第一篇：关于疫情防控开学复课工作总结最新

在疫情开始是，学校第一时间作出疫情防控部署工作，下面给大家分享关于疫情防控开学复课工作总结最新大全.欢迎阅读!

疫情防控开学复课工作总结【1】

为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》、《山西省教育厅下发紧急通知：2020年春季学期延期开学》等文件精神，降低新型冠状病毒感染的机会，确保学生和教师安全,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础;在心态上正确认知自我，树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、愉快的假期。为此，我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下：

一、强化工作宣传，统一思想认识

面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效，2月2日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了《某中学线上教学实施方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

二、创新授课形式，丰富课堂内容

在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科局的统一安排下，2月26日，学校全体领导和部分教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。

三、强化教学管理，力求课堂实效

为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任: 一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划，共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。

经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实施，强化管理是重中之重;细致部署是先决条件;统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。

当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足: 1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大;2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣;3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。

疫情防控开学复课工作总结【2】

近期我国多个省市地区发生的新型冠状病毒染的肺炎疫情，形式十分严峻，全国上下，万众一心抗疫情。根据国家、省、市和县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，我们某乡中心学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作如下总结。

一、提高认识，加强领导，高度重视疫情防控。我校充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校成立以校长为组长、分管副校长为副组长、办公室、安全办公室、政教处、教务处、幼儿园负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，做到未雨绸缪，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。

二、加大宣传力度，落实疫情防控措施。

时值寒假，我们通过微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放《某乡中心学校防治新型冠状病毒致家长的一封信》，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，进行假期生活提示，指导学生和家长居家或外出时做好防控。假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。

《某乡中心学校防控新型冠状病毒工作致家长一封信》，收到了非常好的效果，达到了近5000的浏览量，家长们纷纷点赞!

三、加强部门协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，每天及时上报告师生健康情况，对师生外出情况进行详细的登记。

四、防控疫情，从我做起。我们学校在党支部的正确领导下，认真落实防控措施，确保取得疫情防控的胜利。首先是强化师德师风建设。及时传达教育局文件，禁止教师“三乱”发生，要求包保负责人与包保人经常视频(非常时期不能入户)，号召广大教师自觉遵守师德，不触碰高压线。并通过疫情前的家访、家长会等形式，倡议家长不让孩子参加补课。

疫情当前，我校从领导到教师，人人都具有强烈的责任意识，班主任每天上传下达各种文件、通知、学生健康状况登记等，全体教师严格执行值班和领导带班制度，确保了信息联络畅通，学校主要领导更是24小时保持通讯畅通。

目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们某乡中心学校将在上级各部门的正确领导下，全力以赴做好防控工作，为广大师生的生命和健康作出更大的贡献!

疫情防控开学复课工作总结【3】

根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求，我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施，具体情况如下：

一、提高政治站位。

组织、配合学校做好疫情防控方案，落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线，我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任，要求到岗及时，在岗签名，分工明确，责任到人。

二、积极组织捐款

在接到某教育总支倡议后，党员同志纷纷解囊相助，我校共有37名党员捐款，合计7700元整，还有非党员同志捐款5800元整。

三、做好模范表率

在疫情防控期间，我校部分党员同志，舍小家为大家，克服困难，迎难而上。值班值守期间，没有安排后勤人员就吃方便面，工作方面不讲价钱，生活方面不讲困难。

四、做好开学准备

正式开学后，又是一个重要疫情防控节点，配合学校做好开学预案，为师生到校做好充足准备。

疫情防控开学复课工作总结【4】

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，我校深入贯彻习近平总书记为核心的党中央关于疫情防控工作的重要指示精神和党中央、国务院决策部署，把疫情防控工作作为当前最重要最紧迫的工作抓实抓好，强落实、重督导，以有力的监督保障执行，牢牢守住校园疫情防控安全线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

督查督导工作人员深入疫情防控一线，聚焦关键环节，开展全天候监督检查，紧盯各基层党组织、各单位和职能部门在疫情防控工作中的履职尽责情况，确保各项防控措施严格落实，为学校坚决打赢疫情防控阻击战提供坚强的纪律保障。

提高政治站位，强化责任担当。进一步提高政治站位，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署，把做好学校疫情防控工作作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重大实践检验，切实履行职责，强化纪律监督，坚决落实疫情防控工作督查督导责任，全面监督检查学校疫情防控工作，以精准、有力、有效的监督执纪问责，压紧压实主体责任，督促相关部门做到守土有责、守土担责、守土尽责。

