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回乡偶书作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的回乡偶书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
回乡偶书作文1我从很小的时候就离开了家，在我年事已高，两鬓斑白之际终于回到了家乡。回到家乡，我心里又喜又悲，喜的是终于回到了阔别已久、魂牵梦绕的家乡。家乡的样貌也没有太大改变，让我感到亲切。悲的是家人都已经不在了，一家人一起吃团圆饭的情景，只能在梦里出现了。小时候的玩伴也都不知道去哪儿了。
我在熟悉而又陌生的小路上走着，忽然，旁边的平房里传出歌声，咦，那可是我小时候经常唱的歌曲啊！我不禁回忆起小时候的种种：和小伙伴一起放风筝，可常常一不小心把线弄断了；和小伙伴画画，却把墨汁泼到了小伙伴身上一晃几十年过去了，一切恍如隔世，我心中百感交集。
我继续走着，忽然，我看见了一个穿红肚兜的小孩子。我冲他摇摇手示好，他眨了眨大大的眼睛，然后问我：“老爷爷，您是谁呀？是远道而来的客人吗？那，老爷爷您从哪来呀？您来我家玩吧，老爷爷！”面对小孩子的热情邀请，我无奈地笑笑，谢过之后婉拒了。
我继续走着，来到自家门口，我推开门，“咳咳”，我被尘土呛到了。再一看屋里，布满了蜘蛛网，床已经发霉，发出了一阵阵的臭气。以前我画的水墨画已经泛黄了，杯子里躺着虫子的尸体看到这残败的场面，我心里咯噔一下，满腹辛酸写下了一首诗《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书作文2贺知章，一位唐代的著名诗人，和李白是很好的朋友。而且写得一手好字，喜欢写诗，为人豪爽，被后人誉为“诗狂”。
自年轻时候进京为官，到如今已有五十年没有回到自己的美丽的家乡了。当贺知章回到家乡的村口，望着家门口那条清澈的小溪，溪旁种了许多桃树，花瓣纷纷扬扬从树上落下来，飘进了水里。渐渐地，眼前的溪水化成了几十年前和小伙伴们玩耍的情景：那年正是初秋，满树的桃花早就变成了满树香喷喷的大桃子，他和小伙伴们可开心了，笑着推着爬上了桃树，年幼的他像一只灵活的小猴子，不一会儿，他就从树上摘下了几只大桃子，美美地吃了起来。小伙伴们馋得直流口水。几个淘气的孩子，偷偷地跑到他的背后，一不注意，“嗖”地一声，一只桃子“不翼而飞”了，一阵笑声回荡在溪边……
“叽叽叽……”一阵清脆的鸟鸣声把贺知章拉回了现实。他捋了捋早已花白的胡子，自言自语道：“时间真是好快啊，一晃都五十年过去了，我已耄耋之年了！”突然，几个天真的小孩子从身边路过，用稚嫩而亲切的乡音问道：“老爷爷，您是谁啊？我们怎么没见过您呢？您打哪里来啊？”听着久违了的乡音，望着孩子们天使般的笑脸，红红的，仿佛看到了幼时的自己，不禁老泪纵横，感概万千……
于是，一首《回乡偶书》蕴酿而成：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
回乡偶书作文3贺知章写的两首《回乡偶书》。第一首是：离别家乡岁月多，近来人事半。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。第二首是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第一首是写离开家乡已经很长时间了，回来之后知乡发生了很大的变化。许多乡亲已相继离世只有那门前镜湖的水，还像往日那样依然平静，湖面上仍然会荡起一圈圈波纹，还是那么美丽。诗人感叹无常、光阴无情。作者为逝去的亲朋好友而伤感。字里透出浓浓白之情和悠悠乡愁。第二首是写贺知章小时候离开家乡，回来时已经满头白发，只有家乡的口音没多大变化。家乡的娃娃不认识诗人，他们笑着说：“你老人家是充什么地方来的啊？”表达的事过境迁。然而山还是那山，水还是那水，作者从天真活泼的儿童感受到了熟悉的乡情。这首诗讲出了诗人的喜悦。读完这两首古诗，然我想起我家乡的情景。
暑假时，奶奶叫我们全家去玩，我们愉快的答应了。在去的上我在想：“奶奶家只有电风扇会很热，那该真么办呢？”到了奶奶家我大吃一惊，奶奶家一新。街道两旁树木茂盛，灯亮……。真是一年回家一个样，天翻地覆变化大。
《回乡偶书》两个味，一忧一乐，光阴无情、而乡情长留，无论我在哪里我都永远怀念家乡。
回乡偶书作文4今年我15岁，生活的窘迫使我无法透气。
到底走还是不走？是就算无法生活，也要留在我心爱的家乡，还是远走天涯，谋取生计，为自己找条活路？我艰难的.选择了后者。想着以后回来报答家乡对我的恩情！
我困难的来到了一座城市。城市白天的繁忙让我窒息，城市夜生活的繁华让我不知所措。在这时我明白了，要想在这座城市生活下去，必须奋斗！
我开始找工作，我不知道我哪里那么幸运，很容易就找到了，虽然只有200/月！我不怕劳累，努力工作，没有丝毫怨言！就这样40年过去了。我有了一定资本，并成立了自己的公司。这时我开始回想自己的家乡，回想儿时与伙伴争吵的场景，觉得可笑；回想儿时与伙伴玩耍的场景，觉得快乐；回想40年前离别家乡时的情景，觉得心酸！我打算回家乡看看！
就这样，我坐上了回乡的火车。
“我回来了，我的家乡，我敬爱的家乡啊！”我在家乡不知名的地方长啸！我我听到了本地人的谈话，我庆幸我没有丢掉家乡赋予我的口音！
我回想。。那时的我是那样的年轻，那样有抱负；而这时的我没有了年轻，也只有为家乡做做事的想法！这40年，改变了许多，我多了一根根白发，两鬓就多了这些！
我跟随着对家乡的感觉，乱走一通，最后停在一家门口！我只是想找一找家乡的感觉。开门的是一位看上去比我老一点的老人。他问我：“请问你找谁啊？”“我40年前离开了家乡，现在回来看看！”我急切的答道。他激动的说：“你就是40年前离开的那个？！哎！你终于回来了，我就是你小时候的伙伴啊！”我们聊了很久，让我没想到的是他居然还记得我！可见家乡人对我的想念是多么的深！
我的家乡，请不要把我当作客人。我就是主人！
家乡，我回来报答您了！
回乡偶书作文5“啊！终于到家了，都六十年了，变化真大啊！咦？我小时候经常爬的白杨树还在啊！真让人怀念啊！”
一位两鬓斑白，满面风霜的老人站在村口，只见他牵着马慢慢走进村里。他到处寻家，可是这时他看见一个角落，有一座老屋被拆了，他以为是他的房子，就连忙走过去。他用手摸了摸房子的柱子，眼睛里全是眼泪，突然一颗晶莹的泪珠滚落在地。他一边坐在台阶上哭，一边自言自语：“唉！是我不好，没能经常回来，房子都没了。”
可是就在他放弃想走时，突然来了几位小朋友，走到他跟前问道：“您是谁？我怎么没见过您？难道您是这栋房子的主人？”只见他摸着胡子说：“我也不清楚，可是我却怎么找到找不着我的房子。”孩子们对他说：“我家旁边也有一栋六十几年没人住的房子，听我爷爷说还是他朋友的。”（“笑问客从何处来”中的“笑”和“从何处来”没有表现，另外孩子们的衣着外貌也可点面结合地写写！）
说到这里，沮丧的贺知章把眼泪收了回去，慢慢地跟着孩子们走。到了，那孩子赶快跑进家里和爷爷说：“爷爷，外面有一位来找家的老人。”爷爷听了连忙走了出去，贺知章见了赶紧介绍自己，可老爷爷听见“贺知章”三个字时格外惊讶，他拥抱着贺知章说：“啊！我的老朋友啊，我们有多久没见过面了。你这一走就是六十年。来来来，今天我请你喝酒。”
贺知章十分感谢孩子们，于是写下了一首《回乡偶书》，就这样，贺知章回家的心愿终于实现了。
回乡偶书作文6这一年，贺知章已经八十岁了，他极为思念家乡。于是，决定辞去官职回返家乡。第二天一早，贺知章骑上马，带着侍从踏上了返回家乡的路。
他们经过长途跋涉，终于回到家乡。贺知章抬起头，望向远处的山峰连绵起伏，给人一种莽莽苍苍的感觉，走在蜿蜒的山间小路上，一边是郁郁葱葱的竹林，一边是溪水淙淙，远处的田地里农民在除草贺知章走到村口，看见那一棵让自己熟悉的树木，回想起儿时和伙伴们一起在这棵树下一起玩耍，一起读书，一起受罚，贺知章热泪盈眶。
这时，一个儿童的声音把他从儿时的回忆中叫了回来，“老爷爷，你是从哪来的呀？”，他低头一看，原来是一群活泼可爱的孩子在问他。有的拉着他的衣角，有的牵着他的手，还有的抬头仰望着身穿红色衣袍、头戴官帽的贺知章。他笑着回答：“我是从京城来的。”一个大约四、五岁的小女孩问：“爷爷，你还回京城吗？”贺知章摸摸她的头说：“我不回京城了，我的家就在这里。”一个小男孩说道：“欢迎回家，您的口音一点都没有变。”贺知章微笑着说：“我们回家吧！”儿童们争着牵贺知章的手，一边走一边喊：“回家喽！”就这样，他们簇拥着贺知章回村了。
晚上，贺知章感慨万千……于是，提笔写下了这首千古名篇《回乡偶书》。
回乡偶书作文7湖边杨柳依依，贺知章站在湖边，不由地大声赞叹：“京城啊！京城，我昨日经得皇上允许，今日终于可以告老还乡咯！眼看离家已有56年了，不知现在的家乡还是原来的那样吗？”
