第一篇：教师技能大赛

关于举办政法学院第二届教师技能大赛通知

我院本着“人才是第一资源”的观念，为了培养学生的综合素质，提高我院同学作为师范类学生的专业素养，现拟举办我院第二届教师技能大赛。具体事宜通知如下：

一、参赛单位：政法学院08—11级全体在校生

二、比赛办法：分为蒙语组和汉语组

三、比赛要求：讲课、说课需在十五分钟以内，可自带听课同学10到15人

四、奖励办法：蒙语组、汉语组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳台风奖、最佳板书奖、最佳语言奖各一名。

五、具体比赛规则：

1、比赛时间：15分钟之内，如有延时则扣去一定分数。（注：在14分钟时有黄牌提示，15分钟时有红牌提示）

2、授课内容：我院08—11级培养计划内的各课程内容。

3、过程要求:教学环节相对完整，教学目标能够落实，教学方法科学、规范，同时又不失灵活，各教学环节衔接自然，教学氛围良好。

4、内容要求：教学内容没有知识性的错误，对教学内容的理解深刻、全面、透彻，重点、难点突出。

5、板书要求：内容正确，字迹和符号清晰，形式规范，条理分明，能够强化教学效果兼具实用性与艺术性。

6、语言要求：普通话标准，语速、音量适当，没有语病，语句通顺，语言表达清楚、连贯、自然、简洁、流畅具有感染力。

7、教态要求：自然大方，基本脱离教案，体态语和目光语自然。

8、评分规则另有附件。

注意事项：

1、过程中学生会全体成员须全部到场，并为各评委老师和参赛同学比赛提供竭诚的服务。

2、各班班长将参赛名单于202_年11月21日准时交到我院团总支。

3、比赛时间和地点另行通知。

政法学院团总支、学生会

202_年12月15日

第二篇：教师技能大赛

关于举办政法学院第二届教师技能大赛通知

我院本着“人才是第一资源”的观念，为了培养学生的综合素质，提高我院同学作为师范类学生的专业素养，现拟举办我院第二届教师技能大赛。具体事

宜通知如下：

一、参赛单位：政法学院08—11级全体在校生

二、比赛办法：分为蒙语组和汉语组

三、比赛要求：讲课、说课需在十五分钟以内，可自带听课同学10到15人

四、奖励办法：蒙语组、汉语组分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最佳台风奖、最佳板书奖、最佳语言奖各一名。

五、具体比赛规则：

1、比赛时间：15分钟之内，如有延时则扣去一定分数。（注：在14分钟

时有黄牌提示，15分钟时有红牌提示）

2、授课内容：我院08—11级培养计划内的各课程内容。

3、过程要求:教学环节相对完整，教学目标能够落实，教学方法科学、规

范，同时又不失灵活，各教学环节衔接自然，教学氛围良好。

4、内容要求：教学内容没有知识性的错误，对教学内容的理解深刻、全

面、透彻，重点、难点突出。

5、板书要求：内容正确，字迹和符号清晰，形式规范，条理分明，能够

强化教学效果兼具实用性与艺术性。

6、语言要求：普通话标准，语速、音量适当，没有语病，语句通顺，语

言表达清楚、连贯、自然、简洁、流畅具有感染力。

7、教态要求：自然大方，基本脱离教案，体态语和目光语自然。

8、评分规则另有附件。

注意事项：

1、过程中学生会全体成员须全部到场，并为各评委老师和参赛同学比赛

提供竭诚的服务。

2、各班班长将参赛名单于202_年11月21日准时交到我院团总支。

3、比赛时间和地点另行通知。

政法学院团总支、学生会

202_年12月15日

第三篇：教师技能大赛

专题

四、教师技能大赛

为活跃同学们的学习气氛，加强学风建设，同时提高同学们的专业技能水平和教师意识，我们特此举办了行知学院教师技能大赛。

一、活动名称 教师技能大赛

二、活动目的

响应学风建设月的号召，举办此次教师技能大赛提高同学们的教师技能水平，展现同学们的“教师风采”，了解园丁一心为学生的心，以达到展教师风采创和谐学风，加强行知学风的目的。

三、活动主题

展教师风采，创和谐学风

四、活动对象 全体行知学子

五、活动时间 暂定

六、活动时间 暂定

七、活动主办方

浙江师范大学行知学院团委

八、赛程安排

报名：报名时间：x月x日——x月x日

报名方式：由XX统一分发报名表到各班班长，最终在指定时间 内上交XX 联系人：…………………………….2、初赛

a.参赛选手在9月7号前报名并上交参赛教案 b.邀请专业老师为选手的教案进行评分

c.在x月x号到x号之间邀请老师为同学们针对钢笔字、粉笔字的书写，说课及讲课的技巧等方面进行培训，并在其x号进行钢笔字书写的比赛。钢笔字的比赛形式为全体选手现场书写一篇比赛选定的诗歌并上交，时间暂定为二十分钟。其后会进行粉笔字书写的比赛，粉笔字的比赛为五人一组，现场抽取一首七言律诗书写，由评委打分并做点评

