第一篇：朋友作文600字汇总

【精选】朋友作文600字汇总五篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的朋友作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一辈子能有多少个知己，一个眼神，就心有灵犀，迎着阳光，写下青春的诗句。

微弱的阳光洒向人间，微凉的一天就此开始。

“你就不能文明一点吗？”

“我就不文明了，怎么了？没见过一个女生如此的不注意形象！”接着又在我面前毫不知羞耻的图了两口痰。我被他的这个行为完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起来，没一会工夫，教室里一片狼藉，没有人敢上前阻止这场“战争”。不知过了多久，教室外传来一声女高，“住手！”不用想，便知道是谁——刘老师。刘老师的严厉人人皆知。犯了错，一旦被她知道，就不会有好果子吃。看得出来，刘老师满眼怒火，如果生气可以幻化成火焰，那么，我已经被融化了。被刘老师劈头盖脸的训了几个小时，就离开那如同地狱般的办公室了。

转眼之间，就到了下午。上午还是阳光温和，下午就阴雨连绵。课堂上，心早已不知道飞到哪个大洋去了，脑子里满是刘老师训我是的场景，想着：放学回家该怎么办？老师会不会已经把这件事情告诉家长了……正在我神游之时，一位同学把我从神游之中拉回了现实，我才知道已经放学了。待同学们都走后，刘老师这才走进教室，坐在我前面的那个座位。我知道老师一定是来训我的。教室里静得让我低着头，不敢大口的呼吸，只能小心的、缓慢的呼吸着。不知过了多久，我实在是脖子酸痛的很，于是就试意性的抬头，正好对上了刘老师的目光我诧异的看着刘老师。她五官清秀，乌黑亮丽的秀发随意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是异常的美丽。

“我一直认为你不会用武力解决问题，冷静的对待……”我知道老师说这话时，是多么的失望。紧接着，发生的一切然不过我异常的惊讶：刘老师的态度三百六十度大转弯：“我很喜欢你。我知道你是一个内向的女生，不喜欢说得太多。从现在开始，我就是你的知己姐姐。可以吗？”我听得一愣一愣的，张了张嘴，迟疑了那么两秒钟，才答应。

夏季的小雨，有一种清凉的感觉，令人放松。

夏季的雨，让我们成为姐妹；

夏季的雨，让我们的心靠近；

夏季的雨，让我们成为另一个自己。

蒙蒙细雨，是你我感情的见证。你是我最爱的老师，是我最爱的姐姐。

提起我的朋友，一幕幕开心的场景，浮现在我的脑海里，有帮助我的，有打闹的，有游玩的，今天我给大家介绍一位我特别的朋友，他即学习聪明而且还很努力，也喜欢创造她就是盖玉洁。

盖玉洁她身体很瘦小，高高的鼻梁上有一双迷人的大眼睛，头发是那么乌黑发亮，映衬着红彤彤可爱既漂亮的小脸蛋，一张嘟嘟嘴是那么惹人喜欢，他很有才华，不仅会绘画，而且还会计算机，英文是她最有成绩感的，正所谓才华横溢.盖玉洁遇到问题是最有积极的，喜欢开阔创新勤动脑筋，做事也很细心追求完美，记得我们班办黑板报她是画画小能手不仅画得很漂亮字体也公正，如果有一点点的瑕疵，她就要抹除重新再来力争完美，他在学习上勤勤恳恳，没有过半点松懈，因为她知道现在的努力能换来以后的高高在上的成就，她的学习精神深深感染了向他好好学习天天向上，更上一层楼.。

.我盖玉洁都是语文不上团的成员在我们练习编课猫的时候，老师特意强调这是要出赛而且只能五个人参加于是，我们都练得很努力，我们都认认真真的编发课程争取参赛。

功夫不负有心人，盖玉洁的编课程猫越来越是那么熟练，可以说是那么的完美，此时我大家说：不要为了编课程而伤了身体，他们都面带笑容说声谢谢，后来老师告诉我们选出的五位参赛者已经出来了，此时我们大家心情真的很紧张心提到了嗓子眼，老师终于公布了五位参赛，【盖玉洁】【李小璐】【范冰冰】【苏悠悠】当然还有我。

