第一篇：三下乡社会实践心得

暑期三下乡活动实践心得

伴随着我们“感恩”实践服务队“激情夏日”晚会的完美结束，为期七天的三下乡社会实践活动终于落下了帷幕，大伙一起唱着《感恩的心》，一起怀念着我们与处井村民们在这段短暂日子里相处的点点滴滴······

我们是来自湛江师范商学院暑期三下乡社会实践活动的一个小分队——10财会（3）班“感恩”服务队，基地是位于雷州的处井小学。作为队伍中的一分子，我颇感骄傲，也满怀激情。因为教师是阳光下最神圣的职业，他们就像辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗，而我有幸加入了支教组与文艺组，自己也能亲身体会一下做教师的滋味，那种心情，确实无法用语言来表达······还记得我们刚到处井村的时候，处井村的村干部们很盛情地款待，并尽可能地为我们实践活动的进行提供帮助与支持，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。而初到学校，校方领导也很正式很热情地接待了我们，这可让我们有点受宠若惊，同时也有了更大的动力去把活动认真地进行到底······ 生活篇

三下乡前，我们就向师兄师姐们了解过大概的情况，所以对乡下的生活环境也不抱有过高的期待。幸运的是，我们的基地总体环境并不算非常糟糕，不过洗澡房也简单，没有遮挡的布帘；睡的房间没有床，而且布满灰尘；没有吃饭的桌子等等。

在活动进行过程中，大家吃的是大锅饭，每天早餐都是那两三种难啃的面包；几十个人睡在同一房间，我们刷牙洗脸、吃饭、洗澡，都要排着长长的队，每次洗澡都是起码两个人一起洗。最难熬的要数晚上，因为每天晚上都会有很多蚊子、飞蛾，还有一种不知名的昆虫飞来转去，并在地上、桌上、我们的衣服鞋子上留下脏脏的东西，气味也难闻，第二天还要清理已经死了的昆虫。睡觉时，我们都要躺在硬邦邦的桌上或者地上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡，实在困得不行，才能勉强凑合睡上五六个小时，睡眠严重不足算是下乡日子里最痛苦的事情了。现在回想起来，这份经历应该是我目前为止生命里最艰巨的时光吧。

下乡环境虽然有点艰苦，但支教生活却充满乐趣。

支教篇

正式上课前一天的晚上，我就紧张的备起课来，思考着讲课的内容与时间安排，思考着如何通提高他们学习的兴趣，思考着讲些什么趣事、如何控制课堂气氛等等，心情似乎有些许紧张、有点兴奋，但又充满着自信，相信自己能做得很好······而当第一次踏上讲台时，看着台下几十双眨巴眨巴求知的双眼，顿时一股暖流涌上心头，仿佛又出现了自己当年读小学时的那一幕幕……听到学生们的书声琅琅，看到他们上课的认真劲儿，心里别提有多高兴多兴奋了。上了第一堂课，我才明白：其实当老师并不怕学生答错问题或者做错题只希望他们有勇气提出来，有勇气去改正，相信这个道理会对我们今后的学习之路有所帮助······

为了活动课堂气氛，我们上课的形式不拘一格，我们要求学生在遵守课堂纪律的前提下可以自主提问 有什么问题可以举手或者直接站起来问老师。相比起高年级或者低年级的学生，我们四年级的学生应该算是最听话的了，在一点上，确实颇感欣慰。虽然这是一次实践活动，我们实际也只是做了六天的教师，但我们体会到：要上好每一节课，让那些调皮的学生对我们上的课感兴趣这并非是一件容易的事，况且是对于我们自己还是学生的老师，一切都是靠自己去探索，去研究。别看有些同学的年龄小，要管好他们可得下一定的功夫，有些老师尽量让自己变得严肃，好给他们留下“严格”的印象，可这也并不太管用，他们还是那么调皮，不过经过不断的沟通与交流，大家就像朋友一样了，他们会积极地配合我们的工作，这使我们感到非常高兴······其中最让我感动的是：我上的第二课堂——排舞中，同学们都学得很认真，即使下课了，但他们主动要求留下来继续练舞，有些离我们住的地方比较近的同学又主动要求中午来找我继续练、继续学，所以，虽然我教的是60几个学生，喊得喉咙都不舒服，晒得满身是汗，但这一切，都值了！

