第一篇：写新闻稿模式

j 赵郡 开头时间地点参与领导9月3号至5号间，经济与管理学院分团委书记郭剑老师，学工办涂道勇老师、马丽老师、吕倩老师以及2010级辅导员谭冰老师带领经济与管理学院学生干部以及志愿者们在云塘校区迎接2010届新生。院党委副书记甘为书记代表学院领导，也于百忙之中抽空来到报到点看望10届新生。注意领导的排序，钟泽平、王洵迪，杨松等等相关负责人作为评委出席了此活动。经济与管理学院09级、10级全体学生踊跃参加了此次活动。

活动流程：首先，例杨海余院长就我院近期开展的活动做了简单的介绍；各位评委一一作了自我介绍并表达了对前来面试的同学的欢迎和感谢；随着轻快的校园音乐响起，活动开始了；一般是开场白、致开幕辞、介绍活动规则及特殊开场。中间过程根据情况自行编制，但接着、然后、最后是必须的，层次分明。总结，一定要表达出希望，期待鼓励，积极向上的一面。

招新、迎新：10届新生们的到来，为我院注入了新鲜的血液，也祝愿所有10届学子们在长理创造火红的未来！明天一定会更美好。从容、自信

比赛：演讲、辩论、篮球、运动会、班级比赛等；辩论：清晰的语调、多变的思维，针对对方纰漏进行回辩。表现出了他们博闻强识、快反映人的能力，尤其是反方高音量，引经据典、探讨东西大学教育理念 博得观众的热烈掌声。辩论赛是个学院交流的平台，是同学们展示才华的舞台，更是同学们获得新知、提高思维的的机会，同时也是各学院加强交流的好机会。我们的同学都从中得到了很大的进步和提高。才艺：体现了当代大学生蓬勃的青春气息和极强的艺术感染力，给在场观众带来了一场不同凡响的视听盛宴。运动型的，双方运动员依次入场，并相互致意。他们凭借坚韧的意志、顽强的斗志及在实力基础上产生的自信，打破了一个又一个运动场上的记录，创造了属于长理经管的神话。，看台上的经管学子更是摇旗呐喊，鼓声震天，主席台上激励经管学院运动员的广播稿更是接连不断，让经管学院健儿们倍受鼓舞。运动员们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动的热爱，传达着经管友爱互助的团队精神。南学院利用内外线结合的方式攻破经济与管理学院防守，而经济与管理学院也利用出众的实力和整体的团结竭力反超。注意术语。此次活动也丰富了同学们的课余文化生活，提供了交流的平台，创造了展现自我的机会，增进了同学间的友好关系，增强了集体凝聚力。注意比赛的运动员精神风貌、观众及比赛意义；演讲：突出选手的表现。自信、激情。讲座；给予了新生极大的鼓舞与激励，强化了学生对各种素质的理解与认识，得到了同学们的一致认同，在全体新生中产生了良好反响。突出意义，注意讲解者的风格：风趣、接近显示、力到有力。社团比赛：注意比赛流程、项目、目的提高学生的实践能力：例个“抗干扰点钞”环节，第二环节：蒙眼点钞；企业模拟大赛的沙盘对抗赛。比赛以提高我们的专业素养的比赛，让我们不断收获求知、求真、求效的实践能力，此次企业模拟经营大赛旨在通过为大学生提供一个企业经营的模拟实战机会，提高我校大学生的团队协作能力和商业思维能力，为大学生就业创业开辟实践之路。班级比赛及活动：注重突出班级文化，团结合作，活动内容的特色：例“爱可秀”班展示班级风采主要以PPT的形式，记录下班级的成长，更有解说员的精彩讲解。那会计0903班以“我们的快乐家族”为主题，讲述了他们一年来的累累硕果；财管0901班也以“个人的全面发展”为主题，因别出心裁的演示文稿而赢得掌声；还有会计0902班匠心独运地将幻灯片制成一部班级“青春的电影”的形式……所有班级的风采展示都洋溢着激情、充满着活力、倾诉着成长、吐露着幸福。在班会中还穿插了“猜方言”、“心有灵犀猜成语”等有趣的游戏，为班会增添了更加轻松的氛围。组织例会注重讲话的内容要精简、概括，及例会的要求。例安全大会：马丽老师就此次大会做了相关致辞并在新生安全教育问题上提出了两点希望：一是严格遵守校规，二是增强自律意识；然后，吕倩老师特别强调了心理健康问题在安全教育中举足轻重的作用，建议新生加强老师和同学之间的交流；最后，甘为副书记再三强调安全意识的重要性，嘱咐新生做好防范于未然的准备，表达了对新生的殷切希。大会在涂道勇老师的总结中圆满结束。通过此次安全教育专项大会，为大一新生敲响了安全隐患的警钟，在很大程度上提高了同学们的自我保护意识和安全防范意识，会议取得了良好的教育效果，为2010级新生更快的适应大学生活和构建“平安校园，和谐经管”奠定了坚实的基础。考试教育大会：意识到了四六级的重要性和考场纪律的严肃性，并为同学们备考指明了方向。相信通过英语四六级考试动员大会，经济与管理学院的学子们会在四六级考试中取得理想的成绩！

