第一篇：【推荐】种花的作文300字

【推荐】种花的作文300字4篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的种花的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。

有的人喜欢粉红的桃花，有的人喜欢金黄的菊花，有的人喜欢红色的太阳花，而我却独爱淡黄的桂花。

桂花的颜色是淡黄的，它的花瓣小小的，看起来非常可爱。桂花生长在树上，每一颗桂花树上的桂花都有很多朵，闻起来有一股淡淡的清香，令人心旷神怡。

我为什么喜欢桂花呢？因为桂花生长在农历八月，八月已经是夏天了，骄阳阳似火，许多花儿都被太阳晒得快焉了，一个个都低下了头。可是桂花却仍然开放着，而且它还扬起高昂的头，它似乎对太阳说：“别的花儿怕你，我可不怕你，你尽管放马过来吧！”同时它还发出一阵阵醉人的清香，让过路的人们都有个好心情和好精神。桂花还能做出一种糕点------桂花糕。桂花糕吃起来清香不腻，而且外衣是偏金黄色的，让人觉得非常漂亮。桂花糕的形状是小长方形的，装在一个漂亮的盒子里。而且，桂花糕还是我的家乡新都的特产呢！许多人为了品尝到桂花糕的美味，千里迢迢的从外地赶过来，临走时还不忘带上几盒送给亲朋好友。

啊！我喜欢散发着清香的桂花，我也喜欢香甜可口的桂花糕。

我的家乡在都安，又称花果之乡，在众多奇花异草当中，我最喜欢玫瑰花。

春天，正是百花齐放的季节，玫瑰花用它独特的魅力吸引着人们。早晨，露珠出现在玫瑰花的身上，当清晨第一缕阳光照在玫瑰花身上时，露珠散发出耀眼的光芒，让玫瑰花显得娇嫩而又不失高贵优雅的气质。春雨过后，玫瑰花受到雨水的滋润显得更娇嫩了，让人想好好保护它似的。你看，玫瑰花有的只是花骨朵，里面像是有拇指姑娘在睡懶觉呢！有的在努力生长，好像在比美！有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！這时，一阵风吹來，吹出玫瑰那淡淡的'又迷人的幽香，那香味使人心旷神怡！也招來了许多蝴蝶和蜜蜂在这翩翩起舞，犹如仙境一般，让人陶醉！一会儿后，风走了，也带走了玫瑰的幽香，把它献給人们。

玫瑰花不仅是上帝的宠儿，还是我最喜欢的玫瑰花

我喜欢茉莉花，因为它纯净的白色能让我静下心来。

它的开花时间是夏季的5月份。4月份时，茉莉花的花苞像米粒般大小。

它的花色是纯白色的，这使我想起了一首歌：“唯一纯白的茉莉花，盛开在琥珀色月牙。就算失去所有爱的力量，我也不曾害怕……”它的颜色使我感到沁心静气。

茉莉花的非常清香，泡起茶来就更不用说了，我感觉茶会忽然散发一种古典香味。

它在阳光下的样子就更美了。太阳金灿灿的光照着它，它就像一位亭亭玉立的公主穿着白色的纱裙一样。

从远处看过去，它就像一个穿着绿色连衣裙的小女孩，有着嫩白色的脸蛋。

我仿佛觉得自己就是茉莉花中的一朵，已经含苞欲放了，微风吹拂着我的脸蛋，掀起我乌黑的头发，好像在说：“盼你这朵茉莉花快快开花！”蝴蝶飞过来，告诉我花粉的甜美，小鸟在我眼前飞来，告诉我夏天已经来到了……

过了好一会儿，我才清醒过来，我不是茉莉花，我是来欣赏它高雅的姿态的！我真是太喜欢茉莉花了！

春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子？

没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！

啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！

我喜欢玫瑰花，玫瑰花红红的真好看。我想花这么好看，那我来种花啊！说动就动，第二天我买来一些种子，我把种子种在地里，我给种子浇水、施肥，过了几个星期，种子都发芽了，过了几个月，小芽长高了，又过了几个月的今天玫瑰花忍不住慢慢地，慢慢的舒展着胳膊，一朵接着一朵盛开。这是玫瑰树的微笑。

