第一篇：最新国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题标准题库及答案（试卷号：2251）

最新国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题标准题库及答案（试卷号：2251）盗传必究 一、单项选择题 1．下列说法错误的是()。

A．当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体 B．工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制 C．通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触，工作者可以用眼睛发出发言的邀请 D．长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发言者 2．()是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。

A.赫尔馆 B．唐恩比馆 C．基督教青年会 D．儿童假期乐团 3．关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是()。

A．在团体的初始期，团体刚刚形成，工作者需要澄清团体目标，营造团体气氛，处于中心位置 B．进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置 C．到团体工作期，工作者只是资源的提供者，他的位置已经退到边缘 D．进入结束期，工作者又会回到中心位置 4．最早的团体社会工作始于欧洲的()。

A．教会活动 B．社区运动 C．睦邻组织运动 D．女性运动 5．不属于新教伦理的理论假设的是()。

A．人要为自己的成功或失败负责 B．人性基本上是罪恶的 C．人的主要目的不是通过艰苦工作实现物质繁荣 D．不应为不成功或越轨的人提供帮助 6．关于个人行为发展理论说法错误的是()。

A．人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识” B．人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力 C．人类的一生是不断生长和改变的过程 D．人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的情绪或反应 7．与其他团体社会工作类型相比较，()团体是一种预防取向的团体工作。

A．自助团体 B．社会行动 C．成长性 D．支持性 8．下列有关支持性团体说法有误的是()。

A．支持性团体由共同问题的成员组成 B．支持性团体的动力来源于团体本身 C．在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D．支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 9．()的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。

A．治疗性团体 B．成长性团体 C．成长性团体 D．社会行动团体 10．伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段不包括()。

A．澄清问题阶段 B．制定目标阶段 C．分析问题阶段 D．实施行动阶段 11.20世纪70—90年代是()团体在全世界范围内蓬勃发展的时期。

A．支持性 B．治疗性 C．社会行动 D．成长性 12．下列说法错误的是()。

A.当某个成员发言时，工作者不是总看着他，而是眼睛在环视团体 B．工作者应该用眼睛对经常发言或总是第一个发言的成员进行控制 C．通过扫视整个团体并且和特定的成员进行目光接触，工作者可以用眼睛发出发言的邀请 D．长时间的目光接触是必要的，工作者要长时间关注发言者 13．影响团体凝聚力的要素不包括()。

A．团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B．团体成员参与团体的意愿的强度 C．团体人际关系吸引力的程度 D．团体成员的个人魅力 14.1844年6月6日，乔治·威廉爵士在英国伦敦建立了世界上第一个()。

A．女童俱乐部 B．基督教青年会 C．男童俱乐部 D．睦邻组织会社 15．团体的动力不会自发地产生，工作者需要对团体中发生的事件作出及时的反应，激发出团体中信任、温暖的气氛和成员间朝向团体目标的正向的互动行为。在这过程中工作者所扮演的角色是()。

A．引导者 B．调节者 C．催化者 D．协助者 16．关于个人行为发展理论说法错误的是()。

A.人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识” B．人类有潜意识的动机，词时也有自我合理发展的能力 C．人类的一生是不断生长和改变的过程 D．人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的情绪或反应 17．下列不属于团体成熟期的特点的是()。

A．权力结构趋于激烈 B．团体的概念更加深入 C．成员达到理想的沟通状态 D．团体有足够的能量达成目标 18．()认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。

A.华生 B．弗洛伊德 C．罗杰斯 D．冯特 19．作为研究方法的团体评估有两种基本类型：结果评估和()。

A.组前计划评估 B．团体过程的检测评估 C．过程评估 D．团体的需求评估 20．下列有关次团体说法有误的是()。

A．次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响 B．在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑 C．在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D．次团体的产生对团体只会产生负面影响 21．在()中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色。

A．治疗性团体 B．社会行动团体 C．自助团体 D．支持性团体 22．关于个人行为发展理论说法错误的是()。

A．人类的行为除了意识状态外，有时还存在“前意识”、“潜意识”。

B．人类有潜意识的动机，同时也有自我合理发展的能力 C．人类的一生是不断生长和改变的过程 D．人类不可以同时处在两种相对的境况中，即人不可以同时对同一情况或同一个人具有两种相对的情绪或反应 23．()的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。

A.团体初期活动 B．团体转换期活动 C．团体中期活动 D．团体结束期活动 24.1844年6月6日，乔治·威廉爵士在英国伦敦建立了世界上第一个()。

A．女童俱乐部 B．基督教青年会 C．男童俱乐部 D．睦邻组织会社 25．团体的动力不会自发地产生，工作者需要对团体中发生的事件作出及时的反应，激发出团体中信任、温暖的气氛和成员间朝向团体目标的正向的互动行为。在这过程中工作者所扮演的角色是()。

A．引导者 B．调节者 C．催化者 D．协助者 26．现在，请每位成员写下三个形容词来描述你现在的退休生活，然后回到团体中，我们一起来讨论。以上使用的是()来建立焦点。

A．评论 B．轮流法 C．二人团体法 D．活动 27．作为研究方法的团体评估有两种基本类型：结果评估和()。

A.组前计划评估 B．团体过程的检测评估 C．过程评估 D．团体的需求评估 28．如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么()组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。

A．男性 B．女性 C．男女混合 D．年龄相近 29．()主要是从社会学的观点出发，研究和探讨在人类发展的过程中，人与人之间相互作用的状况。

A．个人行为发展理论 B．个人心理发展理论 C．团体生活发展理论 D．团体心理发展理论 30.与其他团体社会工作类型相比较，成长性团体是一种()的团体工作。

A.个人取向 B．团体取向 C．预防取向 D．社会取向 31．人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；

另一类是()。

A．个人行为发展理论 B．团体心理发展理论 C．团体生活发展理论 D．个体生活发展理论 32．如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么()组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。

A.男性 B．女性 C．男女混合 D．年龄相近 33．有关次团体说法错误的是()。

A．次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响 B．在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑 C．在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D．次团体的产生原因是团体的规模太大 34．()认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。

A．科伊尔 B．沙利文 C．纽斯泰特 D．威尔逊 35．()必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。

A．运用团体个别化的原则 B．引导团体互动的原则 C．发展团体民主自决的原则 D．确定团体目标的原则 36．启蒙运动的思想家用人道主义来反对封建统治和论证民主主义，它起初以()为发端。

A．人道主义 B．新教伦理 C．自由主义 D．人本主义 37．()团体中，团体被视为一种治疗的工具。

A．支持性 B．社会行动 C．成长性 D．治疗性 38．()团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。

A．治疗性 B．支持性 C．自助 D．成长性 39．下列有关社会行动团体说法有误的是()。

A．社会行动团体的主要技巧之一是赋权 B．社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任 C．社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受 D．社会行动团体中工作者是一个影响者 40.()是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不是具体的目标。

A．需求目标 B．协议目标 C．过程目标 D．实质目标 41．如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么()组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。

A．男性 B．女性 C．男女混合 D．年龄相近 42．成长性团体可以分为自我认知的团体和()。

A．知识学习团体 B．技能达成团体 C．目标实现团体 D．任务完成团体 43．与其他团体社会工作类型相比较，()团体是一种预防取向的团体工作。

A．自助团体 B．社会行动 C．成长性 D．支持性 44．()必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。

A.运用团体个别化的原则 B．引导团体互动的原则 C．发展团体民主自决的原则 D．确定团体目标的原则 45．下列有关次团体说法有误的是()。

A.次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响 B．在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑 C．在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D．次团体的产生对团体只会产生负面影响 46．()认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。

A.科伊尔 B．沙利文 C．纽斯泰特 D．威尔逊 47．下列不属于自助团体的特点的是()。

A．非竞争性、合作取向的 B．反精英，反官僚主义 C．持助人自助的态度 D．工作者在团体中具有专业权威地位 48．深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在()。

A．团体初期 B．团体中期 C．团体后期 D．团体结束期 49．()是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。

A．澄清 B．陈述 C．摘要 D．叙述 50．工作者：让我们开始吧！开始时我想请大家作一番自我介绍，谈谈你认为重要或愿意谈的内容，任何内容都可以谈。这段话说明工作者设置的团体基调是()。

A．严肃的基调 B．轻松的基调 C．正式的基调 D．针对任务的基调 51．社会工作者为一个老年团体的成员联系社区提供的免费家务劳动，在这个过程中工作者这所扮演的角色是()。

A.协调者 B．中间人 C．倡导者 D．调解者 52．下列有关支持性团体说法有误的是()。

A．支持性团体由共同问题的成员组成 B．支持性团体的动力来源于团体本身 C．在支持性团体中，社会工作者扮演的是决策者和引导者的角色 D．支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 53．下列不属于自助团体的特点的是()。

A．非竞争性、合作取向的 B．反精英，反官僚主义 C．持助人自助的态度 D．工作者在团体中具有专业权威地位 54．团体社会工作作为一种社会工作方法，将()视为自己的最终目标。

A．激发团体成员的潜能 B．发展团体成员的能力 C．培养团体成员的良好行为 D．建立团体成员的社会归属感 55．()主要是从社会学的观点出发，研究和探讨在人类发展的过程中，人与人之间相互作用的状况。

A．个人行为发展理论 B．个人心理发展理论 C．团体生活发展理论 D．团体心理发展理论 56．明确团体的限制和界限，表达团体的信念、态度和价值，这是团体的()。

A.秩序性规范 B．文化规范 C．角色规范 D．行为规范 57．深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在()。

A.团体初期 B．团体中期 C．团体后期 D．团体结束期 58．()的持续时间较长、活动频率较高，对工作者的素质要求也比较高。

A．治疗性团体 B．成长性团体 C．成长性团体 D．社会行动团体 59．()认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。

A．华生 B．弗洛伊德 C．罗杰斯 D．冯特 60.()是指使用某些方法使成员陈述的内容和感受更加清楚和条理化的过程。

A．澄清 B．陈述 C．摘要 D．叙述 二、多项选择题 1．()认为，团体社会工作是一种过程或方法。

A．威尔逊 B．赖兰 C．科伊尔 D．沙利文 E．纽斯泰特 2.关于团体中的个人特质应考虑的特性包括()。

A．人际取向 B．社会敏感度 C．优越感 D．可依赖性 E．情绪稳定程度 3.下列属于自助团体的特点的是()。

A.非竞争性、合作取向的 B．反精英，反官僚主义 C．持助人自助的态度 D．共同领导 E．了解帮助是一种可以买卖的商品 4.伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括()。

