第一篇：学习培训心得吕宁

鄂尔多斯市伊金霍洛旗中小学语文教师研修培训会 暨著名教育家崔峦先生评教讲学活动学习培训心得 棋盘井实验小学 吕宁 202_年9月23日接到通知，25日到伊旗参加以新课标学习阶段性成果展示及深入学习为主题的学习培训活动，作为202_年考试新入职的年轻教师，学校以、教研室以及教育局领导能向我这样年轻教师外出学习的机会，我在满怀感激的同时倍加珍惜这样的机会。

此次培训学习的时间仅一天，上午是教学研究阶段性成果展示，下午是著名教育家的讲座。上午的成果展示分为两大部分，第一部分是五年级、四年级以及二年级教师一课时内容展示；第二部分是各级教研部门领导的点评。

在培训地点的选择上，我个人认为课堂展现的方式很好，老师和学生都在舞台上，这样展现的是师生的侧面，但是在我看来这样展现的是教学的正面，能够反映出很多问题。第一节课上杨丽萍老师在学生的引导方面让我受益非浅，老师的提问的学生是随机的，因而避免了学习能力较强同学得到更多回答问题机会情况的出现，这样让一小部分甚至是极个别的同学都能专心致志的听讲，让全班同学的注意力可以集中；在写字方面杨老师在日常的教学组织过程中下了一番苦功，因为从台下看学生们几乎都是标准的坐姿，一方面是长期教学组织过程中形成的习惯，另一方面与老师潜移默化的影响也有很大的关系。

教学模具的使用和科技化教学手段的应用，在科技化不断进步的今天，我们讲究教师讲好“素课”（三尺讲台、粉笔、黑板、教科书、教案是“素课”教学的必需）的同时，我们还需要充分的运用多媒体教学设备，在这节课中杨老师PPT幻灯播放的同时配以调动悲情的轻音乐，加上自己通过言辞初步完成的对学生的心理暗示，让学生的心灵受到强烈的震撼。

在这堂课的最后五分之一的时间，杨老师将教学重点渗透到学生的拓展写作中，将外貌、语言和动作的描写让学生通过文字表现出来对于我日后的高段教学非常有帮助。其中一个细节给我留下了深刻的印象，在学生写完后，老师说了这样一句话：“请写完的同学看黑板给老师一个提示。”轻柔的语言加上“请”和“提示”在课堂上温馨的运用，更展现了教师口语的标准化和对学生的尊重与关注。

第二节是贾老师的四年级课程展示，在教学组织的过程中贾老师一直延续了低段书空和手指处感的刺激教学，在课上完成了预习和学习，并就生字的教学灵活的穿插在课文讲解的过程中，在多音字和一些特殊发音的学习过程中，贾老师给予学生更多的是冲锋式的鼓励，但是有错的也是及时的纠正，在课本不使用的时候，老师提示学生合书便于注意力的集中。在这节课上，老师熟练的运用了多媒体教学手段，并通过图片观看的方法，让学生造句说话并鼓励学生说完成话，在这一基础上，老师引导学生运用自己的语言概括段落大意，在概括之前。老师要求同学们听清楚读课文过程中需要思考的问题，这也是我校张勇副校长在听完我的一节课后给我的提示，因为所有学生都听清楚了你的要求，才能保证高质量的速读课文，准确的概括出段落大意，培养学生概括或者高度概括的能力，与此同时贾老师也和杨老师一样十分注意孩子们说完整话能力的培养。

在教学过程中，贾老师让学生通过图片实现视觉、嗅觉和味觉的三重刺激，让学生加深对课文的理解，在读课文的过程中教师采用的是领渎、齐读、分组朗读、男女生分读和自渎相结合的方式，循序渐进升级到有感情的朗读，在这一过程中，教师告知学生：“读出自己的理解才是最好的朗读。”从表面上来看教师对于学生的朗读能力要求适当的降低，但是这背后是学生对于自己朗读标准的提高，教师很好的运用了心理暗示中的无意识暗示，让学生在无形中自己提高对自己朗读能力的高要求。在这节课的最后，老师提出1分钟时间，学生在熟读课文的情况下引导学生进行背诵。

最后是张老师低段二年级的讲课，在开课时老师让孩子们演唱自己的儿歌，提高孩子们的学习兴趣，之后孩子们在老师带领下，进入一个课文营造的美丽世界中，主要是依靠多媒体教学，让孩子们很快的进入到课堂教学过程中，在上课过程中老师按照新课程标准分组带领学生进行学习，小组学习的方式让孩子们对比自己的学习成果，虽然推迟下课十三分钟，但是学生们对于老师的讲授内容还是能积极的听取，学生的精力非常的集中，课堂秩序井然，收效好！

