第一篇：三.会.一.课开展情况工作总结

三.会.一.课开展情况工作总结 3 篇 目录

“三.会.一.课”制度落实情况工作汇报..................................1 一是统一思想，提高认识。

..........................................2 二是高度重视，加强组织领导。

...................................2 三是强化措施，确保落实。

..........................................2 “三.会.一.课”制度落实情况汇报..........................................3 一、明确督导任务，常抓不懈持续推进。

.....................4 二、盯紧督导内容，严格规范组织生活。

.....................4 三、拓展督导方式，切实增强督导实效。

.....................5 “三.会.一.课”制度落实情况工作总结..................................8 一、完善制度，让“三.会.一.课”在制度下有效落实。

....8 二、创新形式，让“三.会.一.课”在组织上不拘一格。

....9 三、丰富内涵，让“三.会.一.课”在内容上推陈出新。

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“三.会.一.课”制度落实情况工作汇报 为落实好“三.会.一.课”制度，我们主要从四个方面入手狠抓。

一是统一思想，提高认识。面对当前住房和城乡建设的形势和任务，结合城乡建设工作实际，我们大力加强党的，首先是始终坚持抓好党的“三.会.一.课”制度的落实。党的组织生活〇〇党的建设的重要组成部分，是党组织对党员进行管理、教育、监督的重要内容。“三.会.一.课”制度是党组织生活的主要形式，是加强党的建设的一项基本制度，是增强各级基层党组织战斗力和党员先进性的有力举措。全委上下都统一了思想，提高了认识，党组织的战斗堡垒作用和党员的相逢模范作用得到突出，各项建设工作取得了显著成效。

二是高度重视，加强组织领导。为全面落实党建工作责任制，我们在全体干部特别是领导干部中形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。各级党组织主要负责人为落实好“三.会.一.课”制度的第一责任人，也都高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责把“三.会.一.课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定分管领导或组织委员具体靠上抓，把“三.会.一.课”制度抓出了成效。此外，我们把各基层党组织落实“三.会.一.课”制度情况纳入了工作目标考核及评选先进单位的主要内容。

三是强化措施，确保落实。住房城乡建设委根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有党

员按时参加党的“三.会.一.课”。对“三.会.一.课”的内容，党支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。委党委做出了具体安排，每月的第一个星期一为召开党支部委员会的时间，每月的第二个星期一为召开党小组会的时间，每季度第一个月的第三个星期一为召开支部党员大会时间，每季度第一个月的第四个星期一为党课时间，各单位在此原则下，也都根据工作实际作了临时调整，确保了活动有效开展。四是加强了督导检查。以强化落实党“三.会.一.课”制度为动力，推动力住房城乡建设工作及队伍建设的新发展。各党支部都按照实事求是的原则对“三.会.一.课”和党员到位情况进行了详实的记录，委党委组织有关人员对委属单位各党组织落实情况进行定期检查和随机检查，及时对检查结果进行了通报，为进一步激发党员的先进性、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动城乡建设工作又好又快发展做出了积极贡献。

“三.会.一.课”制度落实情况汇报 “三.会.一.课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的必须长期坚持的重要制度。洋〇〇立足实际，将督查与指导、整改与立制、评价与考核紧密结合起来，重点抓好基层党组织书记这个关键，管好农村(社区)党员这个主体，严格规范组织生活，划定量的底线，提升质的水平，三举措确保“三.会.一.课”制度有序有力、保质保量落到实处。

一、明确督导任务，常抓不懈持续推进。抱着“咬定青山不放松”的心态，检查一个，整改一个，指导一片，整改一片，整改措施落实不到位不放松，整改效果达不到标准不放松，紧抓常抓持续抓，确保“三.会.一.课”制度落实规范化、常态化、科学化。务必做到“六个确保”，即：确保基层党组织生活进一步规范，“三.会.一.课”制度保质保量落到实处；确保基层党组织议事决策更加科学；确保党员民主权利得到进一步发挥；确保基层党组织先进性和纯洁性建设进一步深化；确保基层党组织凝聚力、战斗力、执政能力进一步增强；确保党员干部得成长、农村(社区)得发展、群众得实惠。