就这样我和盖玉洁被选去参赛了我真的很开心我们做了一个非常开心有意思的编课程猫，后来我们五人都成了好朋友好闺蜜。也取得优异成绩老师为我们颁发了奖励。

感谢老师的栽培感谢同学们的支持感谢我们五个人的共同努力。好好学习天天向上，欲穷千里目，更上一层楼。

从小学开始，我们就同在一个屋檐下一起读书、一起学习、一起玩……

我和她是形影不离的好朋友。虽然我比她大，可她却像一个大姐姐一样处处让着我，事事迁就着我。虽然我们关系很好，可有时也免不了争吵，但每次争吵她都让着我，最终以我的胜利而告终。

学校又要举行黑板报比赛了，我们班又要出新的黑板报。黑板报一直都是由四位女生出的，再这四位女生之中就包括了我和她。名义上她当任总主编，而我负责版面设计和绘画，但每次我说什么就是什么，她也决不反对。下课后我们开始动工，这时我不知怎地，突然对旁边正在认真画边框的她吼了一句：“不要你画！”这一吼把旁边的人和她都惊了，她用惊讶的眼光看着我，颇踌躇了一会儿，然后带着满肚子的歉意轻声地对我说：“好吧，我不画了。”于是她慢慢走会了座位。不一会儿，到了吃中饭的时间，我走到她身旁对她说：“我走了”没等她回答我就朝门外走去。

等我吃完午饭来到教室时，她已经坐在她的位子上。正埋头看书。我走到我的座位上，打开桌子，一个漂亮的水晶小葫芦立在里面，旁边还有一张纸，我打开纸一看：“对不起，我不知道你为什么那么生气，而且还……”最后没有署名，但我一眼就看出是她的字。又到了出黑板报的时间，我们又要“工作”了。我站在她的身旁偷偷拿出放在手心的葫芦给她看，虽然我知道这是她送的但我还是问了一句：“是你送的吗？”“嗯”她回答。“谢谢”我开心地笑了。这时沉默了一中午的她也开心地笑了起来。她指了指她戴在脖子上的那个一模一样的葫芦说：“你一个，我一个。”于是我也将它戴了起来。回家的路上我拉着她来到了一个卖小玩艺的地方，我选了两个一模一样的“鞋子”，把一个递给她说：“你一个，我一个。”她看着我，我看着她，两个人开心地笑了……从此我俩的关系就更密切了。

好朋友是伴随你一生的人。时间在变，人也在变，但一个好朋友是永远不会变的。

一路在走，一路的风景在换，一路的朋友也在流转，陌生的变成熟悉了，熟悉的又离开了，然而离开的是不是就注定遗忘呢？

请记住，那些曾经来到你身边的，和你一起哭，一起笑的人。叫一声朋友，就是一生朋友，不管之间发生过什么，都永远是属于我们身边的那个近似亲人的'位置，是她们教会了自己什么叫友情，让自己学会了承担，学会了感恩。

不管是什么样的朋友在自己身边停留，都足以让我们感激。要知道其实朋友并没有好坏之分，只不过是追求的价值观不一样而已。有时觉得志同道合，便觉得亲密无间；觉得格格不入，便觉得话不投机半句多。其实，我们没有权利要求自己身边的人都要遵循自己的轨道，因为朋友不是亲人，会无条件顺从你的任性，朋友也不是恋人，会无时无刻的牵挂着你身在何方。朋友其实是空气，平时感觉不到她的存在，可是没有呢，就觉得手足无措。无论是你喜欢的人还是讨厌的人，她们都曾经是你的朋友，只是扮演角色的深浅高低不尽相同。你喜欢的人，可以说是你的死党，同盟，密友，感谢她们，是因为这些密友会分享你的快乐，分担你的痛苦，看似微不足道的关心，却洋溢着惬意的温暖；而那些你讨厌的人，你或许一想起她们的名字，就觉得骨鲠在喉，可是也是她们让你学会了容忍与退让，争取与成熟，她们并没有错，只是有些做法你不认同，可是要知道世界就是这个样子的，不如意之事十之八九，感谢她们，让自己明白了世界的现实。

喜欢听那首朋友别哭，“朋友别哭，我一直在你心灵最深处；朋友别哭，我陪你就不孤独。人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎”，请记住，不管经历了多少，即使再孤独的人也总是需要有个朋友，分享自己的快乐与难过。