课外有奖游园活动是支教的一段小插曲，作为负责人，我在学校的时候就已经开始准备活动的内容、用具、开展形式和奖品等相关工作，三下乡期间在总负责人的辅助下，作好人员安排，终于在一个昏昏暗暗的下午成功完成了任务。学生们在个体项目中都玩得不亦乐乎，还收获了很多“战利品“；在集体项目中，班与班之间的抗衡，学生们就更来劲了！在跟他们一起互动，大声呼喊的时候，大家都乐了，从中我体会到了莫大的成就感与满足感，这已经是我所做的一切收获到的最好回馈了！

随着时间的推移，我们与同学们之间的感情是愈来愈浓，走在路上耳边不时会传来“老师好”，这时我才感觉到做老师的高尚与自豪。同学们摘来路边的野花送给我们，虽然不起眼，但对我们初为人师的大学生来说，已经是很好的回馈了，感觉很满足。进入支教组的我，虽然每天早上中午都要早起，晚上还要备课，可是我不后悔，因为这让我收获了很多······ 晚会篇

我们的三下乡晚会因为邀请了全处井村的村民来看，因此比较大型，大家都给予了高度的重视，在来处井村之前我们就未雨绸缪，落实有关工作，例如：节目的安排、主持人的选拔等等。很荣幸地，我被成功选上成为一名主持人，因为是第一次，所以很期待晚会的到来······

为了能够成功举办这次晚会，大家都付出了艰辛的汗水。去到第一天就已经开始进行节目的排练了，由于要保证晚会节目的充裕，所以要抽调一些学生跟我们一起表演节目，也要从第二课堂中抽取一些节目，其中也包括了我教的——排舞。既能让学生们学到其它的东西，又能有展现他们的机会，这样的安排也从侧面调动了学生们的积极性······我作为文艺组的一员，所以主动地担当了四个节目的负责人，每天白天要上第一课堂和第二课堂的课以及协助历史剧的排演，晚上的空余时间基本上都用在了节目的排练上，外加一个主持人，那段时间，真的整个人都快要虚脱了！但我还是乐在其中······大家也都抓紧了上课时间和有空的时间进行排练，争取把节目做到精益求精，即使遇到些调皮捣乱的学生，即使我们本来的睡眠时间就不足，即使我们的喉咙都喊得嘶哑，但大家都坚持着，因为大家有着共同的目标，那就是一定要让处井村的村民们看到一场精彩纷呈的三下乡晚会！

三下乡晚会的那天晚上，大家都忙得不可开交，我也不例外。因为参加了三个节目而且要主持，在频频换服装发型中，在往返于一楼与二楼中，在忙得满身是汗、妆融成了白色的水珠直往下掉中，还有主持人和指挥跳排舞的学生，我感觉我已经不是我了······晚会最后，大家高唱着《感恩的心》，歌声持久回荡在处井村中，直至村民们陆陆续续离开晚会现场才结束，这，注定是一次永身难忘的经历！

感想篇

在这短暂的七天里，我们有苦有乐，我们同甘共苦，我们一同进步。白天有时顶着辣辣的太阳或者冒着小雨，晚上一起和蚊子、飞蛾作战，我们有些同学因为皮肤容易过敏被蚊子飞蛾的“光顾“留下了痕迹„„但是面对着孩子们天真的笑脸、温馨的话语、真诚的祝福、，带着处井乡亲们的嘱咐和支持，大家相互关心，相互帮助就如同亲兄弟亲姐妹一样。

这次实践活动提高了我们每位队员的工作能力和解决问题的能力，在工作中发挥了我们吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，克服了种种困难，有的同学嗓子哑了，有的同学生身体不舒服了，但依然继续为学生们服务„„那些天里实在发生了许多感人的事，时时触动着每个人的心······

七天的时间一转眼就过去了，我们经历了，走过了，收获了，这短短的几天将成为我们心中共同的美好回忆。时间虽过去了，大家在一起的欢声笑语却不曾离去······

第二篇：三下乡社会实践心得

“三下乡”社会实践心得

——临床医学系 10口腔医学301 郭煜彬

今年是建党90周年，为了响应学院的号召，践行“红色旗帜在我心，争先创优投实践”，暑期我参加了学院临床医学系青年志愿者“三下乡”服务队，当初报名参加并不觉得短短几日里自己能得到什么锻炼，而是源于某总理的一句话：“我的大学暑期都是在乡村里度过的”。燃烧自己的激情青春，用热腾的热血，去浇灌青春之花，让自己暑期过得有意义，使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、激动，于是我下定决心参加。有些出乎我意料，“三下乡”虽然是时间短暂，但让我得到很多锻炼，获得很多欢乐，获益匪浅啊！

