第一篇：实习教师感想：告别与感谢

实习教师感想：告别与感谢

实习教师感想：告别与感谢

时光飞逝，转眼间还有半个多月就离开这所美丽的学校了，心里有各种不舍，想想从来到平中到现在我都收获了什么？有做出了什么成绩呢？

记得202_年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。

平时上课经常让学生表演节目，于是发现有很多爱好音乐的学生，其中发现有些学生喜欢手语，于是我就组织了一个手语社，名叫“爱心手语社”，学生们都积极参加。但我对手语几乎一无所知，所以我很有压力，没课的时候就坐在办公室练上一小时，这也是我的一大收获，有了一个学习手语的机会，我用中午午休时间教授学生，大家学习的曲子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》等等

由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。

在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，(>>心得体会 >)现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。

当快到艺术节的时候，我知道这是一个很好的机会，不管对与我来说还是学生，既锻炼我的能力又给了学生一个展示的机会，学校让我负责了两个节目，一个葫芦丝演奏，一个合唱。合唱对于器乐生来说稍差点，但我参加了民乐团，平时有学《合唱与指挥》，所以我对合唱的知识又进行了深一层次的学习。

看着这些爱好音乐的学生都认真的练习，我想给他们一个展示自己的舞台，我们实习小队就一起向校长申请组织一场文艺汇演，校长非常认同，接着有很多学生报名参加，于是我就每天利用课间和午休的时间辅导，中途有学生灰心，我就鼓励大家，最后功夫不负有心人，大家都表现的非常好，这场演出也得到了全校师生的好评。

在这里我收获了很多，从学习口琴到学习手语再到学习如何指挥合唱、如何去教学等等，在这学习到了很多知识，同时也明白了很多道理，正所谓“艺多不压身”，多学习点知识是不会有坏处的，有时候都会后悔为什么以前没有好好学习，导致现在实习这么吃力，每一项都要学习，但是反过来想想是公平的，“少壮不努力，老大徒伤悲”，最初学习这句诗的时候还不能体会到是什么样的感觉，也许必须经历了一些事情之后才能真正体会到，所以我很庆幸我选择了顶岗，来这里学习并成长。还有“活到老，学到老”没有人一生下来就什么都会，人无完人。所以我很珍惜这次学习的机会，努力的提高自己的能力，也很感谢能有这次学习的机会，同时也很感谢平中老师们对我的照顾。在这里的日子，每天过的都很充实，除了正常的每周八节音乐课外，其余的时间基本上都在辅导学生，虽然有时候感觉很累，但一想到自己来的目的，看到学生求知的眼神，我感觉再累都值得，尽管有些学生上课时调皮，还经常气我，平时也会和我打闹，但他们都是善良的，因为他们觉得我是他们的大姐姐，所以我从来不会真的去生学生的气，马上就要实习结束了，以后回来的机会很渺茫，但我不会忘记这里淳朴善良的老师们，这里调皮可爱的孩子们，这里绿葱葱的山，这里蓝蓝的天„„

十四期兴隆顶岗音乐学院张薇

《实习教师感想：告别与感谢》

第二篇：实习告别与感谢文稿

转眼间我来到##中学已三月有余，在这个距县城十几公里的小镇上，我度过了大半个苦乐交织的顶岗生活。刚到##中学的第二天，我仓促地接受了学校给予的任务——担任九年级两个班的语文老师。在紧张激动的心情中，我走近了孩子们的身边。教育教学之路是不平坦的。这两个班的学生基础不牢固，学习兴趣处于低迷状态，并且不少老师对这两个班感到头疼，而这对于初来乍到的我更是一个考验。为了尽早地熟悉他们、理解他们，第一节课我安排他们进行自我介绍。两节课下来我可以认清楚三分之一。在此后必然到来的教学阻碍中，我也曾失望过、泄气过，但每次我都会想，也许我再努力一下就会有好转。于是，每次在上课之前，我都会默默地告诉自己，他们也只是青春期的孩子，而你是他们的老师。你的存在就是为了很好地引导他们去寻找实现自己人生价值之路。所以我还是会心怀微笑地走进教室，去帮助他们学习。

九年级的学生大多有了自己独立的看法和想法，他们正处于叛逆的青春期。他们需要并渴望自主的自由空间，而我只能做的就是用一切可能的方法去激励或刺激他们学习。在其他方面我尽量不去给他们太多的束缚。

