第一篇：龙泉市民族中学202_年班主任节活动方案

龙泉市民族中学202_年班主任节

活动方案

（一）活动对象：全体师生

（二）地点：操场。

（三）活动时间：12月29日

（四）活动主题：不忘初心，砥砺前行

（五）活动流程

（1）爱心资助

1、中午13：00举行启动仪式，介绍到场领导及嘉宾；

2、领导致辞；

3、爱心人士代表发言；

4、帮扶学生上台与爱心人士进行结对仪式；

5、学生代表发言；

6、合影留念；

7、领导致辞。

（2）游园会

1、主持人开场，介绍游园活动的游戏规则，游戏活动、兑换奖品时间安排；

2、校领导讲话，宣布活动注意事项；

3、下午2：30——4：00开展趣味游园活动；

4、活动期间，LED屏幕循环展示“班主任风采”PPT；

4、4:30游园活动项目结束，全 体师生在大操场集合，进行兑奖活动。

（3）晚会 1、18:00观众开始入场，18：30观众入场完毕、会场一切准备工作就绪；

2、主持人宣布晚会开幕，介绍到场嘉宾、领导及老师；

3、领导致辞；

4、根据节目组安排的节目进行演出；

5、主持人宣布晚会结束；

6、观众退场，全体工作人员留下，清理会场。

第二篇：民族中学大课间操活动方案

202_年春季学期民族中学大课间跑操活动方案

为搞好我校大课间活动，推动学校阳光体育的开展，规范大课间跑操活动，培养学生良好的健康习惯，提高学生的行为规范意识，打造我校大课间跑操活动特色，特制定“202_年春季学期大课间跑操方案”:

一、活动领导小组

组长:蓝忠华

副组长:陈辉、黄流华、石琳珂

成员:全体行政人员、全体班主任、全体体育老师、校医务人员

领导小组成员到运动场组织并参与跑操活动，了解活动情况，发现问题及时解决，制订活动应急预案，确保全体学生真正走出教室、走进操场、走到阳光下，锻炼自己的身体，提高全体师生对大课间的重视程度。

二、跑操的意义

跑操活动是学校体育教育活动的主要形式之一，是提高耐力素质的重要措施。跑操属于有氧代谢运动，对提高心肺功能、耐力素质有较好的效果。组织开展跑操活动既丰富了学生每天1小时体育锻炼的内容，又增强了学生的体质，同时通过集中跑操活动，使同学们的身心得到极大释放，心情得到舒展，学习精力更加充沛。

三、跑操的安排

1.时间、地点:原来的课间操时间（10:10—10:30），学校运动场进行。2.参加人员:全体师生。

3.活动方法:采用以班级为单位的跑操形式，在运动场逆时针方向慢跑。

四、跑操的要求

1.出操:（1）第二节下课铃声响后，一楼班级所有学生从A区通道下运动场；八年级7、8班和九年级8、7、9、10班由A区楼梯下走架空层右边楼梯到运动场；八年级9、10、11班、九年级6、5、4、11、12、13班、七年级8、7、6、5、4、9、10、11、12、13班由教学楼B区楼梯下走教学楼A区通道下运动场；八年级12班、九年级1、2、3、14班和七年级1、2、3、14班由教学楼C区楼梯下走架空层左边楼梯到运动场。

2.所有班级的学生必须在6分钟内到运动场集合完毕，所有科任教师第二节课不能拖堂。

3.班主任和跟班科任教师在本班队伍前列队和学生一起跑操，如前面班级的方块队出现情况，班主任和跟班科任教师带着学生原地踏步，避免出现践踏事故。

4.行政值日手持一无线话筒站在教学楼A区外的平台上，指挥跑操的整体情况，出现突发事情便于及时处理。5.学生的服装学校目前暂不作统一，但学生必须穿运动鞋。

6.第二节课上课的科任教师下课后及时组织学生按规定的路线有序的到运动场，如组织无力，出现问题的要追究该教师的责任。7.所有班级方块队绕田径场跑操二圈。

8.跑操:所有班级集合完毕，听体育教师的口令，当听到体育教师“跑步走”的口令后，所有班级方块队开始跑操。要求：跑动时小步快频，步伐统一，跑姿规范，精神饱满，形成横队、纵队整齐划一的紧凑的方队。推进速度适中，各班保持1.5米距离。由体育委员在队伍中呼喊口号，班级口号要求呼号整齐洪亮，口号内容由本班自定。跑操过程中不得出现停顿、走动、队列不整齐等现象，每列、行不得出现空位现象。若在跑步中发现自己鞋带脱落，不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍，在队伍的边上系好鞋带后重新归队，排在你所在那一列的最后面继续跑操。

