第一篇：5.12防震减灾演练活动简报

巴底信息 第 77 期 巴底镇人民政府 编

202_年5月12日星期二 巴底镇开展防震减灾演练活动 为进一步深化我镇群众防震减灾意识保证全镇群众在地震发生后安全、有序、快速的进行逃生，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，更好的巩固我镇群众的防震减灾宣传教育工作，同时也为追思“5.12”汶川地震遇难同胞，今天，我镇在巴底镇中心小学组织演练。

此 次 参加演练的人员包括派出所民警、我镇干部、中心校师生、卫生院医护人员、部分行政村责任人以及检测人员共计 161 人。此次演练活动不仅是对我镇《突发事件应急处置预案》的一次校验，还提高了我镇实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了我镇群众的安全意识，弘扬了生命至上、安全第一的思想，提升了防灾减灾的能力。

报：县防汛办、县自然资源局、县委办、政府办、宣传部、目标办。

第二篇：202_年幼儿园防震减灾演练简报

教

育

简

报

第16期

平湖幼儿园办公室

202_年11月10日

平湖幼儿园防震减灾演练活动简报

为了提高幼儿突发事件的应变能力，增强防震逃生意识，提高全体师幼防震救灾、自救自护的能力，平湖幼儿园于202_.11.10下午开展了一次地震紧急疏散演练活动。

为了将演习活动做实做细，我们制定了详细的方案，在演

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当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后，幼儿园进行总结。

此次演练按预案进行，幼儿园全体教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防震安全的目的，演练活动取得圆满成功

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（通讯员 徐竹

青）

分送：县教委办公室，各教研组。

平湖幼儿园办公室

202_年11月10日印发

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第三篇：防震减灾演练活动小结

防震减灾演练活动小结

为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园X月X日X时整组织全园教职工X人和幼儿X多人进行了防震减灾演练活动，现就此次活动小结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园成立了防震演练小组，并在教师例会上部署演练工作。会上，园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、精心安排，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，总务处人员认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求教师教育幼儿，听到警报后，全园教职工和幼儿必须服从指挥，听从命令，立即快速避险、安全疏散。在楼梯上不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师幼参与，演练效果良好。

X月X日X时整，全园教职工和幼儿听到警报声后，防震逃生演练活动开始。大部分班级教师指导幼儿不惊慌有秩序地先躲藏在教室桌子下面，然后再组织幼儿迅速撤离教室，到达户外安全地带。这次活动全园教职工和幼儿全部参与，演练严格按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了预期效果。

四、存在的问题

1、个别教师思想上不够重视，首先在宣读方案时不注意听，以至于在演练过程中连续出错，该避险时已经组织幼儿疏散了。

2、在二楼的班级要充分利用滑滑梯，这样可以节约时间。而且个别班级的老师在幼儿全部撤离以后不能及时撤离。方案里的要求是班主任在本班最后一个幼儿撤离后自己也要迅速撤离，带领幼儿到达安全区域后及时掌握本班幼儿演练时的时间，并清点本班幼儿人数一同上报。

XXXXXXXX

二○一X年X月X日

第四篇：202_年防震演练活动简报

防震减灾演练活动

简

报

高峰中心小学

202_.5.13 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于202_年5月12日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练活动首先由李友慧副校长给学生讲述了应急避震的保护措施和震后

自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。再次强调演练相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。下午3：20分第一次演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头，1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。教师清点人数，向总指挥报告。整个演练过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，学校领导领导对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。

第五篇：防震减灾演练总结

班主任防震减灾疏散

演 练 总 结

202_导游春季班

班主任防震减灾疏散演练总结

202_导游春季班

202_年四川雅安大地震中许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于202_年4月23日组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

一、领导重视，组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、强调细节，确保安全。

会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、层层把关，防患于未然。

楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。

四、师生参与，效果良好。

下午4点10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织650名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到1分零6秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。

五、及时反馈，查漏补缺。

演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。

本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。