第一篇：挂职锻炼总结修改版（本站推荐）

挂职锻炼总结

在系里的统一安排下，我于202_年1月28日至202_年2月31日，在烟台万花氯碱厂进行了为期一个月的质检部门挂职锻炼。

挂职期间，克服自身困难、积极主动，珍惜机遇，严格要求自已，全身心投入挂职锻炼，按照前期设定挂职计划结合企业具体情况，主要在该企业的质检部、工艺部等部门进行了学习。主要收获和体会如下：

一、扩大学校影响，树立“品牌”形象

这次通过对教师挂职实际上也是我校在提高应用实践的教学方式以及较高的就业率方面一种改革方式，通过教师能力提高也进一步提高毕业生就业能力，发挥专业特色以及优势学科，继续扩大影响，向社会、政府、企业等宣传学校、树立更加良好的社会形象，是学校和我们每一名教师应该继续努力的方向。

本着贯彻学校“短期挂职，长期联系”的精神，在挂职期间注意与挂职单位以及相关单位进行沟通，一方面起到宣传学校的作用，更为重要的是，可以广交朋友，为今后建立长期合作关系进一步创造条件，为学生提供更多的实习机会、就业岗位等可以发挥一定的作用。

二、查找不足，确立发展方向

以往教学任务重，考高级食品检验工、研究学习，造就了教师自身食品专业理论知识功底雄厚，但是对于化工企业还是深感缺乏操作真实工作的经历，一直也觉得在实践教学中欠缺些东西。到第一线去发现问题、研究问题和解决问题,积累丰富的实践经验,熟练掌握企业产品中质量控制的环节,并能够与企业一起探讨质量控制过程中出现的操作问题及对这些问题的处理。充分提高了自身实际操作的能力和分析企业实际问题和解决问题的能力，也深刻体会到理论与实际的强大反差。

所接触的企业领导，他们的思想观念、思维方式、工作模式、操作技巧中无一不渗透着这样一种理念“要求解放思想，打破传统工作方式，探询新的方式方法，思想解放，思路开阔，寻找问题解决的突破点”这些均让我们感触彼深。与此相似，在教学和管理工作中同样需要思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，打破传统的教学方式、教学语言、考核模式、培养思路等。这样才能使得我们的课堂更加生动，教学更加吸引学生，管理更加科学，学生自然更加优秀了，学校自然发展更快了。

三、结合企业实际，明确人才需求方向和课程改革内容

1、确定人才培养方向

通过了解企业实际情况，结合人才培养方案和企业需求，深感化验检验工作随经济发展变化之大，对人才要求素质越来越高，在企业调查中了解到基层岗位急需动手能力强和具备吃苦耐劳敬业精神的高素质检验人才。

2、确定应加强的人才素养培养内容

现在我们教学过程中主要侧重培养的是学生的专业技能培养（分析化学、食品分析、仪器分析、微生物检验技术、食品营养学）。但是在调查中，化工企业所需检测人员除需要培养这些技能外、还需要对人际关系、分析能力进行培养。具体来说更应侧重以下四种素养的培养：

（1）具有较高的职业判断力；

（2）具有知识的自我更新能力；

（3）具有搜集、获取、提炼信息能力；

（4）具有组织、协调和沟通能力。

3、确定课程改革内容

要与同样食品营养与检测专业毕业的本科、大专学生进行竞争，高职教育必须重视实践课程的教学，课程体系更需具有应用性和实践性，必须加大现场教学、实验和模拟实训，开展“工学交替”等实践教学。应扩大学生的知识面，拓宽学生的就业面，使学生毕业后不仅能在食品行业而是能在所有的检验岗位从事检验工作。

（1）课程改革体系构建原则

①一线定位原则

按照化工企业检验人员职务及其所处的地位划分，检验人员可分为三个层次，分别为决策层、管理层和检验层，且成“金字塔”结构。第一层是决策层，是企业品质管理中的决策者，如负责品控工作的副总经理；第二层是管理层，是企业品控中的中层管理者，如品控部门经理、品控部门主管；第三层是检验层，亦称为基层，是企业产品管理中的第一线人员。高职教育主要定位在第三层的检验层中的熟练掌握分析检验的能力，并进一步向第二层培养学生具备基本技能基础上具备有向上的知识、能力和素质。

②以职业技能为核心的原则

食品专业高职教育不是引导教育对象过多去研究为什么，而是使受教育者明白是什么以及怎样做。在课程设置中，可淡化理论知识、围绕职业岗位要求组织教学。以职业能力为培养核心，打破传统教学的学科界限，增加实践性教学环节的比重，使学生将专业知识与职业技能相结合，增强职业适应性。

③课程模块化原则

从各职业能力模块出发，设置课程体系。即以职业岗位要求为目标，以从事目标职业岗位所需的核心职业能力出发，将每一岗位的职业能力进行详细分解，提炼出若干知识点和技能单元，围绕工作流程，将传统课程进行重新整合，最终按照岗位群要求，以模块化方式重构核心主干课程体系。

（2）以岗位能力为核心确定课程建设方法与内容

在课程建设中，以岗位能力为核心，对行业进行分析，从职业岗位（群）出发，明确食品专业学生目标职业岗位，通过对岗位的深入分析，了解胜任各岗位所需具备的职业能力要求，为主干课程体系的建立提供依据。职业岗位数量的确定要适度，根据岗位职业技能，提炼出食品营养与检测专业核心能力模块，具体可分解为食品检测和食品营养操作能力模块。围绕这两大模块，通过对原来食品专业主干课程进行解构，以职业岗位核算能力和人才培养基本规格要求为依据，确定专业核心主干课程。

在进行课程设置时，应将核心能力模块进行能力细分，根据细分的各项能力，组合课程，才能课程中知识点相互之间内在的有机联系，避免简单重复或遗漏，有利于学生接受系统的专业训练，提高教学效果。

根据上面两点对食品专业进行重新课程体系构建，形成有利于组织教学，符合高职教育理念的新的课程体系，为企业、为社会培养生产、经营、管理、服务第一线的高技能应用型人才。真正做到我院提出的“学社会需求，提高岗位能力”。

四、几点建议

1、教师到企业挂职锻炼的时间应该长一些，至少半年才会成效更好。

2、从企业文化和企业员工的待遇及他们的敬业精神，我们寻找差距，强化职业素养。

3、挂职锻炼工作应长期坚持抓实抓好。

第二篇：挂职锻炼思想汇报(修改)（模版）

挂职锻炼思想汇报

敬爱的党组织：

从202_年8月到现在，转眼间挂职锻炼已经过去半年了，这是我第二次向党组织进行挂职期间思想汇报。

从挂职第一天开始，我就抱着踏踏实实做事，向市直机关同志学习、向社会实践学习的态度，珍惜难得的挂职机会，虚心向领导和同事学习，了解政策落实、财政运行等情况。经过半年的锻炼使自己的阅历得到了丰富、思想修养得到了提高、知识结构得到了改善,也更加坚定了做好本职工作的信念、树立更高的为百姓服务的意识。可以说，此次锻炼、体会颇多、收获也颇丰。其中让我感受最深的有以下几点。

