第一篇：难忘的第一次作文500字（精彩）

难忘的第一次作文500字（精彩6篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的难忘的第一次作文500字（精彩6篇），欢迎大家分享。

每当我自己做饭时，总会想起我第一次做饭时的情景，那场景令我十分难忘。

记得那是我八九岁时、一个周末的中午。当时我正在客厅玩耍，看见妈妈走进厨房，准备做午饭。这时我突发奇想：妈妈天天做饭，为什么我不尝试一下做饭呢？于是我跑进厨房，对妈妈说：“妈妈，今天中午我想自己做饭吃，可以吗？”妈妈笑呵呵地同意了。

我先走到洗碗池旁，卷起袖子，把青菜往池子里一扔，开始放水洗菜。洗完之后，我想了想，妈妈做饭时都是洗完菜后往锅里倒油，加热。接着我就把油倒进铁锅里。该打火了，但我看着开煤气的按钮，想了半天也没想出来怎么打开。妈妈见状，走过来说：“儿子，你先看看妈妈怎么开的，你自己再开一遍，好吗？”我点了点头。只见妈妈把按钮按住往左一扭，火就点着了。我也照猫画虎地做了一遍，火终于打着了。

很快，锅里的油就热了。接着我就要把菜放进锅里了，这下我不敢了。因为平时看见妈妈把菜放到热油锅里时，总会有油崩出来，而且听妈妈说，千万要躲开，油滴很烫的，不然会被烫伤的。我几次鼓起勇气去放菜，都缩了回来。但我不放弃，又试了一次，成功了！我赶忙翻炒起来。

不一会儿，我的菜就出锅了，我开开心心地端来自己做的菜，吃了起来。“自己做的就是好吃！”我边吃边得意洋洋地对妈妈说。

经过这件事，我明白了一个道理：一个人要学会自食其力，面对困难要勇敢尝试。

人的生命是美好的，但我们的人生有很多第一次，它们像波涛起伏的海浪荡漾在我心头。

唯有一个令我难忘的第一次，那是在我八岁的时候，我自己走夜路回家。因为是第一次，所以我的内心还是非常害怕的。

在经过一条小巷子的时候，我仰望着四周，黑黑的，只剩下路上的几盏路灯发着微弱的光。心里有些犹豫了，我是该走呢还是不该走呢？想了一会儿，我鼓起勇气迈开了步伐。勇敢的闯进了黑暗……

走着走着，就感觉身后有个大怪物在跟着我。这时寒风呼呼的从我耳旁吹过，又增添了几分恐怖的气息。我不敢回头，内心的恐惧使我不由自主的开始胡思乱想。望着这条空无一人的小巷，不经又打了个冷颤，我深吸一口气，快速的跑了起来。深怕身后的大怪物紧随而来。这时身躯抖得更厉害了，眼泪挂在了我的眼球上，浑身都是被吓出的冷汗。

我走到哪，那个黑乎乎的大怪物就跟到那。这让我非常的害怕，它离我越来越近了，吓得我魂飞魄散，终于走出了小巷。那是多么的漫长。

来到了宽广明亮的大路上，人也是非常的多了，这时内心的恐惧瞬间退却了几分，我回头一看，那个吓人的怪物原来是我自己的影子。我心想我真的是自己在吓自己呀！

我知道了它是影子，我就不怕了，跑回了家。我终于大大的松了一口气。我现在想起来我把自己的影子当成了黑色的怪物，心里还有些想哈哈大笑呢。

生活，是由颗颗珍珠穿成的项链，是由涓涓细流汇成的湖泊。每当读到《走一步，再走一步》这篇课文时，我就会想起自己第一次攀岩的经历。第一次攀岩，给我留下了刻骨铭心的记忆。

小学四年级时，我们全体同学都要去崮山参加社会实践，实践项目中就有攀岩。攀岩当天，我们来到了体验场地，高高的攀岩架矗立在地上，抬头望去，仿佛遥不可及，令我望而生畏。

穿好护具，开始攀岩。双脚踩上岩石，双手紧握抓手，左腿右腿交替向上蹬，我像一只敏捷的小猴子迅速向上攀爬。离地面越来越远，我的恐惧也开始慢慢积聚，体力渐渐不支，一会儿就气喘吁吁，不时停下来休息一下。

