第一篇：写在档案上的大学毕业总结-毕业总结

写在档案上的大学毕业总结-毕业总结

有人说：“大学生活是一生中最美好的时光”。于是，理想主义、象牙塔、一些美好的词汇浮现在我的脑海中。回忆在过去的几年里都在做些什么，突然间，一切变的那么模糊。

我的专业是视觉传达——平面设计，我喜欢我的专业，为此付出了努力，在自己喜欢的事情上，我是很固执的，不想成为设计学院培养出来的“复合型人才”。所以才沿着网络和设计书上的种种印迹，几年来一直在摸索中前行，正是我对设计的热爱和一种坚定的信念，最终逃出了中国式的教育的“魔爪”。现在学习对于我来说，像呼吸一样自然。可能在个别的老师眼中，我是个不守规矩的人。我的观点是，你给我一个正确的目标，我会努力给你一个漂亮的答案。否则免谈！

我认为自己是个很低调的人，但在学习和经验分享上，我却表现的丝毫不低调。而且略带一丝嚣张，我为此付出了努力，我把嚣张当做努力的特权。

身为陈幼坚Fans的我，谨记陈老师在书中的教诲：“平面设计的历程就如马拉松赛跑，纵有天赋的良好体魄，亦要配合后天在精力、时间和努力上的全心付出，挥汗如雨之后方可能获得理想的成绩”。

刚踏入北科校园的时候，给自己设立目标，学习上要做到专业第一名，参赛拿奖、等等……

心中有着巨大的压力，因此学习也非常紧张。现在回头来想，得不偿失，急功近利并非生活的本意。我们痴迷于追求目标、追求成功、追求财富、追求美女、追求哇塞……难道追求的这些不是为了更幸福的生活吗？生活本应该每个人走向自己的地方，在自己愿意的心情中去做自己愿意做的事情。当目标、财富，不能给我们带来自由，那将毫无意义。还原本质来想，我们追求的只是幸福。矛盾的世界，矛盾的人们，以及矛盾的.我……

“一个对着太阳射箭的人，明明知道自己射不到太阳，但他一定比对着草丛射箭的人射的远”。这是我这几年很喜欢的一段话，同时也是我BLOG的标题。最后，感谢在我成长中被我选中的那些“太阳“们，他们对我的影响潜移默化。感谢那些帮助过我的人，我白雪峰记下你们了。感谢北科，因为这里把我磨练的如此智慧与坚强。感谢那几十本书的作者，是你们重新塑造了一个不自量力我。

不知道什么时候起，渐渐喜欢上北京，喜欢这种人潮拥挤、彷徨与杂乱……

毕业后，我会带上我的点子和所学的技能，去寻找那个传说中的神秘王国，听说那里的人们智慧而美丽……

第二篇：写在毕业

写在毕业（联欢会）典礼上

-----马玉兰致202_届六年级（1）全体同学

亲爱的同学们：

今天你们就要告别老师，母校，踏上新的征程。离别在即，总有几分不舍，老师心中几许牵挂，想到你们要去开辟崭新的生活，我又有几分释然，几分激动，我知道羽翼已丰的小鸟属于蓝天，我用深情的目光送你们离去，用希翼的目光为你们祝福。

同学们，六年前的金秋，你们带着家乡泥土的芬芳，背负着父母殷切的希望来到美丽的昌吉市第一小学，寒窗六载，你们在学校这块沃土上，在老师的培养下，努力学习。知识的琼浆玉液滋润着你们的心灵，你们成了朝气蓬勃的阳光儿童。

翻开六年的档案，有关你们的记忆鲜活如初，运动场上奔跑如飞，尽情挥洒青春活力；教室里渴求知识的目光，追溯老师去把一道道难题解决。想起你们在艺术节上的翩翩起舞，在领奖台上的羞涩、自豪；想起你们的欢笑和忧愁，友谊和追求，误解和怨气六年的朝夕相处共同奋斗，我们建立了难以割舍的师生情。一切都过去了，一切有那么铭心刻骨。亲爱的同学们你们的汗水浇灌了母校的一草一木，你们的脚印深刻在母校厚实的土地上。

亲爱的同学们老师是爱你们的，当你们以同样的爱回报我时，我是幸福的；当你们不理解我时，我是伤心的。如果我曾经批评过谁、错怪过谁，那就请原谅我，理解我；如果我曾经开导过谁，帮助过谁，就请忘却了吧！今后我们天各一方，虽有千山万水的阻隔，却永远也

隔不断我们的师生情。

亲爱的同学们，你们正值十几岁黄金年华，你们青春年少风华正茂，珍惜岁月的恩赐，带上老师，母校殷殷的嘱托上路吧，亲爱的同学-----一路走好。

第三篇：写在毕业之前

写在毕业之前

快毕业了，人生的又一个分水岭，有人继续读研，有人步入社会，有人去外面闯荡，有人回家发展，其实，无所谓好与坏，这只是人生的一段旅途，一直以来我们中的很多人总是在追求别人眼中的幸福，追求别人眼中的好的生活，别人眼中的精彩的人生，却不知道自己到底想怎样生活，人生还有几个22年，而如今的我们为何总活在别人的评价里呢？最近微博上，空间上好多人在晒考研成绩，而忽略了还有一部分走过这段路的一些失意者，考上名校的一下成为众人眼中的宠儿，而另一些人只是自己互相安慰着，我也是一个曾经考过研的人，失利了，但我认为结果并不那么重要，就像爱情公寓里曾经说的，扔硬币不是帮你选择，而是在扔弃硬币的一刹那你知道了你想要的结果，考研也是，经历过才会知道自己更想要的生活，实习过懂得了当人民教师的不易，在实验室没日没夜地做过实验，知道了当一民科学工作者的不易，和同学朋友交流知道了各种工作的不易，于是，明白了，离开大学，进入社会我们的生活会紧张起来，但这是一个必须面对的问题。我们已经成年了，该有自己的生活了。