A．澄清问题阶段 B．分析问题阶段 C．制定目标阶段 D．实施行动阶段 E．总结评价阶段 5．团体结构包括()。

A．沟通结构 B．自然结构 C．领导结构 D．权力结构 E．角色结构 6．团体规范形成期的特点包括()。

A．团体规范的产生 B．团体结构的形成 C．团体角色分化 D．团体任务确定 E．团体公认的目标 7．西方社会工作基本价值观的基础是()。

A．新教伦理 B．人道主义 C．民主主义 D．人本主义 E．社会福利思想 8．行为改变技术的过程包括()。

A．分析起点行为 B．确定终点行为 C．选择适当的增强物 D．采用渐进式的方式增强行为 E．评估改变后的行为 9．团体规范形成期的特点包括()。

A．团体规范的产生 B．团体结构的形成 C．团体角色分化 D．团体任务确定 E．团体公认的目标 10．当工作者介入团体成员的环境以改变成员的行为时，扮演的角色包括以下几种()A．倡导者 B．调解者 C．中间人 D．协调者 E．决策者 11．西方社会工作基本价值观的基础包括()。

A．新教伦理 B．信仰科学 C．人道主义 D．民主自由 E．社会福利思想 12.关于人格对团体的影响；

主要应该考虑的特性包括()。

A．情绪稳定程度 B．可依赖性 C．人际取向 D．优越感 E．社会敏感度 13．下列属于二人组合次团体互动形式的是()。

A．平等一互惠互动型 B．依赖一支配型 C．攻击一被攻击型 D．分离一倾向互动型 E．追求一被追求互动型 14.下列属于团体社会工作的目标的是()。

A．协助团体成员达成诸多方面能力的提升 B．协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能 C．协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感 D．协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质 E．协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为 15．团体结构包括()。

A．沟通结构 B．自然结构 C．领导结构 D．权力结构 E．角色结构 16．影响团体凝聚力的要素包括()。

A．团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B．团体成员参与团体的意愿的强度 C．团体满足成员需要的程度 D．工作者个人的魅力 E．团体人际关系吸引力的程度 17．()认为，团体社会工作是一种过程或方法。

A．威尔逊 B．赖兰 C．科伊尔 D．沙利文 E．纽斯泰特 18．关于团体评价说法正确的是()。

A．工作者、团体和机构三方都要分享团体评价的过程 B．可以增加团体经验的深度 C．可以适时地修正团体工作目标 D．可以构建团体发展的一般模式 E．可以作为机构开展团体工作的参考 19．团体规范形成期的特点包括()。

A．团体规范的产生 B．团体结构的形成 C．团体角色分化 D．团体任务确定 E．团体公认的目标 20．团体规范一般可以分为三类，分别是()。

A.秩序性规范 B．角色规范 C．目标规范 D．文化规范 E．行为规范 21．下列有关支持性团体说法正确的是()。

A．支持性团体由共同问题的成员组成 B．支持性团体的动力来源于团体本身 C．在支持性团体中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色 D．支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 E．支持性团体适用于各种问题成员团体 22.工作这在团体中的角色包括()。

A.引导者 B．催化者 C．调节者 D．代理人 E．评估者 23．工作者需要转移焦点的情况包括()。

A．焦点集中在一个人或话题上的时间太长了 B．成员兴趣下降，已经显露厌烦情绪 C．焦点与团体的目标出现冲突 D．焦点已经固定一段时间却没有任何进展 E．工作者觉得团体需要一些新的变化，希望引入新的话题与活动 24.团体规范一般可以分为三类，分别是()。

A.秩序性规范 B．角色规范 C．目标规范 D．文化规范 E．行为规范 25.人类的伦理价值观主要包括()。

A.正义 B．公平 C．责任 D．权利 E．心理健康 26.弗洛伊德认为，人类人格和行为的发展，分为()三部分。

A.本我 B．理想我 C．自我 D．超我 E．现实我 27.下列有关支持性团体说法正确的是()。

A．支持性团体由共同问题的成员组成 B．支持性团体的动力来源于团体本身 C．在支持性团体中，社会工作者扮演的是推动者和协调者的角色 D．支持性团体在医疗社会工作领域应用广泛 E．支持性团体适用于各种问题成员团体 28.下列属于自助团体的特点的是()。

A.非竞争性、合作取向的 B．反精英，反官僚主义 C．持助人自助的态度 D．工作者在团体中具有专业权威地位 E．工作者在团体中处于中心地位 29.巩固团体成员已经习得的技巧和方法包括(．)。

A.模拟练习 B．肯定正面感受，加强成员的自信 C．寻求外部资源支持，做好跟进工作 D．鼓励成员独立 E．布置家庭作业 30.西方社会工作基本价值观的基础是()。

A.新教伦理 B．人道主义 C．民主主义 D．人本主义 E．社会福利思想 三、判断题 1.威尔逊认为，团体工作是一种帮助个人人格发展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的工具。(×)2.次团体的产生对工作者、团体成员和整个团体都有负面影响。(×)3.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。(√)4.防御机构是人类适应内外关系的方式、方法，它既有积极的作用，也有消极的作用。

(√)5.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(×)6．工作者与团体成员的关系不应是上下级的关系，而应是朋友关系。(×)7.选择环境系统中的具体介入对象由工作者和成员一起商量确定，具体介入对象的层次首先是系统中的个人。(×)8.团体冲突是任何一个团体都无法避免的，一旦出现团体冲突，工作者应立即制止。(×)9.乔治·威廉建立了世界上第一个基督教青年会。(√)10.一般来说，在一个健康的团体中，都会存在一定的矛盾和冲突。(√)11．团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中心信念是人类的尊严与价值。(√)12．团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(×)13．有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。(×)14．团体社会工作的价值理念和逻辑主线来自于西方基督教的思想及民主文化。(√)15．深化焦点需要和团体所处的阶段集合起来，深化焦点主要运用在团体的结束期。

(×)16．华生认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。(×)17.自我表露是指成员在团体中将与自己无关的事情表达出来与他人分享。(×)18．团体冲突是任何一个团体都无法避免的，一旦出现团体冲突，工作者应立即制止。

(×)19．工作者的职责之一就是促成团体凝聚力的产生，团体的凝聚力越强越好。(×)20.根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。

(√)21.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(√)22.团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。(×)23.防御机构是人类适应内外关系的方式、方法，它既有积极的作用，也有消极的作用。(×)24.进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。(×)25.有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。(×)26.团体最后的成效只与团体的过程有关，环境的作用不大。(×)27.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。(×)28.根据生态系统理论，团体社会工作者认为人类的所有行为都是人与环境互动的结果。(√)29.团体的需求评估实际由资料收集、资料分析、制定计划和介入计划四个步骤组成。(×)30.阿瑞斯研究发现，一个团体的组合和团体的功能和结果有很大的关联。(√)31.社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的关系。(×)32.进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。(×)33.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(×)34.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。(√)35．研究结果表明，由女性组成的团体，有高度的凝聚力，拥有愉悦的团体气氛。(√)36．同感是指成员在团体中将与自己有关的事情表达出来与他人分享。(×)37.团体评估是一种工作方法和研究方法，是对团体的一次干预过程。(√)38.柯那普卡认为，团体社会工作是一种团体活动或经验。(×)39.团体依其构成因素可分为外力团体和内力团体。(×)40．团体中期是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。(×)41.团体社会工作提供的服务与方案旨在满足个人的需求。(√)42.次团体的产生对工作者、团体成员和整个团体都有负面影响。(×)43.资讯和建议的告知在成员愿意接受的情况下才能使用，在成员还没有做好准备的情况下，不要匆忙提供资讯和建议。(√)44.一个心理健康的人，可能会对极少数特殊的人做出高度的自我表露，而对其他人做出中度的自我表露。(√)45．团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。(×)46.支持性团体的动力来源于社会工作者，社会工作者在团体中处于主导位置。(×)47.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员也应参与团体评价的过程。(√)48.深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在团体中期。(√)49.工作者的职责之一就是促成团体凝聚力的产生，团体的凝聚力越强越好。(×)50.团体评估是一种工作方法和研究方法，是对团体的一次干预过程。(√)51.为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。(×)52.团体最后的成效只与团体的过程有关，环境的作用不大。(×)53.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。(√)54.资讯和建议的告知在成员愿意接受的情况下才能使用，在成员还没有做好准备的情况下，不要匆忙提供资讯和建议。(√)55.工作者的职责之一就是促成团体凝聚力的产生，团体的凝聚力越强越好。(×)56.唐恩比馆是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。(√)57．团体冲突期是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。(×)58.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(×)59.进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。(×)60.研究表明，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而减小。(×)四、简答题 1.简述在团体工作中积极的倾听技巧的运用。

答：(1)用点头等回应方式让谈话者了解你的倾听；

(2分)(2)用眼睛扫视全体成员，倾听和观察他们的语言和非语言的姿态，特别是面部表情和身体一动；

（4分）(3)用语言和非语言的方式，将你听到和观察到的内容挖掘出来，适度地表达出来，让全体成员知道。（4分）2.简述团体工作者为团体成员走进现实生活所做的准备。

答：(1)共同计划离组后的安排；

(2分)(2)寻找适当的资源；

（2分）(3)提供继续学习或进一步接受服务的资源；

(2分)(4)协助成员面对不支持的环境；

（2分）(5)协助成员锻炼独立解决问题的能力。（2分）3．简述成长性团体的特征。

答：(1)成长性团体以协助成员发展社会性为主要目的，工作者通过对团体的引导，协助成员 学习群体文化，承担社会角色，发展成员的社会性。（4分）(2)团体的焦点在于个人的成长与改变，它强调个人取向。（2分）(3)团体强调成员的自觉和自决。（1分）(4)团体强调成员的表达和互动。（1分）(5)在团体中，工作者主要担当了组织者、催化者、示范者和协调者的角色。（2分）4.筒述团体后期的任务。

答：(1)评估团体目标的实现情况；

（2分）(2)了解和处理有关团体结束的情绪和感受；

（2分）(3)保持成员的变化，巩固其已习得的技巧；

（2分）(4)协助成员制订将来的计划，适应外部的情境；

（2分）(5)处理未完成的工作和转介。（2分）5.简述团体迷失的具体表现。

答：(1)成员过于自信，觉得其决策是无懈可击的，为此，会冒险采取极端行为；

（2分）(2)团体产生强大的压力，在这种压力下，任何不同的意见都被排除在外，团体成员也不能容忍任何不同意见；

（2分）(3)团体成员不愿意面对现实，对于任何已经出现的警示，都会有意无意地忽视，或对警示的问题作出合理化的解释；

（2分）(4)成员有自己的的不同意见，但是不敢公开表达；

(2分)(5)成员中也有表达不同意见的，但这些意见一直没有被其他成员真正听进去，成员们都陷在“我们全体一致”的错觉中。（2分）6.简述团体活动中期的重点。

答：(1)设计成员间中层次以上的互动活动，检验团体的动力；

(2分)(2)针对团体目标，有次序地设计达成目标的成员互动活动；

（2分）(3)针对成员的需求，设计满足个人成长和行为改变的活动；

（2分）(4)针对团体系统与环境的关系，设计从环境层面介入的活动；

(2分)(5)针对团体中可能发生的特殊事件，有针对性地设计活动。（2分）7.简述团体评估的作用。（10分）答：(1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利进行；