突出工作重点，强化监督检查。结合学校工作实际，高效履行监督职能职责，及时传达上级部门和校党委对疫情防控工作的指示要求，切实盯紧抓好防控工作中的重点工作、重点部位、重点环节。通过电话询问情况、查阅工作动态、实地监督查看等手段，对学生防控、校园管制、宣传引导、物资保障、卫生整治、师生返校等工作责任落实情况和防控措施执行情况开展“下沉式”监督检查，督促各单位和职能部门切实履行工作职责，确保责任到位、人员到位、防控到位。

注重问题解决，强化督导问责。第一时间向学校疫情防控指挥部反馈疫情防控工作中亟待解决的问题，加强与指挥部各工作组之间的协调联动，确保责任到人、措施到位、快速整改。充分发挥督导引导作用，面向相关责任部门发布抗击疫情先进典型和防控不力受到组织处分的事例，引导党员听从组织召唤，积极投身疫情防控工作;引导广大干部职工主动对标检视，强化责任意识。对疫情防控工作中执行不力、造成严重后果者追究责任人责任;对因责任落实不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责等造成严重后果的，严肃问责。

疫情防控工作责任重如泰山，学校将坚决贯彻落实上级有关决策部署和工作要求，强化督查督导，坚持底线思维，落实落细各项防控措施，把好关口，守住防线，坚决打赢疫情防控这场没有硝烟的战役。

疫情防控开学复课工作总结【5】

为进一步贯彻县教体局关于疫情期间的防控和停课不停学工作精神，某镇中心学校在书记的带领下，高度重视，认真完成任务、落实各项工作。全镇广大教师以高度的责任心对全体学生负责，积极落实上级部署的各项防控工作，并不断加强“停课不停教，停课不停学”为原则的网络教学活动。

近一周以来，通过全镇教育工作者的共同努力，疫情防控工作落实到位、成效显著;网络教学活动如火如荼进行，有力地保证了广大学生在疫情防控期间安全稳定有效地学习。现将本周中心学校开展的工作总结如下：

一、时刻高度警惕、落实值班责任。

为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某镇各中小学校(幼儿园)在中心校校长、总支书记的带领下坚守岗位，值勤值班，站好疫情防控期间的第一道岗。

二、召开汇报督导工作会，下发工作要点

为了响应教体局督导工作精神，中心学校在本周一召开了“疫情防控、网络学习、开学前筹备”督导会议，中心学校全体人员参加会议，会后大家集思广益制定出本周工作要点。

三、深入各校督导，查看工作情况

中心学校在校长、书记的带领下到某一中、二中、一小等学校，督导疫情防控期间“停课不停学”和开学准备工作。每到一所学校，校长、书记、副校长认真听取各校校长汇报，几位领导实地查看各校开学前准备、疫情应急预案等防控措施落实情况，认真了解学校开学前准备工作落实情况，详细询问还有什么急需解决的困难问题。几位领导重点了解各校网络教学情况，详细询问各校教学组织形式、授课内容等情况。

四、发放防疫物资，真情温暖各校

为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康，中心学校多方沟通协调联系，采购防疫消毒用品，并将防疫物品发放到各中小学校。中心学校工作人员将防疫物品建立台账，科学使用，按照各学校实际需求进行发放，目前消毒液、酒精已经发放到全镇各中小学校，为复学做好充分准备，确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。

五、线上直播交流，全员认真听讲

为保障全镇各中小学校疫情防控工作扎实有效，把广大师生人身安全放到第一位，做到“停课不停学”，中心学校领导成员及全镇各中小学校长，于2月27日下午在钉钉群内观看县教体局组织的“全县中小学校长疫情防控、停课不停学”网络交流大会直播。

六、局长讲话精神，各校深入领会

为了深入领会县教体局三位领导讲话精神，特别是吴局长直播交流大会上提出的“三个不齐、三个精准、三个要求”。在直播交流大会闭幕后，中心学校把大会直播视频剪辑后转发到校长工作微信平台、业务交流微信平台，让各校校长及中层领导观看学习。

七、分包领导督导，各校网上授课

面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，中心学校领导高度重视。为贯彻落实县体局“延期开学不停教，不停学”的工作要求，确保全镇中小学网上教学各项工作落实到位，中心学校及时制定了网上教学督导工作方案，成立七个督导小组，明确督导任务，通过电话、微信平台、钉钉群等督导途径，全面掌握我镇各中小学校网上教学动态和学生学习情况。

八、教、学网上反馈，业绩纳入学校综合考评

在中心学校的组织下，全镇中小学校对本校班级教师授课、学生学习、完成作业情况通过图片、录音、视频等载体发到中心校业务群内，并通过新闻网站、美篇等途径进行宣传。中心学校专人负责收集整理，并把上述各项活动如实记录，作为对全镇各个学校进行综合考评的依据之一。

