第一篇：助人作文[大全]

【精选】助人作文合集六篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的助人作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人作文 篇1

我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜翀。卜翀皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好好像一点也不累。

我们每个月还书时，卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜翀却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗好像卜翀这样乐于助人的心，这样世界才能够变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

助人作文 篇2

帮助别人，使他人生命中充满阳光，自己受到了启示；帮助别人，使别人温暖，自己心中也如尝蜜般甜；帮助别人，使他人拥有鲜花，自己身上也沾满了花香。生活之中，帮助的好心人和需要帮助的人无处不在，正是因为有了他们，生活才会变得美好，变得温暖。

我记得，那是一个夏日的中午。天气闷热，到处是蝉的鸣叫声。使本来就心情烦躁的我更加烦躁。晴朗的有些过头的天气，我却只能待在家里做作业，好不公平。在我不良心情的影响下，我乱写了几道题就出去玩了。刚刚走到大门口，我就听见了“沙沙”的声音。心想：难道有小偷吗？

我悄悄的打开门，使之没有发出声音。映入眼帘的是一个小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大衬衫套在她身上很不合身，这使她很费力；一套短裤和一双成人的皮鞋是她仅穿在身上的。我看到她时，她正在垃圾堆里翻找着饮料瓶、铁质或纸质的可回收物品。突然，她好像捡到宝似得拿起了什么，开始看。我走过了些，这不是我前几天扔的语文课本吗？我不禁想：她也应该和我一样坐在明亮的教室的吧！而我却这么不珍惜别人遥不可及的现状。不一会儿，她发现了我，与我四目相对；他很慌张，眼神逃窜着，“对，对不起，我……”，她转身想走。我叫住她，回房间把我最爱的《十万个为什么全集》送给了她。她只腼腆的说了句“谢谢”但我还是看到了她的欣喜。

帮助人，真好！原来也可以如此快乐！这次的经历让我想起了那句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。我想帮助人也是一种爱吧！今后，我将珍惜我已有的生活，帮助那些渴望学习的人，有爱真好！

助人作文 篇3

每个人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，但是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得个性的认真，画也画得个性的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他之后说，“既然是同学，有困难就就应互相帮忙。”

符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

“不好。”“你能够把垃圾捡起来吗？”“能够。”“我们爱校园就要像爱自我的'眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“明白了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。

助人作文 篇4

小西红柿上会被老师批评了，所以他决定帮助班上学习有困难的同学来弥补过错。

小青瓜上课不专心听，小西红柿想了一个办法，对小青瓜说：“咱们俩来比赛，谁上课专心听讲，谁就赢一个小苹果做奖励，怎么样？”小青瓜一口答应了。

从此，小青瓜认真听讲，学起来非常吃力，小青瓜又不懂得的，就要问小西红柿这道题怎么做，小西红柿最近忙的不得了，小青瓜学习非常认真。

时间过得很快，小青瓜学习有很大的进步，第一单元结束了，测试的成绩下来了，小青瓜考了95分，小西红柿看见了，他帮助了小青瓜也得到了很多的回报。

助人作文 篇5

这件事发生在去年的寒假，那时，母亲给我买了一双轮滑鞋，看着别的人，都用飞快的速度朝我身边冲过，这时我下定决心要学好轮滑。

第二天，我穿着轮滑鞋来练习，刚开始，我还有扶着墙慢慢来。大概这样来回50多次以后，我才能慢慢放开手，自己独自走起来，我自己走了打约2、3个钟头后，有一群人也来玩轮滑了，她们那种飞一般的速度使我非常羡慕，有过了好一会儿，她们几个人向我这儿冲来，其中一个人说她要来教我，我很爽快地就说了一声：“好啊。”然后她们教着我每一个动作，和每一个细节。

经过努力的练习，我终于学会了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一时刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一声，被正在比赛的几个听见了，其中一个人不管比赛，过来扶起我说：“没事吧。”“没事”。我说。“没事就好，那我就去比赛喽。”那个人说。看到她那种笑容，我想：助人为乐是快乐的。

过了几天，我也可以跟着她们一起玩轮滑了。忽然我后面传来了一阵叫声。我回头一看，哦，原来是个小女孩摔倒了，我连忙过去扶起她，对她说了以前那个扶起我的人对我说过话。

虽然那个小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人为乐是快乐的。

助人作文 篇6

星期一的中午，我在操场上玩，忽然间我看到有一个比我小的小朋友摔倒了，我看见了，赶快跑过去，小心翼翼的把小朋友扶起来关心的问：“小妹妹，没事吧？疼不疼啊？”可小妹妹一直在哭，没有回答，我心想一定很严重。

这时上课铃响了，我把小妹妹送到了她班里，小妹妹哭着说：“谢谢你姐姐。”我说：“不用谢。”我飞快的跑回班里，迟到了几分钟，老师问我怎么这时候才回来，我把事情的经过一五一十的告诉了老师，老师夸我乐于助人，班里顿时响起了特烈的掌声，我的心里美滋滋的。

第二篇：有关助人作文

有关助人作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的助人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助人作文 篇1

助人为乐是一种美德，一种风度，更是一种修养。它既善待生活又善待别人。它的境界使心灵恬淡而宁静，让自己的心灵得到慰籍和升华。助人为乐，是人生前行的一张通行证;助人为乐，是幸福微笑的一包催化剂。所以，我们的生活也因帮助他人而精彩。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这是大家都熟知的一句名言，可是又有多少人真正听到了心里去又正真用实际行动去证明了?生活中少不了互帮互助，乐于助人让生活变得更和谐。

就拿大家都熟知的屈原来说吧，他从小就有一颗善良的心。一个下午，屈原去街上玩儿。他穿了妈妈给他做的新鞋子，那两根雪白的鞋带是最亮眼的地方。突然发现路边有一条若隐若现的米粒的痕迹。他抬头寻找“米路”的尽头，发现是一位老婆婆背着一大袋米艰难地往前走，这些米就是从那米袋后的窟窿里漏出来的。屈原低头看了看自己的鞋，灵机一动，想用鞋带把窟窿扎住，于是他叫住了老婆婆。最后他怕老婆婆一个人背不动，还帮老婆婆把米袋运回了家。小屈原回到家，看看自己那双少了一根的鞋带，心里十分满足。

