第一篇：工作总结新

2017-2018 学年二年级下学期数学教学工作总结

本学期，我继续担任二年级（3）班的数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、业务素养：

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心 向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

二、教学工作：

这学期，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。

注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。

注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

5、特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。

三、研发和美课堂

“天时不如地利、地利不如人和”。和谐能产生美，产生最佳效益。而课堂是学校教学的主阵地，本学期我积极参与学校教研工作研发打造和美课堂。

下面结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。

课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。

即教师引导，师生交流，学生之间互相探讨、启发，在研究中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。

2、以开讲艺术，萌发学生求知欲望

为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入，即“开讲艺术”。

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

3、手脑并用，激发学生探索新知欲望

根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。

4、设计练习，促使学生思维能力发展

课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。如让学生以“下棋”的游戏来进行口算比赛，谁先算对就把自己的棋子向前移一格，谁先回到起点算胜。这样，学生既巩固了口算，又激发了兴趣。另外，还运用对比的形式进行练习，并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比喻形象生动，学生兴趣盎然。总之，灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣，学生在“玩中学，趣中练”，提高了课堂教学效果。

2018 年 6 月 20 日

第二篇：新工作总结

班主任工作总结

时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。本学期最重要的一件事就是我班代表东欢坨小学接受唐山市路北区多元评价，30人参评仅有四人不是A，当时就受到区领导一致称赞，为我校争了光。在我校的周周活动中，我们的班会《走进父母，学会感恩》受到学校领导老师的一致好评，在召开家长会时我们为让家长了解班级教育重点，重温班会，许多家长当时就在孩子动听的故事中小声啜泣，又被孩子的感恩举动激动得热泪盈眶，大家赞不绝口，“把孩子交给老师放心！”在《手抄板比赛》、《好书推荐》活动中，我们又获第一名。“六一文艺汇演”中，我指导的大合唱无论是英语歌还是自选歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，无论是家长，观众，还是老师、同学大家都赞不绝口。我们并没有因为事多而耽误孩子的教学质量，我班的教学成绩更是稳步提高。就一学期工作总结如下。

一、强化养成教育，教学生学会做人

养成良好习惯，是学生健康发展、可持续发展和终身发展的基础。我班在学校号召在做好“七件小事”的基础上，根据本班情况，尤其抓好“说好话，读好书，写好字！” 强化“三进”

①说好话。俗话说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”学生是否能够说普通话，关键在教师。教师必须身先士卒，教学活动中一定要严格自觉带头使用普通话。我们将把规范使用普通话列为学生日常行为准则，无论在校园里，还是在课堂上，说话就说普通话，人人都讲普通话，让普通话进入校园的每个角落，成为校园最美的语言。②写好字。重点抓好铅笔字、钢笔字的书写，要注意培养学生良好的书写习惯，教师都要重视学生的书写质量，要明确书写要求。教师要时时为学生做好示范。教师的教案、板书、作业批改等都要规范、工整、美观、大方。所有学生无论是铅笔字，还是钢笔字，无论是哪一门学科，无论是课堂作业，还是家庭作业，书写都要做到“笔笔不苟、字字工整”。要注重激发学生对书法的浓厚兴趣，培养学生对书法艺术的感悟能力、鉴赏能力和艺术创造能力。

③读好书。读有所依、日有所诵、熟有所记是我们的一贯做法。我们要秉承这一传统，继续坚持早晨要诵读，课间要趣读，午间要棒读。每天做到三个一，即每日背诵一诗，每节语文课前集体诵读一诗，大课间活动集体诵读一次；熟有所记：我们要求学生一个学期至少要背诵十五首为最低要求，上不封顶。并在教师的指导下，努力实现差异诵读，弹性诵读，使每个学生都能够背有所得。两落实。

