第一篇：7月国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（1）》期末考试试题及答案

202_年7月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2405；

资料整理于202_年10月9日。

一、单项选择题 1.下列说法只有(C)是正确的。

A.酒泉和南京不属于北方话区域。

B.口语离开了书面语就不能发展。

C.普通话是国家通用语言。

D.七大方言都可以充当普通话基础方言。

2.下列汉字代表的音节中，只有(A)组音节的韵母是复韵母。

A.浇水 开挖 B.海浪 呼啸 C.声明 战斗 D.云雀 投篮 3.下列各组形声字(D)组字声旁表音不准确。

A.拢踪 枫梨 B.肌肝 枝燃 C.愿拧 忘忠 D.肚烧 怠诗 4.下列各组词语只有(C)不是反义词。

A.愚蠢——聪明 B.伟大——渺小 C.战斗——和平D.勇敢——怯懦 5.(A)合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。

A.老师 老虎 老鹰 B.老头 老人 老年 C.老练 老脸 老朽 D.老小 老汉 老早 二、综合分析应用题 1.根据下面的汉语拼音写出相应的汉字。

guo po shan he zai,cheng chun cao mu shen.gan shihua jian lei,hen bie niao jing xin.答：国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2.指出下列词是单纯词还是合成词。

①自主 ②叫苦 ③雷达 ④反正 ⑤玻璃 答：①合成词 ②合成词 ③单纯词 ④合成词 ⑤单纯词 3.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①交换一交流 ②早晨一凌晨 答：①搭配功能不同，“交换”一般同“意见”等搭配，“交流”一般同“经验”等搭配。

例如：我们可以互相交换意见。大家互相交流经验，共同提高。

②范围大小不同，“早晨”词义范围大，“凌晨”词义范围小。

例如：早晨，太阳出来了。凌晨两点钟，我们出发了。

4.下列词语中如有错别字，请纠正。

沉缅酒色 重峦叠嶂 与人撕打 各自为阵 班门弄斧 侃侃而谈 奋笔急书 言不由衷 披星带月 形影相吊 日薄西山 反省错误 甜言蜜语 纸醉金迷 滥芋充数 唾手可得 徇私舞弊 振聋发聩 白璧无暇 矫揉造作 答：与人撕打：改为“与人厮打”。

奋笔急书：改为“奋笔疾书”。

披星带月：改为“披星戴月”。

滥芋充数：改为“滥竽充数”。

白璧无暇：改为“白璧无瑕”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语。

①就在这时，村头传来一阵强烈的枪声。

②由于一些别有用心的人的鼓动，一些不明真相的群众就上当了。

③他非常注重同事关系，平时与大家相处，都是相敬如宾。

④听说你令郎考上了大学，可喜可贺！⑤作为人民大众的代言人，我们的报纸就是要诽谤黑暗。

答：①“强烈”改为“激烈”。

②“鼓动”改为“煽动”。

③“相敬如宾”改为“非常融洽”。

④去掉“你”，或把“令郎”改为“儿子”。

⑤“诽谤”改为“批判”。

三、简答题 1.书面语对口语的积极影响表现在哪些方面？ 答：第一，书面语是口语的加工形式，选词用句规范，对口语产生积极作用，对人们的语言实践有指导意义。

第二，统一的书面语具有稳定性，具有特殊的凝聚力，对语言的分化具有约束作用。

2.辅音声母c和ch在发音上有什么异同？ 答：辅音声母c和ch的相同点是：二者的发音方法相同，即都是不送气音、清音、塞檫音。二者的不同点是：发音部位不同，c是舌尖前音，由舌尖和齿背接触形成阻碍；