小屈原心中的快感并不是人人都能体会到的，只有当你正真用心去帮助别人了，别人才会以这种快感来回报你。

给予别人力所能及的帮助，看似付出，实际自己也有成就感愉悦感。我的妈就经常教育我做一个助人为乐的人，印象中这也成为我们家家教之一。

那是多年前的一天，行走在冬夜的冷风中。呜呜作响的风声却被一阵扫地声打破。我循声而去，原来是一位老大爷还在扫大街。我想起了妈妈教导我的话，我很想上去说大爷我来帮你扫。可是这么冷的天，谁愿意做这种活呢?而且我要是回家迟了，妈妈还会说我的啊。我的内心挣扎了许久，最终还是走上前去想要帮大爷扫地。大爷很热情，一直在问我的情况。扫完了地，感觉全身也都热乎起来了。大爷见我扭头就走，连忙喊道，“诶!丫头!你家在哪?要是顺路的话，我蹬三轮车送你回去!”“不用不用，我家就在前面，我自己走还能暖和点呢。”“你不会是在嫌弃俺这三轮车吧?”“没有没有，怎么会呢。昂，那好吧，大爷，你就把我送到前面就行了。”我最终还是坐上了大爷的三轮车，耳边呜呜作响的风在此刻仿佛变得是在滴答作响，愉快的心情伴随着我一同上了三轮车。大爷开始蹬三轮车，他通过跟我聊天来掩饰他的吃力，但我还是看得出来大爷的腿在颤抖，他的气喘得很急，他的腰在左右摆动……就这样，大爷把我送回了家。

赠人玫瑰，手有余香。也许，这就是妈妈一直教导我要乐于助人的原因吧。人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激，但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人，心中也会有一丝快感。

乐于助人不是一句口号，让我们把他变成人人为我我为人人的实际行动吧!

助人作文 篇2

“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”

是啊，真情，就像一朵美丽的花儿。这朵助人之花就会在每个人的心中开放，温暖人们的心胸。就比如那次公交车上……那次，我上暑假培训班。放学后，我就到候车的地方等。公交车终于到了，我们一伙人一窝蜂似地挤上车。我终于挤上车，坐在座位上看窗外的风景。

过一了会儿，一位老大爷拄着拐杖，颤颤巍巍地走上车。我环顾一下四周，人虽说不是拥挤，但是已经没有座位了。司机叫到：“谁给这位老大爷让个位子啊？”大家都往车窗外看，似乎没看见老大爷似的。司机喊了数声，依旧没有一人让座。我心想：大家都不让位，那我更不让了。更何况，我还只是一个小孩子，不让也就顺理成章了。我抱着这种心态，仍坐在位子上。但我一想到老大爷摔倒的样子，就不忍心。我犹豫了很长时间，终究站起来，对老大爷说：“老大爷，你就坐我这吧，我站着。”老大爷一看我是个孩子，连忙拒绝：“不不不，孩子还是你坐吧。”“老大爷，你就坐那小朋友那里吧，小朋友坐我这里来。”身后一位高中生模样的大哥哥站起来说。“小朋友，你还是坐我这吧。”“不，还是我站着，小朋友你来我这。”……

紧接着又传来几声。最后，我坐在一位大哥哥的座位上，一位老奶奶说：“一车人，让一个孩子教育了。”车上接着传出一片笑声。爱，其实就这么简单，哪怕你捡起一块纸团，都是一种文明，一种传播爱的表现。

就让洁白无暇的助人之花组成一个大花园，让助人之花在阳光下四处开放。

助人作文 篇3

我有一个乐于助人的同学，他经常帮助别人，而且从来都不需要回报，我们也习惯了，忘带了东西，就向他借。

他的个子比较矮，有一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，一个扁扁的鼻子，好想被谁摁的，还有一对大大的耳朵，他的名字就是——张景隆。

有一次上美术课的时候，我只带了彩笔和铅笔，却忘记了带最重要的画纸。这时，我想到了那位喜欢助人为乐的同学——张景隆，他就在我的不远处，于是我对他小声说道：“‘隆子’，借我一张画纸。”(‘隆子’是张景隆的外号。)他看一下老师，因为老师这时不让借东西，然后慢慢的从袋子里抽出一张八开的画纸放在手心里，眼球不停地滚动着，看一眼我，再看一眼老师，等到老师一转身，就在迅雷掩耳之际把纸放到了我的桌子上，然后又看了一眼老师，发现老师没有看见，就松了口气，好像什么事情都没有发生过一样，继续画他的画，到了下课的时候，我走过去，给他说了一声“谢谢。”他若无其事的回答我：“不用谢，都是同学吗!”说着，便走开了。

助人为乐当然是一件好事，可是你帮助别人，时间一长，他可能就养成了习惯，忘带东西就向你借，所以还应该自己带来。

助人作文 篇4

大家都知道乐于助人是一种美德，对吧？在奇怪国里有个地方。叫做乐于助人省。

在乐于助人省，你的生活简直一团糟！

早上，你一起床，就会冒出很多人来帮你做饭，刷牙，洗脸……这些人大概会飞檐走壁吧？No，这是因为这些人都是小偷！如果他们要想偷你的东西，那你就必死无疑了：会立马冲出一伙乐于助人省的市民来帮助小偷偷你的东西，如果你养了狗，这狗也马上会变脸。

中午，大部分人家都是空空荡荡的——市民一个一个地帮助别人偷东西，夸张一点的甚至帮助别人偷自己家里的东西！中午这段时间，应该是破案的时间，乐于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不过，警察刚发完这个誓，他骑上车子冲了出去，这车子也助人为乐，不消耗汽油，而且跑得飞快。

可是，你一定会问：“所有的物品都帮助警察，这样扔出去一根绳子不就行了嘛！”是的，因此山也帮助小偷……这样一来二去，你所有财产都回来了。这一天，你只吃了早饭，一定很饿了吧？这一切都不需要你动手，只要说：“Help me!”立刻就会冲过来一只猪，点上火跳进油锅里去，在锅里为自己添加胡椒粉、糖……然后盘子会帮助你……

