第一篇：2021党员教育工作开展情况总结报告

2021党员教育工作开展情况总结报告

X院党委认真贯彻落实中央、市委组织部等上级党组织要求，将从严教育培训党员作为推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的重要抓手，立足“五个坚持”（坚持围绕中心、服务大局，坚持服务党员、按需施教，坚持联系实际、学以致用，坚持基层为主、上下联动，坚持继承创新、注重实效）的党员教育培训原则，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，紧紧围绕党的十八大、党的X及历次全会精神，习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记系列重要讲话等重点内容，扎实推进党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等党内主题教育，广大党员进一步坚定了理想信念，筑牢了“四个意识”，增强了“四个自信”，坚决做到了“两个维护”，在X院改革发展中充分发挥了先锋模范作用。

在党员教育培训中，X院党委注重继承创新，各级党组织立足支部党员队伍实际，严格落实党员教育培训工作要求，着重突出党性锻炼，发挥“三会一课”在党员日常教育培训中的作用，在全院组织开展“优质党课”和“优秀党小组”评比表彰提升了党员培训教育的针对性和实效性，提高了党员队伍素质能力，充分发挥了党员先锋模范作用。

二、主要做法

一是强化制度保障，注重长效性。X院结合党员队伍实际，不断强化教育培训体系建设，主动适应党员教育培训的新特点、新变化、新要求，不断构建教育培训长效机制，促进了党员教育培训工作的扎实开展。加强组织领导，成立了以党委书记任组长、党委副书记任副组长、党委委员和其他院领导任成员的党员教育培训工作领导小组，并在党群工作部设立领导小组办公室。同时，形成了党群工作部负责组织协调、措施落实、计划制定和氛围营造、纪委办公室负责党的纪律和反腐倡廉针对性教育的党员教育培训推进机制。在基层支部层面，形成了各党支部（总支）书记主抓、支部委员具体抓、党小组长直接抓的基层党员培训组织机制，为党员教育培训工作有效开展提供了有力的组织保障。健全完善制度，制定完善《X工业X院党员学习教育培训制度》《党员教育培训工作规划》《中层干部学习培训制度》《党委理论学习中心组学习制度》等制度，明确了培训目标、培训内容和培训形式，建立了学习小组、学习档案、学习登记和考核制度，从培训教育制度、载体和途径等方面搭建了学习培训体系。制定下发《……实施方案》，细化工作要求和计划安排，推进学习教育常抓常新，促进了党员培训教育工作的科学化、制度化和长效化。每年年初制定党费使用预算计划，重点用于党员理想信念教育、党内活动开展、党员活动阵地建设等方面。开展考核奖惩，及时总结各党支部（总支）党员教育培训工作经验，扎实开展学习型党组织建设，利用内部网络、《……》、X“微”力党支部书记微信群、“X工业X院”微信公众号等载体进行推广宣传；结合年度党内创先争优，及时表彰在思想素质、工作作风、自觉学习等方面表现突出的先进党员。同时，将党员教育培训工作纳入基层支部季度考核，作为衡量支部工作成效的重要标准，通过党员职工座谈交流、个别谈话、查阅资料等形式，全面了解支部党员培训情况，进行量化打分，并将支部考核结果与党支部评先评优、星级支部评选结合起来，推进了党员教育培训工作扎实开展。

