第一篇：八年级下物理知识点总结

书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。下面小编给大家分享一些八年级下物理知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

八年级下物理知识点1

浮力知识点总结

1.浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)

方法一：(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮 < G，下沉;(2)F浮 > G，上浮(3)F浮 = G，悬浮或漂浮

方法二：(比物体与液体的密度大小)

ρ物 < ρ液，下沉;(2)ρ物 > ρ液，上浮(3)ρ物 = ρ液，悬浮。(不会漂浮)

3.浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式：

6.计算浮力方法有：

(1)称量法：F浮= G — F，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法：F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理：

(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

八年级下物理知识点2

压强知识点总结

1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2

4.增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6.液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.-液体压强计算公式：，(ρ是液体密度，单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。)

8.根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

13.标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

14.沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小;流速越小的地方，压强越大。

八年级下物理知识点3

力知识点总结

1.什么是力：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。)

4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。

八年级下物理知识点4

简单机械知识点总结

1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?

(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)

(2)动力：使杠杆转动的力(F1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)

(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)

3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2 或写成。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆：

(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1

(2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)

(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平)

5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)

6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)

7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

八年级下物理知识点5

运动和力知识点总结

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

八年级下物理知识点总结

第二篇：八年级下物理知识点总结

第四章机械和功

4.1简单机械

一、杠杆

1、定义：在力的作用下，能绕某一个固定点转动的硬棒，叫做杠杆。

（杠杆可以是直的也可以是弯的）

杠杆具备的条件：①有一个固定点；②受到力的作用并能绕固定点转动而不变形；③受到动力和阻力的作用。

2、杠杆的五要素：

①支点；②动力；③阻力；④动力臂；⑤阻力臂

二、杠杆的平衡条件

1、平衡条件

在动力和阻力共同作用下，杠杆处于静止不动或者绕支点匀速转动都叫做杠杆的平衡。平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂

2、杠杆的分类和应用

①省力杠杆

定义:动力臂大于阻力臂的杠杆；平衡时阻力大于动力；省力费距离。

应用：切纸刀、钢丝钳、撬棒。

②费力杠杆

定义：动力臂小于阻力臂的杠杆，平衡时阻力小于动力，费力省距离。

应用：筷子，镊子，钓鱼竿等。

③等臂杠杆

定义：动力臂等于阻力臂的杠杆，使用这种杠杆既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离。

④应用：摩天轮、托盘天平等。

三、滑轮

定义：滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮，滑轮可以看作是杠杆的变形，所以可以用杠杆平衡条件来分析它的作用。

1、定滑轮

①定义：使用时，轴固定不动的叫做定滑轮。

②特点：使用定滑轮不省力，但可以改变动滑轮上力的方向；使用动滑轮时，拉下来的绳长与重物升高的高度相等，即使用定滑轮既不省力也不省距离。

2、动滑轮

①定义：使用时，轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮。

②特点：动滑轮是动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆；使用定滑轮是不能改变力的方向，绳子的自由端被拉过的距离等于重物上升高度的2倍，即s=2h，因此动滑轮要多移动一段距离。

3、滑轮组

①定义：定滑轮和动滑轮组合在一起叫做滑轮组，它是由若干个定滑轮和动滑轮组成的，使用滑轮组时既省力，又能改变力的方向。

（注意：使用滑轮组的省力情况是由承担物重的绳子的股数决定的，确定承担物重的绳子股数时，要分清哪个是定滑轮，哪个是动滑轮，然后再确定绳子的股数n，拉力F=1G；若n

考虑动滑轮的重，则拉力F=1GG动滑轮，使用滑轮组时，绳子的自由端移动的距离sn

是物体移动距离h的n倍即s=nh，n表示承担物重的绳子股数。）

四、轮轴

①定义：由两个半径不同的轮子固定在同一转轴上的装置叫做轮轴，半径较大的叫轮，半径较小的叫轴。

②实质：连续转动的变形杠杆。

③特点：把动力F1作用在轮上，阻力F2作用在轴上，轮和轴的中心O是支点，动力臂l1=R，阻力臂l2=r，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，即F1R=F2r，因为R＞r，所以F1＜F2，使用轮轴可以省力，也可以改变力的方向。