我看着也开心的笑了。

第二篇：种花日记作文300字

星期天，我到奶奶家，对奶奶说：“奶奶，我们老师让种一种会开花的花，而且还能在一至三月内开花。”奶奶说： “没问题，我这里宝贝多的很。”说着随手就拿了一个小瓶子，瓶子里躺着一个小小圆圆的东西，就好像是一个超级小的巧克力豆。我好奇极了，难道这是种子吗？奶奶笑着说：“这是指甲草的种子，我们就种它吧！” 开始种花了，奶奶教我用几个小石子把花盆底部的小洞堵住，防止泥土漏出来，然后把土壤用铲子翻得松软一些，用小杯子接两杯水倒在花盆里，等土完全湿透了才开始种种子。不过，可不能浇成了泥浆。等土弄好了，我拿出种子，用食指在泥土里戳几个小洞，而且小洞不能太深，我把种子放进小洞里，用土轻轻埋起来，再浇上水，完了放在有阳光的地方，奶奶说以后要隔两天浇一次水。就这样在奶奶的帮助下，一个看上去很简单的种花方法，让我学到了很多新的知识。我真希望我的种子快一点儿长出嫩绿的小苗苗。

第三篇：单元作文：种花

单元作文：种花

（一）播种

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。

爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气阴阴的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。

爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。

向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单——撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。

我们还种了凤仙花、鲁冰花、月见草、甘菊、茑萝„„有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。

（二）发芽

等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。

一天早晨，我照例去浇水。呀！种着蓝亚麻的花盆里爆出了星星点点的小绿芽。我的花种发芽了！那么多，那么小，真的就像绿色的小星星撒在花盆里。她们是那样柔弱，却又给人生机勃勃的感觉。矮向日葵也发芽了，只有两片绿色的子叶，还弯着腰，艰难地拱开了土，但是比蓝亚麻幼芽的子叶要大得多。我不禁憧憬着向日葵开花的景象：在骄阳似火的夏天，她那硕大金黄的花盘追随着太阳，墨绿粗大的茎叶又是多么引人注目！

凤仙花和茑萝虽然没有向日葵那么大的芽，但特别浓的绿色却给人另一种希望。凤仙花又称指甲花，我想用凤仙花的花瓣来染指甲，妈妈说古代的胭脂就是用凤仙花做成的。

面对着这些娇小的生命，我不禁感叹大自然的神奇。我知道我会有一个不同寻常的夏季。我会带着对五彩缤纷的梦想而期待夏天的！

（三）死亡

又是一个阳光明媚的早晨，我起来去浇花，不料却发现我的花芽枯萎了。我一声惊呼，也惊动了爸爸。

仔细看时，一株向日葵幼芽的两片子叶没有了，爸爸说是被虫子吃掉了，还好剩下了几株。而蓝亚麻的幼芽则全部枯萎了，再没有一点生机，茑萝和凤仙花的幼芽则低垂着头，也是奄奄一息了。爸爸说是昨天的太阳过于猛烈，昨晚我又忘记给她们浇水，所以就出状况了。望着向日葵被啃光了的花芽和死亡了的蓝亚麻，我心痛不已。

下午，爸爸带我去花店，买了一只喷水壶和十包花肥，并向店主请教了种植方法，这养花没有技巧还真不行啊！

过了几天，我发现茑萝的头又垂下来了，仔细想了想发现我昨天又没有给她浇水！我赶忙拿起喷水壶为花浇水。唉，这花可真不耐旱啊！一天没浇水就这样，那三天不浇水岂不是会干透？

我想，生命真是脆弱呀，成长的历程是这样艰难。即便是一株花的生命，我们也要好好去对待她们，珍惜她们。她们也是地球的成员，没有她们，地球和人类该会是多么寂寞与孤独！而且这些花是我们种的，她们就像我们的孩子一样，我们要对她们负责，她们就会用她们的花朵回报我们。