一、深深领会到了成不骄，败不馁，计大事，做长事的道理

在阜新市财政局挂职的半年，认识到农业科的主要工作是以中央和省委1号文件精神为指针，按照省财政支农工作要求，以及市财政局重点工作安排，认真落实各项强农惠农富农政策，大力支持沈阜200万亩现代农业示范带建设，支持我市畜牧业强市发展战略。加强支农资金管理，不断提高财政支农工作水平，努力实现财政支农工作再上新台阶。

通过这段时间的工作，让我充分感受到财政工作是非常讲究计划性的，从决算到预算无不精打细算，比起居家过日子，有过之而无不及，任何曾经我认为很不以为然的问题，可能都是经过多方筹资，精打细算的结果。对于我市来说，为各方面发展保证财政资金的使用真的不是那么容易的事情，特别是为了专门保障民生的各项资金，必须保障及时到位。例如，我在挂职期间负责处理抗旱资金问题，整个过程不仅要统筹资金调配，也需要保证按时拨付到位，整个过程中，保证抗旱资金及时下拨这项工作，丰富了我的阅历，锻炼了我的能力，也提高了我对处理特殊问题的自信心。

二、实践求知，厚积薄发

1、在工作中获得更多财政与农业相关的工作知识。在挂职锻炼的时候，我最强烈地感受就是对财政工作懂得太少，在财政资金有限的地区，更多的工作就是围绕支农资金和扶贫资金展开的，而这恰是我平时接触少、不熟悉的业务。因此，刚到市财政时，工作起来就感到很陌生，很不习惯。这对我而言是一次极其难得的学习机会，可以更系统的了解财政的业务，可以学习到更多的专业知识，多渠道、多形式的进行“充电”，让自己成为“万能胶”，更好地做好财政与农业相关的工作。

2、在沈阜200亩现代农业示范带建设中不断学习。202_年是我市沈阜200万亩现代农业示范带建设第三年，是爬坡上坎的关键一年，市委、市政府高度重视，将其作为全市的重点工作来抓。由于财

政资金有限地区的财政与农业相关的状况不同、风俗习惯不同、文化背景不同、工作方法和思路也大不相同，因此，在挂职锻炼期间，总是会出现许多预想不到的问题，需要一个人独立处理问题、一个人独立解决问题，这对我来说，是极大的考验和磨练。

三、加强思想政治建设和廉政建设

积极践行“三严三实”主题教育，坚决做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。从习总书记谈话到各级党委严密紧扣的工作部署，使我们党员深刻认识到，作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”将成为今后相当长一段时期以来我党思想作风建设的新标杆。

202_年3月以来，在党支部开展的“两学一做”活动中，认真学习党章党规，学习系列讲话精神，努力做合格党员。同时，还系统学习和掌握新形势下农业、农村各项方针政策。政治思想素质不断提高。在政治和思想等方面紧紧依靠党的组织，把党的方针政策作为指导工作的旗帜和方向。工作中时刻保持自觉性，绝不偏离方向和目标。同时，深刻领会和落实中纪委反腐倡廉要求和规定，防微杜渐，不以恶小而为之。常怀感恩之心，常做踏实之事，常思贪欲之祸。兢兢业业做事，堂堂正正做人。深刻认识党的思想作风建设是一项经常性，长期性的工作。

通过挂职锻炼,这使我对于处理特殊问题时，保持清醒的头脑，树立正确的是非观、价值观、人生观都是非常有帮助的。总的来说，通过此次锻炼，磨练了自己，无论在生活上还是在工作上都得到了很大的提高。同时对于财政与农业相关的工作有了更深的体会和感悟。赴阜新市挂职锻炼这段实践所获得的宝贵体会和经验将促进我在今后的工作中投入更多的热情、更好的发挥作用。

汇报人：王立伟 202_年 3月14日

第三篇：挂职锻炼文件0427修改

渝商职院发〔202_〕号

重庆商务职业学院

关于印发《教师挂职锻炼管理试行办法》的通知

院属各部门：

为了加强对教师挂职锻炼的管理，在征求学院第一届教代会第一次会议意见的基础上，并通过党政办公会研究决定，现将我院《教师挂职锻炼管理试行办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

特此通知

附件：教师挂职锻炼管理试行办法

二〇一〇年四月二十一日

主题词：高等教育挂职锻炼办法通知重庆商务职业学院办公室202_年月日印发

重庆商务职业学院

教师挂职锻炼管理试行办法

为了适应高职教育对教师实践技能的迫切需要，加强学院教师的“双师”素质建设，提高教师专业技能水平和实践教学能力，为广大教师职称晋升创造条件，学院将根据教学工作和专业建设的实际需要，有计划地选派教师参加行业实践。为了加强实践管理，规范挂职锻炼行为，确保教师实践质量，特制定本办法。

一、基本原则

(一)工作需要原则

各系（部）应根据专业建设和发展需要，拟定教师“双师”素质培养计划，同时结合本部门工作实际，按选派条件、程序和要求，推荐教师挂职锻炼。挂职单位原则上选择与我校签订有实质性合作协议的企业、行业或在重庆有影响力的企事业单位。

(二)择优推荐原则

各系（部）应当优先选派德才兼备、有一定教学工作经验，有培养前途和发展潜力的教师参加挂职实践，逐步提升教师实践教学能力和水平。

(三)严格管理原则

挂职锻炼是培养教师实践能力的重要途径。学院对选派参加挂职锻炼的教师实行院、系（部）两级制度管理，服从安排，严格考核，确保效果。

(三)灵活控制原则

各系（部）部根据师资队伍培训规划，在优先满足教学安排的基础上，可以全脱产或半脱产的形式选派教师挂职锻炼。教师挂职期间若遇学院有重要工作需要召回，必须无条件服从学院安排。

二、基本要求

(一)挂职对象与基本条件

挂职锻炼主要针对在岗在编专任教师，基本条件如下：

1.遵纪守法、热爱职教事业，品行端正，为人师表。

2.工作认真，积极进取，具有较强的事业心和责任感。

3.本科以上学历，且具有一年以上教学、科研工作经验，有培养潜力。

(二)挂职形式

教师到行业、企业挂职锻炼采用全脱产、半脱产或寒、暑假短期锻炼等方式集中或分段进行，挂职锻炼的具体时间、地点、形式由教师所在系（部）根据教学和专业建设需要确定。教师到企业、行业挂职锻炼有以下几种形式：

1.在企业或行业担任一定的职务，参与企业的运营管理工作。

2.在企业或行业参与多岗位锻炼，承担具体业务。

3.在企业或行业担任我院学生的实习指导教师，并参与岗位锻炼。

4.在企业或行业参与技术开发与服务工作。

(三)挂职时间

各系（部）专任教师一次挂职锻炼时间原则上不超过半年，寒暑假挂职锻炼时间一般在半个月至一个月，每五年累计到行业、企业挂职锻炼时间不少于五个月。

三、申报程序

(一)系部申报

各系（部）于每学期初根据个人申请、本系专业建设和师资队伍规划，结合学院工作实际制定本部门教师挂职锻炼计划，交教务处、人事处审核备案，并具体负责本系（部）教师挂职锻炼单位的联系及确定等相关事宜。