马上就要爬上去了，但此时，我的双腿像灌了铅似的，动弹不得，眼前的一块块岩石仿佛也变得高不可攀。突然，我脚下一滑，差点儿脱离岩石。坚持，还是放弃？在我心中的天平上动摇不定。我不想放弃，但困难却又是那么大。向下望去，我仿佛看到老师鼓励的眼神，同学们挥舞着双手为我加油鼓劲。我咬咬牙，用尽了九牛二虎之力，奋力一蹬，成功爬了上去。此刻，风呼呼叫着，树叶沙沙喊着，小鸟喳喳嚷着，都像是在为我祝贺，为我喝彩。

这就是我生活中的一个第一次，它在我的人生道路上留下了一个深深的脚印。同时，这次的经历也让我懂得了坚持到底，就是胜利。

也许，我们面对困难会感到恐惧，但我们只要走一步，再走一步，就能战胜困难，品尝到成功的喜悦。一步，再走一步，就能战胜困难，品尝到成功的喜悦。

“我苦瓜大王才是最厉害的！”……小时候，经常在动画片里听到关于苦瓜的故事，它是蔬菜中的佼佼者，营养品中的“给力王”。但，苦瓜苦瓜，一听名儿就知道，是苦非甜，可它又怎么会受到广大群众的青睐？嗯……

记得那时我不爱吃苦瓜，又苦又涩，真让人讨厌。第一次见它时，便对它没有好感，身上坑坑洼洼，皮肤都是那黯淡无光的青绿，真难看。妈妈第一次炒苦瓜给我吃，我小心翼翼的夹起一块，轻轻咬了一小口，“呸！真苦，不吃了！”我气愤的丢下筷子，一脸跟苦瓜似的青涩，妈妈见我小嘴嘟起，满脸不高兴的样子，便捂着嘴笑了一下，对我说：“苦瓜可是对身体有营养的，你不吃，肚子里就没了保护兵，小心长虫子看医生哦！”那时年幼无知的我一听有小虫子，要看医生，怕的一把一把往嘴里塞，塞啊塞呀，竞塞出味道来了，虽然它还是那么苦，但是良药苦口，忠言逆耳，苦后总有一丝甘甜。

后来，我不再畏惧吃苦瓜了，苦瓜苦，但心却是甜的，那种从心里冒出来的，才是真正的甘甜。苦瓜是这样的，人亦是这样的，如果没有经历过次次苦涩，哪里能得来甘甜？不经历风雨，哪里出现的彩虹呢？无论何事都应经过尝试，才能得出结果。

现在，我终于明白了“苦瓜大王”真的是最厉害的！

四年级的时候，我第一次在国旗下演讲。当时我十分紧张，后来再想起来，就觉得没什么大不了的，还为曾经的胆小嘲笑自己呢！

那天早晨，我精心梳好马尾，将校服上的褶皱熨平整，穿上干净的小白鞋，脸上挂着灿烂的笑容去了学校。到了学校后，我将早就背得滚瓜烂熟的演讲稿重温了一遍，确定没有问题就上了主席台。刚上台，我看着台下熟悉的面孔和不熟悉的面孔，竟一时语塞。大家看着我，我也看着大家，心里紧张极了。我心想：他们为什么看我？难道是我的发型乱了？难道是我的衣服脏了？难道是我的白鞋脏了？

难过了一会儿，他们不看我了，我才开始演讲。“尊敬的老师，亲爱的同学们……”这时，我心里又开始慌张了。他们为什么不看我了？难道我讲得不好吗？我心中七上八下的。这时，旁边的同学悄悄对我说：“不要紧张，放松，眼睛注视着对面的楼，把底下的人都想象成一颗颗白菜。”听完后，我长舒了一口气，目视前方，开始演讲。刚开始有些磕绊，后来慢慢舒缓、自然了。

终于，演讲完毕，我下了台后，对旁边的同学说了声谢谢。同学告诉我，真正打败我的不是别人，而是我的胆怯心理。

我将这句话记了下来，以后遇到挫折时，我总是用这句话鼓励自己。因为我知道，不能输给自己，要挑战自己的极限。当你真正挑战自己的时候，你会发现，这一步并没有想象中困难，也没有那么害怕。所以，对现在的自己说一声加油。挑战从现在开始，挑战自己，战胜自己！