二、盯紧督导内容，严格规 范组织生活。督导过程中，强调“规定动作”必须做到位，查细查实查真。对于弄虚作假、集中补资料应付检查的，一经发现，在党建工作会上通报批评，在电视上曝光。一是做到“十一个看”。看是否定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，是否按时上好党课，且支部书记有没有根据实际需要随时召开会议；看支部大会、支部委员会、党小组会的参会人员情

况是否达到规定要求；看支部大会、支部委员会、党小组会的召开是否合乎程序；看支部大会、支部委员会、党小组是否坚持了民主集中制，是否尊重了党员的基本权利；看重要事项的决定是否合乎规定；看支部党员大会、支部委员会、党小组会的会议内容是什么，党课授课内容是什么，会议及授课效果怎么样；看会议记录是否要素俱全、认真仔细；看党员、群众评价、意见建议是什么；看各类资料是否由专人保管、是否全面有序、是否保存完整；看上级党组织检查指导情况；看督导组每次检查后本基层党组织的整改落实情况。二是达到“十五个有”。有党员活动室、有电教设备、有会议决议、有关于会议决议执行情况的报告、有会议记录、有授课记录、有工作台账、有视频图文资料、有工作方案、有工作制度、有学习笔记、有典型材料、有汇报总结、有评价报告、有考勤记录。三是落实好党组织书记抓党建第一责任人制度。在督导过程中，检查各党(工)委是否对基层党组织开展“三.会.一.课”提出了明确要求、具体建议、安排部署，是否定期派驻党建指导员全程参与基层组织生活，是否认真落实了“书记抓、抓书记”的党建第一责任人制度。

三、拓展督导方式，切实增强督导实效。构建相互补充、衔接紧密、贯通持久的督导方式体系，切实做到“无遗漏、全覆盖，无软肋、强力度，无混乱，全规范”的实

际效果。一是听取汇报。督导组要认真听取各党(工)委书记和基层党组织书记关于落实“三.会.一.课”制度的情况汇报，全面了解该制度运行的整体情况和具体细节。二是查阅资料。督导组要查阅“十四个有”相关资料，看每个党员的学习内容是否大体一致、学习时间和程序是否一致，坚决杜绝弄虚作假、临时补资料的短期突击行为；看学习时间是否达到总量要求，学习内容是否合乎要求、与中省〇〇〇〇精神一致，是否紧扣当下热点和基层工作实际。三是实地走访。督导组要深入到基层党组织，全程参与、现场指导召开 XX 次党组织“三.会.一.课”，适时指出不足，提出规范化建设的意见建议；要深入 XX 名党员家中，单独谈心，了解党员对基层党组织生活的真实看法和思考；要深入 XX 名群众家中，了解群众最当地党组织成长、发挥作用的看法，对部分党员干部的期望和要求。四是定期检查。督导组要每个月到各自包抓的党(工)委选择 XX 个点进行指导，检查 XX 次帮助整改落实，力求到年终将所有党组织“全覆盖”。五是随机抽查。督导组要根据实际需要，采取随机抽查的方式，不打招呼，在督导当天组织成员集合赶往被抽查单位，力求检查快速、准确、真实，不给基层党组织弄虚作假机会。在此过程中，不准通风报信，不准走马观花式的检查。六是反馈意见。督导任务结束后，各督导组要及时与所督导党(工)委及基层党组织交换意见，通报情况，指出不足或问题，提出整改意见，并在两天内向所督导党组织发出《整改通知书》。同时，督导组要把督导过程中发现的典型和亮点以及突出问题以书面材料形式向〇〇组织部进行反馈。七是考评考核。督导组对各党(工)委在规范组织生活方面的工作成效进行系统考评打分，并根据排名情况，将考核结果作为年终党建工作考核的重中之重。从各基层党组织中挑选出 X 个落实“三.会.一.课”制度成绩突出的进行〇〇级表彰鼓励。

“三.会.一.课”制度落实情况工作总结

“三.会.一.课”制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。目前，村一级“三.会.一.课”流于表面化、形式化，存在会议记录随意性大，党课基本不上的问题。其原因主要是支部认识不到位、党员素质参差不齐、内容安排缺乏吸引力三个方面。要有效解决问题，就要从制度、形式和内涵入手，想办法、出实招让“三.会.一.课”真正得到落实。