二是创新培训形式，突出灵活性。在学习形式上，将党员集中学习与自主学习相结合，除每年定期组织入党积极分子培训、党支部书记培训、新任中层干部培训、新任支部书记培训等集中培训以外，各党支部（总支）根据党员需求，及时制定完善培训计划，加强工作指导和监督检查。同时，积极倡导党员自主学习，引导广大党员根据自身需要和工作实际开展自学，督促党员认真做好学习笔记。结合“两学一做”学习教育，为党员配发《党员学习记录本》，及时记录学习体会和心得感悟，定期由党支部（总支）、党群工作部对《党员学习记录本》的学习记录情况进行检查，组织开展笔记评比交流和知识竞赛，提升学习成效。在学习渠道上，上线运行“X党建”平台，充分利用党建信息平台开展好党员学习教育工作。坚持“请进来”“送出去”相结合。在大力开展内部培训的同时，积极组织党员干部参加……等各类培训。根据中央、市委组织部关于做好X精神集中轮训工作的部署要求，党委年初组织策划，党群工作部、人力资源部、党校结合实际制定了“分阶段，分批学”“请进来，送出去”的轮训方案，邀请……进行现场授课，并分三期对全院X名中层以上领导干部进行集中轮训。评选X名X精神学习培训班优秀学员，赴X开展 X专题培训。同时，以习近平总书记系列重要讲话、社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、党章和党性党风党纪、形势任务教育及专业技术等内容为主题，强化在岗培训，并为广大党员订阅《……》等报纸杂志，不断开阔广大党员视野，提高党员理论素养。在培训方式上，注重党员培训教育方式创新，综合运用讲授式、案例式、研讨式、音像教学等灵活多样的培训方式，增强了党员培训教育工作的生机和活力。落实中央党员发展工作新要求，对全院各党支部（总支）组织委员进行集中培训，提高党员发展工作的规范性和科学性。各党支部（总支）结合自身实际，扎实开展“三会一课”，创新运用专题辅导、主题宣讲、交流研讨、知识竞赛、技能竞赛、参观考察、党支部书记或行政领导讲党课、普通党员上讲台等多种方式，提升了培训效果。

三是丰富学习内容，强调实效性。坚持党员教育培训工作“按需施教、注重实效”的原则，注重理论与实践的有机结合，在学习内容不断丰富和创新，形成了内容多元、涵盖全面的党员教育培训网络。加强理想信念教育，及时组织广大党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的十八大、党的X及历次全会精神，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党章党规党纪，增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导党员把思想和行动统一到中央精神上来，自觉遵守党的纪律特别是政治纪律和组织纪律，维护党的团结统一，积极投身企业改革发展。针对新党员特点，通过有针对性的党史教育、党章学习、观看教育片、参观中信重工焦裕禄同志纪念馆等方式，强化党员理想信念，坚定党员共产主义信仰。以庆祝建党100周年、建院X周年等重大活动为契机，举行千人升旗仪式、“蓝天见证、岁月留声”老中青座谈会及编印《X情》文化丛书，激励党员忠于使命，报国奉献。促进全面发展，围绕学习型党组织建设及党建工作等内容，组织开展党支部书记集中培训、经验分享和内部交流，邀请专家教授亲自授课，现场答疑释惑。围绕质量立院、创新驱动、人才强院、效益优先、市场牵引“五大战略”主题，举办五大战略专题培训班，开展“提升市场观、客户观”系列培训，制作五大战略专题宣传片，增强广大党员践行战略的思想和行动自觉，使五大战略深入人心、落地生根。重视党员道德和法治教育，开辟“家风微故事”专题专栏，结合法制宣传教育，组织开展《宪法》《婚姻法》《保密法》《交通法》等各类法律学习，使广大党员带头做公序良俗的维护者、践行者，为职工群众做出表率。坚持典型引路，积极开展向……等同志学习活动，开展“弘扬X精神、拼搏全年任务”主题教育，引导党员以先进典型为榜样，发挥先锋模范作用。在广大青年中开展向“中国青年五四奖章”获得者X同志学习活动，举办专题座谈会、成长成才经验分享会，激励广大团员青年学习榜样，争当先进，为X院改革发展贡献力量。注重培育、选树和宣传党员职工身边的先进典型，评比表彰创先争优先锋团队、先锋党员及“我身边的敬业榜样”“雷锋式好员工”“青年岗位成才标兵”等，营造了对标先进、争当先进的比拼赶超氛围。五年来，在“型号建功”“服务建功”和“市场建功”创先争优活动中，先后有X个先锋团队、X名先锋党员脱颖而出；X名党员获得省市级及以上“优秀共产党员”荣誉称号；职工中涌现出X捐献造血干细胞，X、X面对危险夺刀救人等一系列凡人善举和见义勇为，充分展现了X院党员职工的良好精神面貌。突出学习重点，认真学习贯彻党的X精神，扎实开展党史学习教育工作。X院系统策划，开展“我是答题王”、党的X精神知识竞赛、主题征文、演讲比赛，举办了中层以上领导干部党的X精神三期集中轮训、党的X精神集中辅导，全院先后有X余人次参加了培训。为全院X多名党员配发了X报告单行本、党章及X精神学习资料汇编、《……》等学习资料。