（四）开花

日子一天天过去，幼芽一天天成长。夏天也在不经意间悄悄来临。每天重复着一样的事情，给花浇水，而花芽每天都给我不同的惊喜。

茑萝渐渐长高，她的攀缘茎可以缠绕在防盗网上了，袅袅娜娜的身姿像仙女一样；向日葵的叶片越长越多，其中一株的芽间竟然长出了花苞；凤仙花幼芽很多，开始还在一起长大，渐渐地有一两株比其他的高大起来，到后来竟高出了许多。而鲁冰花、月见草、甘菊等花种始终不见动静，我知道她们大概是不会发芽了。

有一天，茑萝叶间爆出的花苞有了一点红晕，我知道那是她要开花了。果然，在第二天，茑萝静悄悄地绽放了。颜色鲜红，像小喇叭一样，又像绿色的精灵腰间红色的配饰。这时我的心里却没有了惊喜。也许是经过了太长的等待，当期待的结果到来时，是那样的水到渠成，我可以平静面对了。

不久后，向日葵和凤仙花也相继开花了。不知你见没见过这么小的向日葵？就像纽扣一般大小，黄色的花瓣围了一圈，中间整齐地排列着黄色的花蕊，对着朝阳仿佛发出稚嫩的呐喊。我的凤仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲„„

种花是我人生中一次小小的尝试，我领悟了许多许多。花儿还会长大，会继续开花、结果，秋天之后会慢慢枯萎。每一种生命都有不同的成长历程。我们也是这样，成长的过程也许艰难，好好把握每一天，活出自己的精彩„„

湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽

第四篇：种花

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

绪论

第 课时

教学目标: 1 了解本学习本课程的重要性。2 了解花卉的一些用途和价值。教学重点难点： 花卉的用途 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程：

一、谈话导入：

你们喜欢花吗？花有些什么用途呢？我们的这门课程就是研究这个的。

二、学习的意义 让学生阅读教材，总结归纳出学习花卉知识的重要意义 2 讨论：

你认识哪些花卉？知道它们的一些用途吗？

三、花卉的用途

让学生阅读教材，说一说花卉有哪些用途。1 观察价值

花形美：牡丹，月季，菊花… 茎美： 叶美：铁树，2 环境价值

1）防风固沙，保持水土。

思考讨论：裸露的地面刮风时为什么会尘土飞扬？你将如何解决？没有植物的地表，下雨时为什么会被冲走？ 你将如何解决？

2）净化空气 3）降低噪音

让学生比较说一说：说话时是在教室声音大还是在树林声音大？ 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰 调节人体机能

让学生体验在看书一段时间，在眼睛和大脑疲倦时，望一望远处的树林，你有什么感觉？ 1）2）经济价值

花卉产业是当今世界最具活动力的产业之一。除了观赏，还可以食用，有的可以药用。

四

了解本学期的学习内容，介绍学好本学科的学习方法 1 多观察 2 多动手 3 多探究

第一章

花卉分类的基本方法

第2 课时

教学目标: 1 了解花卉分类的基本方法。3 了解花卉花卉植物生物学分类。教学重点难点： 花卉的分类 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程： 一 谈话导入：

赏花，不仅可以给我们带来美的享受，更可以丰富我们的知识。今天，我们学习花卉分类的基本知识。二 学习花卉的分类 1 了解植物分类的单位： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