一、完善制度，让 “ 三..会..一..课 ” 在制度下有效落实。“没有规矩，不成方圆”，各村党支部可以结合实际，建立适合本村开展组织生活的相应制度。首先，对本村党员的基本情况摸一次实底，详细了解党员的基本情况，包括身体健康状况、是否经常在家、外出党员活动规律等等；其次，向全体党员发放征求意见表，向党员宣传“三.会.一.课”制度的重要性和现实意义、拟作怎么样的规定、怎么落实相关规定以及违反规定的处理程序等，让党员知道党支部在下大力气整顿纪律、整顿队伍，逐步树立党员的党性意识、纪律意识和服从意识；最后，综合调查摸底和征求意见情况，制定出详细的“三.会.一.课”召开计划，固定各个会议召开时间。通过公开栏向全体党员群众公示相关内容，并召开党员大会宣布相关制度规定和处理程序

等，通过严格制度不断提高党员的政治觉悟和党性观念。同时，强化对党外青年的宣传引导和培养教育，不断壮大入党积极分子队伍，逐步解决党员老龄化问题。

二、创新形式，让 “ 三..会..一..课 ” 在组织上不拘一格。在“三。会。一。课”召开形式上，可以采取走出去与请进来、单一开与联合开、思想教育与实地观摩等形式相结合的形式进行，既能够保证党员学得到、学得会，又能保证用得上、用得好。“走出去”、“请进来”就是从会议桌走到先进地区、到田头等，让党员有直观感受，可以组织本村党员到活动开展好的党支部参加党员大会，看看人家是怎么组织的，是怎么学习的；可以到田间地头，请产业大户、技术能手讲发展、讲生产，辅以问答、参观等形式，这样更容易让党员接受，达到以教育促实践的目的。“单一开”、“联合开”就是找准本村“三.会.一.课”与其他活动的联系与统一，根据会议主题和会议时间，必须单一开的就单一开，能联合开的就联合开，联合开内容可以分别继续进行。比如党员大会和党课联合开，参加人员都一样，召开会议时间都是每季度或者每月一次，联合开的时候可以先开党员大会，大会议程进行完毕后再由党支部书记为党员讲党课，即节省了时间，又保证了各项会议如期召开。

三、丰富内涵，让“三..会..一..课 ” 在内容上推陈出新。要结合实际制订好党员教育计划，在普及新知识，传达学习党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，学党章党规、学习总书记系列重要讲话等内容时，如果条件允许，可以与〇〇党校联合，邀请党校老师讲群众想知道而不知道的，或者说知道而知道的不清楚的，党校老师讲课一般会辅以小例子、段子，比较形象生动，党员也会愿意听，激发广大党员的参与热情，不断提高党员政治素养和政策水平。同时，可以请先进人物讲授咋发展，也就是用身边的事教育身边的人，邀请技术能手、致富带头人讲技术，讲如何谋划发展，让广大党员开阔视野，学到本领，起到带头致富、带领群众致富的“双带”作用。

第二篇：“三.会.一.课”制度落实情况工作总结

“三.会.一.课”制度落实情况工作总结

“三.会.一.课”制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要制度。目前，村一级“三.会.一.课”流于表面化、形式化，存在会议记录随意性大，党课基本不上的问题。其原因主要是支部认识不到位、党员素质参差不齐、内容安排缺乏吸引力三个方面。要有效解决问题，就要从制度、形式和内涵入手，想办法、出实招让“三.会.一.课”真正得到落实。

一、完善制度，让 “ 三..会..一..课 ” 在制度下有效落实。“没有规矩，不成方圆”，各村党支部可以结合实际，建立适合本村开展组织生活的相应制度。首先，对本村党员的基本情况摸一次实底，详细了解党员的基本情况，包括身体健康状况、是否经常在家、外出党员活动规律等等；其次，向全体党员发放征求意见表，向党员宣传“三.会.一.课”制度的重要性和现实意义、拟作怎么样的规定、怎么落实相关规定以及违反规定的处理程序等，让党员知道党支部在下大力气整顿纪律、整顿队伍，逐步树立党员的党性意识、纪律意识和服从意识；最后，综合调查摸底和征求意见情况，制定出详细的“三.会.一.课”召开计划，固定各个会议召开时间。通过公开栏向全体党员群众公示相关内容，并召开党员大会宣布相关制度规定和处理程序等，通过严格制度不断

