第一篇：新联小学五化三园工作202_年总结

求真务实，开拓进取，争创平安和谐校园

——新联小学 202_年“五化三园”工作总结

我校认真对照《金沙县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备，经过全校师生一年多的努力，我们认为已经具备了“五化三园”学校的条件。下面就我校创建“五化三园”学校情况总结如下：

一、学校基本情况

新联小学位于平坝乡平庄村，距离街1500米左右，交通便捷。近年来学校教育发展迅速，规模宏大，教育发展日臻完善。全校现有教学楼2栋，校园占地面积 2688平方米，校舍建筑面积774平方米，在校学生218人，现有教职工11人。学校教学设施齐全，布局合理。

二、提高认识，加强领导

学校根据具体情况，成立了创建“五化三园”学校领导小组。由校长赵炳祥负责，学校中层领导、班主任为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与的领导机制。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案。校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，又通力协作，明确职责，责任到人，齐抓共管。乡党委政府领导多次来校指导学校建设，教育管理中心领导多次亲临现场指导，把创建工作落到了实处。同时充分利用我校的自然资源、人才资源，发挥学校优势，在现有的基础上使学校发生变化，一年一个样，把我校逐渐建设成为漂亮、洁净的育人环境。

三、详细制定计划，创建工作有条不紊

结合我校校情，联系实际，制定了切实可行的“五化三园”创建工作实施方案，使我校的创建工作有指导、有顺序地开展。

四、具体工作

1、硬化：

为了改变我校校门外路面较滑避免发生安全隐患现象，从202_年开始，学校陆续筹措资金，硬化学校校园操场区域。使学校环境焕然一新，彻底解决了校园的安全隐患的情况。

2、净化：

①对照《金沙县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。抓好各办公室、教师办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。

②由教务处组织，值周老师协调，德育处、少先队配合认真检查，详细记录，及时反馈，狠抓学生的养成性教育，为净化打下坚实基础。

③加强校容校貌的整治工作，使校园时刻保持环境优美。

3、绿化：为了给校园增添更多的绿色，从本校自然环境和条件出发，近几年我校重视在校园内栽花种草。每年三月，学校都拿出部分资金，购买树苗、花卉，绿化、美化校园，使学校绿化面积达到100多平方米，整个校园干净、整洁、美观、有序。

4、美化：

（1）今年学校投入202_多元购置校园文化宣传栏，为学生打造一块亮丽的文化平台。并定期举办学生手抄报，丰富学生视野，拓宽学生思想。（2）校园外墙壁装订固定橱窗4块，从而使得校园内处处洋溢着浓厚的文化氛围。

（4）加强各处室文化建设，张贴各种规章制度，确保室内清洁卫生、环境优雅。

5、靓化

对校园人文环境进行精心设计，鼓励师生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。在校园内栽花种草，绿化、美化校园，通过修建、创建让校园能成为休憩的花园。充分利用板报、走廊、墙壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，同时形成独特的校园文化体系。

6、把安全放在学校管理的首要位置，构建平安校园。

“安全第一”是我校创建“五化三园”学校的着力点，我们始终把安全放在学校工作的突出位置，教务处与班主任联手抓好常规安全工作，确保了教育教学工作的健康有序进行

7、坚持“以人为本”，促进学校和谐发展

近几年，我校强调“以人为本”的办学理念，努力做到科学治校、民主治校、依法治校，不断推进学校和谐发展、可持续发展。

五、今后努力的方向

1、继续加强安全管理工作力度

认真做好教育教学成果的巩固与提高，不断提高学校安全工作的整体水平。

2、继续加强师资队伍建设

深入实践教育改革，大胆创新，提高教师教研水平，建立健全教师任用机制，为年青教师提供更广阔的天地，创造更多的机会，促进教师的成长。

3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育

继续深化教师教育科研能力，积极实施基础教育课程改革试验工作，正确处理继承与创新、教学与发展、育人与服务的关系，扎实推进素质教育和基础教育课程改革。全面提高学校教育教学工作质量，凝心聚力，励精图治，迎难而上，抢抓机遇，努力开创素质教育新局面，力争把我校创建成文明、规范、协调、健康、标准的人民满意的学校。

金沙县平坝镇新联小学 202_年3月9日

求真务实，开拓进取，争创平安和谐校园

——桂果小学 “五化三园”