界、门、纲、目、科、属、种

在这七个分类单位中，种是分类的基本单位。

科是最重要的分类单位，同科的植物具有较近的亲缘关系，形态、生活习性等有很多相似之处 按生长习性及形态特征分类： 草本花卉

木本花卉 多肉花卉

水生花卉 3 按生长周期分类： 一年生花卉 二年生花卉 4 按观赏用途分类

观花类

观叶类

芳香花卉 观果类

观茎类

观景类 按花卉对温度的要求分类：

耐寒花卉

喜温花卉 按花卉对阳光的要求分类：

阳生花卉

阴生花卉 三

课后作业布置：

观察学校花卉，几种你所知道的花卉的名称，根据不同的分类方法，说出它们属于哪一种。

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第二章

花卉繁殖的方法

第3 课时

教学目标: 了解花卉繁殖的几种方法。教学重点难点： 花卉繁殖的方法 教学过程： 一

复习

说一说花卉有哪些基本的分类方法。二

花卉繁殖的方法有性繁殖

什么叫有性繁殖？ 2 无性繁殖

要求学生阅读教材，说一说有哪些无性繁殖的方法：

1）扦插繁殖法：枝插法

叶插法

叶芽插法

根插法

水插法 2）嫁接繁殖法：靠接法

切接法

芽接法

劈接法

根接法 3）压条繁殖法：普通繁殖法

壅土繁殖法

高空压条繁殖法 4）分株繁殖法 5）分球繁殖法 三

课后作业：

列举你家或他人家10种花卉的名称，幼苗的繁殖方法和繁殖时间。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

探究活动：盆栽培养土的配制及酸缄度测定

第 课时

活动目标： 了解培养土消毒的方法 2 了解培养土配制的材料及比例 活动内容： 1 按比例配制培养土 2 动手能力的培养 活动材料：

园土、腐殖质土、山泥、河沙、草木灰、PH试纸、石蕊试纸 活动过程： 按配方配制培养土 2 测定培养土酸碱度 3 分析讨论： 1）根据测定结果及你所学的花卉知识，你的培养液可作何用途，适合哪些花卉或不适合于哪些花卉。

2）如果你的培养土呈碱性，在培养液中加一定量的硫酸铵，再用石蕊试纸测定并记录结果，你能得出什么结论？ 完成活动报告

第三章 花卉常识及栽培

第一节 桂花

第5 课时

教学目标: 5 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

了解桂花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

桂花的生长习性，栽培要点 教学准备： 桂花 教学过程： 一

谈话导入

你们见过桂花吗？谁能说说它最大的特点是什么？ 二

桂花的名称，原产地和分布 三

桂花的形态特征

树的颜色； 形状；花期；果实 四

桂花的生长习性

喜阳光充足的环境，耐半阴，耐寒，忌炎热 以扦插，压条或播种繁殖 五

价值

观赏（香气浓），食用，药用 六

栽培要点

忌太湿，光线要充足 注意修剪

第二节 月季

第6 课时

教学目标: 1 了解月季的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

月季的生长习性，栽培要点 教学准备： 月季 教学过程： 一

谈话导入

调查哪些同学家中种植了月季：你知道它为什么叫月季吗？你家的月季是什么样子的呢？

二

月季的名称、原产地及分布 三

月季的形态特征

要求学生阅读教材根据自己以前的所见，说一说月季的形态特征，学生回答后板书：

灌木，有皮刺，奇数羽状复叶有锯齿，花有白、红、黄、橙等色，具香味，花期长。

四

生长习性

喜温和，畏炎热，忌严寒 五

价值

阅读教材，说一说月季有哪些价值？ 六

月季的栽培 繁殖：常用嫁接，扦插，压条 栽培管理：露天栽培宜在3月上中旬，秋季在10月下旬至11月上旬

第三节 秋海棠

第7 课时

教学目标: 1 了解秋海棠的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

秋海棠的生长习性，栽培要点 教学准备： 秋海棠枝 教学过程： 一

谈话导入

先让学生说说秋海棠的是什么样子的。二

名称、原产地

又名相思草、断肠花、断肠草等

以四川最盛 三

秋海棠的形态 先让学生说说有关秋海棠形态特征，再阅读教材加以补充 2 根据学生的回答板书：

叶： 卵形、有细刺毛，背面红色

花： 秋季开花，淡红色，雌雄同株 四

生活习性

喜阳光，爱温暖、湿润的气候，不耐寒，忌高温 五

秋海棠的栽培

阅读教材，讨论：秋海棠适合怎样繁殖方法和栽培？

学生讨论回答后小结：秋海棠适合小型盆栽，置于向阳处。一般采用播种，扦插和分株繁殖。播种春秋季都可以，约7天可发芽。六

课外实践活动 各自在家选好花盆和植土。每人选择2-3枝嫩枝做扦穗，进行扦插。

按要求浇水管理。

作好记录。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第四节

兰花

第8 课时

教学目标: 1 了解秋兰花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

兰花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种兰花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你知道哪些种类的兰花？它们是什么颜色？什么样子的？ 二