奇怪国的其它市民呢？不用担心他们，他们的身体助人为乐，不想因为自己的生命延续而杀猪宰羊，因此，他们很坚强地生活着。空气呢，也不例外，它努力把自己净化，加入了：消毒气体、食用气体、快速繁殖气体……所以，这里的人们不但不用吃饭，还可以长生不老呢！

如果在助人为乐省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否则，会进来一大伙人帮你吃！而且，你还不要出去散步，因为外面有很多小学生拿着自己做完的作业区同学家让同学抄呢！这个时候，就会来一大群鸟，这一下子可就麻烦了，这些鸟如果你不上去，他们就会在这里等到变成死鸟才罢休……

不对，他们因为这儿的空气，不会死，不过，每天晚上你睡觉的时候，叽叽喳喳的声音就会传来。你坐上去之后，会发现有很多倒霉的人不得已坐上来了，因为人太多了，鸟儿们互相谦让，结果，没有一支队伍先走，那么鸟儿们就只好在这儿等待先走的那一些鸟了……

助人作文 篇5

记得有一次放学，我们同学陆陆续续地被家长领回了家。只有我和闫敏祺等五位同学还留在学校的大操场上，等家长来接。

那时候，天气闷热，连一丝风也没有。我把书包放在了楼梯口，就和几位同学去倒水喝。回来后，发现书包失踪了，很着急，急得团团转，这时突然听到一个熟悉的声音，我往那儿一看，原来是闫敏祺的奶奶，她告诉我，是我外公把我的书包拿走了，而且这时外公正四处着急地找我呢。于是她陪我到学校附近的小店打电话给外公，打完后又陪我回到学校并嘱咐我不要着急，到教室坐着等外公来。过了不久，外公来接我了，见面等一句话是：“幸好有闫敏祺的奶奶给我打电话，不然真不知道如何是好，急死我了。”

直到现在，我还一直记着这件事，我觉得闫敏祺的奶奶真是位乐于助人的奶奶。

助人作文 篇6

世上有很多很多的快乐，比如：竞争成功的快乐，别人表扬得到的快乐……但是，在我眼里最快乐的事情就是帮助别人。

我们班上有一位同学，别人发言时他总是插嘴。遇到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。”渐渐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。看到这样，我十分快乐。 第一因为课堂安静了很多。第二则是因为我感受到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。

还有一次，我们进行数学测验。考试成绩出来了。我的一位同学只考了了86分。正当他苦恼时，我鼓励了他一句。他立刻由阴转晴，不再烦恼了。他快乐了，我哦也十分快乐。因为他没有再烦恼了，我的表情和内心也放松了许多，不再为他担心了。看着窗外的蓝天白云，我觉得自己的心情也像那彩云，飘来飘去，自由自在，不受拘束。

同学们，你想快乐吗？想快乐，请多多帮助别人。那种快乐是吃再多汉堡，玩再多电脑也比不上的。记住，助人为快乐之本！

助人作文 篇7

赠人玫瑰，手留余香。爱帮助别人的人，自己也是快乐。因为帮助别人，看到别人因你的.帮助而快乐，自己也会快乐。而我，也感受到这样的快乐。

那是在一个暑假，我在钢琴班里练琴，在把一天的任务完成之后，叫老师来检查。但钢琴老师不在，前台老师就过来帮我检查了一下，但因为她专修的是舞蹈，并不会钢琴，也就听出我弹得很流畅，并不知道对错。这样检查我还行，因为我考过级，对错自己心里知道。但一些新手，并不知道自己对错，于是，前台老师就派出我来当一回检查小老师。我激动得快要跳起来，脑子里浮现出老师站得笔直，两手交叉摆背后，迈着优美的步子在教室踱来踱去，一会看看这间教室，一会瞅瞅那间。有时走进一间教室，在那停下来，弯下她那面条似的柔软的蛮腰，伸出背在身后的纤纤玉指，温柔而又有力的抓住学生的手，一点一点纠正指法....我正想的入神，突然台前老师叫了句：“晓雪，你楞那干啥？还不快去.....”我的脸唰一下红了起来，慌忙跑进钢琴教室。

第一个要检查的是比我低一届的小妹妹，那个小妹妹的手弹琴的的时候总是软软的，没有力气，并且总是忘这王那的，必须要一句一句的教，我弹一遍，让他跟着弹一遍，有的句子两遍下来就过关了。但有的句子我不管怎么教，她就是不开窍，刚才那种激动兴奋的心情像是被一阵大风刮跑了一样，瞬间变得急躁上火，真想吼她几嗓子，看看她稚嫩的小脸，刚比钢琴高出一点点的小身板，细小无力的小手.......我还是忍住了，又从头开始教起来，一遍又一遍，那一刻时间好像是静止的，我们反反复复的重复着......那一刻，我真体会到，老师真的不容易......

后来，钢琴老师看了小妹妹的演奏后，直夸我教地好，真像个“小老师”，我听了心里美滋滋的。看到小妹妹完成演奏露出灿烂的笑容，我的心里真像是真开了朵花呢。

助人作文 篇8

在我的记忆中，有一颗又大又亮的星星，那颗星星令我自豪，令我骄傲，我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。

那颗星星指的是——助人为快乐之本。

在我的记忆中我清楚的记得这样一件事：在我9岁时，在非常严热的夏天的晚上，我刚刚吃完晚饭，全身都冒出了热汗，于是我决定到公园走走，凉快一下，我刚刚走进公园，看见一位老爷爷，头带墨镜，手拿拐杖，慢步行走。我开始没有在意，觉的没有什么，就坐在旁边的椅子上面，我看着老爷爷，他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似，我走进一看，发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机，打电话给那位老爷爷的家人，老爷爷的家人赶到这里以后，说：“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动，又蹦又跳的，高兴极了。那位叔叔高兴地说：“谢谢你，小朋友，你这么聪明，长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。

我帮助了一位需要帮助的老爷爷，做了一件有意义的事情，我是非常快乐的，我以后要继续保持这种优良的品德，要记住：助人为快乐之本。

助人作文 篇9

开学的前几天，我没带课外书，有同学借我课外书看。后来，我也带了课外书借给同学看，我发现帮助别人原来是那么快乐的事。当我把书借给没带课外书的同学时，当同学赞扬我带的课外书好看时，我觉得非常开心。

