第一篇：阿里山作文600字

阿里山作文600字

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的阿里山作文600字，希望能够帮助到大家。

阿里山位于中国台湾的南部。台湾有着许许多多的历史景物，在那次游览过程中，让我印象最深刻的、最美的景物是阿里山。我感慨于阿里山18座山脉座座相连，阿里山脉山路600弯。我感慨于古老苍劲、直冲云外的`古树，感慨于它的巍峨险峻。

我在山脚下，向高处望去，阿里山脉有着高低不同、跌宕起伏的山峰。它在蒙蒙细雨的渲染下，让我看见了漫山遍野的绿色在一层层云雾的包围下，形成了一幅惟妙惟肖的画卷。雨停了，我又看见了群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。坐着游览的大巴车，驶过600个弯路时，我看见了各种树木。因为阿里山脉海拔高度不同，温差较大，所以也存活着各种不同树种。经过导游的讲解，让我知道了一些树种，分别有：红桧树、杉树、樟树……我来到了山顶，那里有着一棵香林神木、在它的周围也有许多高龄，参天的大树，但香林神木的粗壮、高大、遮天蔽日的美，把其他树木都比了下去。真不愧是郑燮笔下的：咬定青山不放松，立根原在破岩中。我仰望着它的树顶，它那笔直的躯干，就像守卫家园的战士一样守卫着阿里山。游人们试图环抱着它，都被它的粗壮所震撼到了。游客们纷纷发出了赞叹！

在下山的途中，蒙蒙细雨也停住了脚步，我又一次看到了美不胜收的景色——云海。吸引住我眼球的是云海茫茫、翻腾起伏、瞬息万变，它就像大海起伏的浪花。此时此刻我想去伸手抓住它，却被它的千变万化所躲了过去，我想这可真有趣啊！

我行走在山间，吸收着大自然的空气，享受着微风吹在身上的感觉，闻着花散发着的清香，感受着云海的奇妙。阿里山就是这样，充满了神奇，它真不愧是台湾四大奇观之一。

第二篇：阿里山游记导游词

阿里山共由十八座高山组成，属于玉山山脉的支脉，隔陈有兰溪与玉山主峰相望。群峰环绕、山峦叠翠、巨木参天。下面是小文档下载网带来的阿里山游记的导游词，欢迎欣赏阅读。

阿里山游记导游词一：

“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”想必大家都唱过或听过这首歌吧。它动听的旋律为我们描绘出宝岛台湾阿里山的美丽景色，让人一听就心存向往。去年暑假，我有幸随爸爸妈妈去台湾旅游，终于见到了阿里山的真面目。

阿里山是台湾省著名的旅游风景区。海拔2000米以上，由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最好的避暑胜地。

我们刚到阿里山，天空就下下起了蒙蒙细雨，雨中访名山，真是天助兴也。虽然看不清它的全貌，但映入眼帘的是密密的森林，浓浓的绿色。走进阿里山，突然感到空气很湿润，仿佛还漂浮着一种淡淡的香气，感到非常舒适。树木一棵挨着一棵，绿色一片连着一片。拾阶而上，进入山林深处，我便大口地呼吸，想多吸几口这新鲜的空气。耳边，还时不时听到几声清脆的鸟叫。

走着走着，我们看到山路旁有两个小池塘，碧绿清澈。导游介绍说这里是姊妹潭，传说古时候两位阿里山姑娘同时爱上了一名阿里山小伙，因无法割舍，分投姊潭和妹潭而得名。前面不远处，我们又看到了“三兄弟”，这是三棵树并列生长在一棵大树的树头上，如同亲兄弟一般。再往前，还有两棵“同心木”，爸爸妈妈在这两棵树搭成的“心”形前合影留念了呢。

往上又走了一段时间，我看见一排双层的楼房和一个小操场，楼房上竖着一块大牌子，上面写着：“香林国民小学——台湾最高学府”。导游一说，我恍然大悟，原来这是台湾海拔最高的一所学校。哦，真有趣。

继续往上爬，过了一座木索，我们来到了地处2182米的福德万古树。旁边有个许愿池，大家都用投币的方式许了愿，期盼希望能够实现。接着我们又来到了阿里山一大奇观——“三代木”前。三棵树实际上同属一株，年逾千岁的“第一代”已经枯死，“第二代”的树干也已经空了，而“第三代”正在繁枝茂叶地生长，让人们不得不惊叹大自然的奇妙和生命的顽强。再往前，我们又看到了另一奇观——香林神木。它高约45米，足有十多层楼那么高，树围12.3米，这样的“树王”不禁使人惊叹不已。

不知不觉中，也该返回了。但我心里仍对阿里山依依不舍。虽然没有看到美如水的阿里山姑娘和壮如山的阿里山少年，但是有机会遇到还会去的，把遗憾补上。我爱你，阿里山!