在语文的教学中，我尽量用形象生动的语言或例子去帮助学生理解，用相关的故事或幽默的语句来引入新课，只为了让他们在轻松地课堂氛围中感受学语文的快乐。当然，在实际操作过程中时而实现，时而比较困难。在一次关于学生阅读情况的调研活动中，我发现学生们的阅读渠道单一，阅读方向娱乐性趋势明显和没有稳定的阅读时间三个阻碍学生阅读水平提高的绊脚石。然而，无论从考试来说，还是从实际应用来说，阅读都有着不容忽视的影响。虽然说平常我在作文课上设置了一些推荐美文、聆听美文的环节，但这只是触碰了阅读的冰山一角。所以除此之外，我积极鼓励并帮助学生在图书馆借阅书籍，并每周给学生1到2节课的时间来自由阅读。这样既可以使他们从书籍中汲取营养、得到成长，又可以让他们亲身体会到阅读的快乐。

随着我们对学校了解的深入，在学校的支持下，我们创办了心言手语社。创办之初，学生的报名热情犹如潮起时的海水，一拨拨向我们袭来。鉴于手语社的客观容纳条件有限，所以我们决定社员人数不可超过45人。最终确定加入手语社的人数以达到饱和状态。尽管这样，但在随后的日子里，偶尔还有学生来向我们询问是否还可以加入。在手语社里，我主要教授学生手语歌曲和组织学生参加活动等事宜。每周的几节手语课成为我们教学之花的绿叶，汲取营养，增加光芒。所以在这里，不仅学生学到了一些平常很难接触的手语，连我们也收获颇多。除了每周固定的手语课外，我们的课余生活还是很丰富的。因为我们四人皆是团员，所以我们也积极地开展了一系列的活动，如以“缅怀先烈 手言感恩”为主题的怀念烈士活动、共学“十八大精神”主题活动、开展“致乡村最美教师”征文活动等。

顶岗之初，我们在积极地适应这里的生活。在这里，没有像大学里一样现代化的操场，没有像大学里一样多样可口的饭菜，没有像大城市里一样方便的交通，正是因为这样，我才得到了更多的锻炼。学着换种角度欣赏，学着做饭，学着忍耐，学着与学校领导、老师相处，学着如何上好一节课，学着如何了解学生、帮助学生等等，而这些都是不可替代品。学校由于一些原因并没有安排实习班主任一事，而我当时也没想到。但在随后的日子中，我从一些班主任那里学到了不少。我旁边的张老师就是一个优秀的班主任。她经常向我讲一些班里曾经发生的、值得我学习的案例。我也时刻提醒自己，我是一名教师，一名应传道、授业、解惑的人。尽管知道自己在这里只停留几个月而已，但我相信自己会做好自己。

第三篇：顶岗实习告别与感谢文稿

顶岗实习告别与感谢文稿

一转眼，18周的顶岗实习即将结束，我们也将离开这里回去继续我们的学习。藉此实习结束之际，我们谨向关心、教导我们的吴桥中学的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！实习期间，在贵校领导的精心安排下，我担任了高一11年级的体育老师和实习班主任。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，实习之初，我们都对能否胜任实习工作感到不安，但在我们的班主任指导老师崔老师和英语指导老师张老师认真负责的指导下，我们对实习信心十足，同时，我们从老师们身上学习到许多丰富的教学经验，我们所带的班级也积极配合我们的实习工作，表现出了良好的精神面貌。这一切使我们的实习工作开展得很顺利。18周的实习生活过得很充实也很精彩，我们不仅在教学上取得了很大的进步，也懂得了做人要去面对困难，解决困难；我们不仅完成了预定的教学任务，而且在班主任工作上得到了充分的锻炼，切实体验了当老师的酸甜苦辣。在贵校学习到的这些经验将是我们今后任教的一大财富！在实习结束之际，我们再一次感谢吴桥中学所有领导和老师们为我们在学习、工作、生活中所提供的一切帮助和指导！最后祝全校领导、老师们身体健康，也祝愿同学们学习更上一层楼！我们衷心祝愿吴桥中学的教育事业百尺竿头，更进一步！最后还要感谢河北师大给我提供了这样一个接触中学，锻炼自己多方面能力的机会。也坚定了我从事教育行业的决心。

