第一篇：教师节表彰大会有感

第三十个教师节表彰大会有感

丫勒小学 黄国兵

“晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁”。炎炎夏日悄然飘远，习习凉风带来金秋的脚步声。初秋，一个金色的季节，一个磬香的、甘甜的日子。在这个美妙的季节里，迎来了属于我们自己的节日—第30个教师节。这是一个平凡的日子，也许对于普通的人来说，没有什么值得留恋；这是普通的一天，也许对于平凡的人来说，也没有什么值得回忆。然而，对于一名平凡而又普通的教育工作者来说，这个日子虽然平凡而又普通，却值得教师们永久去回忆品味。因为这是我们的节日—“教师节”！无论是谁，都不应忘记，在这浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日—教师节！为表彰我乡教师这一年来的贡献，在乡中心校领导的精心筹备下，一年一度的教师总结暨表彰大会在官寨乡中心小学校的会议室内隆重举行。我有幸参加了这次表彰大会，感悟颇深。

有人说：教师是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：教师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。其实，对于教育工作者，特别是兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言，在所有幸福的日子里，教师节恐怕是最幸福的，在所有微笑的日子里，教师节里的微笑定然是最为灿烂的。教师事业需要一些默默付出的人，我们恰恰就是这默默付出中的一小尘埃，不要管自己多微小，但世界就是由这小小分子组成的，不要小瞧自己的工作，在默默付出中我们在收获学生真情，我们在感受心灵的净化，真希望作为教师的我们都能认真工作，为了我们那些稚气童真的孩子，让我们努力吧！

总之，我将珍藏这一份份感动，细细品味，化感动为力量，以更多的激情，更高的热情行走在教育的征程中。人生的年轮，似一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲。生命中的一份份感动，是一首首动人的乐章。很快，又一个教师节会即将过去，人生中到底有多少个教师节可以让我们去度过？但愿哪天不需要教师节，人们还能记住天下还有教师这个职业！

第二篇：202_教师节表彰大会

202_——第28个教师节庆祝表彰大会

老师们、同学们：

大家好！

站在鲜艳的红旗下,我们迎来了202_——第28个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的陡岗中学全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！祝愿我们陡岗中学的全体老师们节日快乐！

下面请刘校长宣读教师节表彰名单，并献花。

最后请胡校长讲话，大家欢迎。

202_.9.10陡岗中学

202_年教师节校长发言稿

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节果实飘香，又一个期待的九月祝福满堂。我们共同迎来了第28个教师节。在此，我代表学校及全体领导班子向辛苦耕耘、默默奉献的教师们致以节日的问候，向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！并衷心祝愿老师们身体健康，工作顺利，生活愉快！

教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。近年来，在区教育局的正确领导下，全区教育工作者团结协作，锐意进取，全区教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些老师在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。老师们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学校的发展，校长、教师和学生的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关怀与培养。在看到成绩的同时，我们更应看到我们的工作还有很多不足。我们要在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步。努力为我区教育事业的健康发展刷写新的诗篇，为陡岗中学的教育添砖加瓦、增添繁荣光彩。

最后祝全体教师身体健康，工作顺利！节日快乐！

陡岗中学

202_.9.10

第三篇：教师节表彰大会

在全县教师节表彰大会上的讲话材料

各位老师、同志们：

在这秋高气爽、丹桂飘香的金秋时节，我们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日，全国第33个教师节。隆重表彰一年来全县涌现出的教育系统先进集体、模范教师、优秀教师和先进教育工作者，总结成绩，剖析问题，共谋教育振兴大计，再鼓教育发展激情。在此，我代表县委、县政府，向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向全县辛勤工作在教学一线和为灌云教育事业作出重要贡献的老师们致以节日的亲切问候！向多年来关心支持我县教育事业的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢！

一会儿，朱县长还要就教育工作作重要讲话，为今后灌云教育的发展指明方向。下面，我先讲三点意见：

一、统一思想，认清形势，增强抓好教育工作的紧迫感

202_年，202_年是实施“十三五”规划的重要一年,是供给侧结构性改革的深化之年，是中国教育改革浓墨重彩的一年，也是我县教育厚积薄发的一年。这一年，我们在上级党委、政府的坚强领导和省、市教育行政主管部门的精心指导下，全体教育工作者凝心聚力下，扎实工作，创新发展，全面完成各项工作任务，取得了良好的成绩。