（2分）(2)评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标的实现的程度；

（2分）(3)评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度；

（2分）(4)评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方向；

(2分)(5)对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和资料，为机构的培训提供了重要的依据。（2分）8．简述自助团体的特点。（10分）答：(1)非竞争的、合作取向的；

（1分）(2)反精英，反官僚主义；

（1分）(3)有困难的人通过内心体验及自身经验获得许多强调内在性的相关知识；

（2分）(4)保持每时每刻做你力所能及的事的态度，问题不能一下子都得到解决；

(2分)(5)共同领导，或经常采用轮流领导方式；

（2分）、(6)持助人自助的态度；

（1分）(7)了解帮助不是一种可以买卖的商品。（1分）9.简述团体决策极化产生的主要原因。(10分)答：(1)通过团体的分享，使理念、思想一致的成员更紧密地结合在一起，并且这种结合被团体强化；

（3分）(2)在团体中，具有说服力的成员，通过左右其他成员的观念和想法，将自己的观念和想法推向极致；

（3分）(3)团体中的决策是由全体成员共同完成的，所以责任由大家共同承担，因为责任共同承担，分散了个人应负的责任，促使个人冒险，导致极端化行为的产生。（4分）10.简述工作者在组建团体时必须确定的几个要点。（10分）答：(1)团体的成员选择条件（2分）(2)对团体结构的控制（2分）(3)对成员开放的程度（2分）(4)自愿或非志愿加入团体（2分）(5)团体规模、空间和时间因素（2分）11.简述团体方案的内容。（10分）答：一个完整的方案设计至少包括以下项目：方案的名称（1分）；

选题理由和理论依据（1分）；

团体性质与类型（1分）；

团体目标（1分）；

参加对象和参加人数（1分）；

活动次数、时间、频率（1分）}活动地点（1分）；

活动资源（1分）；

活动内容（1分）；

方案评估（1分）。

12.简述过渡阶段工作者的催化技术。

答：(1)指出成员的感受，协助成员明白表达感受的重要性；

（2分）(2)帮助参与者明白自己的防卫行为与心态；

（2分）(3)鼓励成员公开地处理矛盾与冲突，并协助他们认识和肯定其重要性；

（2分）(4)鼓励成员承担团体发展的责任,(2分)(5)鼓励成员对他人作真诚的回应。（2分）13．简述团体工作中一对一互动与个案工作中一对一互动的主要区别。

答：(1)团体是一个系统，工作者与成员之间一对一的互动是在这个系统中完成的，当他们互动时，其他成员也在场，这无疑会对互动的效果产生影响，互动中发生的事实也会引起系统中其他部分的改变。（5分）(2)相对于个案社会工作，团体是一个“我们”的集合，它呈现出比个案更多样的解决问题的方法，极大地提高了团体成员系统解决问题的能力。（5分）五、论述题 1.论述团体中的治疗性因素。

答：团体中的治疗性因素是工作者与团体成员或团体成员之间互动说产生的一种能改善团体成员状况、促进成长的功能治疗性因素，（3分）这些因素包括：

(1)植入希望。植入希望是协助成员经由团体的经验，而对自决的问题、自己的将来保持乐观的态度。（2分）(2)普遍性。普遍性就是希望借助成员的经验，给成员提供必要的支持，可以让成员放松下来，更客观地看自己和他人的问题。（2分）(3)资讯和建议的告知。在团体工作中，资讯和建议的告知是指团体工作者或团体成员为那些有着相同问题和经历的成员提供资讯和建议。（2分）(4)利他主义。利他主义是指工作者利用一些机会发展团体中的利他因素，让团体成员有帮助他人的机会和感受，从而发现自己价值，和他人建立良好的联系，与社会相互依赖，以良好的方式来完善自我。（4分）(5)自我表露。自我表露是指成员在团体中将自己有关的事情表达出来与他人分享。（2分）(6)互动中的学习。互动中的学习是指借着其他成员的回馈，或在团体中通过观察和模仿其他成员的行为而产生新的想法和学习新的东西。（3分）(7)接纳。接纳是团体成员感到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验。（2分）2．论述工作者开好会议要做好的几项工作。

答：(1)做好会议的安排。（1分）会议的安排是指为开会而必须准备的事情，比如为会议提供恰当的物质条件，确定会议要讨论哪些问题，会议要使用哪些必要的资料文献等，这是开好一次会议的起码要求。（4分）(2)掌握会议的进程。（1分）①努力使每一个参加会议的人员感到自在，这就要求工作者设置合适的基调（2分）；

②会议开始时，会议主持人要用生动的语言简要地介绍一下说要讨论的主题和问题（2分）；

③阐明会议的目的；

（1分）④规定会议所讨论问题的界限；

（1分）(3)与会者的积极参与。（1分）①会议结束时的总结；

（1分）②确定下一次会议的大致日程；

（1分）③布置编写会议简报。（1分）(4)在带领团体的过程中，第一、二次会面时最重要也是最难进行的，工作者又许多问题要处理，比如开始筹建团体，为成员介绍团体内容，洞察成员们对于参加团体的反应等。（4分）3.论述工作者开好会议要做好的几项工作。

答：(1)做好会议的安排。会议的安排是指为开会而必须准备的事。隋，比如为会议提供恰当的物质条件，确定会议要讨论哪些问题，会议要使用哪些必要的资料文献等，这是开好一次会议的起码要求。

(2)掌握会议的进程。1)努力使每一个参加会议的人员感到自在，这就要求工作者设置合适的基调;2)会议开始时，会议主持人要用生动的语言简要地介绍一-下说要讨论的主题和问题;3)阐明会议的目的;4)规定会议所讨论问题的界限;(3)与会者的积极参与。1)会议结束时的总结;2)确定下一次会议的大致日程;3)布置编写会议简报;(4)在带领团体的过程中，第一、二次会面时最重要也是最难进行的，工作者又许多问题要处理，比如开始筹建团体，为成员介绍团体内容，洞察成员们对于参加团体的反应等。

4．论述工作者在团体过程中用于协助个别成员成长和改变的途径和技术。

答：(1)分享与回馈。（1分）分享与回馈是团体过程中很重要的功能性因素，通过它改变和修正成员的认知，使成员的认知更接近事实。（2分）(2)角色扮演。（1分）角色扮演可以协助当事人通过“身临其境”的方式对自己、他人及问题的症结有更好的了解。（2分）(3)行为改变技术。（1分）行为改变技术具体过程包括：①分析行为的起点；

（1分）②确定终点行为；

（1分）③选择适当的增强物；

（1分）④采用渐进式的方法增强行为；

（1分）⑤评估改变后的行为。（1分）(4)家庭作业。（1分）在团体中使用一些家庭作业，一方面增加成员在团体之外行为的责任感，以及达到最终目标后，该行为是否获得巩固，如果没有达到最终目标，分析一下存在的障碍和原因，找到改进的措施。（3分）(5)结构化成员的角色。（1分）结构化团体角色是协助成员成长和改变的工具，成员一旦承担起团体的角色，就会受到该角色的影响，这些影响包括遵守相应的规则、表达被压抑的自我、发展新的技巧、学习控制某些影响等。（3分）5．论述团体方案设计的原则。

答：团体方案的设计必须将工作者、团体成员、机构与环境各要素结合起来综合考虑，并且要考虑到实际操作过程可能碰到的问题，在方案设计时预先进行适当的处理。（2分）(1)工作者要了解自己的特质、能力、优势经验和领导风格，设计方案时考虑所带的团体与自己背景及风格之间的适合性；

(2分)(2)方案的设计还要与团体成员韵特质相配合，团体成员的性别、年龄、受教育程度和职业背景等都会对方案的设计有影响；

（2分）(3)团体的方案设计应注意先后次序，由浅入深、由部分到总体、由人际表层到深层、由行为层次到情感层次再到认知层次，慢慢使成员融入团体；

（2分）(4)非语言的活动设计必须配合语言的讨论；

(2分)(5)如果设计的是新活动，除了反复斟酌，工作者最好在带领团体前至少实际操作一遍；

（2分）(6)方案的设计要让所有的成员都参与，括动切忌设计得太复杂和繁琐；

(2分)(7)方案的设计要配合现有的资源；

(2分)(8)为应对团体出现的变化因素，可事先设计一些备用方案，视团体发展的状况来弹性调整原先的设计；

（2分）(9)团体方案的设计还要考虑当地社会文化因素。（2分）6.论述名义决策团体技术的实施步骤。

答：(1)让成员按U字形座位坐好，开口处放置黑板或白板。（2分）(2)工作者说明需讨论的主题，对主题中的重要概念进行清晰的界定，让成员完全熟悉所要讨论的问题。（4分）(3)给成员5～10分钟时间思考，成员间不准有任何的互动行为。（2分）(4)成员思考后，将自己的想法写在黑板上。（2分）(5)进入讨论阶段，成员对所列的意见依序澄清和解释，每个人可以对别人的意见公开发表看法。（4分）(6)经过讨论之后，成员投票，按重要性排出先后次序。（2分）(7)对初次投票的结果进行再讨论。（2分）(8)依据再讨论的结果再投票，这次投票的结果就是团体的最后决策。（2分）

第二篇：国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题及答案（试卷号：2251）

202_-202_国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题及答案（试卷号：2251）盗传必究 一、单项选择题（每题2分，共20分）1．()是第一个社区睦邻服务中心，标志着睦邻组织运动的开始。

A．赫尔馆 B．汤恩比馆 C．亚当斯馆 D．巴列特馆 2．()认为，小组可被视为一个生命有机体，拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程，每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。