d.九月二十六号进行初赛最后一个内容即说课的比赛，比赛时间为三分钟

e.根据选手最后总成绩选出10人进入决赛，公布其名单

3、复赛

晋级复赛的每位选手根据赛前所抽签课文进行说课，在8分钟之内将自己的上课简略过程、教学大纲和教学教案以口述的形式表达出来，根据选手的综合表现评分。

4、决赛

第一环节：多媒体讲课

参赛者在参赛前根据再抽签备好课,以PowerPoint等课件形式展示,说课时间定在10分钟之内，要求制作课件，课件也列入评比环节。第二环节：问答环节

评委根据参赛者说课进行提问，用时2分钟

九、奖项设定

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳课件制作奖1名，最佳人气奖1名，优秀奖若干名

第四篇：教师技能大赛有感

龙井市中小学音乐教师“中国梦”教师技能大赛有感

开学的两个月我有幸参加了龙井市的中小学音乐教师技能大赛，这是对音乐教师专业的挑战，也是对自己的锻炼。校各参赛教师本着学习、竞赛、团结、友谊的宗旨，在竞赛期间，加强交流，相互学习，强化专业技能教学，突出职业教育特色，全面提高教学质量的一次重要活动。

本次大赛围绕着“中国梦，我的梦”展开，丰富多彩，具有现实意义。每位音乐教师高度重视，努力发挥自己的专业水平，挑战自己。其中有声乐演唱，还有具有具有朝鲜族特色的四物乐表演，还有舞蹈，表现出了音乐教师能歌善舞的创造性。

看到各位老师的精彩表演，使我自己对自己的专业水平有了一个新的审视，进行深刻的反思，我表演的是古筝弹唱，表现出中国文化的古香古色，同时我想突出，在教师弹唱的基础之上还要有其他乐器以及其他专业技巧的突破和展示，从而展现出在不断发展的社会中作为音乐教师对“中国梦，我的梦”的理解。

通过比赛，我认识到作为一个副科老师同样具有重要性，我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐作为美育的一部分，对学生的全面发展起着一定的作用。面对二十一世纪音乐教育，作为音乐教师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的知识结构，以适应现代音乐教育的发展。通过这次比赛，我更加深刻地认识到，作为一名教师，一个学生人生路上的引路人，社会的桥梁，人类灵魂的工程师，一定要更新观念，提高自身素质，以教育带领学生，为国家培养更多的人才。比赛中，各个学校别出心裁在表演形式上增添了很多丰富的技能展示，有团体的舞蹈，有个人的弹唱，有合作的乐器演奏，也有个人的风采秀，让我学到了大家的对待专业一丝不苟的精神以及对待比赛的严肃和认真。虽说这次比赛的时间是短暂的，但是我或多或少学到了一些东西，希望领导多多安排这样的教师技能大赛，尽量把实际的音乐技能、音乐教育作为重心来进行强化培训，使我市具有朝鲜族特色的音乐能够在音乐教师的专业技能中得到传承和发展。

这次比赛让我看到了各位音乐教师专业技能突破，对我们每个在教育战线的音乐教师来讲都是锻炼的机会，在今后的工作更应该不断的完善自己的专业技能，突破自我。我想作为一名音乐教师，在自己的工作岗位上不断提高自己教学能力，专业素养，让同学们能刚好的学习音乐知识和技能，就是实现了自己的“中国梦”。

龙井市

老头沟镇小学校

日期：202_年10月25日

第五篇：教师技能大赛总结报告

总结报告

（第六届中小学青年教师技能竞赛）

河洛镇教研中心

为认真落实教体局“关于举办巩义市第六届农村中小学教师技能大赛的通知”我镇教研中心特于202_年4月19在全镇范围内组织举办了物理、化学、历史学科教师的技能大赛初赛。大赛按照要求以说课形式进行。在镇教研组及校领导的支持下，在各个相关教师的主动参与下，这次大赛已圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：

一、大赛的准备阶段

202_年4月初，我镇开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，针对本镇特有的状况，特将本次大赛交与河洛中学理化组、政史组承办，参赛人员包含两个教研小组的全部成员。评审小组由两个教研组长和教研中心成员组成，大赛本着公平、公正的原则，从参赛选手中选拔优胜者。

二、大赛的竞赛阶段

经过第一阶段的充分准备后，比赛于4月19日上午8点开始，并均能按照比赛策划书有组织、有秩序的进行。参赛选手限时15分钟，各位选手做的课件精美，普通话规范、流畅，大赛是异彩纷呈，格外热闹。在10点左右，最后一名选手结束了解说。经过评委激烈的评议，最终从6名选手中推选出一名化学教师参加市决赛。

三、大赛的总结阶段

经过这次比赛，不仅强化了教师自身的工作职能，还加强了其认识问题的长远性和全面性，大家的目光不再只停留在一次比赛所带来的经验教训上，而是通过比赛想到了自身和学校的长远发展，如理化组就通过举办“ 教师技能比赛”总结出了我校教师在技能上的欠缺与不足，从而提出我校在今后的教学过程中，应注重粉笔字、普通话等教学技能方面的训练。

总体来说，本次技能大赛取得了预期的成效。通过开展此次活动，不但激发了我镇教师学习各项知识和技能的积极性,为今后的学习和工作积累了丰富的经验；而且还为我校营造出了健康、活泼、积极向上的文化氛围，使学校充满了和谐与文明的气息。

202_年4月20日