下载文档第一篇：思想汇报：增强自己的纪律意识和法制观念
思想汇报范文：增强自己的纪律意识和
法制观念
敬爱的党组织：
上周的党课听了老师讲解的中国共产党的组织原则和纪律，使我更加了解了党的纪律性和组织性，听完后我颇有感触。
首先，我了解到民主集中制是党的根本组织原则。
中国共产党是以民主集中制为根本的组织原则，以全体党员、党的各级组织共同遵守的铁的纪律为行为标准联结起来的统一整体，民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。而民主是指党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥，这种民主主要表现为：
一、党员对党内事务享有知情权。了解、知悉党内除了党章和党内各种文件决议规定需要保密或不宜公开的事项外的事务是党员最基本的权利。
二、党员享有广泛参与党内决策的权利。各级党组织在进行重大决策时，应主动及时地通过研究调查、座谈讨论、交流协商、专家咨询、个别谈话等多种方式，广泛听取和收集党员对决策的意见、建议。
三、党员享有选举党的各级领导机关和领导干部的权利。党的各级领导机关和领导干部必须经由民主选举产生或由民主任命产生，并且都是可以变动的、都有一定任期，不存在领导职务的终身制。而民主集中的集中是指全党智慧意志的凝聚与行动的统一，民主与集中的关系是辩证的，民主是集中的基础和前提，集中是民主的指导和归宿，两者互相依存、相互制约。
其次，党的纪律简称“党纪”。
在中国大陆地区特指中国共产党的纪律，是按照民主集中制的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和党员必须遵守的行为规则。党的纪律是执行党的路线、方针、政策和决议，维护党的团结统一，巩固党同群众的密切联系，提高党的战斗力的重要保证。每个党员必须自觉地用党的纪律约束自己，并接受党组织和人民群众的监督。要实行在党的纪律面前人人平等的原则，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的纪律之上的特殊党员 党的纪律也包括方方面面，其中有政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济工作纪律、保密纪律和宣传纪律，它有严肃性、保密性、平等性、统一性的特点。
作为一名入党积极分子，我们一定要遵守党的纪律和了解党的组织原则，加强自己的纪律意识和法制观念，遵守党的纪律，这并不是一句口号，而是我们践行的标准，能够始终坚持正确方向，跟着党的指挥走，应对各种挑战，牢记党的宗旨，不能口是心非、言行不一，自觉按党性办事，时刻完善自己，增长才干，始终站在时代的前列，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉成为遵纪守法的表率。
汇报人：xx
第二篇：入党积极分子思想汇报：纪律意识和法制观念
敬爱的党组织：
上周的党课听了老师讲解的中国共产党的组织原则和纪律，使我更加了解了党的纪律性和组织性，听完后我颇有感触。
首先，我了解到民主集中制是党的根本组织原则。
中国共产党是以民主集中制为根本的组织原则，以全体党员、党的各级组织共同遵守的铁的纪律为行为标准联结起来的统一整体，民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。而民主是指党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥，这种民主主要表现为：
一、党员对党内事务享有知情权。了解、知悉党内除了党章和党内各种文件决议规定需要保密或不宜公开的事项外的事务是党员最基本的权利。
二、党员享有广泛参与党内决策的权利。各级党组织在进行重大决策时，应主动及时地通过研究调查、座谈讨论、交流协商、专家咨询、个别谈话等多种方式，广泛听取和收集党员对决策的意见、建议。
三、党员享有选举党的各级领导机关和领导干部的权利。党的各级领导机关和领导干部必须经由民主选举产生或由民主任命产生，并且都是可以变动的、都有一定任期，不存在领导职务的终身制。而民主集中的集中是指全党智慧意志的凝聚与行动的统一，民主与集中的关系是辩证的，民主是集中的基础和前提，集中是民主的指导和归宿，两者互相依存、相互制约。
其次，党的纪律简称“党纪”。