贺知章回到屋子，看着镜子前面的自己，两鬓毛发已变得花白稀疏，不再是年轻精力旺盛的样子。
贺知章经过一路颠簸，终于到达了自己日思夜想的家乡，贺知章下了马车，抬起头来，望着门前那棵柳树，不由得想起了《咏柳》这首诗。贺知章拍了拍那棵树，说道：“老朋友，你还记得我吗？我是贺知章呀！”那柳树枝儿轻轻摆了摆，好像在说：“记得，记得，你还拿我写过一首诗呢！”贺知章又说：“我老了，你却还年轻着！”
这时从西边跑过来一群孩子，领头的孩子说：“那位爷爷咱们不认识，好像是一位客人，走，咱们去问问！”这些孩子跑过去将贺知章围住。一个眨着大眼睛的小男孩问贺知章：“老爷爷，您从哪里来呀？要到哪里去呀？”贺知章笑着答道：“我从京城来，目的地就是这里。”又一个小男孩跑上前，问：“老爷爷，您到这里来是要干什么呀？”“这里就是我的家乡，”说到这里，贺知章的泪水已落了下来，“我年轻进京考了官，现在想回到家乡养老！”第一个问话的小孩子说：“我爷爷说他有一个很好的朋友进京考了大官，您就是吧？”“是，我就是贺知章！你爷爷在哪里，我想见见他！”小孩子领着贺知章来到了他爷爷家，贺知章见到老友说得很开心！当晚就写下了《回乡偶书》一首。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书作文8和煦的春风吹拂着那个小小的村庄，山上五彩缤纷野花依然那样美丽，小草绿油油的的是那样可爱。柳树向大地挥手，用自己华丽的身躯点缀着这个美丽的村庄，那湖春水也拍打着波浪。
著名诗人贺知章回到了家乡，原来那乌黑的头发变成了黑多白少，眉毛也已经成了白雪的颜色，额头上有了几条深深的皱纹，但年已古稀的贺知章眼睛仍然炯炯有神。贺知章自言自语道：“想当初我年幼时离别故乡去外学习，没想到那么老才回乡啊！好多房子都变了，可门前的那湖春水，还在那儿啊！”
远处，有三名儿童在嬉戏，一个扎着小辫子，一个穿着灰色外套，一个穿着蓝色大衣。
“老爷爷，您从哪里来，故乡在哪儿啊？一名儿童好奇地问到。
“我从京城回来看我的家乡啊！“贺知章哭笑不得。
“您来干嘛？”一名儿童又问，“您叫什么名字啊”
“我来看家乡。”贺知章轻轻摸了摸儿童的头，“我姓贺，叫贺知章。”
一名儿童高兴地说：“我也姓贺，为什么我们从没见过您呢？”
贺知章哈哈大笑：“我当年离开时，还不到二十岁，你们妈妈都没出生啊，你们怎么可能看见我呢？贺知章看孩子们还是不信，又说：“你们听我的口音。”
“真的跟我们一样呢，走，我们带你到处看看！”
贺知章回了家，心想，还是家乡的口音亲切，家乡的人热心，家乡的风景最美……
回乡偶书作文9“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”在一个天气晴朗的下午，鸟儿在天空中自由地飞翔。唐朝著名诗人贺知章走在回乡的路上，弯弯曲曲的山路边开满了五颜六色的野花，山地里一群群牛羊在草地上悠闲地吃草。看到如此的美景，两鬓发白的贺知章，不禁感慨万千：“家乡啊，您的美丽芬芳几回回在梦中萦绕，如今我总算回到了生我养我的地方。”
贺知章看见以前那几棵毫不起眼的小榕树，已长到二三十米高，枝叶繁茂、绿树成阴，挺立在村头。他深情地抚摸着榕树那粗壮的树干，自言自语地说：“岁月不饶人那，一转眼离家已经五十多年了，你也长大了！”说完，他走到村头那面貌依旧的古井前，往下望，井水清晰地显现出他苍老而又陌生的身影，他喝了一口井水，感觉到井水依旧清甜解渴……
突然，传来一阵嬉闹声，贺知章回头一看，原来是一群小孩在追逐蝴蝶，只见蝴蝶飞到了贺知章的身旁，贺知章顿时童兴大起，左手一伸，右手一捞，蝴蝶没抓着。追赶上来的小孩们一看是个陌生人，“白胡子爷爷，您是从哪来，到哪去？”贺知章一手摸着发白的胡子，一手摸着一个小孩的头，笑呵呵地说：“我就是这里人！”“骗人骗人！那为什么我们从来没有见过您呢？”“唉，说来话长。那是因为我年轻的时候出去了，年老了才回来，我走的时侯，你爸爸还没出生呢！所以你自然不认识我了！”"难怪，您会说本地话……
八十多岁的贺知章在村童的簇拥下走进阔别已久的家，他联想翩翩，诗兴大发，提笔写下了一首诗：
《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书作文10贺知章是唐代伟大的诗人。他从小就离开家乡，到京城去考取功名，他37岁终于考中了进士，在京城做了官。80岁后，他觉得自己老了，就告老还乡了。
他一个人，跋山涉水艰难地走着。他日夜兼程、疲惫不堪、终于到了村口。贺知章非常兴奋、非常激动。虽然他再外当官几十年，口音却没有变，但他头发斑白，身体也衰老。他刚走了不远，便见一群小朋友，小朋友见了他，问他：“你从哪里来？到我们这里来干什么？”他说：“这里就是我的家乡呀！”一个小朋友好奇地问：“我为什么没见过你？”贺知章说：“我长年在外面当官，所以你没见过我。”又有一个小朋友关心地问：“你走那么长的路，肯定很累吧！”他微笑着说：“不累，不累。对了，我离开家乡这么多年，家乡有什么变化？小朋友拥着贺知章，牵着他的手，笑嘻嘻地问长问短，问东问西。他微笑着一一回答。
他们来到街道上，贺知章离开的时候路两边还是茅草屋，现在都变成了瓦房。河边的柳树已长成了参天大树。他离开的时候，柳树只是一颗小树苗。河上的桥也变成了坚固美丽的石拱桥，以前还是让人胆战心惊的独木桥。
不一会儿，乡亲们就过来热烈地迎接贺知章。原来是小朋友们告诉大家的。大家到了屋里，摆上酒席，一起坐在一块儿，一边喝酒，一边说话，一起回忆童年那一起捕鱼、一起读书、一起玩耍的美好往事。屋里传出阵阵欢声笑语，村子被欢乐气氛包围着。
贺知章看着亲切、纯朴的乡亲们，感到非常幸福。
回乡偶书作文11一个秋天，秋风萧瑟，枯黄的树叶从光秃秃的树枝上缓缓飘落。树上一只乌鸦在嘶哑的吟叫着。天阴沉沉的，远处出现两个黑点儿，慢慢的走近。
走近了一看，原来是一个陌生的老人。已是耄耋之年，十分清瘦。他戴一顶黑色的帽子，穿一件棕色的长袍，斜挎一个深蓝色的印花包袱。那个老人佝偻着背，牵着一头老毛驴，迈着沉重的步伐慢慢地向前走。他身后那一头毛驴的腿像灌了铅似的，每走一步都要喘一大口气。
老人脸色消瘦，面色憔悴，脸上的皱纹像沟壑纵横，眼窝深陷，帽子两边露出灰白的两鬓；他的毛驴皮毛脱落，黯淡无光。
这个老人走到村头一棵老槐树前，眼前一亮。旁边有几个小孩在玩耍，一个男孩在滚铁环。这个老人就问一个扎着冲天炮，白白胖胖的女孩：“小妹妹，请问贺府往哪走呀？”那个女孩反问：“老爷爷，听您的口音，是咱本地人。但我们怎么没见过您呢？”听了这句话，这个老人心一酸，“我都已经离家五十多年了，这些孩子怎么会认识我呢？唉……”这时，旁边一个扎着羊角辫，眉清目秀的女孩抽嘴说：“沿着这条路走到歪脖子老树前就是贺府，可那里已经好久没人住了。”
老人加快脚步，发现路边荒草有了一人高，门上的朱漆剥落，其中一扇门已经垮了。他见此情景，不禁潸然泪下……
回乡偶书作文12我的名字叫贺知章，自己号称四明狂客，是唐朝人，平时喜欢写诗。这首脍炙人口的《回乡偶书》，就是我的作品。
在我年轻的时候，考中进士后，就离开了我的家乡，一晃五十多年过去了。这时，我已经是一个八十三岁的老人了。离开时乌黑的头发现在已经变得花白稀少了，但是，我的口音还是没有改变。于是，我告老还乡，回到了日思夜想地浙江杭州。
正当我在路上向前走去时，看到了几个玩耍的小孩，他们一见到我，就一起跑到了我的面前，非常热情地问道：这位客人，你是从哪里来的？到这儿来干什么呢？我并没有回答他们的问题，只是微笑着点了点头。
见到这样的情景，我想了许多许多。于是，我有了灵感，写下了这首成为千古名句的《回乡偶书》。
篇六：《回乡偶书》改写
我是贺知章，四十三年了啊！我都离开我的故乡。今天，我辞了官，回到了多年不曾谋面的故乡 浙江萧山。
我骑着驴，回去的途中，山山水水都是那么熟悉，那一望无尽的稻田那葱葱翠翠的大树，那绿油油的小草，都是那样亲切，几个小孩子在道路中玩耍，这使我想起我七八岁与我玩耍的孩子了。
到了家门前，我下了车，几个小孩子向我跑来，很礼貌地向我问问题： 你是谁？ 为什么我们没见过你？ 你从哪里来？ 我一一给他们解答。其中，有一个小孩子邀请我去他家做客，我恭敬不如从命。去他家后，我先简单做了自我介绍，他的父亲也做了自我介绍我知道他是我儿时的伙伴，我们吃着饭，喝着酒，准备一醉方休
回到家，我兴奋不已看到了今天的一切不经诗意大发写下了《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书作文13公元743年的深秋，长安城里，一个84岁高龄、两鬓霜花的老人在衙门忙完了公事，正在院中小憩。秋风习习，落叶满地。一阵雁鸣，勾起了老人对家乡的思念。于是，他辞去了官职，决定告老还乡。
老人风餐露宿、日夜兼程，终于踏上了家乡的土地——越州永兴。此时已是初春，老人不禁放慢了脚步，欣赏路边的江南美景。野花遍地，绿树成荫，枝头还有黄莺在歌唱。老人一路兴致勃勃，一想到马上就能见到亲人们，笑得合不拢嘴。