面对当前形势，加强疫情防控，落实停课不停学是我们中心学校工作的重中之重，为确保全镇师生平安度过这一非常时期，我们中心学校全体人员尽职尽责。本周内我们认识到位，部署及时，措施得力，疫情防控工作有条不紊，网络教学活动扎实有效。今后，某中心学校将进一步加大工作力度，将疫情防控工作、网络教学活动逐步朝纵深方向发展，以期本学期全镇教育教学工作迈向一个新台阶。

第二篇：中小学开学复课疫情防控开学部署

中小学开学复课疫情防控开学部署

为全力做好2020年春季开学学生返校工作，落实错时

错峰开学、有序返校的要求，以有效应对疫情防控，切实保

障广大师生生命安全和身体健康，根据教育局和防控指挥部

要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实省、市各级疫情防控要求，确保师生生命安全、身体健康，确保学校运行稳定有序，确保新学期各项工作目

标圆满达成。

二、组织领导

•开学工作领导小组

组长：***

组长：***

3•疫情防控工作小组

组长：***

4•后勤保障工作小组

组长：***

三、开学预备

（一）发放开学告知书。待上级教育主管部门确定开学

时间后，学校以多种通联方式（各班微信微信群，钉钉群,电话等）向全校师生员工传达。

（二）师生健康监测。建立师生员工健康监测打卡，办

公室负责教师健康打卡情况汇总，各年段和学校的网格员

负责各年段学生的健康打卡汇总。

（三）卫生环境整治

.全校环境大扫除，清理重点是：公共厕所、隐蔽角

落、废弃地块、垃圾桶、垃圾转运房，消灭卫生死角，提升保洁水平。

2.设置废弃口罩专用收集垃圾桶。

3.各年段各班级负责饮水机清洗等。

4,防疫集中消杀作业。后勤负责，重点是师生学习

（教

室、计算机房、图书馆、）、办公（办公室、会议室、生活场所（食堂、宿舍）的消毒、通风等。

（四）防疫物资储备。总务后勤部门负责学校防控物资

采购和管理工作，做好工作台账；各年段负责各年段防控

物资的筹集工作。

（五）设施检查维保。课桌凳清点、补缺；空调电源暂

时关闭；电教设备调试；运动器材、场地维修保养。

（六）应急处置演练。依据《**学校**疫情应急处置预

案》组织模拟演练，重点检验人员响应是否迅疾，器材物资

是否齐全，处置流程是否规范，防护措施是否有效。

（七）业务人员培训。后勤处组建防疫消杀专业队伍，划定校园防疫消杀网格化责任区。年段组织相关人员学习

《返校复学工作手册》等文件，组织全体师生家长学习返

校复学必做事项。

（八）观察室和隔离室设点。在校园宿舍区、教室区和

校门口设置留观室，按要求配备相应的防控物资。

（九）校园封闭管理

.疫情期间，除了学生及教职工外，其他外来人员一

律不得进入校园。

2.学生在上课和就寝期间，严禁上下串楼层和寝室。

3.进校人员须进过体温测量，如若有发烧等现象严禁

进入。

（+）摸排师资缺口。摸清受人员流动管控影响无法按

期返校到职的教师名单，拟定师资缺口化解方案。

四、返校安排

（-）明确流程。教师报到由办公室负责，学生报到按

照学校错时错段开学安排，由班主任负责通知，全校通力合作，切实做好组织工作。

（二）错时报到。教务处制定相关方案和实施办法。

五、防疫宣教

1.学校LED、微信、校园网页等宣传。

2.校园专题广播。

3.编印相关防疫材料。

五、开学复课

（一）教学管理

.调整师资安排：内部挖潜调整，解决师资缺口。

2.正常教学秩序：严格执行学校教学规程，落实教学

常规考核。

3.丰富教学形式：充分利用优质网络教育资源，精心

整合，有序推介。

（二）疫情防控

.正常健康监测：落实晨检、午检、晚检制度。

2.规范消杀通风：做好校园日常消毒、通风工作，网格分工，责任到人，全面消杀，流程规范，确保安全c

3.应急处置预案：依据《**学校**疫情应急处置预

案》科学处置，做到反应及时，临危不乱，流程规范，态度审慎。

（三）生活服务

.师生就餐。加强疫情防控期间的食品安全管理，严

4^7

遵守食堂疫情防控管理要求。师生用餐同向就座，拉开距

离，减少语言交流。

2.学生就寝。按照上级相关规定调整宿舍等。

九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接

计划

一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内

容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学

体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。

二、班级学生情况分析本班现有学生X人，其中男生X人，女

生X人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线

上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习,但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至

