第一篇：巧媳妇厨艺活动方案

巧媳妇厨艺（刀工）比赛活动方案

------2018年xx小学庆祝三八妇女节活动方案

一、活动目的

阳春三月，桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，学校决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园，学校行政和工会决定开展巧媳妇厨艺（刀工）比赛活动。

二、活动时间

2018年3月11日（星期天）9:30------14:00

三、活动地点

xx镇xx生态园

四、参加人员

全体教职工

五、活动领导小组：

组长：xxx 副组长：xxx

xxx 成员：全校行政、工会委员

六、厨艺大赛活动内容：

女教师必须参加比赛，在比赛现场进行配料加工。

参赛女教师的菜品由组长和副组长根据菜品的色、香、味打分，根据得分评选5名巧媳妇。

七、活动流程

1、王校长致辞

2、王主席致辞

3、开展活动

4、纪念品发放

5、用餐

第二篇：巧媳妇谈巧和美

姐妹们坐到一块聊聊天，英姐问我：“漆玲，你结婚十几年了，怎么显得那么年轻和美？”这叫我怎么回答好？的确，我不显得老，丈夫常常对我说：“你还像先前那么可爱。”长辈们也动不动就夸我：“溪玲总是时时处处逗人喜欢。”如果说，大人说的是客气话，那么孩子该是真话了吧？我的女儿兰兰说：“妈妈真像《渴望》里的刘阿姨。”熟悉我的别家孩子说：“兰兰的妈妈好得没法说。”你们说，我怎好否认呢？承认吧，自己又感到脸红。当年做姑娘的时候，顽皮的后生们曾给我“打分”，打70分还负5分哩。所以，说我美，实不敢当；说我巧，倒有点不假。当然，这个“巧”，不是奸巧、巧滑的“巧”，而是乖巧、灵巧的“巧”。

一个人的美（包括形式美和内在美），离不开她的巧。试想，一束鲜美的花，如果乱糟糟的摆放在不适当的地方，那么就失去了美的价值；相反，一堆粗糙的山石，如果恰到好处地摆设在明几净案上，那么就显示了它的艺术美。这就是巧的作用。

姐妹们总是有这样的体会，对于女人来说，一生中最美的时刻，莫过于当新娘的那一阵了。不过，那仅仅是一种印象美、形式美。好花不常鲜，好貌不常在，这是不以人的意志为转移的自然规律。但是，一个人要经常保持她的美的最佳状态，却是完全可以办到的。美是到处都存在的，关键的是善于发现它、抓住它、把握它，并把它据为己有。记得有人说过，美正如时间一样，对于每个人都是公平的，没有丝毫偏爱。同时一段时间，能做时间上主人的人，就会得到最多的收获；同样，同是女人，能把握住美的技巧的女人，她将是比较完美并讨人喜欢的女人。这里需要讲究一个“巧”字，离开了巧，则将一事无成。

我有个同伴，天生仙女版的容貌。做学生的时候，男女同学都对她羡慕得要死。大家都说，今后在婚姻上，她一定是我们当中最美满、最幸福的一个。离开学校后，好些年不见面，前个月突然见到她，差点不敢认出她来。圆润的脸蛋消瘦多了，原来水灵灵的大眼睛就显出大得有点可怕„„“我好苦啊！”她一见到我就扑到我怀里哭出声来。那天晚上，我把她接到我家，同铺共枕细叙了别后之感。

“我过去总认为，美是女人最大的本事。现在，我知道这错了！”她深有感触地对我倾诉，似有下决心“重新做人”的感慨。其实，她没有做错什么，素来十分正派。年轻时，为了避免因为美貌而惹出麻烦来，她渐渐养成一种矜持、清高、娴静的性格，使好些男子追求她时都陷入了爱她又怕她的感情矛盾。当然，因为她太美了，追求她的人很多。不用恋爱就嫁给一个家庭条件很好又有地位的年轻男子。然而，光是美还不会就能成为好妻子的。她说，“刚当上新媳妇，我高兴，丈夫高兴，家公家婆都高兴。可是，过后不久，就碰得焦头烂额。我不得不承认，我不会当妻子，更不会当媳妇做家务，丈夫说我笨，一无所知，简直是摆着看的花瓶，待人接物，家婆说我蠢，呆若木鸡，坐着站着总碍着地方！不久，我们离婚了！”

后来，我让她跟我住上一段时间，教给她一些生活的诀窍。还给她介绍一个对象。那人也了解她过去的一些情况，可对她现在的情况却了解不多，认为她唯有外形美，但美不能当饭吃，不大喜欢她。后来经我一番解释，他才说：“谈谈看吧！”于是，我便叫她去试试。几次接触、交往之后，她回来高兴地对我说：“你的经验真行，还没有当上媳妇，恋爱中就派上用场了。”原来，她那位开始对她并不感到十分兴趣，待在相处当中，她一言一行、一举一动、一技一能的巧表现，很快就赢得他的好感。渐渐，两人的感情就越谈越深了。有趣的还是，由于心情的愉悦和舒畅，她慢慢恢复了年轻时的体态，更蕴藏着予健旺的美。难怪有人说，爱情是神奇的药剂，有病可以治病，无病可以健身美容，说得有道理哩。