下午的讲座给我最大的感受是，对于新课标的学习将贯穿于我们全部的教学过程中，每隔一段时间去重新温习新课标对于其中内容将会有新的理解，再就是我们要灵活的使用新课程标准，让学生们成为课堂的主导，老师主要是起辅助作用，我们要学会更好地讲“素课”但是我们的多媒体教学能力还不能减弱，这样才能更好地组织教学。

感谢学校、教研室、教育局各级领导给年轻教师这样好的学习机会，让我们在学习伊金霍洛旗先进教学经验的同时，在组织教学的过程中明白怎样去渗透知识，并将学习新课标的成果在日常的教学过程中展现。

202_年9月25日

第二篇：学习吕榕麟心得

学习吕榕麟事迹心得体会

近期我们在教研组会上认真学习了吕榕麟同志在教育岗位上，默默无闻、无私奉献精神。我们被吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹所震撼。

202_年12月4日3时52分，年仅49岁的吕榕麟因患胆囊癌医治无效死亡。她用自己的热血和生命谱写了一曲献身教育事业的壮丽凯歌，然而上帝却过早的带走了他的生命。学习了吕榕麟同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕校长用大爱诠释着自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他不愧为新时期教育战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于细微处见精神，于平凡中见伟大。无私奉献教师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的伟大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受尊重之处，是其他人感觉不到的温情。

作为一名教师，我觉得我有义务向这位伟大的校长学习。为什么我要成为一名教师？正是因为心中有一股力量的指引——教书育人。当我真正的踏上了这个岗位后，我才发现这条道路的艰辛。曾经听说过“庸医害人，庸师误人”。其实误人比害人更为的可怕，这关系到一个人的未来。吕校长长期扎根小学教育一线，努力办好人民满意的教育，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。所以我觉得我更有义务去向这位伟大的同志学习。

吕校长培养人，他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生，也锻炼了自己，提高了自己，成就了自己。当今，在物欲横流的面前，我们不难发现，常常发生在眼前或身边的一些小事就形成了鲜明的对比，也足以让我们反思：有的人不劳而获，以公谋私，贪得无厌，损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张浪费；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违背道德和良心的事；

这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟默默无闻始终奋战在最艰苦的教育战线，他淡薄名利，从不计较任何报酬，更不计较任何得失，他始终牢记全心全意为教育事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。

我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光芒将撞击着我们每个教师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满意的教师！

现在每次天早上起床我都得为自己一声“你尽心了吗”。我想这是需要这样的方式来劝诫自己，提醒自己，我也坚信我在这平凡的岗位上也同样可以创造出不平凡的价值。

第三篇：苏宁空调培训心得

苏宁公司员工培训心得体会

尊敬的领导: 今年7月4号，我有幸成为苏宁电器股份有限公司的一员，暂时分配到集团广州大区轮岗学习。时光荏苒，三个月的试用期已然过去，在这三个月的时间里，我经历了从一个初出社会的大学生到一名苏宁人的转变，时正值苏宁的大忙季节，也让我体会到大忙季节苏宁人的真正精神。这期间，得到领导和同事们热情的言传身教，自己也学到了不少东西，与领导的每一次沟通交流，带教人员的每一个指示点拨，都使我有所进步，受益匪浅。在思想观念和实际操作能力等方面都有了明显的进步和提高。在此，真诚感谢领导和同事的关心和帮助。下面我将试用期3个月来工作情况向领导做一汇报。

一、主要工作内容根据公司的安排，7月4号至9月5号在中山八店黑电进行相关学习，主要是了解连锁店终端的各种操作流程和熟悉品类的基础产品知识，并参与实际的产品销售。见习期间，我始终抱着一种学习的心态来对待日常的工作，认真对待带教人交给我的每一项工作，并能做到虚心求教。在这两个月时间里，我对店面基础知识、基础产品知识、主推产品知识、增值业务知识、产品销售流程、店面布局标准、商品出样、价格体系与让价资源等连锁店终端涉及到的方方面面都有了一个较为详细的认知，并且还实际参与到了实际的销售当中，懂得了利用销售指导书来指导销售，进一步提高了自己的销售技巧。同时，负责了一些基本的投诉接待，基本上懂得了如何应对顾客投诉。另外，积极关注市场状况和竞争对手，掌握了市场调研的一般方法，并实际参与了市场调研工作。这一切都离不开店长与督导的指导和支持！在督导的指点下我还对黑电部门进行了一个具体的分类，按不同的内容分成国产与合资、lcd和led、液晶与等离子，以及对各

