第一篇：幼儿园小朋友文明礼仪倡议书

幼儿园小朋友文明礼仪倡议书3篇

在日新月异的现代社会中，接触并使用倡议书的人越来越多，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编收集整理的幼儿园小朋友文明礼仪倡议书3篇，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师们、亲爱的小朋友们：

大家早上好！

美丽的金秋十月，我们又一次相聚在国旗下。

中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，是我们每一个中国人的骄傲。我们虽然还小，但我们是祖国的未来，学习文明礼仪，也是我们的责任。

那么，礼仪在哪里？我们该如何学习礼仪？我告诉大家，文明礼仪就从我们平常的一言一行中来。

在幼儿园，我们要尊敬老师，见到老师、同学要问好；我们要爱护公物、爱护花草树木，保护环境；上课发言要举手，同学之间要团结，做个爱学习、爱劳动的好宝宝。

在家里，我们要尊敬长辈，自己的事情自己做，大人的事情帮着做；早睡早起不睡懒觉，做个勤劳、勇敢的好宝宝。

在公共场所，我们要遵守交通规则，不乱穿马路；不大声说话、不说脏话、不乱丢垃圾，做个文明礼貌的`好宝宝。

总之，无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们“礼仪之邦”的美誉。我的话讲完了，谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

xxxx双语幼儿园荣为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢！

我园自20xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设；到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。

“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好（道别）；游戏时追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到衣着整洁、大方、得体；师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者！

亲爱的小朋友：

你们好！

又到了星期一了，我们今天又站在了操场上，看我们的五星红旗冉冉升起。

我们都是21世纪的小朋友了，我们应该讲文明有礼貌，做个文明的中国人。那么小朋友，你们知道什么叫讲文明有礼貌吗？讲文明有礼貌包括很多方面，今天我们就来说一说，讨论讨论，这样小朋友就可以根据今天所讲的要求自己，如何做一名文明的中国人。

做个文明的人首先就是要尊重别人，对人要有礼貌，我们都是小孩子，那么见到大人我们要喊叔叔阿姨，见到年纪大的人叫爷爷奶奶，见到老师要叫老师，和爸爸妈妈出去走亲戚，有的时候爸爸妈妈会让你喊亲戚，有的小朋友就会躲到妈妈身后，不肯喊人，这样对不对啊？

做个文明的人，有礼貌是最基本的道理，其实文明的人还有很多要求，比如说对待幼儿园的公共财物要爱护，要保护周围的环境，不随地吐痰，不随地丢垃圾，不摘幼儿园的花草，不攀爬幼儿园的树木等等。在其他人都午睡的时候，我们不能大声喧哗，不能打闹，除了在幼儿园，在其他公共场所也是，比如电影院，超市，银行等等，我们要尊重别人，如果你大声说话，会影响别人工作的。

其实做文明的人还包括很多，今天我们就先从小事做起，慢慢培养自己的良好习惯。

第二篇：小朋友节约用水倡议书

小朋友们，你们知道水对于我们人类来说有多么重要吗？.水是万物之源，是自然界不可缺的物质，小朋友节约用水倡议书。如果没有水，人类不会过着幸福美好的生活；如果没有水，小动物们也不会活泼乱跳了；如果没有水，植物也会枯萎，倡议书《小朋友节约用水倡议书》。水是人类赖以生存的宝贵财富，人类、动物、植物，谁都离不开水。

水是如此重要，可是人类却无节制地浪费水资源。浪费水的现象让人触目惊心，有些人接水时去做别的事情，最后水都给涌出来了；有些人洗澡，涂抹肥皂时，没关水龙头；有些人上厕所时，冲水的次数太多了……

其实自来水不是自来的，也不是取之不尽，用之不竭的，淡水资源非常有限的。所以我们提倡要节约用水：水龙头的水用完了，及时关闭水龙头；看见有人浪费水，走过去制止他；水龙头或水箱坏了及时报告总务处，让他们修理好……

我们呼吁人们节约用水从小事做起，否则世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪！

第三篇：小朋友节约用水倡议书

小朋友们，你们知道水对于我们人类来说有多么重要吗？.水是万物之源，是自然界不可缺的物质。如果没有水，人类不会过着幸福美好的生活；如果没有水，小动物们也不会活泼乱跳了；如果没有水，植物也会枯萎。水是人类赖以生存的宝贵财富，人类、动物、植物，谁都离不开水。