一是各类教育持续协调发展。扩大了优质学前教育资源。完成整改8所省优质幼儿园现场评估验收后整改工作，通过4所，还有4所继续整改；新申报并现场验收市优质幼儿园4所；新申报并验收江苏省优质幼儿园4所；完成12所省优中心园复评申报，并迎接了7所省优中心园复评现场评估；通过6所连云港市规范管理示范园创建。加强了义务教育均衡发展。202_年上半年新建围墙5000米，新建厕所13座，绿化面积6000平方米，购置图书143700万册，建设悬浮式篮球场15片，新建塑胶跑道30000平方米。加固项目22个，加固校舍24087平方米，拆除危房3450平方米，开发区九年制义务教育学校、东城区九年制义务教育学校、杨集新区小学主体全部完成。加强了对普通高中学校的管理。制定出台了《灌云县高中段学校招生工作方案》，对普通高中招生对象、招生计划、优质高中招生实行指标分配的招生办法进行了明确的规定，提出了刚性要求。促进了民办教育规范发展。对民办教育进行审批、年检工作，加强对民办学校收费规范、教材使用、教育教学常规等方面的管理。

二是素质教育不断发展。课程体系改革得到进一步深化。打造生态课堂，继续深入推进生态课堂建设，推行“选课走班”制度，强化教学效果监控。组织教学开放周4次，促进学校与学校之间、教师与教师之间相互学习、相互借鉴、相互交流、共同提高。素质教育进一步推进。成功组织了田径、无线电测向、棋类、大课间评比、中小学生篮球联赛和中小学生足球联赛共6项全县中小学生体育比赛，近万人参与活动。在202_年连云港市中小学生足球联赛中，实验小学获得小学组第二名，灌云一中获得高中组第三名，小伊中学进入初中组前八名。

三是教学质量取得新的突破。

四是师资力量建设不断加强。我县今年上半年继续有力推进“出国培训”、“送培到市”培训、“青蓝课程”培训、“三百课程”培训、“音体美专（兼）职教师”培训、“骨干教师学科”培训等十多个大项，数十场次的小项培训任务。对市中小学高层次人才“333工程”第一周期第一、二层次培养对象进行周期考核。评选好市乡村教师“领雁计划”第二层次班主任24人，学科教师51名；全县教育后备人才和高层次人才培养“361工程”第二周期第一轮评审落下帷幕，至此，我县“333工程”高层次人才总数已达514人，市乡村教师“领雁计划”人数达230人。灌云县“361人才培养工程”培养灌云名师教学能手和教坛新秀1213名。

五是教育现代化内涵不断深化。我县积极推动特色学校建设。沂北中学创建省绿色学校，杨集初中、伊芦中学、四队中学、伊芦小学、海滨新城、沂北中心园等学校创建市绿色学校，南师附中创建省节水型学校，下车中心小学成功创建成省中小学书法特色学校等。实验小学、鲁河小学申报“十三五”首批省科学教育综合师范学校，实验小学、鲁河小学申报了省中小学知识产权教育试点学校，实验小学申报了“江苏省华文教育基地”。积极推动教育信息化发展。充分利用好现有的教育信息化平台，鼓励师生积极参与到教育信息化创建中来。202_年上半年，我县教育信息化重大比赛进展迅速成绩突出第十五届全国中小学信息技术创新与实践活动“物联网创新设计”项目有两件作品被推荐参加全国总决赛。“一师一优课，一课一名师”活动学校“晒课”3920节，领航杯202_年信息化教学能手比赛活动各学校正在录制，已录好120节，学生电脑制作比赛学校共推荐191件作品参加县赛，经县级评审推荐61件作品参加市赛；教育信息化公共服务平台截止6月16日，访客数750842，资源数量1519199件，资源总量756G，下载量66196。重要指标位列全省县区前列。