兰花的名称、原产地及分布

学生阅读教材后指名回答，根据学生回答板书：

名称：兰花；别称：草兰、山兰、幽香、王者香等。

原产地：云南 三

兰的形态

学生根据教材并结合平日所见，说说兰的形态特征：

叶子：绿色，叶4-6片从生

花：

单生，有淡黄，浅黄，白色，有清香

分类：按季节可分为春兰、夏兰、秋兰、冬兰等。四

生活习性

微酸性土壤，盆土宜干燥。五

兰花的栽培

繁殖 ：分株繁殖 栽培管理：

春不出，夏不日，秋不干，冬不温 1）2）3）

移栽：根要直土要填实，栽后充分浇水等。追肥：9月后施1-2次肥。入冬管理： 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

4）兰花管理四忌：

六

价值

让学生阅读教材后说说兰花有哪些方面的价值？ 七

作业

你家种兰花吗？何时开的花？它属于哪个季节的兰花？花的形状和颜色怎样？

实践活动

第9 课时

教学内容: 用分株法繁殖兰花 目的意义：

通过实践操作，掌握分株繁殖法。活动过程：

一

全班三分之一的同学从校外带来一盆兰花。二

学生自备花盆，土壤。

三

每三人一组，先将原兰花去土、分株，去掉老根、烂根、病根。四

移栽，每盆栽3-4蔸，栽时先理直兰草根，将土压紧，浇水。五

作好记录，写好实践活动报告。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第五节

菊花

第10 课时

教学目标: 1 了解秋菊花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

菊花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种菊花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你家种过菊花吗？它是什么时候开花？是什么颜色的？花是什么形状的呢？

二

介绍菊花的名称，原产地及分布 别称：家菊、秋菊、黄金之花、隐君子等。2 原产地及分布：原产我国河南，现遍布全世界。三

形态特征

菊花是多年生宿根草本植物，品种繁多，花色绚丽多彩，单叶互生，叶有羽状缺刻，叶背灰绿色，有香气，花有单瓣、重瓣、球形，篓形，颜色有1000多种。四

菊花种类

菊花种类繁多，在我国大概有三十多种。五

生长习性

菊花是典型的短日照植物，喜凉，较耐寒。

喜地势较高燥，土层深厚，富腐蚀质多，疏松、肥沃、排水良好的砂质壤土，微酸性。六

栽培要点： 菊花喜凉爽、喜光，怕积水，耐寒霜在短日照下开花 2 繁殖：扦插、嫁接、播种等 3 培育管理：主要抓浇水、施肥 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰 常见病虫害：黑斑病、白粉病、红蜘蛛、蚜虫等。

实践活动

第11 课时

教学内容: 认识菊花 目的意义：

通过对菊花的观察，认识菊花名称。活动过程： 2 3 4 复习上节课内容：说说菊花的形态特征，生长习性以及栽培要点。说一说：菊花有哪些种类？ 欣赏菊花图片，辨别菊花名称。

每生带一束或几束不同的菊花来校，根据菊花的叶子、花的形状来辨别菊花的名称。

第六节

吊兰

第12 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

吊兰的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种吊兰的图片 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学过程： 一

谈话导入

你见过吊兰吗？为什么它的名称叫吊兰？ 二

吊兰的名称，原产地及分布 别称：吊竹兰、折鹤兰 科属：百合科、吊兰属

原产地及分布：原产南非，现我国各地栽培 三

形状特征

1、向学生介绍：吊兰属百合科，有许多品种，但只有毛吊兰是常见的室内植物。都长有成丛的披针状叶，叶柔软成拱形，宽可达2厘米，在生长活跃期内，还会开白色六瓣的小花，不久就长成单株或成丛的小植株。