阿里山游记导游词二：

阿里山是台湾岛上闻名遐迩的的一座山，这里风景如仙、山水如画，还有世界三大森林小火车的其中一个。山上白雾茫茫，缭绕着多种珍贵的参天大树，让它成了个不折不扣的人间伊甸园。现在，我们就来欣赏它的魅力吧。

上了山，山上的温度与山下的温度简直是手碰不着头。山上一片白茫茫的十分寒冷，但是却是人潮汹涌，一片兵荒马乱的样子，与一锅快炸的粥差不多。每个人都争先恐后地想抢到“宝贵”的森林小火车的票赶紧上山。我们也“抢”到了火车票，上了小火车才一会儿，马上就到了终点。

跟着人流走正确的路线，就到了一个森林里。森林里树木的叶子互相重叠着，太阳那富有暖意的光打在树叶上，让叶子成为一颗颗目不可数的绿宝石;树木却像一根根巨大的擎天柱那样直插云霄;树上长着许多苔藓，这种与众不同的苔藓是需要有比城市新鲜无数倍的空气才能长出来的，所以也算是无价之宝了。草地上的草虽然不多，但是热情的泥土和形状各异的石头给孤零零的青草加上了绚丽多彩的装饰。

自从这里被日本攻占之后，山里的古树被小鬼子砍伐并运回日本，所以现在的古树少了许多，人们对这些遗憾都十分伤感。不过，有坏处也必有好处，这些被日本人砍掉的树根又惟妙惟肖地形成了各式生机勃勃、栩栩如生的动物、以及各种各样的图案，甚至还有逼真的“爱心”形状。大自然的鬼斧神工是多么千变万换啊!我真是情不自禁地想赞叹大自然伟大的创造力。

大饱眼福之后，我们来到了姐妹潭。姐妹潭分为姐潭和妹潭，是两个比邻的小湖。湖水不深，但却绿幽幽的凝然不动。水面不时飘过几缕不易察觉的山岚，一霎间又消失得无影无踪，好像被水下的什么精灵摄去了似的。姐妹潭的故事是讲一对姐妹因为同时爱上了一名男子，却不愿意伤害手足之情，于是双双投潭自尽。因为这一个伤感的故事，姐妹潭的名声大噪。但是这两个潭都是死水，混浊的潭水上有很多水蜘蛛，也少不了成群的蝌蚪，有的蝌蚪已有六厘米了却还没变成青蛙，可能是水里的养分太足了吧。

走出了姐妹潭，我们进入了一个幽静的森林。这里终年大雾笼罩，所以大部分的泥土都是黏乎乎、湿漉漉的，看了都令人心里觉得不舒服。这里的树木奇形怪状、千姿百态，而且全都是“苔藓洗身”般。眼前的一片深深浅浅的绿色苔藓如同无数只小绿虫趴在树杆上，感觉全都是变异了的树。这些树像站岗的哨兵一样笔直地耸立着，高度和年轮也令人大吃一惊。有的高度有五十几米，有的已经生长了几百年甚至两千年，差不多都成树妖了。枝杆上的条纹顺得很自然，形状如同蛇一般弯曲却又毫无矛盾感，真是大自然的神画之作。地上草丛里有几只地鼠正在慌慌忙忙地挖洞，一边手忙脚乱的还一边精灵地四处张望着。这里的虫子也有上百种，各种小飞虫和蜻蜓最多，它们操纵自如地飞舞着，十分地悠闲自在，似乎在享受着阿里山赐与它们的无穷乐趣。

我们穿梭在森林里的木栈道上，栈道的左边是山坡，右边是翠色欲滴的树林，阳光从密密麻麻的树叶中穿了进来，这里没有狂风大作的声音，只有流水与小动物在低吟鸣唱，周围显得十分静谧、和谐，让人有如升天般的美感。沉静在这种宁静的大自然中，忘却了刚进门时如同爆炸般的人潮声。这种宁静在国内的任何一个景区里(连海拔很高的黄龙)都是没有过的，这种十全十美的状况，让我们感觉是在享受生活，而不是在挑战爬山。