9.跑步过程中不准说话打闹，严禁把手放在口袋里面,身上严禁携带硬器和利器；班主任做好安全教育工作，跟班到位，并及时处理突发事件。

10.因身体等原因不能参加跑操的同学必须持有班主任批准的假条，患有疾病长时间不能参加跑操任务的学生，班主任要提前上报给体育组组长。

11.校医每天都必须到运动场中间等候，便于处理突发事件。12.收操:各班在班主任有序的组织下按出操的路线走回教室。

五、监督检查

1.蓝忠华校长负责检查行政人员出操情况。

2.陈辉副校长负责检查八年级班主任和跟班教师出操情况；黄流华副校长负责检查七年级班主任和跟班教师出操情况；石林珂副校长负责检查九年级班主任和跟班教师出操情况。

3行政值日负责检查考核各班跑操方块队的整体情况。4.体育组组长负责检查考核体育教师的出操情况。

六、跟班行政安排

七年级行政跟班安排：黄流华（组长）、苏艳芬、杜宏建、梁维平

八年级行政跟班安排：陈 辉（组长）、蒙永勋、余信华、谢沅毅

九年级行政跟班安排：石林珂（组长）、龙德宏、粟成晖、黄芳菊

七、跟班老师安排（附后）

八、体育老师监操安排

全体体育老师负责对整个大课间跑操活动的协调与组织，包括:集合整队、划分班级活动区域、协助行政值日监操、统计监操表等。具体分工:七年级负责老师:龙玉、吴泳先；八年级负责老师:蔡小平、石单尼；九年级负责老师:杨领章、蒙培明、石全明。

第三篇：首届班主任节活动方案

江阴市第一中学 首届班主任节

活

动

方

案

202_年11

月

江阴一中首届班主任节

活动方案

【活动主旨】

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。【活动时间】

11月26日——12月1日共一周 【活动安排】

一、班主任节感恩老师倡议书 时间：11月22日（感恩节）

具体负责：学生会 形式：倡议书（海报）、校园黑板报

二、升旗仪式动员 时间：11月26日上午 具体负责：团委 主持：高二（7）班

三、“我们为班主任过节日”班会课 时间：11月26日下午第四节课 具体负责：德育处(方案见附件)

四、班主任外出考察

时间：11月30日—12月1日 具体负责：德育处(方案见附件)

附件1：

班会课活动方案

活动目的：

班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，但并不是学生都理解班主任的工作。希望借此活动，增进学生对班主任的了解，体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水。

活动时间：11月26日下午第四节课

活动流程：11月23日召集各班班长开会，进行动员。

利用双休日进行策划组织。

11月26日举行班会课。活动要求：

1、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。

2、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。

3、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。

4、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。

5、班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。附已经下发给各班班长的通知材料：

11月26日班会课通知

亲爱的同学们：

我校将启动首届班主任节。班主任老师是在校时间最长、朝夕相处陪伴我们成长的师长。他/她或许是雷厉风行的，他/她或许是激情燃烧的，他/她或许是平易近人的，他/她或许是严肃而又幽默的„„每一个班主任都不一样。但毋庸置疑，每一个班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，而我们真正了解他/她、理解他/她吗？在这个特殊的节日里，让我们用心去体会和理解班主任为我们所付出的心血和汗水，送上我们最真挚的祝福。班会主题：

我们“

”的班主任

——我们为班主任过节日

班会要求：

5、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。

6、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。

7、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。

8、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。

班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。

附件2：

江阴一中首届班主任节

外出活动方案

【活动时间】11月30日——12月1日（中午11：30校门口集合乘车出发）【活动地点】上海 【参加人员】

德育处，全体年级部长、班主任，工会 带队：德育副校长陈友宝 【活动安排】

一、赴上海七宝中学参观学习活动地点：七宝中学

活动时间：11月30日下午2：00—4:00

活动主题一：“德·智·情”主题交流

1、校长致开幕词。

2、聆听杨敏毅老师讲座。

3、我校80后班主任代表发言。（杨晓丽）

活动主题二：“以德促智”班主任论坛

本校班主任围绕“以德促智”主题谈自己的实践心得及困惑。

1、主持人：包彩娥

2、发言人：承小华、傅永祝、沈杰、吴宗德、宋伟、潘琦、潘颖、张羚淼、张炜钰（每人3分钟，只谈微观不谈宏观，要求脱稿）

3、评委：顾忠伟、徐红芬、杨晓丽、陈华、金菊芬，现场评出一二三等奖。

4、请杨老师给获奖者现场颁奖，并签名赠书。

活动三：参观七宝中学。

二、考察上海文化

时间：11月30日晚上——12月1日上午 地点：南京路、海洋馆

德育处 202_-11-22

第四篇：班主任节活动方案第三届

莲都镇中学班主任节活动方案

一、指导思想

班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行班主任节。

二、领导小组

组长：刘武平

副组长：童桂才 李耀信 陈庆 黄圣东苏振冰 罗超 莫业佳 组员：全体班主任 下设工作小组：

1、后勤保障组：苏桥 孔祥标

2、征文评比组：罗超

三、活动内容及具体安排

议程一：启动仪式时间：第十周周一早上

为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。

1、校长讲话

2、班主任代表讲话：

3、班学生讲话：

议程二：活动实施

活动要求：

活动一：班主任体验日

1．周一第七节课参加班主任论坛：

（1）讲座、沙龙交流会

1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。○（2）赠书仪式。

（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：41人（27位班主任+12位行政+2位级长）

2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。活动二：“学生的心愿”采集活动

1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。

2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。

3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。活动三：征文活动

1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；

2、此项活动由中小学语文科组负责。

附：

主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。

议程三：表彰总结 时间：第十二周周一升旗仪式

（1）时间：11月24日 周一（2）地点：田径运动场（3）主持人：（4）议程：

①副校长班主任节致词。

②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。③“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。