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”智慧和知识最终践行于社会才能用得其所，而且人在实践中可以检验真理，培养能力，弥补不足。这正是符合了我们这类学科的主旨，既要学好专业知识，又要能够将知识运用到社会实践中来。

在我们还没放假之前，我们服务队就开始着手筹备为7月9号那天义诊活动能够如期举行做好了充分的准备。例如画海报、制作传单、制作调查问卷、准备器材、活动现场的采点等等。据社区管理中心的刘主任介绍社区里面有两个孤寡老人，为此我们准备了些礼物给这两位老人家。

9号早上8点义诊活动开始了了，最辛苦的是同学们，大家一大早6点从学校出发，7点到达铺前社区，这个社区是和我们临床医学系共建的，所以我们以前在商量义诊地点的时候，铺前社区优先考虑。经过了半个小时的精心准备还有社区管理中心刘主任的配合，“红色旗帜在我心，争先创优投实践”一开始就受到了社区居民的关注。居民们都来询问你们一群小伙子是来做什么的呀？我们现场的同学解释了一番他们才知道我们的活动详情。此次活动内容有：测量血压、测血型、色盲检查、健康知识普及还有问卷调查。其中测量血压和测血型成为此次活动的最大闪光点，此外分发传单的同学们积极引导居民就诊，同调查问卷与义诊有条不紊地进行着，每位同学都竭尽所能，发挥平时所学，耐心的回答居民的提问，也为义诊增添了亮点，不少慕名而来的居民更是络绎不绝，同学们热情认真的态度得到了当地居民的一致好评。

在这其中有几个小插曲我觉得特别有意思，有一个中年妇女明明知道了自己的血型，还是来给同学们试验一下，当然同学们所检测出来的结果与她所知道的结果一模一样，并受到了这名中年妇女的赞扬，这说明我们的技术是过关的。一个小朋友被他妈妈拉过来测血型，在我们同学正要扎手指头的时候，把手缩了回去，这小朋友经过这样的几次挣扎之后，直接跑回去了，挺搞笑的。还有两位年轻的男子路过时，也过来凑热闹，在面对测血压和测血型的时候反生了争执，到底谁先谁后呢？那个时候一个中年妇女直接给他们说有什么好争执的，一起测不就好了„„

看到居民在现场询医就诊的场面，做为医学生，我们心中感受颇深。虽然天气炎热，但我们愿意用我们青春、热情认真对待每一位就诊者。无论有多么疲惫，老师和同学们的脸上始终带着微笑。微笑，可以增强首次见面人与人之间的信任感，可以提高人的受欢迎度，就是这样的微笑、同学们的热心服务，让前来咨询的居民们个个满意而归。整个义诊，让我感动的，是大家的热情，更要感谢的，是当地居民们对我们的支持和信任。他们给予我们的，有物质上的支持，而精神层面上的动力，更让我们干劲百倍。持续义诊了一天，我们十几个人，累了，但我们为大家服务，我们赢得人们的信任，更重要的，我们更加明白到了当一名医生所需要的----强烈的责任感和精湛的医术。白大褂只有一种最纯净的颜色，为我带来的，确实思绪万千„„

第三篇：三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得

今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学院领导的关怀下,在院团委的支持和系党总之的带领下，肩负着实践党的重要思想,在xxxxxx附近一建筑工地的三下乡活动已经圆满结束。

下乡当天组织去工地的时候还是艳阳高照，走到半路却已经是暴雨如注。然而恶劣的气候也没有阻止同学们的决心，在雨中，我们成功的完成了这次三下乡社会实践。活动中我们参观了施工的各个环节，混凝土的搅拌，砌砖，配钢筋，也亲身感受到了农民工的辛勤与伟大！

