第一篇：给孩子作业的评语

1、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

2、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!

3、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

4、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

5、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

6、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊!

7、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!

8、你真棒!你的`字写得太漂亮了!

9、我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵!

10、我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神!

11、你的作业一次比一次好，你进步真快!

12、我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊!

13、我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊!

14、你是班里的榜样，可要继续努力呀。

15、你要不骄不躁，战胜自己。

1、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

2、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

3、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

4、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

5、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

6、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

7、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

8、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

9、你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

10、加油!未来的书法家!

11、有进步，继续努力，成功就在你眼前!

12、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

13、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

14、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

15、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

16、你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!

17、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力

18、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

19、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，不要骄傲啊!

20、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟!

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9.家长写给孩子评语

第二篇：给孩子的作业评语（集锦12篇）

篇一：给孩子作业的评语

1、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。

2、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!

3、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!

4、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!

5、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。

6、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊!

7、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!

8、你真棒!你的字写得太漂亮了!

9、我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵!

10、我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神!

11、你的作业一次比一次好，你进步真快!

12、我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊!

13、我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊!

14、你是班里的榜样，可要继续努力呀。

15、你要不骄不躁，战胜自己。

篇二：给孩子作业的评语

1、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!

2、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

3、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!

4、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

5、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

6、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

7、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

8、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。

9、你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

10、加油!未来的书法家!

11、有进步，继续努力，成功就在你眼前!

12、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

13、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

14、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

15、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

16、你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!

17、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力

18、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

19、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，不要骄傲啊!

20、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟!

篇三：给孩子作业的评语

1. 只要进行不懈的努力，你就会很优秀!

2. 独立思考，是理解与掌握的数学方法的有效途径!

3. 做数学要做到“心中有数”!

4. “自查”是必不可少的技能或习惯!

5. 你是否有些粗心!

6. 数学方法要用心去发现!

7. 理解了，才能记得牢!

8. 要想学好数学，应注意从细处入手!

9. 今天的数学课，你听得不够专心，是怎么回事?

10. 注意：有好成绩，才有好心情!

11. 数学方法要从心中出!

12. 学习数学，也要有一种热情!

13. 求知的欲望是学习的动力之源!

14. 独立思考才能真正提高自己的数学能力!

15. 从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

篇四：给孩子作业的评语

1. 数学的魅力，就在于探索与发现!

2. 注意：学习数学来不得半点儿马虎!

3. 数学处处皆学问，你说呢?

4. 数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

5. 对待数学要处处留心!

6. 掉队是危险的!

7. 积极向上的心态，是学习数学必不可少的!

8. 专心听讲加上用心思考，是学好数学的必要条件!

9. 学习是一种责任!

10. 回顾与反思是学习数学必不可少的方法与途径!

11. 记住：数学可以使人更灵活!

12. “精益求精”是数学的一贯追求!

13. 数学是把复杂的问题简单化!

14. 有效的学习方法，可以使数学学习变得更轻松!

15. 数学是神秘而有趣的!

篇五：给孩子作业的评语

1. “画蛇添足”往往弄巧成拙!

2. 有序的思考，可以使你做出快速反应!

3. 将探索与发现进行到底!

4. 学习数学要养成严谨的风格!

5. 人贵有志!

6. 专心听讲是用功的表现之一!

7. 你近期的表现，有点儿让人失望!

8. 只有打好基础，才能轻松面对今后的`学习任务!

9. 好习惯需要用心去培养!

10. 体积单位表示的实际意义可以联系实物去理解!

11. 你这次没再随便涂改，看来是想好了再做的!

12. 对待数学，每一个细节都不能错过!

13. 每次作业，都是一个自我检查的机会!

14. 注意：细节往往反映一个人的数学水平!

15. 做数学要留心观察、思考与发现!

16. 方法要灵活!

17. 独立完成作业，才能真正有收获!

18. 用心思考，才能真正获得解决数学问题的方法与技巧!

19. 每一步计算都应用心去做!

20. 做作业首先要正确，其次才是速度!

篇六：给孩子作业写评语

1. 是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。

2. 今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!

3. 老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!

4. ××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改

5. 掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!

6. 聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!

7. 你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一

8. 个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行

9. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。

10. 老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。

11. 老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

12. 你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。

13. 这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩

14. 你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。

15. 加油!未来的书法家!

篇七：家长给孩子作业评语

1. 搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!

2. 最近有很大进步，继续努力!

3. 加油!书写再工整些，会更好!

4. 注意书法/语法，老师相信你会更出色!

5. 明天会更好，相信自己没错的!

6. 你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!

7. 方法太好了!

8. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!

9. 如果你认为自己可以，那么你一定可以!