出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工

作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉

大了学生之间掌握知识情况的差异。

三、教材分析本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上

学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教

学任务。具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所

有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。

语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进

行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。了解部分

构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句

（状语从句及定语从句）。阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过

程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分

析句子结构的能力。写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养

学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

四、开学安排

（一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教

学工作的展开打好基础。

（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方

式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加

强指导，严格要求。

（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。

对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提

高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌

握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（四）从思想

上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态

度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。

（五）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标,具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前

进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦

学习.（六）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必

每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是

很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。

（七）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识,科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学

方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。

（八）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学

与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。

（九）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分

成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高

和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体

共同进步。（十）要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意

思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。

第三篇：开学复课疫情防控家长承诺书

开学复课疫情防控家长承诺书

南王小学开学复课疫情防控家长承诺书

为保障学校复学后学生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，作为学生家长我们郑重承诺：

1.全面、如实向学校报告本人、孩子及共同居住的家庭成员旅居情况，积极配合学校进行信息摸排。

2.遵守开学返校前孩子不得离烟的防控要求；孩子确需离烟须经县市区教育主管部门同意。

3.及时为孩子注册健康通行码。

4.如实填写《烟台市学校师生健康备档卡》，将孩子及共同居住的家庭成员的身体状况如实上报，不让孩子带病到校。

5.按学校要求每天做好孩子上学前体温检测，配合学校做好孩子每日健康报告。

6.发现孩子在家有疑似症状，主动向班主任报告，及时送孩子到定点医院就诊。

7.加强对走读孩子的教育，确保“点对点”往返家庭与学校，不到人群聚集的地方，做好自我防护。

8.按照居家隔离标准严格自律并管理好走读孩子与共同生活的家人，不到人群聚集的地方，不参加聚会聚餐等社交活动，减少接触和传播风险。

9.要正确佩戴口罩，回家后及时按要求洗手消毒。给孩子树立一个好榜样，培养孩子良好卫生习惯。

10.主动学习疫情防控知识，不信谣、不造谣、不传谣。

我们一定严格遵守上述承诺，否则将承担相应的法律责任。

孩子姓名：

班级：

家长签字：

家长联系电话：

2020

年

月18

日

第四篇：幼儿园开学复课疫情防控报告制度

幼儿园开学复课疫情防控报告制度

为及时有效的遏制传染病的发生和蔓延，保障师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园的正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》和《学校托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，结合我园实际情况，特制定本制度。

一、幼儿园疫情报告人的设置

保健室***老师，为幼儿园疫情联防联控及应急处置报告员，幼儿园其他教职工发现传染病疫情均有义务向疫情报告人和园长提供情况。

二、疫情报告人职责

1.在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2.定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。

3.负责指导全园幼儿的晨检工作。

三、疫情报告内容及时限

1.班级症状。同一班级，一天内有3例或者连续三天内有多名幼儿（5例以上）患病，并且有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2.发现疑似。当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。

3.个别症状。个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4.群体不适。幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式同时向环翠区教育与体育局和市疾控中心报告。

五、幼儿园疫情监测报告制度

幼儿园建立幼儿晨午检、因病缺勤、病因追查与登记制度，教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况，应及时报告给疫情报告人。疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

1.晨检排查。晨检时教师要对班级幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，如发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2.班级出勤。班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和病因，如有怀疑，要及时报告给疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的原因，以做到对传染病病人的早发现。

****幼儿园

2020年**月修订

第五篇：学校疫情防控开学复课教职员工承诺书

学校疫情防控开学复课教职员工承诺书

学校名称：

在防控新冠肺炎疫情的背景下，本人作为教育系统工作人员，应

当切实履行防控疫情的安全责任，郑重承诺：

-、我已向学校如实报告了我在返校前是否外出旅行居住的情

况，保证绝无隐瞒。我对自己所报告旅居史、接触史的真实性、准确

性负法律责任。

二、我将自觉遵守疫情防控各项规定，服从学校的各项工作安排,积极承担防疫职责，不推诿、不扯皮，尽心竭力，全力以赴履行岗位

职责。

三、关注学生每天的身体状况，在教书育人、管理育人、服务育

人的各项工作中教育引导学生正确保护自己，增强防范意识，提高防

护能力，努力帮助学生全面成长。

四、主动、系统学习新冠肺炎病毒感染防护知识，做好个人防护

和落实好重要环节的洗手、消毒等措施。

五、一旦出现发热、咳嗽等症状，自觉及时到医院发热门诊就诊,并第一时间向学校报告。

以上承诺，请全校师生监督。如有违反，我愿接受纪律惩处和法

律制裁。

承诺人：

2020年月日