一声朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提树，净化我们的烦乱，朋友也是我们的一盏指明灯，指引我们，帮助着我们，为我们铺路搭桥。珍惜自己的朋友，即使那些让我们很伤心的朋友，也要去感激，毕竟在伤痛之中我们成熟了。

关于相遇，有种解释叫缘分；关于生命，有种信念叫轮回。记忆是阵阵花香，我们都有一颗真诚相对的心。面对感情，敢恨敢爱，不想匀速直线运动一直水平往前走，但我更愿意能在感情中完成一道完美的弧线。

与朋友的相识似乎突如其来，却又像命中注定。友谊食人生中重要的部分。简单的生活，只是一种态度。一杯清水，也能折射出七彩的彩虹。朋友相伴，忘记烦恼，处处都是阳光。友谊的发展犹如一粒饱满的健康的种子在微笑中萌芽着。一起欢笑，一起哭泣，我在朋友的世界里学到了一个词语叫“真挚”。我们手拉手在青春广场上大声歌唱，大声欢呼“青春是诗歌丰收的季节”。朋友便与我共同进退。因为在乎，所以不想失去。

曾几何时，我哭泣，我跌倒，我沉默。在我身旁静静地坐着的，是朋友，与父母的隔阂是难以突破的，他们始终无法理解下一代的心思。感谢朋友的默默支持。假如没有朋友，或许我的生命之树就会在时间的涛声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

在这静谧的黑夜，想起你我一起走过的青春路，你我一起奋斗的青葱岁月。还记得，当我被生活的打击弄得无精打采时，你总会奉上你的一丝安慰与鼓励，让这脆弱的心灵又再充满了信心与朝气。感谢朋友在心灵的寒冬仲给我雪中送炭，让我感到不再孤独。

一个人的时候，会站到窗户旁边，看看楼下的人来人往，看看天上的云卷云舒，静静地回想往日的云淡风清、潮起潮落，用心去搜寻落在纯真年代的每一处幸福……

岁月在指尖匆匆流逝，陪伴我走过纯真年代的朋友们，无论近在咫尺，还是远在天涯，在这月明星稀的夜晚，寄出我温馨的祝福。愿我的祝福化作璀璨的星，闪在晨曦，闪在日落，闪在你们生命中的每一刻。但愿你们的梦想都能成真，愿你们幸福到永恒。

友情是空气中最可贵的那一抹清新，是生命里让人记挂的真挚，在这个斑斓的世界里，谢谢你们陪我走过的每一个回忆。因为相遇，所以我更加珍惜。

第二篇：朋友作文字

朋友作文字

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的朋友作文字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的众多朋友中，她算的上是很普通的一个。我们的友情该怎么说呢？并不是整天如胶似漆的，也不是很要好的那种。如果拿我们的友情和我的其他朋友相比，那么我们略逊十筹都不等。

我总是把她给忘掉。就拿上次体育课来说，要排队了，我正好和她并肩聊着天，闻言，我快速朝集合的地方走去，竟然忘了她还在我旁边。约几秒钟后，有人拍了我的肩膀一下；我抬头一看，是她，微微喘着气：“你忘了我啦！"我不好意思的朝她笑笑。回去时，没走到一半，队伍全散开了。因为急于回去喝水，便加快了走路的速度，又再次忽略了她；这次，我好像真的把她放在心上，和她岔开了一段距离后，竟然还知道回头去找她。我边笑边和她开玩笑道：“这次又把你给忘啦！对不起啦！她却只是微冷的说：“你总是把我给忘了”。话中有话，但是我也没有多考虑。

我和她的初识，是在去年9月份的时候。其实，我第一眼看见她，就觉得她肯定不会与我相处的很好的。我个人比较开朗。那时她低着个头，斜刘海遮住了半边眉毛，皮肤微黑，冰着一副脸，给人一副很冷的样子，又沉默寡言；后来我才知道我们班的人曾经暗地里叫过她“冰山脸”。我喜欢交朋友，但那是开朗的朋友，她却不同。我的一个朋友在我和她因一些外界的.因素而有些分裂的时候得知这样一个事情：开学初，我的某批朋友想与她交朋友，于是在一次下课，她正在写作业的时候，偷偷地从后面蒙住她的眼睛，没想到她的内心竟然全被冰封起来，冷冷地吐出了几个蛮让人伤心的字眼：“把手放开，滚！”于是，我的那批朋友们便知难而退。当她们得知我竟然与她相处的很好并且还是她唯一没有抗拒的人时，满眼都是羡慕。这当然是后话了。