三、存在问题

当前，X院党员教育培训工作仍存在一些不足，日常培训内容与现实贴合不够紧密，形式不够多元；个别支部对教育培训工作重视不够，“三会一课”在党员教育中的作用需要进一步强化；个别支部党员日常培训教育党性锻炼不够突出，主题不够鲜明；个别党员学习自觉性不强，忽视政治理论学习。对于以上问题，X院将认真落实中央、市委组织部关于党员教育培训工作的要求，认真加以解决。

四、改进建议

面对当前党员培训教育的新形势、新情况、新问题，X院将持续落实党员教育培训的各项要求，提升党员教育培训水平，推动培训教育工作再上新台阶。将重点抓好以下工作：

一是分类指导。认真分析和研究当前党员特点，细化党员培训教育内容，针对党员文化层次、岗位性质、思想状态等诸多差异，聚焦党员差异化、个性化培训需求，有针对性、多层次开展党员教育培训。

二是整合资源。在充分发挥集中培训优势，鼓励基层支部大胆创新的同时，利用网络平台和专题网页，及时有效整合、利用现有培训资源。加强基层党支部之间的横向联系和活动场所、教学方式、师资力量等资源的共享，搭建取长补短、互通有无的学习培训平台。

三是拓宽渠道。坚持寓教于乐，将党员培训教育内容与当前新媒体、内部网络等多种渠道和途径相结合，通过组织党员参观爱国主义教育基地、观看教育影片、参加先进典型报告会、知识竞赛、演讲比赛、参观学习及邀请外部专家、学者专题辅导等多种形式和渠道，实现党员培训教育工作的现代化、信息化和多元化。

第二篇：教育工作总结报告（模版）

同志们：

在第二十一个教师节即将到来之际，我们在这里隆重召开全区教育大会，意义非常重大。这是区委、区政府经过深入调查研究，精心筹备，为加快我区教育改革和发展，推进教育现代化进程召开的一次重要会议。这次会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，深入贯彻北京市教育大会和郊区农村教育工作会议精神，研究部署今后五年我区教育工作发展目标、主要任务和具体措施，进一步动员社会各界和全区广大教育工作者，统一思想，深化改革，锐意进取，扎实工作，全面提高教育工作水平，为加快全区经济发展，推进社会和谐进步做出新贡献。

一、五年来教育工作回顾

五年来，在市委、市政府的正确领导和市教工委、市教委的大力支持下，在各部门、各单位密切配合和广大教育工作者的共同努力下，教育优先发展战略得到较好实施，全区教育事业取得了长足进步。

（一）教育投入不断增加，教学环境明显改善。

五年来，累计投资2.7亿元，加快教育基础设施建设。高标准、高质量完成了平中体育馆、北师大附属中学初中部、六中教学楼、二职高综合楼、第八小学等20多项重点工程建设。改造了13所中小学基础薄弱校，彻底取消了明火取暖，中学全部通过规范化验收。山区教育三年建设工程全面落实。建成了北京信息技术教育传播中心平谷分中心，110所中小学开通校园网，实现了“校校通”。基础设施的不断完善，进一步优化了教学环境，为教育事业可持续发展奠定了坚实基础。

（二）办学模式不断创新，教育结构逐步优化。

积极倡导办学主体多元化和办学体制多样化，教育合作领域不断扩大。平谷中学与日本夏关早丙高等中学形成共建，先后向日方输送7名高中留学生。建立北师大附属中学托管办学模式，促进了教育资源优势互补。成立首家校企联办北京渔阳交通中等职业学校，为全市出租车行业培养了一批专业技术人才。此外，为进一步优化教育结构，将北屯农职校划为平谷中学分校，在黄松峪中学开设了高中学段，等等。这些举措不仅满足了广大群众享受优质教育的需求，而且使教育资源得到合理配置，初步形成了办学主体多元化和办学体制多样化的教育发展新格局。