(二)职能部门审核

人事处根据学院发展规划和师资队伍建设需要，结合全院工作需要对各系（部）申报计划、教师挂职锻炼申请表等材料进行审核，报主管院领导审批，有计划有步骤地选送教师参加行业、企业挂职锻炼。

三、管理与考核

(一)教师参加挂职锻炼期间，实施由挂职单位和所属系（部）双向管理。各系（部）应加强指导，严格要求，定期联系与检查。应指定专人负责挂职锻炼教师的管理，人事处、教务处和系（部）将定期与挂职单位进行沟通，了解挂职锻炼教师在企业的工作表现，发现问题及时处理，确保挂职锻炼的效果。

(二)挂职锻炼教师挂职锻炼期间无重大、特殊情况不得请假，如确需请假，需以书面形式提出，经挂职企业和所在系（部）部批准，并报经人事处备案后方可执行，否则一律按旷工处理。教师挂职锻炼期间请假，不论病假、事假，均按实际请假天数扣发挂职锻炼津贴。

(三)参加挂职锻炼的教师应严格要求自己，自觉遵守企业的有关制度和操作规程，积极为企业提供服务。教师挂职锻炼期间抽查发现无故不按时到岗或检查不在挂职岗位者，将实行一票否决：扣发当月岗位津贴，考核为不合格。教师在挂职锻炼期间因个人原因造成的一切后果由本人负责。

(四)教师挂职锻炼结束后一周内，向所在系（部）提交不少于3000字的调研报告，以及在挂职锻炼期间形成的其他资料或成果，并填报《教师挂职锻炼考核鉴定表》，由人事处、教务处、系（部）共同组织考核。考核结果存入教师个人档案，并作为职称评定的重要依据。

(五)学院对考核合格的挂职教师，按本规定核发挂职锻炼补贴，在职称评定时按每天四节课的标准核定挂职期间的教学工作量（挂职时间视为教学时间），挂职锻炼期间的表现及效果作为职称评定、岗位聘用、考核的重要依据。

(六)实践单位鉴定为不合格或因个人因素对学院造成不良影响者，取消挂职补助，考核为不合格。对应参加而没有参加挂职锻炼者，不得享受挂职期间各项待遇，该考核为不合格，两年内不安排挂职进修，推迟三年参加职称评定。

四、职责与要求

(一)挂职教师要充分认识挂职锻炼对本人和学院发展的重要作用，要端正态度，自觉遵守挂职单位的规章制度，认真履行岗位职责，恪尽职守，谦虚好学，努力提高实践技能。

(二)挂职锻炼教师必须带课题或任务参加挂职锻炼，要结合专业开展调研。教师挂职前必须先填写《重庆商务职业学院教师挂职锻炼申请表》，具体内容包括挂职锻炼的时间、地点以及挂职锻炼的内容和挂职目的等，挂职锻炼的内容、目标要切实可行，具有较强的可操作性。

(三)挂职锻炼教师要主动了解行业、企业运营特点，各岗位工作职责，操作规范，用人标准，管理制度等具体内容，熟悉行业、企业在经营管理过程中的新知识、新技能、新方法、新动向，密切联系专业进行实践，努力提高专业水平和专业技能。

(四)基础部教师到企业挂职锻炼内容以考察、调研为主，主要了解企业的经营情况、企业文化及其对职业教育人才的需求。特别是了解企业对学院教育教学中的知识、技能、思想品德或行业外语运用特点等方面的要求，改进自身的教育教学方法，把素质教育与企业对员工的素质要求结合起来，不断提高教育教学水平。

(五)挂职教师返校后，必须以系（部）为单位完成一次以上的挂职实践锻炼经验交流汇报讲座，或完成一次“实践案例教学”公开课。

五、相关待遇

(一)挂职锻炼期间津贴发放：岗位津贴按专任教师平均课时津贴的70%计发，另行发放20元/天的交通误餐补贴，其余津补贴保持不变。挂职锻炼时间不足一个月的，按实际工作时间计算挂职锻炼津贴。

(二)教师挂职锻炼期间原则上由挂职单位负责安排教师住宿。如遇特殊情况，由派出系（部）提出申请，报院领导审批后，按相关文件执行。

六、其他

本办法由人事处负责解释，自公布之日起执行。

二○一○年三月十日

第四篇：挂职锻炼总结

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

挂职锻炼总结篇一

这一周，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在市教育局、市教师进修学校的统一部署下，开始了在田家庵区第二小学挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、是教师进修学校、区教育局为我搭建了学习、锻炼的平台，这次挂职学习目的是学习挂职学校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西，以新思想、新理念来充实自己，以便在学习期满后更好地指导教育教学，把我校的工作提升新档次、新水平。所以我十分珍惜这次学习的机会，在端正学习态度的前提下，自我加压。在田二小学习期间，得到了指导校长张教华校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我们开放，让我们有机会真正触及到学校管理的各个层面，我能够在“做”中学、在看中思，边看边做，边学边思，零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在张校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与张校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感触很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：

一、挂职学习情况：

在这一周里，我制订了学习计划，学校又给我们安排了工作日程表，我全程参与学校教育教学管理的实践活动，结合自己掌握的教育教学管理理念对田二小的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。

(一)全方位参与管理：从进入田二小的第一天起，我迅速进入了管理的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了张校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是校内骨干教师示范课，听后不仅开阔了眼界，还在总结中提升自己。

(二)参加各种会议：只要有会议我们必参加，周二班子例会，周四教师代表座谈会等等，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做发展性展望。

(三)深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对田二小的教育教学情况有了深度的了解。

(四)虚心请教：我们的办公室设在三楼会议室，与校长室相邻，我有机会了解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。

(五)与中层干部交流：多数时间我深入到教导处，了解教导处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

(六)在认真研读教育专著和期刊的基础上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。

二、感悟田二小教育

始建于1948年的田二小，改革开放初期即崭露头角，成为区属重点学校，1998年被市教委命名为市实验小学，20_年荣膺安徽省实验。近年夺得的国家级集体荣誉就有许多：中央教科所实验学校、全国德育课题研究先进实验学校、中央电教馆课题研究实验学校、全国红旗大队、全国教育网络系统示范单位、首届中国少儿舞蹈艺术节先进集体等。

目前，学校占地15000平方米，37个教学班，2156名学生，103名教师，其中，全国优秀教师一名，中学高级教师一名，小学高级教师67名，省级“教坛新星”3名，市级“教坛新星”6名，市级骨干教师8名，市级“十佳”教师2名。