其实我和她纯属天意弄人，我们就是那种八竿子也碰不到一起的人。但，老天好像存心知道我可以改变她，故意开了一个大大的玩笑。开学，调座位。我们在同一排，我是第二个，她在第四个。第二天早上，因某些原因，我竟然来迟了。来时，我竟然忘了我坐的到底是第二个还是第三个，那么巧的是，当初应该坐第三个的人也没来！我胡乱的选了一个——第三个！就是这个把我紧紧与她连在了一起。现在想起来，我当初真是昏了头脑，桌子底下不是有书吗？我只要看看哪些书是我的，不就知道我坐在第二个了吗？当然，要是那样，我们现在肯定不会在一起玩。

半年前的事了，都忘了。只是好像每次下课，我都会回过头去与她说笑，自己自说自演，活像个小丑，不过，我喜欢。不知当初她理不理我，只是后来就会赏我几个笑脸，当然，只对我。

再后来，她有一次体育课不舒服，回教室时，恰好听到有几个和她很合不来的人在说她，我也不知道怎么了，是别人告诉我的，我真的不关心她啊！那以后，她也就与我拉开了关系，是写小纸条的。大致是她累了，她在乎别人的闲言碎语，她要像以前以前一个人过自己的生活。我也略知一二，以前她被朋友欺骗过，所以很少相信友情，就如初次见面那般。我一直写很多纸条鼓励她，劝她。但都没用。后来，我使出了自己的杀手锏：绝交。我说：“你再这样不和你好了。”她也蛮倔强，竟然撇开头走掉了。我追过去说逗你玩了，还给了她一张纸条，貌似是我劝她的最后一张。我也放弃了。但她理都没理，撒开了我的手，走了。也就那节体育课，向来坚强的她竟然为了我们之间的事哭了。很多人都过去安慰她，唯独我没有去。那几次，她哭过2次。只是我所知道的。

曾经想与她交朋友的我的朋友即劝慰她的人，都在过后骂我，说我她都哭了，我还有闲情在这逛。我只是回了，只是我和她之间的事，你们管不着。连那个背后说她的人，也被她们骂了个狗血淋头。我觉得我一点都不无情。我该做的都尽力了。那是她自己的决定。真没想到，她竟然会为了我伤透了脑筋，可是，我心里她的地位到底有多少我自己都不确定。她可能是我生命意义上唯一的朋友。总是一次次在我陷入友情的泥潭时，拉住我；总是一步步开导我。其实我不知道我和她能不能天长地久，但是，只要我的记忆里有她，那就够了。前天，星期五的早上。我一边吃着早饭，心里一边提醒自己不要忘了带夹子。因为头发剪了，才刚刚扎起来，有许些小碎头发。但是每次都是如此，越是我心里想的，就越容易忘记。这不，真的忘了吗！也就这样到了学校吧！中午快要排队吃饭时，右边的头发真的掉下来几缕，我立马想到了她，她头上有好几个夹子的。但是，颇有一些心机的我想出了一个委婉的方法。

我们都是从后门出去的。我对她说：“你瞧，我今天没有带夹子，头发都散下来了。”都没有注意到我嘴边挂着的狡猾的笑。我是话中有话，我没有刻意的说出我要向她借夹子，但是这样我可以考验到我们的友情到底坚不坚固；夹子是次要的，我不要没什么关系。果然不出我所料，在排好队快要出发时，她突然转过身来：“诺，给你。”我笑的更欢了。

在快到楼梯口的时候，我傲娇的说：“帮我带上。”她真的很细心的帮我夹好，但为此错过了队伍。此时人群繁多，于是，我拉着她的手，穿过人群，不知那时她在后面的表情是如何精彩。

下了楼梯，远远地，似乎看到了我们的队伍。于是，这次她做“开路先锋”。一路拉着我跑，虽然校园里不允许我们跑，但是我们就是跑了。心里有一种很奇怪的感觉油然而生，说不出来，莫名其妙。