品类型号的销售状况进行分析对比。每天的工作内容主要是协助督导进行现场管理，包括人员的管理、销销售分析、店面美陈布展、促销人员的纪律和着装、户外拓展的安排监督等等，同时还对每天的销售数据（销售数量、销售金额、占比、平均价格、延保）进行统计，对销售情况不好的品牌从价格、资源、库存及竞争对手等方面分析，每日晨会时重点强调，在周销售报表中提出来。所有的数据都要横向纵向对比，以便我们更加准确的找出原因及其相应的对策，更好的开展后期的工作。店面、售后、物流、客服是我司的四大终端，四大终端之间环环相扣形成一条完整的销售链，少了其中一个我们的销售便无法继续，要成为一个真正的苏宁人就必须熟悉这四大终端的操作流程及其相互之间的联系。按总部的要求，9月6号我从店面调至售后轮岗学习。售后是四大终端之一，很大程度上决定着我们的销售，在这个三分销售七分服务的强竞争社会里，售后服务的满意度起着一种决定性的作用，它是消费者对我司品牌认可，满意度越高说明消费者对我司品牌的认可评价就越高，就会形成一个良性循环，对店面的销售产生积极作用，反之就会形成恶性循环，造成原有顾客群的流失和新消费群体的远离，消费就无从谈起。而我司也早已把“服务司苏宁的唯一产品！”灌输于每个员工大脑里，集团上下、12万员工早已形成一种共同的价值观，服务观！到售后至今已一个月有余，前面一周主要是熟悉售后部门的组织架构及其相应的职能和部门之间的相互相联系，还有售后服务的流程等等。售后服务中心主要由结算部、理赔部、资材部、网点管理部、维修运营部、培训部等构成，各部门里面还分成几个小组，例如网点管理里部里分有派单组、销单组、外包管理组等，结算部分有保卡管理组、审核销单组、签约网点组等。它们各司其职，又相互衔接，只是职能有别，处于整个销售流程的不同位置，但都有一个共同的目标——力争上游，多块好省，篇二：苏宁实训心得

苏宁实训心得

11月初，我们物流和连锁班一起去南京苏宁实训，实训真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味，课本上学到的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以“以不变应万变。虽然这次实训时间很短，但这短短的半个多月的生活却让我感触颇多。本次实习的单位是南京苏宁雨花物流实训基地。我想在这有必要提及苏宁的相关简介。

苏宁电器1990年创立于南京，是中国3c（家电、电脑、通讯）家电连锁零售企业的领先者，是国家商务部重点培育的“全国15家大型商业企业集团”之一。截至目前，苏宁电器连锁网络覆盖中国大陆30个省，300多个城市、香港和日本地区，拥有1000多家连锁店，80多个物流配送中心、3000家售后网点，员工18万多人，品牌价值815.68亿元，是中国最大的商业连锁企业，名列中国上规模民企前三，中国企业500强第54位，入选《福布斯》亚洲企业50强、《福布斯》全球202_大企业中国零售企业第一。

简单的介绍一下“苏宁易购”吧，“苏宁易购”是苏宁集团当今的 主打“商品”，为了满足当今消费者网上购物的需求，适应当今电子 商务的潮流，所以，苏宁在网上仓库方面的投资还是比较大的。据苏宁工作人员介绍，苏宁电器是国内连锁零售企业内第一个使用 sap系统的，南京物流基地采用集成在 sap 信息管理系统平台上的 wms 库存管理系统进行管理。在配送方面，也统一采用安装 gprs 全球定位系统的车辆，第二代物流基地启用，减少苏宁至少一半物流本。

到目前为止苏宁易购已覆盖传统家电、3c电器、日用百货等品类。苏宁电器高层表示，苏宁易购的各项基础运营平台和外部推广条件已经全部成熟，苏宁电器将依托自身庞大的采购和服务网络，和全球数千家家电厂商、ibm、思科等技术合作伙伴、新浪等网站倾力合作，力争用三年时间使苏宁易购占据中国家电网购市场超过20%的份额，将其打造成为中国最大的3c家电b2c网站，强化与实体门店“陆军”协同作战的虚拟网络“空军”，全面创新连锁模式。