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织金县桂果小学

第二篇：五化三园工作总结

“五化”工作展新颜，“三园”建设谱新篇

靓丽的校园风景，浓厚的文化氛围，文成小学开展的“五化三园”活动成效显著，赢得了社会、家长和全体师生的好评。

为了给广大中小学生创造一个健康成长的良好环境，全面提高学校管理育人、服务育人、环境育人的能力和水平，促进同学们的思想道德、科学文化和健康素质，文成小学根据县上相关部门的安排，积极开展了“五化三园”创建活动。

“五化三园”创建活动是学校的一项系统工程。学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了创建工作的组织管理机构，制定了切实可行的、符合要求的《“五化三园”学校创建工作规划和实施方案》，力争使“五化三园”学校创建工作制度化、规范化、长效化。同时，学校在全校师生中开展了多种形式的学习、宣传、建设活动，并把“五化三园”学校创建活动与学校文化建设、师德建设、校风建设、教风建设、学风建设、校容校貌改造等活动结合起来，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，由领导带头，教师、学生共同参与。树立“学校是我家，建设靠大家”的思想，使得创建活

动深入人心，形成全员参与的良好局面。由于“五化三园”活动成效显著，不但有力地促进了学校的教育教学秩序，构建了平安文明、和谐美满、健康向上的育人环境。而且使学校的育人环境更加美好，安全和谐的局面得以巩固，教育教学质量不断提高。

鸡场乡务卜小学

202_.9

鸡场乡务卜小学

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第三篇：五化三园

金沙县箐口农中“五化三园”情况报告近几年来，随着社会主义和谐社会的不断发展，经济也在不断增长，箐口农中学校与时俱进，不断加强自身建设，以科学发展观的思想作为导向，解放思想，实事求是地谋求校园发展。学校主要采取以下措施：首先，按照教育局、中心校的要求，把校园环境建设作为提高教育质量的的重要环节，建立健全校园文化建设组织机构，加强领导，保证其正确的教育方向，形成各司其职、齐抓共管、人人参与的良好局面，使校园文化有组织、有目的、有秩序地开展。其次，把提供完备的校园文化设施作为推进校园文化建设的必要前提，不断总结经验，抓好调研工作，广泛听取各方意见，实事求是做好政治与业务，内容与形式，数量与质量，需要与可能，眼前与长远的理顺关系，对校园环境每一个角落的布置，都做了责任分解，加强对教学楼、师生宿舍、校园环境的管护，积极引导广大教师投身校园环境建设之中，为校园建设做贡献。再者，不断强化管理，处理好场地与规划，老师与安排，认真执行和进一步完善责任制，注重常年抓，时时抓，天天抓，加强教师责任感，最大限度调动教师各方面的积极性和创造性，消灭了校园环境坑洼不平、厕所不卫生的现象，让师生享受优美的环境，学校还立足基础和社会发展现实，站在学校和社会发展的高度，结合地域、学校特点，加强组织协调，充分有效地利用人力、物力、财力，促进校园文化得以提升。

同时，学校领导一班人为改变学校面貌，优化育人环境，带领全校师生开源节支，有计划、有步骤地利用休息、课外活动时间修整校

园，规范办公室和其它专用室。经过开源节支和全校师生共同参与，不仅使校园内容环境大为改观，而且使师生的劳动观念大大增强。

自从去年开始，我校就着手校园的“五化”、“三园”建设。“五化”指的是：

一、净化。整顿校风校纪，改善校园内外卫生环境，使之成为一个校风良好，环境优美的学校。

二、美化。在校园周边种树栽花，把校园建成一个适合学生学习，老师适合工作生活的怡人环境。

三、文化。学生在学校得到知识的传授，老师专司授业解惑，努力提升学校的教学质量。

四、硬化。把校园内部分小径路面水泥化，使之便于老师和学生行走，成为和谐校园的一部分。

五、绿化。在人行道旁边和操场、球场周围及山坡空地上种上树，使校园绿树成荫，从而绿化校园。

“三园”即是指“乐园”、“花园”、“校园”。校园指的是把学校营造成一个具有浓厚学习氛围的环境，学生能真正学习到知识的地方。乐园指的是让学校成为老师学生在课外得到放松、休憩的理想场所，使学生在快乐中学习，在学习中找到乐趣。花园则指的是把学校建成一个让家长放心，使学生安心的美丽花园学校。