提高党员的政治觉悟和党性观念。同时，强化对党外青年的宣传引导和培养教育，不断壮大入党积极分子队伍，逐步解决党员老龄化问题。

二、创新形式，让 “ 三..会..一..课 ” 在组织上不拘一格。在“三。会。一。课”召开形式上，可以采取走出去与请进来、单一开与联合开、思想教育与实地观摩等形式相结合的形式进行，既能够保证党员学得到、学得会，又能保证用得上、用得好。“走出去”、“请进来”就是从会议桌走到先进地区、到田头等，让党员有直观感受，可以组织本村党员到活动开展好的党支部参加党员大会，看看人家是怎么组织的，是怎么学习的；可以到田间地头，请产业大户、技术能手讲发展、讲生产，辅以问答、参观等形式，这样更容易让党员接受，达到以教育促实践的目的。“单一开”、“联合开”就是找准本村“三.会.一.课”与其他活动的联系与统一，根据会议主题和会议时间，必须单一开的就单一开，能联合开的就联合开，联合开内容可以分别继续进行。比如党员大会和党课联合开，参加人员都一样，召开会议时间都是每季度或者每月一次，联合开的时候可以先开党员大会，大会议程进行完毕后再由党支部书记为党员讲党课，即节省了时间，又保证了各项会议如期召开。

三、丰富内涵，让“三..会..一..课 ” 在内容上推陈出新。要结合实际制订好党员教育计划，在普及新知识，传达学习

党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，学党章党规、学习总书记系列重要讲话等内容时，如果条件允许，可以与〇〇党校联合，邀请党校老师讲群众想知道而不知道的，或者说知道而知道的不清楚的，党校老师讲课一般会辅以小例子、段子，比较形象生动，党员也会愿意听，激发广大党员的参与热情，不断提高党员政治素养和政策水平。同时，可以请先进人物讲授咋发展，也就是用身边的事教育身边的人，邀请技术能手、致富带头人讲技术，讲如何谋划发展，让广大党员开阔视野，学到本领，起到带头致富、带领群众致富的“双带”作用。

第三篇：党支部“三.会.一.课”工作开展情况总结

党支部“三.会.一.课”工作开展情况总结

“三.会.一.课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。X 年，我们重视和坚持这一行之有效的制度，不断加强党的自身建设，提升党支部凝聚力和战斗力。

一、实行 “ 三..会..一..课 ” 制度所采取的措施

((一))提高认识、落实责任是提高 “ 三..会..一..课 ” 质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，我们从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识到提升“三.会.一.课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三.会.一.课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三.会.一.课”；只有落实了相关责任，“三.会.一.课”的质量才有可能得到提升。通过实行“三.会.一.课”制度，努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。

((二))严格管理、增强素质是提高 “ 三..会..一..课 ” 质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三.会.一.课”质量。我们坚持把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一是建队伍。党支部着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二是抓培训。通过上岗资格培训、业务轮训提高支部成员、党小组长素质。三是严管理。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。

((三))完善机制、加强考核是提高 “ 三..会..一..课 ” 质量的着力点。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三.会.一.课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，各级党组织要根据各自的职责，形成融“三.会.一.课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进“三.会.一.课”质量提高上，形成科学的考核机制。四是对“三.会.一.课”措施实、效果好，作用发挥好的支部，进行必要的表彰奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。

((四))立足实际、努力创新是提高 “ 三..会..一..课 ” 质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三.会.一.课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。一是创新组织设置。既要扩大组织的覆盖面，使每个党员都有温暖的家，又要适时调整组织设置方式，将党小组设置功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法，弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容，及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和三个代表重要思想在内的知识的教育，增强能力，提高素质，永葆先进性。同时不断改变教育方式，建立灵活的开放的党员教育体系，加大投入，利用现有的广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。

让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三.会.一.课”的固有模式，把“三.会.一.课”的优势与经济建设巧妙结合，通过形式多样的活动平台，既推进科技工作上水平，又促进“三.会.一.课”质量上台阶。

二实行 “ 三..会..一..课 ” 制度所取得的成效

党支部通过坚持“三.会.一.课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。一年来，通过“三.会.一.课”制度，我们学习了党的一大批理论知识，党员素思想政治水平明显提升。

通过“三.会.一.课”制度，党员定期讨论支部工作，按照民主集中制的原则，发扬党内民主，统一思想，做出决议，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。

坚持“三.会.一.课”制度，使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强

党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。实践证明，坚持“三.会.一.课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。