六是教育发展环境进一步优化。利用国旗下讲话、课外活动、周会、黑板报、宣传画廊、家校通，主题征文等多种形式对学生进行安全教育，使广大师生牢固树立人身安全、交通安全、饮食卫生、防火、防电、防溺、防自然灾害等安全观念，提高自我保护能力。学校商店实行社会化管理和连锁经营模式，防止和杜绝校园食品安全事故。受理群众信访事项42件，收到群众来信6件，接待群众来访52批次，受理举报电话6件。来信来访来电事项办结率100％，按时办结率100％。严密组织了高考、中考等各类考试，实现了“平安考试”目标。强化党风廉政工作。积极开展“党员干部大走访”活动，依据县委办《关于在全县党员干部中深入开在“双进双联双促”强县富民活动的实施方案》精神，研究制定了《灌云县教育局“双进双联双促”活动工作实施方案》，并将杨集镇三个贫困村，390户贫困农户，1425口贫困家庭人口分解到相关职能科室，明确了责任领导和责任人，进一步靠实工作责任。扎实开展“一校一品”党建文化建设活动，推进中小学校党建工作不断创新形式、创新载体、创新制度，创建具有时代性、针对性、典型性、推广性党建特色品牌。强化教育督导工作。成立了灌云县人民政府教育督导委员会，将全县各级各类学校及幼儿园划分为7个督学责任区，聘请学校及教育局机关业务精湛、经验丰富、认真负责、严谨细致的中层以上领导干部为兼职督学，负责对所辖区域内学校及幼儿园进行不定期随访检查、督导，规范其办学行为，提高教育教学质量。

同志们、老师们，这些成绩的取得，既是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界人士和广大人民群众全力支持的结果，更是全县广大教育工作者呕心沥血、忘我奉献的结果。在此，我代表县政府向关心支持教育工作的各级各部门和辛勤耕耘在教学一线的广大教职工表示最衷心的感谢！当然，尽管我们取得了一定的成绩，但全县教育事业存在的问题还比较突出，发展的任务依然繁重。义务教育特别是农村义务教育基础较为薄弱，发展还不均衡，城乡差距仍然较大，城关学校教育资源紧张，大班额现象严重，优质教育资源匮乏，教师队伍素质还有待进一步提高，职业教育、学前教育、特殊教育发展相对滞后等等，这些问题必须引起我们的高度重视，进而并认真思考对策和措施加以解决。

二、夯实常规，狠抓重点，确保今年教育工作再获提升

202_年是国家教育改革发展持续推进的关键年。正在酝酿的高考制度改革，必将对基础教育产生深远影响。教育公平，城乡教育均衡发展，阶段教育均衡发展将得到深入推进。全面关注人的发展，尊重个性成长要求的教育观念愈加深入。规范办学，精细管理将成为各级各类学校提升管理水平和办学水平的根本途径。

一是促进教育公平，加大教育现代化建设投入

促进公平是提高教育质量的内在要求。我们要在统筹城乡基础教育资源配置、缩小城乡教育发展差距、接受教育机会公平上下功夫，努力为每一个学生提供更公平、更优质的教育。一是继续做好教育现代化监测评估工作。严格按照新修订的《江苏省教育现代化建设市县监测评估细则（试行）》要求，建立相关统计制度，完善监测方法，建立相关台帐，确保采集填报数据准确、客观，做好检测结果反馈、整改工作，指导学校解决教育现代化建设中的突出问题。保证教育现代化建设监测评估综合得分达85分以上。二是继续实施“改簿工程”，加大对乡村学校的教育投入。下半年计划新建围墙6000米，新建厕所20座，绿化面积10000平方米，各种器材投入500万元；购置图书20万册，建设悬浮式篮球场18片，新建塑胶跑道60000平方米。三是要求全县中学、中心小学教育技术装备水平整体达省装备I类标准，村级完小整体达省装备II类标准。提高网络光纤校校通带宽，确保202_年达省现代化要求。村级完小以上学校网络终端到班率达到80%以上，教学点网络终端到校率达100%。全县各类学校百兆“校校通”达100%，优质资源“班班通”达87%以上，网络学习空间“人人通”达86%以上。教育信息化公共管理和公共服务平台覆盖率达100%。教育信息化国家达标率达87%以上。完成省市智慧校园建设任务。建立全体教师和学生的电子身份及统一认证系统。二是注重精细化管理，着力促进教育内涵发展