如今的箐口农中，环境优美，校风良好，“五化”、“三园”建设正稳步向前推进。

在校领导的亲自部署规化下，在全体师生的大力支持下，积极开展校园绿化、美化、硬化等建设，如今，呈现在人们眼前的是环境更加优美，布局更加合理、文化氛围更具特色的校园。

首先是向上级申请，将学校门口的一段公路硬化成泥青油路，方

便了师生上学；二是对校园内的道路进行硬化：从学校操场到学生宿舍和食堂三百多米的道路原来是土路，一到雨天路面泥泞湿滑，难以行走，给学校的管理和学生的生活造成了极大的不便。学校筹集了几万元资金对校区道路进行了硬化；三是将校内池塘用水泥打底，砌塘坎，让池塘保住了水，方便了学校用水又美化了校园环境；四是给教学用具重新换色，在上期的暑假中，学校组织老师将全校的桌、门窗重新上漆，给学生带来全新的感觉；第五方面中布置“优美教室”，要求每间教室都布置出特别的效果，让师生在教室中有舒适感，特别是九年级（1）班的布置，让人眼前一亮；六是加强校园文化建设，文化建设的主题是“鲜明、个性、特色”。

截止目前，该校今年的“三园五化”建设工作已经基本结束，如今的箐口农中环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，成为了师生工作学习的理想家园。

金沙县岩孔镇箐口农中

202_年10月19日星期三

第四篇：五化三园

勇模学校五化三园工作总结

近几年来，随着社会主义和谐主义的不断发展，经济也

在不断增长，我校与时俱进，不断加强自身建设，以科学发展观的思想为导向，解放思想，实事求是地谋求校园发展。主要采取了一下措施：

一、按照教育局、中心校的要求，把校园建设作为提高教学质量的重要环节，建立健全校园文化建设组织机构，加强领导，保证其正确的教育方向，形成各司其职、齐抓共管、人人参与的良好局面，使校园文化有组织、有目的、有秩序地开展。

二、根据上级关于 开展“整脏治乱” 专项行动方案的有关精神，为促使我校“五化三园” 建设迅速上新台阶,使校园文化建设创特色、出成效，达到“学园、乐园、花园”的要求，提升

“整脏治乱”的水平，进一步规范学校的管理。

三、把提供完备的校园文化设施作为推进校园文化建设的必要前提，不断总结经验，抓好调研工作，广泛听取各方面的意见，实事求是做好政治业务，对校园每一个角落的布置，都做了责任分解，加强对教学楼、教师宿舍、校园环境的管护，积极引导教师们投身到校园环境建设之中，为校园建设作贡献。

四、我校在“净化、美化、文化、硬化、绿化“方面也精心布置：

1、科学制定校园发展规划，充分利用校园的条件创造德育的优美环境，体现校园协调与温馨。

2、重视校园绿化工作，设计绿化方案，并作相关记录。

3、宣传标语、图片、黑板报的选定。

4、注重校园文化建设；围绕校训，注重抓校风、班风、教风和学风建设。

5、督促办公室、教室布置合理，物品摆放整齐。

6、积极创建学习型校园，使教师、学生乐于学习。学习有困难的学生得到及时的帮助。

7、开设充满素质教育特色的校本教研课程。按课程标准开齐课 程、开足课时，不挤占音乐、体育等课程。开展社会综合实践活动，让学生在实践活动中快乐学习。

8、积极为学生创建学习的平台，如开设学习园地、兴趣小组等。

9、组建体、卫、艺等各种兴趣小组，开展多种形式的综合素质教育。

10、落实《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为

规范》，加强学生的养成教育，培养学生养成良好的行为习惯等，为学生健康成长营造良好的氛围。

11、要求教师关心爱护学生，不歧视弱势学生，要有亲和力；要求师生穿着得体大方，举止得体。营造温馨校园，使师生热爱校园，人人是美丽校园的建设者、维护者。

12、营造符合学生身心特点和兴趣爱好的教室、走廊、厕所文化。要求班级劳动工具、讲桌、课桌凳椅摆设整齐，班级布置美观协调。

13、加强安全教育，每学期开展不少于一次的国防、消防、交通、卫生、禁毒、反邪教等安全教育，创设一个安全而和谐的校园环境。

14、合理划分校园内教学、体育运动等区域，创建良好的学习环境。

一学期以来，在校领导的亲自部署规划下，在全体师生 的共同努力下，我校的“五化三园”建设工作已圆满完成。如今的勇模学校环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，成了师生工作学习的理想家园。