水是如此重要，可是人类却无节制地浪费水资源。浪费水的现象让人触目惊心，有些人接水时去做别的事情，最后水都给涌出来了；有些人洗澡，涂抹肥皂时，没关水龙头；有些人上厕所时，冲水的次数太多了……

其实自来水不是自来的，也不是取之不尽，用之不竭的，淡水资源非常有限的。所以我们提倡要节约用水：水龙头的水用完了，及时关闭水龙头；看见有人浪费水，走过去制止他；水龙头或水箱坏了及时报告总务处，让他们修理好……

我们呼吁人们节约用水从小事做起，否则世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪！

第四篇：文明礼仪倡议书

文明礼仪倡议书

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。为了进一步发扬中华民族的传统美德，培养知书达礼的高素质人才，实现中华民族的伟大复兴。我们将努力营造一流的育人环境。为此，我校郑重向全体师生、家长发出倡议：

全校师生、家长一起学习文明礼仪知识，从我做起，团结一心，共同努力，让冼村小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。让我们的孩子在校园里，是文明的学生；在家庭中，是文明的孩子；在社会上，是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

附件：

文明礼仪知识

一、校园里的礼仪

（二）升国旗仪式的礼仪

1．参加升国旗仪式，队列要整齐，仪表要规范，仪态要庄重，穿着要干净，脱帽肃立。所有的人都要保持安静，切忌喧哗、走动、嬉闹、东张西望、心不在焉。

2．在整个升国旗仪式过程中全体师生都要保持肃立的姿态，并行注目礼或少先队礼。唱国歌要有激情，曲调准确，声音洪亮。行路恰逢升旗奏国歌要立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行走。

3．降旗时，所有经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待降旗完毕时，方可自由行动。旗手和护旗手在降旗时态度要严肃、认真、恭敬，降旗后将旗叠好，放到专门的保管处，小心珍藏，这意味着对祖国的衷心爱戴。

4．要爱护国旗，由于长期日晒、风吹、雨淋，国旗严重褪色和破碎损坏的要及时更换。

（一）学校集会的礼仪

1．会前把队伍整理好并提前几分钟到场，以保证大会准时开始。到场后，保持良好的精神面貌。与会者不勾肩搭背、谈笑嬉闹。

2．操场集合要按规定方位站好。室内集会要以序入场，按指定地点入座，不可争抢好座位。兄弟班级之间要发扬风格，互谅互让，不可互相攀比和斤斤计较。

3．集会开始后，与会者不可随便走动和发出声响，以免影响报告人的情绪和其他人听讲，影响班集体荣誉。迟到会场，应悄悄入队或入场，坐在后排的座位上，而不可大摇大摆地走到前面，尽量避免分散别人注意力。若因上厕所等原因必须暂时离开会场，应弯腰悄悄出去，尽量减少对别人的干扰。

4．在开会的过程中，要集中精力，认真听讲，不能打瞌睡。没有特殊的原因，不能中途退席。主讲人讲到精彩处，要热烈鼓掌，报告结束时，也要鼓掌以示感谢。不鼓倒掌，不提前离场。

5．在会上发言前要向与会者行深度鞠躬礼(少先队员在队会上行队礼)；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。接受奖品要立正，上身前倾双手接过，然后行鞠躬礼。

6．集会结束离开会场时，要排队按顺序退场，不可一哄而散，争先恐后出场。

（三）班集体的礼仪

1．同学之间要友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄同学。如果遇到不愉快的事，要换个角度去考虑，学会用谈话或写信等方式去化解同学之间的矛盾。

2．同学之间要互相学习，虚心学习对方的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心、不气馁，要相互激励，共同进步。

3．积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从少先队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

4．要诚实守信，不说谎话，考试不作弊。不随意拿别人的东西，借学习用品及时送还并道谢。答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。在荣誉面前要相互谦让。