在中国大陆地区特指中国共产党的纪律，是按照民主集中制的性质、纲领和实现党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称，是党的组织和党员必须遵守的行为规则。党的纪律是执行党的路线、方针、政策和决议，维护党的团结统一，巩固党同群众的密切联系，提高党的战斗力的重要保证。每个党员必须自觉地用党的纪律约束自己，并接受党组织和人民群众的监督。要实行在党的纪律面前人人平等的原则，所有党员，不论职务高低都必须遵守党的纪律，党内不允许有凌驾于党的纪律之上的特殊党员 党的纪律也包括方方面面，其中有政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济工作纪律、保密纪律和宣传纪律，它有严肃性、保密性、平等性、统一性的特点。
作为一名入党积极分子，我们一定要遵守党的纪律和了解党的组织原则，加强自己的纪律意识和法制观念，遵守党的纪律，这并不是一句口号，而是我们践行的标准，能够始终坚持正确方向，跟着党的指挥走，应对各种挑战，牢记党的宗旨，不能口是心非、言行不一，自觉按党性办事，时刻完善自己，增长才干，始终站在时代的前列，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉成为遵纪守法的表率。
汇报人：teniu
第三篇：增强法制观念,树立法治意识
专题八 增强法制观念，树立法治意识
导入新课：
案例:谁有权制定法律。有一个典型案例，说的是某村有一公共果园，常有村民饲养的牲畜进入果园吃树叶和果实。村委会为此召开村民大会，提出今后若再有此类事件发生，村委会有权任意处置这些牲畜。村民大会当场举手表决，以三分之二多数通过了这一规定。有一天，村民孙某的两只山羊再次进入果园吃树叶和果实时被守护人打死。孙某遂将村委会告上法庭，要求赔偿损失，并声明表决时自己并未举手同意这一规定。本案中村委会的行为不是立法活动，村民大会通过的规定不是法律，不是法的表现形式，不具有法律的约束力，因而，孙某有权依法获得赔偿。这需要我们了解什么是法律的特征和创制？ 讲授新课：
一、我国社会主义法律的内涵
（一）法律的一般含义
1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范，一是制定，二是认可
2、法律是统治阶级意志的体现
3、法律是由社会物质生活条件决定 法律的定义
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
（二）我国社会主义法律的本质
1、从法律体现的意志来看
工人阶级领导下的广大人民意志的体现，体现了阶级性与人民性的统一。
2、从法律的实质内容来看
—— 是社会历史发展规律和自然规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性。
3、从法律的社会作用来看
—— 是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障，经济、政治、文化、社会和对外方面
二、我国社会主义法律的运行
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括
（一）法律制定
（二）法律遵守
（三）法律执行
（四）法律适用
三、建设社会主义法治国家
党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。九届全国人大二次会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。
依法治国的主体是人民群众。依法治国的含义：
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。
主要任务有以下几项 ：
全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：
（一）弘扬社会主义法治理念
（二）完善中国特色社会主义法律体系
（三）提高党依法执政的水平
（四）加快建设法治政府
（五）深化司法体制改革
（六）完善权力制约与监督机制
（七）培植新型的社会主义法律文化 案例讨论：香港城市大学的“考试门”
202_年9月，陈静作为华中师范大学数学与统计学院的硕士毕业生，从家乡武汉前往香港，在香港城市大学数学系修读博士因担心自己考试不能通过，将１万元港币放进老师戴晖辉的信箱内，继而用电邮向戴晖辉索取试题及答案。戴老师在数学系系主任陪同下向廉政公署报案，并配合廉政公署将陈静拘捕。12月14日，香港九龙城裁判法院以行贿罪判处其入狱6个月，1万元贿款同时被充公。据了解，此案是香港学界首起有人因“买试题”被判入狱的案件。
