第一篇：院子里的沙果树作文

院子里的沙果树作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的院子里的沙果树作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

那天，与姥爷一起去逛小区门口的夜市时，忽然听到远处一个货摊的小贩吆喝着：“卖沙果喽！又大又甜的沙果！”沙果？好熟悉的名字！对！那不就是我小时候回老家常常吃到的果子嘛！这声声吆喝，把我带进往事的回忆里，那熟悉的画面重又一幕幕浮现。

小的时候，每年一到临近夏末的时候，我都会和父母一起回老家——黑龙江省的齐齐哈尔市。而老家那儿，我最喜欢去的地方，就莫过于那个有着沙果树的小院子了，我的太姥爷就住在这个院子里。

那个村子的名字我早已记不大清楚了，只知道这个村庄很小很小。在夏天，太姥爷家院子中心那棵沙果树就会由原来的沉寂变得生机盎然，虽然岁月的伤痕已经刻满了整个树干，但一点儿也不影响它的枝繁叶茂，来为整个院子铺一片清凉。而那浓密的树叶中还夹藏着一个个又红又紫的沙果，飘出诱人的果香，引得孩子们在树下渴盼，留连。

幼年时代的我，对打沙果的`过程本来不怎么感兴趣，夏日炎热，我才不愿去外面打沙果呢！但是看着长辈们像陀螺一样从屋子右侧转到屋子左侧，从屋里转到屋外，只为找到工具，也是怪有趣的。于是，也便跟过去了。四位长辈在树下站好，拉开了一张大网，舅舅灵巧地爬上树，用沉重的木棒朝着一个枝丫打过去，数十个沙果瞬时就跌落在了大网中。看着网中又红又紫的沙果，大人们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，我也忍不住垂涎欲滴，想要鲜尝为快了。

几年前，村子被拆除了，太姥爷也搬到了城区中的公寓中去住了。而我，终究无缘再见到那棵沙果树了。我多想再见一见那棵承载着我童年快乐的树呀！可惜物是人非，再也回不到过去了。从那以后我也再没吃过沙果，我想，关于沙果一切的一切，就让它停留在美好的回忆中吧！

第二篇：院子里的立冬

院子里的立冬

盈透在纱帐上的迷蒙月光，蛰伏于气候的乖觉虫鸟，秉烛读书时的一丝陡寒„„都是时节透露给我们的精致笺注。冬天来了，万物的丰盈之绿渐渐褪去，院子里霎时一派清白，令人心生安宁。

明代郎瑛对“四季风”的见解更是有趣，“春风自下升上，风筝于是能清扬；夏风横行空中，风就从树梢游过；秋风自上而下，落叶由此飘飞；冬风着地而行，触到民间疾苦，于是吼地生寒。”生动如许，似乎为一切疑问寻到了答案。

中式建筑示意图

一切与天地共通的联系，一旦离开了院子，就成了空谈。从中国到南宁，每个国人都在内心深处呼唤一座属于自己的院子。华夏院子，正是为此而来。

府藏天地，园纳春秋，华夏院子将以纯粹新中式院落别墅的至高形态，为当代精英蕴养“天地与我共生，万物与我为一”的典雅哲思，为时代镌刻久传不灭的中国图腾。

第三篇：关于院子里的悄悄话教案设计

一、导入新课

大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。

二、自学课文

1．出示自学提示：

①自由读课文，读懂每一段话。

②课文向我们介绍了哪些树木方面的知识？

③本文哪些地方写得好？把你喜欢的地方划下来。

2．学生自学。

三、检查自学（反馈）

1．指名读课文。（音准句通）

2．讨论思考题②③题：

（1）本文介绍了有关树木年轮怎样记录年龄、指示方向、记录气候。

什么是年轮？能说说树木怎样靠年轮记录自己年龄、指示方向、记录气候的吗？（学生谈）

（2）你喜欢文中哪些地方？

（3）指导分角色朗读课文。

四、总结

1．学过这篇课文，你有什么收获？产生了什么感想？

（了解一些有关树木的知识。觉得大自然真奇妙，真让人爱）

你想探索大自然中的什么？

2．指读全文。

五、板书设计

第四篇：院子里的运动会

院子里的运动会

昨天晚上，院子里的小伙伴们举行了一场小小的“运动会”。

只听裁判――我一声哨响，400米短跑比赛开始了。唐思萧如同火箭一般地冲在最前面，把其他人远远地甩在后面。哎哟！不好，我表弟――陈迎禧突然摔了一跤，把膝盖摔了一个口子，但他没有放弃，擦了擦眼泪内又跑了起来。

比赛进入最后一圈，唐思萧还是一马当先跑在前面，没有丝毫劳累的地样子。落后的陈迎禧开始冲刺了，他以高速公路上的汽车般地速度追了上去，一口气超过叶子凡.罗于韩二人，逐渐向领先的唐思萧逼近。但唐思萧也不是好惹的，他加大马力以旋风般的速度第一个冲到终点，陈迎禧获得第二。

第二轮比赛是摔跤。首先是叶子凡对阵陈迎禧，一上来陈迎禧就赢得场上优势，把叶子凡弄得精疲力竭。第二场是唐思萧对罗于凡，真不可思虑，才不满7岁的罗于凡把9岁的唐思萧摔倒在地。

决赛最为精彩。一开场陈迎禧就去撞罗于韩，罗于韩知道陈迎禧要用这招，便闪开了。陈迎禧摔倒了，罗于韩就压在陈迎禧身上，使他不能动弹。陈迎禧大叫一声，我不会输，站了起来，顿时把罗于韩摔倒在地，取得了胜利。

这场运动会真精彩，真好玩，给我们的童年增添了一点乐趣。

第五篇：《院子里的悄悄话》教学设计

教学目标：

1．了解树木的年轮指的是什么以及树木怎样靠年轮记录年龄、指示方向和记录气候的。

2．分角色朗读课文。

3．摘抄课文中用得好的词语和句子。

教学过程：

一、导入新课

大家对树木并不陌生，可是你知道哪些有关树木的知识？（学生谈）今天，我们就学一篇写树木知识的童话故事，题目是《院子里的悄悄话》。（板书课题）相信大家一定喜欢。

二、自学课文

1．出示自学提示：

①自由读课文，读懂每一段话。

②课文向我们介绍了哪些树木方面的知识？

③本文哪些地方写得好？把你喜欢的地方划下来。

2．学生自学。

三、检查自学（反馈）

1．指名读课文。（音准句通）

2．讨论思考题②③题：

（1）本文介绍了有关树木年轮怎样记录年龄、指示方向、记录气候。

什么是年轮？能说说树木怎样靠年轮记录自己年龄、指示方向、记录气候的吗？（学生谈）

（2）你喜欢文中哪些地方？

（3）指导分角色朗读课文。

四、总结

1．学过这篇课文，你有什么收获？产生了什么感想？

（了解一些有关树木的知识。觉得大自然真奇妙，真让人喜爱。）

你想探索大自然中的什么？

2．指读全文。

五、板书设计

探究活动

开展“故事会”活动，鼓励学生找有关自然科学的童话故事来阅读，了解更多的自然科学知识，然后选自己最感兴趣的和同学一起交流。