总之，在她的身上，我体会到了从未在其它朋友身上体会到的，为此，我把它记了下来。

第三篇：我和风儿作朋友教案

活动目标：

1、通过对风的各种描述，使幼儿知道风无所不在的特性。

2、以辩论的形式，丰富幼儿对风的种类、功用等知识的了解，进一步激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。

活动准备：

1、表情娃娃两个，风型标记若干

2、风的相关幻灯片

活动过程：

一、引出主题：“昨天，我们做了一件什么有趣的事情呢？”（和风娃娃捉迷藏）

二、风娃娃在哪里：（观看活动录像）

1、师提问：“你们找到风娃娃了吗？是怎么找到的（启发幼儿说说是用身体感觉的或找一样东西做试验的），它在哪里？”

幼儿用“我在……找到了风，因为我感觉到了（看到或听到了）……”的句型进行讲述。

2、师：我们在幼儿园的操场上、教室里、平台上……找到了风，那么在生活中的其它地方有没有找到风呢？（鼓励幼儿运用身体的各个感官）

3、师总结：我们能在很多地方找到风，幼儿园里、大街上、家里……，到处都是风，这说明风是无所不在的。

三、小小辩论会

1、师启发提问：“你们喜欢风吗？”然后，出示两个表情娃娃：“这个笑眯眯的娃娃表示喜欢风的一方，这个皱眉的娃娃表示不喜欢风的一方！”幼儿根据自己的意愿自由进行分组，喜欢风与不喜欢风的小朋友分别坐在相应的娃娃的一边。

2、师：“今天，我们举办一个小小辩论会，喜欢风和不喜欢风的小朋友都来说说自己的理由，让大家来听一听、评一评这些理由上否成立，如果说对了，电脑的资料库里就会发出好听的声音，出现和他所说的一样的图画，看看哪一方的小朋友能赢！

3、两边幼儿分别讲述自己喜欢风和不喜欢风的理由，并由小朋友或电脑进行判断，如果理由成立，则在属于自己的一方贴上一个风型标记。

四、我是小博士：（提出一个问题）

师：“刚才，我们说了许多喜欢风的理由，因为风可以……，但是还有一些风是我们不喜欢的，它们有极强的破坏力，给人类带来了很大的危害，那我们怎样让我们不喜欢的风变成我们的好朋友呢？”“我知道你们有很多的办法，等回到教室里我们一起来讨论一下，并把它记录下来好吗？”

第四篇：朋友友谊作文锦集

精选朋友友谊作文锦集8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的朋友友谊作文8篇，欢迎大家分享。

树，一生都会坚定地立在那里，决不会轻易倒下。风来了，它会挺拔地立着，和风对抗；雨来了，它会顽强地和雨战斗。而我们同学之间的友谊不正像这树一样坚忍不拔吗？我和李滢利的友谊是不会轻易倒下的。

有一次，我们约好在电影院门口见面，可我等了足足有半个小时，还是没有等到她，不过我想她是不会失言的。

真的，就在我坚持等了一个小时的时候，一个熟悉又陌生的身影映入我的眼帘。是李滢利！她一走到我面前，我就想问她为什么这么晚才来，要我一看到她打不起精神的样子，就关切地问她：“你怎么了？”她有气无力地回答：“没什么，有点发热了。”“什么？你生病了？”我一惊，原本生气的我心情一下子消失得无影无踪。

原来李滢利因为前一天晚上出去买东西没穿羽绒服，所以今天早上起来就发热了。我连忙问：“那你为什么还要来？”“我怕你担心嘛！”李滢利不愧是我的好朋友了，她为了不失信于我，就连生病了，还坚守我们承诺，都是因为我。

我急忙把她送回家，她对我微笑着说：“我们永远是好朋友，你放心，我永远都不会失言，我们的友谊会天长地久！”

“嗯！”

