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歌颂新时代教师的朗诵稿（通用6篇）
漫长的学习生涯中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编帮大家整理的歌颂新时代教师的朗诵稿（通用6篇），欢迎大家分享。
歌颂新时代教师的朗诵稿1青春无悔、生命无憾！
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；
与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第XX个教师节的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，勇往直前！
歌颂新时代教师的朗诵稿2四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
我爱我师
老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的'细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
歌颂新时代教师的朗诵稿3我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回自己的家
老师像什么？
老师像红烛，照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。
是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
歌颂新时代教师的朗诵稿4甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
女合：老师啊！老师
春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
男合：老师啊！老师
夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。
女合：老师啊！老师
秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。
雪花飘飘，使我们火热的心更加激动……
甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上
合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起
丙：周二数学课上
合：您与我们一起去解一道未知的二元二次方程
丁：周三品德课上
合：您给我们讲历史的光荣传统
甲：周四语文课上
合：您的作文题目是《我长大后做什么？》
乙：周五的主题班会上
合：您让我们学做新时代的主人
丙：周六的假日小队活动中
合：您告诉我们怎样帮助他人
丁：周日总该休息了吧
合：可您还是补课，家访忙个不停
甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄
乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程
丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物
合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情
丁：那我们该为您做点什么
合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合：让所有的日子苍老吧
男合：让我们的老师年轻
女合：让所有的岁月陈旧吧
男合：让我们的老师年轻
甲：让每一个学生从心底发出一个呼唤
乙：让五洲大地回荡一个共鸣
丙：让每一位老师都感到欣慰
女合：祝老师年轻！
男合：祝老师年轻！
合：祝老师年轻！
歌颂新时代教师的朗诵稿5是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!
请接受我们崇高的敬礼!
歌颂新时代教师的朗诵稿6一切过去了的都会变成亲切的怀念—
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念那时的您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代—
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念那辛勤播种的耕耘者————老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
第二篇：歌颂教师朗诵稿
＜灵魂颂＞
尊敬的各位老师：亲爱的同学们，大家上午好！
在这元旦即将来临之际，用这首《灵魂颂》献给我们可爱的老师
1：世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业。
2：世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是我们的老师。
3：老师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，老师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。
4：汗水，没有洒向火热的大地；却流进无数干涸的心脏。
1：笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上。2：苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…
3：你看那，高耸入云的宝塔，其中的一沙一石啊，就是我们老师心血的精华。4：你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是老师的汗滴开出的迎春花。1：你看那，参天大树筑成的高楼大厦就是老师们描绘出的绝世彩画。
2：船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳。3：春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的欢笑。
4：双沟完中的校园，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗。
1：我们的老师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃。
2：我们的班主任、我们的老师，他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑。
3：没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月，带病工作，兢兢业业，一切为了学生。
4：一个调皮的学生，会让他们绞尽脑汁，促膝谈心，循循诱导，一次、二次、十次、百次，一直到学生变好。
1：从学习到生活，从家庭到学校，无时无刻、点点滴滴却要考虑周到。学生们有一点点进步，他们脸上就堆满欢笑。
2：学生们有一点点瑕疵，他们千方百计给他们抹掉
男：多少个日日夜夜，多少个春冬寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不慕荣利，洁身自好。
3：没有遗憾，只有骄傲，撒下辛勤的汗滴，收获满园的春色。
4：播下心血浸泡的种子，收获明天的美好。
1：这就是你们啊，时代的精英，中华之骄傲，有了你们，这遍土地上就是有了阳光。
2：有了你们，这里才会春风浩浩。
合：你们，光荣的人民教师，我把心中最美的赞歌献给你。
你们，人类灵魂的工程师，我把最真诚的祝福献给你。
第三篇：歌颂教师朗诵稿
＜灵魂颂＞
诗朗诵献给我们可爱的园丁
男：世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业。
女：世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是人民教师。
男：教师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，教师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。女：汗水，没有洒向火热的大地； 却流进无数干涸的心脏。
男：笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上。