不同的活动有不同的特色与要求，要把握术语，准确有力的表达，力争言简意赅。

第二篇：标准新闻稿模式

(一)江西省高校轮滑盛典在我校隆重举行

11月20日下午，由我校团委、社团联合会主办，“任我溜”轮滑社团承办的江西省高校轮滑盛典在清心广场隆重举行。本次活动以全省本科院校首届社团文化艺术节为契机，为亚运加油助威。活动邀请了世界轮滑冠军陈晨担任表演赛评委并现场表演轮滑，我校“任我溜”轮滑社团的会员及全省其他31所高校轮滑社团的200多名2010级新生选手参加了表演赛的各个项目的冠军争夺，100余名非2010级学生参加了高校轮滑花式表演，全校师生1000余人观看了表演。

在新生表演赛中，经过激烈角逐，我校“任我溜”社团的李思文同学从200多名新生参赛选手中脱颖而出摘得“新生大赛”冠军，郭晨同学获得季军。在“花式绕桩”项目中来自南昌大学X-sun社团游小宝同学喜得冠军，我校“任我溜”社团萧安斌同学获得第六名。在“高校表演”模块中我校“任我溜”社团凭得“轮子上的magician”和“轮子上的lover”两项表演获得“最佳上镜奖”。

表演赛结束后，世界轮滑冠军陈晨在现场以一个又一个的高难度轮滑动作获得现场观众的阵阵呐喊声，将活动氛围一次次推向高潮。

经过长达5个半小时的表演，各项比赛顺利完成，大赛圆满落幕

（二）我校举行首届“校园吉尼斯”大赛

11月20日，由校团委、社团联合会主办，各院（系）学生分会社团部、各学生社团承办的首届“校园吉尼斯”大赛在学生一食堂广场和室外篮球场举行。副校长吴泽俊教授出席开幕式并宣布大赛开幕，校团委书记吴龙泉在开幕式上发表讲话。校团委、学生会、社团联合会等部门负责人及全校3500余名师生参加了活动。副校长吴泽俊在观看中强调，“校园吉尼斯”大赛是全校师生积极参与“创先争优”活动的具体体现，各有关部门要为大赛做好安全保障工作，加大对赛事活动的宣传力度，让更多的同学积极参与各项活动；要以“校园吉尼斯”大赛为契机，进一步探索形式新颖、深受广大同学喜爱的校园文化活动，为青年学生的成长成才服务。

校团委书记吴龙泉在讲话中指出，“校园吉尼斯”大赛的开展能够进一步活跃校园文化，丰富大学生的课余生活，发掘校园内特殊人才；能够增强学生挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。他希望广大团员青年秉承“艰苦奋斗，自信图强，负责奉献，务实创新”的南工精神，在“校园吉尼斯”大赛中勇于挑战、争创佳绩。

本次“校园吉尼斯”大赛共设置了“欢乐呼啦圈”、“低腰过杆”、“背圆周率”、“定点投篮”、“扳手腕”等三十个比赛项目，共吸引了3500余名师生参赛。活动现场精彩纷呈，热闹非凡，大量富有挑战性的项目赢得了观众热烈的掌声。

经过选手们一个接一个的挑战，历时6小时，我校首届“校园吉尼斯”大赛所有项目圆满结束，主办方为所有项目的冠军颁发了奖杯、荣誉证书和奖品。（文/张荣富、图/邹令东）

（三）学工处举行先进个人及先进班集体经验交流会

6月17日下午，由学工处举办的“榜样的力量—先进个人（班集体）经验交流会”在南C105教室举行。学工处相关负责老师、各院（系）辅导员代表和学生代表共计300余人参加了此次活动。