多年来，田二小始终全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，努力创设良好的育人环境，以“以德立校、依法治校、科研兴校”为办学方略;以“为教师专业发展引路，为学生终生学习奠基”为办学理念;以“品德高尚、基础扎实、能力多样、兴趣广泛、习惯良好、身心健康”为育人目标，学校逐年增加教育投资，先后建成了现代化多功能的教学楼、电教楼、办公楼、综合楼。目前学校拥有多媒体网络教室、语音室、微机室、电教室、实验室、图书室、阅览室、展室、资料室、荣誉室、党员活动室、美术室、舞蹈练功房、音乐室等。

小学以发展创新、健康和谐、发展辉煌为工作基本点，坚持以教学为中心，以特色工作为突破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原则-以人为本，构建和谐学校。追求四个目标：提升校园文化品位、塑造有思想的教师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。

(一)校园文化品位高。校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。田二小在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一、二楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。三、四楼主题：理想与信念廊。在这里同学们能够找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对榜样的学习，为自己设定奋斗的目标，树立远大的理想。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。

(二)和谐的班子群体。张校长主张班子成员的整体优化。他认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以他对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，善于开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通教师。张校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作氛围，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的教师群体都以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、相互尊重的工作作风，不断提高了班子成员的凝聚力和战斗力。

(三)塑造了有思想的教师。小学开展的“树兴华人形象工程”、“一学四爱活动”，争当名师，打造名师梯队。我仔细阅读了他们下发《教师百部读书目录》，内容涵概了很多方面。学校组织教师认真读书：平时读书，寒暑假也要读书充电，每人除了具体的读书目录外还要自制的读书内容，要求教师把读书作为接受继续教育的自觉要求，并把读书学习、教育反思与发展创造结合起来，开展读书交流会、青年读研会，教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，从而提升教师的职业素养和职业品位，青年教师也迅速成长起来。在每月末教师上交的工作反思就是实际经验的积累，看了以后简直就是一种享受，质量很高。讲到这里，自己产生了很多感想，反思自己从事的教学管理工作，我们也要求教师写反思，而我们的教师把这项要求竟然看成是一种负担，究其原因就是不会反思，只是应付检查而已，教师没有真正尝受反思带来的快乐。所以，我觉得自己在回来后首要的工作就是指导教师写反思日记，让每个教师都在反思中提高，以尽快促进我校教师的成长。

(四)传统文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。中国是一个文明古国，道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务，小学启动的“读中华经典，做少年君子”的诵读工程，将《弟子规》作为学生思想道德教育的切入点，把握学生的思想变化，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，达到“不教而教”的德育最高境界。学生的养成教育抓的实，当你走进校园，给你的第一印象就是整洁、干净，无论课上还是课下，都是井然有序，特别是在下课，由任课教师带学生到外面做游戏，学生欢声笑语，上课铃声一响，学生马上自然成行，有序无声的走进课堂，学生遇到老师、客人都是彬彬有礼地问好，这已经成为一种习惯。一年来，我从来没有遇到过打闹、讲脏话的孩子。

(五)创办特色谋发展小学把校本课程开发纳入到学校实施新课程的重要途径，成为学校的办学特色。学校是根据自己的办学目标、学生的兴趣爱好、需求及教师自身的优势，自主开发了校本课程。小学校本课程分为两类，学科类校本课程、活动类校本课程。学校每学期都有一次学生们的作品展，为学生个性发展与综合素质的提高提供了宽广途径和展示平台。校本课程的实施不是一层不变的，随着课程的不断发展与更新，把原有的变简笔画为黑白画、变版画为装饰画、变小记者课，还新增了动画配音、礼品包装、英语课本剧、英文歌曲、快板、形象礼仪等八门课程，小学的校本课程至今已达34门课程……对学生上课的管理由教导处负责检查学生的上课情况。学校更关注的是对课程的评价。在评价方式上：对课程开发实施者的评价，要看学生选择的人数、学生实际接受的效果、领导与教师听课后的评价、学生问卷调查的结果、教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。对学生的评价，主要采取学分制，学生学习该课程的学时总量、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等、学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。评价过程以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要综合起来考虑。同时学校根据每学期的常规教学对教师进行评价，采用量化与问卷调查相结合的办法，在每学期末下发《小学教师开发校本课程评价表》、《我给老师打打分》、《教师校本课程文本评价表》、《学生学习评价表》，最后的综合成绩列入教师的绩效评估。开发校本课程，促进了学校三维发展，即学生发展，教师发展和学校发展。

(六)常规管理显实效

小学以课改为重点，以活动为纽带，以科研为抓手，紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量。教学工作以“六关”工作为中心，将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合，使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实，效果好，促进了质量的提高。在对学生的评价过程中，以过程性评价、发展性评价为主，采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制，以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流，要求交流后教师上交二次备课教案。

短短的几天挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：

1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与小学虽然存在着城乡差异，“为每个孩子创造美好的未来”“没有教不好的学生”却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。

2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如小学的设计，很具艺术性，那别具一格、精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。我县很多学校校园内的宣传标语，条条真切，橱窗里公布栏、荣誉栏都也都能激发师生的士气，但是应注意的是新、奇。

3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。

每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。在这方面，我们的很多校长都很成功。也是我们这些副职学习的榜样，要教师做到的，自己首先做到;要教师不做的，自己首先不做。

4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。新课改，对每个教师来说将是一个全新的体验，无论是校长，还是老师，无论是有经验的，还是没有经验的，无论是优秀的，还是普通的--人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流，掌握新课程理念，提高教学各种能力，才能不断的适应新课程的需要，适应对未来发展的需求，所以，校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展?我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作，制定实施方案，将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践，不断的探索具有学校特色的培训途径，才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。

学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。所以，要给教师一个和谐的工作环境，给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入;要努力寻找人文性和理性的结合点，“严在当严出，爱在细微处”，保证制度的规范性和严肃性，完善质量监控和奖励制度;要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感，让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信;要鼓励教师学习和研究，走“学习--实践--反思--研究--提高”之路，促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记，开展“教师叙事研究”，让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件，通过思考和分析揭示其教育意义、内容，促进教育观念的更新和教育行为的转变，让优秀青年教师脱颖而出，培养出一批品牌教师，为学校的发展、学生的成长提供保障。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着一样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历，我将永久的珍藏。我将不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高!