2、向学生推荐一些品种：

如画冠毛吊兰、斑叶冠毛吊兰、书带冠毛吊兰 四

生长习性

喜温暖，湿润的环境，不宜夏季高温和阳光直接照射，也不适合冬天7摄氏度以下气温。

吊兰宜盆栽，适于室内和阳台。五

价值 属于观叶植物 六

栽培技术

1、繁殖：主要草用走茎上剪取带走生根的幼苗直接上盆，四季都可以进行。还可以在春季结合换盆采用分株繁殖。

2、栽培管理

栽培地点应选在温暖、向阳之处。

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

实践活动

第13 课时

教学内容: 吊兰的繁殖 目的意义：

通过对实践，掌握吊兰的繁殖。活动过程：

1、每个同学从家中带一枝从走茎上取下的带走生根的幼苗来校。

2、集体准备土壤。

3、每3人共一盆。

4、作好记录，至成活。

5、写好活动报告。

第七节

芦荟

第14 课时

教学目标: 1 了解芦荟的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

芦荟的生长习性，栽培要点 教学准备： 芦荟的图片 教学过程： 一

谈话导入

平时我们经常听到一些人用芦荟进行美容，它除了可以美容外还有哪些用途呢？

二、名称

芦荟又叫油葱，草芦荟，龙角，为百合科，芦荟属。花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

三、原产地及分布：

原产，非洲，我过云南有野生类型，现在我国及本地均普遍栽培。

四、形态特征：

为多年生草本植物，叶形条纹，蔟生，叶边缘有软刺，植株常呈莲座状，花淡黄色，夏球开花。

五、生长习性：

性喜温暖向阳，春夏生长湿润，冬季休眠期略显干的气候条件。不耐寒，耐旱及贫瘠土壤，更宜栽于疏松肥沃，排水良好的砂质土壤中。

六、繁殖及栽培： 繁殖：

1、分株法

2、扦插法

栽培管理：

春天，刚分植的芦荟，要少浇水，土壤通气湿润，有利于生根。夏天，宜放置在半通风处，需经常浇水。

七、经济价值：

1、芦荟常年翠绿，可作盆栽观赏。

2、可美容，有神奇功效，用于制造化装品。

3、可药用，治肺结核，消化不良。

4、可食用，制成健身补品，也可作菜肴。

第八节

梅花

第15 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。教学重点难点：

梅花的生长习性，栽培要点 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学准备： 各种梅花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你们知道哪些描写梅花的诗？（学生回答）

为什么这么多诗人要赞美梅花呢？它是一种什么样植物呢？今天我们来了解它。

二、名称：

梅花，春梅，红梅，乌梅。

三、原产地：

中国。梅花一向被中国人视为国花，在人们心目中是品位最高的一种花卉。

四、梅的形态：

梅花属于落叶小乔木或灌木，树皮为黑色或褐紫色，小枝长细，绿色无毛，叶互生，卵形。

梅花先花后叶，在冬季或早春开放，花几乎无梗，有白、红、粉等色和单瓣、重瓣之分。

五、梅花的价值 梅分为花梅和果梅

果梅除食用外，还可以做饮料，酿酒等。花梅很少结果，无论哪种梅花都具观赏价值。

六、梅花的栽培：

1、生活习性：喜阴忌讳湿，喜肥沃，湿润，排水良好的土壤，但要求不严，耐贫瘠，耐寒。梅花寿长，是最长寿的花木，可达千年以上。

2、繁殖：以嫁接、扦插为主。

3、移栽：可进行地栽和盆栽，栽花时间为3月和7月下旬。

七、思考：

梅花为什么会成为我国的国花。

第五篇：种花作文400字

种花作文400字六篇

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的种花作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

山前有座庙，山后有块荒地。这天，师父带着小和尚扛着锄头，来到了荒地锄草。小和尚说：“师父，我们除掉这些杂草在上面种什么呢？”师父说：“种花！”小和尚很吃惊地说：“除草种花，谁来看呢？”师父说：“山外的人呀！”小和尚满脸疑惑地说：“为什么必须种花？”师父说：“为了庙里的香火！”小和尚不解了，为了香火就必须种花，种花和香火有关系吗？庙里香火不盛，这山后又能有几人来？

