第一篇：2013年艺教部工作计划-杨浦区少年宫

2014年杨浦区少年宫

艺教部工作计划

吴蕴

2014年艺教部工作计划

2014年少年宫将搬入新宫，面临新的高度和新的局面。艺教部全体教师将不断加强自身专业素养，提升教育理念，深化教学研究，在加强教学质量监督的同时，注重艺术教育创新研究，努力提高教学质量，促进区域艺术教育步入新的台阶。

一、主要工作 1、2014年杨浦区艺术项目基地学校公益性培训工作部署。

2、开展区中心教研组以及“十二五”艺术师资培训工作。3、2014年杨浦区第二十八届学生艺术节系列活动

以继承民族文化传统，实践民族艺术，弘扬民族精神，展示民族风采精神思想为主导，开展艺术节系列活动。活动内容： 1）开展2014年学生艺术单项比赛活动。开展民乐、西乐、声乐、舞蹈、少儿模特、戏剧（故事、朗诵）、戏曲、工艺、陶艺、茶艺、钢琴、动漫画、电声乐。（13项）

2）上海市学生戏剧节杨浦区活动——戏剧专场比赛

3）组织开展“上海市学生绘画书法摄影作品选拔比赛”杨浦区作品评比选拔活动。

4）组织参加上海之春国际音乐节少儿音乐精品专场。5）举行杨浦区迎“六一”主题庆祝系列活动。

6）2014年上海市学生动漫画大赛杨浦区参赛作品征集。7）组织承办上海市学生艺术单项（民乐）比赛 8）组织参加上海市学生戏剧节活动 9）区第十期民族文化培训教学成果汇报。10）组织开展暑期各项艺术特色活动

11）完成区创新艺术特色课程——“小八腊子”炫动大舞台第三单元课程设计以及相关配套教学案例资料。

12）艺教部青年、骨干教师教学课展示活动。

二、具体工作要求

1、组织开展上海市学生戏剧节杨浦区活动 2014年杨浦区少年宫

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吴蕴

以上海市学生戏剧节专场活动为契机，对区域戏剧教师进行专题培训，进一步提高教师们的专业能力。组织开展区学生艺术节戏剧专场比赛，在全区广泛开展校园剧、歌舞剧、戏曲、诗歌朗诵等活动，从中选拔出优秀的学校队伍和学生，邀请市级专家进行有。针对性地进一步加工、打磨，选送参加市级活动。组织艺术教师和团队学生进行观摩欣赏，拓展视野，推进我区戏剧项目发展提升。

2、组织开展区28届学生艺术节系列活动

以继承民族文化传统，实践民族艺术，弘扬民族精神，展示民族风采精神思想为主导，开展艺术节系列活动。活动分为单项比赛和团队比赛，上半年开展单项比赛，内容包涵：民乐、西乐、声乐、舞蹈、戏剧（故事、朗诵、主持）、少儿模特、戏曲、工艺、陶艺、茶艺、钢琴、动漫画、电声乐。（13项）除此以外，与市、区级各类活动相结合，在本学期将组织开展上海市上海市学生绘画书法摄影作品选拔比赛杨浦区作品评比选拔活动，上海市学生动漫画大赛杨浦区参赛作品征集活动、组织参加上海之春国际音乐节活动、承办上海市学生艺术节单项比赛——民乐专场、杨浦区迎“六一”国际儿童节主题庆祝活动等。

3、深化推进区第十期青少年民族文化培训活动

围绕区第二轮创新实验计划中校外教育艺术素养培训基地建设工作，结合少年宫艺术项目基地建设三年规划制定的目标，实施和部署2014年艺术项目基地学校辅导计划，对区域艺术项目的发展和布局进行新一轮的调整，深入开展民族文化培训基地学校艺术辅导工作，孵化艺术基地，推出一批具有艺术特色品牌的学校，完善校外教育艺术素养培训基地建设。组织举办杨浦区第28届学生艺术节青少年民族文化培训教学成果汇报。

2014年新的杨浦区少年宫搬入新宫，完善的设施和先进的设备，少年宫的艺术团队迎来了新的发展时期，也迎来了对第十期民族文化培训工作的总结和督察，对推进区域艺术教育，用好、用活少年宫这块青少年校外艺术教育活动场地具有重要的促进作用。在此基础上，我们的工作将坚持4项原则：

