范里镇中心学校“美丽校园”建设实施意见

为了学校健康持续发展，扭转已有的陋习和不良习惯。以卢氏县教体局“美丽校园”创建活动精神为指导，以全面启用新校区、新设备为契机，全面落实“美丽校园”建设主题，特制订“美丽校园建设”实施意见。

一、目的意义：

为了实现“育人环境美、精神状态美、行为举止美、外部形象美”的四美校园目标，进一步加强学校管理，把社会主义核心价值体系融入学校教育之中，立德树人，提升学校办学品味，不断丰富学校内涵发展，深入培育学校特色，打造学生快乐、教师幸福、家长放心、社会满意的美丽校园，创办人民满意的优质品牌学校，实现基础教育强镇的梦想，开展“美丽校园建设”活动。

二、明确目标

育人环境美：达到“硬化、绿化、美化、净化”四化标准，进入校园处处干净整洁，校园文化主题鲜明、和谐统一，育人氛围浓厚，情操得到陶冶，给人以美的享受。

精神状态美：教育的真谛是人文关怀、心灵沟通、生命互动、精神感召，美丽校园必须成为师生身心健康协调发展的教育生态系统，渗透“人本管理”理念，崇尚“赏识教育”，教师感受着职业的幸福感与成就感，学生阳光快乐、健康成长，人人脸上都洋溢着幸福、美丽的笑容，学校能真正成为师生的精神家园。

行为举止美：师生的一言一行就是美丽校园的形象代言，师生的一举一动就是美丽校园的形象标杆，因此将养成教育与美丽校园建设结合，制订评价制度，形成评价体系，进行序列训练，让师生知理明耻，言行文明，是美丽校园建设的必然要求。

外部形象美：内强素质提质量，着力打造特色“家长学校”，重视对外宣传，形成对外的辐射力、影响力，让美丽校园走向社会，传播正能量，树立教育良好形象。

三、方法步骤：

1、宣传发动，提高认识

通过班会、例会、周会、国旗下讲话宣传教育，明确建设“美丽校园”的具体目标和重大意义，提高师生在建设美丽校园活动中的主动性和自觉性。校长要有动员讲话稿，学校、班级要有宣传内容和国旗下讲话稿。（9月）

2、建章立制，督查落实

建立精细化承包管理制度，习惯养成、文明礼仪和文明用语要上墙，校园、卫生区、操场、教室、寝室、路道、楼道、厕所等每个角落要有承包责任人和具体责任学生，建立督查岗，挂牌督查，纳入学校常规巡视，加强督查，做到人人有责任，处处有人管。（10月）

3、开展活动，知行合一

结合师德主题教育、学校德育活动，组织师生“我爱美丽校园”演讲或征文比赛。做好“我是学校的形象代言人”，做到“外在美与内涵美和谐统一”，使养成教育常态化。（11-12月）

4、评价展示，整改提升

期末，对学校创建活动成果进行评价展示，总结对比活动带来的效益，整改提升，为今后常态化坚持提供经验。评选“星级学生”和“德艺双馨星级教师”的校园之星。建立橱窗，展示宣传。全方位提升办学品味，做到管理规范化，内涵特色化，质量优质化。（期末）

四、创建要求

1、提高认识，加强领导。

中心校成立领导小组:

组长：秦现留

副组长：郭银生

张文庆

成员：杨西民

李章升

陈彦涛

梁吉星

张新成高向东

张巍

张庆军

杨金峰

各校要制定具体的创建实施方案，加强领导，稳步推进。

2、统筹兼顾，切忌顾此失彼

学校各项工作要统筹安排，切忌做表面文章，要以“美丽校园”建设为抓手，深化德育工作，强化立德树人，推动学校内涵发展，特色发展，提升教育教学质量，办人民满意的学校。

3、建立长效机制，每学期为一周期，长期落实。

卢氏县范里镇中心学校

202_年9月7日

范里镇中心学校“美丽校园”建设考核细则

项目

内容

分值

得分

存在问题

第一个月

宣传教育

提高认识

1、方案及组织领导

5分

2、教育内容

5分

3、宣传形式（国旗下讲话、例会、班会）

5分

4、校长、班主任讲话稿

5分

第二个月

建章立制

督查落实

5、精细化管理制度

5分

6、精细化管理标识牌

5分

7、文明礼仪上墙

5分

8、师、生督查岗及记录公示

5分

9、落实情况考核

5分

第三个月

活动开展

知行合一

10、主题教育演讲

5分

11、主题教育征文

5分

12、特色教育活动

5分

13、制度落实情况

5分

第四个月

效益评价

整体感知

（育人环境美、精神状态、行为举止、外部形象）

14、“四化”达标情况

5分

15、整体感知、知行合一

5分

16、校园之星评选

5分

17、活动橱窗展示

5分

18、特色发展

5分

19、教育质量提升

10分