ch是舌尖后音，舌尖上抬与硬腭前部形成阻碍。

3.现代汉字偏旁有哪些类别？举例说明。

答：根据偏旁在汉字中的意义和作用，现代汉字偏旁可分为三种：

第一是表义偏旁，即表示字义特征或类属，例如“松、柳、桦”中的“木”就是表义偏旁；

第二，表音偏旁，即表示字的读音的偏旁，例如“码、码、妈”字中的“马”就是表音偏旁；

第三，记号偏旁，即与字义和字音都没有联系的偏旁，例如“鸡、汉、观”中的“又”就是记号偏旁。

4.有人认为成语和惯用语不好区分，请你从语音和结构两个方面举例说明二者的区别。

答：成语和惯用语虽然都是熟语的一种，但是二者在形式上和结构上都不同。在语音形式上，成语是以四个音节为主构成，例如“龙飞凤舞、黔驴技穷、自相矛盾”等，惯用语是以三个音节为主构成，例如“敲边鼓、挖墙脚、耳边风”等。在结构关系上，惯用语以述宾关系为主，例如“穿小鞋、扣帽子、挖墙脚”，而成语的结构关系是多种多样的，比如“众志成城”是主谓关系，“千方百计”是联合关系，“一丘之貉”是偏正关系。

第二篇：1月国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（1）》期末考试试题及答案

202_年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2405；

资料整理于202_年10月9日。

一、单项选择题 1.下面各种说法，除(B)外，其余都是错误的。

A.书面语是口语发展的动力 B.口语是书面语形成的基础 C.普通话语音就是北京话语音 D.普通话要以现代的白话文著作为语法规范 2.下列(C)组汉字代表的音节，韵母全都是中响复韵母。

A.理想 辛苦 月光 B.楼群 可爱 奇妙 C.逍遥 流水 外围 D.长久 空灵 敦实 3.对“四定”的解释，(D)不正确。

A.定音就是规定每个汉字的规范化读音 B.定形就是规定现代汉字的统一形体 C.定量就是确定现代汉语用字的数量 D.定序就是确定现代汉字的书写笔顺 4.(A)组句子中的词语，音节配合不协调。

A.他那样做，既得名，又得利益，真是名利双收 B.旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人 C.这排排串串的珍珠，使天上银河失色，叫满湖碧水生辉 D.虚心使人进步，骄傲使人落后 5.(C)组合成词全都是由定位语素和非定位语素构成的。

A.老人 甜头 歌手 B.女性 迷雾 黑手 C.老师 绿化 棍子 D.可笑 燃烧 老年 二、综合分析应用题 6.纠正下列不符合拼写规则的音节 ①wuenhua(文化)②lioushi(流失)③ytieliang(月亮)④fangai(妨碍)⑤taiyiang(太阳)答：①wenhua(文化)②liushi(流失)③yueliang(月亮)④fang＇ai(妨碍)⑤taiyang(太阳)7.指出下列词是单纯词还是合成词。

①化解 ②僵化 ③绿化 ④玻璃 ⑤蝴蝶 答：①合成词 ②合成词 ③合成词 ④单纯词 ⑤单纯词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明。

①月亮一月球 ②秘密一绝密 答：①语体色彩不同，“月亮”具有口语色彩，“月球”具有书面语色彩。

例如：月亮从东方升起来了。月球是地球的卫星。

②词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重。

例如：这是我们的秘密，不要对外人说。这是绝密材料，一定要专人看守。

9.下列成语中如有错别字，请纠正。

戒骄戒燥 天涯海角 灸手可热 虎视眈眈 变本加厉 完璧归赵 川流不息 朝三暮四 既往不究 咄咄逼人 器宇轩昂 不径而走 好高骛远 刚愎自用 惨绝人圜 苦心孤诣 答：戒骄戒燥：改为“戒骄戒躁”。