第16期顶岗实习吴桥分队 吴桥中学 英语 刘美

第四篇：告别与感谢文稿

告别与感谢文稿

“有一天就是今天。今天就是有一天说出一直没说对你的感谢。”

不久前刘老师想着离我们实习结束的日子不远了就提议我们政史地组的老师们一起出去吃个饭。今天下午老师们把废弃的卷子收拾了一下卖给了收废品的人总共70块钱。张主任就说“干脆趁热打铁咱们今晚就出去吃饭吧。”说着我们一行八人就去了街上的“百位饺子馆”。因为我没有车子赵老师骑摩托车带我过去的。

因为天天在一起呆着的原因跟这些老师们现在也很熟了跟自己的朋友似的。今天晚上吃饭的感觉很好。就跟和自己的好朋友一起玩一样很开心但是这顿饭也提醒我离我们实习结束的日子真是屈指可数了啊。

想想在藁城三中呆的点点滴滴一说到要离开还真是诸多不舍。舍不得这里恬静的校园、整齐的教学楼、舒适的宿舍、和谐的办公室„„其实最最最舍不得的还是这里的人舍不得跟自己朝夕相处的老师和让我欢喜让我忧的学生们。在离开之前请允许我说出对你们的感谢。

【首先】是对老师们。

来的第一天是郭主任热情接待了我们。自从离开藁城教育局郭主任就一直陪同我们搬行李、带我们去吃饭带我们去见指导老师。为了及时解决我们的各种问题郭主任一再告诉我们不管在这儿遇到什么问题都可以直接找他。刚来那几天我们面临不少问题插线板不够用、宿舍上不了网、水房灯不亮„„他都一一想办法解决了。为了避免遗漏他甚至让我们组长每天早上把要解决的问题列一个清单。我记得我们来的第一天水房漆黑一片第二天灯就亮了。让人感叹工作效率快之余不免心生感动。

第一天晚上我们分别见到了各自的指导老师。刘老师带我来到了办公室我的办公桌前。刘老师问我这次实习是想怎么安排是想多带点课还是多看点自己的书。我说既然选择顶岗实习就想多带点课锻炼锻炼。刘老师当机立断把他带的四、五、六班中的四班放手给我。因为在这三个班中四班是成绩不错、学生聪明、又比较好管的一个班所以老师把它交给了我。老师能那么放心地把他的班交给我我觉得非常感动。非亲非故、未曾相识老师能这么信任我我就一定要好好带课不能辜负老师的信任。刚开始我没领到课本时老师主动把他的课本借给了我。然后还帮我找张主任要求发课本给我。为了尽快融入新班级我就向老师要求能不能这学期四班的第一节课就直接让我上以免中途换老师不太好。刘老师很快就同意了。在给老师大致讲了一下我的授课思路之后老师就直接让我去讲课了。在整个学期跟了之后在头脑中就有了一个大致的授课框架对重、难点也有了不错的把握。而到了复习阶段复习每节课之前老师都会把本节课需要讲的东西一一地说给我听。用了老师的复习方法之后很明显学生们的复习效果比以前强多了。真的很佩服刘老师佩服他作为经验丰富的优秀教师认真备课、讲课勤于工作的那种敬业精神感谢刘老师感谢他这些日子以来我的关照、对我的信任把他的知识、教学阅历无私地教给我。我从中学到了很多也看到了一个教师的使命感。

四班班主任郑老师对我也很关照。很感谢她对我的信任以及对我的帮助。比如说刚教他们班时她就提前跟学生们说我要教他们班让学生们好好配合我不要捣乱。由于我上课时一部分学生不自觉地纪律不太好郑老师就不辞繁琐地经常来教室提醒同学们认真听课。同办公室的其他老师也对我们实习生很照顾。刚来时不厌其烦地向我“翻译”我听不懂的藁城话的周老师、劝我不要跟学生生气的赵老师、用自身经历开导我豁达一点的我的校友——杨老师、教我用积极心态面对生活的吕老师、总是早到晚走勤奋工作的张主任„„都是我感谢的老师、学习的榜样。

总之学校的老师们都对我们的工作非常支持这半年给了我们很多帮助。

【其次】是对学生们。

说真的初为人师难免有不少做得不好的地方。不管是讲课还是课堂管理多多少少都有做得不恰当的地方。感谢学生们对我的包容感谢学生们这学期跟我协调的配合。虽然你们有时调皮不听话但是我知道你们是愿意改正不足、完善自己的。