此案一出，在我国内地引起了强烈的反响，有人赞同戴晖辉老师的做法，有人质疑。而戴晖辉老师表达了他的观点：“作为教授，我把正义性看得很重，一定要维护香港法律和城市大学学术氛围的正义性”。
思考：作为一名学生，我们如何看待这一事件？
西方社会的“法、理、情”的社会，中国传统的“情、理、法”的社会
思考： 如何养成自觉遵纪守法,严格依法办事的习惯。
“旁敲侧击”：“考试门”事件也充分说明了，社会主义中国法治化进程中，不仅仅需要党和政府的努力，我们每一个公民也都有不可推卸的历史责任。
四、社会主义民主与法治观念
树立社会主义法治观念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的历史进程。我国社会主义法治建设需要怎样的法治观念呢？
（一）社会主义民主与法治是社会主义的重要特征
（二）党的领导是社会主义民主与法治的根本保证
（三）社会主义民主与法治相互依存、相互促进 思考：怎样看待“法外开恩、刀下留人”？
202_年5月26日晚9时许，绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平与其妻丁遐（公司董事长）因琐事发生争吵，徐建平将妻子杀害并将尸体肢解，抛入消防蓄水池内。202_年4月4日，绍兴市中级法院一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身，并判令徐建平赔偿丁遐父母丧葬费、被抚养人生活补助费等经济损失3万元。
“节外生枝”
一审判决前后，近200人其中多是知识阶层人士，他们以徐是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。
说明：徐建平，拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果（在关押期间完成3项与纺织行业有关的实用新型技术。）
此举曾引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。
浙江省高级法院202_年12月15日终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对徐建平的死刑判决。12月26日，绍兴市中院依照省高院院长签发的命令，对徐建平以注射方式执行死刑。在我国，无论是法律的遵守，还是法律的适用，都一律平等，任何组织和个人都没有超越法律的特权。
五、加强社会主义法律修养
（一）、培养社会主义法律思维方式
1、法律思维方式的含义
所谓法律思维方式，指按照法律的规定、原理和精神思考、分析、解决法律问题的习惯和取向。
2、法律思维方式的特征
（1）、讲法律（2）、讲证据（3）、讲程序（4）、讲法理
（四）培养法律思维方式的途径
1、学习法律知识
2、掌握法律方法
3、参与法律实践
（二）、树立和维护社会主义法律权威
1、维护法律权威的意义（1）、法律权威
是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。
（2）、法律权威的来源
法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁；
法律的内在说服力是法律权威的内在基础。法律的内在说服力既来源于法律本身的内在合理性，也来源于法律实施过程的合理性。
2、自觉维护社会主义法律权威（1）努力树立法律信仰（2）积极宣传法律知识
（3）敢于同违法犯罪行为作斗争 课堂小结：
通过本节课的学习，同学们在以后的学习、生活、工作过程中，形成正确的法治观念，遵纪守法，为法治中国的早日实现贡献自己的力量。布置作业：
1、建设社会主义法治国家的主要任务是什么？
2、大学生应该如何增强法制观念，维护法律的权威？
第四篇：增强法制观念
“增强法制观念，做守法小公民”班队活动主持词
一、活动目的：
1、通过活动，使同学们了解相关法律法规，尤其是一些切身相关的法律知识。
2、通过活动，让同学们能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让同学们从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
3、培养同学们良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。
二、活动主题：增强法制观念，做守法小公民
三、活动时间：202_年12月6日