认真贯彻执行《连云港市中小学教学常规管理工作条例》和《灌云县县中小学教学常规考核方案》（修订稿）。一是乡（镇）中心校履行对所辖学校的教学常规管理的直接督查职能，坚持按月教学常规检查，及时上报结果，发现问题，提出整改要求，限期整改。二是校长深入教学常规管理定期检查制度。继续推进“机关干部听课制”，掌握教学工作主动权，检查要从细从实，不走过场，不流于形式，紧扣备课、主备课、上课、练习（作业）、辅导、测评和查缺补漏等主要常规，并有检查记录。继续扩大优质学前教育资源。争创省优质幼儿园4所，市优质幼儿园4所，省优中心园7所，市规范管理示范园6所。加强义务教育学校标准化建设，实施村小质量提升工程，规范操作招生工作，严格执行义务教育免试、划片就近入学政策。加强对普通高中学校的管理，根据制定出台的《灌云县高中段学校招生工作方案》，对普通高中招生对象、招生计划、优质高中招生实行指标分配的招生办法进行明确的规定，开展高中普及攻坚计划。巩固职业教育发展规模，加大职业教育招生工作力度，积极发展社区教育，稳步发展民办教育。加大特殊教育的支持力度。贯彻落实《特殊教育学校课程标准》，提高特殊教育发展水平和质量。加强特殊教育学校师资队伍建设。三是做到以人为本，着力提高教育质量

立足灌云实际，有针对性地开展思想道德教育，通过开展学雷锋纪念、感恩母亲、爱我家乡等多种活动，让学生把受到的思想道德教育实实在在地体现在行动上。每年的清明、“五四”、“七一”等重要节点都会组织全县中小学到烈士陵园、革命纪念馆缅怀先烈，激发学生的爱国主义情怀。通过开展“阳光体育”，全县中小学生坚持日常锻炼一小时，各学校每天坚持做好广播体操、眼保健操。组织全民运动会，推动体育活动的深入开展。在重视学生身体素质提高的同时，积极开展心理咨询和心理辅导,确保学生身心同健康。举办中小学艺术节，并择优推荐参加市艺术节，举行主题读书教育活动以及中学生演讲、小学生讲故事比赛，决出的优秀选手组织了书法作品展、文艺联欢会、少儿才艺展示大赛，为全县学生张扬个性、发挥特长提供多种平台。本着“小一点、近一点、实一点”的原则，紧扣民族精神教育、爱国主义教育、养成教育三条主线，抓住课堂、活动、校园文化这三个载体，密切学校、家庭、社会三个结合，通过日常化、形象化和生动化的形式，形成全程、全员、全方位立体化育人格局。

四是加强队伍建设，努力提升教师队伍素质

一要强化师德师风建设，规范教师从教行为。各级各类学校要把师德师风作为教师队伍建设的首要任务长期来抓，建立健全教师职业道德规范和考核管理制度，社会评议学校、评议教师制度，把师德师风建设纳入教师绩效工资进行考核，着力构建融洽的家校关系、和谐的师生关系，办人民满意的学校。坚决禁止有偿家教，严禁教师参与邪教组织和邪教活动，着力解决一些教师作风漂浮、支差应付，体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、歧视差生等问题。要严肃查处各种违纪违规行为，严厉处罚有悖于教师职业道德和各项规章制度的人和事，促进教育行风的进一步好转。二要加强教师培养培训。做好“202_国培计划”各学科学员选派工作，做好骨干教师和骨干校长赴日本和新加坡培训工作。继续推进市333、领雁计划和县361工程等骨干教师的申报和考核工作。组织参加市“教海探航”论文比赛培训、省“教海探航”优秀稿件送市集中修改和参加“师陶杯”“五四杯”比赛论文的网上报评工作。用好教师培训专项经费，全面实施教师研训提升工程，重视农村师资队伍建设，落实乡村教师支持计划，扎实推进乡村教师素质提升工程。完善城乡、乡村教师交流制度，推动教干教师定期流动。五是关注校园安全，推动教育系统安全稳定发展。