三、党支部 “ 三..会..一..课 ” 存在问题

((一))思想认识不到位。还有个别党务干部对三.会.一.课制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识，觉得党建工作是虚的，经济工作是实的，“三.会.一.课”多了，会冲淡发展的主题；“三.会.一.课”是吃力不讨好的事。

((二))理论水平不扎实。有些党员确实是工作的好手，但理论水平和研究能力不够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对“三.会.一.课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对自留地有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三.会.一.课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三.会.一.课”的效果。X 年，我们将继续坚持“三.会.一.课”制度，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性

观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使“三.会.一.课”制度取得更大的成效。

第四篇：党员 三 会 一 课学习心得体会

党员三会一课学习心得体会【1】

在新的历史条件下，加强党的自身建设，要重视和坚持“三会一

课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全党的组

织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

“三会”是指：党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是

指：党课。

“三会一课”是健全党员组织生活，严格党员管理，加强党员教

育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。

“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和

完善“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治

和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质，从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。

“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会

一课”制度，贯彻民主集中制原则，真正落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利，充分激发广大党员参与党内事务的积极

性、主动性、创造性，使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。

“三会一课”有利于推进党务公开，加强党内监督。坚持和完善

“三会一课”制度，尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作，党

员定期讨论评议支部工作，可以增强党内权力运行的透明度，使党组

织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时，经常总

结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使党组织保

持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。

在“三会一课”中，我们应该努力提高自己的思想觉悟，以高度的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要

制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，充分

发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断

完善自己，不断提高自己。

党员三会一课学习心得体会【2】

为扎实开展好“两学一做”学习教育，将全面从严治党向基层延

伸，切实加强基层党建凝聚力和战斗力，持续巩固和拓展党的群众路

线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，江苏省如皋市多措并

举，抓牢抓实“三会一课”，助推“两学一做”学习教育取得实实在在的新成效。

围绕“三个紧扣”，坚持问题导向。

一是紧扣思想建党根本要求。

针对部分党员党性不强、律己不严等问题，深入开展重温入党誓词、党章党规知识竞赛、观看正反典型视频、“党委(党组)书记上大党课”

等活动，切实增强党性修养和行动自觉。

二是紧扣全市发展大局和自

身岗位职责。深入开展“百名书记谈体会，千名干部作宣讲，万名党

员赛党课”活动，促使党员以身作则，率先垂范，在项目建设、民生

保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列，在本职岗位上作

出更大贡献。

三是紧扣流动党员管理难题。围绕从严治党要求，扎实

做好党员组织关系排查工作，对排查出的3026

名流动党员，区分不

同类型，细化管理措施，推动组织生活正常化，确保流动党员流动不

流失、离家不离党。

强化“三项保障”，确保教育成效。

一是切实强化组织保障。明

确各基层党组织负责人作

为“三会一课”制度的第一责任人，严格执

行党的组织生活制度，全面落实党建工作责任制，在全体党员干部中

形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。

二是切实强化阵地保障。建立固定学习阵地，落实“三会一

课”制度上墙要求，公布“三会一课”安排清单，定期开展“三会一

课”活动。建立流动阵地，把“三会一课”与道德讲堂、志愿服务活

动结合起来，整合资源，让“三会一课”进企业、进社区。完善信息

化平台，发挥市委党校+镇(区、街道)党校+村(社区)党员干部现代远

程教育站点+协会或基地(党员中心户)+党员的纽带作用，加强雉水在线、“网上村村通”、网络党支部、微信平台等信息化载体建设，确保

教育成效。

三是切实强化经费保障。把党组织活动经费纳入市、镇(区、街道)财政预算，逐年有所增长。要求各党委(党组)根据党支部“三会

一课”开展情况、参与人数、活动形式等下拨相应活动经费，做到专

款专用，确保“三会一课”学习教育正常开展。

坚持“三个常态”，狠抓督查考核。

一是制度执行常态化。明确每月25

日为“党员集中学习活动日”，要求各党(总)支部会每月至少召

次;党员大会坚持每季度至少召开一次，按照“建党日必开”、“年底必开”、“有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开”