我经历过无数的“第一次”，比如：第一次煎荷包蛋、第一次独自在家、第一次学骑自行车……可是，最令我难忘的是第一次学旱冰。

一天晚上，我和爸爸妈妈去金山公园门口玩，看到很多老年人在跳舞，让我最吸引的是小朋友们在溜冰，我就叫妈妈给我报一个学溜冰的兴趣班。妈妈毫不犹豫给我买了一双旱冰鞋。第二天晚上，我在公园门口迫不及待地穿上旱冰鞋开始和老师学。老师教我先把手放在背后，手交叉弯腰80°，先迈右腿，再迈左腿，在老师的带领下开始向前滑了起来。我刚迈开腿，就“啪”的一声跌了一个四脚朝天，幸亏我的手、腿和头都保护了起来，妈妈也吓了一跳，上前问我：“有没有摔疼？”我看着她笑了笑说：“我不疼。”我立即站了起来，继续开始学。在回家的路上，我让妈妈扶着我，自己慢慢学着练，第一天、第二天、第三天……“功夫不负有心人”，在有一天的晚上，我终于学会了溜冰，而且不会再跌跤，我把喜讯告诉在旁边看着我的妈妈，告诉她：“我成功了！”回家后也把喜讯告诉了爷爷奶奶及爸爸，他们也乐开了花。

现在我长大了，知道了人生有许许多多的“第一次”，而我最难忘的就是第一次学溜冰，我知道第一次的成功让我感到快乐幸福，知道“先苦后甜”的滋味。

第二篇：难忘第一次

难忘的“第一次”

我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次登台表演，第一次得奖，第一次坐火车，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，我最难忘的第一次是养小动物。

我们学校开展了一项活动，那就是学校给每个班发了只兔子，让同学们自己来养，这可是我“第一次”养小动物，我们每天中午都会去看兔子，给它喂食，下雨的时候同学们会拿袋子把笼子遮起来，不让兔子淋雨。我们每次去看它们的时候，我都会带它们最喜欢吃的青菜。第一次我去喂它们的时候它们都很害怕，我每天都会去，渐渐地我们熟悉了起来。我还给它们分别取了好听的名字，每次喂它们的时候，我一叫它们就过来了。我用手把叶子伸进去生怕没吃着，三个小脑袋一下子就凑过来，用小嘴一口咬住叶子，腮帮子鼓得大大的，像饿极了的样子。慢慢咽下后，它们又用嘴来啃，吃得香极了。它们吃饱后会懒懒地望着我好像在对我笑似的，我还会把笼子清理干净让它们有一个舒适的生活环境。慢慢的在大家的悉心照料下，小兔子渐渐长大了。可是放假的时候有两位同学把两只小兔子抱回家去养的时候忘了喂食所以被饿死了，最后一只也被老鼠咬死了。我知道这个消息后，伤心的哭了一场。

第一次养小动物让我懂得了关心小动物，关心他人，同时也学会了从失败中吸取经验，下次再养小动物一定会把它养的白白胖胖的，这真是难忘的“第一次”啊!

第三篇：难忘的“第一次”

难忘的“第一次”

六（3）班梁祉晴

在生活中，我们都有自己的难忘的“第一次”，我也不例外，我最难忘的第一次就是上语文课积极举手发言。

我是一个上课不敢举手发言的人，老师和同学们都指望我上课能够积极举手发言。我心里想：如果我能积极举手，能把自己知道的说出来，成绩会有所提高吗？记得有一次，老师提出一个问题，让我们解答，我的心里其实是知道的，但又不敢举手，怕答错了，会被同学嘲笑我。老师看见了我害怕和不知所措的样子，突然，老师叫了我起来回答问题，打算让我练练胆子，我把答案讲了出来。我很怕老师说我答错了，然后同学们都嘲笑我，我的手心也冒出汗来了。老师说：“你答的非常好，那你为什么就是害怕举手呢？答错了，没关系，只要努力听课、好好学习、最重要的就是勇敢地举起手来，知道了吗？”我开心地点了点头。我很惊讶，我居然答对了问题了。顿时，我手心里的汗消失了，老师的话让我有了极大的信心，我心想：回答问题答错了并不可怕，只要听同学们或老师答的正确答案记在脑子里，领悟一下就可以了。接着老师再次提出了问题，我大胆地举起了手来。虽然老师这次没有叫我答题，但是我也知道了老师不能全让我回答问题，要让其他同学也知道上课举手发言是不怕的，要勇敢！

上课举手发言不是一件很困难的事，只要肯举起我们的手，每天都有站起来的机会。其实上课举手发言是一件多么开心的事啊！只要勇敢的举起手来，我们就会收获到了不少的知识，还会是成绩大大的提高哦！遇到自己胆怯的事情，要勇敢向前，不要临阵退缩。