挂职锻炼总结篇二

20_年3月10日，本着学习、提高的态度，我来西苑实验小学挂职锻炼。在一个星期的学习中，聆听了各位骨干教师的精品课程，也交流了关于课堂教学改革等方面的问题，受益匪浅。

3月10日到西苑实验小学实地挂职学习。一个星期的时间里，走进课堂听课，参观学校，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设，都有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况小结如下：

在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会西苑实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。认真研读西苑实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。把在西苑实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。

在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。并通过我一周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好

关系,促进了两所学校的互相交流。

一、挂职学习的内容和方法

1.学习的内容

教育教学管理特别是教学管理;现代教育技术在小学教育教学中的运用与创新等。

2.学习的方法

挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。

3.所做的工作

全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加周一上午的观摩升旗仪式，下午的群众路线教育活动的政治学习。5天共听语文、数学等共5节课;参加了学校的教工活动;同学校的教师、学生一起参与了快乐课间等活动;亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。

二、总体感觉

在西苑实验小学挂职锻炼期间，通过向侯校长交流学习，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。我时常被西苑实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。有人谈到“细节决定成败，过程造就结果，管理产生效益”。老子曾说：“天下大事心做于细。”我们平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作为一校之长要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神，求真的科学态度，高尚的人格

魅力去感染教师，激励教师，带领教师，使校长的工作充满人文精神。我们常常被他们的团队精神所震撼、所感染。

通过学习，使我真正理解了终生接受教育的理念;通过学习，我们的观念得到更新、我们的思想得到升华、我们的专业得到成长、我们的见识无比开阔。这样的学习意义重大，不仅使学习者的管理和教学双丰收，更对我们农村小学的教育发展有很大的帮助，在这里，我衷心地感谢学区给我学习的机会、感谢西苑实验小学各位领导和老师给我提供这个学习的平台。

挂职锻炼总结篇三

依据市委组织部安排，我于20_年3月8日到信访局报道，正式开始挂职锻炼。在挂职一个月时间里，我抱着努力学习业务知识，拓宽思想领域，不断提高自身政策理论水平和处理解决各方面问题能力态度。遵守信访工作制度，认真学习了《信访条理》和相关法规、方针、政策。在各位领导指导下，在同事们之间相互学习帮助下，使我迅速进入了工作角色，现将近期工作感想汇报如下：信访工作认识方面在原单位我是搞业务工作，工作比较单一，接触面比较窄，认为信访工作就是“一张报纸一杯茶”人民群众来了“聊聊天”。只应把上访人员劝回家工作就完成了，工作轻松，无压力。但通过一个月学习使我深刻体会到“信访工作是维护党和政府形象，正确执行党方针政策，紧密联系群众，维护和实现广大人民群众利益基础工作，是为党委、政府提供决策依据基础工作”。同时也使我认识到信访工作人员必须具备心系群众，事实求是，不怕吃苦，勇于奉献精神，还必须本着群众利益无小事态度;以对党和政府高度负责政治责任感，千方百计、尽职尽则地把群众事办实办好态度，全心全意为群众服务，才不愧为一名合格信访工作人员。工作方面 由于初到信访局学习，工作没有经验，遇到问题我抱着认真学习，积极参与态度，来锻炼自己，提高自己政策水平和综合素质。刚到信访局学习第三天，就遇到一起集体上访事件，原昌吉市养护队于10名退休职工反映由于单位改制过程中，没有为其缴纳养老统筹，医疗保险，且现在工资很低，使他们晚年生活没有保障，他们情绪激动，强烈应求政府予以解决。针对此事如果解决不慎将有可能引起集体越级上访，不仅影响到昌吉市党委和政府形象，且影响到了党和人民群众血肉联系。市信访局工作人员热情接待，积极作了解释工作，稳定住上访人员情绪，并答应上访群众以最快速度调查处理解决此时。后经党委政府研究有市领导保案限期解决，才使上访群众满意而归。通过这起案件，使我深刻认识到信访工作在维护社会稳定工作重应性，同时也感到，接待和处理人民群众来信来访，最根本一条是应把人民群众当成亲人。对来访者努力作到“四个一样”，既：对初访者应象熟人一样，对重访者象朋友一样，对老弱病残者象亲人，对提出问题建议者象客人一样，才能拉近距离，融洽解决问题。还应作到两个换位思考，既接待群众来访时，自己和群众换位，应设身处地理解群众难处，处理信访问题时和领导换位思考，应考虑到我们是代表党和政府解决群众问题，应兼顾到国家、集体、个人三者利益，一言一行应体现出党和政府对待人民感情。在信访局挂职学习一个月期间，我遇到了许多以前在工作中没有接触过棘手、辣手事在这里就不一一例句了，但通过这许多棘手、辣手事有使我学到了很多知识，明白了许多道理，也使我明白今后在学习中应该努力方向，现归纳如下：应业务精通，知识面广。作为信访工作人员，不仅应熟知信访工作业务知识，更重应是应不断学习掌握现行国家方针政策，法律法规、条例，尤其应认真学习好邓小平理论中建设有中国特色社会主义理论，学习社会主义市场经济学。与中央发展思路保持一致，紧紧围绕中心开展工作，努力使自己成为信访工作内行。工作应细心、谨慎。就是在具体工作中，应谨慎小心地处理好每一件事，作到滴水不漏。应始终保持清醒头脑，做明白人，办明白事。对说不清、道不明问题，应多请示、多汇报有关领导，特别是在反映有关经济问题上，一定应按原则，按政策规定办事，不能随意变通，不能上有政策，下有对策。对群众提出较难回答问题，切忌轻易表态，自作主张，发表与现行政策不一致意见。对不清楚事，宁可不答，或咨询后再答，也不可凭感觉回答。对人，遇事应宽容，有气量。由于上访群众中有素质高低之分，有性格差异之分，难免有情绪激动，难以控制人员，因而有时难免应受一些气，有时还应被人不理解，挖苦、讽刺。这就需应我们有忍辱负重精神，应在“忍”字上下工夫。还应及时调节自己心态，不可把上一件事或前一天情绪带到下一件事或第二天去。每一天都应调整自己有一个良好心情面对上访群众。做事应求真务实，为民办实事。在工作中应扎扎实实，应克服思想上片面性，正确认识和处理形式与内容、分清当前与长远、小事与大事关系，坚持作到摸实情，讲实话，重实干，用唯物主义辨证法指导工作，用求真务实

态度抓工作落实，真正作到为民办实事。经过近一个月锻炼学习，我对信访工作有了初步了解，对信访工作重应性也有了更加深刻认识，同时也提高了对各类信访事件处理能力。在学习期间，市信访局工作人员严谨、负责工作风，为我树立了良好学习榜样，同时我也深深感受到了自身理论水平和工作能力不足和差距。我有信心在以后挂职期间更进一步严格应求自己，虚心学习，努力实践，在完成本职工作同时，将自身政治修养和工作能力提高到一个全新水平。

挂职锻炼总结篇四

20_年5月19日，我非常荣幸满怀信心、心潮澎湃地来到了__镇__村，开始了为期半年的基层实践锻炼生活。在这期间，我及时转变角色，积极与村干部群众交朋友，很好地融入到了这个大家庭中。村书记及其他村干部都给了我无微不至的关怀和帮助，所以我很快就适应了这里的工作和生活。我时刻保持一种谦虚的态度，努力工作、勤于学习，充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验，积极为基层出力献策，充分抓住能够了解农村、认识农村、锻炼自己的机会。总之，这半年收获很大，现将自己的在农村锻炼期间的工作、学习、收获和体会等情况总结如下：

一、珍惜机会努力工作、在实践中接受锻炼

半年的村书记助理生活，真的不是几句话可以说得清的，几张纸可以写得完的。过去的每一件事情，都历历在目。在工作中，我充分发挥个人特长以及在工作中积累的经验，积极为村出力献策，自己也得到了最大程度的锻炼。