几天后，师徒俩除完草，在荒地上撒了许多花种。过了一段时间，从荒地里钻出来许多花种新芽，师父就带着小和尚给新芽浇水。一年过去了，那些花种都长成了一株株花树。等到第三年，几乎所有的花树都开花了，一片一片的花，争奇斗艳。山外的人，呼朋唤友地来看花。与此同时，人们又开始络绎不绝地到庙里上香了。

小和尚看到这一切，不由得佩服起师父来，他觉得师父当初在荒地种花是多么睿智：有了花，就有了看花的人；有了看花的人，就有了香客。为别人种花，其实也是为自己种花。

很多事情是相辅相成的，为别人种花，其实也是为自己种花，和赠人玫瑰手有余香的道理是一样的。

20日早晨，我和爸爸妈妈，带着我们家的小happy（一只可爱的小鹿狗），来到花海公园，和大记者小记者们一起种花去。

花海公园离我们家比较近，我经常去那锻炼，但平时不太注意观察地形，所以，还是“迷路”了，花了好长时间才与大部队会合。（惭愧……）

领完种子，大多数的伙伴们都已经种完了，可爱的彦馨和我一起播种去。“洒、洒、洒……”口号声中，种子被我们均匀地洒在属于我的那片“三分地”里。“我们去装水吧？”可乐瓶、塑料袋齐上阵，一瓶、两瓶……一袋、两袋……蚂蚁搬家似的，我们家小happy也跟着蹦来跳去，在玩闹中，我们顺利完成任务了！

扣子姐姐一宣布解散，我和彦馨就飞奔至窥视很久的科学体验区。人体导电、哈哈镜、笼中鸟等科普实验装置，每个都让我们都玩得不亦乐乎。水往高处流等科学实验让我们增长了见识。

猛然间，眼尖的我们发现了一个新奇的东西——3D打印技术。一小捆塑料，20分钟内就打印成了一只立体的活灵活现的小老鼠，真是可爱！工作人员介绍说，这一只，成本才几块钱，真是物美价廉，不过，这机子一台是6800元，妈妈说，哪天我们也弄一台玩玩。

这次科普日活动真有意义，有得玩又有得学，真是不错。

两个月前，我在后门种了一株玫瑰花，因为母亲节快要到了，就想把玫瑰花送给我的妈妈。

我先去鲜花店买了几粒玫瑰花的种子，在后门，用小铲子把土挖一个小洞，把玫瑰花的种子放进了小洞里，再挖一些土把种子盖上，我每一天都细心的照顾，这一株玫瑰花，生怕水浇的太多，又怕水浇的太少。居然，有一天玫瑰花长出了一个小苗，我兴喜若狂。我更加细心的照顾玫瑰花。一天又一天的过去了，小苗是越长越高了，但叶子一个都没有，我沮丧地说：这一株玫瑰花为什么没有长叶子，是不是我照顾的不够好！后来，我就更加细心的照顾玫瑰花，一天又一天的过去，玫瑰花居然，枯死了，我失望的哭了一天一夜。

我对自已说：加油，加油。你可以的。

所以，我又种了一株玫瑰花，果然，又长出了一个小苗，我想：这一次的玫瑰花一定会开花了！我就更细心地照顾玫瑰花，一点都马虎不得，一天又一天的过去，小苗居然长出了叶子和花骨朵，真像一位美丽的姑娘，闭着眼睛在睡觉。我惊喜万分，开心的一蹦三尺高。一天又一天的过去，玫瑰花开了，真像一位姑娘在炫耀自已有多美丽。我开心得整天整夜睡不着觉。

真是功夫不负有心人呀！

我最喜爱的花是菊花，它不仅色彩鲜艳，而且品种繁多。瞧，图书馆里新搬来几盘菊花，快和我一起去看看吧！

在脚旁，在手旁，菊花几乎个个都绽开了笑脸。有的虽然是两株花，却头碰头，就像两个好久不见的老朋友终于有个千载难逢的机会见了面，亲密地依偎在一起；有的亭亭玉立，在花丛中摆出一副鹤立鸡群的姿态，好像在孤芳自赏。看，离我最近的一盘雏菊已开了，花瓣尖尖的，浅粉色，越往里颜色越深。它在阳光下闪着健康的光泽。