【最后】还要感谢河北师大给我提供了这样一个接触中学、锻炼自己多方面能力的机会。也坚定了我从事教育行业的决心。

第五篇：关于顶岗实习的文章：感谢与告别

关于顶岗实习的文章：感谢与告别

当我敲打出这几个字的时候，心里有一种酸酸的感觉。

离别就在眼前了，才知道自己有多么不舍，在这里度过的半年，绝对的无可复制。记忆里我们穿着短袖，带着行李，风尘仆仆的来到这里仿佛还只是昨天，而转眼间我们已经穿着厚厚的棉衣，即将离去。在这里，欢笑要比泪水多；在这里，得到要比失去多；在这里，承担要比享受多；每次到周末都要感叹，时间过得真快，每次周一上课都会发现，原来几天没见这群孩子还怪想他们的。在这里的种种，都理所当然的让我们难以割舍，可是，离别又是我们的不可抗拒。回想这半年，探索，付出，失落，收获，欢笑，忧愁……种种情感涌上心头，但是在这个告别的季节里，我最想说的是——感谢。

感谢

感谢这里广袤无垠的田野，感谢这里一望无际的蓝天，感谢这里随风起舞的落叶。最应该感谢的是，这里和蔼可亲的人们。

感谢当地老师无私的指导和帮助。在这里度过了100多个日日夜夜，让人感到最温馨的就是这里的人情味儿。刚来的时候对这里的情况什么都不了解，总是免不了问东问西，哪里有集市啊，哪里有药店啊，哪里可以充话费啊……一切鸡毛蒜皮的小事，这里的老师都一一为我们解答。老师们不仅在生活方面照顾我们，在教学技能方面更是倾囊相授。刚刚步入工作岗位，对于一切都充满了好奇，但同时也是那么无知，这时候老师们成为了我们最合适的领路人。从他们那里，我知道了对学生要先严后松，先有了严谨的学风，才可能有自由民主的课堂氛围。从他们那里，我知道了对于努力学习但是成绩不是很优异的学生，要给予特殊的鼓励，才能让他们对学习保持热情。从他们那里，我知道了不是每一个学生都可以成为一个热爱学习的优等生，他们在学校不一定成才，但是作为教师，更重要的是要告诉他们如何做人。感谢他们，让我们这些温室里的花朵在步入复杂社会的第一步，感到的是温暖。

感谢我最可爱的学生们的配合与相伴。一想到要离开这里，最舍不得的就是他们。他们从高年级那里得知我们待半年就会离开，所以一直在要求我们留下扣扣号，而我却总是骗他们，老师不走。孩子们，不要怪老师欺骗你们，老师是为了让你们安心学习。从他们急切的眼光总，我也看到了不舍，被别人需要是多么幸福的一件事情。前段时间生病请假，我走进教室的一刹那，他们竟然都鼓起掌来，那一声“老师好”喊的震天响，叽叽喳喳的说老师你终于回来了，老师你的病好了么？老师我们可想你了……看着那一张张天真的脸，我真的觉得，这半年的辛苦，付出，甚至病痛，都是那么值得。谢谢你们，我的学生，是你们让我对我的工作更加的热爱。

感谢陪我走过这半年，那三个和我一样年轻的女孩子。感谢你们可以忍耐的火爆脾气，和我一起同甘共苦，相互扶持顺利的完成顶岗任务。虽然平时我像个爷们儿一样照顾你们，但我知道你们才是我内心最大的支柱。当我被病痛折磨的无法入睡，是你们的问候与关心，让我的坚强与伪装轰然倒塌，不禁落泪。我生病的每一天，你们都打电话问我的情况，真的让我很感动。谢谢你们，在我最脆弱的时候，在我身边陪伴我，照顾我，让我在异乡感受家人的温暖。

告别

现在，我们即将告别这里的一切，告别这里的空气，这里的草木，这里的人。

再见了，我的老师，请您原谅年轻人的鲁莽和张扬，愿您工作顺利，福寿绵长。

再见了，我的学生，请你们原谅老师不能陪你们到日久天长，愿你们学业有成，幸福安康。

再见了，我的岗友，伤离别，说再见，但愿再见不会太遥远，愿你们在今后的每一天，都心情舒畅。

宁晋贾家口 地理 王智超