此次交流会挑选了省先进班集体09艺术设计（环艺）1班的班级代表刘黄挺、省优秀学生干部代表邓夏莎、省三好学生代表许司明以及在2011年研究生入学考试中考取中南大学的石靖和考取哈尔滨工业大学的黄发阳等五名学生代表作经验交流。他们结合自身实际向大家分别讲述了他们在学习、生活、担任学生干部、致力班级建设以及考研路上精彩而又感人的事迹。虽然五名同学对“先进”的诠释和对“优秀”的感悟各有千秋，但在他们身上所散发出来的当代大学生那种自信自强、积极乐观的心态以及志存高远、拼搏奋进的精神深深的感染着、激励着现场的每一位同学。

学工处负责老师作了点评，他希望广大同学通过聆听成长的故事，分享成功的经验，进一步明确学习目标，激发学习热情，科学规划大学生涯，学先进、创先进、做先进，争当先锋，争做当代大学生的楷模。

交流会结束之后，现场同学纷纷表示，学校组织这次先进事迹交流会，为同学们搭建了学习的平台，提供了学习的榜样，指明了努力的方向，注入了前进的动力，为我校创建优良学风、校风，营造班班创优秀、人人争先进的良好氛围打下坚实的基础。

（四）学生社区举行“我为党旗添光彩”合唱比赛

为庆祝中国共产党成立90周年，展现社区学生热爱党、热爱祖国、团结奋进、昂扬向上的精神面貌，5月7日晚，由社区团工委主办的“我为党旗添光彩”合唱大赛在大学生活动中心举行。学工处处长胡盛华、社区管理中心主任黄红军等老师观看了此次大赛。

在“五彩社区”合唱团慷慨激昂的歌声中，比赛拉开了帷幕。各个参赛队伍用一首首激情洋溢的歌曲，带动着全场观众的热情。学五栋带来的《走向复兴》那铿锵有力的歌调，展现出党在领导国家走向复兴的道路上的坚定不移。《山丹丹花开红艳艳》极富特色的陕北民歌，被学三栋的同学们演绎的淋漓尽致，得到了台下观众的阵阵掌声。比赛在《没有共产党就没有新中国》的歌声中圆满结束。

比赛竞争激烈，最终，学三栋力压群雄，获得此次比赛的冠军。学工处处长胡盛华对本次比赛做了点评。她对参加本次比赛的同学表示赞赏，肯定了本次比赛取得的成果，同时对学生社区将来的发展也提出了殷切希望。

（五）我校开展2011级新生集中入学教育

为帮助大一新生尽快适应大学学习、生活，9月15日-20日，在新生军训的同时，学生工作处在校田径场组织开展了新生入学专题教育。先后安排了校图书馆、教务处、学工处、保卫处等相关负责人，就图书馆入馆教育、教学管理、学生安全、学生心理健康及文明行为管理等专题教育，有效地帮助新生了解入学后学习、生活的基本知识和学校管理的基本规定，对新生的环境适应、安全防范、学习目标的建立等提供了有益指导。

据悉，我校新生入学教育将贯穿于大学第一学期，后期各学院（系）将根据各自特点安排相应的专业教育、思想教育、职业生涯规划教育等系列内容，结合集中教育与分散教育相结合、引导教育与自我教育相结合、教师教育与学长教育相结合的原则，引导新生及时完成角色转换，树立学习目标，激发学习动力，为帮助新生的学业发展和成长成才奠定基础。

第三篇：新闻稿怎么写

新闻稿怎么写

新闻稿格式

1、新闻要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。

5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。

6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

新闻的写作特点

一、新闻的特点 ：

1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者

3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。

二、新闻导语的几种写作方法 ：

1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

三、学会恰当运用新闻背景材料 ：

背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

新闻通讯的怎么写

一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯”

二、通讯的特点

通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。

三、人物通讯：

是以报道人物为主要内容的通讯。

其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。

四、事件通讯：

它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件

1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。

2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。

五、新闻写作中应注意的几个问题 :

1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。

2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。

3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。

新闻稿写作注意事项

具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。

倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。

正金字塔式此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。

折衷式又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。

最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

范文的话，你随便打个“通讯稿”就一大堆了。也不知道你具体想要那方面事件的稿子，就说一下怎么写吧。

新闻稿格式

特写的特点

（1）生动而集中地再现场景与人物。

（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。（3）透视全局。3．新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种：

（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。（2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

（6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。4．新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