根据学生掌握诗文的多少，在学生中广泛开展评定活动，并对成绩优异的学生给予“小状元”、“小探花”、“小榜眼”、“小小讲解员”、“擂台主”等称号。通过生生比拼，以此激发学生参与的热情，学习的激情。让他们在快乐中诵读经典诗文，在感悟中接受思品教育，在比赛中提高普通话水平。比如 “小小讲解员”的评定：我们以“感恩为内容，时间3至5分钟，要求所有学生参加演讲，层层选拔演讲能手，接着从年级段中挑选一到二名学生在全校进行演讲，最后授予前六名学生“小小讲解员”称号，颁发“小小讲解员”荣誉奖章。在这个过程中，让学生通过其人其事来感恩。

为实现学生班级自治管理，我们成立了“习惯监督委员会”，全面启动了“3336工程”，即让学生做好“三个一”：每日做一件好事情，每周进行一次深反思，每月养成一个好习惯；构建了三级管理模式：即“班主任——任课教师——习惯监督员”梯级分层管理模式；确立了“三个目标”：即“自治管理、自我教育、自主发展”的育人目标;设置了“六个窗口”：即 “值周班长、值日班长、安全督导、纪律检察、自主学习、文明礼仪”六个监督窗口，对学生良好学习行为习惯进行强化训练。

二、以活动净化学生心灵，让学生学会感恩

根据当前学生状况，独生子较多，只懂得索取，不知道感恩。也结合“家长开放日”活动的召开，利用了班会《走近父母，学会感恩》，教育学生懂得感恩，学会感恩：感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会感恩，感谢我们的老师，是他们起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人，爱惜阳光下最崇高的老师；学会感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良，教会学生们都做一个懂得感恩的人！同时，让家长更多的了解孩子，力求和学校、老师经常沟通，共同配合教育好孩子，引领孩子健康快乐的成长。学生在家长座谈会上感觉到了家长对自己的重视也是一种鼓舞和鞭策。同时会上的才艺展示，也让学生更有自信。

我又利用“六一文艺汇演”，花费大量时间，竭尽全力来展现孩子的才华，让他们人人有自信，生生有才艺。我们的歌声多么嘹亮，我们的动作多么优美，作为教师我是幸福的，作为学生他们是幸运的，因为老师为他们每个人搭建了展示的舞台。他们将更加自信、自强。

三、打造特色班级文化，促进孩子发展

1、制定班级规章制度，构建特色班级文化 在班主任的组织、学生集体商议下制定班级公约，它包括《班级一日常规》《班级安全文明条约》《班级值日制度》《班级奖惩条例》等等，并按公约进行班级管理活动。

俗话说：没有规矩不成方圆。科学、民主、健全的班级规章制度，对学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神、民主意识的培养有巨大的促进作用。在建设班级制度文化的过程中，首先一点是从学生的需要出发，让他们认识到制定各种规范的目的不是管住他们，而是保证班级所有成员的利益——秩序、公平、好习惯、高效率。二是体现民主。在制定班规前，先组织学习学校制定的有关规章制度，并分析本班实际，找出该班的长处与不足，让学生尽情讨论，充分发扬民主。通过讨论制定出符合班级实际，体现班级个性特色的规章制度，从而为全班学生提供符合班级群体利益，自觉约束自己而又互相督促他人的言行指南。

2、打造班级精神，构建特色班级精神文化

班级设计班主任寄语、班名、班训、班级口号、班级目标等于一身的特色班文化，张贴在教师的墙上，让学生一目了然。用简明扼要的核心精神凝聚班级所有学生，提炼出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形地赋予班级一种无尽的自豪和长久的干劲。

3、班级教室内静态文化氛围布置活动

在班级文化建设中，除了要有班级管理制度载体外，还要求孩子们用自己的作品装扮孩子们自己的学习、生活空间，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。如，我们的“感恩卡”，字字句句折射出孩子满怀深情的对长辈的爱，再如我们的手抄报作品，更是一种正能量的释放，让孩子了解家乡、热爱家乡，爱读书、会读书。

如今，你走进每个教室，就好像走进一个温馨的家园、学习的乐园、美丽的花园。班级既有特色展示版、文化长廊、图书角、学习园地等，又有特色的版块，如“蓓蕾初绽”“养成书写好习惯”“手拉手同进步”“智慧树”“星星大比拼”等，新颖的构思，匠心独运的设计、布置无不洋溢着浓浓的创新氛围，不仅培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，树立了健康向上的班风，还极大地增强班级的向心力、凝聚力，有力地促进了特色班级文化建设。