再往前走，发现我们进入了“巨木森林”里。眼前有一棵连体树，它的下面树干是合体的，上面却分成两棵;这棵树的高度惊人，大约有七十米高。仰头看到顶梢时，我的脖子都累酸了。森林里粗如天殿柱般的树数不胜数，树上都爬满了植物，一些罕见的鸟儿在上面叽叽喳喳地蹦蹦跳跳着，让这一切充满了生机。空气中混杂着潮湿味儿和植物散发出的天然香气，把我的肺洗得一干二净。虽然阿里山不是碧海蓝天，但是却像是神话故事中的仙境一样，令我身心受益。

山顶有个纪念碑，上面记载着阿里山的历史。还有个刻着文字的大钟，那是日本人在这儿大批砍树后，我们为了不忘国耻做的纪念，说明这片土地是神圣不可侵犯的。

顺着林间小径下山，偶尔会遇上一些喋喋不休、大声喧闹的过客。我们在木桥上拍了几张雾气濛濛的森林景色，感觉仙气十足。山上的溪流从脚下穿行而过，山脉、小桥、流水仿佛被定格了，好像人也慢慢地融入了风景里，整个世界都静止了，穿越到了“另一个”空间，让人沉浸其中，好像溺“水”般出不来了。

下了山，我们又坐上了缓缓行动的小火车，真是难舍啊!我在心中与阿里山对话：“阿里山，再见!我会记住你的!”

阿里山游记导游词三：

“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”一首《阿里山的姑娘》勾起了我们对阿里山无限的向往。今年暑假，我终于有机会抵达阿里山，一睹使我魂牵梦萦的姊妹潭和香林神木的迷人风采。

在导游的带领下，我们来到了阿里山森林游乐区。山上凉爽的空气驱走了我旅途的炎热，高大笔直的树木带给我不可思议的感受。石子小路，参天树木，偶尔还会传来几声鸟儿的鸣声，一切都是那么的恬静美好。来到这里，我有一种恍如隔世的感觉。我一边贪婪地呼吸着山上清新的空气，一边慢慢向森林深处迈进。一路上，参天的柳杉取代了昔日的红桧林，路边上到处有数人合围的大红桧被拦腰砍断后的根，看得我痛心。

峰回路转，迂曲穿过一片林区，我们来到了姊妹潭。听导游介绍，姊妹潭有个神秘的传说，相传有一对姊妹同时爱上了一个男子，于是两姊妹分别在此投水殉情而亡。姊妹潭是两座天然高山沼泽，妹潭小而浅，像滩死水，姊潭面积较大，潭中有一尊木制观景台，可尽情观看山光水色的倒影。潭外有座穿越木林的环潭木栈道，沿路还有三代木、心心相印、象鼻木，夫妻树等景点，经过导游的精彩介绍，我对它们各具特色的形态和文化内涵产生了浓厚的兴趣。

到阿里山，不去看神木是一大遗憾。接着，我们又跟着导游来到了传说中的阿里山香林神木前。这棵有着两千多年树龄的神木不愧是树中的精，树中的神。它那粗壮的身躯，高耸入云的枝干深深地震撼了我们在场的每一个人。它似乎吸收了阳光雨露的熏陶，凝聚了天地的精华，终于长成了如此魁梧高大的树中巨人。我慢慢地走近它，心想：在这两千多年里，该有多少次的雷轰电击威胁着它的生命啊!可是这棵神木凭借它那顽强的意志与风雨抗争，用它那笔直的身躯向人们诠释生命的顽强和执着!

“高山常青，涧水常蓝……碧水长围着青山转，那鲁湾多依娃哪呀嘿……”不知是谁哼起了《高山青》，悠扬的旋律在山林间盘旋回荡。我们在这欢快的歌声中恋恋不舍地离开了阿里山，结束一天的旅程。

阿里山之旅是匆匆的，是短暂的。但阿里山会永远地印在我的脑海中。它是隽永的诗，是甘醇的酒，使我们倾折，并留下深深的记忆。

第三篇：阿里山导游词

各位游客大家好：

今天早上我们将要欣赏的是阿里山的日出云海。阿里山的日出闻名中外，多年来，为数众多的游客，不辞早起，摸黑上路，只为等待光芒乍现与太阳蹦出的顷刻喜悦。“阿里山云海”为台湾八景之一，其云层翻腾，波诡涛谲，极具神秘快感，在气候干冷的秋冬晨昏，最易见著。