第一，坚持理论学习毫不松懈。__党委是一个非常注重理论学习的单位，村书记对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强，他不但要求自己要学习吃透，还要求班子其他成员也必须做到。我作为书记助理，每个月都参加村党委班子学习、村两委班子联席会、党员党日活动等等，和全村党员、干部一起学习讨论上级决策部署及有关文件精神，不断用新理论武装头脑。同时，我还注重自学，包括通过上网、看新闻、看报纸等渠道了解国内国际形势;通过阅读书籍来增强自己的理论修养，这期间我阅读了《罗斯福传》、《毛泽东》、《他改变了中国—江泽民传》等人物传记。

第二，全程负责各级领导参观接待工作。__投资3000多万元建设的智能温室是集名特优新品种种植、高新农业科技示范和观光旅游为一体现代农业杰作。自全市推动设施农业建设现场会在我区召开以后，这里就吸引了全国各地乃至国外的考察团来此参观视察，其中也有好多中央领导。这半年我参与的接待工作，大大小小累计共有百余次，有的时候一天就得接待五、六个考察团参观。由于经常参与接待、接触智能温室，我从对设施农业的一无所知的门外汉，到现在成了一名一口气能给参观者讲上半个钟头的“导游”，大大丰富了我对现代农业的理解。为了使接待工作更上水平，我还协助村里整理了一套解说词，期间我还到中北镇热带植物观光园学习专业导游的解说语言，使我们的解说水平得到不断改进和提高。第三，为打造__旅游品牌贡献力量。__目前已经建设了20_0㎡智能温室、1000亩垂钓园、1000亩采摘园和1000亩二代日光温室，为了提高这个景区的知名度，我配合村里做了一系列的宣传报道工作。一是参与制作了__园的宣传册，经过几

轮的修改已经基本定稿，但由于村整体规划的调整，这个宣传册没有批量印刷;二是配合天津电视台录制了《__园专题片》，将于11月下旬在公共频道晚九点时段连续播放一周;三是积极参与天津市100个旅游村建设工作，通过我们全体筹备小组人员的努力，__村的特色点建设得到了专家组的高度认可，并顺利通过了验收;四是积极参与市文化局、旅游局和天津电视台联合组织的“寻找美丽乡村”评选活动，这次评选采用短信、网络和专家投票的方式进行。我作为村评选工作小组成员，积极组织村、厂干部职工参与我村的评选，并利用自己大学时计算机专业特长，为网络投票给予技术支持，最终我们在40个候选村中脱颖而出(一共评出10个美丽乡村)。

第四，发挥优势勇挑村里写作重任。回顾半年，已经为村庄撰写了多种材料。迄今为止，比较引人注目的有以下几个。一是起草了《__村创建全国精神文明先进单位申报材料》，这个材料从镇里到区里都比较重视，全区只有两个名额。我通过了解村最近几年精神文明建

设的情况，翻阅了一些材料，查找了网上的相关素材，连续奋斗几天终于完稿，最后得到了镇、区领导的认可;二是在庆祝建党87周年，__村党委作为先进党组织要在大会上进行典型发言。我撰写了题为《抢抓机遇干事创业，努力实现__村又好又快发展》的发言材料;三是起草了《__村创建文明生态村》和《__村创建西青区20_年文明村材料》，从中规范了格式、理清了层次、丰富了内容，为村干部以后写材料留下了可参考的资料;四是写了《__农业科技示范有限公司创建节水型企业申报材料》和《三北防护林建设突出贡献单位事迹材料》;五是起草了__发展设施农业情况的报告《高标准高起点推动设施农业发展》，为区决策层提供了基层工作素材;六是协助村里起草了《__上半年工作报告和下半年工作计划》，打破了村里原有工作报告的结构，使之更具有条理性和说明性。除此之外我还写了高书记参加座谈会的两个发言提纲、改革开放三十年的访谈和村实行村务公开、民主管理等几个小材料。

第五，积极投身村重点工程建设。一是参与村远程教育活动场所建设。__村是区重点建设的两个远程教育点之一，村领导对这项工作非常重视。为了把这项工程做好，村党委决定重新装修原冷食厂闲置的办公楼作为远教活动场所。在我去村里锻炼之前，这项工程还没有开始，我去了以后，村领导把这项工作交给了我和村里主管党务的委员。整个建设过程从整地面、换窗户、粉刷屋子开始，到最后安装投影仪、组装电脑、接通网络及视频信号正式投入使用，都凝聚着我的辛勤汗水，当市委组织部领导检查建设成果时表示了非常满意，当全村党员干部群众能够在这里学习开会时，我感到了一分耕耘一分收获的喜悦。二是参与村农户建二代日光温室工作。按照加快设施农业建设步伐，改善农户的种植条件，提高农作物产量和品质，从而提高农民收入的目的，村里决定建设1000亩二代以上日光温室。其做法是将农户原有的大棚拆除，然后在原地翻新，因为有市区的政策，在加上村里的补助，可以为每个农户减少一半以上的建设费用，确实是机会难得。但还有一部分农户不赞成。为了使这些农户能够认识到这次机会的难得，理解村里为大家做好事的初衷，我们直接到农户家里给其做工作。经过大家的不懈努力，现在基本上得到了大多数农户的认可。三是参与智能温室的完善改进工作。为了能够打造一个四季常新、常绿、常花、常果的现代农业示范区，吸引更多的游客前来观赏游玩，就必须不断完善功能、改进不足、引进新品种。我在班子会议上出谋划策，积极和村干部交流思想，提出自己的想法。期间我跟随村里到杨柳青果蔬博览园、张家窝花卉基地、北京的观光农业示范园参观学习。十一国庆节过后，我和其他三名同志组成一个团队去广东省佛山市顺德区陈村镇购买南方果树，以补充调整智能温室的南果北种区，为__智能温室发展贡献了一点微薄之力。

第六，圆满完成组织部交给的各项任务。作为组织部的干部参加这次实践锻炼活动，我意识到要比别人更加认真、负责地对待这次来之不易的机会。全身心投入到基层工作中，勤于思考、注重总结，为组织部领导提供可靠的参考资料。基层锻炼期间，我参加了组织部组织的下派干部座谈会、大学生村官培训座谈会、区组工干部培训班等工作，为部领导决策提供了一些有参考价值的建议;给大学生村官讲解了如何转变角色，快速融入农村工作;和全区广大组工干部共同探讨学习了发展党员程序。除此之外，我还参加了张家窝、__、王稳庄三个镇的党务干部培训班，给他们讲了如何规范发展党员程序。这些工作不仅充实了我在农村的实践锻炼生活，而且培养了自己学习--总结--提高的能力。

二、取得的主要收获

半年的农村工作经历填补了我头脑中的空白，使我开阔了眼界，打开了工作思路，这个大舞台确实是个锻炼人、磨炼人的地方。忆往昔，峥嵘岁月稠。回忆起来，这段时光令人难以忘怀，通过镇、村领导的支持和帮助，我的收获颇丰：