四、活动主持：沈豪熠、陈童昕
五、活动内容：
1、讲解《未成年人保护法》相关知识；（1名同学）
2、三句半：《遵守校规校纪》；（4名同学）
3、明辨是非：展示四个情景，学生根据掌握的法律知识进行辨析；（4名同学）
4、歌曲演绎《让世界充满爱》；（8名同学）
5、“做守法小公民”签名活动；
6、孙老师总结发言。
陈：我们需要清新的空气，沈：我们需要温暖的阳光，陈：我们需要甘甜的雨露，沈：我们需要健康地成长。
陈：遵纪守法是我们健康成长的保障；
沈：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
合：学法、知法、守法——“增强法制观念，做守法小公民”主题班会现在开始。
陈：以前有句古话叫做“没有规矩，不成方圆”。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。沈：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。要想从小做一个守法的好孩子，首先要懂法。
陈：作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
沈：今天我们请
同学为我们讲解一下《未成年人保护法》相关知识，大家欢迎。（1名同学）
《未成年人保护法》全称为《中华人民共和国未成年人保护法》，于1991年9月4日正式通过，202_年12月29日进行了修订，新修订的《未成年人保护法》由原来的56条增加至72条，于202_年6月1日起施行。
制定《未成年人保护法》的主要宗旨是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。是根据《宪法》的要求制定的。未成年人是指未满十八周岁的公民。一般在中、小学校就读或在幼儿园接受学前教育都是未成年人。
未成年人享有生存权、发展权、受教育权、受保护权、参与权等五项权利。
沈：感谢
同学的精彩讲解，请同学们有空的时候可以去认真学习一下这部《未成年人保护法》。陈：作为北海小学的小公民，我们首先要做到遵守校规校纪。
沈：请欣赏三句半
《遵守校规校纪》。（4名同学）
金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯 上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘 美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要独立完成，不抄袭 讲卫生人人有责，不随地乱扔纸屑，随地吐痰要不得，记住了 校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢 文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹 校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹 校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟
合：校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！陈：我知道为了做一个守法的小公民，我们班的同学在课下看了不少法律知识，收集了不少材料呢，对一些法律知识应该有了较为深刻的认识。
沈：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。陈：下面我们要考一考同学们“明辨是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是什么？
沈：请看情境一：要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
请
同学回答。
陈：情境二：红红到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。请
同学回答。沈：情境三：小可听了税法宣传员的介绍，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”请
同学回答。陈：情境四：小雨到一个旅游胜地秋游，当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。请
同学回答。沈：看来大家都是小法官啊！你们真厉害！
陈：希望同学们今后在做事前一定要“三思而后行”啊。