灸手可热：改为“炙手可热”。

既往不究：改为“既往不咎”。

不径而走：改为“不胫而走”。

惨绝人圜：改为“惨绝人寰”。

10.改正下列句子中使用不正确的词语。

①她浑身被敌人打得满目疮痍，仍不屈服。

②你在外面恭候我一会儿，我收拾一下就来。

③听到这个消息，他的心情显得格外繁重。

④你那么诚心诚意送我，我就只好笑纳了。

⑤这篇文章内容十分空虚，不值得一读。

答：①“满目疮痍”改为“皮开肉绽”。

②“恭候”改为“等候”。

③“繁重”改为“沉重”。

④“笑纳”改为“接受”。

⑤“空虚”改为“空洞”。

三、简答题 11.北方话作为普通话基础方言有哪些方面的优势条件？ 答：同其它方言相比，北方话具有四个方面的优势条件：

第一，政治方面影响大；

第二，文化方面的影响大；

第三，群众基础广泛；

第四，通行地域广阔。

12.“我明天看话剧”这句话，如果在不同场合把“明天”或“话剧”读成重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

答：“明天”念重音，隐含的意思是强调时间，排除其他时间。“话剧”念重音，突出强调不是看歌剧或电影之类。

13.举例说明汉字的在语音和意义方面的特点。

答：第一，汉字在语音上表示音节，每一个汉字整体上表示一个音节，无论这个音节内部有多少音素构成，所以汉字是与音节像对应的。

第二，汉字在意义上代表语素，每一个汉字大体上代表一个语素，有一定的意义。

14.“原子”可以构成“原子弹”、“原子核”、“原子量”、“原子价”等词，请问它是不是基本词？为什么？ 答：“原子”不是基本词。基本词是全民广泛使用，日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词。尽管“原子”具有一定的构词能力，具有能产性特点，但它的使用范围有限，不具有普遍性特点，不是基本词。

第三篇：1月国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（2）》期末考试试题及答案

202_年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(2)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2406；

资料整理于202_年10月12日。

一、单项选择题 1.下列各种说法只有(A)是正确的。

A.能带受事宾语的动词就是及物动词。

B.程度副词经常修饰动词。

C副词不能修饰形容词。

D.代词都可以独立充当谓语。

2.下列说法(D)是正确的。

A.所有动词都能构成把字句 B.所有及物动词都能构成把字句 C.副词不能用于把字句 D.把字句的主语是施事 3.下列各种说法，(D)是正确的。

A.整句就是一组音节数量相同的句子。

B.句意是肯定的，就是肯定句。

C.句意是否定的，就是否定句。

D.对偶句都是整句。

4.下面对句子辞格的分析，只有(B)是正确的。

A.“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”。这个句子用了借代。

B.“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”。这个句子用了夸张。

C.“她长得很像她的姐姐”。这个句子用了比喻。

D.“那是一只狼也不怕的狗”。这个句子有两种含义，使用了双关。

5.(C)对句子预设的分析正确。

A.“他才十六岁，却像个大人”。这句话的预设是：十六岁是个大人了。

B.“他家过去非常穷”。这句话的预设是：他家现在有上万元存款。

C.“连他都考上大学了。”这句话的预设是：他的学习成绩其实并不怎么样。

D.“已经是九月了，天气还这么热。”这句话的预设是：九月份天气应该热。

二、综合分析题 6.下面的短语有歧义，请简要分析说明。

热爱人民的科学家 答：

7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.虽然你没有帮忙，但是我们也完成了任务。

b.即使你不来帮忙，我们也能完成任务。

答：a.句话中“你没有帮忙”是实际情况，已经证实。

b.句话中“你不来帮忙”是假定情况，实际上是帮了忙的。

8.分析下面一段话中句式运用特点，并分析辞格综合运用情况。

摇动的车轮，旋转的锭子，争着发出嗡嗡嘤嘤的声音，像演奏弦乐，像轻轻地唱歌。

答：第一，这段话句式上是整散结合，前面两个分句是整句，后面三个分句是散句。

第二，这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运用是连用。

三、简答题 9.句型相同的句子，句类是否相同？为什么？ 答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句型是从结构角度划分出来的句子类别，句类是从语气角度划分出来的句子类别，划分角度不同，没有对应关系。