之前自己一直在纠结是去找一个稳定的工作还是去做自己喜欢的事业，女孩子不要太拼，所有人都这么对我说，可是，死水一样的人生是我所向往的吗？我喜欢教育行业，可是，当今的学校教育我不太完全认同，我喜欢培训机构，我想去那里，去我该去吗？前方的路我该如何走……

第四篇：写在毕业前夕

写在毕业前夕

亲爱的903班的同学们：

大家好！

时间，是一首无声的歌；时间，是一缕无痕的风；时间，是一张没有回程的车票，转眼间，毕业在即！回首三年的初中生活，曾经有欢畅的笑，曾经有痛快的哭，曾经有挥洒的汗，曾经有收获的甜……是的，经过了春耕夏耘，我们终于迎来了收获的时节。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在座的每个人都清楚地知道它的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，只待东风到来的时刻，我们0801班老师们的心与同学们一起在跳动。

中考在即。同学们都会觉得自己长大了，肩上有挺重的担子。其实，大家也不必因此给自己太多压力，因为这是每一个人都必须经历的人生时刻，是九年环环相扣的学习后一次阶段性总结，是一次学识和潜质的集中展示，每个学生都将在这个过程中完成一次心智的提升和跨越。

初三的书山揽胜、题海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日里的涔涔汗水，父母亲的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。再经过几天紧张而又充实的学习，你们的初中生活即将画上一个标点，是圆满结束的句号？还是遒劲有力，充满惊喜的感叹号？答案在你的行动中！

作为你们的老师，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春季节。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。在学习中，也许对你们要求有点苛刻，训练有点严格，批评有点严厉，让你们难以接受，但我们相信大家能够理解。山可摇，地可动，但我们的执着不能改；海可枯，石可烂，但我们的激志不能撼。

同学们，“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！”我希望你不要做过客的流星，因为你们曾用智慧培育理想；不要摘青色的苹果，因为你们曾用汗水浇灌希望；不要做飘泊的扁舟，因为你们曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

同学们，“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年六月的你，将如雄鹰一般，在辽阔的苍穹，展翅翱翔，创造自己人生的辉煌！

班主任

202_年6月15日

第五篇：初中毕业可以上大学吗？（精选）

初中毕业可以上大学吗？

初中毕业可以上大学吗？初中毕业只能按部就班的上高中吗？很多的初中毕业生及家长都认为初中毕业不能直接上大学。对此，具有多年一线招生工作经验的某高校招生办张老师告诉记者“初中毕业生可以通过‘五年一贯制’大专教育教学体制直接上大学。因此，初中毕业可以上大学”。针对初中毕业上大学接受“五年一贯制”大专教育的优势，张老师给出以下解析：

初中毕业可以上大学吗？可获得专科学历

初中毕业上大学，接受“五年一贯制”大专院校教育毕业后，可获得大专学历，与高中学生通过高考获得的专科学历完全相同。“五年一贯制”大专院校招生，可以理解为：大专院校用高考专科层次的招生计划，与中考结合，招收的一部分初中毕业考生。实际上，初中毕业一旦被“五年一贯制”大专院校录取，就能直接获得专科学历，省去了再次参加高考的“麻烦”。另外，中考时成绩不理想的初中毕业生，即便上了普通高中，将来上大学也很困难。

初中毕业可以上大学吗？缩短考证书时间

初中毕业上大学，报考“五年一贯制”大专院校，毕业时获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书，具有继续接受本科以上教育的资格。根据规定，接受“五年一贯制”大专院校教育的学生先参加两年预科学习，以弥补高中阶段的课程，再参加大专部分的学习，修满学分后，可获得国家承认的成教大专学历。而传统教育模式，则需要3年高中加3年大专共需6年。这样以来，初中毕业通过读“五年一贯制“大专院校直接上大学，能够提前1年拿到国家承认的大专学历毕业证书，并能更早的接触社会积累工作经验，为以后的工作生活打下基础。

初中毕业可以上大学吗？录取分数比较低

初中毕业上大学，读“五年一贯制”大专院校。这类院校近几年录取的门槛相对较低。普通高考专科二批录取时的最低投档线也远高于“五年一贯制”大专院校录取的分数线。如此大的分数差距，足以保证“五年一贯制”大专院校有着明显的优势。张老师透露，国内开设“五年一贯制”学习计划的大专院校中，相对来说，北京国际经贸学院做得比较成功，通过这种形式，五年间，已经培养了数千名初中毕业生，很多人拿到了大专文凭。