第一篇：家乡的江水作文

家乡的江水作文

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的家乡的江水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夕阳西下时分，太阳并未染了江水的颜色，是啊，这是山城，太阳是下山去了。

不知道为什么，在这里，总感觉天很近，地就是这江边，天地之间，浩大不过如此，只是我触摸不到而已。这地方漂亮，天然的美景，不需要多加渲染，描绘，只需要亲眼来瞧一瞧，就知道这话不假。在一块大石板上随意坐下，江水清澈，天边云朵形状可爱万变，阳光的光红也随意变幻，又是一出好景。偶尔一只不知名的飞鸟掠过，又在画中添上几分美感。

有时，我竟会觉得自己眼前的景象有些不真实。因为千年之前，我喜欢的诗人李白曾就在江上泛舟，还来了一句“两岸猿声啼不住，千里江陵一日还”。李白诗，成的干脆，快活，可他却没有实现自己的理想。有时候，这也让我觉得有些感慨，我究竟是因为李白的才情喜欢，还是因为失意的李白，能够让我觉得自己的一些悲哀，可以得到些许的安慰。不过，我怎能和诗仙相比呢，我终究是没有才的。

江水匆匆而去，手也冰凉，渔船在一旁晃荡，石板与流水冲击的咚咚声，既让人觉得有些害怕，又觉得很美妙。我喜欢这个地方，有山水，有情怀，还有一份宁静。在林深处也有寂静，可惜那寂静太吓人，总让人觉得瘆得慌。江上的寂静是心里的静，远处的蝉鸣扰不到，不觉得吵闹，倒有几分韵律，近处的蚊子不叫唤，江风吹着舒服，我也不介意这些小事。夜深了，江上一片黑，若我没有灯，谁又会跟着我走。可我打开一束光，也依旧带不走什么。离开了江边石板，脚边都是青草，害怕有蛇出没，走得更是匆忙。

江边哪都好，就是风吹得凉意，总是很上头。我想，绝不应该在江边喝酒，否则很容易上头，就凶险了。那种惬意也不应当用酒来愁更愁。离开了江边，热气上来了，头还是凉的。街边的灯光昏暗，在漆黑的夜里格外温暖。路上没什么人，这也是我喜欢的一点，这小地方，选对了时候，自己总是像是孤魂野鬼一个。

总归，是到家了，没有人会骂。这地方奇怪，天黑得透，黑得早，寻一份江边的乐趣也不耽误时光。总归是这儿的人，不在意时候。可这种不在意，哪是真的不在意，只是活得糊涂一点儿而已。好比谁也不会问一个人去江边做了甚么，也好在家里还留了我一份饭菜可温热。碧绿的江水是凉的，猿声哀鸣是悲伤的，夜也是有几分可怕的，可家是温暖的，纵然失意，不有得意，至少不会无家可归，显得落寞了。

我的家乡重庆，被群山环绕，因此有了“山城”的美称。在崇山峻岭中，还有长江，嘉陵江这两条丝带的包裹，所以，又享用“江城”的美誉。

在我浩如烟海的记忆中，长江和嘉陵江时时浮现，但在我心里烙下真正记忆的'是那条多变的嘉陵江。为什么说嘉陵江是多变的呢？因为，它在不同的季节里有不着不同的颜色。夏天，江水呈泥黄色，虽然不怎么讨人喜欢，但在我眼里，她是那么闪耀。从远处看，嘉陵江在烈日下闪着亮晶晶的光，象一条金色的绸带，将山城轻轻依偎着；从近处看，江水泛起一层层微波，江面铺着一层薄薄的闪烁着的细砂，再近些，还可以看到几只机灵的水虾在水里欢快的畅游着。冬天，江面平静得看不出一丝波纹，就像一面未打磨过的铜镜。江水碧绿碧绿的，不再像黄色那样闪耀，但也看得出一番沉寂。江陵江好像在冬眠，连江里小鱼小虾也昏昏沉沉的睡去。整条江就像从天庭飘下来的墨绿缎带，正好落在了美丽的山城，镶嵌在崇山峻岭中。

四季的嘉陵江很美，夜晚的江水更有一番华丽。每当夜幕降临，重庆就变成了灯的世界，光的海洋，山城一下就变得华丽辉煌。这时，只要在滨江路边走走，瞧瞧夜景，还会发现，五彩的灯光照在了江上。江面的灯光，五彩缤纷，红的，黄的，绿的，蓝的，每种颜色在水中都展现了光的魅力，简直比天上的银河还要美！如此辉煌的重庆夜景，如此可爱的嘉陵江，引来了太多太多的游客，连随时都可以看到夜景的我们，也一次一次被吸引。

小时候，我还住在嘉陵江边，嘉陵江就是我童年的一部分，那时，我还未懂事，就经常和小伙伴结成一群去江边玩耍，最常做的，就是捉螃蟹，只要一板开小石头，就可以见到惊慌失措的小螃蟹，再抓上一两只，放进玻璃瓶，足够看一整天免费的斗技。清明前后，我会跟着小伙伴在江边摘清明草，这是大人给的任务，也是我们小孩之间的比赛。清明草可以做清明耙，又香又甜，我们家在以前每年都做，这是一种不容易分清的草，在江边有许多，我和小伙伴提着几个大塑袋比赛，看谁摘得多。最后我们全都提几个大口袋回了家，到了晚上，到处都弥漫着诱人的清香。除此之外，我们还要在江边放风筝，堆沙塔。总之，童年的生活我一辈子不会忘记。

家乡的江水，潺潺地流着，流遍了重庆，流进了我的心窝......