日子就是这样匆匆，我忙碌着、快乐着、幸福着，因为我有深爱我的学生们，看着他们健康成长，是多么的有成就感呀！

教学工作总结

要提高教学质量，就必须做好这许多环节，就像自行车的链条一样，只有紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。当然，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海，各显神通”。教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。

一、有效课前备课，提高课堂教学效率

充分发挥课堂教学的主渠道作用，把功夫下在课前，花力气研究备课。正所谓“磨刀不误砍柴工”。海尔集团的老总说：“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。为此，深入钻研教材。新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源、提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解课本，要“在课本中走几个来回”；钻研教材的主要目的，是充分挖掘教材资源，整合教材，正确设立教学目标，科学设计教法学法，以最佳的教学设计换取最大的教学效益。既要备教法，又要备学法；既要备教材，又要备学情。这个过程中，要花费许多时间与精力。

二、对学生加强养成教育，让学生学会学习

叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”良好的习惯会促使课堂教学有效性的形成。教会学生如何学习，培养自学、自查、自理能力。其实我在教学中一直非常重视学生的学习习惯。比如上课时，老师在上面讲，个别学生却在下面做自己的事。试问这样的课堂还谈什么有效？作为老师必须千方百计地调动学生的积极性，学生只有养成好的听课习惯才能提高听课质量。再如对学生的作业要求，其实无论是课堂作业还是家庭作业都必须要求学生认真规范，学生家庭作业要求和课堂作业一样，宁愿布置少一点精一点，但作业质量一定要高，这和“剪枝”的道理是一样。良好学习习惯的养成，学生会自觉主动去学、会学，提高学习效率。

三、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。

我班也像其他班级一样，有很多后进生，他们不爱学习，家长也不重视教育。我班的杨喜悦曾经说到：“我今天语文只考了十分，我爸爸把我打了一顿，然后对我说，你下一次考不到二十分，我还要打你。”这是实际情况，我一点儿也不夸张。作为老师，我没有歧视他们，而是利用课余时间去关心他们，用适合他们的方法指导他们学习，培养他们学习的兴趣，帮助他们获得成功的体验，从而树立信心。只有后进生工作做好了，整个班级的教学质量才能大面积提高。关于作文教学的突破

三年级作为起步作文，“真是作文作文愁死小人”。我分析了原因，一是“巧妇难为无米之炊”。孩子脑子里一点词汇量没有，怎么作文。二是不知如何选材。针对这两点，我是这样做的：

1、让 孩子养成爱读书的习惯

每天要求孩子晚上睡觉前看一篇文章，把精彩的词语、片段进行积累。利用第二天早读时间，和同学交流，读读你的精彩片段。你一段，他一段，日久天长孩子有了一定的积累，作文时也就不会无话可说。

2、作文指导从呆板走向灵活

作文指导的方式方法直接决定着作文教学质量。在传统的教师中心、课堂中心、教材中心的教学思想的影响下，作文教学也走进了呆板僵化的死胡同，课堂成了教师主宰下的技能操练场。我的指导从封闭走向开放。一是指导时间要开放，写作文不再局限于作文课。生活处处有作文，要指导学生留心生活中的每一件事，及时记录，有感而发，可以轮流将自己日记中最满意的一篇修改誊写到“小组习作簿”上，供大家集体阅读；可以专门设立“悄悄话”信箱，让学生用笔尽情倾吐自己的心声。二是指导方式要开放，可以教师指导，可以学生相互指导；可以读写结合，可以仿创结合。三是指导过程要开放，变单向灌输讲解为多向互动交流。

3、风趣，呵护学生自尊心

生活是作文的源泉，真实是作文的灵魂。而现在的学生由于平时缺乏观察或者教师引导不够，写作时常常编一些虚假的、空洞的内容。面对这样的作文，老师的评语不能一针见血，捅破窗户纸，这样会伤及学生的自尊心，从而使他们疏远写作，甚至疏远老师。相反，我们