现在，我坚持每天带2本课外书去学校，可以跟同学分享更多我的快乐，同时也带给了我许多助人时的快乐！

第三篇：助人作文

助人作文合集六篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的助人作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

助人作文 篇1

十月一日是国庆节，我和妈妈去逛街，我们走着走着，我就看到一位老爷爷准备过马路。我想上前帮助他，我我问妈妈：我可以帮助老爷爷过马路吗？妈妈说:可以啊，我就上前给老爷爷说，我扶你过马路吧。现在刚好是绿灯，正准备过的马路的时候，突然绿灯变成红灯啦。我们又在哪等了一分钟，红灯变成绿灯，我就扶着老爷爷慢慢的走了过去，到马路对面的时候又变成红灯啦。我在哪里等一会，我正要走的时侯，老爷爷对我说，谢谢你啊小朋友。我说不用客气，和老爷爷再见以后我就去找妈妈啦，这个下午我心情格外的好，以后见到这种事情我还会帮助别人的。

助人作文 篇2

“雨终于停了，爸爸，我们赶紧回家吧？”

一看到雨停了，我就赶快把书放回了原处，拿起书包就牵着爸爸走出了图书馆。

刚刚那一场倾盆大雨，此刻，外面的空气中依然还有着一丝雨的味道。我深吸了一口气：空气真新鲜啊。“小心，别把鞋弄湿了哦。”爸爸又在不时地提醒着我。

是啊，地上还有着积水，刚刚走出来的时候，我还差点摔了一跤呢。我正和爸爸交流着我刚才所读的书的内容，突然听到“砰”的一声。我扭头一看，原来是一个小朋友摔在了地上。紧接着，“哇”的一声，小朋友大声哭了起来。我正准备过去扶一下小朋友，爸爸已经跑过去，把小朋友扶了起来，然后，把他带到了旁边的博物馆里，让他坐下，拿出来一块纸巾压着擦伤的地方，让血慢慢地凝固，再找工作人员借了一块止血贴，贴在擦伤的地方。

小朋友已经不再哭了，爸爸把我的零食拿出了一些给了他，然后问：“小朋友，你知道爸爸妈妈的电话号码吗？”还好，小朋友们说出了一个号码，爸爸就帮小朋友拨通了电话。不一会，就有一个妈妈找了过来。原来，小朋友刚好是跟着妈妈来到博物馆参观，因为人多，不小心跟着别人走出了博物馆。他的妈妈不停地感激爸爸，还称爸爸是位好人。爸爸非常谦虚地说：“刚好碰到而已，这是我们应该做的！”然后转身对小朋友说：“小朋友，下次，一定要拉着妈妈的手哦。”

回家的路上，我问爸爸：“爸爸，你为什么要帮助一个你不认识的人呢？”“每个人都应该乐于助人、关心他人，这样世界就会更加和平、美好啊！”听完爸爸说的话，看着爸爸那小小的但炯炯有神的眼睛，我似乎明白了什么。

爸爸，你真是一个乐于助人的人！

助人作文 篇3

星期六下午，小明终于盼来观看《西游记后传》这部电影的机会了，他和同学小刚手里紧握着电影票，兴高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一个三四岁大的小女孩在伤心地哭泣，作文 助人为乐。

小明和小刚见那个小女孩哭得那么伤心，应该有什么事，于是小明和小刚走到小女孩身边，小明用手摸着小女孩的头，问道：“小妹妹你为什么哭呀！”小女孩一边抽泣一边说：“我和妈妈出来逛街，走走就不见了妈妈，”小明听了，对小刚说：“要不我们送小妹妹回去吧！”小刚听了，说：“好啊！”可是他们想了想，如果送小妹妹回家的话，《西游记后传》这部电影就看不了了，小学二年级作文《作文 助人为乐》。可是如果不送小女孩回家，万一她被人拐走了，或者遇到其他危险的话，怎么办呢！正在他们犹豫不决的时候，就想起老师经常教育我们要助人为乐是优秀少先队员应该做的事。于是，他们两人决定送小妹妹回家。

小妹妹说她家住在红卫路。小明和小刚拉着小妹妹的手向红卫路那边走去，可是走了很久也没有看到小妹妹的家。小妹妹说她好像记错了，她家住在公园附近，小明和小刚又拉着小好妹妹向公园走去，到了公园，仍然不见小妹妹的家，小妹妹又说：“我记错了那是以前家住过的，现在我们家搬到建设路了，”小明和小刚不知道建设路怎么走，只有一边走一边问人了，经过了路人的提示，小明和小刚终于把小妹妹送到了在他家万分蕉急等待的父母身边，小妹妹父母对小明和小刚千恩万谢，说他俩是他们家的大恩人呢！

小明和小刚走在回家的路上，心想：虽然没有看到电影，但是做了一件助人为乐的好事，心里真的有无比的开心，比看到电影还要高兴呢！

助人作文 篇4

有一件事一直藏在我的心里。今天，我想告诉大家这件事，并想说一声：“谢谢你！邻居的`阿姨！”

那是我八岁那年。有一次，爸爸妈妈因有事早早地出门了。等我一觉醒来，已经是早上七点了。“这下可怎么办呢？我一定会迟到的。”我一边穿衣服，一边喃喃自语道。等我把一切准备就绪，已是七点半了。我想：这下可糟了，离上课只有五分钟了，要是有人骑车带我去还来得及，可如今爸爸妈妈又不在家，怎么办呢？我灵机一动，“咦，不是可以请邻居阿姨帮忙吗？”可是，我又一想：阿姨平时帮了我许多忙，再去麻烦她有点不好意思。于是，我决定自己走着去学校。当我走出大门时，一双大手亲切地放在我的肩上。我回头一看，啊，原来是阿姨，她正骑着车，好像要去上班。阿姨问：“丁颖，你这么急匆匆地去上学，是不是来不及了？”我羞愧地点了点头，“来，阿姨送你去上学。”我听了，说：“不用了，阿姨，我自己去就行了，你还是快去上班吧！”阿姨笑眯眯地说：“不要紧，你上学迟到了才是大事，我还早。”话音刚落，她就把我拉上了车，载我去学校。一路上，一阵阵凛冽的寒风迎面而来，冷得我瑟瑟发抖，但我心头却暖烘烘的。我禁不住想：阿姨，您真像我的亲人，在我需要的时候帮助我。