第二篇：江水

江 水

江水又东，迳广溪峡，斯乃叁峡之首也。峡中有瞿塘、黄龛二汉滩，其峡盖自禹凿以通江，郭景纯所谓巴东之峡，夏后疏凿者也。

江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百馀里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。其颓崖所馀，比之诸岭，尚为竦桀。其下十馀里，有大巫山，非惟叁峡所无，乃当抗峰岷、峨，偕岭衡、疑。其翼附群山，并概青云，更就霄汉，辨其优劣耳。西，即巫山者也。其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

江水自建平至东界峡，盛弘之谓之空泠峡。峡甚高峻，即宜都、建平二郡界也。其间远望，势交岭表，有五六峰，参差互出。有奇石，如二人像，攘袂相对。俗传两郡督邮争界於此。江水历峡，东迳宜昌县之插下。

江水又东，迳流头滩。其水并峻急奔暴，鱼__所不能游，行者常苦之，其歌曰：“滩头白勃坚相持，倏忽沦没别无期。”袁山松曰：“自蜀至此，五千馀里；下水五日，上水百日也。”

江水又东，迳宜昌县北，—县治，江之南岸也。北临大江，与夷陵相对。江水又东，迳狼尾滩，而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩，水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石__，数十步中，悉作人面形，或大或小；其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。”

江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。

江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓叁峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己於千古矣。”

第三篇：同饮长江水

同饮长江水共注三峡情

—九龙坡区对口支援云阳县工业经济班培训圆满完成为落实《九龙坡区对口支援三峡库区计划》，搭建我区与云阳县之间相互学习交流平台，九龙坡区对口支援云阳县工业经济培训班于4月22日在区委党校开班。此次培训有以下特点：

一、领导高度重视。九龙坡区委常委、组织部部长叶建华和云阳县常委、副县长张才明同志出席开学典礼并作重要讲话。叶部长在致欢迎词中，强调对口支援是一项光荣的政治任务，着重介绍了九龙坡区情及未来发展规划。

二、精心安排课程。经区人事局与云阳县委组织部多次联系，60 名云阳县主要经济职能部门的领导干部参加培训。本次培训，不仅聘请专家授课，还特别邀请到与云阳有家乡情的富川集团公司董事长傅传明先生为学员介绍企业发展与人才战略。曾在云阳挂职锻炼，现任西彭园区建设开发公司总经理曾义同志热情邀请学员参观了园区的相关企业，彼此加强交流和借鉴。

三、后勤服务周到。因四月份天气变化大，领导亲临教学现场关心学员衣食住行，解决了学员的后顾之忧。

四、培训达到实效。为期10天的培训已圆满完成，通过交流学习，九龙坡区和云阳县已成为情同手足、亲如兄弟的友好区县，彼此共同努力把库区建成经济繁荣、社会和谐、生态良好、人民安居乐业的新库区。

（九龙坡区人事局）

第四篇：滔滔的江水

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变„„

英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳——那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞„„

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我们大家心中！

“当当当„„”随着清脆的集合钟声，同学们排着整齐的队伍，集合在操场上。大队辅导员田老师用洪亮的声音庄严地宣布：“升旗，奏国歌，敬礼！”这时，几百只小手五指并拢，“唰”地一下举过头顶。此刻，校园里一片肃静，一千多名师生怀着无限崇敬的心情，目光一齐投向那面五星红旗。啊，升起来了，升起来了！五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了！

我看着这鲜艳夺目的五星红旗，心潮澎湃，思绪万千。一个个熟悉的故事，顿时化作一幅幅生动的画面，从我泪水模糊的眼前掠过：二万五千里长征途中，勇敢的红军战士在红旗指引下，冒着枪林弹雨，强渡波涛汹涌的大渡河；忍着饥饿和严寒，翻越白皑皑的雪山；克服了重重困难，艰难地走过茫茫的草地„„为了迎接新中国的诞生，敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里，冒着杀头的危险，与难友们一起，满怀深情地绣出一面五星红旗„„更使我激动的是：我仿佛看到了1949年 10月1日的开国盛典，敬爱的毛泽东主席在雄伟的天安门城楼上，亲自升起了新中国的第一面五星红旗；我又仿佛看见，在改革开放的今天，党中央率领着亿万工人、农民、知识分子„„浩浩荡荡地向四个现代化进军、向着那光辉的202_年挺进！