安全是教育的重中之重，要牢固树立学校安全无小事的思想，把安全维稳工作放在学校工作的首要位臵，切实做到警钟长鸣、常抓不懈。下半年，教育局将成立安全工作领导小组，加强对安全工作的领导，学校也要相应成立以校长为组长的安全工作领导小组，政教处、共青团等部门具体负责本校安全工作。逐层签订目标责任书，条条分解，层层落实，做到“四有”即有计划、有布置、有检查、有总结。形成上下一心，左右一劲，纵向到底，横向到边，全员参与，齐抓共管的创安良好局面。遵照“安全第一”的方针，从责任重于泰山的高度把安全工作写进学校的学年、学期工作计划。做到有目标、有部署。学校行政会要定期召开关于安全工作的专题会议。学期、学年结束，对安全工作进行专题总结。本着“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，法人代表为学校安全工作的第一责任人，对本校安全工作全面负责；分管领导为安全工作主要负责人，对本校安全负有直接领导责任。明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生安全管理和教育方面的职责，细化具体要求，让人人都承担起校园安全管理和教育责任。切实做到人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全。做好学校安全保卫工作，抓好人防、物防、技防，建立健全专群结合安全保卫队伍，教干、教师全天侯值班制度，节假日值班制度。各中小学（包括民办学校），保安人员要配齐，特别县城区的中小学要按照要求抓落实。

三、牢记使命，履行职责，推进全县教育工作实现新跨越

同志们，202_年全县教育改革与发展的任务十分繁重，困难与问题同在，挑战与机遇并存。推动我县教育改革发展的使命光荣，任务艰巨，责任重大。在此，我向全体教育工作者提出几点希望和要求：

一是要牢记使命，勇担重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党和政府对你们有很高的要求，人民群众对你们有很高的期望，你们只有发奋努力，才能不辱使命，不负众望，才能无愧于人民教师的光荣称号。

二是要加强学习，提高素养。教育的改革和发展，对教师的素质提出了新的、更高的要求，只有不断用科学的教育理论武装头脑，不断掌握现代教育技术和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新机遇，迎接新挑战，做出新贡献。

三是要坚持创新，注重实效。创新教育关键在于教育的创新，要在新时期的德育工作中创新，真正形成一个社会、家庭、学校三结合，生动活泼、贯穿教育始终、针对性强、实效性好的德育工作新局面；提高综合素质，培养优秀人才；要在办好学校中来创新，继承传统，形成特色，创新机制，打造队伍，形成学校的品牌。广大教育工作者一定要创新工作思路和方法，不断开创教育教学工作新局面。

四是要教书育人，为人师表。教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。我们的教师要加强师德修养，锤炼高尚品格，做一个高尚的人，做一个深受学生热爱和尊敬的人。努力形成积极向上、竞争有序，有利于优秀教育人才脱颖而出、充满生机活力的良好环境。

社会发展，系于教育。人民教师的职位光荣而伟大，广大教师在创造新时代的伟大实践中大有作为。希望广大教师和教育工作者要继续发扬淡泊名利、志存高远，敬业爱岗、无私奉献的精神，以更加饱满的热情、更加扎实的工作作风，积极投身到加快我县教育事业振兴的实践中来，努力办好让人民群众满意的教育，为促进我县经济社会跨越式发展做出新的更大的贡献。

最后，祝广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利！祝社会各界爱心人士事业有成、大吉大利、阖家幸福！谢谢大家。

第四篇：教师节表彰大会

202_年9月10日下午16点30分，红河州技工学校召开了202_年教师节表彰大会，会议由张耀邦副校长主持。

会议有两大议程：

（一）根据过去一学年的工作情况，通过各处室民主推荐上报，经学校党政联席会讨论通过后，决定对钱楠等18位“优秀教师”、张耀邦等13位“优秀教育工作者”、刘斌等8位“优秀班主任”进行表彰；并对李志强等5位202_级新生军训 “优秀教官”进行表彰。