A.发展模式 B．治疗模式 C．互惠模式 D．社会目标模式 3.()的人生态度，体现的是威严的家长自我状态。

A．我不行，你行 B．我不行，你也不行 C．我行，你也行 D．我行，你不行 4．下列与社会工作者被赋予的权力无关的是()。

A.经验 B．资源的渠道 C．界定角色 D．个人品质 5.()的特点是：集中化程度高，解决问题速度快，可加强小组控制，能有效地达成目标。

A.链式沟通网络 B．轮式沟通网络 C．“Y”式沟通网络 D．环形沟通网络 6．()是小组活动那个过程的核心和主体。

A.预览 B．生产 C．消化 D．总结 7．小组生产期活动设计不包括()。

A.学习活动设计 B．催化活动设计 C．反馈活动设计 D．根据每一个活动的特性设计 8．下列不属于小组后期成员的特点的是()。

A．离别情绪 B．对外面世界产生担心 C．小组凝聚力消退，呈现松散状态 D．-体感 9．()又称为形成性评估，是对小组全过程——从小组的计划、方案到尚在进行的活动进行的多方位的评估。

A.结果评估 B．过程评估 C．定性评估 D．定量评估 10.()是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。

A.内在信度 B．外在信度 C．内在效度 D．外在效度 二、多项选择题（每题2分，共10分）11.小组工作的价值观包括()。

A.高度个别化的原则 B．参与自由的原则 C．增能的原则 D．互惠互助的原则 E．和谐的人际关系的原则 12.系统的基本特点包括()。

A.目的性 B．整体性 C．包容性 D．层次性 E．变动性 13.小组活动方案设计前应考虑的因素包括()和小组需求的考虑。

A．小组目标的考虑 B．文献与方式的考虑 C．社会文化的考虑 D．小组运作的考虑 E．小组工作成效评估的考虑 14．小组生产期组员的特点包括()。

A．信任与接纳 B．抗拒与防卫 C．敢于自我表露 D．-体感 E．互助与改变 15．从时间上分，评估可以分为()。

A．事前评估 B．事中评估 C．事后评估 D．结果评估 E．跟踪评估 三、判断题（每题2分，共20分）16.赫尔馆是第一个社区睦邻服务中心，标志着睦邻组织运动的开始。(×)17.互惠模式的小组工作注重对小组工作者与小组工作经验的运用，把小组过程简单化了。(×)18.相互作用分析认为，每个人身上都存在着P、A、C这三种不同的自我状态。(√)19.小组领导技巧中的高级层次技巧优于初级层次技巧。(×)20.次团体在提高和降低小组互动方面都起到作用，社会工作者需要恰当处理次团体的作用。(√)21.小组规模一般应依据小组目标来确定，小组越小，沟通品质与沟通质量越高，越利于小组目标的完成。(×)22.契约可以以口头协议的方式，也可以形成书面文字形式，具体用何种形式应视情况而定。(√)23.小组工作者发现小组中有代罪者出现后，没有必要及时制止，可以让他们自行解决问题。(×)24.当小组将要结束时，组员会与小组工作者讨价还价，小组工作者应该满足其需求。(×)25.鲁夫特认为，对小组效果或个人成长的评估可以通过“小组内与小组外”和“自我报告与他人反馈”四个方面来进行。(×)四、简答题（每题10分，共30分）26.简述掌握良好的沟通技巧需要注意的几个方面。

答：(1)正确的沟通态度：采取不批评、非控制的态度，平等的态度。（3分）(2)专业技巧：1）表达对组员的关注；

2）恰当地使用语言技巧；

3）积极地倾听和适当地回应。（4分）(3)处理问题的技巧：敏锐地观察组员的情绪反应，有效处理。（3分）27.简述催化语句中的有效语句。

答：(1)指出组员的感受，协助组员明白表达感受的重要；

(2分)(2)帮助参与者明白自己的防卫行为与心态；

(2分)(3)鼓励组员公开地处理矛盾与冲突，并协助他们认识和肯定其重要性；

(2分)(4)界定小组成员之间的挣扎，并鼓励成员承担小组发展的责任；

(2分)(5)鼓励组员对他人做真诚的回应。（2分）28．简述小组生产期工作者的任务。

答：(1)协助组员进一步认识自己；

（2分）(2)鼓励组员彼此尊重、关怀；

(2分)(3)鼓励组员互相帮助；

（2分）(4)以身示范，塑造被期待或恰当的行为；

（2分）(5)协助组员在小组经验中重建认知，引导组员把感悟转化为行动。（2分）五、论述题（共20分）29.试述小组工作评估具有的特征。

答：小组评估是指通过一系列科学的评估方法、工具和步骤，收集并应用相关的资料、技术，在整个小组的开展过程中，以小组组员的需求为重点，对小组工作的需求、目标、范围、过程与结果等进行全方位、持续的单一或综合的评价。（4分）(1)评估是全过程的、持续性的工作,(2分)(2)评估工作应该是以组员的问题和需要为重点；

（2分）(3)评估的目的是为制订或改进后续的计划和采取行动提供依据和基础；

（2分）(4)评估的基本功能是度量组员转变效果和为指导实务工作提供经验；

（2分）(5)评估是有计划、有步骤的过程；

(2分)(6)评估的主体包括小组工作者、组员、观察员及机构等；

（2分）(7)评估应该是个别化、有针对性的；

(2分)(8)评估要以小组工作的理论和方法为指导，渗透着专业判断与决策。（2分）

第三篇：国家开放大学电大专科《数控机床》期末试题标准题库及答案（试卷号：2431）

国家开放大学电大专科《数控机床》期末试题标准题库及答案（试卷号：2431）盗传必究 一、单项选择题 1．数控机床进给系统采用齿轮传动副时，为了提高传动精度应该有消除()措施。

A.齿轮轴向间隙 B．齿顶间隙 C．齿侧间隙 D．齿根间隙 2．电火花加工的局限性()。

A.电火花加工属不接触加工 B．易于实现加工过程自动化 C．加工过程中没有宏观切削力 D．只能用于加工金属等导电材料 3．滚珠丝杠预紧的目的是()。

A．增加阻尼比，提高抗振性 B．提高运动平稳性 C．消除轴向间隙和提高传动刚度 D．加大摩擦力，使系统能自锁 4．在下列特点中，()不是数控机床主传动系统具有的特点。

A．转速高、功率大，B．变速范围窄 C．主轴变换迅速可靠 D．主轴组件的耐磨性高 5.()工作速度快和工作频率高，对环境要求适应性好，装置结构简单，工作介质不污染环境。

A．气压装置 B．机械装置 C．液压装置 D．以上答案都不对 6．下列()检验属于几何精度检验。

A．直线运动定位精度 B．直线运动矢动量的测定 C．X、Y、Z坐标轴的相互垂直度 D．回转运动矢动量的测定 7.立式数控铣床的主轴轴线()于水平面，是数控铣床中最常见的一种布局形式，应用范围最广泛，其中以三轴联动铣床居多。

A．平行 B．垂直 C．倾斜 D．以上都不是 8.与数控机床的基本使用条件不符的是()。

A.保证一定的环境温度和湿度 B．地基牢靠，有隔震措施 C．无需抗干扰措施 D．保护接地。

9.数控机床安装测量与反馈装置的作用是为了()。

A．提高机床的安全性 B．提高机床的使用寿命 C．提高机床的灵活性 D-提高机床的定位精度 10．加工中心最突出的特征是是设置有()。

A．刀库 B．自动排屑装置 C．自动交换工作台 D．主轴准停装置 11．数控机床进给系统采用齿轮传动副时，为了提高传动精度应该有消隙()措施。

A．齿轮轴向间隙 B．齿顶间隙 C．齿侧间隙 D．齿根间隙 12．图2立式加工中心采用的是()刀库。

A．鼓轮式 B．链式 C．格子箱式 D．直线式 13．数控车床主轴有轴向窜动时，对车削()精度影响较大。

A．内孔表面 B．外圆表面 C．螺纹螺距 D．端面 14．图1所示()是伺服电机与滚珠丝杠的集成，具有减少传动环节、结构紧凑等优点。

A．直线电机 B．电主轴 C．电滚珠丝杠 D．直驱式数控转台 15.图3所示()是1994年出现的一种全新概念的机床，它和传统的机床相比，在机床的机构、本质上有了巨大的飞跃。

A．车铣复合加工中心 B．数控线切割机床 C．并联机床 D．数控激光切割机 16．加工中心和数控铣床的最大区别是具有刀库和()。

A．准停装置 B．自动换刀装置 C．自动排屑装置 D．交换工作台 17．()是机床实现自动加工的核心，是整个数控机床的灵魂所在。

A．控制介质 B．反馈装置 C伺服系统 D．数控系统 18．一般数控钻、镗床属于()。

A．直线控制数控机床 B．点位控制数控机床 C轮廓控制数控机床 D．曲面控制数控机床 19．数控车床能进行螺纹加工，其主轴上安装了()。

A．测速发电机 B．光栅 C脉冲编码器 D．感应同步器 20．小批量产品的生产由于生产过程中产品品种的变换频繁、批量小、加工方法的区别大，宜采用()。

A．普通机床 B．专用机床 C自动生产线 D．数控机床 21．图2所示()是精密测量数控机床精度的检测工具。

A．激光干涉仪 B．三坐标测量机 C．球杆仪 D．以上答案都不对 22．机床在切削热、摩擦热等内外热源的影响下，各个部件将发生不同程度的热变形，使工件与刀具之间的相对位置关系遭到破坏，从而影响工件的加工精度。下列()措施对减少热变形无效。

A．卧式加工中心的立柱采用框式双立柱结构 B．采用热变形自动修正装置 C．在加工过程中，采用多喷嘴大流量对切削部位进行强制冷却 D．数控铣床主轴箱采用卸荷装置平衡载荷 23．数控机床安装测量与反馈装置的作用是为了()。

A.提高机床的安全性 B．提高机床的定位精度 C．提高机床的灵活性 D．提高机床的使用寿命 24．欲加工一条与X轴成30。的直线轮廓，应采用()数控机床。

A．点位控制 B．直线控制 C．轮廓控制 D．以上答案都不对 25．数控机床解决了在普通机床加工中存在的一系列缺点和不足，为()的精密复杂零件提供了自动化加工手段。

A．单件、小批量生产 B．中批量生产 C．大批量生产 D．超大批量生产 26．()属于数控机床的辅助装置。

A．润滑装置 B．伺服电机 C．立柱 D．床身 27．()不是数控机床的使用特点。

A．精度高 B．工人劳动强度高 C．柔性高 D．设备投资高 28．数控机床的故障按故障内容分类，可分为()和电气故障两大类。

A．随机性故障 B．系统故障 C．可恢复性故障 D．机械故障 29．与数控机床的基本使用条件不符的是()。

A．无需保护接地 B．地基牢靠，有隔震措施 C．稳定的供电电源，有抗干扰措施 D．保证一定的环境温度和湿度 30．数控机床几何精度检查时首先应该进行()。

A．连续空运行试验 B．安装水平的检查与调整 C．数控系统功能试验 D．连续切削试验 31．数控机床在高速和重负荷条件下工作，机床()的变形会直接或间接地引起刀具和工件之间的相对位移，从而引起工件的加工误差。