上面说过，美是离不开巧的。从我的同学在婚姻上的起起落落，又使我悟到一点：“美不能造就巧，但敲却能塑造美。”

对于美，由于立场、爱好、情感以至习俗、心情素质等各种因素的差异，不同的人有不同的审美观点，所以说，美是有条件的。但是，对于巧，因为它包涵着技能因素，所以人们对巧的评价通常是比较一致的。因此，做一名巧媳妇要比做一名美媳妇更赢得人们的赞羡。

大家知道，巧媳妇巧的内涵是十分丰富的。媳妇的巧体现于把艺术、技能、处世、修养等治家之法，为人之道融会于千头万绪的家庭生活之中，从而使家庭时时处处闪现着美的光彩。

举个例子吧，每天下班回家，人人都累得不轻，而对非常繁重而又琐碎的家务事，如何把它们安排得妥妥贴贴，干得有条不紊，使一家人怡然自得地感受到家庭的舒适感、温暖感和幸福感，这便是巧媳妇应该做到而且能够办到的。这其中，除了自己身体力行、把份内的事干得又快又好之外，还要善于调动一家人的积极性和主动性，把家庭的一切摆布得各尽人意，各得其所，这便是巧媳妇能够做到而且必需做到的。“主将无能，累死三军。”在一定程度上，媳妇就是家务的主将。媳妇巧，这个家便会美；媳妇无能，或者说媳妇不巧，这一家子就可能糟糕得可以。所以说，媳妇在家庭中的地位是举足轻重的。千好万好，不如媳妇的巧，这话一点也不夸张。

再举个例子吧。爱美之心，人人皆有，家庭的美固然必要，媳妇自身的美也不可忽视。但是，当过媳妇的都有这样的体会，既要把家庭治理得井井有条，又要把自身打扮得容俊貌美，要做得两全其美，当然不易，但媳妇巧，也不是不能做到的，只要善于忙里偷闲，学会简便而有效的科学美容方法，同时心理上时常保持着美的意识，就会善于在繁忙中制造和利用美化自身的机会。在生活中，整天把心思放在美容上，这是被动美容，效果是不理想的；相反，能够因地制宜，恰到好处的注意美容，这才是主动美容，最终一定能获取完整的美。

英姐听着听着又问我：“听你这一番话，似乎要把家庭的重负统统推到媳妇身上，难道又要让妇女走回头路，老老实实地操劳，忍声吞气当个旧式媳妇吗？”不是的，英姐误会了。旧社会的媳妇，没有经济地位，没有政治地位，甚至没有做人的权利，纯粹是家庭奴隶，供人使唤的工具。时代不同了，男女都是家庭的主人，都有搞好家庭生活的愿望和义务。

第三篇：厨艺大赛活动方案

站前小学四（5）中队厨艺大赛活动方案

一、活动主题：“我是父母的小帮手”。

二、活动目的：

1、让学生通过厨艺比赛，进一步加强与父母之间的情感交流和沟通，体会到父母的辛苦，从而学会感恩父母。

2、培养学生的合作团队意识，明白团结就是力量，增进同学之间的友谊。

3、做自己力所能及的事，减轻父母的负担，培养实际动手的操作能力，培养学生独立自主，自强、自立的精神。

4培养学生的创新精神和热爱劳动的情感，丰富学生的课外知识，懂得一些基本的膳食搭配的营养知识，做到不挑食，不偏食，注意营养的多样化，合理进食，促进身体的健康成长。

三、活动时间和地点：4月2号上午8点半，万景生态农场私家厨房（环城南路上海财经大学浙江学院西门往南600米）

四、活动参与人员：四（5）班学生、班主任、任课老师和参与的家长。

五、活动过程：

1、学生分成若干小组，每组5—6人。每组选定一位同学和家长协调整个活动过程。

2、学生在家长的陪同下在前一天先购买食材和自己需要的调味品和饮品（不可饮酒）。

3、到达场地后各小组按照组长的分配，先洗菜，再切菜，最后炒菜，全程均由学生独立完成，家长不动手，但可以做口头指导。每个学生炒菜顺序按照谁先洗好切好，谁先炒的原则。每样菜炒好后的刷锅洗灶均由家长帮忙完成。