第四篇：新闻稿怎么写

新闻稿怎么写

新闻稿怎么写

新闻宣传稿是组织公关部门撰写的以目标公众为宣传对象的文字作品，包括提供给媒介的消息、通讯、专访稿等。

新闻亦称消息，是报纸上最常见到的一种新闻报道体裁，它以最直接、最简练的方式迅速及时地告诉读者发生了什么事情。一篇新闻稿通常包含6个基本要素，也称6个W，即who、what、when、where、why、how。、新闻的结构

新闻一般由导语和主体两个部分组成。新闻中时常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一个单独的组成部分，无固定地位可言，因而不能看做是新闻结构的一个独立的层次。新闻结构组成部分中有时还有个结尾，但对多数新闻来说，结尾不是非有不可的。

1．导语。

导语是新闻的开头，一般来说，它是提炼新闻精髓并揭示主题、以吸引读者阅读全文的第一句话或第一段话。有时，导语也可”有两个以上的段落，这在西方的新闻中较为常见。因此，我们可以这样来概括：导语是以凝练的形式、简洁的文字表述新闻中心内容的开头的一个单元或部分。

导语的关键是个“导”字，它应当起到引导、诱导、前导的作用。也就是说，它应当用简洁的语言，写出最主要、最新鲜、最吸引人的事实，给读者留下深刻的印象。因此，导语写作要求开门见山、中心突出、简明扼要、生动有趣。

2．主体。

主体是新闻的躯干或主干部分，也是新闻的展开部分。

好的导语对下文的展开固然十分重要，但是，如果仅有一个出色地揭示了新闻主题的导语，而没有在主体部分用新鲜生动的材料来阐明和表现主题，这条新闻仍然不能算是一条好新闻。因此，在写好导语的同时，还必须花更多的精力对采集到的事实材料进行筛选，把那些有助于表现、解释、阐述主题的材料合理地组织起来，运用到主体中。

一般来说，新闻主体应当具备这样两部分内容：一是对导语提出的主要事实、问题或观点进行具体的阐述或回答，使导语部分的内容借助于一连串丰富的材料而得到进一步的说明和解释，使新闻诸要素更为明确和详尽；二是用附加的次要材料来补充导语中没有涉及的新闻内容，提供新闻背景，说明事件的来龙去脉，使新闻内容充实饱满，主题更加突出。

主体部分常见的结构形式有以下两种：

以事件的重要程度为序组织材料。

这就是通常所说的倒金字塔结构。它是一种常见的新闻写作方法，多用于动态新闻。

所谓倒金字塔结构，就是大头在上面，小头在下面。具体来说，一篇新闻，先是把最重要、最新鲜的事实放在导语中，主体部分的内容则依照重要性递减的顺序来安排：较重要的材料往前放，较次要的往后放，最次要的放在最后面。

这种叙述方式主题突出，阅读简便，同时便于编辑删节、修改稿件——如有篇幅限制，编辑可以由后往前删，而不致影响全篇内容的完整性。

以事件的时间先后为序组织材料。这种主体结构形式，通常是按事件发生的时间／顷序来组织材料，事件的开始是新闻稿的开头，事件的结束为新闻稿的结尾。由于这种结构方式能够清楚地反映出新闻事件的来龙去脉、前因后果，使读者对它的全过程有一个鲜明的印象，所以它比较适用于内容较为复杂但线条单一的新闻的写作。

这种叙述结构同人的思维取向相吻合，易于人们阅读、理解，尤其适合我国读者的阅读习惯和口味。而这种“从头到尾”写作方法掌握起来也比较容易。

新闻背景。

什么是新闻背景?简言之，新闻背景就是有关新闻事件的历史和环境的材料。

新闻是对新鲜事物的报道，而新的东西对人们来说往往是陌生的，这就有必要对新闻中的基本事实进行解释和补充说明。只有适当地对事件的来龙去脉、它与周围事物的联系及其相互影响进行“衬托性叙述”，才能显示出事件的意义，才能使生活在不同地区、工作和阅历各不相同的读者排除阅读障碍，对新闻发生兴趣。

结尾。

写文章一般都讲究开头和结尾。结尾收得好，往往有助于深化主题，使全文的表达效果得到进一步加强。然而，对新闻来说，情况却有所不同。

在新闻的结构布局中，结尾并非占据着举足轻重的地位；有些消息有结尾，多数消息却是无所谓结尾不结尾的。一般是，事实叙述清楚了，新闻稿的写作也就大功告成—了。这是因为：