（三）各类教育均衡发展，教育水平不断提高。

基础教育得到加强，义务教育入学率和巩固率保持100%。中考、高考录取率连年攀升，平谷中学和北师大附属中学进入市级示范性普通高中校行列，平谷四中成为北京第十四中学分校。职业教育、成人教育发展较快，终身教育体系初步建立。成立联合大学平谷学院，建立计算机实训基地，职业学校毕业生8300人，就业率、对口率分别达到100 %和85%。加快实施成人教育 “四项工程”，组织青年农民转岗、农民远程教育、绿色证书和农村劳动力转移等各类培训20万人次，创建了市级示范性社区教育中心，职业和成人教育在培养实用技能型人才、增强农民就业、创业能力方面发挥了重要作用。学前教育、民办教育、特殊教育取得新进展。第三幼儿园成为一级一类园，社会力量办学机构已达到60家，残疾学生教育逐步形成以特教中心为骨干、随班就读为辅助的特殊教育体系。

（四）素质教育深入实施，教育质量稳步提升。

坚持把德育摆在教育工作的首要位置，认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力培养学生创新精神和实践能力，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，较好地发挥了德育在学校工作和青少年成长中的导向作用，促进了青少年学生健康成长和全面发展。坚持实施科研兴教战略，牢固树立质量观，教学改革不断深化，监控与评估机制稳步推进，在教学质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面取得了新的进展。

（五）师资建设得到加强，综合素质有所提高。

以师德建设为核心，以创建学习型校园为载体，启动了名校长、名教师工程，开设了中小学校长论坛，建立健全了干部教师竞争上岗和职评导向机制，不断加强干部教师队伍培训，涌现出一批爱岗敬业、无私奉献的优秀干部和教师。目前，全区已有特级教师2名，市级骨干教师57名，学科带头人5名，区级骨干教师 388名。小学、初中、高中、职高教师学历达标合格率分别达到100%、93%、86%和85%，小学教师专科以上学历达到40%，初中教师本科学历达到36%，有近10%的初高中教师已完成或正在研究生课程班进修。

（六）依法治教力度加大，育人环境健康有序。

始终坚持“安全第一，预防为主”方针，深入推进校园安全保障工程，确保师生人身和财产安全，五年来各级各类学校未发生重、特大安全事故。进一步完善法制宣传教育体系，增强了中小学生法律意识和法制观念，加大了学校周边环境治理整顿力度，有效地预防和控制了未成年人违法犯罪。加强了党风廉政建设，狠抓了“一费制”的落实，强化了招生、考试工作监督检查，营造了促进学生健康成长的良好育人环境。

同志们，五年来，我区教育事业发展取得了新成绩。成绩来之不易。这些成绩的取得，归功于市委、市政府的正确领导，归功于市教工委、市教委的热情指导和大力支持，归功于各部门各单位以及社会各界的密切配合和鼎力相助，

第三篇：胜利小学开展心理健康教育工作总结报告

胜利小学心理健康教育工作总结报告

我校始终把心理健康教育工作放在首位,以小学生的生理、心理发展特点和规律为依据，以心理健康的教育理论为基本学习方法，以培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展为目标, 于2008年开始着手开展心理健康教育工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。我校如今有123个学生，6个班级，16名教师。经过将近九年的工作实践，我们取得了一些宝贵经验，也存在着有待改进之处。

我校开展心理健康教育的具体措施 ：

我们的基本思路是：以科研为先导，以专家为依托，以教师培训为重点，以培养健全人格为目标。我们具体做了以下三方面的工作。

一、领导重视，全员参与

心理健康教育不是‚独唱‛，而应是全员参加的‚大合唱‛，指挥者就是校长。我校场地比较小，也没有拓展的空间。但还是想办法开辟了一间心理咨询室，旨在让这些孩子们在这里得到轻松和快乐。心理辅导室采用温和、平静的色调，显得温馨、亲切。翠绿色手型沙发与墙壁颜色协调，线条简洁，质地柔软舒适，让学生感到好像躺在妈妈得怀抱中。电脑、电视用于播放松弛音乐，卡通画开拓遐想空间，令心 境舒畅。绿色植物得点缀更令环境充满生机。这里成了名副其实的孩子们的乐园！