（二）党委书记、校长业志强对全体教师给予节日的问候和祝福。

第一项议程：（1）党委副书记兼纪委书记雷正录宣读《关于表彰202_—202_学“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”的决定》；

（2）农晋副校长宣读《关于表彰202_级新生军训“优秀教官”、“优秀学员”的决定》；（3）学校党委书记、校长业志强、党委副书记兼纪委书记雷正录、副校长张耀邦、农晋分别给18位优秀教师、13位优秀教育工作者、8位优秀班主任、5位优秀教官颁发了荣誉证书并合影留念。

第二项议程：党委书记、校长业志强对教师们给予了节日的问候和祝福，同时对受表彰的教师们表示祝贺，并借此机会与教师们谈了一年来对教育教学工作的感想：（1）教师职业平凡而又神圣，教育工作是崇高且伟大的事业。（2）教书育人是教师的职责目标，为人师表是教师的职责要求。

（3）服务学生是岗位的责任，提高技能是岗位的需要。

最后张耀邦副校长把“学而不厌、诲人不倦、桃李芬芳、其乐亦融融”作为结束语送给全体教职员工。

第五篇：教师节表彰大会讲话

篇一

各位老师、同志们：

昨天，总书记在会见庆祝第**个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，专程到北京师范大学看望师生，与大家共同庆祝教师节，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，并要求各级党委和政府继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。讲话饱含深情、语重心长，字里行间流露着崇学厚德、尊师重道的朴素情怀，集中彰显了党中央对教育事业和教师队伍的关怀厚爱。

教师是世界上最古老的职业之一，也是人类灵魂的工程师。教师培养一个学生，往往改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。所以说，没有其他任何一种职业能像教师这样，在几乎所有人身上都留下深刻烙印，对人类社会进步产生深远影响。因此，古往今来，人们真诚地讴歌教师，把教师比喻为蜡烛、园丁，赞誉为太阳下最光辉的职业。

尊师重教是中华民族的优良传统，也是我们党的一贯方针。延安时期，毛泽东同志就曾专门提议为自己的老师徐特立同志祝寿，他在信中写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”新中国成立后，教育部和全国教育工会曾宣布“五一劳动节”同时就是“教师节”，但后来因为一些极左思潮的影响，尊师重教的社会风气受到严重冲击。党的十一届三中全会后，党和国家发展进入改革开放新时期，广大教师也迎来了教育事业的春天。1981年，时任中共中央书记处书记的习仲勋同志在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议代表时，对建立教师节的提议给予肯定，并指示教育部和全国教育工会联合向中央写报告请示。1984年，万里、习仲勋等中央领导同志圈阅了教育部的报告。党中央研究批准后，1985年1月，全国人大常委会通过议案，决定将每年9月10日定为教师节。

从设立教师节到今天，已经整整过去了30年。这30年，是我国教育事业蓬勃发展的30年，也是教师社会地位空前提高的30年。30年来，**的教育体系不断健全，高等院校从45所增、加到80所，中等职业学校从382所增加到520所，中小学规模由校均1**人增加到455人。教师队伍不断优化，覆盖各级各类教育的教师资格认定制度全面建立，教师绩效工资、职称评定、全员培训等制度趋于完善，专任教师人数由**.5万人增加到41.5万人，本科以上学历教师比例由8％提高到了70％。教学质量不断提升，全省城乡免费义务教育政策全面落实，率先在西部实现“两基”目标，各级各类学校师生比由1:19.8优化为1:16，主要劳动年龄人口人均受教育年限达到**.6年。