要艺术性地处理评语，使评语尽显幽默风趣，让学生在笑声中悟出道理，有意识地引导学生写一些自己身边的小事、趣事，鼓励学生去观察，去寻找写作素材。比如一位同学描写冬天的景色，却说山上百花盛开，我是这样给的评语：你的愿望如真能达到，务必请老师和同学上山一游！然后用了省略号。

总之作文是进行情感交流的好方式。小学生天真、单纯，他们在作文中常常会真实流露自己的各种情绪。教师要善于捕捉这些细节，站在和学生平等的层面，用饱含真情的笔墨帮助他们“排忧解难”，让他们深切地感受到真情就在身边，感受到亲切、自然的师生关系，并愿意敞开心扉与老师交流。

今年我班代表全校参加了路北区多元评价。在校领导及教师的大力支持下取得了优异成绩，多次受到上级领导表扬。在培训工作中，我利用“筛选法”。测量较短距离逐一指导后进行测试，不会的要进行再加工，人数多时，让学生一对一结对子，实在困难的教师反复指导，再次检测，直至达标。长距离测量也是如此这样。校长、主任、老师、同学，我们顶着烈日教室外、甬路旁、操场上，到处留下了我们的身影。终于我们获得了成功。

第三篇：工作总结(新)

工作总结

秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。

第四，成绩方面：上半年本人担任初二政治教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

下半年担任初三两个班的政治教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教政治学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

个人工作总结（教师学期考核用）

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

工作总结

在举国上下深入学习、领会“八荣八耻”精神之际，本的教育教学工作顺利、圆满地完成了。回顾过去，我们倍感欣慰，展望未来，我们信心百倍。为使下学年的工作更上一层楼，现把本学年的工作总结如下：

一、思想工作

一学年来，本人拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针；认真学习、领会“八荣八耻”的精神；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，服从学校分工，积极承担多媒体实验班的教育教学任务，积极上好公开课，认真备课，收集素材，制作课件，使多媒体真正起到辅助教学之功效。积极承担学校分配的各项工作任务，2006年5月至6月，和周建伟老师一同指导二年级组的吴晓曦老师参加“文山州义务教育课程标准实验教材《数学》课堂教学选拔赛”，荣获二等奖。临近期末，又临危受命，带领 一年级三个多媒体班的三个数学老师制作课件，撰写论文，参加“文山州现代信息教育课件制作及论文竞赛”，本人撰写了一篇题为《一线教师如何面对多媒体走进课堂》的参赛论文，与何梅老师共同设计制作二年级下册的《找规律》课件一个，与刁忠、陶微两位老师共同制作一年级上册的《钟表的认识》和二年级上册的《统计》两个课件。在教育教学中，切实转变教育观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式；树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的以人为本的新教育理念；本着“服务学生，研究学生，尊重学生”的学校办学宗旨，尊重学生的个体差异，努力提高课堂教学效率，向四十分钟要质量，努力争取社区、家长的积极配合，使学生得到全面发展。

二、教学工作

教学工作是学校的生命线，更是一个班级的一道亮丽的风景线。在新课程理念的指导下，本人本着立足实际，尊重学生的差异，在狠抓大面积提高教学质量上下功夫。特别是今年我校的多媒体实验班开班，怎样向四十分钟要质量？怎样充分利用多媒体辅助教学？更是一个严峻的课题。面对来自方方面面的压力和阻力，在学校领导和同事的鼎力支持下，我倾注一切精力，一边自学多媒体的相关知识，一边摸索制作教学课件。上学期，在保证教学任务完成的前提下，完成了近十个课件的制作，特别是用自己制作的课件为全校老师提供了一节多媒体公开课，得到了学校领导和老师的充分肯定。下学期，在上学期的基础上，我注重抓学生的行为习惯的养成教育，努力提高课堂教学效率，面向全体学生，向四十分钟要质量，紧紧扭住狠抓大面积提高教学质量这根绳。在学校组织的公开课比拼中，我踊跃报名参加，为本年级出力。通过一学年的辛勤工作，有了一定的收获。我所教的科目的教学成绩，在学期末的校统测和县统测中都名列全年级前矛。得到了社会、学校和家长的好评。