他走近一个小山村，下了马，映入眼帘的是一幕幕既熟悉又有些陌生的画面：一间间矮小的茅草屋，一棵棵高大的刺槐树，一座座碧绿的小山丘，远处的镜湖依旧波光粼粼。他不禁想起了小时候：白天，他骑在黄牛上，去山坡上放牛，放完牛，便和小伙伴们一起捉迷藏，在湖里游泳，打水仗，捉鱼摸虾;晚上，他躺在床上，数着窗外的星星，听母亲讲那遥远的故事。他情不自禁地说：“这么多年了，家乡还是那个样子，还是那么温暖。”
“嘻嘻……”一阵笑声打破了老人的回忆。他抬头一看，一群乡村孩子正在竹林里做游戏。一个年龄稍大的小男孩来到老人身边，打量着这位白发苍苍的老人，笑着用纯粹的家乡话问道：“请问远方的客人，您从哪里来?”老人笑而不答，因为老人又陷入了对往事的回忆。
夜里，老人在自家的茅舍里，拿出纸笔，心中顿时有了灵感，挥笔写下了《回乡偶书》这样的千古名句：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
回乡偶书作文14古时候有一位出名的诗人，名叫贺知章。他很小时候就随着父母离开了他的家乡，来到一个遥远的地方。贺知章就在那个地方成长、长大。多年离开家乡的贺知章虽然没回过家，但是，他依然很开心，因为他家乡的话音没有变。当他变成一位白头发老的老人时，他就开始惦念着他的家乡了。他回想起童年时在家乡与伙伴们玩耍、奔跑，回想起在家乡过年那喜气洋洋的气氛。从那以后，他就一直盼望着回到家乡了。终于有一天，机会来了，贺知章抓住这个机会，回到了家乡。
贺知章到了自己的家乡时，走在家乡的小路上，他闻到了以前家乡那果树上的果实的香气，看到了家乡的山山水水。当他正在休闲的走在小路上时，几个小孩子突然把贺知章围了起来，上下打量着贺知章。有个小孩子说：“老爷爷，您从哪儿来的呀？我们怎么不认识您呀？”贺知章笑着说：“孩子们，你们当然不认识我啦！我是从一个很远的地方来的。”于是，贺知章就向这几个小孩讲述了他去的那个地方，并且还说起他小时候还没有走的时候的事情，这几个孩子听得着了迷，就继续津津有味地听贺知章讲。
听完贺知章的讲述后，这几个孩子的其中一个问：“那您还会走吗?”贺知章没做声，只是笑了笑。又一个孩子问：“老爷爷，您去的那个地方好不好玩呀？”贺知章点点头，表示蛮不错。又一个孩子问：“您能在这里住吗？”贺知章再次点点头。孩子们就这样一一问下去，贺知章要不就点点头或摇摇头，要不就做出两句回答。
贺知章就在这里住了几天，他下定决心，以后都不要再走了。从此以后，贺知章就一直在他的家乡里生活。
回乡偶书作文15我16岁考上了进士，离开了家乡。出门前，父母和乡亲们一同给我告别，我挥泪与他们告别，告别家乡的一切。
我一生平坦，升官加职很快。即使给父母写了很多书信，也不能表达我对父母、对家乡的爱。
七十年后，我已是八十六岁的老人了。年老体弱的我不能再做官了，皇上赐我礼部尚书，让我回家养老。再回乡中途，我想：不知父母亲是否还在？不知我的伙伴是否还在？不知我当时掏的鸟窝是否还在？踏进村门，我吸收着生我养我地方的新鲜空气，望着熟悉的环境，让我感到非常幸福。我抚摸着那棵大柳树，品尝着那条小溪，踩踏着家乡的家门，十分舒心。
我看到在一旁玩耍的孩子，不禁想起了儿时与伙伴们追蝴蝶、套蜂窝的情景。一位穿着红色肚兜的小孩子蹦蹦跳跳的跑过来对我说：“爷爷，您是哪里人？来这里要做什么呢？”我听了非常惭愧，脸羞红了，尴尬地说：“小朋友，我和你一样，都是本地人。”“那我以前怎么没见过您呢？”小孩子一脸疑惑的问。“我儿时便去外地做官，几十年没有回来了，也难怪你不认识我。”说罢，我便伤心地离开啦。
来到家，我看到熟悉的房屋，却没有看到父母那忙碌的身影，十分疑惑。问了旁人才知，父母在几年前就因病去世了，我痛哭不已。大哭一阵后，我自我安慰道：人总是要死的，爹娘，你们安息吧。我感到一股诗意油然而生：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第二篇：回乡偶书作文
回乡偶书作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的回乡偶书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
回乡偶书作文1古人云：月是故乡明。古往今来，多少壮士英杰无法还于故土，他乡异客，实为可惜。
我再次踏足故土之时已霜发半白，人虽耄耋，故乡仍旧，只如王质烂柯，早已不是昔年光景。诗曰：正轻寒轻暖漏永，半阴半晴云暮，只道草长莺飞，纸鸢于空，本是青阳风过于细雨之时。四十春秋已过，家乡的旧音我却从未忘记，遥遥一望，乡口旧石早残，不由让人怔愣出神，不自觉抬手摸过双颊，这才惊觉已银须苍苍，分明是最为熟悉的人和地，在这一刹却陌生的叫人胆寒。
碧烟杨柳，我浅浅理了理素衣麻布，随着安心的泥土馨香，不远处几个稚龄幼子，嬉笑而来，毕竟年近八十，我虽力不从心，却还是快步迎了上去，只因京中富贵云集，难得遇一乡人。
“孩子，你可识得我？”似是明知顾问，我尽力让声音带上乡里方言，打眼瞧着两三娃娃，粉面白玉，生得叫人喜欢。
“先生这是说笑？这永兴老者已不多，如您这般年岁者更是凤毛麟角，我从未见过您，又要如何识得？”话音未落便是一阵笑闹。
似是觉得前者言之过于轻浮，站在后头个子高些的小童练练开口，像是因着年长，有些故作老成的清了清嗓，接话道“家弟年幼，言辞先生莫放在心上，先生既是客人，敢问哪里人士，来于何方？来此处找哪户人家？”
这孩童之音响在我耳畔，一时之间竟也难以作答。是了，我来于何方？
我自己个儿怕是也不知晓，只记得三十七岁离乡四十载，何处为乡？到底是那天子脚下，还是这小小永兴？心中作答。
直觉春风更胜，惹人长醉其中，不复再醒，我听见自己的声音飞入空气之间，引入尘埃末里：
“老夫来于此处，永兴人士。”
回乡偶书作文2乡村，一切都还是老样子，参天古树依旧挺立在这里，树后面，便是贺知章期盼已久的家。
多少年了，终于回到家了，一切都没变，还是那么的温暖……村子里，贺知章慢慢走着，心里分外激动。他在这些破旧不堪的老房子旁徘徊着，回想着这里发生过的往事。走着走着，他来到了河边，水被阳光照得像一片玛瑙一般嵌在了水底，贺知章看了看自己的倒影——白发苍苍，两鬓白，头顶上光秃秃的，脸上的皱纹更是不可计数，和小时候相比，简直判若两人。他不禁又想了起来：哎，多少年了，虽然自己仍会家乡的话语，但模样已经变化这么大了啊。在我仍然是孩童时，我在这里经历了多少有趣的事啊。想到了这里，他不禁笑了起来。
突然，他看见了一位孩童，孩童也在看见了他，孩童很怕生，好奇地慢慢走过来，十分恭敬地说：“老爷爷好，爷爷是到这里来做客的吗？别在这些无人住的房里转来转去了，爷爷还是去那边转转吧！”他一时间惊呆了，没想到这些房子是空的，无人居住的，以前的好朋友呢？难道他们已经……贺知章一时间僵住了，认识他的人已经所剩无几，他，快要被家乡——遗忘了。霎时间，喜与哀不断交错在他的心中。
他望了望那曾人丁旺盛的地方，又看了看在他身旁的这些，早已没了当年昔日辉煌的房子，现在慢慢成为了一堆破砖烂瓦，有的墙上坑坑洼洼的，里面的梁柱半挂在房头，摇摇欲坠，房顶上，几只乌鸦正在叫着……他十分难过，但又十分地复杂，是悲，还是哀呢？贺知章突然叹了一口气，含着泪水，吟道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
贺知章的故乡，依旧是那样，那株苍天古树，仍然是那么的粗壮，挺立，可似乎却又如此陌生……
回乡偶书作文3贺知章的老家在越州永兴（今浙江萧山）。50多年前，他考上状元，到宫廷做官。如今80多岁的贺知章已经是耄耋之年了，于是，便退出宫廷，告老还乡。
当他刚刚来到村口时，一群孩子发现贺知章是陌生人，就围拢过来问东问西的。这个问：老爷爷，您找谁家呀？那个问：您叫什么名字呀？您是哪的人呢？对孩子们疑惑的提问，贺知章都用熟练的乡音给孩子们一一答复。孩们经常听家人讲起贺知章的大名，所以一听大名鼎鼎的贺知章爷爷，赶紧上前帮他拿东西，有的边往村里跑边喊：贺知章爷爷回来啦！贺知章爷爷回来啦！，有的兴奋地跑回家报告好消息。
听说贺知章回来了，一时间，原本宁静的小山村，顿时沸腾起来了。男女老幼几乎都出来迎接这位为家乡人争光，为家族人争光的贺大人。有的邀请到家喝酒，有的邀请到家吃饭，有的拉住贺知章的手，没完没了地唠家常……
见到乡亲们的热情，看到家乡的巨变，贺知章也浮想联翩，50多年了，原来的老人已经都走了，原来的年轻人如今已近耄耋，原来的玩童也几近古稀，岁月不饶人哪！眼前的此情此景，让贺知章感慨万千。于是，他便研墨铺纸提笔，一挥而就，即兴写下七言绝句；
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
题名为《回乡偶书》。
回乡偶书作文4坐汽车转出租车，再转摩托车，颠簸了大半天，终于回到了阔别多时的家乡，不过我至今仍有腾云驾雾，飘飘欲仙之感。
