幼儿园班长工作总结

自202_年上班以来，已经工作第14个年头了，当班长也有8年多了。想想时间过的飞快，回顾自己这些年来工作的经历，有苦也有甜，这些调味剂促使我更快的成长，现将这几年工作的经验做以下分享：

一、班级教师密切配合一个班级就是一个团体,作为班长,必须处理好与幼儿，同班教师、家长这三者的关系，充分调动他们参加游戏，学习、形成教育的合力，这样才能更好的完成好班级工作。搞好班上老师的团结是非常重要的,只有大家团结协作,各项工作才能得到顺利开展,但要注意与人相处的方式和方法。这就要求我首先要做到榜样作用，自己都不能做到的事情还如何去要求班里其它的那两位老师呢？我坚持做到以身作则、勤勤恳恳、认真对待工作中任何一件事。除了要“以身作则”，勇于承担责任之外，还要学会分解任务，有效引导他人去做事，促使整个团体能通力合作，オ能更好地完成好班级工作。但应切忌居高临下的“指挥棒作风”，要学会合理安排分工、有效合作。有任务时，我会和班级内的两位老师共同商量，找到一个更快捷效果更好的一种方法。因为一个人的力量是有限的，大家一起共同合作才能更快的完成好各项任务。让每个老师都成为班级的主人，对班级内的工作都要有一份责任心。

二、热爱工作关爱幼儿

要始终保持一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。面对这些纯洁无私的孩子，要深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班长工作的前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，更能激发班级其他的老师。

三、合理分工，有效合作

班长要处理好班内事物，幼儿园活动有很多，但一定要协调好各项工作，这样才能有序的开展。对于班级工作，主班和配班老师在分工明确的同时，衔接好各个环节，保证孩子们能时刻都在老师视线范围内活动，不能让孩子们大放羊，时刻有事情要干，这样有效避免孩子们出现事故的概率。对待班内工作我们三位老师在要求上必须是一致的,特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管,统一要求。

四、做好家园共育

作为一班之长，身上的担子重。对于家长而言，班长在他们心中可能认为是更有经验的老师，所以家长有问题沟通的时候，首先想到的是班长。经过这么多年的工作经验，在和家长沟通的时，一定要讲究方式和方法。首先要换位思考，站在家长和幼儿的角度出发，这样和家长沟通起来会更加顺畅。家长和孩子一样,其实是也有虚荣心,也需要表扬和激励。在每个主题的开始我们总会和家长进行各方面的交流,如:收集有关资料,孩子习惯、能力的共同培养等等,我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢,让付出劳动的家长也觉得做的很有价值,同时让没有很好配合工作的家长有所触动。通过表扬和激励,家长配合更多了,孩子能力提高的更快了。我也经常会在班里跟年轻老师介绍与家长沟通的经验，也会将发生过的事情拿出来和他们共同讨论这件事应该如何与家长进行沟通。

五、不断学习提升自身专业素养

为了扎实认真的做好教育教学工作,我只有不断地学习为自己充电,利用可利用的时间研究,才能让自己更快的提高,才能进一步增进我对幼儿教育的认识和理解。发挥自己的长处，弥补自己不足的地方。班里其他两位老师，他们各有各的优点，我会认真向他们请教。我会积极参加各项活动，并且带领班里的两位老师，有时甚至是以命令的口吻让他们必须参加，记得有位老师因为我监督她参加比赛得到了她第一张奖状，她带着洋溢的笑容抱着我对我表示感谢时，我感到无比的自豪，不光自己学习和进步，要带领班内老师一起学习和进步，才能将班内工作做的更好！

总之，我会一如既往的做好班长工作，协调好班级内各项工作，带动班内成员为孩子们打造一片快乐的天空！