一是改变了我对农村的认识。通过一起工作学习，我对农村及农村工作，有了一定的了解，改变了以前对农村的肤浅认识。一个农村就是一个小社会，麻雀虽小五脏俱全。农村的经济建设、社会建设、政治建设、文化建设和党的建设一个也不能少，精神文明与物质文明也要同步发展。没有农村的现代化,就没有整个国家的现代化，只有建设好社会主义新农村,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。以前我心目中的农村就像一个大市场，农民就像市场里的小贩，村干部就像是市场管理员，农民干自己的买卖，村干部拿点工资维持一下市场秩序。现在我的认识逐步提高，我认识到了新农村建设的重要性;理解了一个好班子、一个好带头人对一个村的意义;见识到了如今村干部的理论水平和实践能力有的也相当高;同时认识到了农村工作的内容复杂、任务艰巨，每个村有每个村的特点，每个村的情况、处理问题的方法也不尽相同。通过对农村工作及村干部的了解，使我对农村有了新的、客观的认识。二是丰富了我对农业的见识。来到__，我第一次见到了什么是智能温室、什么是日光温室;第一次见到了无土基质栽培和营养液栽培方式;第一次了解了都市型

现代农业和观光旅游农业，把传统的一产直接向三产跳跃;第一次亲眼看到了长在空中的红薯和能长三四百斤的大南瓜;第一次能够认出四十多种名特优新蔬菜品种和六十多种南方树木;第一次把关注“三农”问题放在了自己的心间，在这里我有着数不清的第一次。虽然我也出生在农村，但对现在的农业、农村、农民问题了解的很少，关心的也很少，通过这次基层锻炼，丰富了我的见识，增加了我的知识储备，提高了我对“三农”问题的认识和理解。三是拓宽了处理问题的思路。通过这次下村锻炼，我发现农村工作不像机关工作那么谨小慎微，他们解决问题的思路、办法有时候很灵活很奏效。在村锻炼的半年里，我非常愿意和村干部们共同探讨问题、互相学习借鉴一些好的工作方法和经验，找到了与他们之间的共同语言。在和他们交流过程中，了解了他们对事物的想法、看问题的角度、处理问题的办法，这些看似平常的沟通与交流，让我们彼此之间都发生着很多思想上的转变，彼此间收获良多。半年里，我多次参加村班子讨论村里大事的专项工作会议，认真倾听他们的谈话内容，并尽可能参与其中进行讨论。这使我的工作思路更加宽阔、想问题办事情的思路更灵活。四是增强了对工作实用性的把握。在村里的工作更加务实，很多都是直接触及老百姓的实际利益。比如自来水管网入户改造工程、修公路建路灯工作、创卫工作、发放粮食补贴工作等等都直接反映了广大人民的根本利益，这就是工作，一切为了人民，全心全意为人民服务。联系到我们的党建工作，一定要找到抓手体现实用性，否则就会流于形式。锻炼期间，通过与村里共同起草了几个材料，让我更加清楚的认识到材料的形式与内容的关系。如果一篇材料没有实实在在的内容，形式再花哨，再讲究也只是一纸空谈，必须赋予它丰富的内容，使之成为具有实用性的东西，才会产生价值，现在我工作中对客观事物、实际问题的把握能力比原来有所加强。

三、几点体会

区委组织部这次下派年轻干部到基层锻炼，我认为可以达到磨炼意志、积累经验、增长才干的目的，我在其中也是收获不少、感慨不少，有几点体会：

一是能够到农村锻炼感到非常幸运。这次基层锻炼能够被选派到__镇__村，我感到非常幸运。今年，我区启动了__5万亩都市型现代农业示范园区建设工程，以此带动全区设施农业发展，__正是全区现代农业示范区里的设施农业核心区。在中央把“三农”问题放在重中之重的战略背景下，在全市推进城乡一体化发展，加快社会主义新农村的历史环境下，在我区5万亩都市型现代农业建设的形势下，我又被选派到大力发挥设施农业的__村，我感到机会十分难得。通过在这里亲身参与村里的各项建设，使我对社会主义新农村有了更深层次的认识和理解。

挂职锻炼总结篇五

根据组织安排，我于20_年6月6日至20_年6月16日，在福建省未成年犯管教所进行为期10天挂职锻炼学习，福建省未管所始建于1956年于20_年搬迁至地处于福州市闽侯县峡南地区距离福州市55公里，挂职到狱政科。在福建未管所学习

鉴于这次挂职时间较短，福建未管所没有给我安排具体工作，主要是根据我省局狱政处领导布置的任务和我的主要学习方向，采取了全面了解、“有所侧重”的办法开展调研、宣传和交流，学习福建未管所的先进的人防、技防、物防、法规在先的制度理念。学习过程中自觉服从安排，积极争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，接受新的观念，较好的完成了挂职锻炼任务。

挂职锻炼总结范文精选

第五篇：挂职锻炼总结、

202_年暑期挂职总结

按照学校安排，本人自202_年7月份到彭山县彭溪镇大楠村进行挂职锻炼，我十分珍惜这次来之不易的锻炼机会。我以高度的责任感和饱满的热情，认认真真学习，扎扎实实工作，在实践中学习了知识，增长了才干，提高了能力，得到了锻炼。现在，我将一个月来的学习和工作体会总结如下：

一．调整心态，迅速适应角色转换

我们是一群风华正茂，热情张扬的年轻人，在学校我们过着安逸的学习生活。社会对我们来说还是个模糊的概念，在政府挂职对我们来说是一次巨大的挑战。来到单位突然感觉到自己的渺小，看到周围人都忙得不可开交的时候，自己却茫然的无从下手，我感觉到如果自己不主动调整心态和学习，自己将会在这一个月的锻炼中一无所获。我开始主动找事做，虚心向领导和周围的同志们学习、请教，很快让自己进入角色，迅速投入工作。在工作中我不再把自己当做一名在校大学生，而是一名共产党员，努力做着为人民服务的工作，时时刻刻不忘自己只是一个毫无经验的新手，端正位置，不断学习，虚心请教。

二．学习基层工作者的先进性，不断提高思想觉悟

一是不计得失的共产党员。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，要牢固树立共产党员的名利观，决不能只追求个人的名利。

在入党时，我的头脑里已经灌满了这些思想。可是对我而言这只是理论上的东西，实际的现实是怎么样的呢，我全然不知。在这个挂职期间，我切身体会到了在面对自身利益与群众利益发生冲突时，共产党员那种全心全意为人民服务的精神。基层工作没有丰厚的待遇，没有过多的关注，只有始终把名利作为为人民服务的附属物，才能把工作做好。在这次城镇居民养老保险的办理工作，因为村里很多主要劳动力在外面打工，家里就剩下年迈的父母和幼小的子女，村里需要通知到每家每户，这时就只有村干部打电话通知，或许一个长途花不了多少钱，可是10个，20个呢，或许一年下来也多少，可是10年，20年呢。有时遇到证件不齐全的，村干部还得自己掏腰包去帮着补齐。在基层锻炼的一个月时间里，我经常被他们的这种精神深深地感动着，同时也让我更加坚定了为全心全意为人民服务的信念。