实践的第一天，工地的负责人向我详细地介绍了作为一个建筑工人应该了解的必要知识。使我初步接触了混凝土的制备与搅拌。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根据实验室的设计配合比提高一个数值，并有95％的强度保证率。混凝土施工配料计量必须准确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。混凝土的搅拌，要获得均匀一致的混凝土，必须对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采用机械搅拌，一般要注意搅拌时间的控制，以及送料机时间的控制。当一名建筑施工员很关键的在于如何控制进度，如何及时地把配料配送给泥水班、钢筋班、木工班的工作人员，使他们的工作能够顺利地进行。施工员要做的事，就是要调合好三个班主的工作时间，不能出现一方停工的现象。比如一天内两栋楼一幢要浇筑柱砼，一幢要浇筑砼，应先安排浇筑哪一幢才不会使进度慢下来。只有先浇柱砼的方案会好一点，其实本应避开两幢楼一起浇混凝土的。在实践期间,我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成。在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的； 从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程。建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。

在实践期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个建筑工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了

一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”

这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中了解了国情受到了教育、服务了社会、增长了才干。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。我们要想成为一名高素质的大学生，要想尽快地成为现代化建设的有用人才，就绝不能只埋头于书本之中，必须把学习书本知识与投身社会实践统一起来，积极地投身于社会实践之中，开拓视野，认识社会，对自己有个清醒的定位，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，学会正确地做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己全面发展以适应社会的需要。

土木09-1班

王涛（200910606127）202_-8-31

第四篇：三下乡社会实践心得

三下乡社会实践心得

今年是中国共产党建党90周年，为了学习党的精神，感恩党，以及借助新圩镇成为福建省“小城镇综合改革建设试点”之一的契机，我们**大学管理学院一行五人自行组建一支实践队“生态新圩队”，在带队老师***的带领下深入新圩镇了解新圩的发展现状，然后利用我们所学的专业知识加上老师的指导，为新圩镇的发展建言献策。

作为当代大学生，这次新圩镇之行让我大开眼界，了解了一些课堂上不曾学过的东西。

首先我们很荣幸进入银鹭集团参观生产线，在他们热情的接待下我们感受到了银鹭企业敢为人先、勤劳拼搏的精神以及温馨的企业文化氛围、负责任的企业形象。银鹭集团获得的荣誉如此之多让我们深深感叹，也为她所处的朝气蓬勃亦不失优雅庄重的环境所吸引，全然不见恶臭的溪流等环境污染！

之后我们在新圩镇文化部***主任的热情接待下参观了新圩文化展厅，了解了新圩的发展规划，以及在与政府工作人员的交流下了解了新圩镇目前在发展生态旅游存在的问题、存在的优势。蔡主任和蔼可亲的笑脸充满对新圩的自豪感，让我们感受到了一位老新圩人对未来的憧憬。当然他们非常重视我们的实践活动并且希望我们的劳动成果能够对新圩镇有所帮助，我们将更加努力回报他们的热情接待！

另外，我们在新圩镇当地同学的带领下深入新圩几个村庄了解了农业的发展现状，呼吸农村清新的空气、感受农民怡然自得的生活态度。我们希望在不久的将来新圩将会为我们展现她更具魅力的面貌！

第五篇：三下乡社会实践心得

一路在进步

202_年7月7日，在队长的带领下，我和我们服务队其他30多位队员怀着满腔的热情来到了这片民风淳朴的土地——阳江市阳西县儒洞镇寿场村寿场中学，我们高举着“三下乡”的旗帜，骄傲地在心里向自己大喊着“我们即将在这个骄阳似火的七月，这个挥汗如雨的季节，在这里开展我们8天无憾的征程！”

在举行了开班仪式后，我们各个队员都按部就班地开展了自己的工作，无论是第一还是我们的特色课程都进行地很顺利。因为学生们都很乖，通过和学生们的沟通，看着他们那张稚嫩的脸庞，我可以深深感受到他们对学习的无限激情，这让我情不自禁地想到了我的过去，曾经的我们也是在那样地朦胧、羞涩过，尽管我知道自己再也回不去那种奋斗的青春岁月。

在上第一节课时，当我向他们询问道：“你们想上大学吗？”本以为会是得到鸦雀无声的回答的我被他们那洪亮的回答：“想！”所震撼。也是出于这个原因，在我看来，单单为他们讲授我的学习经验、方法是远远不够的，课本的知识还是不应该落下，所以我还是利用了剩余的时间向他们讲授了新课。考虑到上课的学生受教育程度的差异，我先以设问的形式导入教学，同学们的积极回答让我的课堂气氛甚是活跃。同时，在教学过程，我穿插了其他相关的知识点，进一步拓宽他们的知识面，为他们建立数学各个知识版块的联系纽带，提高他们学习数学的兴趣。我们的课堂在愉快结束，也让我学习到一点：一节好的课堂，作为领导者，我们可以将授课合理分配为几个方面内容进行，各个方面的内容建立联系的桥梁，这样可以更好地让同学们吸收、消化我们所讲授的知识。