我们的友谊如树，一定会天长地久。

一次放学，我的钱丢了。所以不能搭公交车回家了，正当我准备自己走回家的时候，金铮过来了。问我怎么了，我把这件事情的来胧去脉，都详细的告诉了他。金铮听完以后，就对我说：“不能让你自己走回家，如果你走到家的时候，天已经像半夜那样深了。你还会有精神写作业吗？你应该知道，如果作业完不成，是要受批评的，而且老师还会让你把作业双倍补完。这样一来，你不就更惨了吗?“等等，让我再想想，一定还有别些办法。”金铮认真思考着，他想来想去，终于，在2分钟以后，想出了一个办法。

金铮二话不说，急匆匆地跑回家。我正在焦急的等着......大约过了两分钟，金铮又急匆匆的回来了，他喘了一口气，把手里的钱交给了我，说：“这些......钱......给你，以后......要把......放好......再丢了......你家人......不会......饶了......你的。当时，我被她深深地感动了......

友情不是铁，天长日久，会生锈，最后变成一缕轻烟；友情是金子，时间越久越能闪烁光芒。

——题记

三年级时的那天中午，我来到学校，教室里早已到好几个同学。你站在我座位前，拿起我的文具袋，突然，你好像眼前一亮，抓着文具袋朝对面同学说：“接着！”然后，你的手往后一倒，文具袋在空中画出一道完美的狐线。我刚反应过来准备追，对面同学撒腿就跑，我快要拿到时，又被抛给了另一个人。一下没接住，掉地上了。

我看着新买的文具袋被人家这样玩弄，心里很不是滋味，但又无能为力，只能咬牙切齿地握紧拳头。教室里，我的文具袋仍然是别人的玩偶，还不时爆发出阵阵无聊的笑声。我实在忍不住，气愤愤地跑上去，喊道：“够了，你们玩完了没有，拿过来！”

霎时，你几秒钟前阳光灿烂的脸布满了委屈。

第二天上午，我正要找几个同学做游戏，但似乎都不太爱搭理我。走到操场上，我看见全班人都站在一起，男生们也一样，我成了那个多余的。突然，你走出包围圈，来到我面前，面无表情地说：“我们绝交吧，你不和我玩，以后也没人会和你玩。”

为这事，我伤心了好几天。这几天没人和我说话，我也沉默不语。

但小孩子说话就是没定数，不知怎的，后来，我们又像以前一样玩到一起了。

有体育课的那天，经常有同学带个块儿八毛的零食充富裕。体育课上，你总会去小卖部买一包卫龙或是面筋，然后，一大帮人就围着你转。当你打开让人垂涎欲滴的食品，我会问：“今天怎么玩啊？”你答：“你们从花坛跑过来，第一的奖一根面筋，第二奖半根，好，开始吧！”同学们连忙冲到起点，即使在日头暴晒的炎夏，大家也是兴致勃勃。“各就各位，预备，开跑。”随着裁判的一声令下，很快分出了一、二名，各次得到了“奖品”。

小学毕业了，我与你还保持着联系。期末考试后，我们一同老同学家玩，我们好久没有好好玩了，我们坐在地上搭以前玩的积木，我对你说：“帮我拿一下那个零件，我怎么够不到呢！”“好好好，给你。”你一边递给我，一边笑着叹了口气：“唉，手短的孩纸！”我们都笑了。

友谊，是一把雨伞下的两个背影，是一张课桌上的两对明眸，是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎，心灵之壤就会在季节的变奏中荒芜。友谊万万岁！

那是一个夏天，知了热得在树上直叫：“知了！知了！”空中没有一丝风，树叶纹丝不动，太阳晒得地上火辣辣的.，一个鸡蛋放在地上都能晒熟。我汗流浃背，急匆匆地回家，正好撞见了你。“你看起来很热哦！我去买根棒冰给你吃吧！”说完，拉着我的手，去了附近的一家小商店，打开冰柜，一股凉气直扑脸颊。“你要哪一种呢？”老板娘笑眯眯地问，“就这个吧！”我指着那种西瓜味的棒冰。吃着棒冰，端详着你那黑葡萄般的大眼睛，高鼻梁，红扑扑的脸，樱桃小嘴。原来，友谊就是那根西瓜味的棒冰。

有一段时间，你的爸爸妈妈不允许我们一起玩，说学习是最重要的。我经常用手机给你发信息，你都没有回，直到晚上你才给我回信。我们就这样持续了十几天，直到月考过后，我们才在一起嬉戏打闹。友谊就是那一条条闲聊的信息。