五、机械传动与斜面

①机械传动最简单的方式有：皮带传动，链传动和齿轮传动，机械传动可以实现机械之间的动力和能量的传递。

②斜面是由木板（或其它材料）制成的，与水平方向成一定角度的倾斜面叫做斜面。③沿光滑斜面向上匀速拉动重物所需施加的拉力为：F

高度h一定时，长度L越长，F越小，越省力。hG，因此斜面可以省力，且当L

4.2机械功

一、功及做功的两个必要因素

1、机械功

①定义：一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过一段距离，物理学上称这个力对物体做了机械功，简称做了功。

②功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的作用方向上通过的距离。

2、功的计算

①定义：力对物体所做的功W等于力F跟物体在力的方向上通过的距离s的乘积。②计算公式：W=Fs

③单位：在国际单位制中，力的单位是牛（N）；距离的单位是米（m）；功的单位是牛米（Nm），称为焦耳，简称焦（J）。1J=1Nm

二、力对物体不做功的几种情况

1、物体没有受到力的作用，但以为惯性通过一段距离，也就没有什么力做功。

2、物体受到力的作用，但没有移动。

3、物体受到力的作用，同时也运动了一段路程，但力的方向上没有通过距离。

三、功率

1、功率的概念

定义：单位时间内所做的功叫做功率；功率是表示物体做功快慢的物理量。

2、功率的计算 计算公式：PW，其中P表示功率，W表示做功，t表示做功的时间。t

4.3机械能

一、能量

①如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量是表示物体

做功本领大小的物理量，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。

②物体做功的过程就是能的转化过程，物体做的功越多，说明某种能转化为别的形式的能量越多，因此，能的单位与功的单位相同。在国际单位制中，能的单位是焦耳（J）。

二、势能

1、重力势能

①定义：物体处于某一高度时所具有的势能。

决定因素：物体的质量和被抬高的高度。

2、弹性势能

①定义：物体由于发生形变而具有的势能。

②影响因素：弹性形变的大小；弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。

三、动能

①定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。

②影响因素：物体的质量和速度。

四、机械能

1、①定义：动能和势能统称为机械能，机械能是最常见的一种形式的能量。

②影响因素：机械能是动能和势能之和。势能又分为重力势能和弹性势能两种形式。因此，机械能的影响因素也就是动能、重力势能、弹性势能的影响因素。

2、动能和势能的相互转化

①动能和重力势能的相互转化

②动能和弹性势能的相互转化

第五章热与能

5.1温度温标

一、温度

1、定义：表示物体的冷热程度的物理量。

2、测量工具：温度计

二、摄氏温标

1、规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，将0℃和100℃之间100等分，每一等份表示一摄氏度。

2、摄氏温标的单位是“摄氏度”，符号是“℃”，人的正常体温是37℃。

三、华氏温标

1、规定：在标准大气压下下，冰的熔点为32oF，沸水为212oF，中间有180等份，每一等分代表1华氏度，华氏温度（F）和摄氏温标（t）的换算关系:F=t32。

2、华氏温标的单位是“华氏度”，符号是“F”。

三、温度计

1、原理：利用液体热胀冷缩的性质制成。

2、构造：一根内径很细很均匀的玻璃管，管的前端是一个薄壁的玻璃泡，玻璃泡内盛有水银或者酒精等液体。

3、使用方法：首先看清温度计的量程及最小分度值，被测物体的温度不能超过温度计的测o9

5量范围；测量时，温度计的玻璃泡与被测物体应充分接触；温度计的玻璃泡不能接触容器侧壁和底部；读数时，视线应与管中液面齐平，且温度计不能离开被测物体。

4、体温计：玻璃泡与细管的连接处有一个很细的弯管；读数时，体温计可以离开人体；但使用前必须用力甩几下，使细管中的液体回流到玻璃泡内，测量的范围是“35℃—42℃”，最小分度值为0.1℃。

四、扩散现象

1、物体是由分子组成的任何物体都是大量分子组成的，分子非常小，用肉眼无法看到，分子的直径大约只有1010m。因此，任何看起来很微小的物体，其分子的数目都是惊人的。

2、扩散现象

不同物体相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象可以发生在固体、液体、气体之间。影响扩散快慢的主要因素是：温度、。一般来说，温度越高，扩散越快。