4、各组学生完成炒菜任务后，家长上场，每个家庭出一个拿手荤菜。各组主食自行安排。

5、成果展示：所有美食均已经完成后，各组自评出“最美味菜肴”两个（一个出自学生，一个出自家长）。

6、成果介绍：由获奖者自己介绍自己的菜肴。它的菜名，选用了哪些食材，它的营养价值有哪些，以及它的寓意。

7、向每组获胜者颁奖——奖状一张，红包一个。

8、返回各自的餐桌，开始享用美食。做到尊敬父母，尊敬老师，礼让他人，文明用餐，不挑食，不抢食，不狼吞虎咽。

9、结束活动，各组清理现场物品。

10、整个过程每位家长负责随时拍照留影。

六、比赛的规则

1、各组每个学生炒一个素菜，家长炒一个荤菜，并在本组内介绍这个菜的名称，选用了哪些食材，营养及寓意。

2、每组学生必须自己动手洗菜切菜炒菜，家长不伸手帮，但可以请家长口头指导，以此来感恩父母，并体会父母的辛劳。

3、每组的几位同学要分工协作，协商好各自所带的物品。每组的同学一定要及时做好在共同做菜过程中的传递协调配合工作。比如，没有轮到炒菜的就要添柴火，递盘子等。

4、评分：老师和家长品尝，并根据色、香、味、形、名，给予评分（另附评分表），每组选出“最美味菜肴”两个，并且颁奖。

七、活动须知

1、每个参与的家庭各自负责自身安全，来回行车切记安全，自觉遵守交通规则，造成意外自己全权负责。

2、活动过程中切记用火安全，烹饪时使用菜刀安全，用油安全，牢记安全，避免伤害。

八、各小组组员分配

第一组：王圣茜（组长）、陈俊桦、王景、戴佩璇、洪怡灵 第二组：陈子谦（组长）、洪康远、吴浩强、姚竣轩、付泽艺 第三组：杨泽凯（组长）、徐轩哲、陈博闻、翁哲凯、王济安、傅昱祺 第四组：陈静远（组长）、胡昕雨、应语函、丰俊恒、张墨涵 第五组：黄菲儿（组长）、冯玥阁、吴岳、方希羽、方奕涵 第六组：施如羽（组长）、卢添

一、诸葛雨佳、徐铭鲜、邵俊杰

九、评分标准：

1、色泽（20分）

甲等 菜品色泽鲜艳，能引起食欲，唤起胃口； 乙等 菜品色泽较好，较能引起食欲； 丙等 菜品色泽一般，较难引起食欲。

2、香味（20分）

甲等 菜品香味浓郁，令人产生食之而后快的冲动； 乙等 菜品香味较好，较能引起食欲； 丙等 菜品香味一般，较难引起食欲。

3、滋味（20分）

甲等 菜品味道鲜美，令人食而回味，欲罢不能； 乙等 菜品味道较好，吃起来较舒服； 丙等 菜品味道一般，吃起来没什么感觉。

4、外形（20分）

甲等 菜品外形特别，赏心悦目，食欲大增； 乙等 菜品外形较好，较能引起食欲； 丙等 菜品外形一般，较为随意。

5、菜名（20分）

甲等 菜名意味深远，很有内涵，引人遐想； 乙等 菜名较有文采，内涵稍嫌不足； 丙等 菜名较俗气，缺乏内涵。

第四篇：厨艺大比拼活动方案

厨艺大比拼活动方案

一、活动目的

本次活动以放松心情、增进凝聚力，营造团结、和谐的精神氛围为宗旨。

二、活动要求

站内领导及在站不当班人员。

三、活动时间 2017年3月16日

四、活动内容 厨艺大比拼

五、比赛内容及规则

在站员工共10人，采取抽签决定两人一组，共分成5组，两人组合后，将配合完成两个菜肴（一荤一素）的制作，办公室制定好菜谱，菜谱共5组菜，每组2道菜（一荤一素），3组参赛人员用抽签方式决定完成哪2道菜。

六、评审人员

由站长、助理、核销进行品尝评比

七、奖励办法

评委根据菜的色、香、味，按荤菜、素菜分别评出一等奖各1个，二等奖各1个，三等奖各1个。

xxxx团支部

2017年3月3日

第五篇：厨艺大赛活动方案

“弘扬饮食文化，倡导健康生活厨艺大赛”

厨艺比赛实施方案

一、大赛主题和宗旨

为弘扬中华民族的传统美食文化，使居民们真正了解饮食内涵，倡导健康生活，社区决定开展以“弘扬饮食文化，倡导健康生活”为主题、体现“美食、文化、健康、和谐”的厨艺比赛活动，通过本次活动让居民们更多的了解中华美食文化，培养居民们发扬艰苦奋斗的民族精神和时代精神。

二、承办单位

双桥街道虹桥社区

三、报名事宜

1、报名地点：

虹桥社区一楼服务大厅公室（联系人：徐永骏，电话：87982449）

2、报名要求

（1）对象：全体居民

（2）形式：厨艺1+1，即每组１个主厨+1个副厨

四、比赛时间和地点

5月6日下午3时，在虹桥社区二楼活动室

五、比赛环节

1、自我介绍--介绍参赛组选手（包括所要的参赛项目的名称）

2、技能展示--选手按规定的要求做出符合色、香、味、及营养搭配的协调一致的食物。

3、知识问答---考察选手的心理素质和应变能力，包括对中华饮食文化的了解程度（中华饮食文化；食品营养及健康饮食；选择安全食品注意事项；食物中毒及急救处理；食物的相克原理等，观众互动环节）

六、评分标准

根据食物的色、香、味、及营养搭配的协调一致，及特色造型和创新工艺由评委评分，同时参考知识问答情况进行综合评分。

七、奖项设置

设冠军一名、亚军二名、季军三名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

虹桥社区2011年4月28日