10.动词性谓语句主要作用是什么？包括哪些下位句型？ 答：动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述，有的也有描写作用。

11.什么是语境？对语言运用有什么影响？ 答：语境就是言语交际的环境，语境的范围有广狭之分，狭义的语境仅指语内环境，广义的语境指语外环境。语境对语言运用的影响有三方面：

第一，规定了言语的含义；

第二，规定了言语的表达方式；

第三，有助于突出言语表达效果。

12.为什么说文化制约着言语交际？ 答：第一，文化制约着交际角色的言语；

第二，文化具有时代性，具有地域性，具有民族性，因此是构成语境的重要因素。

四、评改病句 13.经过刻苦训练，我已经加强了打字的速度。

答：错误原因：述宾搭配不当。“加强”不能与“速度”搭配。

14.你把这个消息应该立即报告给有关方面。

答：错误原因：语序不当。助动词和副词作状语在把字句中一般应放在把的前面。

15.张小双不但会画画，而且刘加林也会画画。

答：错误原因：关联词语位置不当。递进复句前后分句主语不同，关联词语应放在主语前面。

16.这些小体积、威力大的炸弹，虽然埋在地下已达半个世纪，仍然有可能爆炸。

答：错误原因：“小体积、威力大”，前后结构不一致，不符合整句的特点，而这里需要整句形式，使前后成分形成对偶。

17.战士们唱着胜利的凯歌，回到营房。

答：错误原因：句子词语意义有重复，“凯歌”包含有胜利的意思。

第四篇：1月国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（2）》期末考试试题及答案

202_年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(2)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2406；

资料整理于202_年10月12日。

一、单项选择题 1.下列各组词只有(B)组全是名词。

B.战马战况战场 2.下列句子(D)是复句。

D.如果明天下雨，年级篮球赛就延期举行 3.下面一段话中的两个空处，应该使用(A)组词语：“透明的露水闪耀着，新鲜而____；

太阳出来，露水消逝了，三峡中又是一片秋天的____。

A.明净 明丽 4.句子(B)更具整句特点。

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心 5.小说、诗歌、散文属于语体中的(C)。

C.文艺语体 二、综合分析题 6.指出下列短语的结构类型。

a.非常感谢 状中短语 b.感谢支持 述宾短语 c.大河奔流 主谓短语 d.摆放整齐 述补短语 e.摆放货物 述宾短语 7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.一个月就下了三场雨。

答：这句话有歧义，“就”重读可以理解为下雨少，“就”轻读可以理解为下雨多。

b.一个月才下了三场雨。

答：这句话没有歧义，说明一个月下雨的次数少。

8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。

我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；

我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河；

我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；

我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。

答：这段话运用了排比，前后句子结构相同，音节相同，是整句。运用了排比、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用，在排比中套用了比喻和比拟。

三、简答题 9.“爱心”和“热心”词性是否相同？为什么？ 答：“爱心”和“热心”的词性不同，前者是名词，后者是形容词。区分它们的标准是看各自的语法功能，即词与词的组合能力。“爱心”可以同物量词组合成“一颗爱心”，“热心”可以同副词“非常”组成“非常热心” 10.句子和短语的本质区别是什么？ 答：句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。短语是备用单位，不具有表述性；

句子是使用单位，具有表述性，人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，这是句子和短语的本质上的区别。

11.否定句是不是就表达否定的意思？举例说明为什么？ 答：否定句是指在形式上使用了否定词的句子，否定句的句意常常是否定的，但也可以是肯定的。例如“没有人不认为他正确”和“难道他不正确”，这两个否定句的含义都 是“他正确”，句意就是肯定的。