10. 不要浪费你的时间，那是你的财产。

11. 你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....

12. 工夫不负有心人，有进步，继续努力!

13. 作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

14. 好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

15. 继续努力，你很有潜力!

16. 你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……

17. 你的作业很漂亮，希望你写得更美!

18. 你近期表现棒极了!

篇八：家长给孩子作业评语

1. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!

2. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!

3. 别人能做到的，你也能!

4. 不要辜负老师和家长对你的希望啊!

5. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?

6. 作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!

7. 从容面对失败，就有超越自己的底气!

8. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多!

9. 失败乃成功之母，别泄气!

10. 从第题中， 你发现了什么?

11. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 义了吗?

12. 专心听讲，才能更好地提高学习效率!

13. 弄清新旧知识的联系，你就会豁然开朗!

14. 单位间的进率是有来路的!

15. 你是怎样得出这一结论的，能告诉老师吗?

篇九：家长给孩子作业评语

1. 要是你的字能写工整点该多好啊!

2. 我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。

3. 我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立 完成，好吗?

4. “这是漂亮的你的作业吗?老师真不敢相信!”

5. “答案很完整，再条理些就好了!”

6. “书写工整，再细心点作业就完美了!”

7. “如果认真审题，你也会品尝到成功的乐趣!”

8. “务必端正学习态度!”

9. “学习有些马虎，望深思慎行!”

10. “解题思路清晰!”

11. “继续努力!”

12. “保持良好的学习状态!”

13. 每次作业都完成得很好，老师非常满意!

14. 作业书写端正，完成认真，老师为你高兴!

15. 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

篇十：父母给孩子作业写评语

1. 把数学当朋友，你将得益匪浅!

2. 你能学会表面积的计算方法，老师很高兴!

3. 人往高处走!

4. 天上不会掉馅饼!

5. 少壮不努力，老大徒伤悲!

6. 世上没有后悔药!

7. 学习成绩的优劣，全赖于自己努力的程度!

8. 书山有路勤为径!

9. 学习数学，要有一定的胆识!

10. 天才出自勤奋和灵活的思想方法!

11. 灵活的思维方法，缘自灵活的思维方式!

12. 每天都应有新的收获，都应是新的开端!

13. 用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的!

14. “会学”比“苦学”要高明得多!

15. 数学可以使人绽放智慧的火花!

16. 经常反思，可以构建自己的知识网络!

17. 数学的神气魅力就在于探索与发现!

18. 骄兵必败!

19. 有追求，才有动力!

20. 业精于勤，学成于思!

篇十一：父母给孩子作业写评语

1. 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

2. 明确题意，才能明确解决问题的方法!

3. 弄清数量关系，方法才会正确!

4. 用心练习，才能形成数学技能!

5. 每一个数字都是不能马虎的!

6. 请注意解决数学问题方法的灵活性!

7. 多角度思考，可以发现新的数学方法!

8. 希望你能持之以恒!

9. 有进步，但仍需努力!

10. 心要细!

篇十二：父母给孩子作业写评语

1. 就这样做下去，孩子!

2. 喜欢你的认真劲儿!

3. 妈妈相信你，本学期你一定能行!、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!

4. 计算时，一定要注意精确!

5. 注意：错误的结论，是由错误的计算造成的!

6. 方法要灵活，计算也要精确!

7. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

8. 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

9. 明确题意，才能明确解决问题的方法!

10. 弄清数量关系，方法才会正确!

11. 用心练习，才能形成数学技能!

12. 本学期你一定会做得很漂亮!

13. 注意：对计算结果的处理要灵活!

14. 记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!

15. 希望你把数和字写得再大方些!

16. 解决问题的步骤要合乎题目的要求!

17. 计算步骤不能过简，要相对完整!

18. 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!

19. 你还是有些马虎，请注意!

20. 书写一定要认真!

第三篇：给孩子评语

1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！

3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。

4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

7、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

9、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！

10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧!

11、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。

12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗？老师相信你可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。

14、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这样你肯定能取得优异的成绩。

16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

21、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

22、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

23、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

25、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！

26、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

27、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的！

28、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

29、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

30、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx会做到的，对吗？老师期待着。

31、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

32、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

33、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

34、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

35、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

36、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

38、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

39、老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了95分，多令人高兴啊！40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！

第四篇：给孩子的评语

给孩子的评语

孩子，这个学期你表现很不错，妈妈看到了你每一周在学校的表现都在百分以上，这证明你自律能力很强；妈妈也看到了你每一次的考试几乎名列前茅，特别是这学期课外的奥数考试又获得了满分，这证明你学习很认真。你所做的一切都让爸爸妈妈为你感到骄傲，你给爸爸妈妈的感觉是长大了、懂事了。