A．基础支承件 B．电机 C．数控系统 D．检测元件 32．数控机床的()，属于机床的逻辑控制，由PLC来完成。

A．液压系统控制 B．刀具参数补偿 C．加速度控制 D．零点偏移 33．数控车床采用()，加工工艺性好，其刀架水平放置，有利于提高刀架的运动精度，但这种结构床身下部空间小，排屑困难。

A．倾斜床身 B．水平床身 C．水平床身斜滑板 D．立式床身 34.()是数控机床实现自动加工的核心，是整个数控机床的灵魂所在。

A．机床本体 B．数控系统 C．输入输出装置 D．伺服装置 35.电火花加工的原理是基于工具和工件（正、负电极）之间脉冲性火花放电时的电蚀现象来蚀除多余的金属，以达到对零件的尺寸、形状及表面质量预定的加工要求。电火花加工最大的局限性是()。

A．电火花加工属不接触加工 B．易于实现加工过程自动化 C．加工过程中没有宏观切削力 D．只能用于加工金属等导电材料 36．世界上第一台数控机床是在()国研制成功的。

A．日本 B．美国 C．英国 D．德国 37．数控机床进给系统中采用齿轮副时，如果不采用消隙措施，将会(A．增加驱动功率 B．降低传动效率 C．增加摩擦力 D-造成反向间隙 38．测量与反馈装置的作用是为了()。

A.提高机床的安全性 B．提高机床的使用寿命 C．提高机床的精度 D．提高机床的灵活性 39．按照运动轨迹控制分类，加工中心属于()。

A.点位控制 B．轮廓控制 C．直线控制 D．远程控制 40．液压和气动装置在数控车床中不能用于()。

A．交流伺服电机的控制 B．尾架套筒的顶出和退回 C。主轴高低速的换挡 D．卡盘的夹紧与放松 41．导轨的精度直接影响机床的精度，静压导轨与滚动导轨相比，其抗振性()。

A．前者优于后者 B．后者优于前者 C．两者一样 D．以上都不是 42．滚珠丝杠螺母副消除间隙的主要目的是()。

A.减小摩擦力矩 B．提高反向传动精度 C．增大驱动力矩 D．提高使用寿命 43．在采用全数字伺服系统的基础上，采用图1所示()直接驱动机床工作台实现“零传动”伺服进给方式。

A．步进电机 B．异步电机 C．交流伺服电机 D．直线电机 44．在下列特点中，()不是数控机床主传动系统具有的特点。

A．转速高、功率大 B．变速范围窄 C．主轴变换迅速可靠 D．主轴组件的耐磨性高 45．ATC是()，采用ATC后数控加工的辅助时间主要用于工件的安装和调整。

A．自动换刀系统 B．自动托盘交换系统 C．自动排屑系统 D．自动冷却系统 46.滚珠丝杠预紧的目的是()。

A.增加阻尼比，提高抗振性 B．提高运动平稳性 C．消除轴向间隙和提高传动刚度 D．加大摩擦力，使系统能自锁 47.下列()检验属于定位精度检验。

A．主轴轴向及径向跳动 B．主轴在Z轴方向移动的直线度 C．X、Y、Z坐标轴的相互垂直度 D．回转轴原点的返回精度 48.数控机床进给系统采用齿轮传动副时，为了提高传动精度应该有消除()措施。

A．齿轮轴向间隙 B．齿顶间隙 C．齿侧间隙 D．齿根间隙 49.数控电火花加工机床可以加工()。

A．导电材料 B．塑料 C．陶瓷 D．非导电材料 50.()装置机构输出力大，机械结构更紧凑、动作平稳可靠，易于调节和噪声较小，但当工作介质液渗漏时会污染环境。

A.气压装置 B．机械装置 C．液压装置 D．以上答案都不对 51．回转刀架换刀装置常用于数控()。

A．铣床 B．车床 C．钻床 D．以上都不是 52．()是数控系统和机床本体之间的电传动联系环节。

A．控制介质 B．数控装置 C．输出装置 D．伺服系统 53．图2所示数控机床的自动换刀装置采用的是()换刀方式。

A．转塔式 B．刀库式 C．成套更换方式 D．机械手 54．数控机床精度检验中，()的检验是表明所测量的机床各运动部位在数控装置控制下，运动所能达到的精度。

A．切削精度 B．几何精度 C．定位精度 D．以上答案都不对 55.()的主传动方式大大简化了主传动系统的结构，有效地提高了主轴部件的刚度，但主轴输出扭矩小，电机发热对主轴精度影响较大。

A.通过带传动 B．由调速电动机直接驱动 C．带有变速齿轮 D．以上答案都不对 56.立式数控铣床的主轴轴线()于水平面，是数控铣床中最常见的一种布局形式，应用范围最广泛，其中以三轴联动铣床居多。

A．平行 B．垂直 C．倾斜 D．以上都不是 57．滚珠丝杠预紧的目的是()。

A．增加阻尼比，提高抗振性 B．提高运动平稳性 C．消除轴向间隙和提高传动刚度 D．加大摩擦力，使系统能自锁 58．在下列特点中，()不是数控机床主传动系统具有的特点。

A．转速高、功率大 B．变速范围窄 C．主轴变换迅速可靠 D．主轴组件的耐磨性高 59．一般数控钻、镗床属于()。

A．直线控制数控机床 B．轮廓控制数控机床 C．点位控制数控机床 D．曲面控制数控机床 60．与数控机床的基本使用条件不符的是()。

A．保证一定的环境温度和湿度 B．地基牢靠，有隔震措施 C．稳定的供电电源，有抗干扰措施 D．无需保护接地 61．数控机床与上位计算机连接一般通过()接口连接。

A．RS232串行 B．loV模拟量 C．并行 D．以上都不是 62．图1所示()是一个由数控车床、机器人等构成的柔性加工单元。

A．FMC车床 B．车削中心 C．经济型数控车床 D．全功能数控车床 63．加工中心与数控铣床、数控镗床的主要区别是设置有()。

A．刀库能够自动更换刀具 B．自动排屑装置 C．自动交换工作台 D．主轴准停装置 64．数控机床安装测量与反馈装置的作用是为了()。

A．提高机床的安全性 B．提高机床的使用寿命 C．提高机床的灵活性 D．提高机床的定位精度 65．滚动导轨与滑动导轨相比，()不是滚动导轨的优点。

A．灵敏度高 B．定位精度高 C．抗振性高 D．摩擦阻力小 66．数控机床的特点有加工精度高、()、自动化程度高、劳动强度低、生产效率高等。

A．生产批量大的零件 B．生产装夹困难或完全靠找正定位来保证加工精度的零件 C．对加工对象的适应性强 D．生产必须用特定的工艺装备协调加工的零件 67．数控机床是通过()来控制机床自动完成加工过程的。

A．手轮 B．凸轮 C程序 D．齿轮 68．静压导轨与滚动导轨相比，其抗振性()。

A．前者优于后者 B．后者优于前者 C．两者一样 D．以上都不是 69．图1所示加工中心的自动换刀装置采用的是()换刀方式。

A．机械手 B．刀库式 C．成套更换方式 D．转塔式 70．数控机床安装测量与反馈装置的作用是为了()。

A．提高机床的安全性 B．提高机床的使用寿命 C提高机床的灵活性 D．提高机床的定位精度 71．回转刀架换刀装置常用于数控()。

A．铣床 B．车床 C．钻床 D．以上都不是 72．滚珠丝杠预紧的目的是()。

A．增加阻尼比，提高抗振性 B．提高运动平稳性 C．消除轴向间隙和提高传动刚度 D．加大摩擦力，使系统能自锁 73．数控机床与上位计算机连接一般是通过()接口连接。

A．RS232串行 B．10V模拟量 C．并行 D．以上都不是 74．数控机床上的PLC是指()。

A．环形分配器 B．显示器 C多微处理器 D．可编程控制器 75．适合于加工形状特别复杂（例如：曲面叶轮）、精度要求较高的零件的数控机床是()。

A．加工中心 B．数控铣床 C数控车床 D．数控线切割机床 76．如图1所示安装在立式加工中心上，对机床精度进行检测的是()。

A．激光干涉仪 B．三坐标测量机 C．球杆仪 D．以上答案都不对 77．()是机床实现自动加工的核心，是整个数控机床的灵魂所在。

A．控制介质 B．反馈装置 C．伺服系统 D．数控系统 78．小型立式镗铣类加工中心常采用()刀库。

A．鼓轮式 B．直线式 C格子箱式 D．以上答案都不对 79．滑动导轨与滚动导轨相比的优点是()。

A.灵敏度高 B．定位精度高 C．抗振性高 D．摩擦阻力小 80．小批量产品的生产由于生产过程中产品品种的变换频繁、批量小、加工方法的区别大，宜采用()。

A．普通机床 B．专用机床 C．自动生产线 D．数控机床 二、判断题 1．光栅尺是数控机床上常用的一种位置检测元件。

(√)2．伺服驱动器是数控系统的核心。(×)3．伺服电机与丝杠的联轴节松动导致伺服电机与滚珠丝杠之间出现滑动，使得零件报废属于电气故障。(×)4．加工中心可以进行多工序的自动加工。

(√)5．数控机床能否充分发挥作用，起到应有的经济效益，是与生产管理、技术水平、人员配套、基础元部件的及时供应等有密切关系的。(√)6.数控机床与上位计算机连接一般通过RS232串行接口连接。(√)7.由于计算机数控系统可完全由软件来确定数字信息的处理过程，从而具有真正的“柔性”。(√)8.伺服系统是机床实现自动加工的核心，是整个数控机床的灵魂所在。(×)9.滚珠丝杠螺母副的作用是将直线运动转换为回转运动。(×)10.伺服电机与丝杠的联轴节松动导致伺服电机与滚珠丝杠之间出现滑动，使得零件报废属于电气故障。(×)11.三坐标测量机作为一种检测仪器，对零件和部件的尺寸、形状及相互位置进行检测。(√)12．加工中心都采用任意选刀的选刀方式。(×)13．数控机床工作地允许的海拔高度为1000m，当超过这个指标后，不仅伺服驱动系统的输出功率下降，而且影响加工的效果。(√)14.数控铣床采用T型床身布局的最显著优点是刚性高。(√)15.数控系统由人机界面、数字控制以及机床逻辑控制这三个相互依存的功能部件构成。

