第一篇：我弟弟又走了作文600字

我弟弟又走了作文600字

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的我弟弟又走了作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天我又遇到了一个特别特别的让我烦心的事情——因为我弟弟又走了。呜呜呜 ……我又会被卷入痛苦之中的。

今天我弟弟就要走了，要去外婆家了。中午，我和爸爸一起喂弟弟吃饭，我把纸叠好，放在弟弟的下巴下面。弟弟用他那明亮的眼睛看着我，好像（因为弟弟还是一个不到七个月的小屁孩儿，所以不会说话）在跟我说：“姐姐姐姐，快喂我吃饭吧！快喂我吃饭吧！我已经饿的不行了。姐姐，姐姐。” 爸爸端着碗，拿着里面的.小勺子。这个勺子是弟弟专用的，也是儿童专用勺子。他舀起里面的米粉儿，（因为弟弟还是一个婴儿，除了吃奶，就只能吃米粉了）用嘴轻轻地吹了吹米粉（因为害怕弟弟把嘴给烫伤了），才敢把米粉喂到弟弟的嘴巴里面。突然，我的脑海里出现了弟弟走的情景：弟弟被抱上了车子，走了 ……这时，我有一点点想哭，但是还是忍住了。

时间总是那么无情，时针和分针转了一圈又一圈，事情终于发生了……我看见一辆白色小轿车向我们家开过来。忽然，白色的车子停下来了，走下来的人穿着白色棉衣、黑色皮鞋，有一头黄色的短卷发。这时，我有一种不祥的预感——弟弟要被带走了。那个人走近了，我一看，哦！原来是阿姨呀！我松了一口气。她把我弟弟的东西装好，就把我弟弟抱上了车。我的上牙咬住我的下嘴皮，不知道该怎么办，又不敢问。怎么办呀？怎么办呀？我的手握紧了一个拳头，我充满的乌云世界又加了一道道闪电。

苍天啊！弟弟可是我的生命源，您怎么能把我们给拆开呢？

第二篇：我的弟弟作文600字

我的弟弟作文600字

我的弟弟作文600字

我有一个天真无邪、活泼可爱的弟弟。

有一天，弟弟吵着要去游泳，妈妈答应晚上六点带他去游，弟弟高兴得手舞足蹈。午饭后，弟弟老来问我：“姐姐，几点了？”“还有多久到六点？”他像热锅上的蚂蚁，坐立不安，一会儿摆弄玩具小火车，一会儿和我玩飞行棋，一会儿吃零食„„时间好像故意和弟弟作对似的，他几乎把能玩的都玩遍了，可时钟的分针才转了两圈，离六点还有三个小时呢。弟弟撅起小嘴，委屈地说 ：“姐姐，时钟不想我去游泳！”“为什么？”“它今天跑得特别慢，它是故意的。”我一听忍不住笑了，说：“哎呀，我也没有办法，可能它饿了。待会儿吃饭，你吃饱点，时钟看你吃饱了，它也会觉得饱，自然就跑得快啦。”

弟弟真的相信了我的话，跑去找妈妈，吵着要吃饭，妈妈说：“刚吃完中午饭没多久，怎么又饿了。”弟弟说：“我现在不够饱，我要吃得饱饱的，时钟才会跑得快。”妈妈听了疑惑不解。

为了游泳，我们家那天的晚饭吃得特别早。弟弟吃得又快又多。吃完饭，弟弟换了游泳裤，把泳帽、泳镜、游泳圈都准备好，然后坐在沙发上直盯着时钟看。看了一会儿，他自言自语地说：“我都吃得很饱很饱了，你怎么还是走得这么慢。”估计是等得不耐烦了，他跑进房间去玩。过了一会儿，弟弟拿着闹钟欢天喜地跑出来，对妈妈说：“妈妈，六点钟到了，我们去游泳吧。”一边说，一边摇晃着手中的闹钟。“这么快到时间了，好，那我们走吧。”妈妈说。我看了一下手表，咦？不对呀。“妈，我的手表显示现在才五点半。”妈妈拿过弟弟手中的闹钟一看，怎么都九点了。再看看客厅的大钟，没错，是五点半。妈妈严肃地看着弟弟，弟弟只好不打自招：“我想闹钟走得快一点，就拧了一下。”唉，我说老弟呀老弟，你这一拧也太用劲了，做假做得太明显，老姐这回可帮不了你了。

>这就是我调皮又可爱的弟弟。

（六年1 班 陈虹霖）《我的弟弟作文600字》

第三篇：他来了，又走了

在一次自传作文中，我了解到石磊的家庭：他的父母离异了，他认为是母亲的过错，是母亲的不负责任毁了幸福美满的家庭。因此当法官问他愿跟谁生活时，他选择了母亲，但这不是因为爱母亲，而是因为他认为自己还小，读书会花钱，他要用母亲的钱，要报复母亲，等他长大了，他还是会回到父亲身边，孝顺父亲。他因为爱父亲恨母亲而选择了母亲。看完这些叙述，我有些震惊，一个小小的孩子居然会有如此复杂的想法，真不知他的小小脑袋里还装了些什么。石磊的家庭变故让我很同情他，但我也不知该怎么做才可以帮助他，因为在现在这个社会，离婚太普遍了，离异而造成的问题学生也太多了，我似乎只能感慨其父母的不负责任，其孩子的不幸。然而，一次偶然中读到的日记却让我更加震惊了。我本没有要求班上的孩子写日记，只要求他们每周写两篇钢笔字，既作练字，又作复习功课。那天晚上，当我翻到石磊的作业时，我看到书写特别差，就很生气，不经意就细看了一下，才发现他不是抄写课文，而是写的自己的生活感受，我很吃惊，班上还从来没有哪个学生这样做过（以前要求写日记，他们也以抄课文代替）。我不禁仔细从头阅读起来，当我读到“我有两副面孔，当别人看到我笑时，谁会知道我还有一副面孔在哭呢”时，我有了一种心酸的感觉。这个孩子啊，他居然把所有伤痛都埋在心底，外表做出一副毫不在意的表情，仅在日记中展示伤痛的心灵，并且为这种伤痛的无人知晓而暗自落泪。我突然意识到，我平常也只看到了他不驯服的外表，而没有看到他受伤的心灵，我想，我应该帮助他。当我读完他所有日记后，我找到了帮助他的途径，他爱写，并且文笔不错，于是我在日记末写到：“我读了你的日记，对你有了更深的了解，你以前一定是一名很优秀的学生吧？我为以前对你的偏见道歉，但造成这种偏见也不仅仅是因为我，还因为你的不良表现，希望你能重现以往的优秀，展示新的自我。”