啊，红旗，你是祖国的光荣和骄傲。无数革命先烈为了把红旗插遍全中国，他们面对敌人的屠刀，发出从容的微笑。面对刀山火海，勇敢向前，他们用鲜血染红了革命的旗帜，用生命保卫了红旗，迎来了美好的今天！

这乳白色的旗杆，只有十几米的高度，然而它却展现了一段多么漫长、多么艰辛的历程啊！红旗升向蔚蓝的天空，“祖国”深深地印在我的心中。

“礼毕！”大队辅导员激动的声音打断了我的思绪，我再次深情地仰望着红旗。红旗升到了旗杆的顶端，金黄的五星在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。红旗随风在蓝天中“哗啦啦”飘扬。这时，同学们精神振奋，斗志昂扬。我凝视自己胸前的红领巾，觉得它更加红艳了，因为它是红旗的一角，它是先烈用鲜血染成的。它激励着我继承先辈的遗志，为实现共产主义远大理想——时刻准备着！

升旗仪式结束了。我深深感到祖国与我们贴得很近很近。我鼓足了劲头，大步向教室跑去，又开始了一天新的“长征”„„，在我们大家心中！

第五篇：山歌好比春江水

《山歌好比春江水》

教学目标：

1、通过欣赏、演唱、体验等方法理解和感受山歌，激发学生对民歌的热爱，弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。

2、了解壮族的风俗歌会，学会从生活中创造山歌。教学重点：

1、用愉悦的歌声演唱歌曲《山歌好比春江水》，知道山歌的特色。

2、激发学生对山歌的喜爱，学会对山歌。教学难点：

1、歌曲中变换拍子的掌握和气息的控制。

2、歌曲旋律中个别乐句音准、节奏的把握。教具准备： 多媒体课件、钢琴。教学过程：

一、说说刘三姐的事，了解山歌渊源。师：同学们，谁被尊称为诗仙？（生答：李白）

那，广西桂林地区曾经有一个被称为“歌仙”的，你们知道是谁吗？（生答）师介绍刘三姐，你们想了解“歌仙”刘三姐吗？

——播放背景音乐（女子十二乐坊的器乐版《山歌好比春江水》），多媒体出示文字介绍：

广西桂林是一个山清水秀、人杰地灵的好地方，那里的人民勤劳质朴、能歌善舞，尤其擅长演唱山歌。那里每年都会举行“歌圩”（“圩”是“集会”的意思；“歌圩”就是赛歌、唱歌的集会）。刘三姐这位壮族的农家女唱的山歌传说山也爱听，水也会来和。在每年的歌会中，许多人都来找她对歌比赛，但不管怎么考她，每次都不能难倒她，因此，壮家人都称她为歌仙。

二、听听刘三姐的曲，感受山歌特点。

师：刘三姐的歌声已经达到了出神入化的地步，她那动听的歌声和动人的传说流传了一代又一代，流淌在壮族的山山水水间。老师把她说得这么神，大家一定很想听听歌仙的歌了吧，那就让我们一起去“歌圩”领略一下她的风采吧。

——播放视频：电影《刘三姐》对山歌片段

师：电影画面展示的是壮族人对歌的场面，看了这段画面，你知道什么是对歌了吗？

——指名学生回答，启发引导学生说出对歌的特点

多媒体出示： 对歌的特点

①对歌是一个人问一个人答，问和答唱的是一样的旋律。②开始提问和回答前，都有一个拖长的“哎”音。

师：你知道为什么这首歌在开始提问和回答前都要吆喝一声呢？ 这个“哎——”又起到什么作用呢？（生答）

师总结：这个吆喝声是山歌的特点之一，起着提醒和她对歌的人注意的作用。师：壮族人居住在美丽的大山里，人与人之间离得比较远。我们站在这边山头唱歌，如何让对面的伙伴听见呢？

（生答。教师提示学生可将手放在嘴边向远处喊人，帮助声音传得更远。）师：对！想象自己站在高高的山头上向对面的小伙伴唱歌。将眉毛抬高，嘴巴张圆，深深吸一口气，作好准备，喊一喊对面山上的伙伴话。

练唱“哎———”——师示范“哎———”，生跟唱。要求唱4拍，声音有自信。

师：对山歌是一个人问一个人答，那你听到刘三姐他们对山歌时问了什么？怎么回答的？

——指名学生回答后，第二次播放视频（电影《刘三姐》对山歌片段），让学生说说听到的对歌内容是“鸭子、大船、荷叶、鸳鸯”等等）

师总结

归纳：歌中的所问所答都是田里的农作物、动物、劳动工具以及人们生活中比较熟悉的事物和劳动知识、生活常识，它的重要特点就是——来自生活，出自劳动，和劳动人民的生产生活紧密相联；山歌的内容很广泛

三、师生活动。多媒体出示对歌内容：来自生活，出自劳动，和劳动人民的生产生活紧密相联，“一领众和”在这里，大家一起来帮唱的形式我们称之为“和”，第三次播放视频（电影《刘三姐》对山歌片段），引导学生说出每句都加一个“了了罗”，而且后面两句还重复一遍的；教师示范领唱，学生试着“和”一段对山歌中的歌词。