一、面向全体，坚持公益性原则，搞好团队基础建设。

二、坚持专业发展，排练创作一批优秀的学生艺术作品。

三、搭建平台，促进团队学生及区域学校对外交流展示。

四、示范引领，服务基层学校，发挥团队的辐射作用。2014年杨浦区少年宫

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吴蕴

4、完善艺术实践创新课程建设

结合区创新实验计划实施要求，在第二轮区域创新实验计划中，艺教部推出了校外艺术创新特色课程——“小巴辣子”炫动大舞台上海本土综合艺术课程编写工作。在上学期完成了2单元课程的编写，本学期将完成第三单元课程的教材内容设计以及相关配套教案和案例。对之前所形成的二单元教材内容进行修改和完善，暑期完成第四单元教材资料的收集整理工作，为最后课程形成和总结做好充分的准备。

5、教科研工作

加强少年宫艺术教师“三台”能力的培养，营造教学研讨、交流的氛围。开展教师间的听课评课活动，通过师徒结对，提升青年教师的教学能力。积极发挥骨干教师的专业能力，依托名师，进一步提升少年宫艺术教育质量，向更高的目标迈进。根据科研计划时间表进程，进行撰写工作。持续加强教学能力的磨练和提高，6月开展教学公开课活动。

结合“十二五”艺术教师培训，继续开展艺术项目中心教研组活动。加强区域艺术师资队伍建设，进一步推进我区学校艺术教育工作，提升项目负责老师的专业能力在区域中的示范引领作用。

此外，依托新宫的良好设施条件，积极做好区少年宫学生管乐团的筹建工作。不断增强老师们的全局意识和品牌意识，打造优秀的学生艺术团队，提升学校艺术团队的质量和水准，积极打造我区艺术教育的新名片，推进我区的艺术教学发展。

第二篇：艺教

幼儿园美术教育活动教案

专业：学前教育

学号：36006080224

姓名：赵茹

【活动题目】大班绘画《我的小闹钟》 【活动目标】一、二、三、知道闹钟的构造，设计自己的小闹钟。发挥想象，画出自己喜欢的形象进行装饰。体验设计和绘画过程带来的快乐。

【活动准备】

一、二、认识闹钟，准确的知道闹钟上的部件。

彩色卡纸若干张（幼儿使用），油画棒，记号笔，闹钟的图片，闹钟，胶棒。【重点难点】

一、让幼儿认识闹钟的组成部分及其特点。

二、对外型的把握和装饰。【方法与手段】

引导法、讨论法、观察法、交流法、讲解法、提问法、体验法 【活动过程】

一、导课

1.出示闹钟，导入课题

师：小朋友们，看看老师手里拿的什么呀？(闹钟)师：小朋友们真聪明，闹钟每天早上都会叫我们起床，还可以让我们准确地知道时间。活动过程

1.了解闹钟，认识闹钟的组成部分及其特点。

师：那小朋友家里的闹钟都长什么样呢，小朋友和老师来分享一下。（造型、颜色）

师：那小朋友们看看闹钟都由哪些部分组成，又有什么特点呢？(指针、数字等)2.出示各种各样的闹钟图片，加深幼儿的印象。

师：老师这有几张闹钟的图片，小朋友们和老师一起来看看，看看它们有哪些共同点？（都以表盘为中心）

师：那老师今天也设计了一个小闹钟，我们一起来看一看。

（出示苹果造型的时钟。让幼儿进一步拓宽想象，除了图片出示的有植物造型，有昆虫造型，有建筑物造型的还可设计成水果造型的，引导幼儿开放思维）3.让幼儿发挥想象，画出自己喜欢的小闹钟。

师：老师今天想请小朋友们也设计一个闹钟，你们想设计一个什么样子的闹钟呢？

师：现在老师给每个小朋友发纸和油画棒，小朋友画出自己的小闹钟并涂上自己喜欢的颜色。

4.幼儿创作时，教师对个别幼儿进行指导。

5.让幼儿说出自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。

师：小朋友都画得很漂亮，老师请小朋友们讲讲自己创造的闹钟奇特外形的缘由，说出自己的想法。

三、结束

师：小朋友们今天用油画棒画了小闹钟，那小朋友想想还有什么方法能制作小闹钟呢？（剪裁、拼贴等等）

师：那小朋友今天回家后，尝试用其他的方法制作小闹钟。【活动延伸】

一、二、尝试用其他方式制作小闹钟。（剪裁、拼贴等）欣赏各种类型的闹钟，开阔幼儿的视野。

【活动总结与反思】

第三篇：新艺少年宫总结

新艺少年宫硬笔书法活动总结

（2011~2012学年第一学期）

为进一步推进校园文化建设，创建学校特色项目，培植鲜明的学校特色和教育品牌，传承优秀中华文化，构建和谐文明校园，我校新艺少年宫开设了硬笔书法班，到现在已经悄然走过一个学期。回顾一学期来硬笔书法课活动的开展，我感慨万千。万千思绪付诸笔端，总结如下：