(√)16．通常一台数控机床的联动轴数一般会大于可控轴数。(×)17．工作台只能完成直线位移运动。(×)18．数控机床要在高速和重负荷条件下工作，机床支承件的变形都会直接或间接地引起刀具和工件之间的相对位移，从而引起工件的加工误差。(√)19．用数控机床加工时，切削速度越高加工成本越低。(×)20．并联机床是突破传统机床结构的最新一代数控机床。(√)21．高速主轴动力学性能及稳定性对高速加工起着关键的作用。(√)22.液压传动装置结构简单，工作介质不污染环境，工作速度快和动作频率高，适合于完成频繁启动的辅助工作，过载时比较安全，不易发生过载损坏机件等事故。(×)23．数控电火花加工机床只能用于加工金属等导电材料。(√)24．自动排屑装置自动分离并收集切削液和切屑，以便自动加工顺利进行和增加数控机床的发热。(×)25．数控机床采用滚珠丝杠丝传动没有反方向间隙。(×)26．数控车床都具有C轴控制功能。(×)27．数控机床是采用数字控制技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。

(√)28．数控机床的气压装置因空气黏度小，在管路中的能量损失小，适于远程传输及控制使用。

(√)29．在NC系统中，有一个专门实现插补计算的计算装置，称为软件插补。

(×)30．用数控机床加工时，切削速度越高加工成本越低。

(×)31.(√)经济型数控车床一般是在普通车床的基础上进行改进设计，并采用步进电动机驱动的开环伺服系统。

32.(×)在采用ATC后，数控加工的辅助时间主要用于刀具装夹及调整。

33.(√)数控回转工作台是数控机床的一个旋转坐标轴，能与其他的坐标轴联动。

34.(×)数控机床适用于单品种，大批量的生产。

35.( √)数控机床的定位精度是表明所测量的机床各运动部位在数控装置控制下，运动所能达到的精度。

36.定位精度是综合反映机床关键零部件经组装后的综合几何形状误差。(×)37.数控机床是采用数字控制技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。(√)38.并联机床是突破传统机床结构的最新一代数控机床。(√)39.数控机床能否充分发挥作用，起到应有的经济效益，是与生产管理、技术水平、人员配套、基础元部件的及时供应等有密切关系的。(√)40.用数控机床加工时，切削速度越高加工成本越低。(×)41.伺服系统由人机界面、数字控制以及机床逻辑控制这三个相互依存的功能部件构成。(×)42.刀具在刀库中的位置必须是固定不变的。(×)。

43.在数控电火花线切割加工过程中工作液循环系统的作用是冷却电极丝和工件，排除电蚀产物等，保证火花放电持续进行。(√)44.通常一台数控机床的联动轴数小于或等于可控轴数。(√)45.主轴在高速加工时，如果主轴的旋转部件不能做到动平衡，在高速旋转运动中会产生振动，影响加工质量。(√)三、简答题 1．数控机床的刀库有哪些类型？ 答：(1)鼓轮式；

(2)链式；

(3)格子箱；

(4)直线式。（5分）2.数控机床进给传动系统中选用传动齿轮副的作用是什么？ 答：进给系统采用齿轮传动装置，是为了使丝杠、工作台的惯性在系统中占有较小比重；

同时可使高转速低转矩的伺服驱动装置的输出变为低转速大扭矩，从而适应驱动执行元件的需要；

另外，在开环系统中还可计算所需的脉冲当量。（5分）3．球杆仪的作用是什么？简述其测量原理。

答：球杆仪的作用：机床精度综合检测分析的标准设备。（5分）球杆仪的测试原理为：利用机床的两轴联动做圆弧插补，通过分析圆弧的半径变化和弧线的轨迹特征来判断机床的误差元素。（5分）4．简述数控机床的基本使用条件。

答：数控机床的基本使用条件：

(1)保证一定的环境温度和湿度；

(2)地基牢靠，有隔震措施；

(3)工作地点允许的海拔高度为1000m;(4)稳定的供电电源，有抗干扰措施；

(5)保护接地。(10分)5．简述数控机床的基本组成部分。

答：控制介质、数控系统、伺服系统、机床本体、反馈装置和各类辅助装置组成。（5分）6．简述全功能型数控车床的特点。

答：特点：控制系统是标准型的，带有高分辨率的CRT显示器以及各种显示、图形仿零点、刀具补偿等功能，而且还有通信或网络接口。全功能型数控车床采用闭环或半闭环控制的伺服系统，可以进行多个坐标轴的控制，具有高刚度、高精度和高效率等特点。（5分）7．简述滚珠丝杠螺母副传动的工作原理。

答：工作原理：在丝杠和螺母上都有半圆弧形的螺旋槽，当它们套装在一起时便形成了滚珠的螺旋滚道。螺母上有滚珠回路管道，将几圈螺旋滚道的两端连接起来构成封闭的循环滚道，并在滚道内装满滚珠。当丝杠旋转时，滚珠在滚道内既自转又沿滚道循环转动。因而迫使螺母（或丝杠）轴向移动。（5分）8.简述数控机床对进给传动系统的要求。

答：数控机床对进给系统的要求：

(1)运动件间的摩擦阻力小；

(2)消除传动系统中的间隙；

(3)传动系统的精度和刚度高；

(4)减少运动惯性，具有适当的阻尼。（5分）9.卧式加工中心常采用T形床身布局的优点是什么？ 答：T形床身布局的优点：刚性好，提高了工作台的承载能力，易于保证加工精度；

有较长的工作行程。（5分）10.简述经济型数控车床的特点。

答：经济型数控车床的特点：

1)-般是在普通车床的基础上进行改进设计；

2)采用步进电动机驱动的开环伺服系统；

3)其控制部分采用单板机、单片机或档次比较低的数控系统来实现；

4)此类车床结构简单，价格低廉；

5)功能简单。（5分）11.中小型数控车床多采用倾斜床身或水平床身斜滑板结构，其优点是什么？ 答：(1)机床外形美观，占地面积小；

(2)易于排屑和冷却液的排流；

(3)便于操作者操作和观察；

(4)易于安装上下料机械手，实现全面自动化；

(5)可采用封闭截面整体结构，以提高床身的刚度。（5分）12．简述滚珠丝杠螺母副的工作原理。

答：工作原理：在丝杠和螺母上都有半圆弧形的螺旋槽，当它们套装在一起时便形成了滚珠的螺旋滚道。螺母上有滚珠回路管道，将几圈螺旋滚道的两端连接起来构成封闭的循环滚道，并在滚道内装满滚珠。当丝杠旋转时，滚珠在滚道内既自转又沿滚道循环转动。因而迫使螺母（或丝杠）轴向移动。（5分）13.数控机床的刀库有哪些类型？各种刀库的特点是什么？（10分）答：刀库类型一般有鼓轮式刀库（或圆盘式刀库）、链式刀库、格子箱式刀库及直线式刀库等。（共4分）各种刀库的特点：鼓轮式刀库（或圆盘式刀库）的特点是结构紧凑、简单，刀具容量小。链式刀库的特点是结构紧凑，容量大，链环的形状也可随机床布局制成各种形式而灵活多变，还可将换刀位突出以便于换刀。格子箱式刀库的特点是结构紧凑，容量大，刀库空间利用率高，换刀时间长，辅助装置较复杂。直线式刀库的特点是结构较简单，刀库容量小。（共6分）14.与普通机床相比较，数控机床的主传动系统的特点有哪些？（10分）答：数控机床的主传动系统的特点：

①转速高、功率大；

②变速范围宽；

③主轴变换迅速可靠；

④主轴组件的耐磨性高。（共10分）15．中小型数控车床多采用倾斜床身或水平床身斜滑板结构，其优点是什么？ 答：(1)机床外形美观，占地面积小；

(2)易于排屑和冷却液的排流；

(3)便于操作者操作和观察；

(4)易于安装上下料机械手，实现全面自动化；

(5)可采用封闭截面整体结构，以提高床身的刚度。(10分)16．数控电火花线切割机床有哪几部分组成？简述电火花线切割加工的基本原理。

答：数控电火花线切割机床的组成：床身、走丝机构、锥度切割装置、坐标工作台、脉冲电源、工作液循环系统、数控装置等部分组成。（7分）利用移动的细金属丝（铜丝或钼丝）作为工具电极（接高频脉冲电源的负极），对工件（接高频脉冲电源的正极）进行脉冲火花放电、切割成形。（3分）17.数控机床主要由哪几部分组成？（5分）答：数控机床的基本组成：控制介质、数控系统、伺服系统、机床本体、反馈装置和各类辅助装置等。（共5分）18．经济型数控车床的特点有哪些． 答：经济型数控车床它一般是在普通车床的基础上进行改进设计，并采用步进电动机驱动的开环伺服系统。其控制部分采用单板机、单片机或档次比较低的数控系统来实现。此类车床结构简单，价格低廉。但经济型数控车床功能简单。（5分）19．简述数控机床对进给传动系统的要求。

答：①运动件间的摩擦阻力小；

(2)消除传动系统中的间隙；

(3)传动系统的精度和刚度高；

(4)减少运动惯性，具有适当的阻尼。（5分）20．中小型数控车床多采用倾斜床身或水平床身斜滑板结构，其优点是什么？（4分）答：(1)机床外形美观，占地面积小；

(2)易于排屑和冷却液的排流；

(3)便于操作者操作和观察；

(4)易于安装上下料机械手，实现全面自动化；

(5)可采用封闭截面整体结构，以提高床身的刚度。（5分）21．简述数控系统的基本组成。

答：数控系统通常由人机界面、数字控制以及机床逻辑控制这三个相互依存的功能部件构成。（5分）22．简述数控电火花线切割机床的基本组成。

答：床身、走丝机构、锥度切割装置、坐标工作台、脉冲电源、工作液循环系统、数控装置等部分组成。（5分）四、综合题 1．连线题观察(1)一(4)小题中所示零件，分析其加工特点，然后从A、B、C、D四个选项图示的机床中选择适合的加工设备，用直线一对一进行划线连接。（共8分）答：(1)C(2)D(3)A(4)B（每题2分，8分）2.加工中心和数控铣床相比，最突出的特征是什么？（2分）答：加工中心的突出特征是设置有刀库，刀库中存放着各种刀具或检具，在加工过程中由程序自动选用和更换，这是它与数控铣床、数控镗床的主要区别。（2分）3.数控铣床按照主轴的的布置形式通常分为哪三类？图4中所示数控铣床属于哪一类？（4分）答：数控铣床按机床主轴的布置形式及机床的布局特点，数控铣床通常可分为立式、卧式和立卧两用式三种。（3分）图4中所示数控铣床属于立式数控铣床。（1分）4.图8五轴联动加工中心采用何种工作台来完成A轴的圆周进给运动？（2分）答：摆动工作台。（2分）5.图10中的经济型数控车床采用的水平式床身的特点是什么？（4分）答：加工工艺性好，其刀架水平放置，有利于提高刀架的运动精度，但这种结构床身下部空间小，排屑困难。（4分）6．连线题观察(1)一(4)小题中所示零件，分析其加工特点，然后从A、B、C、D四个选项图示的机床中选择适合的加工设备，用直线一对一进行划线连接。（共8分）答：(1)D(2)A(3)C(4)B（每题2分，8分）(1)一不能自锁，立式使用时应增加一。