⑥师生合唱“感恩的心”。

负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、

第五篇：庆六一“民族节”活动方案

庆六一“民族节”活动方案

活动背景：

教科书不再是学生的世界，走出校园，走向中国，走向世界才是学生的教科书。中国是一个有着56个民族的大家庭。为了让xx学子，能了解祖国每个民族的独特的历史和绚丽多彩的文化特色。xx实验学校在六一儿童节来临之际，特此举行庆六一“民族节”活动。

活动时间：5月16日—6月1日

活动对象：全体师生

活动准备：

、班级互助。延续“同学互助”原则，“一至五年级”组内相互协调搭配，进行两两班

级搭配，确定研究展示的“民族”，把“民族展示”的出场次序表填写好。电子稿上传：“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节—展示出场顺序”

【负责：年级主任】

【时间：5月20日】

2、明确分工。一个班级负责“班级布置”和“研究成果展示”；一个班级负责“民族展示”。

【负责：互助班级】

3、研究内容。搭档的两个班级，根据研究的民族，引导学生通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容。

【负责：互助班级】

4、民族展示。搭档班级的另一位班主任，从两个班级中选择一部分同学参与“两分钟民族展示”，穿着该民族服装，可“舞蹈、唱歌、故事、队伍造型”等等各种形式。

【负责：互助班级】

活动安排：

活动一：“民俗大调查”

、搭档班级的同学们，通过各种方式，了解该民族的“服饰、风俗、食物、特色节日等等”内容。

2、负责布置的班主任，整合学生的研究内容，布置“两个班级的教室环境”和一块“长

.8米宽1米”的展板。（可积极邀请家长志愿者协助布置）【时间：5月31日】

活动二：“庆六一民族大party”

【时间：6月1日】

No1、进门秀、准备工作：（1）红地毯：总务处；（2）摄影：陈琦；（3）录像：张胜红；

（3）广播：叶正清；（4）《你好中国》以及各民族代表音乐：钱卓云。

2、六一节早晨，在《你好中国》的音乐声中，同学们身着民族盛装进校，走红毯展民族特色，留魅力瞬间。【时间：7：00—7：40】

No2、民族嘉年华

、准备工作：

校级：（1）民族节活动背景：德育处；（2）活动场地划分：总务处；（3）开场主持人：两位学生（万桢）；（4）民族展示主持：谈淑芳（5）摄影：陈琦；（6）录像：张胜红；广播音乐：叶正清。（7）统筹协调：马进、周婕。

班级：（1）班主任进行活动纪律、卫生教育；

（2）搭档班级，参加“民族展示”的组成一队，其余同学组成新的队伍进场。

（3）选一名同学为“民族展示”入场举牌员，班牌变“民族牌”。

（4）搭档班级“民族展示”的“解说词”。（简单介绍该民族的风土人情，根据展示内容而定，时间不超过2分钟）电子稿上传：“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——民族展示解说词”

【时间：5月25日】

（5）“民族展示”中班级如需要音乐，上传“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——民族展示音乐”

音乐文件名：民族+歌名

【时间：5月25日】

2、不需要展示的班级、同学，根据总务处划分场地的指示，提前入场席地而坐。

【时间：6月1日8：00前】

3、“民族展示”的搭档班级，按年级班级次序候场。

【时间：6月1日8：00前】

4、根据主持人提示，民族展示依次开始。

【时间：6月1日8：00—9；00】

5、嘉年华活动结束后，请检查自己班区域的卫生情况。

【负责检查：大队部钱卓云】

2、No3、分班特色游艺

【时间：6月1日9：10—10：00】、准备工作：（1）制作“该民族风土人情”的介绍，循环播放。（倡导学生制作）

上传“公用平台—德育处XX上—每月德育活动—六一民族节——展示”

【时间：5月30日】

（2）

游艺券：万桢。（3）各班选好游艺活动管理人员并进行适当培训。

2、各班选择富有该民族特色的游艺形式，开展活动，在班级门口提前写好游戏规则。

3、各班主任，要引导学生先参观“各民族馆”的布置，观看播放。

4、每位学生在一个班级只能玩两次游戏。

5、游艺活动结束后，要及时打扫卫生。

【负责检查：德育处】

（未尽事宜，另行通知）

德育处

XX年5月

年级组各民族分配表

一年级组：回族、蒙古族、白族、侗族、维吾尔族

二年级组：鄂伦春族、水族、土家族、布依族、哈萨克族

三年级组：高山族、土族、藏族、壮族、朝鲜族

四年级组：瑶族、彝族、傣族、俄罗斯族

五年级组：满族、汉族