在苏宁半个多月的实训，让我对各个工作流程有了一定的认识，通过本次实训将理论与实际操作相结合，对于物流的各个要素环节有了更深一步的认识。在流通中心的各个环节中，一般的作业流程如下：首先是订单处理，用户浏览商城网站进行商品的挑选并提交订单，商城系统管理员会对订单的数据信息进行确认，订单确认有效后，由一个人来对订单进行处理，订单处理好后做成订单，打印成条码，之后拣货组的开始拣货，他们根据条码上所提示的信息，在货区的货架上面拣货，捡取商品时可以采用两种方式：一种是摘果法，即拿着订单去拣取商品。另一种是播种法，即把所有订单汇总成一个新的订单去拣取商品。拣取好货物后，把所拣货物装入易购袋，在易购袋子上面贴上条码，条码上所反应的信息有客户的姓名、收货地址、联系方式、货物所在货区、货位号码、订单号、交货单号。在确认无误后放到传送带上流到发票组作业。当捡取出来的商品从传送带流到发票组员工的道口时，拿下货物，用扫描枪首先扫描订单号码，之后是商品的 ean 码，然后通过专业的打印机打印发票，随后再把发票撕下来塞进包装

袋里进行封装，封装好后，放入传送带上送到发货组。在商品到达发货组的时候，由工作人员将商品从传送带上拿下，根据上面贴的编号放到相应的货架上，之后将同一编号的货物进行装箱，然后整箱搬至发货区域，由下一步工作人员进行发货工作。

这次实训我们被分发到苏宁易购图书库工作。我和一些同学被分到了发票组，而另一部分同学被分到发货组。先谈谈我自己的工作吧。其实我刚听到自己被分到发票组，我挺忐忑不安的，在想发票没打过啊，学不会怎么办啊。但其实工作的状况并没我想象的那么复杂。苏宁对我们培训结束后，发票组的组长便将我们带到发票组的工作岗位熟悉环境。她把三人分在一组，给我们讲了一些工作需要注意的东西之后，便指定那边工作的大姐教我们怎样去打印发票。在打印发票的时候应该注意这几项：发票是否安装好；检查发票号有没有设置；检查是否把发票塞到包装袋里；封口有没有严紧;检查易购袋是否有破损；放到传送带上时是否标签向上等。苏宁九号开始“双十一”搞活动，我们也因此进行了轮班制，我被安排上大夜班，从晚上九点开始工作到第二天早上六点，由于活动，图书库工作量剧增，再加上大夜班晚上寒冷刺骨，我们就更加辛苦，但是我们没有一个人放弃，每天晚上都可以看到我们埋头工作的情景，发票打印的声音从未间断过，打发票的工作很简单也很枯燥，所以我们在不影响工作的情况下进行了两两组队打发票，一人扫码一人撕发票并封口，后来我们发现，这样打发票的效率比两个人分开打还要高，不过组队打发票特别考验两个人的配合，也特别容易促进两个人的友谊，所有你们总是能听到开

心的笑声。不过工作的过程中难免会出现点问题，印象最深的是所有书都打完了，却还多了一张发票。为了以防发错货，给后期工作带来麻烦，我便告诉了大姐，我们便急急忙忙找那两本书，幸好当时传送带没开，我们便把书打好放一个大箱子里，于是我们就把箱子里所有的书都拿出来，一个一个的找，找了好久才找到那两本书，当时我们都累坏了！俗话说：吃一堑，长一智。通过这次教训，我总算是明白了组长希望我们发票员具备的三颗心：耐心、细心和专心。人非圣贤，孰能无过，关键是看你从失败中学到了什么。认真哦有不断的失败，从失败中找教训，从教训中找经验，才能让自己不断进步。如果一个人没有经历失败，那么他就想没有经历风吹日晒雨淋的小麦，看着颗粒饱满，但当你剥开它时会发现里面是干瘪的 十四号“双十一”活动圆满结束，我们的工作量瞬间减少，组长安排我们一部分人去发货组帮忙。我们负责的是在传送带上负责拣书，我们站在传送带旁边，仔细看书的包装袋上的编号，然后根据编号把它们放到相应的货架上，不同的货架号代表不同的区域，然后再将被搁置在不同区域的货物放到正确的位置，货物是按其路线来划分的，同路线的货物也要按不同城市摆放好。大姐告诉我们，先要将书整理好，找出条码扫描贴到纸箱上，再扫描书本包装袋上的条码，一定要注意书本数量，然后称重，通过打印机打印货单，将单子放进纸箱内，然后用带有“苏宁易购”字样的胶带进行封箱。在封箱前将货物重量、编号和地区名称写在纸箱外，然后贴上红帖或黄贴（红帖表示空运，黄贴表示陆运），一切完成后，再将货物搬到划分好的路线