(2)一作用是：____。

(3)。____采用布局形式是：____。

答：(1)滚珠丝杠}制动装置。

(2)导轨；

对运动部件起支承和导向作用。

(3)工作台；

十字形。（6分）8．近年来一些数控机床的基础支撑件采用钢板焊接结构件代替铸铁件的优点是什么？（3分）答：钢板的焊接结构既可以增加静刚度，减小结构质量，又可以增加构件本身的阻尼。（3分）9．图10卧式加工中采甩T形工作台的优点是什么？（3分）答：工作台沿前床身方向作X坐标进给运动，在全部行程范围内工作台均可支撑在床身上，故刚性较好，提高了工作台的承载能力，易于保证加工精度，而且有较长的工作行程，其床身、工作台及数控转台为三层结构，更易保证大件的结构刚性。（3分）10．连线题图2中是数控机床上常见的几种组成元件，将各原件与其对应名称进行划 答：(1)导轨-C(l分)作用：对运动部件起支承和导向作用。（1分）(2)滚珠丝杠螺母副-A(l分)作用：是将旋转运动转换为直线运动。（1分）(3)刀库-B(l分)作用：用于存储刀具。（1分）(4)工作台--D(l分)作用：安装工件。（1分）11.如图3所示卧式加工中心，采用的是 一形式刀库，采用____工作台可以完成B轴运动，采用 结构立柱，举例说说这台加工中心适合加工哪些零件？（8分）答：(1)链式（2分）；

(2)数控回转（2分）；

(3)框式双立柱（2分）；

(4)适合加工箱体类零件（2分）。

12.图4所示全功能型数控车床进给系统的电机、导轨、反馈元件等可采用哪些元件？（4分）(1)进给电机采用：． A．步进电机 B．交流伺服电机(2)导轨采用：

A.空气静压导轨 B．滚动导轨(3)反馈元件采用：

A．光电编码器 B．无(4)刀库采用：

A.格子箱式 B．鼓轮式 答：(1)B(2)B(3)A(4)B 13.下图1为JCS-018A型立式加工中心外形图，写出箭头所指部分的名称，并回答相关问题。

14.填空写出箭头所指部分的名称。（5分）①伺服电动机 ②换刀机械手 ③数控柜 ④盘式刀库 ⑤ ⑥ ⑦驱动电源柜 ⑧____ ⑨ ⑩_ ___ 答：⑤主轴箱⑥操作面板（或者人机界面）⑧工作台⑨滑座⑩床身。（每空1分，5分）15.请在下列图中的三个零件中选择，()是适合在JCS-018A型立式加工中心上加工的零件。（3分）答：A。（3分）16.请回答加工中心和数控铣床的最大区别是什么？（4分）答：加工中心设置有刀库并能自动换刀，这是它与数控铣床的主要区别。（4分）17.立式加工中心和卧式加工中心的主要区别是什么？（4分）答：立式加工中心主轴的轴线为垂直设置。卧式加工中心的主轴轴线为水平设置。（4分）18．卧式加工中心适合加工什么类型的零件？（4分）答：最适合加工箱体类工件。（4分）19.图4所示为卧式加工中心，回答(1)一(4)问题。(20分)(1)写出箭头所指部分的名称：（每空1分，共6分）①____ ②____ ③____ ④____ ⑤____ ⑥____(2)加工中心的选择与加工的需要有关，请将加工需要与对应加工中心进行连线。（每题2分，共8分）平面类工件需要对顶面进行加工 车削中心 箱体类工件需要对多个侧面进行加工 立式加工中心 回转体类零件需要对内外表面进行加工 卧式加工中心 工件需要对除安装面以外的所有面进行加工 五面加工中心(3)该卧式加工中心采用T形床身布局，优点是什么？（3分）(4)该卧式加工中心的立柱采用框式立柱结构，优点是什么？（3分）答：(1)①刀库、②换刀机械手、③主轴、④操作面板（或人机界面）、⑤工作台、⑥滑座。（每条1分，共6分）(2)(3)T形床身布局的优点：刚性好，提高了工作台的承载能力，易于保证加工精度；

有较长的工作行程。（3分）(4)框式立柱布局的优点：受力变形小，受热变形对加工精度的影响小。（3分）20.图2所示为一台经济型数控车床，写出箭头所指部分的名称。经济型数控车床一般是在普通车床的基础上进行改进设计的，进给伺服系统常采用哪种电机和伺服控制方式？这种控制方式的最大优点是什么？缺点是什么？(1)写出箭头所指邵分的名称：

① ②一 ． ③一 ④ ⑤ ．⑥_ ___(2)经济型数控车床一般是在普通车床的基础上进行改进设计的，并采用____电机驱动的____控制伺服系统。

(3)这种控制方式的最大优点是什么？缺点是什么？ 答：(1)①床身 ②防护门 ③主轴 ④导轨 ⑤刀架 ⑥控制面板（或人机界面）（每条2分，12分）(2)步进（2分）开环（2分）(3)优点：控制方便、结构简单、价格便宜。（2分）缺点：精度低。（2分）

第四篇：202_国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题及答案（试卷号：2251）

202_国家开放大学电大专科《团体工作》期末试题及答案（试卷号：2251）盗传必究 一、单项选择题（每题2分，共20分）1．人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；

另一类是()。

A．个人行为发展理论 B．团体心理发展理论 C．团体生活发展理论 D．个体生活发展理论 2．如果要将团体凝聚力和人际关系的学习提升到最高点，那么()组成的团体对个人成长和任务的完成而言，应是较为合适的模式。

A.男性 B．女性 C．男女混合 D．年龄相近 3．有关次团体说法错误的是()。

A．次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响 B．在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑 C．在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响 D．次团体的产生原因是团体的规模太大 4．()认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。

A．科伊尔 B．沙利文 C．纽斯泰特 D．威尔逊 5．()必须建立在团体的能量与团体潜力的基础之上。

A．运用团体个别化的原则 B．引导团体互动的原则 C．发展团体民主自决的原则 D．确定团体目标的原则 6．启蒙运动的思想家用人道主义来反对封建统治和论证民主主义，它起初以()为发端。

A．人道主义 B．新教伦理 C．自由主义 D．人本主义 7．()团体中，团体被视为一种治疗的工具。

A．支持性 B．社会行动 C．成长性 D．治疗性 8．()团体中最重要的是强调成员间的关系和相互交流体验。

A．治疗性 B．支持性 C．自助 D．成长性 9．下列有关社会行动团体说法有误的是()。

A．社会行动团体的主要技巧之一是赋权 B．社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任 C．社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受 D．社会行动团体中工作者是一个影响者 10.()是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不是具体的目标。

A．需求目标 B．协议目标 C．过程目标 D．实质目标 二、多项选择题（每题2分，共10分）11．影响团体凝聚力的要素包括()。

A．团体成员对团体目标的认同和期待的程度 B．团体成员参与团体的意愿的强度 C．团体满足成员需要的程度 D．工作者个人的魅力 E．团体人际关系吸引力的程度 12．()认为，团体社会工作是一种过程或方法。

A．威尔逊 B．赖兰 C．科伊尔 D．沙利文 E．纽斯泰特 13．关于团体评价说法正确的是()。

A．工作者、团体和机构三方都要分享团体评价的过程 B．可以增加团体经验的深度 C．可以适时地修正团体工作目标 D．可以构建团体发展的一般模式 E．可以作为机构开展团体工作的参考 14．团体规范形成期的特点包括()。

A．团体规范的产生 B．团体结构的形成 C．团体角色分化 D．团体任务确定 E．团体公认的目标 15．团体规范一般可以分为三类，分别是()。

A.秩序性规范 B．角色规范 C．目标规范 D．文化规范 E．行为规范 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分）16.社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的关系。(×)17.进入团体的转换期，团体的动力逐步形成，工作者处于团体的中心位置。(×)18.团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。(×)19.在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。(√)20．研究结果表明，由女性组成的团体，有高度的凝聚力，拥有愉悦的团体气氛。(√)21．同感是指成员在团体中将与自己有关的事情表达出来与他人分享。(×)22.团体评估是一种工作方法和研究方法，是对团体的一次干预过程。(√)23.柯那普卡认为，团体社会工作是一种团体活动或经验。(×)24.团体依其构成因素可分为外力团体和内力团体。(×)25．团体中期是团体的主体阶段，充满机遇和挑战，目标在这一阶段实现。(×)四、筒答题（每题10分，共30分）26.简述工作者在组建团体时必须确定的几个要点。（10分）答：(1)团体的成员选择条件（2分）(2)对团体结构的控制（2分）(3)对成员开放的程度（2分）(4)自愿或非志愿加入团体（2分）(5)团体规模、空间和时间因素（2分）27.简述团体工作者为团体成员走进现实生活所做的准备。（10分）答：(1)共同计划离组后的安排（2分）(2)寻找适当的资源（2分）(3)提供继续学习或进一步接受服务的资源（2分）(4)协助成员面对不支持的环境（2分）(5)协助成员锻炼独立解决问题的能力（2分）28.简述团体评估的作用。（10分）答：(1)评估可以指导干预方向，使得干预行动一直围绕团体目标和个人目标顺利进行；

（2分）(2)评估可以帮助工作者和成员明白在团体过程中团体目标和个人目标的实现的程度；

（2分）(3)评估为成员提供了一个很好的机会来表达自己对团体的满意度和不满意度；

（2分）(4)评估可以帮助工作者提高自己的工作能力和水平，为以后的干预提供依据和改进方向；

（2分）(5)对机构而言，团体评估积累了大量的资料，为提高整个机构的服务质量提供了经验和资料，为机构的培训提供了重要的依据。（2分）五、论述题（共20分）29．论述工作者在团体过程中用于协助个别成员成长和改变的途径和技术。

