第一篇：在岗锻炼总结

在岗锻炼总结

作为一名新录用的员工，半年来，按照公司的计划安排，我经历了轮岗实习计划。从公司总部各部门到门店，在各位同仁的悉心帮助和指导下，对公司的各项业务不断了解和熟悉，不断提高自己的工作能力和思维方法，完成从应届毕业学生到社会人的转变，加快向一名成熟的职场人员的转变。

初出学校踏入职场，没有任何的工作经验，有一种茫然失措的感觉，但是怀揣着万事开头难的决心与信心，我首先对自己重新进行定位，告诉自己要静下心来，俯下身子，从零开始。要尽快完成角色转变，主动适应新环境、新岗位、新工作。在这种思想的支撑之下，始终以一名徒弟的姿态要求自己，处处留心皆学问，深入思考，积累经验。一是主动学习公司的相关业务资料，熟悉了解公司的业务。二是虚心向周围的同事学习。学习他们多年以来积累的工作经验和工作方式方法，以及他们身上所表现的朴实无华的精神品质。三是不断总结，汲取前期的收获与不足不断完善。通过这样的方式，我很快的融入公司目前的工作环境和氛围，基本的达到了岗位的工作要求，按时完成领导交办的各项工作任务，为更好地工作积淀了知识、积累了经验，增强了信心。

根据个人意愿和我的专业特征，第二阶段的在岗锻炼被安排在了公司的信息中心。通过三个月的在岗锻炼实习，我对信息中心的日常工作有了比较全面的了解。XXX经理安排了相应的工作给我，负责部门兼职文秘工作，公司及上级公司的相关工作反馈及兼职文秘的其他工作职责，学习公司网络架构体系及维护，学习业务信息系统操作。日常工作中我还会到各部门办公室处理解决各种办公区的日常故障，解决各位同仁在工作中遇到的相关信息方面的问题，点滴积累工作中的经验，和同事们处理好关系。

今年ERP项目切换工作是信息中心的一项年度重点工作，很荣幸的能够参加到这样一项工作中来，从最初到业务部门安装XXX系统，前期制定各项工作计划，参与项目调研编写会议纪要，组织实施培训考核工作，收集项目过程中的各种问题，及参与到后期一线切换工作中去。作为缺乏经验的新入职的员工，这样的实战性的项目可以让我积累比较有用的经验，迅速的成长起来。

当然，在收获得失的同时我也发现了自己存在的不足，工作中的创新意识还不足够。对于新知识及业务的学习，速度比较缓慢，以后应该在工作空闲时间加紧学习，这样在以后的工作中，才能更好的更有效率的完成各项工作。另外同事间的交流不够多，信息化工作需要良好的团队协作，只有同事间相互了解和共同学习，才能使信息中心的工作品质不断的提高，使自己更加健康迅速的成长。

第二篇：在岗研修总结

在岗研修学习报告

保山市龙陵县碧寨乡中心学校国培小数二班六组赵兴丑

2010年10月25日至2011年1月8日我有幸参加了云南省教育部、财政部“国培计划”置换脱产小学数学研修班。在为时两个半月紧张的学习中，我们完成了120学时的非学历课程必修课、100学时的跟班研修课、65学时的学历教育必修课程和55学时的学历教育选修课程，累计340个学时。于2011年1月8日返岗，进入了“国培计划”在岗研修阶段。这是一个理论联系 实际的阶段，是检验前段时间学习成果的阶段。

日子过得真快，转眼间，国培计划—农村中小学骨干教师的在岗研修就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了在岗研修的各项工作。回顾在岗研修期间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

从2010年10月25日至今，通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多。从教学经验交流座谈会中，分析了在实施基础教育新课程过程的问题和困惑，从中我学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；从教授的讲座报告中，我领略了数学最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了教育观念，完善了自己的知识结构。怎样才能成为研究型的教师，这是摆在我们教育工作者面前的一大课题。

1月8日返校后，我就着手整理国培学习所得。收集整理脱产培训资料，包括专家、教授、名师讲座资料，名校名师课堂教学实录以及个人学习笔记，国培随笔等，形成个人学习档案，建立“国培随笔”专辑。

2011年3月，我在本校把国培所学对全体教职工做了汇报。我把前段时间学习的理论与方法，在跟班研修中的所见所感尽数向教师们进行了讲述。同时还上网查询、搜集相关教育理论知识丰富自己，结合课堂教学实践，不断的优化课堂教学，改变传统的教学模式，大胆尝试国培所学理论、方法。指导年轻教师的课堂教学，结合学校校本教研活动，探讨“新课程背景下数学课堂教学实践”。