眼前的山清水秀，让我立即停止了“神游”。草草地吃过早饭后，我叫上小伙伴去爬山。来到山脚下，我将这座山仔细打量了一番，这座山不太高，但却十分美丽。我家所在地是个小土坡，让我跳下去还真有些怕怕的。看着其他人的干净利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，颠了一下，差点摔倒，好在有惊无险。嘘——
爬！我们出发了，一步一晃的。我担心自己“一不留神”给摔下去。一颗心紧张得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板桥，两边还有空隙，我两腿发颤地走了过去，怕得差点叫“妈妈”。越往上走树越密，越是恐怖，因为树树上还有些刺乎乎的玩意儿。我不禁提心吊胆，生怕被扎到了。“呀，还有菠萝呢！”我情不自禁地叫了起来，要知道在城里可没见人种过。“那有什么？这儿的水果多着呢？有什么好大惊小怪的？”表妹不解地看着我。我吐了吐舌头，心里悻悻地想着：来这儿，我倒成了土包子了。
继续向上爬，狭窄的小路，让我不得不抓住周围的树枝。“哎呀，我的天！”我的手被扎出了血，所以不满地嘟囔着，拿起那跟扎到我的树枝就往山下扔，恨不得将它碎尸万段，走着走着，就到了半山腰，我也累得气喘吁吁，汗流浃背了。脚也像灌了铅，走在不动了。上面是片杨梅林，把路挡了，走不上去，只得绕道而行。俗话说“上山容易下山难”，可我这时怎么觉得下山容易呢？我不觉加快了脚步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾满了泥巴。从来不知道爬山也这么苦！接下来，我们四处寻路，可怎也找不到，只得下山去。
不甘而又愉快的一天！
回乡偶书作文5当清晨第一缕阳光洒在大地上时，我缓缓地看见了这个我千里赶回的乡村，我的故乡。
我自从年少的时候，便离开了家乡。那时才三十七岁，正当顶天立地的年华呀，我离开了家乡，这个让我难以忘怀的地方，清清的湖水荡着我的回忆。现在八十岁了，离开这里也有四十三年了，也不知这里的人变没变。我缓缓地走到小溪旁，照着自己，看着自己，一个银发飘飘的老头。我又看见了满脸的皱纹，下巴上蓄着一大把一大把的山羊胡，“老啦！”我叹息的说，可是我的声音还是家乡的口音。
一阵阵儿童般的清脆笑声闯进我的耳朵，我连忙望去。原来是几个七八岁的小孩，他们看见了我，就像看到了天大的喜事一般，跑过来调皮的说：“你是从哪里来的，我们为何没见过你？”说完又在我身上玩儿闹，我心中有些生气，恼怒地对他们说：“你们这帮小孩竟然看不出我是谁，你们总听得出我的口音吧？”他们却说：“你的口音倒是像我们乡中的人，只是从未见过你这个人！”我惆怅万分，心如刀绞一般。离开家乡已经四十三年了，谁还知道我啊！往日那些熟识的邻居、伙伴又在哪里？走到村里，偶尔见到几个乡亲，也都不认识我。我在外面风光一时，可是在家乡却没有一个认识我的人！我再也找寻不到年少时那份乡情！
于是我写出了《回乡偶书》这首诗，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来？两行清泪滑落我的脸颊。
我实在不希望有人再继续我的路了，空闲的时候回家看看，不要让外边人认识你，乡里人却不认识你……
回乡偶书作文6秋风瑟瑟，片片黄叶在空中打着旋儿飘落下来。夜晚，贺知章依窗仰望那皎洁的月亮，勾起了他对故乡浓浓的思念，想起了故乡童年时和他一起玩耍的小伙伴，应该也都快到了杖朝之年了吧……他在京城为官多年，也该去老还乡了。她决定解甲归田，回自己的故乡看看。
他向皇上请愿后，便收拾行囊，赶在这天的早晨上了马车。一想到就要见到父老乡亲，他高兴极了!经过几天几夜的奔波，他终于来到了自己家的院子门口。脚步匆匆的他早已走到他小时候载的柳树旁，他抚摸着柳条，自言自语说道：“柳树啊柳树，长大了，长高了，你还记得我吗?”他又来到一口老井旁边，捧一口井水喝了下去，真甘甜呀!还是家乡的水好喝。对着井水的倒影他看着自己，两鬓的头发已经变成了白色。几个小孩正在做游戏，看见贺知章，眼珠瞪的圆圆的，其中一个孩子好奇地问道：“老爷爷，你是不是迷路了才走到这里的呀，我们怎么不认识你呢?”“是啊，是啊!”其他几个孩子也争抢着问他。他抚摸着孩子的头，和颜悦色地对孩子们说：“我呀，也是这个村的，不过，很久之前我去了京城做官，一去就是六十多年，所以，你们肯定没有见过我!”其中一个女孩说：“爷爷，那你今晚住我们家，我爷爷一定会非常热情，因为他最喜欢家里热闹了!”
到了晚上，贺知章来到小女孩家里，见到她的爷爷，没想到她爷爷就是儿时和他在一起玩耍的伙伴呀!他们有说不完的话，促膝长谈了一整夜……
回乡偶书作文7抬头望着皎洁的月光，又勾起了我对故乡浓浓的思念。“不知家乡的月儿也似这般明亮吗？也是时候该回去看看了。”我捋着胡须，喃喃自语道。
第二天早上我毅然决定回家乡去看看。坐在马车上，我归心似箭，心情无比激动。少年时便离家，如今我已是白发苍苍，日思夜想的家乡会变成什么样子呢？带着满怀的期盼，路途的颠簸也变得不再那么难耐了。
终于，经过长途跋涉，马车停了下来。我赶紧走下来，家乡那条清澈的小溪远远地映入眼帘，天空还是那样的湛蓝，树木还是那样苍翠。眼前这绵绵不绝的美景勾起了我童年的回忆。
正在我陷入回忆的时候，一声甜甜的童音飘入耳畔：“老伯伯，您从哪里来啊？”我定睛一看，只见两个穿着嫩黄色衣裙的小孩正睁着圆溜溜的眼睛好奇的看着我，我弯下腰笑着用家乡的口音对他们说：“我从很远的地方来，但我以前也是这里的人啊！”他们不解地摸了摸小脑袋异口同声地说：“你也是我们这里的人吗？那我们怎么没有见过你呢？”听到这里，我的内心汹涌澎湃，十分伤心，一时间不禁老泪纵横。我亲爱的故乡啊！我应该早一点回来看你的！
回到住处，怀着思念伤感的心情，我写下了一首《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
放下笔，我干涸的眼眶不由的湿润了。
回乡偶书作文8我36岁时，身体强壮，满腹诗文。那年，天子千挑万选，把我选到京城做官。从那时侯起，我日日公务繁忙，也没有时间回家和亲人团圆。39年以后，也就是现在的我，已经老态龙钟。天子见我不中用，耳朵有点聋，眼睛有点花，是个75岁的老人了，就下旨让我辞官，告老还乡。想到我能很快见到我的亲人，我那满是皱纹的脸上浮出了笑脸。
犖易着马车，一路上欣赏着祖国的秀丽山河，心想：我的家乡——绍兴还是那副老样子容貌吗？我真恨不得立即回到家，试试那园子里的嫩丝瓜、通红通红的西红柿……傍晚一定要到大桃树下乘凉，还要到那个又大又圆的鱼塘钓鱼……我的家乡口音几十年没有改变，可我的头发却斑白了真不知道我的老伴和家人还认不熟悉我．
牼过一个月的风餐露宿，我终于赶回了家乡。啊，我的家乡，我的家！我年轻时盖的那间茅屋还在，那清清的鱼塘还在，那五颜六色的金鱼还在！我还看到一群活泼可爱的小孩在我的屋子前嬉戏，啊，这一定是我的儿孙吧？我虽白发苍苍，一把胡须，但现在儿孙满堂，我也心满足足了。几个小孩见我走来，好奇地围着我，一位稍大的、胆大的小男孩，仰着头，笑嘻嘻的对我说：“老爷爷，您从哪儿来，要到哪往呀？”听到这话，我满脸苦笑，感慨万分，一时诗兴大发，吟出了一首诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不熟悉，笑问客从何出来？
回乡偶书作文9贺知章，一位唐代的著名诗人，和李白是很好的朋友。而且写得一手好字，喜欢写诗，为人豪爽，被后人誉为“诗狂”。
自年轻时候进京为官，到如今已有五十年没有回到自己的美丽的家乡了。当贺知章回到家乡的村口，望着家门口那条清澈的小溪，溪旁种了许多桃树，花瓣纷纷扬扬从树上落下来，飘进了水里。渐渐地，眼前的溪水化成了几十年前和小伙伴们玩耍的情景：那年正是初秋，满树的桃花早就变成了满树香喷喷的大桃子，他和小伙伴们可开心了，笑着推着爬上了桃树，年幼的他像一只灵活的小猴子，不一会儿，他就从树上摘下了几只大桃子，美美地吃了起来。小伙伴们馋得直流口水。几个淘气的孩子，偷偷地跑到他的背后，一不注意，“嗖”地一声，一只桃子“不翼而飞”了，一阵笑声回荡在溪边……
“叽叽叽……”一阵清脆的鸟鸣声把贺知章拉回了现实。他捋了捋早已花白的胡子，自言自语道：“时间真是好快啊，一晃都五十年过去了，我已耄耋之年了！”突然，几个天真的小孩子从身边路过，用稚嫩而亲切的乡音问道：“老爷爷，您是谁啊？我们怎么没见过您呢？您打哪里来啊？”听着久违了的乡音，望着孩子们天使般的笑脸，红红的，仿佛看到了幼时的自己，不禁老泪纵横，感概万千……
于是，一首《回乡偶书》蕴酿而成：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
回乡偶书作文10古时候有一位出名的诗人，名叫贺知章。他很小时候就随着父母离开了他的家乡，来到一个遥远的地方。贺知章就在那个地方成长、长大。多年离开家乡的`贺知章虽然没回过家，但是，他依然很开心，因为他家乡的话音没有变。当他变成一位白头发老的老人时，他就开始惦念着他的家乡了。他回想起童年时在家乡与伙伴们玩耍、奔跑，回想起在家乡过年那喜气洋洋的气氛。从那以后，他就一直盼望着回到家乡了。终于有一天，机会来了，贺知章抓住这个机会，回到了家乡。