沈：在我们的学习、生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨。陈：当你因心情压抑急于发泄时，沈：请多一点克制，陈：少一点放纵，沈：多一些理智，陈：少一点冲动。
沈：我们应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。陈：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请欣赏歌曲《让世界充满爱》。（8名同学）轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变
我们同欢乐 我们同忍受
我们怀着同样的期待 我们同风雨 我们共追求
我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
我们同欢乐 我们同忍受
我们怀着同样的期待 我们同风雨 我们共追求
我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
沈：是啊！只要我们每个人都能遵纪守法，将爱埋在心中，相信我们的校园也会因我们而和谐、而美丽。
陈：美好的时光总是在不经意间流逝，转眼间我们的主题班会已接近尾声了，可以说我们不是虚度的，我们学到了很多，懂得了很多！
沈：接下来让我们来进行“做守法小公民”的倡议签名活动。陈：请同学们有序在倡议书上签上你的名字。
沈：签字仪式完毕，请全体同学起立，举起你们的右拳，跟着我一起宣誓：“从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，争做阳光好少年，争做遵纪守法的小公民！”（宣誓完毕，请坐）陈：法制教育谱新篇，沈：争做守法好少年。陈：知法守法用好法，沈：公民意识记心间。
合：让我们心怀理想，走向明天。
第五篇：增强法制观念_提高忍让与自控意识
法制教育--增强法制观念 提高忍让与自控的意识
授课目的通过教育使官兵进一步在面对自己的领导、同事、战友和部属在日常生活中学会忍让•增强自控能力增强预防犯罪能力。
授课要点
1、忍让是美德
2、培养正确的人生观
3、知法、守法、用法
授课内容
同志们根据上级进行法制教育的有关要求结合实际•今天给大家上一堂题为“增强法制观念提高忍让与自控意识”的法制教育课。
我们大家都听到过这样的话当兵就意味着牺牲•无论是战争年代还是和平时期军人随时随地都面临着艰难困苦流血牺牲的考验。•正是在这血与火的洗礼中造就了军人特有的意志品格面对敌人的枪口宁可前进一步死•决不后退半步生面对歹徒行凶作恶 能见义勇为挺身而出。所以在老百姓的心目中当兵的就是勇猛、刚烈的化身。可是•面对凶恶的敌人和那些亡命之徒的情况毕竟是很少的。而更多的是面对自己的领导、同事、战友和部属。•如果我们在日常生活中也一味的争强好胜气冲斗牛为一点小事而争高低、论输赢•甚至大动干戈那么我们将很难有一个稳定与安全的生活环境•我们个人也可能因此触犯法律而付出沉重的代价。换言之在日常生活中学会忍让•增强自控能力是预防犯罪的重要保证。下面•我就分三个部分着重讲一下忍让与自控同预防犯罪的关系。
一、养成忍让的美德加强自控的毅力培养一个豁达的心胸
中国古代曾经有一个“让地三尺”的故事。•说的是邻里两家为墙界一事争斗不休其中一家求助于在京城做官的亲戚•此亲戚回信只写了四句话“千里家书只为墙让他三尺又何妨万里长城今犹在不见当年秦始皇。• ”这家读后深受启发让地三尺。另一家深受感动也让地三尺纠纷就这样化解了。•还有战国时代“将相和”的故事我们大家也一定不会陌生。•正是由于蔺相如在与廉颇发生矛盾时处处做出忍让和退步终于感动了廉将军为我们留下了“负荆请罪”的佳话。由此可见忍让自古就是中华民族的传统美德。那么•今天忍让与自控也同样是我们军人优秀品德的反映是衡量一个人文明程度和道德水准的标志。
记得我刚入伍时•所在单位文书小刘在探家期间碰到了中学时的一个女同学昔日的相互爱慕又被重新唤起两个人鸿雁传书•沉浸在爱情的甜蜜之中。然而一封突如其来的挂号信给热恋中的小刘当头泼了一身凉水。•原来姑娘和另一个同学小高早就有书信来往而且感情较好•小高指责小刘是可耻的“第三者”。两个血气方刚的小伙子谁也不甘示弱•一场笔墨官司到了“白热化”。这时小刘暗想我是文书枪和子弹伸手就来•等探家时偷偷带上看咱俩谁狠就在小刘精心酝酿着决斗计划时我们连队的法制教育开始了。指导员组织大家认真学习法律知识仔细剖析案例。•案例中那辛酸的泪和无辜的血深深震憾着小刘的心他就像从温室突然来到雪地里一连打了几个冷颤• “一个爱我一个恨我我爱姑娘可姑娘也爱别人我该怎么办呢”夜里•小刘苦苦地思索着。“是啊忍一时风平浪静让一步海阔天空。•如果我逞一时之勇去和小高决斗虽然气出了面子挣足了可结果呢是伤害•还是杀人这不都是犯罪吗况且一旦进了监牢那就──”他越想越后怕•越想越清醒。指导员的话又不时在耳边响起“忍让是化解矛盾的最佳方式•自控是预防犯罪的重要保证”他赶紧爬起来铺开信纸匆匆写了两封信。