在2011年4月14日，我校开展了以“探索新课程背景下数学课堂教学实践”为主题的校本教研活动。在这次活动中我指导我校的杨葵珠老师上了一节数学公开课，内容是人教版三年级下册《笔算乘法（不进位）》。上了课后感觉效果还不错。觉得该教师课堂的驾驭能力有了提高，教学思路比较清晰，虽然学生学习时总不够自觉（学生不爱个人回答，喜欢观望、等待），但她还是积极地调动他们的积极性，因此，学生大都完成了学习任务，每个学生都在自我层次上有了收获。但这节课也有不够满意的地方，就是板书设计不够合理，显得有些凌乱，在今后的教学工作中应该注意提高。

同时，我校的徐金鑫老师也上了一节数学公开课，内容是人教版五年级下册《分数的意义》。这节课跟前一节课就大有差别。整节课，课堂气氛沉闷，教师讲得很累，而学生却难于接受。在评课时，我给他进行了指导：教学分数的意义时应该制作课件配合教学，即使不制课件，也应该自制一些教具进行教学。这样就能很形象的把分数展示给学生，让学生更好的理解“把物体平均分成几份，其中的一份就是几分之一”的含义。

这次教研活动，更进一步的锻炼了自己，既跟教师们探讨了课堂教学技巧，又很好的实践了国培所学的教育理论。使理论与实践相结合，进一步掌握了驾驭课堂教学的方式方法。

这段时间，我还经常去听其他老师的课，并积极参与反思评课活动。3月25日，听了五年级数学《分数的混合运算》，4月16日听了四年级数学《烙饼问题》，29日上《沏茶问题》等等。在这些活动中，我发现自己的评课水平有了很大的提高。现在自己能很快地抓住某节课教学内容的教学本质，能对某些教学环节提出很好地见解，并能被其他老师接受，知道评一节课应该从哪些方面着手。这些进步，都离不开“国培”，离不开专家、教授

所传授的理论知识。

我们还与兄弟学校进行了交流。2011年4月25日，我们全校教师乘坐着两辆小型客车，迎着绵绵细雨，行程60多公里，去到龙陵县平达乡小田坝小学（现在更名为“深圳电信希望小学”）参加兄弟学校举行的校本教研活动。探讨“新课程背景下课堂教学实践”。我们听了两节课：一节是该校杨之若老师所上的四年级语文课《永远的白衣战士》，另一节是我校匡杏菊老师所上的一年级语文课《鲜花和星星》。

听了两节课后，双方进行了总结交流。相比之下，我校教师驾驭课堂教学的能力比该校教师要强得多。我校教师匡杏菊的这节课，受到了平达中小学校师训员何汝传的好评。这些都取决于我们平时对年轻教师的指导，取决于“国培”理论知识的支撑。

在研修期间，我们还有一个任务，就是开展校本研修活动。我研修的课题是《如何提高小学生的数学成绩》，因为在研修班集中学习时，我们学员讨论最多的话题是现在学生的数学成绩比较差，数学应用能力不强，如何能提高，因此，回校后，我想从这个问题入手，看看如何能提高学生的数学成绩。在课堂上，我们十分注重训练学生的计算能力和应用题的解题能力，我觉得这两样是数学的基本能力，在我们日常教学中，是应该着重培养的。这段时间只是研修的开始，希望经过我们的不懈努力，能提高我校学生的数学成绩。

这个阶段的研修结束了，这个阶段是学习与实践相结合的阶段。我感受最深的是，学习很重要，但能把所学的用于实践中更重要。真的很感谢“国培计划”，它让我找出了自身的不足，又给了我学习与工作的信心，因为学习后，在实践中我提高了自己的专业素养。

为了更进一步提高自身专业素质，我对自己作了长远的学习规划。

1、积极参加各种培训学习活动，每年不少于4次培训活动，并把所学到的知识积极运用到教学实践中去。

2、勤于学习。坚持活到老，学到老，树立终身学习的观念。学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养、丰富的教学经验，以达到取长补短的目的3、做好“三个一”，每学期上好一堂公开课，每个月读好一本书，每天写一篇反思。

4、做一名反思型教师。只有不断的反思，才能不断的成长。在教学中，坚持不断的反思，改进自己的缺点，不断的成长。总之，通过国培计划的学习，让我收获很多，加深了我对教育的热爱。以前的二十几年教学生涯，我已慢慢感觉到对职业倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

要想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这次“国培”，专家、教授们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯，通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育工作。

身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，充实自己，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。在以后的工作中，我会不断的学习，提高自身素质。

碧寨乡中心学校赵兴丑2011年5月1日

第三篇：在岗培训总结

冯卯中心卫生院2011年乡医在岗培训工作总结

结合省卫生厅及市局指示精神，关于乡村存在的技术及知识落后的情况下，为了改善全市农民的就医条件及环境，决定对各市乡村进行一次全面系统的技术知识培训计划，我院结合实际情况，制订了一系列的措施，并组织了各镇91名乡医分两批进行了为期半的业务技术培训。