看完日出，我们将进入阿里山的森林。阿里山为台湾三大林场之一，因地形、气候的影响，森林自山下而上呈热、暖、温三带垂直分布，林相清晰可辨，资源富而不竭。其中最显著的，要数神木了！在阿里山蓊郁俊美的大片森林中，以已逝的旧神木最负盛名，是阿里山的地标。由于其主干苍劲挺拔，枝桠突出有力，加上树型优美，一直深受世人的喜爱。然而，神木惨遭雷劈而成为枯木，取而代之的新神木群，多达20余株，树龄从数百年至数千年不等，此外，阿里山的名木尚有以奇著称的三代木、象鼻木，和仅次于旧神木的小一号神木——千岁桧、光武桧。

阿里山素以花卉闻名，百花争艳中又以樱花称冠，早年即博得“樱都”雅号。3月中旬至4月中旬则有成片樱海怒放，称为阿里山花季。

4、5月，当地特产的一叶兰及森氏杜鹃、牡丹、芍药、紫藤、金雀儿、毛地黄陆续报到，外貌像风铃成串的毛地黄，有紫、黄、白三种颜色，因造型讨喜，常引人亲近，但请游客门注意，他们其身含剧毒，碰触不得。

好了，下面请游客朋友们自行赏花，但请您在12点之前务必回来，否则，您将欣赏不到“眠月石猴”的奇观哦！

第四篇：阿里山教案

阿里山纪行

太谷三中 庞彬

教学目标：

1、欣赏阿里山如诗如画的美景，学习本文“融情于景”的写法。

2、品味富有音乐美的语言。

教学重点：学习本文“移步换景”的写作方法。教学难点：品析富有情韵美和音乐美的语言。

3、课时安排：一课时。教学过程：

一、导入

有一首优美的台湾歌曲在大陆广为传唱，这首歌名叫《高山青》，同学们熟悉吗？下面咱们一起来欣赏一段。

阿里山的姑娘

高山青，涧水蓝。阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山。正是因为这首歌，阿里山成了许多大陆人心中向往的胜地。那么这首歌描绘了一个怎样的阿里山呢？（提问）

（要素：阿里山――山青，水蓝，姑娘美丽、温柔，少年健壮、阳刚）其实，阿里山是台湾的一处“国家级”风景区，以日出、云海、铁道、森林名闻中外。在台湾流传着这么一句话：“不到阿里山，不知台湾的美丽，不知台湾的伟大，不知台湾的宝藏。”

也正因为此，大陆作家吴功正在游完阿里山之后发出了“不到阿里山，何以能说到了台湾？”的感慨，并写下了《阿里山纪行》一文，下面我们就欣赏欣赏他笔下的阿里山。（多媒体显示：阿里山全景）

二、介绍阿里山

阿里山位于我国台湾省嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等18座山的总称，主峰大塔山海拔2663米，东面靠近台湾最高峰玉山（高3997米）。阿里山风景区面积约有175公顷，阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。（多媒体展示森林、云海和日出的图片）

阿里山是台湾著名的天然森林公园，出产世界罕见的高级建筑木材；又由于山区气候温和，盛夏时依然清爽宜人，加上树木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地。

三、整体感知课文。

1、从题目“纪行”这两个字引出本文的文体：游记。作者按照时间的顺序把自己浏览阿里山的行踪交待得很清楚。让学生快速浏览课文，找出表示作者行踪的短语或者句子。阅读时让学生注意以下字词的正确读音：

堪称kān 山岚听dì 一泓．．lán 谛．．hóng 鱼鳖．biē

风靡．mǐ 静谧天cān 幢顶chuáng 红桧妹zǐ 莽莽．mǐ 参．．．guì 姊．．．mǎng

2、让学生找出表示作者行踪的短语或者句子。

明确：“从台北机场搭机，仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义，然后改乘森林小火车进山”

“经过三个多小时的运行，到了阿里山站” “从火车站到神木，尚有一段路程” “峰回路转，迂曲穿过一片林区，出现一泓水潭” “山间的曲径幽路”

“在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木” 下山的路上”

3、由作者的行踪引出游记“移步换景”的写作方法。(不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。)