以后，我们搬了家就很少再遇到这种事，但我始终记得阿姨帮助我的情形，也忘不了阿姨那灿烂的笑容。

助人作文 篇5

读了《海的女儿》这本书，我被故事里的女主人公——漂亮的美人鱼公主的经历深深地打动了。

在深不可测的海底王宫里有一个美丽可爱的人鱼公主，她是海王最疼爱的小女儿。人鱼公主本来是生活在海底世界，她有着无忧无虑的生活空间，可是她非常渴望来到可爱的人类世界，希望可以拥有一份人类的灵魂。一个凑巧的机会她救了在海上落难的王子，并且爱上了他。从此，她怀有一个梦想，希望能再次见到他。于是，她不惜放弃悦耳的声音以换来人类的双腿，步入人类的世界。但阴差阳错，王子却与邻国的公主结了婚，人鱼公主的梦想破灭了。她还有一个机会重新成为“海的女儿”，就是在王子结婚的早晨用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到属于她自己的世界中去。善良的人鱼公主没有这样做，而是自己化身成七彩的泡沫，永眠于大海……

这是一篇多么美丽而又悲伤的童话故事啊！多么善良的人鱼公主呀，她宁愿舍弃自己仅有一次的生命，也要成全王子和公主。我想：人鱼公主是世界上最可爱的人，她有一颗金子般的心，虽然她是一条鱼，可她做了不是一般人能做的事。她是大海女儿，更有大海一样博大的胸怀。她宁可牺牲自己，也不愿牺牲别人的幸福，这是一种怎样的胸襟与气量啊！

《海的女儿》这个童话故事，使我受到了深刻的教育。我决心向人鱼公主学习，像她那样有宽广的胸怀，做事要为别人着想，不能为了自己的利益而去伤害别人。我要从小学会关心和帮助他人，为班级、集体和同学服务，做一个勤奋学习，遵守纪律，助人为乐的优秀少年。

助人作文 篇6

今天，我去书店买了一本书。

在回家的路上，看见一位老爷爷正吃力地拿着一个大箱子，往车里走来，我记得老师常说要尊爱老人，所以，自己站起来，对爷爷说：爷爷，到这儿来坐吧！老爷爷听了这句话，说：你真是个好孩子。如果，所有的孩子都像你一样，尊爱老人，那就好了。

我听了心里一阵高兴，好像吃了糖果般的。但我相信，在不久的未来，所有的孩子都会像那些帮助别人的人一样，用自己的双手献爱心。

第四篇：【精华】助人作文

【精华】助人作文汇编八篇

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的助人作文8篇，欢迎大家分享。

助人作文 篇1

一天放学，小华刚从学校里走出来，就看见对面的高楼大厦下有一位老奶奶正躺在地上呢！他心里想:“要不要帮助那位老奶奶呢？”他想了一小会，决定帮助那位奶奶，因为老师讲过助人为乐是中国的传统美德。然后，他就走到了老奶奶身边问老奶奶:“您是不是摔倒了，我帮您吧！”老奶奶说:“好，谢谢你小朋友。”小华就把老奶奶从地上扶起来了。然后陪着老奶奶过马路，跟奶奶说再见后就开开心心回家了。

助人作文 篇2

放学了，丁丁兴高采烈地走在回家的路上。它戴着一顶帽子，背着书包蹦蹦跳跳地往家走，一边走，一边唱着儿歌。

走在丁丁前面的是一位白发苍苍的老人。她手里拿着一个白色塑料袋，里面装着好几个苹果。突然，老奶奶手里的袋子破了一个大洞。又大又红的苹果骨碌骨碌滚了出来。就像调皮的孩子四处乱跑。满脸皱纹的老奶奶十分着急，怎么办呀？丁丁看到这一切，丁丁急忙摘下心爱的帽子，走到老奶奶面前，弯下腰捡起一个个红彤彤的苹果，放进帽子。丁丁捧着一帽子苹果对老奶奶说：”给，这是您的苹果，请让我把苹果送到您家。“老奶奶说：”好呀！“丁丁跟着老奶奶回到家，老奶奶把苹果拿出来放到桌子上，再拿出一个最红最大的苹果递给了丁丁。丁丁急忙说：”老奶奶这些苹果还是留给您吃吧，不用给我啦。“说完，他就向奶奶挥手告别，他高兴地走了。

助人作文 篇3

有一次，我们在一起玩，我突然发现自己的自行车钥匙不见了，我把书包翻了个遍，口袋掏了个空，也没找着，我急得哭了起来，俞舒阳看见了，就跑了过来，问清了事情后，就劝我说：“好了，别哭了，我们到你刚才玩的操场上去找找。“一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁，可是我们几个人找了好半天，还是没找到。我们几个人停下来商量，还会在哪儿呢?突然，俞舒阳灵机一动说：“会不会在你的车子上呢?“我们跑到停车的地方一看，果然钥匙在我的自行车上呢，我高兴得一连说了几声谢谢，这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次，季节有一道数学题不会做，便去问俞舒阳，俞舒阳看了看题目就讲解给俞舒阳听，季节听了后还是不懂，就想直接抄答案，俞舒阳诚恳地说：“我如果告诉了你答案，下次考试时遇到这种题，你总不可能跑来问我吧。“季节听了点了点头，好似明白了什么，俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听，在俞舒阳的帮助下，季节终于明白了这道题。由于季节勤学好问，学习成绩有了很大的进步，现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还很多，我就不一一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳，我一定要向她学习。