一、开展情况

在硬笔书法课活动开展之前，我们对活动开展的意义、形式、可行性进行了全面、深入的研讨，认为当前在我校开展硬笔书法课十分必要、完全可行。首先，小学生书写风格还未定型，可以借此活动培养学生的书写习惯及行为习惯；其次，硬笔书法字帖和习字纸张价格便宜，学生完全能利用自己手头的零花钱解决。我们把硬笔书法课作为学校特色项目建设的突破口，制订近中远期规划。

一学期以来来，我遵循书法的认知规律，从入门知识入手，指导学生养成正确的坐姿、掌握正确的执笔姿势；精心讲解各种基本笔画的名称、分类、特点、书写方法及变化，使学生熟悉并掌握各种基本笔画的书写技法；指导学生反复练习，在练习的过程中不断发现并改正自己原先书写的一些错误习惯；通过一年来师生的共同努力，绝大多数学生坐姿端正、执笔正确，很多学生书写工整、笔画规范、结体合理、整体感强，一些学生的书写多了点书法的味道，学校各科级老师感受深刻的是学生的作业书写水平有了明显的提高。

学校和各班硬笔书法作品展示栏的开辟，使学校的小书法家们英雄有了用武之地，每学期的全校学生硬笔书法大比武，更是这些小书法家们大展身手的广阔天地，而通过这些活动，我们有了更多了解学生、培养学生的机会和空间。

在课堂上，除了给学生讲解简单的方法和笔画的书写特点外，我还介绍古代书家学书的故事。在教学实践中每天讲解一点，注重从基础抓起、循序渐进这一学艺规律。先要学生掌握正确的执笔方法、书写姿势，再从基本笔画及其变化、笔画的组合变化等一步步练习。但最重要的还是学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。而且还可以采用通俗易懂的口语给学生讲解，让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状、熟悉了该笔画的运笔过程、掌握了该笔画的基本技法。本学期有

部分学生在校六一儿童汇演中一展自己的才华，还有部分学生的作品代表学校参加市写规范字大赛。

当然，世上没有十全十美的事，我觉得我们硬笔书法在执教过程中，是不是能够把硬件设施也提高上去，老师自身更多一些关于书法的理论知识、课外知识等，学生的兴趣和能力相信会提高的更快，今后，我们将在原有基础上，不断创新，把书法教学着实成为我们学校名副其实的特色教学。

第四篇：艺体部教学工作计划

艺体部教学工作计划

（2013----2014学年第一学期）

艺体部今年刚成立，所有教学工作刚起步，为加强我校艺体教学管理，进而提高艺体教学成绩，特制定本学期的教学计划。

一、指导思想：

以党十八大精神和党的教育方针为指针，以学生、教师和学校的发展为根本，全面落实国家课程方案，促进我校素质教育健康发展。在教学工作中充分落实我校的“以爱为本、以和为美”的教学理念，为教师成才搭建平台，为学生成长铺就成才之路。

二、工作目标

通过本学期的教学工作，使我校的艺体教学管理步入正轨，走上良好的发展之路，进而形成科学的独具特色的艺体教学模式。本学期的艺体教学工作围绕提高教学管理、规范教学常规管理、促进教师队伍建设和专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作：

以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。

本学期主要抓好艺体教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。11、抓好教师队伍建设特别是加强师德建设，注重“爱岗、敬业、奉献”的师德形象；朴素、端庄、得体的外表形象；质朴、活泼、精湛的教学形象；文明、有素、守纪的社会形象。

（1）、以师德建设为核心，提升师德水平

我校坚持以县教育局颁发的师德标准为准绳，不定期组织教师认真学习师德规范，规范教师言行举止。

（2）、营造人人讲奉献，个个求上进的积极向上的工作氛围，树立优秀的敬业育人的标兵，带动教师乐观向上、积极进取，从而涌现了了一大批关心学校、关心学生、潜心研究的优秀教师。

（3）、加强教师管理，以评价促发展

艺体部建立一套完整的教育教学管理制度，并建立合理的激励机制和科学的评价机制，大力激发教师爱岗敬业的热情。积极配合学校实行每半学期由学生对教师进行评价，期末学校结合德能勤绩对教师进行公正合理的评价，从而在发展党员、提拔干部，在评职、评优、绩效工资的分配等方面优先考虑贡献卓越的教师，从而有效地鞭策后进、激励了先进，大大激发教师爱岗敬业的热情。