贺知章到了自己的家乡时，走在家乡的小路上，他闻到了以前家乡那果树上的果实的香气，看到了家乡的山山水水。当他正在休闲的走在小路上时，几个小孩子突然把贺知章围了起来，上下打量着贺知章。有个小孩子说：“老爷爷，您从哪儿来的呀？我们怎么不认识您呀？”贺知章笑着说：“孩子们，你们当然不认识我啦！我是从一个很远的地方来的。”于是，贺知章就向这几个小孩讲述了他去的那个地方，并且还说起他小时候还没有走的时候的事情，这几个孩子听得着了迷，就继续津津有味地听贺知章讲。
听完贺知章的讲述后，这几个孩子的其中一个问：“那您还会走吗?”贺知章没做声，只是笑了笑。又一个孩子问：“老爷爷，您去的那个地方好不好玩呀？”贺知章点点头，表示蛮不错。又一个孩子问：“您能在这里住吗？”贺知章再次点点头。孩子们就这样一一问下去，贺知章要不就点点头或摇摇头，要不就做出两句回答。
贺知章就在这里住了几天，他下定决心，以后都不要再走了。从此以后，贺知章就一直在他的家乡里生活。
回乡偶书作文11“我自幼离开家乡，在外奔波操劳了一生，算一算也有86岁的高龄了！哎，岁月可真是一个匆匆的过客呀！”树下坐着的一位老者叹息道，皎洁的月光映照在他那饱经事故的脸上。哦，原来此人便是有名的诗人贺知章呀！
“光阴似箭，岁月如棱，短短86年过去了，我也应该尘归尘，土归土。回到我那阔别以久的家乡了！”贺知章望着那月明星稀的天空叹道。
哦，原来贺知章是被思乡情所困扰啊！
次日，贺老先生便告老回家，衣锦还乡了。贺老先生连夜起程，赶往家乡。在途中，他的心情万分激动，一想到要回到阔别以久的家乡，他的鞭子便不由地快了两下。数日后，贺知章终于到达了他的家乡。他看着周围的景物心里万分激动。树，还是那棵树，茅屋还是那间茅屋……
这时，突然有几个在嬉闹的孩子跑过来满脸笑容的问：“老爷爷，您从哪里来呀？您到我们村有什么事吗？“
贺知章看着这些脸上挂着稚气、天真的孩子们，不禁笑了起来，说：”孩子呀，工本就是这里的原住居民，只是从小就到了京城读书，在京城当官，现在才衣锦还乡，落叶归根啊！“其中有一个孩子听了问：“老爷爷，您到我们家去做客吧，说不定我爷爷也认识您呢！”
那几个孩子听了都争先恐后的邀请贺知章到他家做客，贺知章说：“今天我还有事，等到改日我一定登门拜访各位的爷爷、奶奶。”
贺知章回到小时候的茅屋里，突然诗性大发，挥笔写到：少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。这一首脍炙人口的好诗。
回乡偶书作文12贺知章年轻的时候就在京城做了官，这一坐就是五十年。
一天晚上，贺知章看到天上圆圆的月亮，不禁想到了自己的家乡：是不是家乡的月亮也是这样圆呢？现在他已经八十六岁了，很想回到自己的家乡看一看。这时，他突然有了一个想法：我现在可以把官辞了，回家乡看一看呀！于是第二天，他就整理行李，辞官回家了。
在回家的路上，他的心情一直很激动：家乡到底什么样了呢？一路上他看到的山、水、楼，都感觉像家乡一样。过了很久，贺知章终于看到了一条清清的小河：那是家乡的小河啊！他赶快下了马车，朝他向往的家乡大门口奔过去。“哇！家乡变了好多！”贺知章惊讶地看着家乡的变化。以前的小水井，现在变成了一个美丽的小亭子，里面坐着很多人在下棋，以前的学堂，现在变成了富人的家，以前的一片小树林变成了养着小鱼的河塘。他往前走着，发现有些也没有变。以前的茶楼还是那个老样子，草丛中的石头路还在，只是有些旧了，家乡真美啊！贺知章想着。
正当贺知章看着美丽的家乡时，有一位小姑娘跑了过来，对着贺知章说：“老伯伯，您是哪里来的客人呀？”贺知章微笑着对小朋友说：“小朋友，这里是我的故乡啊！我已经五十多年没回来了，你们当然不认识我呀！”小朋友说：“噢，原来是这样啊。”说完她就蹦蹦跳跳地跑开了。贺知章听着小朋友的话，想到自己多年没有回到故乡了，家乡的人都不认得他了，不免有些伤心，于是他便写了一首诗。
《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书作文13在我年纪很小的时候，我便离开了家乡，可今日，我要返回家乡了！故乡，我回来了！
经过长途的路程，我终于回到了那儿时陪伴我的故乡。一眼望去，故乡变化了不少：杨柳青青，它的柳枝就似亭亭玉立少女的头发随风摆动，树下的那条小溪清澈见底，都能看见底下的石子，有时几只鱼儿跳出水面，远处的山峰高耸入云……
故乡它越来越美，可我却年纪越来越大，头发两鬓已成了白发，额头上的皱纹越来越多，动作不利索，生病的次数也越来越多。
突然，我看到了不远处那片草地。记得年少的时候，我就在那片草地和伙伴们放风筝，结果那风筝线断了，就只见着那风筝越飘越远，不知是不是飞到宇宙里去了；我们还在那片草地上打滚，结果弄得满身是泥，妈妈跑到河边去洗我那脏衣裳，结果河里全都是泥。对了，还有那条小溪，我们在那里捉鱼，可一条也没有捉到……
忽然，一阵笛声飘到我的耳边。我转声一看，原来是过来了几个孩子，正吹着笛子演奏着一首曲子呢！他们看见了我，立刻停下了演奏，一位孩子微笑着朝我跑来，急忙问我：“老爷爷，之前都没有见过您，您是哪位？”
“孩子，我叫贺知章，年幼时我就离了家乡，如今，我终于回来了！”我立刻回答了孩子的话。
“欢迎再次回到我们美丽的故乡！”孩子高兴地望着我，“您怎么不回家啊！走，我们送你回家！”
“好！好！回家！”
路上，孩子们又吹起那曲子……
回到家，我的心久久不能平静，于是我拿起笔和纸，写不了这首诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离乡这么多年，可我的口音一点也没有变，我的故乡，希望你越来越好！
回乡偶书作文14在一个月圆之夜，贺知章望着这圆圆的月亮，久久的思念着他的故乡，他决定回故乡看一看。
第二天早上，他上路了，在柳树边的村间小路上，他杵着拐杖，一步一颤地向前走去，边走边想：自己三十七岁中进士后，村民们都在村口送他离去，还有年长的老母。一想到马上就可以回到思念已久的故乡，他顿时老泪纵横。
走了许久，终于来到了村口，看见的都是自己熟悉的东西，寺庙，大桥。突然，他的目光停在了一颗柳树上，那颗柳树上还刻着他的名字呢！他欣喜若狂的轻轻抚摸着他那粗糙的树干，用和蔼的声音问道：”柳树啊柳树，我不在的日子，你想我吗？我想你了，这段时间你过得好吗？有人给你浇水吗？”说完后，他又紧紧地抱着柳树。接着，他向前走去，他看到了少年时打水喝的那口井，他使出浑身的力气打了一桶，尝了一口，和记忆中的井水一样甘甜，一样好喝。
几个刚放学的孩子背着书包，叽叽喳喳地说话，来到贺知章身边，仔细打量着他：瘦瘦的脸颊：炯炯有神的眼睛：满脸的皱纹；花白的头发；衣服上面还有几个小洞，一个胆大的小朋友用她那娇滴滴的声音问：‘老爷爷，您是从哪里来，到哪家去串门啊？““”我们可以给您带路！’另一个小朋友也大声说道。贺知章笑了笑，用家乡话说到：“谢谢，我是本村人，因为我年少出门当官几十年都没回来过，那时你们还没出生呢！”
贺知章边走边看，在一棵老榆树下，看见了几十年未见到的同龄小伙伴在下棋，便走上前去，大声问：“猜猜我是谁？”小伙伴们转过身，一个个都目瞪口呆，争先恐后地来拥抱贺知章，有的小伙伴还说：“欢迎你回家！”
回乡偶书作文15湖边杨柳依依，贺知章站在湖边，不由地大声赞叹：“京城啊！京城，我昨日经得皇上允许，今日终于可以告老还乡咯！眼看离家已有56年了，不知现在的家乡还是原来的那样吗？”
贺知章回到屋子，看着镜子前面的自己，两鬓毛发已变得花白稀疏，不再是年轻精力旺盛的样子。
贺知章经过一路颠簸，终于到达了自己日思夜想的家乡，贺知章下了马车，抬起头来，望着门前那棵柳树，不由得想起了《咏柳》这首诗。贺知章拍了拍那棵树，说道：“老朋友，你还记得我吗？我是贺知章呀！”那柳树枝儿轻轻摆了摆，好像在说：“记得，记得，你还拿我写过一首诗呢！”贺知章又说：“我老了，你却还年轻着！”
这时从西边跑过来一群孩子，领头的孩子说：“那位爷爷咱们不认识，好像是一位客人，走，咱们去问问！”这些孩子跑过去将贺知章围住。一个眨着大眼睛的小男孩问贺知章：“老爷爷，您从哪里来呀？要到哪里去呀？”贺知章笑着答道：“我从京城来，目的地就是这里。”又一个小男孩跑上前，问：“老爷爷，您到这里来是要干什么呀？”“这里就是我的家乡，”说到这里，贺知章的泪水已落了下来，“我年轻进京考了官，现在想回到家乡养老！”第一个问话的小孩子说：“我爷爷说他有一个很好的朋友进京考了大官，您就是吧？”“是，我就是贺知章！你爷爷在哪里，我想见见他！”小孩子领着贺知章来到了他爷爷家，贺知章见到老友说得很开心！当晚就写下了《回乡偶书》一首。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第三篇：回乡偶书文档