四、评改病句 13.春天的江南是最美好的季节。

答：错误原因：主谓搭配不当。

14.我非常知道他在做什么。

答：错误原因：“知道”是动词，不能受程度副词修饰。

15.他的工作经验最近提高了不少。

答：错误原因：搭配不当。“经验”与“提高”不搭配。

16.她接待顾客热心，解答问题耐心，细心地帮助顾客挑选商品。

答：错误原因：前后句式不一致，不整齐，显得散乱。

17.他菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

答：错误原因：上义词使用不当，苹果不属于蔬菜，不能用蔬菜来概括。

第五篇：1月国开（中央电大）汉语言专科《现代汉语（1）》期末考试试题及答案

202_年1月国开(中央电大)汉语言专科《现代汉语(1)》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2405；

资料整理于202_年10月9日。

一、单项选择题 1.下列城市(B)不属于北方话区域。

A.贵阳 昆明 B.上海 南昌 C.兰州 酒泉 D.合肥 武汉 2.下列汉字代表的音节中，只有(D)组音节的韵母是复韵母。

A.月亮 金光 B.顾客 可观 C.共同 篮球 D.流水 未来 3.现代汉字的偏旁根据作用可分表音、表义、记号偏旁三类，(C)字都有记号偏旁。

A.燃按呼花 B.妈荚泪想 C.叹过赵难 D.磺湖忘赶 4.(A)组同义词的主要差别是范围大小不同。

A.边疆一边境 时间一时刻 B.成果一后果 秘密一机密 C.责备一斥责 灾害一灾难 D.批评一批判 损坏一毁坏 5.(D)组句子中带点的多义词没有歧义。

A.我们下午还锯 B.我们一起去看杜鹃 C.他们会不会演戏？ D.我过去看了这部电影。

二、综合分析应用题 1.根据下面的汉语拼音写出汉字。

答：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

2.指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式(12分)①火红 ②眼红 ③歌手 ④左手 ⑤绿化 ⑥火化 答：①组合式 ②组合式 ③附加式 ④组合式 ⑤附加式 ⑥组合式 3.分析下列词语意义派生的方式。

①看：本义指使视线接触人或物，派生义指访问。

②香花：本义指有香味的草，派生义指健康的文艺作品。

答：①直接引申 ②比喻引申 4.下列词语中如有错别字，请纠正。

为富不仁 沐猴而冠 状态松驰 沐风栉雨 戒骄戒躁 兔死狐悲 穿流不息 大浪滔天 答：状态松驰：改为“状态松弛”。

穿流不息：改为“川流不息”。

5.改正下列句子中使用不正确的词语。

①贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。

②他多次扬言，要继续为祖国建设作贡献。

③由于雨水偏少，地里的庄稼长得良莠不齐。

答：①“陷阱”改为“埋伏”。

②“扬言”改为“表示”。

③“良莠不齐”改为“参差不齐”。

三、简答题 1.怎样认识普通话和方言的关系？ 答：第一，民族共同语普通话是在方言基础上建立并发展起来的。

第二，普通话不等于基础方言，要在方言的基础上进行规范，剔除一些生僻的成分。

第三，普通话还要从其它方言中吸收有用成分来丰富自己，使之符合交际需要。

第四，随着普通话的进一步推广，方言的分化就要受到限制，方言的发展要服从共同语普通话的发展。

2.“你为什么打他”这个句子，如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音，请分析这个句子隐含的不同意义。

答：“你”念重音，隐含的意思是你不该打，与你没有关系这样的意思；

“打”念重音隐含的意思是不应该打，可以批评教育；

“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，是别人。

3.什么是四定？实行四定有什么意义？ 答：四定是指定量、定形、定音和定序，这是现代汉字规范化的主要内容。实行，四定，统一汉字在各个方面的标准具有非常重要的意义，有助于人们更好地学习运用汉字，有助于文化教育的普及，有助于汉字的计算机运用，有助于提高汉字的使用效率。

4.什么是词义？词义有哪些特点？ 答：词义就是一个词所代表的意义，是人们对词所反映的客观事物的本质属性的概括。

词义具有三个特点：一是客观性，二是概括性，三是模糊性。