（四）课堂的礼仪

1．尽量早几分钟进教室为上课作准备。

2．上课勤于思考，发言先举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。

3．上课养成认真倾听的好习惯。

4．遵守课堂纪律。

5．不乱插嘴。

6．回答问题声音响亮，吐字清晰。

（五）课间的礼仪

1．尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好，老师生病要问候。

2．按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。

3．不在课室、走廊、操场大声喧闹，注意保持环境的宁静；课余，进行文明健康地文体活动。

4．按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行，向老师行注目礼。

5．课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品；离校进与老师同学道别。

6．上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐。

7．爱护学校的公共设施；爱护花草树木。

8．讲卫生，不乱扔垃圾，并有主动保持环境清洁的行为习惯。

9．不随意翻动别人的东西。

10．真诚地请教别人。

11．图书馆看书保持安静。

12．帮老师拿作业本、教具。

13．主动帮助别人。

（五）少先队活动的礼仪

1．少先队的队旗、队徽使用要庄重、严肃。在规定的活动场所才可以使用队旗和悬挂队徽。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

2．红领巾是中国少年先锋队的标志。少先队员一定要爱惜红领巾，并保证它的整洁，若有破损及时更新。新队员入队时，授予者双手托红领巾授给新队员。新队员双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。

3．少先队的队礼要求右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。

4．呼号时声音要洪亮，吐字要清晰。

（六）倾听的礼仪

1．在听别人讲话时，应该坐姿端正。

2．聆听对方谈话时要全神贯注，看着对方认真地听，不东张西望，不低头玩弄衣角，不走神或做与谈话无关的事。

3．聆听对方谈话时要主动积极，过程中要及时反馈。

4．不要随意插话，不要轻易打断对方。

（七）仪容的礼仪

1．服装整齐，按要求配戴少先队员、队干标志。

2．衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头。

3．勤洗发、理发。男生定期理发，不留长发。女生不烫发、不染发，不留披肩发。

二、家庭里的礼仪

1． 尊重长辈，孝敬父母。

2． 关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3． 对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度

地解释、说明。

4． 尊重哥哥姐姐，爱护弟弟妹妹。

5． 早上起床后，放学回家，吃饭时主动向家人问好。

6． 尊重别人，主动礼让电视节目给家人。

7．能礼貌地向家人表达自己的意愿。

8．注意环保，节约能源。

9．父母生病时，主动问候。

10．不尽吃好吃的菜（自己喜欢吃的菜）。

11．吃饭喝汤时不发出响声。

12．看电视时不影响他人。

13．离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外留宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