二是基层工作者耐心的工作态度。在乡镇挂职期间，从他们深入细致的工作作风，到忍辱负重的工作态度，我读懂了“先进性”的含义，在城镇居民养老保险费用收取过程中，一些农户有明显的抵触态度，为了完成工作进度，我们只能陪着笑脸，耐心的讲道理，正是靠

着这种耐心、良心、苦心“三心”合一的工作作风，很多农户顺利缴纳了合作医疗费用。甚至很多时候要面对群众的误解和刁难，但乡村干部没有任何怨言，总是默默无闻，勤勤恳恳，艰苦奋斗，甘于奉献，认真履行着自己的工作职责。记得第一次办理好一个组的手续后，当时心里的高兴程度，就好像自己中了彩票。

三是基层工作者强大的责任心。人们常说：“在其位、谋其政、做其事、尽其责”。每个人的岗位不尽相同，所负责任有大小之别，但要把工作做得尽善尽美、精益求精，却离不开一个共同的因素，那就是具备强烈的事业心和责任感。城镇居民养老保险的办理需要许多证件以及照片，办理过程也十分复杂，一个村有几千个人，如果没有很强的责任心，工作很可能就没有办法做下去，不管是弄丢一张证件，还是弄错一张照片，都有可能以后为受保人带来许多不便。有了责任心方能敬业，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心一心扑在工作上，有没有人看到都一样，做到不因事大而难为、不因事小而不为、不因事多而忘为、不因事杂而错为。学习他们这种精神，让自己变得更加强大，更加有自信面对未来。

三．和谐的社会主义社会

作为学生的我们有社会主义和谐社会的概念，但很少有机会亲身去体验。在这次锻炼中，我主要做了负责了城镇居民养老保险的办理工作，这让我切切实实体会到了国家富强了，国家对老百姓的照顾政策也越来越多了。国家推行的城乡居民社会养老保险制度，与社会上的商业保险有着根本的区别，它是党和政府给予人民群众的一项公共

福利，是政府补贴型的保险，具有低缴费、保基本，筹资广、保障强，即缴费、即受益，可转移、零风险等特点。建立城镇居民养老保险制度是深入贯彻落实科学发展观、加快建设覆盖城乡居民社会保障体系的重大决策，是调整收入分配结构、扩大国内消费需求的重大举措，是统筹城乡发展、推进基本公共服务均等化的重要政策，是实现广大城镇居民老有所养，促进家庭和睦、社会和谐的重大民生工程。这项惠民政策深入人心，同时，也弘扬了中华民族敬老、养老的美德，引导子女依法履行赡养老人的义务。逐步解决了城镇无养老保障居民的老有所养问题。从城镇居民的实际情况出发，低水平起步，筹资标准和待遇标准要与经济发展及各方面承受能力相适应。按照“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”的基本原则，建立完善与我市经济社会发展水平相适应的城乡居民社会养老保险制度，确保城乡居民老有所养。

四．实践锻炼，自身得到新提高

一是开拓了视野。上级所有的决策，必须落实在基层，这样，矛盾和问题也主要发生在基层。在基层工作，只有做好了群众的思想工作，积极稳妥地化解各种矛盾，才能做好工作。做好群众的思想工作，首先，要掌握政策，了解情况。这样，才能晓之以理，让群众心服口服。其次，要有耐心和细心。对群众一时的不理解，耐心地做好解释宣传工作，做到以情动人。最后，还要站在群众的立场，切实为群众的利益着想。如在办理城乡居民社会养老保险上，不能认为群众上访

就是闹事，事实上，只要为群众分析清楚这个政策为群众带来的切实利益，群众的情绪马上会稳定下来。

二是团结才能把事做好。一根筷子力量单薄，把十根筷子捆在一起，有劲使到一起，就不会被轻易折断。不管再怎么能干的人，要想把工作做好，都离不开集体的帮助。在挂职期间，我感受到了我们这个大家庭的温暖，领导和同事们给予了我细致入微的关怀和帮助，这个大家庭充分发扬民主，吸收班子成员的意见，民主决策，使个人意图变为大家为之奋斗的意愿，大家真诚相待，默契配合，齐心协力，营造了宽松和谐的气氛。真诚的交流必能促成大家的精诚合作，谦虚坦荡的胸怀也必能赢得真正的友谊。在这种信念下，我与大家共事交往，把工作和生活的话题变成纽带，与大家相互关心，相互理解，和谐共处，努力工作，认真扮演了共建单位的使者角色，也收获了难能可贵的真诚友谊。在这样的一个集体里工作，能学到很多农村工作的方式方法；在这样的一个集体中工作是开心的，愉快的。

三是要加强协调配合。办理城乡居民社会养老保险工作是一份程序相对比较复杂的工作，其中如果有一个环节出错，修正起来是一个十分大的工程，要想做好这份工作，既要按照分工，各司其职，各负其责，又要加强协作，密切配合，在城乡居民社会养老保险工作领导小组的统一领导下，心往一处想，劲往一处使，形成强大工作合力。各乡镇是实施此项工作的主体，要切实履行职责，将各项目标任务细化分解、责任到岗、量化到人，并实行目标责任制管理。才能全力推进城乡居民社会养老保险工作的顺利开展。

四是以饱满的热情工作，完成各项任务。“投入激情工作，享受

快乐生活”是我最喜欢的座右铭，我也用这句话来勉励自己。工作的时候，要有100%的热情，生活中要懂得享受乐趣！热情不仅是事业成功不可或缺的条件，而且还是一个企业对员工的最基本的要求。一个成功的企业，它所依靠的就是具有进取心和充满热情的员工。企业在招聘员工时，面试人员通过各种问题来考验你，从而衡量你对工作的热情程度以及对工作的投入程度，因为这反映出你是否有足够的热情为企业作贡献。面对社会，参加工作是我们必须要走的路，所以培养这种工作热情是我们在踏入社会之前必不可少的功课。对我自身而言，我并不擅长文职这方面的工作，而在这次挂职中，我更多的也是接触者方面的工作，刚开始我也有抵触情绪，提不起干劲，更不要说投入热情，在后来不断调整中，我竟开始喜欢上这份工作，有时到了饭点，我竟感觉不到饿，有时到了下班时间，我也感觉不到疲惫。我觉得对于工作来说，也许，要把某一项工作做好是一件很容易的事情，可是，要自觉主动且满怀热情地把每一项工作都做好，却并非一件易事，而要努力克服和排除一切困难去做好它，那就更不容易了。在这次锻炼中，我又超越了自己，提高了自己！

这次挂职锻炼让我更多的了解了基层，更加深刻的体会到了共产党员的先进性，同时也增强了自身的综合素质和能力，让我在面对不久要踏入的社会，不再那么惊慌，那样茫然。

总结人：蒋艳萍202_年9月2号