四、品读课文

1、找一找：

作者在文中描写了阿里山的哪些景物？并试着给这些景点命名。（提示：可采用“形容词+景点名称”的形式给每个景点命名，即：“××的××”的形式。出示板书）

2、、欣赏美如画的阿里山风景。

让学生品读自己最喜欢的一处景点。谈谈读后的感受，说说喜欢的理由。

师：美的语言才能表现美的韵致，阿里山如画的风光在吴功正的笔下熠熠生辉，让我们共品语言，同赏美景吧！）

让请从文中找出几例品读，并作简要分析。

（提示：（1）、修辞美：本文运用了对偶、比喻、排比、引用等多种修辞，使文章的语言生动活泼；

（2）、节奏美：交错运用整句和散句，大量运用叠词，形成了轻松、舒展、迂回、鲜明的节奏；

（3）、拟声美：运用拟声词等。）例如：4段的比喻，6段的叠词，7段的比喻、拟人、排比

五、探究学习

作者说“不到神木，又何以能说到了阿里山？”你认为神木美不美？它有哪些丰富而深邃的文化内涵？

神木：

第一：写形――高、粗、老

第二：写神――拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。教师小结：看完神木，我们就明白了作者为什么说“不到神木，又何以能说到了阿里山？”如果说姊妹潭、原始森林、青苔主要美在形的话，神木的美就是形神兼备了。前面一路的美景都是为神木的出场作铺垫，同时作者又说到“我也明白了，没有那无边无际的原始森林，是孕育不出‘神木’这样的树中巨子的。”

由神木的创伤联想到台湾遭受有风风雨雨，神木拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌，它仍是阿里山的标志、灵魂。神木昂扬向上，生机勃勃，不折不挠，它是中华民族的象征。我们伟大的民族虽然历经磨难，却不折不挠，昂然屹立于世界强族之林。

六、拓展练习

仿句：“不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？”

例如：不到泰山，何以能说到了泰安？不到玉皇顶，何以能说到了泰山？

七、教师总结 在作者笔下，阿里山就如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅优美的画，如一首悠远的歌。我们喜爱美如画的阿里 山风光，而台湾同胞又何尝不是呢？在台湾有这样一句民谣：“一二三，到台湾，台湾有个阿里山，阿里山，有神木，明年我们回大陆！”可见台湾同胞多么想回大陆欣赏祖国的大好河山啊！让我们不再像诗人余光中感叹“乡愁是一湾浅浅的海峡，我们在这头，大陆在那头”！让我们不再被一湾浅浅的海峡所阻隔，让我们共同期盼祖国的统一！

八、课后作业

“假如你是一名导游，准备带领游客游览风景如画的阿里山，你该怎样向游客介绍游览的行程？请就此设计一篇导游词。”

板书设计：

《阿里山纪行》

曲径青苔林区宁静森林无边潭水清澈神木巨大风光美如画

第五篇：阿里山纪行

阿 里 山 纪 行

吴桥中学：许小秋

学习目标：

知识与能力

1、学习本文移步换景的写法。

2、品味富有音乐美的语言。

3、欣赏阿里山的如画美景。过程与方法

1、反复朗读全文，借助多媒体手段创设情境。用感性画面引发学生的理性思维，领略“阿里山的风光美如画”。

2、品味文章富于音乐美和情韵美的语言。情感态度与价值观

1、体会作者对阿里山美丽风光的由衷喜爱，感受籽里行间洋溢的感情。引发我们爱自然、爱祖国山河的真情。

教学重难点：

1、赏析作者笔下阿里山特有的风光。

2、品味富有情韵美和音乐美的语言。

教学过程

一、情景导入、检查预习

导入：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水„„”这首台湾少数民族歌谣《高山青》，可以说是在大陆传唱最广的台湾歌曲。对于企盼祖国统一的中国人来说，阿里山悄然矗立在我们的心湖之畔，令人心向神往。今天就让我们来学习当代作家、美家吴功正的《阿里山游记》，一起来感受美丽的阿里山风光。

检查预习：读准下列红色字的读音.二、通读课文、理清顺序

这是一篇山水游记，山水游记通常是按什么顺序来写的？请同学们快速跳读课文，找出表示作者行踪的短语或句子。

三、欣赏美景、尝试朗读

1、读完全文,阿里山给你留下的印象是什么？

2、阿里山的风光美具体表现在哪里呢？浏览课文，试着用简短的语言概括一下课文给我们描绘的几幅画面。

3、你能用课文中的话,给以上每个画面配解说词,并能模仿电视配音,尽量做到有声有色吗？

4、说一说你最喜欢哪个景点,并说明理由.温馨提示：可用这样的句式说: 我喜欢_________这个景点,因为它给我___________的感受.三、品味语言，作者用一支富有音乐美和情韵美的妙笔，把阿里山如画的美景再现在纸上。请从文中找出一两句你欣赏的佳句，并谈谈你的感受。

小结：本文使用“移步换景”的方法，描绘了阿里山的风光美如画，不仅如此，本文的语言还极其优美，富有音乐美和情韵美。

四、课文拓展：

假如你是阿里山风景区管委会的宣传部长，请根据阿里山的特点，为阿里山风景区设计一段简短的广告词，吸引更多的旅游者。