《回乡偶书》教学设计
岳秀文
教学目标：
1.认识2个生字，会写两个生字。2.有感情朗读并背诵课文。
3.了解诗的意境，感受诗人的浓浓乡情。4.体会是的韵律美，意境美和情感美。
5.激发学生对经典文化的热爱之情，产生自豪感。教学重点：
理解诗意，体会意境。准备：课件和生字卡片。教学过程：
一、课题导入：
我们从现代作家宗璞的西湖的绿、朱自清的梅雨潭走来，感悟了绿的文化，今天再次走近一位令人景仰的古代诗人贺知章。说一说：你对贺知章了解多少。
评价：你是一个学习上的有心人。老师也查阅了资料，我们共享。贺知章：唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。书法也很好，擅长草书和隶书, 他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。
二、初读课文：
今天我们一起来学习贺知章的作品《回乡偶书》请看要求：
出示学习提纲：.请你大声正确朗读古诗。.小组相互试着说一说每句诗的意思。检查读书情况 1.正音Shuāi bìn 衰
鬓
2.朗读课文，注意七言诗的读法 3.理解诗意
偶：偶然
回乡偶书：作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写这首诗，写了自己还乡时的感触。少小离家老大回，少小：年轻的时候。老大：年老的时候。（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。
乡音：家乡的口音。无改：没有什么改变。鬓毛衰：耳边的头发 花白稀少了。
（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识，儿童：小孩。相识：认识。小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。何处；哪里。
笑着问我，是从哪儿来的。
三、练一练：
从自己的角度说明离乡时间很长的诗句： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。把整首诗的意思说一说。
四、体会诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景，作者抓住回乡时的一个细节。表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。五：拓展练习
（1）如果你是这群孩子中的一个，你会问什么？如果你是贺知章来到村口，面对这些孩子你会说些什么？（2）从诗中摘录两组反义词（）—（）
（）—（）拼读连接
少小（），乡音（）。儿童（），笑问（）背一背。
六：说一说，你的学习收获。
第四篇：回乡偶书
《回乡偶书》教学设计(仅供参考)
一、课文分析：
《回乡偶书》里贺知章一生仕途顺利，告老还乡时玄宗皇帝亲自作诗送别，太子和百官为他践行，可以说是衣锦还乡。但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是表现了一个普通回乡人的真实情感。
二、课时目标：
1、复习巩固本文生字词。
2、有感情的朗读课文背诵课文，体会诗中的真实情感。
3、激发学生热爱家乡，思念家乡的情感。三：教学重难点：
1、教学重点：有感情的朗读课文背诵课文，体会诗中的真实情感。
2、教学难点：激发学生热爱家乡，思念家乡的情感。四：教学过程：
一、背古诗，猜诗人导入。
师：孩子们，中国是诗的国度，诗歌有无穷无尽的韵味，骆宾王7岁就能作诗《鹅》“鹅、鹅、鹅......”，相信你们个个都是小诗人，能背很多诗给大家听吧！生：进行古诗背诵。
（（1）预设一：学生没有背到《回乡偶书》
师：孩子们真棒能背那么多古诗了，那你们猜猜这些诗人是谁？
生：说出诗人。
师：哇，既然你们知道那么多诗人，那你们认识他吗？（出示诗人图片）我们还学过他的一首古诗呢？
（2）预设二：背到《回乡偶书》，直接导入。
师：那你们知道这首诗的作者是谁吗？（学生可能知道也可能不知道）孩子们，他是贺知章，（板书：贺知章）我们学过他的一首古诗是？）生：自由说，《咏柳》，生背诵古诗。
师：有没有人了解贺知章呢？（出示课件，介绍贺知章有关知识。请生读）
（贺知章，他生活在一千多年前的唐朝。唐朝著名的诗人、书法家。他一生官运亨通，直到八十六岁时才告老还乡，在离开京城时，文武百官都来为他送行，直到城门外，唐玄宗还亲自写诗送行，真够风光荣耀，当他以一个普通老人的面貌回到这阔别了五十多年的故乡时，又是一番怎样的场景呢？）
师：让我们一起走进他的内心世界吧！《回乡偶书》（相机板书课题，学生观看板书并书空），来齐读课题，孩子们大胆猜测一下题目的意思吧。（生读课题）
二、学习古诗：
（一）初读古诗，检查预习。
师：请孩子们打开课本115页，自由读诗，注意读准字音，读通诗句。生：自由读诗。
师：（出示本课我会认的生字）孩子们你们认识这几个词语宝宝吗？（带拼音的词语）生：生开火车读。小组PK读。
师：（出示不带拼音的词语）现在没有拼音了，你们还会读吗？一起来试一下吧。生：男生女生PK。全班读。
师：（出示课件）现在有没有孩子愿意为我们展示一下他的朗读成果呢？ 生1：读诗。师：你觉得他读得好不好？哪里读得好，哪里读得不好？你来试一下吧。（渗透评价）生2：评价后读诗。
师：读得真不错，那现在如果能够读出节奏就更好了，谁来试一下？（出示画节奏的古诗）生：尝试读。
师：古诗像歌曲一样充满了节奏，读的时候在画节奏的地方声音可以稍微读长一点，一起来听听老师读吧。（师范读）你觉得老师读得好不好？好在哪里？你们来试着读一下吧。（教师边读边做动作，可夸张一点）
生：评价，齐读，在书上画出节奏。（老师可为学生做动作指示）师：真是一群会学习的孩子，读得真好听。
（二）理解诗意。
1、学习“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”
师：我听孩子们读“笑问客从何处来”读得最好了，你们读到“笑”时有的孩子都面带笑容，用肢体语言和面部表情配合来读诗，这是好的读诗方法，那这里有一个“客”字。（板书：客）你是怎么记住它的？
生：它是上下结构的字，上面是宝盖头，下面是一个各字。（生说出自己的识字方法）师：我们可运用加一加的方法来学习这样的生字，同样的我们也可以用这样的学习方法来学习本文的“音”“何”这两个字，谁来加一加呢？ 生：立加日变成音，单人旁加可变成何。师：那客字可以怎么组词呢? 生：组词。
师：(抓住客人一词进行)真棒，不是一家的人或者不是当地的人，我们尊称他为客人，那么你们知道诗中所说的“客”指的是谁呢？（贺知章）那他到底算不算客人呢？（板书：？）生1：我认为他不是客人。
师：你是从哪一句诗看出来的呢？
生1：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（师相机出示诗句）师：真会读诗，你能猜猜这句诗是什么意思吗？
生：说自己的理解。（如果说不出来可让他自己请好朋友帮忙。）
师：贺知章离开家乡时，正值年轻，也就是诗句上说的“少小离家”，他就和父亲到长安去学习了。在他八十六岁的时候，他终于回到了家乡，也就是诗句上说的“老大回”。所以说贺知章不是远道而来的客人，而是漂泊在外的游子回到了家乡，他不是来了，而是回了（板书：！）孩子们，如果是你独自离家一个星期、一个月或者一年，你会是怎样的感受呢？ 生：说出自己的想法？（揭示主题：想念家乡，思念家乡）师：贺知章爷爷和你们一样，离家如此之久，对家乡有着无比的想念，有着无比的思念。（指主题。）
师：少小离家，老大才能回，贺知章爷爷有没有变化呢？ 生：学生说出他的变化和没变。
师：这就是诗中所说的“乡音无改”，家乡的口音没变，可他的什么变了呢？ 生：鬓毛衰。（理解鬓毛衰：两鬓的头发变得花白稀少）（出示图片辅助理解）
师：是啊，几十年过去了，贺知章爷爷由一个年轻帅气的小伙变成了一个背也驼了，两鬓也花白了的老头，那他为什么还要回家乡呢？（根据回答，指主题）
生：回顾主题。
师：“魂牵梦绕的家乡，日思夜想的亲人我回来了”。此时的贺爷爷会是怎样的心情呢？相信你能读出他此时的心情。生：说出自己的情感（预设：开心，忧愁），并带着感情进行朗读。（请两三人谈感受，师相机评价）
师：是的，诗人贺知章是如此的思念家乡，阔别几十年后他又回来了，他的心是多么的激动啊，让我们带着激动的心情再读。然而几十年的未归，多少个日日夜夜啊，离乡在外，每当想起故乡，淡淡的忧愁总是萦绕在心间，让我们带着这淡淡的忧愁再读吧。生：读诗。
师：古代的人离开家乡后，因为没有自行车没有汽车没有火车，更没有手机，他们想家了只能借物抒情:（配乐）
1、看,李白想家了,仰望夜空那轮圆圆的月亮，他提笔写到:
——举头望明月，低头思故乡。
2、看诗人王维,九月初九重阳节，他也想家了:
——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、冬天，寒意袭来，诗人孟郊想起了家乡年迈的母亲，自己又不能回家尽孝,他写道:
——谁言寸草心,报得三春晖.4、冬去春来，漂泊在外的王安石回想到家乡江南的美景:
——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
2、学习“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
师：思乡的情像一块巨石压在贺知章心头几十年,今天他回来了,来到了村头，一群儿童簇拥过来.出示: 生：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 师：孩子们，这句诗中谁不认识谁?谁在问谁？ 生：说出自己的理解。（请学生相互补充）
师：（指导看图）孩子们看见贺知章都不认识他，于是笑着问他：“你是从哪里来的呢？” 孩子们是怎样问贺知章爷爷的？(生：笑着问的。
师：为什么孩子们要笑着问呢？你体会到了什么？ 生：自主发言。)师：是啊，这真是一群天真活泼的儿童啊，那你们是这一群活泼可爱的儿童，你们还会问贺知章爷爷什么问题呢？ 生：问问题。
师：是啊，一群活泼可爱的孩子问了贺知章爷爷那么多的问题，可是离开家乡几十年的贺知章爷爷他能回答上来吗？ 生：不能，说出原因。
师：是啊，孩子们问的问题贺知章爷爷都不能回答出来了，想想此时贺知章爷爷的心情是怎样的？
生：学生说。（伤心，无奈）
师：那你能带着这样的心情把这一句诗读给大家听吧。生：读诗。
师：（出示全诗）一首古诗，短短几十个字将贺知章爷爷对家乡的思念，对家乡的热爱书写的淋漓尽致，贺知章爷爷离开家乡多年，又重新回到家乡，心中怎能不喜悦和激动呢？请女生带着喜悦和激动读诗。然而想想自己离乡几十年没有回来却也有着深深的感慨和失落，请男生带着感慨和失落再来读诗吧。生：男生女生读。
(师：孩子们听着你们的朗读，我仿佛感觉到大诗人贺知章就在我的眼前，因为从你们的朗读中，我感受到了诗人对家乡的思念和对家乡的热爱。让我们全班带着像诗人一样对家乡的热爱，对家乡的思念一起来背诵一下这首诗吧。生：背诗。)师：孩子们，其实一首古诗就是一首动听的歌曲，你们听（播放古诗歌曲）生：听歌曲，模仿唱。
师：我们跟着一起唱吧，可以加上动作哟。生：随着音乐边跳边唱诗。
师：后来贺知章爷爷进了村子之后还看到了许多景物，在很多亲朋好友家里了解了近70年来一些人和一些事的变化，于是提笔写下回乡偶书第二首。（课件出示）谁来读一下。生：生读。
师：古往今来，思念家乡是一个永远不变的话题。现在的我们由于生活工作等原因也会离开家乡，在异地生活对家乡的思念也是越来越浓，这是一首和我们生活在一起的离乡的游子在月夜写下的一首思乡的诗，你们听。（师读）生：听。
(师：月是故乡明，人是故乡亲，今天我们学习贺知章爷爷的古诗《回乡偶书》看到了一个离乡多年的游子终于归乡了，让我们带着归乡的这份激动再背一下这首古诗，再次体会大诗人对家乡的热爱和思念吧。生：背诗。)拓展:
第五篇：回乡偶书改写作文[范文模版]
回乡偶书改写作文11篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的回乡偶书改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
回乡偶书改写作文1秋风瑟瑟，片片黄叶在空中打着旋儿飘落下来。夜晚，贺知章依窗仰望那皎洁的月亮，勾起了他对故乡浓浓的思念，想起了故乡童年时和他一起玩耍的小伙伴，应该也都快到了杖朝之年了吧……他在京城为官多年，也该去老还乡了。她决定解甲归田，回自己的故乡看看。
他向皇上请愿后，便收拾行囊，赶在这天的早晨上了马车。一想到就要见到父老乡亲，他高兴极了!经过几天几夜的奔波，他终于来到了自己家的院子门口。脚步匆匆的他早已走到他小时候载的柳树旁，他抚摸着柳条，自言自语说道：“柳树啊柳树，长大了，长高了，你还记得我吗?”他又来到一口老井旁边，捧一口井水喝了下去，真甘甜呀!还是家乡的水好喝。对着井水的倒影他看着自己，两鬓的头发已经变成了白色。几个小孩正在做游戏，看见贺知章，眼珠瞪的圆圆的，其中一个孩子好奇地问道：“老爷爷，你是不是迷路了才走到这里的呀，我们怎么不认识你呢?”“是啊，是啊!”其他几个孩子也争抢着问他。他抚摸着孩子的头，和颜悦色地对孩子们说：“我呀，也是这个村的，不过，很久之前我去了京城做官，一去就是六十多年，所以，你们肯定没有见过我!”其中一个女孩说：“爷爷，那你今晚住我们家，我爷爷一定会非常热情，因为他最喜欢家里热闹了!”
到了晚上，贺知章来到小女孩家里，见到她的爷爷，没想到她爷爷就是儿时和他在一起玩耍的伙伴呀!他们有说不完的话，促膝长谈了一整夜……
回乡偶书改写作文2贺知章回想到少年刻苦学习得志到做官的情景。一眨眼，在朝廷做官已经五六十年了。今年八十有六岁了。可他怎么也改变不了家乡的口音。他一照镜子，看见他两鬓都已变白了，再也不像出任时年轻气盛了。因为自己经老了不能再为朝廷做贡献了，所以皇帝下旨辞退贺知章的官职，返回家乡见到思念已久的亲人。
贺知章喜出望外，他期盼已久的这一天终于到来了。他骑在自己的白马上一边走一边哼着小曲，“到了终于到了，我终于回到了我的故乡”。贺知章眼里流着热泪，这时忽然不知从哪里来了一群孩子，孩子看着白发苍苍的贺知章疑惑地问 ：“老爷爷你是从哪里来的呀?我怎么从来都么见过你呀?”贺知章听了这话怔住了，这时才说话:“我是这里土生土 长的人，只是因为小的时候离开了家乡，老了才回来，对这里很不熟悉。”孩子问他:“那你还走不走了?”贺知章回答说:“不走了再也不走了。”有一个小孩说:“我爷爷跟我说过，他有一位儿时玩伴叫贺知章，您跟我去见我爷爷吧。”和贺知章跟小孩回到家见到了和自己分别了多年的老朋友，两人一见面就拥抱在一起了，一起谈了当官的过程、经历，当天晚上贺知章就激动提笔写下了《回乡偶书》这首诗:
《回乡偶书》
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
回乡偶书改写作文3贺知章是一位有名的大诗人，他的诗家喻户晓。从小他出生在一个偏远的小山村里，他三十七岁的时候考 中了 进士，便离开故乡，来到京城寻找自己的新生活。
就这样过了几十年过去了，贺知章，越来越想念自己的家乡了。
有一天贺知章正坐在井边休息，这时他发现自己的家乡口音虽然没有改变，但是，两鬓已经花白了，贺知 章看到了井中的自己，已经老了于是就辞官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早点回到故乡，一天又一天 过去了，他终于来到了故乡，他在家乡的小路上溜达，边看看家乡有没有变化，家乡的美景依旧。远处一排排 高山高耸入云，山下的青草碧绿碧绿的，有一条清澈的小河，一排排房屋干干净净，整整洁洁。
这时他看见几个孩子正在村口玩游戏，贺知章走过去，小孩看见了一个陌生人很奇怪，就笑着问：“您是 从哪来的呀？”贺知章有点伤感，心想：看来我真老了，连自己家乡的人都不认识我了。贺知章回到家写了一 首诗“回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。”贺知章这首诗一直流传着，直到现在。
回乡偶书改写作文4我36岁时，身体强壮，满腹诗文。那年，天子千挑万选，把我选到京城做官。从那时侯起，我日日公务繁忙，也没有时间回家和亲人团圆。39年以后，也就是现在的我，已经老态龙钟。天子见我不中用，耳朵有点聋，眼睛有点花，是个75岁的老人了，就下旨让我辞官，告老还乡。想到我能很快见到我的亲人，我那满是皱纹的脸上浮出了笑脸。
犖易着马车，一路上欣赏着祖国的秀丽山河，心想：我的家乡——绍兴还是那副老样子容貌吗？我真恨不得立即回到家，试试那园子里的嫩丝瓜、通红通红的西红柿……傍晚一定要到大桃树下乘凉，还要到那个又大又圆的鱼塘钓鱼……我的家乡口音几十年没有改变，可我的头发却斑白了真不知道我的老伴和家人还认不熟悉我．
牼过一个月的风餐露宿，我终于赶回了家乡。啊，我的家乡，我的家！我年轻时盖的那间茅屋还在，那清清的鱼塘还在，那五颜六色的金鱼还在！我还看到一群活泼可爱的小孩在我的屋子前嬉戏，啊，这一定是我的'儿孙吧？我虽白发苍苍，一把胡须，但现在儿孙满堂，我也心满足足了。几个小孩见我走来，好奇地围着我，一位稍大的、胆大的小男孩，仰着头，笑嘻嘻的对我说：“老爷爷，您从哪儿来，要到哪往呀？”听到这话，我满脸苦笑，感慨万分，一时诗兴大发，吟出了一首诗：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不熟悉，笑问客从何出来？
回乡偶书改写作文5贺知章年事已高，经过了王爷的允许，返回家乡。知道了这个消息，贺知章十分兴奋，照了照镜子，虽然家乡的口音没有改，但两鬓上的毛发，已经苍白了。他回想起他刚来当官的时候，是那么英俊，五十年后的他毛发已经如此苍白了。