第一，多数新闻所采用的倒金字塔结构，是以事件的重要程度为序安排材料的，在这种结构形式中，事实排列完，新闻也就写完了，实际上没有必要，同时也不便于再加上个尾巴。与其生硬地重复，给人以画蛇添足的感觉，倒不如就此住笔，戛然而止的好。

第二，新闻要求用事实说话，摆完事实通常也就讲完了道理，因而一般不必点题作结论，也无须借结尾之机向读者说明主题或下什么断语。否则就会给人以“意已尽而言不止”的感觉。

第三，从新闻要短的要求来看，很多情况下也不容许特意加个结尾。不写或少写结束语式的结尾，有助于新闻稿文字简约，节奏明快；反之则有可能使新闻文章化，篇幅冗长。

第五篇：新闻稿怎么写

新闻稿的格式有许多，并且都是在新闻事业的成长过程当中不断摸索出来的，不同期间格式也纷歧样。

新闻稿的格式有许多，并且都是在新闻事业的成长过程当中不断摸索出来的，不同期间格式也纷歧样。

一般情况可以分为以下四类：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平铺直敍式」等写作型式。

「倒金字塔式」：此种写作方式是目前电视机台经常使用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在熬头段，或是以「新闻撮要」的方式出此刻新闻的最前端，此种方式有助於电视机台编纂下标题，亦有助於阅听人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中国的许多都市报所使用的都是这类格式。

基本格式（除了标题）是：先在导语中写1个新闻事务中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来说就是新闻中那些最凸起，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛方才结束，不雅众/读者/听众们最想懂患上的是结果，或者是某个球员的阐扬情况，就先从这里写起。

其次，在报导主体中按照事务各个要素的重要水平，依次递降写下来，最后面的是最不重要的。同时注重，1个段落只写1个事务要素，不克不及一段到尽头。

由于这类格式不是切合事务成长的基本时间顺序，所以在写作时要只管即便从受众的角度出发来构思，按受众对事务重要水平的熟悉来安排事务要素。故而需要长期的实践经验和宏不雅的对於受众的熟悉。

「正金字塔式」：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文布局的写作方式，依序别离是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用於特写。

「折衷式」：，又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中出现，接著，则依新闻的时效性或思维规律性敍述。咱们国家的新闻报导一般是遵循时间顺序，可是这类“讲故事”的写法已经不合适受众的阅览习惯（一般人没有时候间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报导之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事务中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体论述导语中的这个重要部分，形成支援，不至於使受众在接受时形成生理落差。故而，第二段现实上是1个过渡性段落。

再次，按照事务成长的时间顺序把“故事”讲下来。

「平铺直敍式」：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力图文字的流利精准。对西席社团而言，由於时常必需揭晓对特定教育政策、事务的看法，此种写作方式反倒合适社团在揭晓声明时使用。

这段很风行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的首要独特的地方就是在文首特写新闻事务中的1个“镜头”，一般是以1个人的言举动主，从而引出整个的新闻报导，比如央行关於房贷要加息的消息，新闻报导就能够从1个普通城市居民的住房贷款举动写起，比力能切近现实，切近群众，切近生活。

标题对於新闻报导很重要，甚至都出现了1个标题就是一条报导的情况。故而，标题要炼取新闻事务的“精华”，把最吸惹人的地方体现出来，同时要简洁。要是需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副标题。要是要写作比力长篇的查询拜访性报导、深度报导，就要注重在文中按照事务敍述了了的需要，适当加一些小的标题，以归纳综合1个部分的内容，便於受众阅览（针对印刷电视机台而言）。

除上面所说的以外，要注重一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地进行记者的不雅点抒发；行文要流利，不要艰涩等等。

写作方法：

新闻要素：不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

新闻构成：题、文、图、表。

题：扼要、凸起、吸惹人。

文：导语100至200字：开门见山，人事时地物。

主体300至500字：深切浅出，阐扬大旨。

结束语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预报下阶段勾当。

图：视需要加入有助於读者理解的图片。

表：视需要加入有助於读者理解的表格。

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、夷易友好的敍述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏离事实、交接不清、内容空洞。

一篇好的新闻稿除了必需具有新闻价值、驾驭主诉求与正确的格式外，行文应力图简洁切要，敍述应有事实基础，文稿标题则以扼要、凸起、吸引报酬原则，用字要制止冷清深邃，以提高文稿的可读性?

这个之外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增长文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。