助人作文 篇4

邻居王强哥是个残疾人，腿脚不便，尤其是上下楼梯十分困难。

一天，妈妈从城里捎来一袋水果，我准备把它搬到楼上去。用力一拎，哇！足足有二三十斤！我哪能搬得动啊？

正在我解开袋口，打算分开拿的时候，王强哥来了。他走到我身边，关切地问：“搬不动，是吗？”我不好意思地点点头。“我来帮你！”说着就夹起水果，往楼上走去。“不用的！我自己慢慢拿。”我赶紧劝他把袋子放下。可他笑笑说：“这点东西，没关系的，我能拿。”

虽说到楼上的梯子没几步，但王强哥却走得很吃力。他弯着腰，一只手夹着水果，另一只手抓着栏杆，双脚轮换着用力地往上抬。我跟在后头，心里扑通扑通地跳个不停，“要是把王强哥哥的脚伤着怎么办啊？”我边想边去帮忙。

眼看没几步就出顶了，我们却感觉袋子越来越沉重了。“用力啊，就到啦！一，二，三！一，二，三！……”王强哥一边用力拎，一边大声哼了起来。终于，在我们的共同努力下，这袋水果被搬上了楼。我刚想解开袋子拿个水果给他，他却一口气都没歇就下楼了。我连忙拿起一个苹果，追了下去……

王强哥虽然自身残疾，但他却不顾自己，热于助人，真值得我好好学习啊！

助人作文 篇5

时光似水，从我身边缓缓流过。岁月无声，我在花开花落里成长。我小心翼翼地记录下成长的点点滴滴。把它们聚集在一起，空闲时再一页页地感受成长带给我的喜悦。有时因收获而喜悦，有时因啃掉一道难题而兴奋不已。而最令我喜不自禁的.是一年前发生在图书大厦的一件事，至今回想仍喜上心对。

记得在五年级的暑假中，我去图书大厦购买参考资料。正当我专注地翻阅书籍时，听到了一个小男孩的哭声，我赶忙放下手里的书，向四周望了望，发现在我不远处，有一个大约三、四岁的小男孩坐在地上，一边喊妈妈，一边哭，看意思是在寻求帮助。我急忙跑过去把他扶起来，擦擦他脸上的泪水。问：“你为什么哭？是找不到妈妈了吗？”小男孩连连点头，接着又禁不住“哇”的大哭起来，我只好安慰到：“小朋友，你别哭了，你看，我来帮你找妈妈，可以吗。”小男孩渐渐地停止了哭声，非常信任地向我点点头。此时的小男孩由于找不到妈妈，哭得满身大汗，脸涨得通红。为了尽快找到小男孩的亲人，我了解了小男孩子的具体情况，他叫小强，和妈妈来买书，自己贪玩乱跑找不到妈妈。小强一边抽噎，一边中处张望，寻找妈妈身影。可那天正巧是周末，来买书的人要比平时多一倍还多，小强年龄又小，也说不清妈妈具体穿着长相，我带着小强不停地在人群中来回穿梭，但始终也不见“亲人”的身影。这下可把我难住了，找亲人真是比解一道数学题还要难上加难。这下怎么办呢？最终，我们只能用最笨的办法-----守候寻找。

我和小男孩到三楼工具书附近站下寻视着过往的人，此时我心里也非常着急，恨不得忙上帮小强找到妈妈，我的身上脸上也冒出了大满。小男孩也时常用企盼的眼神看着我，好象在说：“大姐姐怎么办呢?"我一边俯下身安慰小男孩，一边心里想：小强的妈妈一定因找不到孩子而着急。我们不能站这死等了，应该想一个更好的办法。就在这时，我突然起到，我小时候和亲人走散，是一位阿姨把我带到了广播室，帮我找到了妈妈。于是我便带着他向广播室走去。

我们找到一位在那里工作的阿姨，把事情经过告诉了她。那里的工作人员很热情，并及时把小强与妈妈走失的消息播报出去。不过5分钟一位慌张的妇女跑进广播室，此时小强见到了妈妈，两只眼睁得大大的，不顾一切扑向了妈妈。母子俩悲喜交集紧紧地抱在一起，我见此情景也为她们的相逢感动得落下了眼泪。这时我看见她们母子高兴的样子，我也悄悄地离开了广播室。走在回家的路上，心想：“虽然今天没买到参考资料，但我心里甜滋滋的，因为，我今天帮助小强成功的找到了亲人，这是我成长中最值得喜悦的一件事。

喜悦是花朵，绽放出光明和希望；喜悦是果实，回报以芳香与甘甜。在成长过程中只要时时想着付出与奉献，成功的喜悦就会时常伴你左右。

助人作文 篇6

我们无论在生活中，还是在学习上都会遇到很多困难。每当这时，同学们的关心、帮助，犹如一股暖流温暖着我们的心田。

我们班有许多助人为乐的同学，但是最热心的就要数我们班的大姐姐——赵xx。她很关心同学，也总是帮助每一位有困难的人。要说起她助人为乐的事，多得犹如天上的繁星，三天三夜也说不完。但有一件事，给我留下的印象最深刻。

记得那一次，正在上数学课。老师讲：“测量物体的长度时，一定要把尺子的零刻度对准物体的最左端……”我们聚精会神地听讲。“老师，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知谁喊了一声。老师急忙回过头去，只见，王清禾的鼻子里鲜血直流。这时，赵xx不管三七二十一，直接把书一甩，扶着王清禾就往水管那边跑。那时，我坐的座位离门口比较近，我隐隐约约听到“王清禾，快，快把两根中指钩在一起……”一股暖流渐渐地进了我的心，虽然不是我流鼻血，但是，我的全身依然热乎乎的。

只要我们互相关心，互相帮助，这个世界就会变得更美好。

助人作文 篇7

今天，我王肖可，李玉娇，巴晓蕊，一起走在放学的路上，不知听谁在唱歌，我们就一起飞快的跑了过去。我们还以为开演唱会呢！我们挤到里面一看，是一个脸上长者小痘痘，脚没法走路的年轻哥哥在乞讨，我身上有两角钱，我就把我的两角钱拿出来向他走去。心里很同情他，如果身上还有钱的话，我一定还捐给他，于是，我就把钱放到了篮子里就离开了。李玉娇，巴晓蕊他们也把各自的两角钱放了进去。王肖可拿着七角钱也放了进去。我们就开开心心的离开了。