第四篇：难忘的第一次

《难忘的第一次》习作教学设计

儋州市八一中心小学高海梅

教学目标：

1、2、以“难忘的第一次”为题写一篇习作，进行习作训练。唤起学生的习作兴趣，激发学生的倾吐欲望，引导学生从“审题”入手，培养学生精心构思，充分拟稿的写作习惯。

3、尊重学生的独特感受，在习作中写清事情的经过，让学生充分表达自己的真切感悟。

4、启发学生灵活的运用已学的语文写作技能进行写作训练，提高写作水平，使学生在写作训练中体验写作的快乐。

教学重难点：

1、唤起学生的习作兴趣，激发学生的倾吐欲望，引导学生从“审题”入手，培养学生精心构思，充分拟稿的写作习惯。

2、尊敬学生的独特感受，在习作中写清事情的经过，让学生充分表达自己的真切感悟。

教学过程：

一、话题交流，揭示习作题目。

1、出示习作题目，《难忘的第一次》，师出示幻灯片《难忘的第一次》，让学生找出题目中的关键词是什么？“难忘”这个词怎么理解？师出示“难忘”的解释。

2、出示习作要求，让学生明确习作时所要掌握的要点。

二、图片引入，自由练说。

1、师：有人说“人生是一本厚厚的书，每一页都描绘着生动的画面，下面就让我们跟随一组照片，打开那些尘封的记忆，一起去回顾那些记着我们成长的第一次。出示图片，生自由练说。

2、难忘的第一次常带给我们不同的感受：有成功，又失败，有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。说说令你难忘的第一次，你感受到了什么？

三、展示习作，学生阅读。

1、师：老师经常到别的同学的空间去看文章，有一次，我发现这个同学非常有胆量，而且我也很佩服他把自己的习作上传到空间，今天我们就一起来分享他的习作。出示《第一次走夜路》。2、3、让学生甄别文章的不足之处。学生对习作进行修改，小组讨论经过部分，要求学生可以通过环境描写，人物的语言、动作、神态，心理活动讲述走夜路这个经过，同时还要讲清楚自己的感受或获得的启示。

四、说写结合。

1、师：同学们都有“走夜路”的经历，现在就请同学们借助环境描写及人物的语言、动作、神态、心理活动来写出自己的真情实感。

2、学生习作，老师相机指导。

五、习作欣赏。

1、自主到台前朗读自己的作文，并试着说出自己习作的优点，并

与老师出示的范文进行比较。

2、3、学生相互寻找作文中的精彩之处和不足之处。师：一篇好的文章除了精彩的片段，还要有好的开头和结尾，请同学口述。

六、课堂总结

作文的素材来源于生活，来源于积累，希望同学们能做个善于发现，善于积累的人！

七、板书

习作指导

难忘的第一次

开头点题

环境

语言

经过动作神态

心理

结尾启示（略）（详）（略）

第五篇：难忘啊,第一次批作业

难忘啊，第一次批作业

人生中有许多个第一次，每一个第一次都是一次尝试，一次拼搏。正是许许多多的第一次，造就了我们的成功。让我最难忘的是那一次批作业的情景。记得那是个周一的上午，老师把我们这几个新上任的排长叫到一起，让我们把我们排的成员的练习册批改一下，再交给老师复批。我心想：这还不简单吗？我准一会儿就批完，嘻嘻嘻，老师怎么布置这么少的作业，下课的时候可以玩了哦。

没想到，凡事开头难，这件事一开头就遇到了个大麻烦。在收作业的时候，李和黄这两个大活宝就愁死我了。这两个“宝”好久也没写完作业，在我们四人小组的“恐吓”、“威胁”之下他们才写完。但是，接下来又来了个难题。看别人的作业，没有问题；看李与黄的作业，很有问题。要知道，这两个“宝”的作业是很难懂的，可以借用以前老师说的话：“跟狗爬的似的”这句话来形容，还可以用“惨不忍睹”这四个字来形容。

看着两个“宝”的作业是要有耐心的，要一个字一个字的分析，再判断，有时，还要借助工具——放大镜来观察，批别人的作业要用一分钟，批他俩的作业要用十分钟。从这里，我看出了老师的辛苦。老师也要批改他们的作业呀！肯定也要花费很多时间，我也要多帮老师分担一些事情，好让老师减轻一些压力，减轻一些负担。

有了这“第一次”，我还要有“第二次”、“第三次”“第四次”······这难忘的第一次给我一个深刻的道理：如果你因害怕而不敢尝试或不敢继续坚持，那你得到的只有失败，那你将成为一个平庸的人；如果你坚持尝试，虽不可能全部成功，却也能收获经验。