女：苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…男：你看那，高耸入云的宝塔，其中的一沙一石啊，就是教师们心血的精华。女：你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是教师的汗滴开出的迎春花。男：你看那，参天大树筑成的高楼大厦 就是教师们描绘出的绝世彩画。
女：船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳。
男：春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的欢笑。
女：华立职院的校园，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗。男：无数的优秀教师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃。女：我们的辅导员、我们的教师，他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑。
男：没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月，带病工作，兢兢业业，一切为了学生。
女：一个调皮的学生啊，会让他们绞尽脑汁，促膝谈心，循循诱导，一次、二次、十次、百次，一直到学生变好。
男：从学习到生活，从家庭到学校，无时无刻、点点滴滴却要考虑周到。学生们有一点点进步，他们脸上就堆满欢笑。女：学生们有一点点瑕疵，他们千方百计给他们抹掉 男：多少个日日夜夜，多少个春冬寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不慕荣利，洁身自好。
女：没有遗憾，只有骄傲，撒下辛勤的汗滴，收获满园的春色。男：播下心血浸泡的种子，收获明天的美好。女：这就是你们啊，时代的精英，中华之骄傲，有了你们，这遍土地上就是有了阳光。男：有了你们，这里才会春风浩浩。
合：你们，光荣的人民教师，我把心中最美的赞歌献给你。你们，人类灵魂的工程师，我把最真诚的祝福献给你。
第四篇：歌颂教师朗诵稿
＜灵魂颂＞
世界上有一种崇高而伟大的事业，那就是教育事业;世界上有一群神圣而光荣的人群，那就是人民教师。
教师，普通的职业谱写出辉煌的篇章，教师，平凡的岗位，铸造人间灵魂的巨匠。汗水，没有洒向火热的大地； 却流进无数干涸的心脏；
笑容，没有在舞台上绽出灿烂的阳光，却催发着颗颗幼苗力争向上； 苦水，没有向任何人倾诉，只在那贫瘠的心理流淌…
你看那，高耸入云的峻峰磊起的宝塔，其中的一沙一石啊，就是教师们心血的精华。
你看那，满园的花蕾绽出的盎然生机啊，就是教师的汗滴开出的迎春花。你看那，参天大树筑成的高楼大厦 就是教师们描绘出的绝世彩画。
船工躬着的背，向着的是一条条金光大道。蜡烛的泪，陪衬着火光的欢跳，春风抚出绿色的骄傲，阳光照耀着胜利者的畅笑。城里，乡下，到处是朗朗的书声，到处是茁壮成长的幼苗，一个小小的边远小镇
无数的优秀教师…在这片沃土上成长、成熟、飞跃，年轻的校长，风华正茂 头顶上却是荒凉无毛，是未老先衰，还是过度操劳？
翻开学校的发展史吧，答案很容易找到。优秀的班主任，不管年轻还是年老…
他们视生如子，他们呕心沥血，他们与时代赛跑
没有白天，没有黑夜，没有休息日，不讲条件，披星戴月 兢兢业业，一切为了学生 带病工作，为了学生的一切 只要学生成长了，他们就自豪。一个调皮的学生啊 会让他们绞尽脑汁 促膝谈心，循循诱导 一次、二次、十次、百次 一直到学生变好。一大批留守儿童
更使他们食不下咽，睡不好觉，从学习到生活，从家庭到学校，无时无刻、点点滴滴却要考虑周到。学生们有一点点进步，他们脸上就堆满欢笑 学生们有一点点瑕疵，他们千方百计给他们抹掉
多少个日日夜夜，多少个春冬寒暑 勤勤恳恳，任劳任怨 不慕荣利，洁身自好 没有遗憾，只有骄傲 撒下辛勤的汗滴，收获满园的春色 播下心血浸泡的种子，收获明天的美好 这就是你们啊，时代的精英，中华之骄傲，有了你们，这遍土地上就是有了阳光 有了你们，这里才会春风浩浩。你们，光荣的人民教师 我把心中最美的赞歌献给你，你们，人类灵魂的工程师 我把最真诚的祝福献给你
青春不悔,生命无憾
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又迎来了新的一年，我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短；
真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；
让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。
我不曾读书破万卷，.也不曾走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；
在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进；;
与时俱进，在创新中发展。.多少个黎明，牵着朝霞做伴；
多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；
满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿？
只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾！
总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言！
我要教会学生：
学真理，不欺、不瞒、不骗；
用真情，不腐、不烂、不酸；
似真金，不熔、不化、不软；
做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到：
不浮、不虚、不假，用真诚；
不媚、不谀、不谄，讲真言；
不炫、不妄、不夸，有真学；
不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！
第五篇：歌颂教师朗诵稿
1、《师说》
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
2、诗歌《教师颂》
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
3、歌曲《好大一棵树》
头顶一个天 脚踏一方土 风雨中你昂起头 冰雪压不服 好大一棵树 任你狂风呼
绿叶中留下多少故事 有乐也有苦 欢乐你不笑 痛苦你不哭
撒给大地多少绿荫 那是爱的音符 风是你的歌
4、《202_ 我们准备出发》
当冰雪悄然融化
我们迎来了新的春天 当零点的钟声响起 我们迎来了新的一年 当202_年
第一束阳光照进梦想 我们迎来新的十年
十年前的那个春天 我站上三尺讲台
男：选择了教师，我无怨无悔；女：走上了讲台，我激情澎湃。
将教育的火种
平等地播撒在祖国的每一片土地
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
云是你脚步 无论白天和黑夜 都为人类造福 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土 好大一棵树 绿色的祝福 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土
无论肥沃
无论贫瘠
202_我们准备出发
将先进的文化
均匀地传播到神州的每一个角落
无论咫尺
无论天涯
202_ 我们准备出发
男：一支粉笔，写下无声的岁月；
一根教鞭，挥洒青春的花雨；
女：一块黑板，拓展无限的向往；
三尺讲台，放射激情的生命。
从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂；
女：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强，男：到处是我们心血浇铸的栋梁在奋发昂扬；女：到处是我们深情放飞的雄鹰在展翅翱翔。男：这就是我们，作为一名普通的人民教师——合：无尚的荣光！
燃烧自己
是红烛倾尽生命的宣誓
准备出发
是我们身体力行的证明
202_，我们准备出发
我们将用语言和文字
将中华民族的精神播撒
我们将用数理化
计算出祖国明天前进的步伐
我们将用普通的画笔
描绘出华夏版图未来的鲜花
我们将用动人的旋律
弹奏出下一个十年的光华
我们肩负着春天的理想
我们传承着民族的希望
202_，我们准备出发！