友谊真好，给了我快乐。

有一个好伙伴，真的很开心，友谊万万岁！

我看见了一阵风，一阵不起眼的春风，这，又过去了一年。葛然回首，一滴泪，一丝笑，甜蜜的回忆，五年的欢笑，六年的生涯，就此拉上了序幕。今天的我，只能向初中的生涯望去！天，罩着灰蒙蒙的纱巾，下着淅淅沥沥的小雨，风，再次从我身边飘过。

友情，如轻盈的薄雾，被一阵风吹散了；友情，如摇曳的树叶，被一阵风吹向远方，一去不复返；友情，如温馨的火，被风吹灭了，只留下不灭的痕迹。它永远地烙在我们的心中，天长地久，渐渐地镶在了生命中的镜框。

我坐在小区的凉亭中，回味着友情的酸甜苦辣，一阵风又吹来了。凉飕飕的心，被友情唤醒了；快乐的心，一齐欢笑；痛苦的心，与友情同舟共济；幸福的心，同友情分享。可是，一阵风又带走了我的回忆。

我站在友情的桥上，清香的风吹来，与伙伴们一起玩乐，无忧无虑，自由自在，当时的我如天上的白云无牵无挂。与伙伴们欢乐的日子尽在童年中。我们没有现在不纯洁的思想，而是纯真的笑容，互相帮助，互相宽容，互相学习，每一个笑容都是那么的自然，那么的童真，每一阵风带着清甜的味道，滋润着我们美好的心灵，滋润着我们的心房。有福共享，有难同当，我们的伙伴一旦有难，我们自然地伸出友好的手帮助他们，尽自己力所能及的能力，帮助他们。此时此刻，一阵风，再次轻飘飘的从我们身边走过……

啊，当我感觉童年在流逝时，友情在渐渐磨灭时，我，对时间的匆匆而感到无比感慨。友情在那一瞬间，被一种无息的风，悄然带过。

雨在哭泣，风悄无声息地从我身边跨过，请珍惜我们的友情。友情轻如风，朋友重如山，我将把友情镶在人生的镜框中……

在我们上三年级时，因为人太多，我们又有了一个新班，正好，我也被抽了去，那是众多个同学组合而成的班，我一个人也不认识，但有一个同学我们俩却走到了一起，从此，我们在一起玩耍，在一起学习，我们成了最好的朋友，没想到她竟然为了自己的利益和我做朋友的。

每天放学时，我经常都买东西，刚刚开始时我也就得她吃我东西也只是平常事，也没太在意，但她越来越得寸进尺，我买一袋吃的，她就吃大半袋，我还是继续忍了，但越让着她，她越得寸进尺，他有什么事都挡在我面前，有时我们只是玩一下，她就显示出自己的威风，为我撑腰，好想我哼懦弱似的。

还有的时候她闲得无聊的没事干时，就把我叫来，把我当木偶一样的玩，她一再的得寸进尺，我又一直让着她她就这样继续了下去……

终于，我再也忍不住了，我在一节体育课上一口气把所有的是都告诉了她。自此以后我们就绝交了。

我不明白，不明白难道自己的利益要比我们两年的友谊更重要吗？

每当我看着那张崭新的桌子的时候，我就会控制不住自己的情绪，因为，那里蕴藏了同学们深深的爱……

“快快快，这张桌子搬到这儿来！”咦，这是在干什么？原来，我的桌子早已“破旧不堪”，老师就让“身材高大”的同学去木工房搬张桌子，我赶忙去木工房。

我赶到的时候，小C和阿D已经搬出一张新桌子，我连忙伸手去搬，他们却立刻阻止：“你身子弱，干不得体力活，这种活应该我们干。”我也没办法，谁叫我的肌肉不多几块呢？

回到教室，同学们已经帮我把桌子换了。小E上前一看说：“这张桌子质地不错，及时太脏了。”同桌飘来一句：“那就让我们开始‘扫桌大行动’吧，哈哈。”说干就干，同学们都拿来了抹布，还有一些瘦弱的同学实在帮不上忙，就围在桌子旁，说：“你的桌子太脏了，不要放文具进去。”“你的椅子也脏了，让我用抹布擦擦。”“你的书包就放我这吧。”“你做事粗鲁，咂了书包都有可能。”“你丢三落四，还是放我这！”“不，放我这！”“放我这！”“算了，书包又不是你的，听书包的主人的把。”回头一看，我早就不见踪影了。