在这个学期后半阶段，妈妈基本没看过作业短信，全部是由你自己认真做好笔记，按照老师布置的每一项作业细心完成，从未让妈妈操过心。

另外，妈妈还发现你本学期写话、说话的词汇量大大增加，将书本上的好词好句恰如其分地展现在了爸爸妈妈面前，每当爸爸妈妈从你口中听到一个经典的词汇，看到你独立完成的那一篇篇“作业之星”时，既让我们感到惊讶，也让我们感到欣慰，套用你的话，妈妈真想对你说：“宝贝，你太牛啦！”

在新的一年里，妈妈希望你改掉粗心的毛病，凡事不要给自己太大的压力，并不是每件事都能如你所愿，只要你用心付出，努力做了，就行。有什么不开心，回家多跟爸爸妈妈说一说，相信爸爸妈妈，永远都是你坚强的后盾。

第五篇：如何给孩子写评语

如何给孩子的作业写评语

八泉寄小：杨华

关于作业评价，新课程提倡多渠道，灵活化，多样化的讨论性，研究型，合作性的灵活评价方法，不提倡百分制或“×”“√”制，要通过与学生对话、讨论、研究来给予评价，给学生申辩理由，阐述观点，宣泄思想的交流机会，这种评价方法和方式，更能评价学生情感态度价值观，有利于学生全面发展。但是，在给孩子的作业写评语时，要注意以下要求：

一、要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。不同年龄段的孩子认识能力，理解程度也不同，对作业评语的认识和兴趣也有很大区别。低年级的孩子感兴趣的是老师直观的，直接的评语。中高年级的孩子有了一定的认识能力，对作业评语要求真诚，含蓄。因此，在给孩子的作业写评语时要照顾孩子的年龄特征和心理发展要求。

二、要真心真情真诚。切忌形式化。

一个老师在作业评语中，如果倾注了对孩子的爱，对孩子有引领的作用，孩子读完后不但会信心倍增，而

且会增加对老师的信任，并暗下决心努力，以报答老师的关心和爱。例如：在一次语文课堂作业中，有一个平时写作业不算差的孩子的作业书写十分潦草。我批改作业时，在他的作业本上不仅做了等级评价，还在后面加了一句评语：“××同学，今天你一定是有了什么烦恼，否则你的作业一定是写的很好的，你说是吗？”后来，这个孩子不但把作业重新工整地誊写了一遍，还在作业后面写了一句：“老师，谢谢你这么关心我，我以后一定会认真把作业写好的。”从作业评语中，我与孩子得到了一次心与心的交流，达到了良好的评价效果。

三、要以激励评价为主，切忌伤害人格。

在作业评语中，要以人为本，尊重孩子。即使孩子出现了一些原则性的错误，也切忌伤害人格，应该动之以情，晓之以理，让他知道错误，又感谢老师对他的引导。特别是要以激励评价为主。例如：在一次作文作业中，一个基础不是很好的孩子把暑假跟妈妈去旅游时看到的和想到的写下来，虽然语句不是很通顺，但是我在他的作业评语中写道：“你真会观察生活，是个很有思想的孩子，只有多修改，把句子写通顺，你的习作会写得更好。”后来，这个孩子认真写作，作文有了很大的进步。因此，真诚的、激励的评价是点燃孩子心灵的智慧之火。

四、追求艺术性，实现师生双赢。

在孩子的作业本中，有的老师在孩子的作业后或画一张笑脸，或画一朵红花，或贴上一张自己剪的漂亮的小制作，或写上一句幽默的话语，这都是追求作业评语的艺术性的表现，能达到实现师生双赢的作用。例如：我校的美术老师在作业本上利用自己擅长剪纸的特长，把精巧的剪纸贴在每次作业优秀的学生作业后。李老师利用自己的画画给学生的作业画上不同的表情，学生甚是欢喜。因为有了这些评语，每次作业学生都是学生的一次期待。孩子对老师的信服和对作业的兴趣就在老师的作业评语中。

作业评语多姿多彩，恰如其分的评语是触摸、荡涤孩子心灵的一溪活水。我们也许无法字字珠玑，但是但我们面对孩子的作业时，我们怎能不关注评语的方法和内容呢？前苏联教育家莫纳什维利说：“教师

应当精雕细刻地去塑造儿童的每一个微小的部位，使他们心中充满爱的激情”我们的每一次作业评语就是关注孩子的一颗心。关注作业评语就是用心塑造孩子心灵的每一个最微小的部位。让我们用自己的真诚和智慧，在孩子的作业，甚至心灵上留下一道亮丽的风景线，照亮他们的前程。