上。在这个工作中，一定要仔细检查核对书本数量，否则就必须把所有封好的箱子打开检查然后再封好，这样会浪费好多的人力。同时也影响工作效率。在我们小组所有人的努力之下，我们成功的完成了发货组的工作，看到我们每人脸上洋溢的笑容，即使再累都不在乎了。

有时我们还会去帮忙封箱子或包装奶粉、橄榄油等。封箱子很简单，一个人负责把箱子叠好，另一个人手拿着“蜗牛”用胶带把纸箱封好就可以了。我们最喜欢的还是封箱子比赛，有时为了好玩，我们会几个人来进行封箱子比赛，两个人一组，看看规定的时间内哪组封的箱子最多。看到所有的人已经蓄势待发，紧张而又激烈的封箱子比赛开始啦，这个比赛不仅考查了两个人的动手能力，还考验了两个人的默契程度。比赛现场的气氛随着时间的推移越来越紧张，每组人都在那很拼命的封着箱子，我们每组也都从最初的慢慢合作练到最后的默契十足，没用多久所有箱子便被我们封完了，虽然输了，但是心里还是很开心，有时候过程比结果更重要不是吗？看到每人脸上洋溢的笑容，看到我们高效率的完成了我们的工作，每个人心里都有着说不出的骄傲和快乐。包装其实也很简单，在包装的时候，一定要确保在商品的外面会用填充物包裹起来，尤其是橄榄油，因为橄榄油是易碎罐装的，所以除了用填充物包裹好后，还要用胶带固定一下，以防它掉出来破损。在封箱子之前，如果箱子没有塞满，也要用填充物填满纸箱，这样做是为了避免在运输的过程中造成商品的损坏。由此可以看出，包装不仅仅是为了商品看起来美观，它还起到保护商品的作用。

第四篇：学习会宁精神心得

学习会宁精神心得

月亮岛

近来我听了有关会宁精神的专题报告，感受了会宁精神。会宁人之所以能如此勤奋努力，是因为他们相信：知识改变命运，会宁教育能不断从辉煌走向辉煌，是因为会宁人有着坚定的信念，有着高度的责任意识、忧患意识、吃苦意识和创新意识。我们作为山区的教师，在全社会对教育仍不够重视，对教师存有偏见的情况下，我们应排除一切困难，不能只感动，不行动。作为一名教师，我深深地懂得：

1、强化 “责任”意识。和会宁的孩子们相比，我们的学子缺少的就是会宁学子所拥有的吃苦精神。和会宁的教师相比，我们的人民教师缺少的就是会宁教师所拥有的乐教精神。所有的教师都应正确地对待自己的工作，从内心深处热爱自己所从事的职业，真诚地对待学生，对待工作，以博大的胸怀去对待工作中和生活中所遇到的挫折与不幸；在名与利大潮的冲击下保持清醒的头脑。教师不仅要有甘于奉献地“苦教”精神，更要有“乐教”的精神和“会教”的能力，只有将自己教书育人的职责当作一件宝贵的艺术品去精雕细刻，才能享受到在追求事业成功时的快乐，只有用“汗水”和“智慧”，才能浇灌出艳丽的教育之花。

2、激发学生苦读“乐学”的斗志。目前，我们的学生需要我们进一步有效激发学习激情，培养更科学的世界观、人生观和价值观，不断开发能推动学校良好学风形成的非智力因素。培养学生良好的学习习惯，卫生习惯，生活习惯，增强学生强烈的学习信心，激发学生浓厚的学习兴趣。不仅让学生爱学、更要让学生会学、“乐学”。在培养学生的自主、探究、合作、创新方面下大工夫。

我相信：只要我们全社会大兴尊师重教之风，扎扎实实为教育办实事，全体教育工作者爱岗敬业、扎实工作，每位学子勤奋学习，刻苦钻研，我们一样也能让郁南这片土地开放出鲜艳的“教育之花”，同样能谱写一个属于我们郁南自己的教育神话。

第五篇：学习吕榕麟事迹心得

学习吕榕麟事迹心得

俞家溪

今天中心校组织教师一起学习了吕榕麟校长的事迹，他那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。

一、态度端正，用“爱心、耐心、用心”对待工作中的每件事。

首先，态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。

其次，“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。

二、不断更新教育观念，提升自己的专业底蕴。

人活到老学到老的，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。

三、辛勤耕耘，收获成果。

要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在上课，处理一些班务，教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。所以，我想：现在辛苦点，累点，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果。

最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

202_.3.20