陈校长常教导教师：‚心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。‛他把心理健康教育工作纳入学校的德育工作，并对心理教师提出了三项要求：①集体教育与个别指导相结合，重点放在多数学生心理疾患的预防上，做到未雨绸缪，防患于未然。②避免医学化倾向，预防为主，重在保健。③主要抓好学习、人际交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育。各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，利晨会和班会课对学生进行心理健康教育。我们对学生实施的心理健康教育内容主要包括：学习心理教育，培养学生学会学习，培强自学能力，从而纠正不良学习心理与行为习惯；人际交往教育，使之学会交往、乐于合作、关心他人，增强人际协调能力，减少人际冲突，促进人际和谐；适应性教育，使之积极适应各种环境变化及社会中各种应激事件；耐挫折教育，使之学会应付挫折刺激，避免心理失常、增强意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之学会修身养性，增强自我教育能力，从而矫正不良的心理品质，促进个性全面发展；情感调适教育，使之学会科学的心理调适，增强自我调控能力，从而避免心理失衡。

二、通过各种途径开展心理健康教育工作

1、开展个别心理咨询和心理辅导。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。

2、我们学校的心理辅导老师，向学生宣传心理健康知识，并设立信箱，让学生学会主动关心自己的心理问题，并能积极地寻找帮助。

3、建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，关进行情况分析。

4、重视学科教育中的心理健康意识渗透。各语文、品德与社会、综合实践等学科教师在制定教学计划时渗透有关心理健康教育方面的内容，并能在上课、教研课等活动中得到体现。

5、开展问题生心理健康教育研究，针对各班确有心理问题的学生建立心理档案，针对存在问题共同讨论，进行专题研究，寻求合适的教育对策。

三、重视教师心理健康理论学习和实践教育

我校鼓励教师参加心理健康教育方面考试，开展心理健康教育专业的学历进修和培训。加强心理健康知识理论学习，特别是很多年轻教师，感到无所适从：‚打不得，骂不得，重不得，轻不得，苦口婆心又嫌你婆婆妈妈。‛‚不但成天要和学生斗智斗勇，而且还要时不时面对来自学生家长的不信任眼光和无理要求。‛ ‚学生家庭有相当比例是单亲家庭，父母离异。根本无暇顾及孩子，孩子大多扔给爷爷奶奶，孩子的家庭教育大打折扣。‛ ‚以前家庭溺爱孩子的模式是‘4＋2＋1’，现在变成了‘非常6＋1’，爸爸妈妈和爷爷奶奶一样惯孩子，孩子最不缺的就是宠。‛面对老师们的困惑和压力，我校请心理辅导老师为教师减压，并要求教师认真研读有关学生心理健康方面的书籍，作好读书笔记，能理论应用实际。教师努力提高自身心理素质，用良好的心态面对学生中、生活中出现的问题。在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，能慎重对待学生主动向教师提出的问题，并及时作好反馈。学校也把教师的心理健康教育工作作为评先进、评优秀班主任的依据。

四、存在问题：

我校心理健康教育还处在初步发展阶段，学校心理健康教师的能力有待进一步提高，学校心理健康教育工作有待进一步规范，对学生、教师、家长的辅导有待进一步科学化。现在部分学生、教师、家长对心理健康教育的开展还存在偏见，对心理健康教育的隐形效果认识不足，认为只有分数是看得见的，追求功利性，忽视了学生健康人格的完善和发展，使学生在面对自己的成长过程中出现的问题不知所措。‚雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。‛相信我校心理健康教育工作在上级领导正确领导下，一定能及时总结经验，继续学习，不断摸索，借力教育现代化，进一步抓好心理健康教育工作，找到一条适合我校实际情况的心理健康发展之路！

永昌县水源镇胜利小学 2017年6月30日

第四篇：X县党员教育工作开展情况汇报

X县党员教育工作开展情况汇报

党员教育工作是党建工作的重要内容之一。在经济社会不断发展的今天，面对新的形势任务，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，是提升基层党组织的组织力和战斗力的关键。近年来，X县结合实际积极加强和改进党员教育工作，广大党员综合素质不断提升，有力促进了党员先锋模范作用的发挥。主要做法是：