那是我参加下乡第一节课，它对我的意义、影响很大：作为一名传道授业解惑者的义务、责任，因为我认为，一个人，处在不同的位置上，就会有不同的想法、观点。也是由于这一节课，帮助我安排的接下来课程，更提高了我个人的师范技能。而且，我也会不断检讨、逐渐改进自己的教学模式，让学生们积极地投身于学习、主动地融入我们的教学当中。

同时，在队长邱艳芳的师姐的委派下，我担任了调研组组长，在前期工作中，为吻合我们队伍下乡的主题 “奉献爱心，感恩社会”以及联系时下农村生活的热点，使得调研工作进行得更加有意义，我组确定了以“探寻科技踪迹，引领发展潮流”的调研主题，开展的主要内容是关于科技进步对农村生活的影响。

其中，调查方法有二：

1、调查问卷法：向村民们发放问卷，收集资料。我组决定将收集资料分为不同年龄阶段（青少年、中年、老年）以及不同职业（学生、老师、群众）进行分析总结。问卷总数为130份，有效问卷数为121份。

2、访谈法：走访村民，耐心与村民谈论相关问题，并细心做好笔记。

为收集到更广泛人群的意见以及更全面地开展调研活动，我们决定分两次外出进行调研——分地点挨家逐户地进行采访调查。可是，不管哪一条道路，往往都不是一帆风顺的。因为个别村民对陌生的调查抱有怀疑、猜测的态度。所以，我们在访谈过程中难免会受到村民的拒绝，但是，我组成员并没有气馁、并没有放弃，最终成功地完成了带去的130份问卷，当然其中包括作废、丢失等在调研过程中发生意外的问卷。

很幸运地，第二次调研时出发后，我们首先在学校里的教师宿舍楼里进行了访谈，经过与老师的交流，我们学习了很多，收获了很多，不仅仅是关于我们调研内容的，更有关于社会上的现象分析、关于处理现实中种种问题的方法。毕竟，作为师范生的我，老师的教学经验对于我来说是一笔宝贵的财富。同时，老师的社会经历也为我日后涉足社会生活打下一定的基础。

两次调研的成绩并不相同，第一次外出的问卷回收率比第一次高，因此，我们猜想：也许是时间选取的问题，又或许是地点不同的原因等等。即使这样，我们还是很满足地大步迈回学校。因为在此同时，我们也认识到开展一项工作所要考虑的种种因素。

然而，在调研工作的后期，统计数据是最为扰人的环节，因为时间已走到下乡的尾声，每位组员都有许多后期工作需要跟进，特别是准备14号的文艺晚会。因此，统计的工作只能暂时放下，最后是在结束下乡后，我把所有的调查问卷带回了学校，利用在回家前的时间，在宿舍里把所有数据统计好，并整理成表格发给组员们，为他们开展撰写调研报告提供方便……

我们的下乡方案中有10个特色活动，其中——组织队伍外出慰问老人。毕

竟，并不是每位队员都有机会外出慰问（每小组派两名组员出席），因为名额有限嘛，所以尽管是冒着烈日，冒着被暴晒的我，依然很是激动。

我们这次外出共慰问了3位老人，其中，最为我揪心的是第2位老公公，当我们看见公公时，他是从自己搭的一个小木棚里“爬”出来——那是他的厨房！而迎面扑过来了一阵味道，一阵发霉、腐烂的味道，当时我的眼睛就湿润了，我哽咽了。在我们为公公送上水果、大米时，公公用颤抖的手紧紧握着我们的手。那一刻，一切尽在不言中......总而言之，在这次三下乡过程中，我很好地利用了我的专业优势，担任了初三级的数学老师；根据自身的爱好特长，担任了舞蹈课的小老师；更为了全面地锻炼自我，担任了调研组组长，宣传组组员等。而我在每个工作岗位上都能尽职尽责地完成自己的工作，更在空余时间帮助其他组员。这次三下乡社会实践活动使我的思想更加成熟，希望以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的锻炼。

我相信，我们的后期工作一定会在圆满中落下帷幕！

我更相信：我们一路在进步！