答：(1)分享与回馈。（1分）分享与回馈是团体过程中很重要的功能性因素，通过它改变和修正成员的认知，使成员的认知更接近事实。（2分）(2)角色扮演。（1分）角色扮演可以协助当事人通过“身临其境”的方式对自己、他人及问题的症结有更好的了解。（2分）(3)行为改变技术。（1分）行为改变技术具体过程包括：①分析行为的起点；

（1分）②确定终点行为；

（1分）③选择适当的增强物；

（1分）④采用渐进式的方法增强行为；

（1分）⑤评估改变后的行为。（1分）(4)家庭作业。（1分）在团体中使用一些家庭作业，一方面增加成员在团体之外行为的责任感，以及达到最终目标后，该行为是否获得巩固，如果没有达到最终目标，分析一下存在的障碍和原因，找到改进的措施。（3分）(5)结构化成员的角色。（1分）结构化团体角色是协助成员成长和改变的工具，成员一旦承担起团体的角色，就会受到该角色的影响，这些影响包括遵守相应的规则、表达被压抑的自我、发展新的技巧、学习控制某些影响等。（3分）

第五篇：最新国家开放大学电大专科《古代汉语（1）》期末试题标准题库及答案（试卷号：2390）

最新国家开放大学电大专科《古代汉语(1)》期末试题标准题库及答案（试卷号：2390）盗传必究 一、填空题 1．六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是指事、会意、形声、象形、转注、假借。

2．通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于通假字，“女”“汝”在表示指称代词时属于假借字。

3．使动用法和意动用法的主要区别是使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。

4．古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在词义的扩大、词义的缩小、词义的转移方面。

5．古代汉语宾语前置主要的类型有否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词“是”“之”复指前置宾语。

6．词类活用是指在句子中临时改变词性，偶然用为别的词。

7．我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉许慎所撰写的《说文解字》，该书开创了部首编字法，此外，该书收录的字头属于小篆字形。

8．新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们学习古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“檀”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为礼、与、后。

9．古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是叙述句，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是描写句，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是判断句。

10．古代汉语被动句的结构形式与现代汉语稍有不同，不但可以通过_于、为等介词引进行为主动者，也可以在谓语动词前面加见字表示被动。

11.汉代的许慎在《说文解字》书中第一次解释了六书的含义。六书中的象形、指事、会意、形声讲的是造字法；

转注、假借讲的是用字法。

12．古代汉语词义范围的变化主要表现在词义的扩大、词义的缩小、词义的转移三个方面。

13.使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。

二、解释下列句中黑体字 (一)说明下列黑体字词在句中的意义和今义。

1.先王之制,大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

2.孟尝君不说,日:“诺,先生休矣!” 说：高兴；

说话。

3.东至于海,西至于河。

河：黄河；

河流。

4.是女子不好。

好：漂亮；

与“坏”相对。

5.责毕收乎,来何疾也? 责：债务；

责任。

6.孟子去齐。

去：离开；

去往。

7.保民而王,莫之能御也。

保：安定；

保卫。

8.丈夫亦爱怜其少子乎? 丈夫：男子；

女性的配偶。

怜：疼爱；

怜悯。

9.姜氏何厌之有!厌：满足；

讨厌。

10.故错人而思天，则失万物之情。

错：放弃；

错误。

11.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

12.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

13.卻克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音。日:“余病矣!” 病：受重伤；

生病。

14.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉献或信奉。

15.先王之制,大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

16.今日之战,寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

17.三月而反报日:“已得之矣,在沙丘。” 反：返回；

反对。

18.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧f献上，信仰。

19.责毕收乎,来何疾也? 责：债务；

责任。

20.射其右,毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

21.保民而王,莫之能御也。

保：安定；

保卫。

22.于是乘其车,揭其剑,过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

23.人幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

24.秦氏有好女。

好：漂亮；

与“坏”相对。

25.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

感谢。

26.叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。

写：句中指描画；

今义指书写。

27.齐国虽褊小,吾何爱一牛。

爱：吝惜；

喜爱。

28.厉王虐,国人谤王。

谤：批评；

诽谤。

29.罢师而去之。

去：离开；

前往。

30.多行不义必自毙,子姑待之。

毙：倒下；

死亡。

31.子路从而后,遇丈人，以杖荷蓧。

丈人：老人；

妻子的父亲。

32.于是乘其车,揭其剑,过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

33.秦伯说,与郑人盟。

说：高兴；

说话。

34.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

35.东至于海,西至于河。

河：黄河；

河流。

(二)说明下列黑体字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

1.骖結于木而止。

木：树；

本义。

2.受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。

时：天时；

引申义。

3.中御而从齐侯。

御：驾车；

本义。

4.擐甲执兵,固即死也。

兵：兵器；

本义。

5.君美甚,徐公何能及君也。

及：比得上；

引申义。

6.蚤起,施从良人之所之。

蚤：早些时候；

假借（通假）义。

7.良马可形容筋骨相也。

相：观察；

本义。

8.再拜稽首,奉觞加璧以进。

奉：捧；

本义。

9.吾年七十,欲学,恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

10.楚国方城以为城,汉水以为池。

池：护城河；

本义。

11.先王之法,经乎上世而来者也,人或益之,人或损之,胡可得而法? 益:增加;引申义。

12.出跳乎井干之上。

干:栏杆;假借义。

13.天行有常,不为尧存,不为桀亡。

及:追赶上;本义。

14.故不能推车而及。

亡:消亡;引申义。

15.故不能推车而及。

及；

追赶上；

本义。

16.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

17.楚国方城以为城,汉水以为池。

池：护城河；

本义。

18.处势而骄下者,庸主之所易也。

骄；

通“矫”，矫正；

通假义。

19.吾年七十,欲学,恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

20.天行有常,不为尧存,不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

21.今也与求也,相夫子,远人不服而不能来也。

相：辅佐，辅助；

引申义。

22.良马可形容筋骨相也。

相：观察；

本义。

23.吾年七十,欲学,恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

24.天行有常,不为尧存,不为桀亡。

亡：消亡}引申义。

25.王怒,得卫巫,使监谤者。

监：监视；

引申义。

26.兵刃既接,弃甲曳兵而走。

兵：兵器I本义。

27.楚国方城以为城,汉水以为池。

城：城墙；

本义。

28.受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。

时：天时；

引申义。

三、说明下列句中的语法问题 （一）指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

1.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用为动词；

游泳。

2.欲洁其身而乱大伦。

洁：使动用法；

使……干净。

乱：使动用法；

扰乱。

3．既来之，则安之。

来：使动用法；

使……来。

安：使动用法；

使……安定。

4．大天而思之。

大：意动用法；

认为……伟大。

5．国人莫敢言，道路以目。

目：名词活用作动词；

用眼睛示意。

6．妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

7．庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”,遂恶之 惊：使动用法；

使……收到惊吓。

名；

名词活用作动词；

命名，起名字。

8．强本而节用，则天不能贫。

强：使动用法；

使……强固。

贫：使动用法；

使……贫穷。

9．若弗与，则请除之，无生民心。

生:使动用法;使(民)生(二心)。

10．越国以鄙远，君知其难也。

鄙:使动用法;使.....成为边邑。

11．君子之学也以美其身。

美:使动用法;使....美。

12．逐之，三周华不注。

周:名词活用为动词;绕圈。

13．吾妻之美我者，私我也。

美:意动用法;认为.....漂亮。

私:名词活用作动词;偏爱。

14.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

子：意动用法；

把……当作子女。

利：名词活用作动词；

谋取利益。

15．项伯杀人，臣活之。

活：使动用法；

使……活。

16.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用作动词；

游泳。

17．越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法；

使……成为边邑。

18．妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

19.欲洁其身而乱大伦。

洁：使动用法；

使……干净。

乱：使动用法；

扰乱。

20．既来之，则安之。

来：使动用法；

使……来。

安：使动用法；

使……安定。

21．大天而思之。

大：意动用法；

认为……伟大。

22.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用为动词；

游泳。

23．强本而节用，则天不能贫。

强：使动用法；

使……强固。

贫：使动用法；

使……贫穷。

24．宦官惧其毁己，皆共目之。

目：名词活用作动词；

用眼睛示意或看。

25．妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

26．庄公寤生，惊姜氏，故名寤生，遂恶之。

惊：使动用法；

使……受到惊吓。

名：名词活用作动词；

命名，起名字。

（二）指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

1．古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

2.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？ （何）马。用“之”复指前置宾语。

3．夫晋，何厌之有！（何）厌。用“之”复指前置宾语。

4．昭王南征而不复，寡人是问。

是。代词宾语前置。

5.民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之。否定句中代词宾语前置。

6．先君之好是继！先君之好。用“是”复指前置宾语。

7.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

8．古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

9.臣实不才，又谁敢怨？ 谁。疑问代词宾语前置。

10．保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

11．父母唯其疾之忧。

其疾。用“之”复指前置宾语。

12．姜氏何厌之有？（何）厌。用“之”复指前置宾语。

13．率师以来，唯敌是求。

敌,用“是”复指前置宾语。

14．吾谁欺？欺天乎？ 谁,疑问代词宾语前置。

15．之二虫又何知？ 何,疑问代词宾语前置。

16．微斯人，吾谁与归！谁,疑问代词宾语前置。

17.拘世以议，寡人不之疑矣。

之,否定句中代词宾语前置。

18．不患人之不己知，患不知人也。

己,否定句中代词宾语前置。

19．敢问何谓也？ 何：疑问代词宾语前置。

20.诗日：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎。

是：用“之”复指前置宾语。

21．我无尔诈，尔无我虞。

尔：否定句中代词宾语前置。

我：否定句中代词宾语前置。

22．率师以来，唯敌是求。

敌：用“是”复指前置宾语。

23．奚以之九万里而南为？ 奚：疑问代词宾语前置。

24．姜氏何厌之有（何）厌。用“之”复指前置宾语。

25．仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

26．古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

27．臣实不才，又谁敢怨？ 谁。疑问代词宾语前置。

28．保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

29．父母唯其疾之忧。

其疾。用“之”复指前置宾语。

30．古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

31.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？ （何）马。用“之”复指前置宾语。

32．昭王南征而不复，寡人是问。

是。代词宾语前置。

33.民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之。否定句中代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 1.君子日：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；

冰，水为之而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也；

不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗日：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。

答：

2.“老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云，‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；

度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”王日：“否，吾何快于是？将以求吾所大欲也。”答：

3．左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友日：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

答：

4.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公日：“善哉！” 答：