（对扩散现象的理解：①扩散现象只发生在不同的物体间，而不是同种物体间；②发生扩散现象的不同物体要彼此接触，没有接触，不会发生扩散现象；③分子永不停息地做无规则运动与外力作用下的运动是不同的；④扩散不仅发生在同种状态的物体之间，也能发生在不同状态的物体之间。在气体、液体、气体之间都能相互发生扩散现象；⑤扩散现象发生的快慢不仅取决于物体的本身，还与物体的温度有关，温度越高，扩散现象发生的就越快；⑥扩散现象不仅证明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动，也证明了分子存在着间隙。）

3、分子的热运动

由于分子的运动跟物体的温度有关，所以通常把大量分子的无规则运动叫做热运动。

五、分子间的作用力

扩散现象表明，分子在不停的运动，但固体、液体中的分子不会飞散开，而总是聚合在一起，这是因为分子间存在引力，是分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，是它里面的分子不致分散开。固体、液体分子之间有间隔却很难被压缩，说明分子之间还存在斥力，这是由于分子间的斥力作用，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。

5.2热量比热容

一、热传递

1、定义：热从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温部分的现象。

2、热传递发生的条件：只要物体之间或物体的不同部分之间存在着温度差，就会有热传递现象的发生，并且将一直延续到温度相同为止。

3、热传递的方式：热传导、对流和热辐射。

二、热量

1、定义：热量表示在热传递过程中物体吸收或扩散出能量的多少。热量的符号是Q,热量的国际单位是焦耳，简称焦，符号为“J”。

2、热量的计算公式

①物体温度升高时吸收的热量为：Q吸cmt升cm（t-t0）；

②物体温度降温时放出的热量为：Q放cmt降cm（t0-t）。

其中，c为比热容，m为物质的质量，t0为物质原来的温度，t为物体后来的温度，如果用t

表示物体升高或降低的温度，那么物体温度升高吸收的热量或物体温度降低放出的热量可以写为：Q=cmt，t表示物体温度的变化。

3、比热容

①物理意义：

不同物质，在质量相等、温度升高的读数相同时，吸收的热量是不同的。为了表示各种物质的这种特性，物理学中引入了比热容这个物理量。

②定义：物理学中把单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号c表示

③单位：比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/（kg℃），这是一个复合单位。

④比热容是物质的属性之一，不同的物质一般比热容不同。常见的物质中水的比热容最大，为4.2×10J/（kg℃）。

4、比热容的测定

温度不同的两个物体，相互接触时要发生热传递，热量会从高温物体传递到低温物体，直到两个物体的温度相同为止。假设没有其他物体参与热传递，那么高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，即Q放Q吸。因此，利用混合法可以测量出物质的比热容。3

5.3内能

一、内能

1、定义：物体内所有分子热运动的动能和分子的势能的总和，叫做物体的内能。

2、单位：焦耳（J），各种形式的能量的单位都是焦耳。

3、一切物体无论温度高低，在任何情况下都具有内能

①从微观上看，一切物质的分子都在不停地做无规则的热运动，运动的分子具有动能，物体的温度越高，分子运动得越快，它的动能越大；由于分子之间的相互作用力，所以分子间还具有势能。

②从宏观上看，物体内能与物体的温度、体积、状态等因素有关，相同质量和状态的同一种物体，温度越高，内能越大；对于相同质量和温度的同一物体，如果状态发生变化，内能也可能不同