14．进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

15．学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

16．生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

17．每天早晚洗脸，保持面部洁净；每天洗澡，保持身体洁净。

18．每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，定期到医院进行口腔检查，保证牙齿健康。

19．勤洗手。养成饭前、便后、外出活动后洗手的习惯，勤剪指甲。；

20．勤换内衣，勤换鞋袜，外衣要定期清洗、消毒。

21．使用自己的毛巾、口杯、牙刷等个人物品，并坚持定期清洗、消毒。

22．拜访亲友前事先打招呼。

23．不在别人吃饭、休息的时候拜访亲友。

24．作客时穿戴整齐，仪容整洁。

25．父母的客人来访时，给客人坐最好的座位，主动协助父母沏茶端杯。

26．睡觉前先告知父母，道一声“晚安”。

三、社会上的礼仪

1．遵守乘车秩序。车来后先下后上，依次上车，不拥挤，注意让老弱病残孕妇和抱小孩的乘客先上，对行动不便者，要主动给予帮助。下车提前准备，待车停稳后有秩序下车。

2．乘车时主动给老弱病残孕和抱小孩的乘客让座，对方表示感谢，要以礼回应，说“不用谢”或“别客气”。

3．别人给你让座要表示感谢，不把书包放在身边的座椅上。

4．与乘客友好相待。由于刹车等情况，车厢内有些碰撞应互相谅解，不可出言不逊。如自己踩碰了别人要主动道歉。

5．乘车要注意替别人着想。咳嗽、打喷嚏要用手帕或面巾纸捂嘴。

6．车厢内不喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮。

7．坐时不跷腿，不把腿伸到过道上，进出注意不踩碰别人。

8．下雨天乘车，上车时要将雨具收起，以免沾湿他人衣服。乘车不能携带危险品。

9．和别人说话时保持姿态端正，眼睛看着对方。

10．保持合理的谈话距离。

11．与人谈话时态度要诚恳、谦逊，不扭捏造作，不粗暴无礼。

12．谈话中要使用文明用语，切忌说脏话或粗话。

13．不在公共场所大声喧哗。

14．自觉遵守公共秩序，爱护公共设施。

15．热心帮助别人，乐于为他人排忧解难。

16．见到熟人主动问好。

17．仪表整齐，着装得体。

18．爱护环境，不乱仍垃圾。

19．帮助残疾人。

20．遵守秩序。

21．行路礼让。

22．保护环境，爱护花草树木，不随地吐痰，扔垃圾。

23．走人行道。

24．公共场所不喧哗。

25．购物排队，礼让他人。

26．不吸烟，不喝酒。

27．不进网吧，歌舞厅。

28．双手递接物品。

29．公共场所要讲普通话。

30．不尾随、围观外宾。

31．不骂人，不打架。

32．主动向人道歉。

33．借东西及时归还。

34．遵守承诺（信守诺言；答应别人的事要做到）。

35．不打扰别人的工作、休息。

36．不把自己的责任退到别人身上。

37．不打扰左邻右里（音乐、音响适宜）。

38．帮助邻居，关心邻居。

39．选好拜访时间。

40．不迟到，不早退（准时到达回合地点）。

41．进门前敲门或按门铃。

42．不挠头摸脑，不挖耳鼻，不摇动身体。

43．穿戴整洁。

44．不指别人的短处。

第五篇：文明礼仪倡议书

“遵守礼仪规范，文明礼仪我能行”活动

倡议书

世纪之交，处于我国改革前沿的广州，日益和国际社会接轨，承办重要国际会议和重大的机会日益增多。这对于扩大对外开放，走向世界，推进两个文明建设有着十分重要的意义。然而，就开放型的现代文明都市而言，需要与之相适应的市民文明素质。一国人民的言行举止能代表一个国家的形象，反映该国的精神文明程度，而一所学校中，学生的言谈举止也能代表这所学校的形象，这就是礼仪规范的功能。

长期以来，我们错误地认为礼节是虚伪的客套而加以否定，致使我国传统的礼仪规范渐渐失传，有许多成年人也不懂得人际交往应有的礼节，往往出言不逊或行为粗鲁。其实，人的言谈举止是一个人内在品质的外部表现。有文化修养、品德高尚的人，必定语言文雅，举止文明；反之，缺乏文化修养、品格低下的人，则往往言语粗俗，行为粗野。同时，注重礼仪也是尊重他人的表现。

本学期，我校将有计划地在同学们中开展礼仪教育，弘扬中华民族的优良传统，制定并颁布《小学学生礼仪规范》，从在家中、在学校、在社会的语言、行为、着装、交往等多方面对同学们的礼仪表现进行规范要求。

儿童心理学告诉我们，任何一种品德都包含有道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行等几种心理因素。它们各有特点，又彼此联系，而“行”是道德的的出发点，也是归宿。通过行为的实践和训练，可以扩大、加深和提高学生的认识，增强学生的 1

情感，锻炼学生的意志，所以“行”又是知、情、意的集中体现。儿童时期模仿性强，可塑性大，是道德行为习惯形成的最佳期，在此期间，如能进行最优化的教育，采用最优化的教育手段，就能达到最佳的教育效果。

我们知道，学生的文明习惯养成，光靠学校教育是远远不够的，因为家庭是儿童生活的第一个环境，是他们成长的摇篮。学生的品行发展，离不开家长和家庭教育。因为父母或家庭成员中的成年人是孩子们的榜样，会自觉或不自觉地通过自己的言传身教来影响学生。所以我们觉得只有花大力气实现学校教育与家庭教育的同步与一致，才能最大限度地实现我们的教育目标。

养成良好的文明礼仪习惯，要从小做起，从现在做起，我们要把这种基本道德规范的种子深埋在孩子的心田。正如有人曾经这样比喻：“孩子们的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下行为的种子，就会获得习惯的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。”

为了更好地帮助孩子掌握文明礼仪规范，借着三月份学雷锋的契机，我们少先队向大家提出倡议：用“小手牵大手”的形式，和孩子们在一起，用得体的举止来约束自己，用良好的修养来展示自己，一起交流、沟通；让家庭氛围更为温馨，让孩子更加懂得应该从小关系父母、体贴父母，家长也更加了解孩子的思想，展示了家庭文明风貌。

为了将来愉快而丰富的收获，让我们一起从现在开始行动吧！