原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1

次;党课坚持每半年至

次，确保“三会一课”制度得到有效落实。

二是考核评价常态化。严格落实党员“积分制”管理“星级化”考评制度，将党员参加组织

生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记

录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法，对各

党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导，对制度落实不

到位的，追究党(总)支部书记“一把手”责任，并将检查情况作为年

终党建工作绩效考核评分的重要依据。三是群众监督常态化。建立健

全“三会一课”备案制、公示制度和奖惩制度等相关制度，年初，各

基层党组织制定的“三会一课”方案通过党务公开栏等多种形式进行

公示，每季度末，各基层党组织将全体党员积分情况进行公示，自觉

接受群众监督，并对群众意见、建议等进行备案。

党员三会一课学习心得体会【3】

开展让党员干部受教育是学习实践科学发展观活动的一项基本要求。在学习实践活动中坚持“三学三促”原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深刻含义，什么是“三学”、什么时候是“三促”，它在日常工作当中究竟能够起到多大的作用。

“

三学”就是“带着问题学”，在学习必读书目的过程中，边思考问题，边寻求答案，不断深化对科学发展观理论的认识。“工作实践中学”，把对科学发展观理论的学习融入工作实践中，不断加深对理论指导工作实践的理解。“交流研讨学”，通过交流学习心得体会，不断增强学习实践科学发展观的主动性和责任感。

“

三促”就是“促工作”，以科学发展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进“三农”工作水平大提高。“促效能”，把学习科学发展观活动与机关效能年建设活动紧密结合起来，提升服务意识，提高工作效率，促进机关效能建设大提升。“促发展”，以科学发展观为指导，抓好工商建设和“四只四有”系统工程建设，促进个体和企业经济大发展，促进依法办事、依法行政的实践性，为市委市政府的经济建设乃至工商建设作出应有贡献。

采取三种方式学：

一是坚持原原本本地学。组织广大党员干部围绕科学发

展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。

二是坚持联系实际地学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战；要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定；要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解；要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题。

三是坚持结合实践地学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进行交流，并听取他们的意见建议。

在这次学习教育活动中，通过理论学习与本职工作紧密结合开展“三学三促”，增强了学习教育活动的实效，促进了各项工作的发展，使干部职工的服务意识增强，服务当地经济发展的责任感增强。目前，干部职工以昂扬向上的精神状态、饱满的热情、坚定的毅力和扎实的作风投入到各项工作之中，使各项工作取得了新的进展

第五篇：“三.会.一.课”制度落实情况工作汇报

“三.会.一.课”制度落实情况工作汇报 为落实好“三.会.一.课”制度，我们主要从四个方面入手狠抓。

一是统一思想，提高认识。面对当前住房和城乡建设的形势和任务，结合城乡建设工作实际，我们大力加强党的，首先是始终坚持抓好党的“三.会.一.课”制度的落实。党的组织生活〇〇党的建设的重要组成部分，是党组织对党员进行管理、教育、监督的重要内容。“三.会.一.课”制度是党组织生活的主要形式，是加强党的建设的一项基本制度，是增强各级基层党组织战斗力和党员先进性的有力举措。全委上下都统一了思想，提高了认识，党组织的战斗堡垒作用和党员的相逢模范作用得到突出，各项建设工作取得了显著成效。

二是高度重视，加强组织领导。为全面落实党建工作责任制，我们在全体干部特别是领导干部中形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。各级党组织主要负责人为落实好“三.会.一.课”制度的第一责任人，也都高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责把“三.会.一.课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定分管领导或组织委员具体靠上抓，把“三.会.一.课”制度抓出了成效。此外，我们把各基层党组织落实“三.会.一.课”制度情况纳入了工作目标考核及

评选先进单位的主要内容。

三是强化措施，确保落实。住房城乡建设委根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有党员按时参加党的“三.会.一.课”。对“三.会.一.课”的内容，党支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。委党委做出了具体安排，每月的第一个星期一为召开党支部委员会的时间，每月的第二个星期一为召开党小组会的时间，每季度第一个月的第三个星期一为召开支部党员大会时间，每季度第一个月的第四个星期一为党课时间，各单位在此原则下，也都根据工作实际作了临时调整，确保了活动有效开展。四是加强了督导检查。以强化落实党“三.会.一.课”制度为动力，推动力住房城乡建设工作及队伍建设的新发展。各党支部都按照实事求是的原则对“三.会.一.课”和党员到位情况进行了详实的记录，委党委组织有关人员对委属单位各党组织落实情况进行定期检查和随机检查，及时对检查结果进行了通报，为进一步激发党员的先进性、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动城乡建设工作又好又快发展做出了积极贡献。