三、班级管理工作

班级管理工作是一个万花筒，五彩缤纷，千头万絮。学生的安全工作是一切工作的重中之重，是开展一切工作的前提。对一年级学生而言，一切工作都应回到学生行为习惯的养成教育上来。一开学，我针对一年级的学生实际，以服务育人为宗旨，建立健全班委，定期或不定期召开家长会，及时通报学生的在校情况，争起家长的配合。下学期，我利用“晨会、班会、少队课、品德课”对学生进行“八荣八耻”的学习教育，加强学生的行为养成教育和安全教育。通过一学年的努力，学生基本上养成了良好的学习习惯、良好的卫生行为习惯、文明礼貌的行为习惯。

以上是本人一学年来的工作小结，存在的不足之处，请领导和同事给予指出指正。

一年级组教师：高 勇

2006年7月15日

初二年上学期政治教学工作总结

尤 德 林

本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，备学生、备教材、备教法。我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。

二、增强上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使知识清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常征求其他老师意见，改进工作。

四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、狠抓学风。我所教的四个班，七班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而其它班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

通过一学期努力，我能制定好复习计划，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，加之班主任工作繁杂，无暇顾及四个班面积较广的差生，使考试成绩受到了一定的影响。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以下几点：

1、相信每一个学生可以教好。

2、从头规范学生行为，教会学生学习。

3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。

我相信只要树立新型教育观，用先进的理论指导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在老教师的帮助下，埋头追赶，锐意改革，相信尚贤的明天会取得更好的成绩。

第四篇：工作总结-新

工作总结

保安部是物业管理企业中非常重要的部门，肩负着小区的治安、消防、监控、车场管理等多项工作，在这一年中，本部门确保了小区的安全并通过日常的服务与沟通赢得业主及公司领导的认可，在这一年里保安部的工作有得有失、有好有坏，下面就将这一年的工作做一下汇报。

一、工作总结如下：

1.本确保了小区无安全管理事故，保安部在本月继续脚踏实地抓好小区日常安全管理工作的落实，加强小区日常安全巡检和巡检监督制度，做好经常性的安全检查。确保了小区无偷、盗、消防等安全管理事故，保障了小区正常的工作和生活秩序。

2.本加强对重点部位和重点施工单位的管理。比如因装修材料占用公共区域，堵塞消防通道，及时进行予以清理，对小区装修单位的动火进行严密监管，共办理动火证20张。有效地保证了重点部位的消防安全。结合小区的实际情况，先后对小区27家装修单元进行二装检查，并根据相关情况，向其下发整改通知书，并予以跟踪复查。

3.依据装修管理规定，本对小区无证施工人员的清理就几十人次，每天进行二装检查，效果很是明显。

4.本本班次共计借出钥匙290把，已经全部收回，办理托管钥匙

40把。办理施工出入证30张。处理突发事件7起。处理着火事件1起。排除消防隐患6起

5.针对外包公司保安人员及车场人员整体素质不高，服务意识淡薄，形象较差，对外包公司进行有针对性的培训工作，从而提高保安员及车场人员的服务意识，也提高了小区的整体形象。

6.在重大节日前（五一、十一、春节）完成对小区各重点部位的安全检查。

7.完成了对消火栓内部设备进行检查，更换封条，本着谁管理谁负责的原则。将公共区域及各楼层的消防设备的管理分别落实到每个保安员。下半年完成小区仟云园公共区域及各楼层，各重要部位灭火器的统计工作，并对新增灭火器全部进行编号，实行标准化管理。本年中，个别主机个别画面图象有花纹，不清晰，不稳定，存在一定安全隐患，已上报相关部门维修。

二、存在的不足

1．部门工作执行力不强，要加强员工教育。

2.部门管理水平需要提高，以适应社会之成长趋势。

三、明年工作计划

1.加强小区出入证得办理，施工人员进入小区，必须办理临时出入证。内保员须按规定办理出入证。

2.加强日常安全检查，发现不安全隐患及时整改落实。

3.加强施工管理，进入园区施工的，包括园林绿化队都要与物业签订安全协议书，保安部和外保班长同时检查施工违章情况。

4.要求各岗位责任区域保安员，在不影响履行保安职责的同时，力所能及为业主或客人提供服务。同时要求各责任区域保安员必须清楚了解各位业主的基本情况，并让业主熟悉当值的保安员，建立和谐关系和沟通渠道。