再往左边走一走，一个漂亮的菊花映入眼帘，它是象牙黄色的，几条绸带一样的花瓣垂在球形的花冠旁，就好像羞答答的少女的长辫子，随风飘动。

扭头一看，两株高高的菊花在微风中翩翩起舞，它们把花盆当作舞台，摇动着大大的美丽的花球，挥动着波浪形的叶子。这可吸引了我的眼球。一株是黄色的，丝绒一样盘曲翻卷的花瓣像是被太阳染上了美丽的金黄色，花头怒放着，好似一个活泼天真的孩子。另一株是雪白的，半开着，像人半睡半醒的样子，这时，我好像听到了几片花瓣的悄悄话呢！

菊花是秋天的眼睛，可以让我看到秋天的五彩缤纷。在这里，我想对它们说：“菊花，我爱你们！”

今天，我看家里没有一个植物，于是想为家里添点绿色。

开始种花了，种花的材料有花盆、泥土、种子、水、养料。首先，我要松土，我把土左翻右搅，翻了一遍又一遍，又把粘在一起的土捏碎，就松好土了。接着，我在花盆里挖了个坑，小心翼翼地把种子埋了下去，在埋种子的地方作了个记号。然后，我浇了适当的水，又把它放到阳光下晒，就大功告成了。不久花盆里长出了小芽，小芽绿油油的，长得好看极了，一阵风吹来，小芽随风舞动，好像在向我致谢。可是我等了几天就不耐烦了，老觉得它长得太慢了，于是，我每天都浇很多水，给它很多养料。小苗不久就死掉了。我很灰心，妈妈见了说：“你第一次失败就灰心，那以后还怎么办呢？”听了妈妈的话，我想：也对，我不能放弃。

于是我开始了第二次种植。我又一次把种子埋进去，浇了适当的水，又放到阳光下晒。不久，种子长成了小苗，过了一长段时间，它长出了花苞，就像一位害羞的小姑娘在家里梳妆打扮。又过了一段时间花儿开放了，就像一位姑娘跳着一段又一段的`舞蹈，我高兴极了。

这次种植我懂得了做什么事都要有细心、耐心、这样才能成功。

宽容是精神，宽容是力量，宽容是美德。伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

记得那是在我上二年级的时候，这天中午阳光明媚，我大摇大摆地走出教室，准备出去上体育课。只见六班的一个同学手里拿着垃圾飞快地跑了过来，我还没反应过来，只听见“啪”的一声，我一下子摔在了地上，而他手里的垃圾飞了出去，撒了一地。我的火气一下子冒了起来，对他大声说：“李子实你没长眼睛吗？再说了楼道里不能乱跑。”他连忙对我说：“花禹鸣，我不是故意的，对不起。”我又问他：“那你为什么要跑那么快？学校不是都说过了吗？如果在楼道里跑学校是要给扣分的。”“我真的不是故意的，老师正在讲重要的课程，而我扔垃圾去了，为了快点听课，我只能快点儿跑，可是没想到会这样。”听了他这番话后，我的火气一下子消了不少。

这时我们班的班主任商老师向我们这里走来。她亲切地问到：“花禹鸣你怎么不去上体育课呀？”我气愤地说：“商老师，六班的李子实在楼道里跑，把我撞倒，垃圾还撒了一地。”“我不是故意的，我真不是故意的，我只是为了听课。”他委屈地说。商老师拍拍我的后背：“花禹鸣你这样是不对的，人家又不是故意的，你应该原谅他。”

我听了老师的话，原谅了他，而且后来我们俩还成了好朋友。

通过此事，使我更加理解了宽容的力量，它可以化干戈为玉帛。理解了宽容是美德，它让我们生活充满了爱。宽容更是一种精神，它像一朵花，深深地在我们心底绽放。