二、改变物体内能的方式

1、改变物体内能有两种：做功、热传递，它们在改变物体内能上是等效的。

2、热传递改变内能

①热传递的实质是

能量（内能）从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。②发生热传递的条件

不同物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。

③热传递的方向

在热传递的过程中，高温物体放出来热量，内能减少，温度降低；低温物体吸收了热量，内能增加，温度升高。

④热传递的结果

热传递的最终结果是热平衡，即发生热传递的物体最后的温度相等，达到平衡。发生热传递的物体充分接触的末温一定相等。

3、做功改变物体的内能

①做功与内能的关系

外界对物体做功，物体的内能会增加，物体对外界做功，本身的内能会减少。

②内能的改变可以通过做功来量度

对物体做功越多，物体内能增加的越多；反之，物体对外做功越多，物体内能减少得越多，所以在做功改变物体内能的过程中，可以用做功来量度内能的改变。

③能量的单位

功的单位是焦耳（J），内能的单位也是焦耳（J）

④做功改变物体内能的实质

利用做功的方法改变物体内能，实质上是两种不同形式的能量通过做功而实现相互转化，即机械能或其他形式的能转化为内能。

5.5热机

一、内燃机

1、热机是把内能转化为机械能的发动机，内燃机属于热机。

2、内燃机是燃料在汽缸内燃烧的热机，内燃机分为汽油机和柴油机。

3、活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。

4、汽油机的工作过程

①吸气冲程；②压缩冲程；③做功冲程；④排气冲程

二、燃料的热值

1、定义：1kg某种燃料完全燃烧释放的能量（热量），叫做这种燃料的热值，它的符号是q，单位是J/kg，气体燃料的热值通常用J/m³。

2、放出热量的计算公式：Q放mq，m表示完全燃烧的燃料质量，q表示该种燃料的热值，Q放表示燃料完全燃烧时所放出的热量。

第三篇：八年级物理下知识点总结（小文档网整理）

§7.1力

1.力的定义：力是 物体对物体 的作用。一个是 施力物体，另一个受

力物体。符号 F，单位 牛顿，简称 牛，符号 N。

2.力的作用效果：力可以改变物体的 运动状态（速度大小，运动方向）；可以改变物体的 形状 使它发生 形变。

3.影响力的作用效果的因素——力的三要素是：力的 大小、方向、作用点。

4.力的示意图，线段的长短表示力的 大小，箭头方向表示力的 方向，线段的起点表示力的 作用点。在同一图中，力越大，线段应该越 长。

5.物体间力的作用是 相互的 ：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，两个受力物体，两个力同时出现。

§7.2弹力

1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来形状，物体的这种性质叫做 弹性。

2.塑性：物体受力形变后，不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做 塑性。

3.弹力

（1）定义：物体由于发生 弹性形变 而产生的力叫做弹力。

（2）产生原因：发生弹性形变

（3）产生条件：两物体直接接触互相挤压，发生弹性形变。

（4）常见弹力： 压力，支持力，拉力,(推力)。

4.实验室里常用的测力计--弹簧测力计

（1）原理： 在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧的 伸长量就越长。

（2）使用方法①看： 量程，分度值，零刻线（校零）②拉：挂钩，防止指针和外壳卡在一起③测：力的方向与弹簧的 伸长方向 一致④读：视线与刻度盘 垂直。

§7.3重力

1.重力的由来：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是 万有引力。

2.重力

（1）定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力叫 重力。

（2）符号 G

（3）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。G=mgm=G/gg=9.8N/kg（粗略计算时g=10N/kg）g的物理意义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

（4）方向： 竖直向下，与水平面垂直（应用，铅垂线）

（5）作用点： 重心形状规则质量分布均匀的物体— 几何中心形状不规则，质量分布不均匀—悬挂法

§8.1牛顿第一定律

1.小车从 同一斜面同一高度 自由滑下，目的是：使小车到达水平方向时 速度相同（初速度相同）。

2.通过实验得到的结论：小车受到的阻力越 小，运动的距离越 远，速度减小的越 慢。

3.牛顿第一定律（惯性定律）

（1）定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。

（2）意义：揭示了 力与运动 的关系。

（3）力与运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。

4.惯性

（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态（静止 状态或 匀速直线运动 状态）不变的性质，我们把这种性质叫做 惯性。

（2）一切物体在任何情况下都有惯性。

（3）惯性只与 质量 有关，质量 越大 惯性 越大。

（4）不能说受到惯性或惯性力。

（5）利用： 使松动的锤头套紧拍打衣服上的灰尘

防止： 系安全带安全气囊

§8.2二力平衡

1.平衡状态： 静止 状态或 匀速直线运动 状态。

2.平衡力：物体处于平衡状态时受到的力叫作平衡力。

3.二力平衡

（1）定义：物体受到两个力的作用时，如果保持 静止状态 或 匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

（2）条件：作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等，方向相反，并且 在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