只要人人都献出一点爱，世界才会有更好的明天。

助人作文 篇8

班里，有这样一位同学，他总以助人为乐，他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。

那天下午要上美术课，有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切，带的材料很多。于是，有的同学围了过去，向他借用；有的自知关系良好，干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对，立刻用手捂住桌上的材料，大声说：“大家都别着急，大家都别着急！每一个人都有份，排好队一个一个领，注意安全！”

听了这话，大家才纷纷把手都伸了回来，规矩地排好队。他站起来，把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的，他手里的东西越来越少，身边的同学们也渐渐地散开了。

这时，他手上只有一支笔、两张纸，可身前还站着一位同学。怎么办？借给他，自己就没有了，不借吧，那他都排队等这么久了？他犹豫了一下，说：“我把最后这一些都借给你，不过你要好好画，画完就赶紧还我。”“知道了，谢谢你。”

正在这个时候上课铃响了起来，大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来，他只好站了起来。老师把他批评了一顿，让他去后面站了一会儿，就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声，默默地执行着。

一下课，我就问他：“你为什么不向老师说明原因呢？你可以留一份给自己用啊。”他解释说：“我当时也想过不借给他的，但是美术课我们都喜欢，有谁不想画呢？再说了我可以回家再画呀！”我被他说的话深深地感动着。

第五篇：助人作文汇总

精选助人作文汇总8篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的助人作文8篇，欢迎大家分享。

助人作文 篇1

在我的记忆中，有一件事情让我久久不能忘记，那是一个寒冷的冬天，寒风刺骨，风吹到脸上像刀割一样，我把自己包得严严实实的，走在回家的路上。

这时，我看到路边有一位乞丐，她是一位老奶奶，她的发头乱七八糟，衣服穿得很少，到处都是补丁，破烂不堪地蹲在路边，冻得面色苍白，不停地在发抖，她的前面有一个破破烂烂的碗。路上人来人往，却没有一个人注意到她。正当我想把口袋里的十元钱给她的时候，有一位年青小伙子，走了过去，把自己脖子上的围巾拿下来，系在了老奶奶的脖子上说：“天气太冷了，还是早点回家吧，要不然会感冒的。”说着便从自己的口袋里拿出一百元钱递给了这位老奶奶。老奶奶用感激的眼神看着小伙子说：“谢谢，太感谢你了！”老奶奶手里拽着这一百块钱，感动地热泪盈眶，脸颊流下了两行热泪。

于是我也走了过去，也把我的十元钱塞给了老奶奶，这时我握住她的手，她的手是多么地冰凉啊，我真想一直握住她的手，给她一点温暖。这时老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说：“谢谢你，小姑娘” 不用谢，这是我应该做的。这时我有一种愉悦涌上心头，原来帮助他人是这么快乐和幸福的事。

助人作文 篇2

20世纪60年代初，美国的哥伦比亚大学录取了一位名叫桑迪·格林伯格的学生。桑迪从小就是个学习优秀的学生，但他的家里很穷，所以才报考了哥伦比亚大学，因为来这所大学可以享受到高一些的助学金。在这里，他遇到了一位室友，也是因为家境贫寒，为了能得到助学金而来。

在哥伦比亚大学念到二年级时，桑迪忽然患上了眼病，看东西越来越模糊，最后被医院确诊为青光眼。麻烦的是，桑迪因为忙于学业，没有及早去医院看病，失去了最佳的治疗时机，结果导致一只眼睛彻底失明。桑迪几乎陷入了绝境，因为他再也不能看课本了，而这又是一所竞争很激烈的学校，成绩不好无法毕业，而且可能失去学业。

令人吃惊的是，桑迪告诉我，当他失去视力后，他的室友出于对他的同情，决定每天晚上给桑迪读课本。结果，桑迪在室友的帮助下以优异的成绩毕了业，并获得了福布赖特奖学金，后又进入牛津大学深造。他的生活依然穷困，但有了这笔奖学金，他积攒下了500多美元，得以继续他的学业。

与此同时，他的那位室友也考上了研究生。一天，桑迪在牛津大学接到了他打来的电话，他的这位前室友对他说：“桑迪，我很压抑，我真的不喜欢念研究生了，我不喜欢我学的这个专业。”

桑迪问他：“那你打算怎么办呢？”室友告诉他：“我真正热爱的是唱歌，我有个高中时的朋友会弹吉他，我们俩想一起合作，在音乐界做一番事业。我们想出一张专辑，但需要500美元。”

桑迪告诉我，他把他所有的积蓄寄给了他的这位室友。

你们一定很想知道桑迪的这位室友是谁。我估计你们都听说过他，他叫亚特·加芬克尔，和他合作的音乐家名叫保罗·西蒙。在桑迪那500美元的帮助下，他们在1966年发表了这张名叫《寂静之声》的歌曲专辑，同名单曲在美国音乐排行榜上连续多次获得冠军。不久前，我们非常高兴地参加了桑迪女儿的婚礼。在婚礼上，当桑迪陪着女儿走进大厅时，亚特·加芬克尔在现场再次为众人演唱了这首经典歌曲。

助人作文 篇3

在一个阳光明媚，清香袅袅的早晨，我在家乡的树木街玩耍。那小鸟动听的歌声，那大树优美的舞姿，那太阳公公的刺眼的阳光打破了清晨的寂静。

我正在玩的高兴的时候，从我的身边擦肩而过一位大娘。大娘在悠闲的散步，脸上露出一丝丝微笑，似乎在享受阳光！这时，一个骑自行车的人飞快地奔向大娘的方向骑去。这时只听到车子倒地的声音和大娘的惨叫声。看到这个情景，我愣住了：我该怎么办？我该不该帮助大娘？可是人又不是我撞倒的？如果我扶起大娘，别人会不会误会我？那时候我跳进黄河也洗不清啊！此时此刻，我的心理十分纠结。经过一番思想斗争，我还是决定扶起大娘，把他带到医院。我这是在做好人好事。老师时常教育我们做一个助人为乐的好孩子。我做的还是对的。