一、灵活教育形式，扩大党员教育覆盖面

坚持多渠道教育培训，把党校集中培训、送课下乡、外出学习考察等有机结合起来，多渠道、大规模开展教育培训工作，使服务群众理念通过各种途径根植于党员干部思想深处，最终转化为党员干部服务群众的自觉行动。一是举办县级示范培训班。坚持分层教育培训，针对基层组织负责人、党务工作者、党员干部等不同群体，确定不同类型群体教育培训的侧重点，分层次、分类别举办县级层面示范培训，使基层组织和党员干部能够真正立足岗位，提高服务水平。结合乡村振兴形势任务，大力实施农村党组织书记、新发展党员、基层党务工作者培训和党员创业就业技能培训四项重点工程，X年以来，县级层面累计培训村干部、第一书记、发展对象、党务工作者X余人次。二是推进流动党校下基层。建立健全党员全员轮训制度，围绕理想信念、党章和党规党纪、思想道德和法律法规、业务知识和专业技能等重点内容，组织党校教师、包村领导、乡镇业务部门负责人等送课下乡，采取集中培训、新时代“三新”大讲堂宣讲、党组织书记讲党课、普通党员讲“微党课”等多种形式，每年分县乡两个层面对全县党员轮训一遍，全面推进各领域党员干部的理论武装、党性教育、能力培训和知识更新。三是积极推广“双育”模式。推行以党性教育与技能培育为主要内容的党员“双育”模式，依托各村（社区）新时代“三新”讲习所平台，积极整合人社、扶贫、科技、农业、教育等有关部门培训资源，拓宽培训渠道，丰富培训内容，创新培训形式，促进党员觉悟和本领双提高。X以来，先后组织烹饪技能、果木管理、乡村旅游等培训班到乡村一线为党员群众传授致富技能，受益人数X余人次。

二、丰富教育载体，推行开放式党员教育

一是大力推进开放式组织生活基地建设。

坚持教育与服务并重，加强资源统筹，丰富活动内容，创新活动方式，推动党员教育管理既有“党味”更有“回味”。目前，全县共建成开放式组织生活基地X个，各基地结合自身实际，按照“一基地一特色”的要求，编制了党性教育、素质拓展、党内互助、志愿服务等组织生活“菜单”，每个基地至少包含X个主题明确、内容丰富、特色鲜明的活动项目，为开展活动的党支部、党员提供等各类“菜单式”服务，建立起了以资源共享为特征、按需设置为前提、体现党员主体地位的组织生活新模式。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单一、关门开会的老套路，内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心、提升能力的务实型转变，让党员参与组织生活中潜移默化受到教育。二是编印党员教育培训本土化教材。去年以来，县委组织部总结近年来县委推进党支部标准化建设和先进典型群体培育方面的工作经验，组织编写、出版了《夯实基层基础

提高党建质量——X县党支部标准化建设探索》和《群星灿烂党旗红——X县委培育先进典型探索与思考》X本书，作为党员干部教育培训的本土教材，切实增强党员教育的针对性。三是探索建设干部学院。近年来，X县积极整合基层党建资源、红色资源，先后建成了X县先进典型群体事迹展厅、X县党建文化广场、X党史教育基地、X纪念园、X大学抗战时期办学旧址纪念馆、X县预防职务犯罪警示教育基地等众多开放式培训基地，打造了X等一大批基层党建示范点，形成了以县委党校为主体，以各基地为延伸的开放式培训基地网络。在此基础上，投资约X亿元实施基层干部学院建设项目，着力打造一个集教育培训、理论研究、实践指导为一体的基层党员干部、乡土人才“教学研一体化”综合基地。目前项目正在有序推进，预计X年X月份建成投用。

三、拓宽培训渠道，推动党员教育信息化

以党员教育“四上”工作为契机，建立“一平台一网站一APP两微信”培训体系(即党员干部现代远程教育平台、X党建网、学习强国APP和X党建、党员e站X个微信公众号)，积极构建党员教育信息化网络建设，不断提高党员教育质量。加大党员教育电教片拍摄制力度，围绕基层党建工作、基层一线先进典型制作了一系列电教片，组织基层党组织和广大党员集中收听收看，不断增强党员教育工作的吸引力。近年来，拍摄制作的《X》等电教片，受到广大党员的广泛好评。特别是以X村党支部为原型创作、由X省委组织部和X市委组织部联合摄制的公益片《X》，于X年X月X日在中共中央组织部“共产党员”微信公众号播出。