勇模学校五化三园

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202_年7月

第五篇：五化三园建设

塘州乡xx小学“五化三园”建设情况

根据《三都县县教育局关于实施中小学校“五化三园”建设工程的实施方案》，结合我校工作实际，在我校实施“五化”“三园”建设工程。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举教育优先发展的伟大旗帜，全面贯彻落实教育方针和国家、省、县有关文件精神，以促进教育公平和均衡发展，办人民放心和满意的教育为目标，围绕制约当前我校教育改革和发展的办学行为、办学条件、育人环境等方面的难点问题，抢抓发展机遇，创新工作方式，积极促进我校教育事业取得新的成效。

二、组织机构

成立领导小组

组长：xxx(校长）

副组长：xxx(主任)xxx(财会）

成员：部分教师

三、具体内容

“五化”：以实施校园及周边环境净化、绿化、美化、硬化、文化建设为主要措施；

“三园”：以把学校打造成环境四季如春的花园、师生愉悦学习的家园、儿童快乐成长的乐园。

四、目标任务与工作措施

1．关于实施校园及周边环境净化、绿化、美化、硬化、文化建设为主要内容的“五化”建设工程。结合我校实际情况，坚持勤俭实效原则，合理安排资金和人员，注重精心设计、科学布局、彰显特色，开展校园及周边环境卫生净化、校园绿化、室内外装饰美化、活动场地硬化、营造引领健康思想和发展方向的育人环境文化建设活动，建构必要的设施，完善师生共同参与的有效的管理制度，力争创建“绿色学校”等，逐步、优化校园环境。

2．关于以打造环境四季如春的花园、师生愉悦学习的家园、儿童快乐成长的乐园“三园”学校建设工程按照上级部门的有关要求和结合我校的实际情况，精心谋划，加大投入，创新方式，广泛发动师生参与和社会各界支持，创设花园型校园、愉悦学习的家园、快乐成长乐园，全面提升学校校园品位。

3．为进一步严密学校安全教育和事故防范管理措施，有效维护学校和谐稳定和师生安全。通过建立健全师生出入校园登记管理制度、安全教育制度、突发事件预防方案和应急处置预案，建立健全校长、教师教育教学与安全管理责任机制。组织开展法制教育进校园、进班级、进课堂活动，开展“珍爱生命”主题演讲，增强师生的生命意识、法制意识、责任意识、安全意识。建立师生安全维稳信息队伍，健全班级、学校、家庭、社会对儿童培养教育与安全管理“四位一体”的目标共同。

五、工作内容

1．规划：结合我校实际情况，进一步进行细致规划，使我校校园顺利实现“五化”、“三园”建设。过去三年已投入40000元左右对教学楼、围墙进行翻新，近三年再投入25000元进行“五化三园”建设。

2．硬化：结合学校的办学特点和教育理念，加大基础设施建设，为教育教学创造必备条件。三年已投入9000元左右在操场四周及新教学楼前硬化。

3．净化：（1）按照省、县及教育主管部门有关“整脏治乱”的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。抓好教师办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。（2）加强校容校貌的整治工作，使校园时刻保持环境优美。

4．绿化：要从本校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，使整个校园干净、整洁、美观、有序。①进一步护理、修剪校园绿化带。②补种绿化带里的部分树苗。

5．美化：（1）三年计划投入3000元左右购置校园文化宣传栏，为教学楼等命名，为学生打造一块亮丽的文化平台。（2）教室文化方面：三年计划投入5000元左右在教室及走廊，张贴激励性标语、名人名言，定期做学习园地。（3）校园内主要墙壁：绘画一些激励性或知识性的图片，从而使得校园内处处洋溢着浓厚的文化氛围。

6．家园：通过一系列布置建设。使围墙，教室，办公室，这一切都构成了校园一支支动人的乐曲、一道道亮丽的风景线。

7．花园：对校园人文环境进行精心设计，鼓励师生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化、厕所文化等。在校园内栽花种草，绿化、美化校园，让校园能成为师生们休憩的花园。要充分利用板报、走廊、墙壁、等一切可以利用的媒介体现教育理念，如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，制作、设计介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字，绘制、创设引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。总之让学生在学习中有一种轻松的感觉，美的享受。

六、经费落实

在学校快速发展中，保障正常的教育教学投入，充分使用好办学经费，从公用经费中抽出15%左右做好校园建设经费投入，确保“五化三园”建设正常和谐发展。

二○一三年九月二日