课后，我又找到石磊，与他单独交谈，就他日记中的种种思想进行交流，告诉他我对他的看法，鼓励他重新振作起来，给父母、老师、同学一个新的形象。也许他太久没能与人有这样的交流了，他哭了，并且接受了我的建议。

接下来的日子里，我很关注石磊。他上课也确实变了。他很有自制力，有时周围的同学都在说话，他也不说，并且常常写些表达自己情感的小诗，我都及时作了批改，并且写上评语和建议。事情似乎发展得很顺利，我也很高兴，却不知不幸会悄悄来临。

期末考试的前两周，石磊在与同学玩时，不小心用弹簧上的小勾勾破了同学的眼皮，虽然那位同学没说什么，但班上其他同学议论纷纷，甚至有人当面指责他。他不是有意的，可他解释也没人相信，他很痛苦。由于期末复习工作的繁忙，我也没有及时与他交流，就在这周的归宿假后，石磊没有返校。听同学说，他并不在家，而是到某一位亲戚家去了，也许他不想回来上学了。

一天又一天，看着空空的座位，我心中的自责越来越强烈，也许我再多与他交流一些，他就不会走了。

我盼着石磊能早些回来，我想，我可以做得更好。

后记：石磊的到来虽是偶然的，他的离去却不应是必然的。他来时，我并不喜欢；他走了，我却很心痛。我想：如果我们能更多的了解学生的内心，我们定会更爱我们的学生。

第四篇：我的弟弟作文600字

我的弟弟作文600字

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的弟弟作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的`弟弟叫邹佳甫，今年刚满两岁，属鸡，所以家里人都亲切地叫他“毛蛋”，他是个十分淘气的小孩子。

我的弟弟长着一个圆溜溜的脑袋，高高的额头，两条淡淡的眉毛，一双清晰明亮的小眼睛，透出一股小孩子特有的稚气与活泼，让人忍俊不禁。小巧的鼻子，红红的嘴巴，再加上两个笑得特别甜的酒窝，真是可爱极了！

弟弟也很固执。有一次吃饭前我带着弟弟去卫生间里洗手，我先把水龙头拧开，用肥皂在手上抹好泡沫，然后把手端在水龙头前冲洗干净，又拿毛巾把手擦了擦，就准备离去。弟弟看到我洗手的样子很好奇，伸出小手让我给他洗手，我拗不过他，只好在他手上滴了几滴水，算作洗手，没想到弟弟还不肯罢休，坚持要像我一样的方式洗手，我只好答应。等到我们吃完饭坐下休息时，弟弟又跑去了洗手间不知道干什么，我跑过去看时，发现弟弟站在凳子上洗手呢。

弟弟也很淘气。有一次我们家包饺子，妈妈给我们擀面，我和爸爸负责包饺子。弟弟的调皮劲又上来了，看我和爸爸包的非常漂亮，他也拿起一块面开始包起来，还不时从盆里拿一点馅，最后在弟弟的努力下，他包成了一个四不像，最后还向我们展示呢。他的小园脸上不知什么时候粘上了一点面粉，笑的时候就像一个小丑，大家都觉得他十分可爱呢！

我的弟弟，既调皮又讨人喜爱，叫人爱也不是恨也不是，虽然有时会使人生气，但最后又会被他的可爱所感化，一点儿也不生气了。他就是这样一个可爱的弟弟，带给了我们家前所未有的欢乐和生气，我爱我这可爱又淘气的弟弟！

第五篇：让我又爱又恨的弟弟

让我又爱又恨的弟弟——家俊

家俊是一个让我又爱又恨的弟弟，为什么是爱恨呢？恨是因为我找不到的东西在他那里差不多都能找到。爱是因为有时他见不到我，会问妈妈：“妈妈，姐姐在哪？我要找姐姐。”如果妈妈说姐姐要几天之后才可以回来的话，那就像是“自寻死路”，弟弟会连哭带打的打妈妈。

记得有一次放寒假我回老家，要开学时，我回来的时候，妈妈和我说：“鑫鑫，你可回来了。你不知道，你走的时候家俊老爱问我：姐姐在哪儿？我要姐姐。我要和姐姐一起玩„„说的我脑子都快炸了。”听到这里，我心里突然有一点想哭的感觉。我才发现弟弟很爱我，我也很爱他。但是，以后的日子，我们还是在不停吵架。比如昨天我们为了一根雪糕吵架。“这是我买的，所以是我的！”我生气的说。“呜呜，姐姐说我，我要雪糕。”弟弟也气冲冲的说。“这就是我的！”听到我的话，弟弟开始用他的绝招“哭”来解决。看到这儿，我就伤心的把雪糕给他了。

唉，这个弟弟真是让我又爱又恨啊！

作者：三年级2班

智鑫

芳草地国际学校—富力分校

指导教师：惠老师