在接到上级指示精神以后，在2011.2.20日召开了全镇乡医在岗培训工作动员大会，强调此次培训的重要性及必要性，关系到乡医在以后职业问题上关键问题之一，培训后进行业务技能全面考核，成绩合格者才能进行依法执业。要做到学习认真，上课不得缺勤，刷卡不能代刷的情况。

在天气炎热的情况下，院方腾出专门会议室配备了电视和电教设备，在3月2日分两批次进行了全面培训，并制定了学习计划、学习记录、人员管理记录、出勤考核制度、课堂记录、学习要点等各种学习制度，并在进行中逐步完善一系列的问题，并指派专业技术人员对学员遇到的难题进行专业的技术指导。

在2011年4月下旬圆满完成了第一期的学习计划，并在上级考核当中得到了好评和肯定，并且在结束的同时，对第二学年的学习又做了周密的安排，为2011年6月的全省理论统考打下了良好基础，力争我镇的乡村技术知识上一个好的台阶，使之为我镇的广大人民群众更好的服务，保障广大群众的身心健康安全。

总之，在进行当中与上级领导要求相差还有一定的距离争取再下一学年当中努力改进，再创辉煌。

冯卯中心卫生院二0一一年4月

第四篇：在岗实践总结

在岗实践总结

所在学校名称：贵州省正安县班竹乡旦坪学校培训所在班级名称：小学语文班

作为一名工作一年的语文教师来说，本人怀着体验新课程，学习新理念的向往，有幸参加了 “国培计划（2012）”贵州省中小学特岗骨干教师培训项目。

时间在这次培训中已经不再具有概念，特岗教师教师以它新颖的形式和独特的魅力吸引着我们。这些日子是我们所有参训教师人生历程中一段记忆深刻、意义深远的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。面对着专家团队、同仁研友同在！从培训中我们体会到了专家教师充满温情的言行。一段段讲解是专家们心血的凝结；一份份文稿是导师们智慧的花朵；一份份作业是我们学员思考的果实；一句句评论是未曾谋面研友们铮铮的谏言。在这次培训中我们仿佛成了渴求知识的小学生，那么认真，那么真诚。尽管每天长时间坐着不动，我们肩酸、背痛、眼疼，但在学习、分享、交流中我们体会到了和新课程一起成长的快乐。

通过聆听专家教师对课程标准的解读、教材总体的介绍、教学案例分析和实验区经验介绍等。让我学会了思考，学会了感悟，学会了评价，学会了反思，学会了新的理念和新的思路。在培训这个绿色的平台上，我们走进了另一个世界，走进了学习新课程和交流新思想的殿堂，学员们的思想在这里得到了升华、完善，信息素养和人文素养不断得到充实和丰富，忙碌中大家感受最多的是充实与收获。我们全体学员在收获着愉悦、智慧、激情、思想的同时，与新课程一起渐渐地长大。这次培训使我学到很多新思想，认识了很多同仁，感触颇深，总结起来就是“新思考、新感悟、新收获”。

陶行知先生说过：“解放孩子的头脑，让他们会想；解放孩子的眼睛，让他们去观察自然、观察社会；解放孩子的嘴，让他们会说。” 这次培训虽然时间短暂，可是与同仁们的学习和交流永远不会停止。这次培训是点亮新课改的一盏灯，也是教师提高个人素养的一个新的起点，我们会用新课改的思想指导自己的行动，树立创新意识，转变教育观念，把素质教育定位于课堂，注重创设宽松的课堂学习氛围，把素质教育贯穿于课堂，以学生为主体，把素质教育落实于课堂，将语文置于一个更广阔的背景中，拓展学生的视野，积极探索语文的人文价值，使自己的教学在新课程的广阔天地中更自信地舒展，切实提高课堂教学的实效性。

第五篇：锻炼总结

信访局学习锻炼工作总结

2011年5月我被抽调到县委政府信访局进行为期三个月的学习锻炼。从踏进信访局办公室那一刻起，我并立志要通过这一极其难得的机会，始终以诚恳的学习态度和饱满的工作热情，积极钻研，深入思考；自觉服从安排，积极争取主动，不断总结好的经验，学习好的做法，接受新的观念。在信访局各位领导和同事的关心帮助下，较好的完成了学习期间的各项工作任务，现将挂职锻炼的工作、学习情况总结如下：

一、求真务实、竭尽全力做好工作、学习

（一）加强沟通，主动参与，尽快进入角色。进入新的工作环境，我竭力做到多听、多看、多问、多想，积极查阅相关文件和材料，了解信访局的工作情况和工作职责，以便尽快进入工作角色。同时，我主动加强与同事的沟通交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，增强了彼此的了解，建立了深厚感情和友谊，尽快的融入了信访局这个大家庭。