我跑到一个偏僻的地方，不听话的眼泪像金豆子般“哗哗——”地落下来。“谢谢，谢谢你们，谢……”“你再这儿干什么呢，自言自语？快回去吧，大家都在等你呢。”一同进来的同桌说。“好……好，我知道了，你先回去吧。”我擦干眼泪，颤颤巍巍地走回教室……

如果将成功看作一个等式，那么成功就等于同学（朋友、伙伴）+时间。有了同学（生意伙伴），成功也只是需要时间而已，所以，我们要抓住友谊，不让它消失在我们的眼前！

友谊，是我们与朋友间情感的纽带。当我们忧郁时，朋友会用大海般的胸怀感染我们；当我们痛苦时，朋友会用蓝天般的情怀开导我们；当我们自卑时，朋友会用阳光般的真挚鼓励我们。朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。让我们彼此打开心灵之窗，携手并进，共享青春，走向成熟。

我们期盼能获得真正的友谊，也希望自己能被更多人接纳，但在寻找友谊的过程中往往会走进一些误区。当我们还没有认清什么是真正的友谊时，就盲目地去追寻，最终，只会适得其反。懂得追求和发展真挚的友谊是人正常的心理需求，沟通和理解、尊重与平等、诚信是友谊发展的基础；学会与人分享，诚实待人，才能拥有真挚的友谊。在班上，我常会问一些同学怎样的朋友才是益友，回答几乎千篇一律，要关心自己，理解自己，真诚，但有些人提到了要会说“善意的谎言”，我一下愣住了。

情景：那天，我在收作业的时候，看见好友A在抄作业，我立刻上前制止，并说要告诉老师。好友A把我拉出教室，笑嘻嘻地说：“咱们不是哥们儿吗？有事你得罩着我啊！你要告诉老师，老师对我，对我们班的印象准不好！所以，为了兄弟，就撒个‘善意的谎言’吧”我愕然。

对“善意的谎言”这个新词的认识，我实在有点意外。难道友谊一定要在违背自己的原则的情况下才能建立起来吗？马克思说过，友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。在友谊面前，我们一定要坚定自己的原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

有这样一个故事：莹莹曾是班长，很负责。 有段时间她总是早早地来到学校，为同学们一天的学习作准备，但她发现了一些不好的现象：同学们到校后居然抄补作业。她认识到这事的危害性就告诉了老师。同学们渐渐疏远她……在新一次的班干部选举中人缘好的小静当上了班长。每天清晨抄补作业的现象再次上演，但小静与抄作业的同学有说有笑……我认为：同学之间友好相处，相互帮助是有原则的，抄袭作业的现象显然是错误的行为，莹莹敢于与不良行为作斗争，是真正地帮助大家，这是真正朋友的表现。而小静却是非不分，没有原则地求得同学的友好相处，这是哥儿们义气的表现，决不会是真正的友谊，再说当班干部应该真正地为全班同学的未来发展着想，小静的做法只会让同学们在不良的轨道上越走越远。 我清楚：在这个多元化社会，我们一定要慎交朋友。像小静这样表面帮助你，却又在不知不觉中将你推向错误深渊的人就是损友。而莹莹这样大胆纠正你的错误的才是诤友。只有在益友和诤友之间，才会有真正意义上的友谊。有一首大家耳熟能详的歌曲──《朋友》唱出了我们渴望友情、珍惜友谊的心声。“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，……”

我想：朋友 应该给你温暖，给你力量，让你在风雨中站起来，让你在坎坷中奋勇向前。友谊会在黑暗中为你点一盏灯，照亮你人生之路。 朋友是肩膀，可以让你依靠哭泣； 朋友是巨浪，可以令你热情高涨； 朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦； 朋友是一把伞，可以令你在风雨中找到一丝安慰；朋友是一缕晨曦，可以带你走出黑暗的笼罩； 友谊在哪里？在我们爱与被爱的每一个拥抱里，每一丝微笑里，每一声问候里……

第五篇：与法律作朋友

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。