在给那位姑娘的信中写道“老同学对待爱情应该严肃、忠诚•脚踏两只船是不道德的甚至是危险的。如果有可能的话我祝你和小高重归于好。• ”在给小高的信中写道“在这不该发生而又发生了的故事里•我们每个角色都是有责任的。现在我弄清了真相衷心的祝愿你们幸福。”
忍让和自控终于拽住了感情的野马避免了一场悲剧的发生。•试想如果小刘在关键的时候不能理智的处理这件事那么后果是不难想象的•我们将会在军事法庭的被告席上看到他。由此可以看出在现代社会中•忍让也同样是我们军人应该具备的良好品德自控是我们理智处理问题远离违法犯罪的重要前提。
二勿以善小而不为勿以恶小而为之培养一个正确的人生观
刚才我讲的小刘的例子在我们的身边经常会以各种各样的方式重演•这是因为他们平时注重严格要求自己使自己拥有一个豁达的心胸•慢慢培养起正确的人生观。然而在现实生活中却有个别战士不懂得“忍”的可贵• “让”的高尚。他们不学法、不懂法争强好胜、寻衅滋事信奉所谓“厉害不吃亏”、“敢打架人人怕”“道理是软的拳头是硬的”这些错误的处世哲学。•他们心胸比较狭隘性情比较粗野遇事容易冲动往往不计后果•不知不觉便走向了犯罪的深渊而抱恨终生。
某部新兵连有一名叫孙某的战士•当兵之初曾一度表现不错受到过连队的嘉奖但随着时间的推移他淡忘了父母的嘱托•淡忘了立志在军营锻炼成才的誓言淡忘了指导员的谆谆教诲•思想上的松懈导致人生的追求偏离了航向。孙某由最初的逃避政治教育、不假外出到经常在附近的酒馆、•舞厅出入慢慢地他失去了自我控制的能力变得容易冲动经常和战友发生争执•动不动就以拳脚相见。此时他已经厌倦了部队的艰苦生活•听不进领导的教诲、战友的忠告开始信奉什么“操枪玩炮不如去搞钞票”。•微薄的津贴支撑不起他奢侈的生活更还不起他在驻地的舞厅酒馆所欠下的债款。于是他向别人借•伸手向家里要但这远远不能满足他日益膨胀的虚荣心。到最后还是哥们够意思给他指点了一条所谓的“生财之道”。1996年5月1•日私自离队的孙某和同乡一起在武汉市的公交车上指责一位中年男子偷他们的钱包•并把受害人从中途站劫到一个僻静处强行搜身当场翻出传呼机一台和人民币23元7角几人做案后没跑出多远听见那个中年男子在后面呼救他们又怆惶跑回•孙某掏出随身带的匕首朝被害人猛扎─── 做案后孙勇竞悠悠然地别着传呼机回到了部队。从逃避政治教育失去自控的能力到抢劫杀人•再次证明错误的人生观同违法犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。这里有一盘孙某的录音带•让我们一起来听听他的忏悔吧播放录音资料
同志们这是一个罪犯发自内心的忏悔这是血的教训才唤起的觉醒。• “一失足成千古恨再回头已是百年身。”孙勇的确是醒悟了但是已经太晚了。•从他那忏悔声中我们应该受到什么样的警示呢•一个风华正茂的青年臵自己的青春年华于不顾去干那杀人越货伤天害理的罪恶勾当•一个寄托着父母殷切希望的热血青年变成了一个有辱家门的逆子一个受人民爱戴的解放军战士•蜕变成了一个为人民所唾弃的罪犯由此可见勿以善小而不为勿以恶小而为之树立正确的人生观对于预防犯罪是多么的重要。
三、忍让与自控要以法律为准绳做知法守法的模范学法用法的标杆
讲到这里大家不难看出无论是小刘以忍让化解矛盾•以自控远离犯罪还是孙某思想松懈、失去自控、抢劫杀人而导致犯罪都与知法、懂法、•守法密切相关。中国有句古话曰君子有三患未之闻患不得闻既得闻之•患不得学既学之患不得行。意思是有些道理就怕听不到已经听到了•就怕不能学懂弄通已经学懂了就怕不自觉去做。我们的国家是一个法制的国家•在今后的生活和工作中我们所要面对的是一个纷繁复杂的社会•在这一环境下只有认真的学法、用法以法律为准绳增强法制意识才能在发生矛盾时•冷静处理而不盛怒伤人在遇到思想问题时自我调节而不怨狠他人•在灯红酒绿的环境中经住诱惑而不贪不占在有老乡前来求助时分清是非•而不助罪帮恶。
正确的人生观是积极的人生追求的结果•远离犯罪的深渊是日常生活养成的结果。忍让是化解矛盾的最佳方式自控是预防犯罪的重要保证。•我们只有在日常生活中做一个知
法、守法的模范学法、用法的标杆•才能使忍让与自控变成一种自觉的守法行为。