5.由于工作内容的不同，保安部对于个各岗位职责规范进行细化，要求在岗保安员了解本岗位的职责、要求、以及工作内容

6.加强对员工的培训力度，有计划地开展培训工作，以解决员工的形象、礼节、工作与服务态度及处理岗位问题的主动性和灵活性为主，从而提高部门的整体素质，使保安部在整体上有所突破。

7.全力配合公司发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外将积极树立保安形象、服务与管理窗口。

回首本年，在领导的大力支持与部门同仁的努力工作下虽做出了一定的成绩，但我的工作方式还有待改善，工作经验还有待积累。在以后的工作中，一定会再接再厉、精益求精将工作做的更细、更深。我们有理由相信，在领导的关心和支持下，在各个部门的理解和配合下，将会做出更多更大的成绩和贡献。

第五篇：新工作总结

山东科技大学泰安校区（泰山科技学院）

工

作

总

结

校区（学院）学生会女工部

二〇一二年十一月二十三日

工作总结

女工部是一个为广大女生服务的部门，在全体学生会成员的大力呵护和悉心帮助下逐渐走向成熟，羽翼日渐丰满。蓬勃发展的我们形成了奋发向上的工作精神，竭诚为全体女生服务。回首本学期工作，女工部在团委和主席团的帮助下，结合学生的特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的校园活动，丰富了同学们的课余生活。女工部全体成员脚踏实地，认真完成每一份工作，并努力做到最好，取得了一些成绩但也有许多不足之处。针对这一学期的工作，具体总结如下：

一、成功举办了第七届“倾伶杯”手工艺大赛及T恤DIY大赛。

在手工艺大赛中，我们认真做好每一个作品的登记，并且反复核实对照，以保护参赛选手所参加的作品。对每一个作品，认真的审核评判，最后达到公平、公正、公开的效果，不仅使获奖者满意，也是其他参赛选手受益匪浅。

在T恤DIY大赛中，分别采用初赛和复赛的方式进行选拔，最后最优秀的十二组选手在礼堂前进行了最后的决赛，决赛期间吸引不少同学围观，充分调动了校园文化气氛。

但是，活动中也难免会存在不足之处。首先，在手工艺大赛中，对于获奖者的证书及奖品没有及时发放下去，造成个别同学的不满；其次，对于参赛作品发放不及时；再次，其中一个作品遭到损坏，是我们的工作失误；最后，在T恤DIY大赛的决赛中，由于人员分配不均，导致现场秩序有些混乱，影响参赛选

手最后比赛。

二、协助宣传部制作“十佳歌手”舞台装饰

在“十佳歌手”比赛中，我部与宣传合力制作舞台装饰，并且，积极配合各部门进行“十佳歌手”决赛的准备。

然而，在工作中，有些干事表现得不大积极，应该予以积极引导。

以上是女工部上学期的全部工作总结，通过活动的举办我们认识到举办活动一定要贴近大学生生活，不能太死板，在活动举办前一定要考虑周全，做好宣传工作和收尾工作。

总之，无论什么活动，都凝聚了我们对学生会的热情和投入，对学生会的责任和义务，希望老师和主席们继续支持我们，女工部在经后的工作中将继续发扬光大，一步一个脚印越走越好。

作为学生会的一个部门，我们女工部的每一个人都严于律己，宽厚待人，特别是在开展一些活动时，切实努力做到拓展思维、心系同学、以身作则。回首过去，我们既骄傲，又欣慰。展望未来，我们满怀希望，信心十足，我深信在今后的工作中，女工部会取得更好的成绩。当然，成功的背后凝聚着每一员的汗水，我们将更加团结一致，锐意进取，齐心协力，用我们的青春和热情，迎接明天的新挑战。最后祝院学生会明天会更美好！

校区（学院）学生会女工部

二〇一二年十一月二十三日