当他回到家乡时，看到了一棵高大的杨树，他轻轻拍着树，说：“树兄啊，多年不见，你依旧这么年轻，可我年龄却不小了。”他想起儿时和伙伴们在这棵树下玩耍时的情景，那是这棵树还是一颗小苗哩。
这时，他看到了许许多多的儿童在远处玩儿，孩子们一看见他，就好像熊看到了蜂蜜似的一窝蜂的跑了过来，开始连珠炮儿似的问他。一个孩子天真地问：“老爷爷，你从哪里来呀？”接着，又有一个孩子问他：“老爷爷，你为什么来这儿呀？”还有一个孩子热情的问：“老爷爷，你是迷路了吗？”贺知章听了这些话，潸然泪下，说：“我从京城来，可这里是我的家乡，我是这儿的人啊！”一个孩子眼珠一转，说：“我想起来了，我爷爷说他有一个非常要好的朋友，叫贺知章，五十年前去京城做官，莫非就是您？”他转涕成笑，说：“没错，我就是，快带我去看看你爷爷！”那孩子的爷爷就是他儿时的伙伴儿啊！这时，他拿起毛笔，写下了《回乡偶书》：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回乡偶书改写作文6大诗人贺知章在9岁的时候就离开了家乡，去县里面学习。多年后他功成名就，就生活在了城里。过了几十年后贺知章回到了家乡，一看家乡里的树绿树成荫，油菜花黄澄澄，房子多了好多幢。房子不是篱笆做的而是砖头做的。随着时光的变迁，家乡不但没有变的破旧反而焕然一新了。然而这时的贺知章却是白发苍苍，胡子花白，看着家乡的一切他仰天长叹道：“时间过得可真快。”
到了家乡没有看到一个大人，只有小孩在追逐嬉戏，大人有的下地耕田，有的织布，有的去做饭。小孩们在玩游戏，有的大叫说：“我赢了。”有的左跳一跳右跳一跳。还有的在玩石头剪刀布，玩着玩着，一个穿红衣服的女孩看见了贺知章说：“请问您从哪里来？来这做什么？”贺知章说：“我的家乡在这，我想这里了，所以我回到这里。”一个穿黑衣服的小男孩笑着对贺知章说：“为什么这么老才回来呢？年轻时不回来。”贺知章伤心地说道：“因为少年时学习，年老时思念家乡，可少年时事物繁忙脱不开身所以不能回来，今天因为事情不多，所以回到了这里。”小孩问：“那你家在哪里？”贺知章说道：“就前面不远，再见。”贺知章到了家看到了父母不在家，得知父母去世了，贺知章很后悔，为什么年轻时没有回到家乡，父母去世时没在这里。
这时的贺知章很后悔，泪流满面的说：“父母我对不起你们。”伤心欲绝的他写下了这首流传千古的《回乡偶书》。
回乡偶书改写作文7“啊！终于到家了，都六十年了，变化真大啊！咦？我小时候经常爬的白杨树还在啊！真让人怀念啊！”
一位两鬓斑白，满面风霜的老人站在村口，只见他牵着马慢慢走进村里。他到处寻家，可是这时他看见一个角落，有一座老屋被拆了，他以为是他的房子，就连忙走过去。他用手摸了摸房子的柱子，眼睛里全是眼泪，突然一颗晶莹的泪珠滚落在地。他一边坐在台阶上哭，一边自言自语：“唉！是我不好，没能经常回来，房子都没了。”
可是就在他放弃想走时，突然来了几位小朋友，走到他跟前问道：“您是谁？我怎么没见过您？难道您是这栋房子的主人？”只见他摸着胡子说：“我也不清楚，可是我却怎么找到找不着我的房子。”孩子们对他说：“我家旁边也有一栋六十几年没人住的房子，听我爷爷说还是他朋友的。”（“笑问客从何处来”中的“笑”和“从何处来”没有表现，另外孩子们的衣着外貌也可点面结合地写写！）
说到这里，沮丧的贺知章把眼泪收了回去，慢慢地跟着孩子们走。到了，那孩子赶快跑进家里和爷爷说：“爷爷，外面有一位来找家的老人。”爷爷听了连忙走了出去，贺知章见了赶紧介绍自己，可老爷爷听见“贺知章”三个字时格外惊讶，他拥抱着贺知章说：“啊！我的老朋友啊，我们有多久没见过面了。你这一走就是六十年。来来来，今天我请你喝酒。”
贺知章十分感谢孩子们，于是写下了一首《回乡偶书》，就这样，贺知章回家的心愿终于实现了。
回乡偶书改写作文8贺知章在他少年的时候便离别家乡，进京考取官名。虽然身在他乡，但是他无时无刻不在思念着自己的故园。
待到晚年辞官离朝，八十六岁高龄的贺知章终于回到了阔别已久的家乡。
他走到村口放眼望去，一切都变了模样。一条笔直宽阔的大路，路两旁垂柳依依，绿荫遍野，各种不知名的野花争奇斗艳。一阵微风吹过一股淡淡清香飘来。
一群在村口玩耍的孩子看见这位双鬓斑白，神情矍铄陌生的老人便把他围在中间，七嘴八舌的问道:“爷爷你从哪里来呀？”“爷爷你来这干什么?”“爷爷您是迷路了吗”？看着一群叽叽喳喳问个不停的孩子，贺知章满脸微笑只好用乡音说道：“咳，孩子们不要吵，我叫贺知章，在年少的时候我离家进京考取功名，如今我告老还乡了。”“哦，原来是贺爷爷啊！我们的爷爷和我们说起过您。”说完孩子们一边往村里跑一边高呼“贺爷爷回来了——贺爷爷回来了——。”
乡亲们听到贺知章回来了的消息都出来迎接，贺知章在和乡亲们攀谈着这几十年家乡的变化。晚上，贺知章在榻上久久不能入睡。想起当年离家时风华正茂，今日归来早已白发如霜。人生易老，世事沧桑，不禁心头感慨万千……
于是，他起身提笔写下了这首千古名诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”成为千古名篇！
回乡偶书改写作文9在一个古老的山村里住这一位大诗人贺知章，他从小勤奋好学，终于在贺知章三十七岁的时候，考中了进 士他 离开家乡当辞官去了。
一年一年过去了，贺知章很想念家乡，有一天他来到镜子旁看到自己的头发已经白了，他家乡的口音没有 变，他决定不当辞官了，他就坐着马车日夜兼程，他却不肯休息，急着回到自己的家乡。
终于有一天贺知章坐着马车来到村子的门口，他看见自己的家乡还是那么美丽，一排排杨树高大挺拔，像 士兵一样，一排排青山连绵起伏，一排排连绵起伏的青山下面，有一排排小草绿油油的，还有许多五彩缤纷的 小花盛开着，有红的，粉的、蓝的、黄的、紫的，房屋整整齐齐的。
贺知章走到村子里，那边有几个小朋友，在玩耍着，贺知章走到他们的身边，小朋友看见旁边站了一位陌 生人，那几个小孩微笑地说：“请问这客人从哪里来呀？”贺知章听到小朋友的话，贺知章非常后悔，他想： 如果我不去当辞官，他们也不会把我当做陌生人，贺知章回到了家，拿起笔来写了一首诗：
回乡偶书
唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这首诗一直流传到现在。
回乡偶书改写作文10一天清晨，一位老人回到了家乡，他两鬓的头发已经变白了，他的胡子也白了，但精神矍铄，他就是大诗人贺知章。
他到了村口看见了那棵柳树，它垂着长长的枝条，宛如绿帘子，绿得耀眼。他想起了《咏柳》那首诗。他拍拍那棵老树说：“老朋友，你还年轻，而我却老了。”他再往前走，看见一群孩子，其中有个孩子跑过来问贺知章，说：“老爷爷，你从哪里来？”贺知章说；“我从朝廷来啊！”但他家乡的口音还是没有变，小孩子觉得很奇怪，他怎么会回我们这的方言呢？说：“我听我爷爷说过，有一个朋友是朝廷的。您是不是就是他的朋友啊？”贺知章说：“我就是来自朝廷呀。”小孩子说；"您在这里等一会儿，我去给你找爷爷。”小孩的爷爷出来了，一看是老朋友。老爷爷跟贺知章说了半天的话，贺知章说：“我的老房子呢，带我去看一看，”我爷爷说：“那好吧，我领你去看看你的老房子怎样了？”
到了贺知章的老房子，贺知章进了屋，左看看右看看，说：“我的老房子也没有什么变化呀！”
这时，他拿起了毛笔写下了《回乡偶书》这首诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
回乡偶书改写作文11少年时的贺知章，凭着自己的聪明才华，勤学苦念的精神小小年纪就考上了状元，在朝廷当了官。
时间一天一天地过去了，光阴似箭，一转眼，贺知章就八十几岁了，当了五十几年的官，做事迟钝了，耳朵背了，眼睛花了，背驼了。有一天，当时皇上对贺知章说：“既然你老了，就可以回乡了，看在你为本国服务多年的份上，赐你盘缠和快马，脱下官服，削职为民，过安稳日子吧！”贺知章听后，心中不免有些落寞，这身官服陪伴自己多年，很是不舍。但是仔细想了想，又觉得是个高兴的事情。这么多年了，自己也非常想念家乡，想念自己的老伴，想念老朋友们和以前快乐的时光。因为自己公务太忙，抽不出时间回家，如今终于可以和家人团聚了，喜悦之情油然而生。
一想到这里，贺知章立马利索起来，快速整理好衣物，到马车店里雇了两个车夫和一辆马车，把自己的快马系上。他归心似箭，日夜兼程。马车破了，马也跑了，贺知章就自己徒步赶路。
终于，经过一个月的行程，走到了家。在村子前，有两个小孩，看着白发苍苍气喘吁吁的他，以为是外地人，路过到此，就好心上前去问：“大爷，你来干什么？”贺知章笑了，“回家啊！”小孩不解：“那我们怎么没见过你？“贺知章笑而不语，只是点点头。小孩又问：”京城那么好，你回来干嘛呀？“贺知章道：“再好也没家好，树高千丈，落叶归根嘛！”晚上，贺知章与家人团聚，心中激动万分，于是提笔写下了《回乡偶书》，成为一代经典。