总之，注重教师队伍建设，树立学高为师、身正为范的良好形象，坚决改变过去自由散漫的不良形象。

2、抓好常规教学的管理

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等明确要求，认真检查、指导。

⑶、制度符合艺体教学的管理制度，包括《课时计算方法》、《艺体教学考核办法》、《艺体训练课标准》、《艺体部教师考核办法》等进一步完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

3、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案每月一次。加强单元测试情况检查。

⑵、实行全员育人导师制。艺体学生的文化课基础比较差，纪律性也相对差，为此艺体部所有教师都有责任对学生进行帮扶，实行面对面、一对一的方式帮助全面成长。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。

⑷、深入听课、加强指导（三个主任各主管一个专业），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次阶段性教学质量检查，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

（7）、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。

（9）、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。

4、抓细抓实教研活动。

（1）积极组织集体备课，严格要求，抓好落实。把教师的集体备课活动纳入教师的综合考评。

（2）、要求每位教师每学期上2次示范性的公开课。

（3）、积极参与学校及上级主管部门组织的教研活动。积极撰写教学论文、积极参与教学技能大赛、讲课比赛等活动。

5、狠抓学生管理，规范学生的一日常规。切实落实《艺体部学生的十禁令》，把一切不良习气消灭在萌芽之中，使学生逐步形成良好的生活和学习习惯，使每个学生健康快乐地生活和学习。

6、抓好音体美的各项活动，特别是我校民乐团的管理。

抓好艺体教学的基础上，开展丰富多彩的文体活动，搞好大型艺术活动及音体美的各项专长活动。比如：学校艺术节、运动会、书画展览等。在这些活动中我们一定争一流创成绩，充分展现我校的精神风貌。

7、爱校如家，管好公共卫生，抓好公物管理。

制定切实可行的实习时和教具管理制度，音体美教学的各种教具的管理分工明确，责任到人，制度完善。做到账目清晰、借出手续完备，有借有还，定期清查学校公物财产。

8、积极完成学校安排的其他任务。比如：迎接上级各种检

查等。

总之，艺体教学能够充分展示素质教育的成果，也是我校“以爱为本、以和为美”教学理念的体现，我们为每个有特长的学生铺就了成才的道路，不同层次的学生能在这里找到学习和成才的阶梯。在本学期的教学工作中，我们带领全体教师竭尽全力、科学管理、坚守岗位、爱生如子，使艺体部的教学工作更加科学完善，尽善尽美的完成本学期的教学工作。

第五篇：教检部工作计划

自律委员会教检督察部工作计划

本学期开始，自律委员会教检督察部将在学工部老师的指导和自律委员会组织领导下进行工作。作为自律委员会的重要部门之一，教检督察部将继续承前启后，仅仅抓住学风建设的主题，广泛开展工作，为广大同学创造良好的学习生活环境。为使以后工作顺利进行，特做出工作计划如下：

1、查课，为督促同学们上课按时出勤，我们将落实查课制度。查课工作由教检督察部主要负责，其他部室协调。教检督察部干事安排查课时间。每次查课通知都由教检督察部部长临时通知查课采用交小纸条的形式每次查课结束交到我部干事手中汇总（情况严重者立即向领导报告）。周一将结果到老师那签字然后交由宣传部在学院内公示。

2、为了帮助同学们营造一个良好的学习环境，我部门还每天安排10名同学（南教学楼4名，北教学楼4名，图书馆2名）于课间(8:00—8:15；9:55—10:10；4:05—4:20)对校园内南北教学楼和图书馆进行巡视（工作时间不占用学习时间），劝阻南北教学楼内发生的不文明行为。对不听者进行记录报学工部，情节严重者报系部通报批评。

3、内部监查，我部将承担自律会内部的监查工作。每次自律委员会会会议上安排副部长点名，做好会议出勤记录。加强自律委员会内部的纪律性，律人先律己，提高自律委员会的整体素质，是我部的不懈追求。

4、培养新生力量，加强干事培训。指导他们在熟悉本部主要工作的基础上，加强灵活性，自主工作，提高领导能力。规范干事工作的方式，加强规范性，制度性，纪律性。从工作计划、工作安排、工作总结各个方面锻炼干事的个人能力。重点提高干事的交流能力，让他们尽快地从认识到熟悉自律委员会大家庭中的其他成员。团结协作，配合工作。自律委员会一向是不分家的，我教检督察部将积极配合其他部门开展工作。

5、强化纪检部内部管理。定期召开例会，商量本部的工作进程，并要建立本部的会议记录本。充分利用本部的公共QQ群，加强信息的交流。

6、每周定期开例会，在例会上指出前期工作的不足之处，及时提出解决方案，做好各阶段的工作总结，将我们教检督察部的工作开展得更好。

教检督察部

2012年3月