四、强化工作保障，提高党员教育实效性

采取多种渠道、多种方式解决经费问题，建立以党费投入为主、财政投入为辅、其他方式为补充稳定的党员教育培训经费保障机制。X年以来，共投入经费X万元。加大村级组织运转保障力度，按照每村每年X万元、X万元的标准，足额落实村级组织运转经费和服务群众专项经费；加大村级集体经济扶持发展力度，截至X年底已实现所有村集体经济全部“清零”，为基层党组织开展党员教育培训工作提供经费保障。落实考核奖惩机制，把党员教育实施情况作为考评各级党组织和有关部门工作实绩的重要内容，作为评选“五星级”党支部的重要指标，对于那些党员教育培训工作抓得紧，抓得实，并且取得实效的党组织给予激励；对那些不重视、不落实党员教育培训工作的党组织给予通报批评，推动各级党组织不断加强对党员干部的教育培训力度。

虽然党员教育工作近年来取得一定成效，但是仍存在着流动党员跟踪教育难、党员教育针对性较弱等问题。结合工作实际，提出建议如下：

一是建议进一步改进教育方式，切实增强党员教育培训的吸引力和实效性。

改变过去单一集中式、封闭式、灌输式的教育培训形式，将传统教育方法与现代教育培训手段结合起来，注重用现场直观的方式、生动形象的事例教育党员，把专题辅导与座谈讨论、老师讲授与电视讲座、长期培训与短期培训相结合，激发党员参与培训的积极性，增强培训效果。

二是建议进一步加大省级、市级示范培训力度，确保每名村（社区）党组织书记任期内至少接受一次市级以上示范培训，切实提升基层带头人队伍整体素质能力。

三是建议进一步建立健全党员教育培训经费保障机制，加大各级财政资金、留存党费对基层党员教育培训和党员教育基地建设等方面的投入力度，确保党员教育工作的落实。

第五篇：2020年一季度党员教育工作开展情况汇报

2020年一季度党员教育工作开展情况汇报

新冠肺炎疫情发生以来，xx市xx区xx镇把疫情防控当考卷，把抗疫一线当战场，突出经常性、先进性、严肃性、人性化，确保疫情防控期间党员教育“不放松”、管理“不懈怠”、发展标准“不降低”、身心关爱“不缺席”。

一是突出经常性，党员教育“不放松”。镇党委在疫情防控同时不忘将党员的日常教育抓在手上，着力提升党员党性修养。x个党支部x月x日党员活动日开到疫情防控第一线。各支部组织党员在监测点重温入党誓词，引导党员进一步增强党性，亮出身份，树立形象，为坚决打赢这场没有硝烟的战“疫”做贡献。充分利用微信群、农村大喇叭、“学习强国”平台，及时推送中央和省市区委关于疫情防控政策要求和防疫知识、防护技能，使疫情防控入脑入心，教育引导党员带好头、作表率、当先锋。

二是突出主动性，党员管理“不懈怠”。镇党委将疫情防控当作对党员的历练和考验，激励党员在疫情防控阻击战中冲锋在前、主动作为，带头发挥党员先锋模范作用。引导广大党员坚守一线，设置党员先锋岗，组建党员志愿者队伍，引领广大党员在防控知识宣传、重点人口大排查、监测点值勤、消毒等方面积极带头。积极引导“两新”组织党员主动参与所在村疫情防控工作，发挥自身优势，为打赢打好疫情防控阻击战贡献力量。

三是突出严肃性，党员发展标准“不降低”。认真做好疫情防控第一线党员发展工作，坚持标准、严格程序。对在疫情防控工作中表现特别突出、符合党员条件的，按照“成熟一个发展一个”原则，确保发展标准不减、质量不降。在党支部研究同意、上级党委严格把关的前提下，按程序及时批准为预备党员，并报区委组织部备案。

四是突出人性化，党员关爱“不缺席”。严格落实区委激励干部担当作为的具体措施，深入开展谈心谈话，做到“六必谈”，即党委书记与科级领导、科级领导之间、科级领导与分管股所站、分包村支书主任、村支书与“两委”干部、“两委”干部与党员志愿者;重点谈确保疫情防控、复工复产经济发展“两不误”“双胜利”。同时要履行好岗位职责，带着问题、带着激情、带着责任做好工作。开展防控一线人员走访慰问活动，科级领导分成3组，为各村两委干部及监测点值守人员送去食品等物资。详细了解卡点人员配置、值班、登记、消毒、防寒保暖、思想动态等情况。激励广大党员争先锋、勇担当、有作为。