后来，那位大娘直夸我是个好孩子。我都有些不好意思了！这时，我坚定了信念：做个乐于助人。

助人作文 篇4

蓝蓝的天空中，住着一朵白云，名叫安柔。

安柔活泼开朗，有不少朋友。安柔飘呀飘呀，飘到一个十分缺水的地方。太阳火辣辣炙烤着大地。土地裂成了一块一块的，植物们都枯死了，如今变成了枯黄的落叶，纷纷飘落到了地上。

她看到这情景，十分难过。于是，她问藏在他身体里的小雨滴们：你们想下来玩吗?小雨滴们用力的点了点头，说：想!安柔说：那你们来比赛，比谁先到地面。一、二、三，跳!小雨滴们一个接一个地跳了下去。

叮咚!一个小雨滴最先落到地面，它向四周望了望，发现自己是第一名，甜甜地笑出了声。而紧随其后的小雨滴也不甘示弱，一滴一滴的往下掉，都想证明自己呢。

雨越下越大，人们纷纷走出屋子，十分喜悦，过了一会，土地不再干裂了，小草探出了脑袋，这里又恢复了原来的生机。

这时，天边的太阳公公看见了小安柔的所作所为之后，也降下了一道彩虹，对小安柔满意的笑了笑。

听着地上的人们对这片云雨的感谢之情，云朵安柔十分开心，因为当她帮助别人的时候，自己也会十分快乐。

助人作文 篇5

我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种非常好的品格。

助人为乐的形式有非常多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……

在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……

人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！

助人作文 篇6

略卷的马尾辫，眼睛说大不大，说小不小。高挺的鼻子下有一张小巧的嘴。她，我的好朋友，一个助人为乐的女生。

这次体育课上，我们跑400米。我每次跑完400米后都会有个后遗症——那就是会吐。这不，我跑完后，立马蹲在花坛边。口里喘着粗气，胃里一阵翻江倒海。这时，她走过来扶起蹲在地上难受的我，见我这样，她的眉头紧皱着，满脸的关心：“没事吧？朱朱。”此时的我已经没有任何力气了，只好软弱无力地回答：“只……只是……有点想吐。”她听了，眉头皱得更紧了。为了让我不再那么难受，她一边用手抚摸着我的背，一边关心地询问我：“好受点了吗？”“还是有点难受。”“这……怎么办——”她一会儿揉揉我的太阳穴，一会儿又抚摸着我的胸口：“想吐就吐吧，没事的。”最终，我还是没忍住，吐了出来。这时的她眉头纵欲松开了：“吐出来就舒服了。”此时的她不仅没有嫌我脏，还拿出餐巾纸，细心地帮我擦拭嘴边的残渣。

“好了！吐了就好了！”她柔声安慰道，仿佛心中的石头已经放了下来。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又连忙倒杯温水给我，并叮嘱我：“多喝点水，饭要吃清淡的，不要吃油腻的……记住了吗？”“恩！”我微微点点头，接过她倒的温水。看着因为担心我而喋喋不休的她，我笑了。就这样，在我完全恢复之前，她一直陪伴在我身边，这让我心中暖洋洋的'。

现在，大家应该知道她是谁了吧？她，就是我的好伙伴——邵琛颢，一个助人为乐的女孩。

助人作文 篇7

她长着一头乌黑的头发，扎着长长的两条辫子，一双黑宝石似的眼睛镶嵌在圆圆的脸蛋上，只要你问她一个问题，她定会将手放在嘴边思考，头脑仿佛在想着高深的问题。一张爱打报告的嘴嵌在鼻子下面，只要有谁干了坏事，她没准就会向老师报告。你们知道她是谁吗？她是我们班上乐于助人的许慧琳同学。

许慧琳虽然和我不是在一个小组里，但无论谁有了困难她都会主动地帮助。最近，学校里更改了时间信息表，将中午的休息时间有20分钟用来让同学们写毛笔字。听到这个消息，大家大惊失色，因为谁也没有准备写毛笔用的大字本。一听说学校里有大字本卖，大家都拿着钱，一窝蜂似的飞奔着去买。有的同学拿着买来的大字本兴高采烈地翻来翻去，而有买的因没有钱而愁眉苦脸，恨不得去抢5角钱来。我坐在座位上愁眉苦脸，一会儿翻翻那，一会翻翻这，有些人向许慧琳借了5角钱而买到了大字本。

“谁还没有买到大字本，我可以借他5角钱。”许慧琳大声地说。

我怀着胆怯的心理，忐忑不安地来到许慧琳座位旁，心想：许慧琳会借给我吗？要是她不借，我又该问谁借钱呢？

“许慧琳，可以借我5角钱买大字本吗？”我说。

“当然可以了。”许慧琳从口袋里拿出5角钱递到我的手里，“可是你以后得记得还给我。”就这样，我买到了崭新的大字本。

许慧琳不仅帮助过我，还帮助过其他的同学。有一次，我们大家都坐在座位上，算着一道道数学题，攻克着一道道难关，但只有王艳坐座位上无动于衷。许慧琳走到她座位，“你怎么了，王艳？”许慧琳小声而又亲切地问道。

“哦，我的计算机电池没电了，没有计算机算，所以只好在纸上演算。”王艳深深地叹了一口气。

“那我的计算机借给你吧，我正好数学题做好了。”许慧琳回到座位上拿起计算机，递给王艳。王艳接过计算机，开心地笑了。

这就是我的小伙伴许慧琳，她是一个乐于助人的好学生。作文

助人作文 篇8

炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，看窗外的景色。

公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃的前进着。车在一个站牌前停了下来，我看了看车门口。一个身影走了上来，我睁大眼睛，原来是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢的移动着。

让座吗？我在心里嘀咕。可是，离目的地还有好远呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让？不让？在这场争论中，良心战胜了我的自私。于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。我看到他了，他也正注视着我。我马上站了起来，站到了旁边。那老爷爷好像与我心灵相通似的走了过来。他扶住住了椅把，慢慢的坐了下来待他坐定后，他回过头，冲我感激的望了一眼，我好像看见他的嘴角上扬，好像听到他说“谢谢”。那眼神，那微笑。是多么亲切，多么美丽，我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。取而代之的是心灵的愉悦。那位老人的眼神好像一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好像正欣赏着一幅名画。但是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。

想到这里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地拂过我的脸。