4.二力平衡与相互作用力

（1）相同点： 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上

（2）不同点：平衡力，作用在同一个物体上（一个受力物体）

相互作用力，作用在两个物体上（两个受力物体）

§8.3摩擦力

1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对 滑动 时，在接触面上会产

生一种 阻碍相对运动的力，这种力叫做 滑动摩擦力。

2.测量滑动摩擦力的方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使其做 匀速直线 运动，根据 二力平衡 知识可知，此时弹簧测力计所显示的对木块的拉力 等于 木块受到的滑动摩擦力

2.产生条件：

（1）两物体要互相 接触并挤压（2）两物体要 发生相对运动 或有 相对运动的趋势（3）接触面要 粗糙

3.方向：与物体相对运动方向 相反

4.大小的影响因素

（1）压力大小（2）接触面的粗糙程度

5.当接触面粗糙程度一定时，压力 越大，摩擦力 越大 ； 当压力相同时，接触面粗糙程度 越大，摩擦力 越大。

6.增大有益摩擦方法：

（1）增大 压力（2）增大 接触面粗糙程度

减小有害摩擦方法：

（1）减小 压力（2）减小 接触面粗糙程度

（3）使接触面 分离（4）变 滑动 为 滚动

7.摩擦力的分类： 滑动 摩擦，静 摩擦，滚动 摩擦。

§9.1压强

1.压力

（1）定义： 垂直 作用于物体表面上的力。

（2）作用点：在受力物体 表面（在接触面上）。

（3）方向：与被压物体表面 垂直，并指向 被压物体。

（3）大小： 不一定 等于重力（只有当物体水平放置且不受其他力时F=G）

2.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

3.压强

（1）物理意义：表示 压力作用效果 强弱的物理量。

（2）定义：物体所受 压力的大小 与 受力面积 之比。

用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积

（3）公式 p=F/S推导公式F=pSS=F/p

压强在数值上等于物体 单位面积 所受的压力，压强 越大，压力产生的效果越明显。

（4）压强的单位：国际单位： 帕斯卡简称： 帕符号： Pa1Pa表示物体在 1㎡ 面积上受到的压力是 1N。

（5）增大压强的方法:

1、增大 压力

2、减小 受力面积

3、增大 压力的同时减小 受力面积

减小压强的方法:

1、减小 压力

2、增大 受力面积

3、减小 压力的同时增大 受力面积

§9.2液体的压强

1.液体压强产生的原因

（1）液体由于受到 重力 作用，所以对 容器底 有压强

（2）液体由于具有 流动性，所以对 容器侧壁 有压强

2.探究液体压强的特点

（1）所用仪器— 压强计

（2）压强计的作用：测量 液体内部压强 的仪器。

（3）压强计的原理：根据U形管两侧液面的 高度差 来反映液体压强的大小。

（4）液体压强大小的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 相等。同种液体，深度越深，压强 越大。液体内部压强的大小还跟 液体的密度 有关，在深度相同时，液体密度越大，压强 越大。

3.液体压强的大小

（1）公式p=ρgh推到公式ρ=p/ghh=p/ρg（2）单位统一：p-Paρ-kg/mg=9.8N/kgh-m

（3）液体压强大小只与 液体密度 和 深度 有关，与 受力面积 无关

4.连通器

（1）定义：上端 开口、下端 连通 的容器。

（2）原理：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 相同 的。

（3）举例： 船闸、过路的涵洞、茶壶。

第四篇：八年级物理 力学知识点总结

八年级物理 力学知识点总结

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变

5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

7、力的表示法：（1）力的示意图（2）力的图示

8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

（2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

9、力的测量：

⑴测力计：测量力的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。

C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作 测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

10、相互作用力：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上④作用在不同物体上。

11、重力：

⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。⑷重力的作用点——重心：

重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强；

12、摩擦力：（1）、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。（2）、分类：

静摩擦 摩擦力 滑动摩擦

动摩擦

滚动摩擦

（3）、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。（4）、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得（5）、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

13、滑动摩擦力：

（1）测量原理：二力平衡条件

（2）测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。（3）结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

14、摩擦力的应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

第五篇：八年级物理知识点总结(整理)

第一章物体的运动

1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是 1米,课桌的高度约0.75米.3.长度的单位还有千米,分米,厘米,毫米,微米,它们关系是:

1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米

1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米

1米=106微米;1微米=10-6米.4.刻度尺的正确使用:

(1).使用前要注意观察它的零刻线,量程和最小刻度值;(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4).测量结果由数字和单位组成.5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差.误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值.6.特殊测量方法:

(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量.如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法

(b)怎样测量学校到你家的距离(c)怎样测地图上一曲线的长度(请把这三题答案写出来)

(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法.7.机械运动:物体位置的变化叫机械运动.8.参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9.运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.10.匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动.这是最简单的机械运动.11.速度:用来表示物体运动快慢的物理量.12.速体在单位时间内通过的路程.公式:s=vt

速度的单位是:米/秒;千米/小时.1米/秒=3.6千米/小时

13.变速运动:物体运动速度是变化的运动.14.平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度.用公式:;日常所说的速度多数情况下是指平均速度.15.根据可求路程:和时间:

16.人类发明的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟.第二章声现象.声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.2.声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒.声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快.4.利用回声可测距离:

5.乐音的三个特征:音调,响度,音色.(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅,声源与听者的距离有关系.6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱.7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波.8.超声波特点:方向性好,穿透能力强,声能较集中.具体应用有:声呐,B超,超声波速度测定器,超声波清洗器,超声波焊接器等.9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入.一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等.它主要产生于自然界中的火山爆发,海啸地震等,另外人类制造的火箭发射,飞机飞行,火车汽车的奔驰,核爆炸等也能产生次声波.第三章 光现象

1.光源:自身能够发光的物体叫光源.2.太阳光是由红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫组成的.3.光的三原色是:红,绿,蓝;颜料的三原色是:红,黄,蓝.4.不可见光包括有:红外线和紫外线.特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌.1.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播.2.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒.3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛.4.光的反射定律:反射光线与入射光线,法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.(注:光路是可逆的)

5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律.6.平面镜成像特点:(1)平面镜成的是虚像;(2)像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直.另外,平面镜里成的像与物体左右倒置.7.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路.8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染.球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像.具体应用有:车辆的后视镜,商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩,太阳灶,医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜.光的折射知识归纳

光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线,法线在同一

平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变.(折射光路也是可逆的)

凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜.凸透镜成像:

(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立,缩小的实像(像距:f

(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f

6.作光路图注意事项:

(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心.7.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头(凸透镜),视网膜相当于照相机内的胶片.8.近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜.9.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短).10.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长).第五章 力

1.什么是力:力是物体对物体的作用.2.物体间力的作用是相互的.(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力).3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状.(物体形状或体积的改变,叫做形变.)

4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N.1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力.5.实验室测力的工具是:弹簧测力计.6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直.(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程.8.力的三要素是:力的大小,方向,作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果.9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力.具体的画法是:

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长.有时也可以在力的示意图

标出力的大小,10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力.重力的方向总是竖直向下的.11.重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比.12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成.13.重心:重力在物体上的作用点叫重心.14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或 已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系.压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.16.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些.减小有害摩擦的方法:(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫.(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)

第五章 力与运动

1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律).2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律.3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡.当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡.4.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零.5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态.第六章 密度与浮力

1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量.2.质量国际单位是:千克.其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变.4.质量测量工具:实验室常用天平测质量.常用的天平有托盘天平和物理天平.5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值.6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上.7.密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,计算密度公式是;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3.8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3

10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度.再查密度表.(2)求质量:m=ρV.(3)求体积: V= m/ρ

11.物质的物理属性包括:状态,硬度,密度,比热,透光性,导热性,导电性,磁性,弹性等.1.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力.浮力方向总是竖直向上的.(物体在空气中也受到浮力)

2.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中)

方法一:(比浮力与物体重力大小)

(1)F浮> G ,上浮(3)F浮 = G , 悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体的密度大小)

(1)F浮 G , 上浮(3)F浮 = G,悬浮.(不会漂浮)

3.浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差.4.阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力.(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)

5.阿基米德原理公式:F浮=G排=ρ液gV排

6.计算浮力方法有:

(1)称量法:F浮= G — F ,(G是物体受到重力,F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)

(2)压力差法:F浮=F向上-F向下

(3)阿基米德原理: F浮=G排=ρ液gV排

(4)平衡法:F浮=G物(适合漂浮,悬浮)

7.浮力利用

(1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.(2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体