（二）开阔视野，虚心学习，不断提高工作水平。学习是人类进步的阶梯，是提高自身综合素质的根本途径，更是新世纪生存和发展的需要。作为一名年轻干部，我深知学习的重要性和紧迫性，所以我坚持在工作中学习，在学习中提高。利用业余时间，通过翻阅书本、报刊、文件材料、网络搜集等途径不断充实提高自己，虚心向领导和同事请教学习，掌握收获了许多新信息、新思想、新观

防线，提高廉洁自律的自觉性，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非份之想，常修为仕之德，坚持把轻名利、远是非、正心态和纳言、敏行、重诺作为自己的行为准则。挂职期间，我严格按照机关作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。一切行动服从组织安排，严格按照既定日程及内容开展工作，从未提出不合理的要求。经常保持“自重、自省、自警、自励”的精神状态，经常反思自己的行为，检点自己的作风，见微知著，防微杜渐，增强对错误思潮和不良生活方式的免疫力。同时，严格要求自己，以身作则，养成艰苦创业、厉行节俭的习惯，不慕虚名，不图私利，顶得住歪风、管得住小节，做到一身正气、清正廉洁，成为一名让组织放心、让群众满意的优秀公务员。

二、认真体验、深刻领会新形式群众工作

在学习锻炼期间，深受体验，就如何做好新时期新形势下群众工作，我有几点体会：

（一）是认识要提高。信访工作是党和政府的一项重要工作，是为人民群众排忧解难的工作，是构建社会主义和谐社会的基础性工作，是党的群众工作的重要组成部分。人民群众通过来信来访的形式，反映不法、不善、不公和不平之事，这是群众社会责任感增强、民主法律意识增强、自我保护意识增强的充分体现，也是党和政府的信任。我们要正确认识、对待和处理群众上访，这是送上门的思想政治工作，是宣传党的路线、方针、政策的好机会，是转变干部作风、决实际问题。认真解决群众反映的问题，维护人民群众的合法权益，是我们党的宗旨所决定的，也是信访工作的出发点和落脚点。几年来，按照以人为本、关注民生的指导原则和标本兼治的要求，我们要从两个方面着力推进事要解决。一方面，完善措施，维护弱势群体的合法权益，妥善处理各方面的利益关系，确保群众得到更多的实惠，预防和减少信访问题的发生。另一方面，采取综合措施，通过领导包保、分类处理，妥善化解疑难信访积案。

(四)是制度要健全。俗话说“没有规矩不成方圆”，任何工作都离不开一套行之有效的规章制度。信访工作可以说是包罗万象，千头万绪，错综复杂，是一项系统性工作，需要形成各级各部门齐抓共管的合力。有些信访事项，从表面上看，是孤立的个案，但从发展和联系的观点看，有其规律性、趋向性，这就需要完善信访制度。如果没有一套清晰明确的要求、大家共同遵守的办事规程或行动准则，信访工作就很快会陷入“谁都管、谁都不管”的泥潭。我们要进一步建立健全了一系列信访工作制度，实现了群众信访工作的规范化、程序化，形成了对矛盾和问题进行全程控制的工作体系，有力促进信访工作。

（五）是措施要扎实。经过长期的工作实践，信访工作已形成了一整套成熟的制度、措施和方法，但为什么信访工作仍然是一些领导同志比较头疼的“老大难”？其中一个重

开展干部下访、预约接访、带案下访等活动，主动深入到基层，真正掌握社情民意，切实增强做好群众信访工作的主动性、针对性和有效性。四是变“堵”为“疏”，改变“堵群众、捂问题”的做法，主动热情接待来访群众，真正让群众感到话有处说、事有处办、难有人帮。五是变“抓中间”为“抓全程”，强化信访部门的作用，扭转其“矛盾中转站”的单一职能。努力实现由对办信接访情况的简单反映，向综合分析并提出决策建议上转移；由对信访事项的转办交办，向督导检查并促进问题解决上转移；由被动受理群众来信来访，向预测防范并及时协调化解矛盾上转移。六是变“孤军作战”为“整体联动”，改变信访部门单打独斗的局面，整合社会资源，综合运用经济、行政、法律等手段，采取听证、仲裁、协商、调解、联合接访等手段，及时有效地处理信访问题。

三、存在的差距及努力方向

在挂职期间，我受益匪浅。思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活。也看到了不足：理论学习的热情和兴趣仍然不够；法律法规知识的学习还不深、不透；大胆、创造性地开展工作还有差距。在今后的工作中，我将进一步加强学习，把好的方法、好的思路、好的经验应用到实际的工作中，创造性的开展各项工作，不负党和人民的重托。

通过三个月紧张有序的工作，我深深地感受到做好新时期信访工作的意义深远、责任重大、使命光荣，特别是信访-