特别是202_年全省教育工作会议以来，我们坚持教育优先发展战略，按照“教育大省的地位不动摇、教育强省的战略不动摇、教育富民的方针不动摇”的思路，低调务实不张扬、埋头苦干，推动教育强省建设迈出了坚实步伐。我们圆满完成学前教育3年行动计划，新建公办幼儿园1876所，实现了每个乡镇都有政府主办的幼儿园。我们坚持教育公平原则，建设标准化高中310所、省级示范性高中45所，投入176.8亿元实施中小学校舍安全工程和义务教育阶段薄弱学校改造计划，对全省1／3中小学校舍进行抗震加固和重建，中小学生均经费分别由600元和400元提高到1000元和800元，保证了所有孩子都能平等地拥有受教育的机会。我们坚持走教育内涵式发展道路，“十二五”累计向“985工程”“211工程”高校投入资金20多亿元，化解省属高校债务107亿元，省属大学本科生均经费由4600元提高到1.2万元，民办高等教育健康发展，省上每年拿出3亿元资金用于支持民办高校的科研教学，全省高等教育质量有了新的提升。我们深入实施人人技能工程，大力推广集团化办学，扩大免费政策覆盖范围，帮助更多青少年掌握了一技之长。这些成绩的取得，是全省上下重教兴教的结果，更凝结着全省广大教师和教育工作者的智慧、心血和汗水。30年来，广大教师牢记职责使命，献身三尺讲台，默默耕耘、无私奉献，用实际行动诠释了人民教师的光辉内涵，为国家建设培育了大量优秀人才，为**发展作出了不可磨灭的贡献，也涌现出了仰孝升、张昭、王敏、赵文忠、王西文、侯伯宇、呼秀珍等一大批在全国具有广泛影响的先进典型。今天受到表彰的教师，既是这个光荣群体的新鲜血液，也是全省广大教师的杰出代表。大家甘为人梯的奉献精神、恪尽职守的敬业情怀、精湛高超的教学艺术、为人师表的高尚品德，值得全体教师和全社会共同学习。

当前，**发展仍然处在上升通道，3800万**人民正豪情满怀地建设富裕**、和谐**、美丽**，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

——我们要坚持“三个不动摇”，推动全省教育事业科学发展。百年大计，教育为本。各级党委、政府要坚持教育优先，全面落实“三个不动摇”的要求，进一步加强和改善对教育工作的领导，做到发展规划优先安排教育、财政资金优先保障教育、公共资源优先满足教育，鼓励和支持全社会积极参与教育事业，促进教育在全省改革开放和现代化建设中发挥更大作用。要坚持育人为本，牢牢把握社会主义办学方向，深入开展社会主义核心价值观教育，把促进青少年健康成长作为教育工作的出发点和落脚点，引导各级各类学校深入实施素质教育，主动为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制，让更多学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

——我们要深化教育综合改革，办好**人民满意的教育。教育要发展，根本靠改革。要紧扣促进教育公平这个目标，扎实推进义务教育免试就近入学、学区制、九年一贯对口招生等改革，健全保障机会公平、规则公平、资源配置公平的体制机制，特别要完善家庭经济困难学生资助体系，强化进城农民工子女、留守儿童、残疾儿童受教育保障措施，并根据城镇化的要求加大重点镇以上城市中小学校建设，努力让每一个孩子都有学上、都能上好学。要突出创新人才培养模式这个核心，全面实施考试招生制度、课程内容等改革，密切教学、科研、实践联系，探索学校之间、校企之间、学校和科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，尽力为每个学生提供适合的教育平台，让每个孩子都能成为有用之才。

——我们要加强教师队伍建设，促进尊师重教理念更加深入人心。教师队伍是教育的第一资源，是决定教育质量的关键环节。要积极改善教师待遇，尊重教师、关爱教师、厚待教师，深化教师绩效工资改革，依法保障和逐步提高教师收入水平，完善教师医疗、养老、住房等社会保障，特别要关心基层边远乡村的教师，千方百计帮助他们排忧解难，为广大教师扎根一线、安心从教解决好后顾之忧。要重视改善历史遗留的代课教师生活待遇问题，在落实现行政策基础上逐年予以提高，同时要严肃纪律，坚决杜绝出现新的代课教师现象。要加快提升教师素质，拓宽教师研修培训、学术交流、项目资助等渠道，完善教师资格准入、日常管理和考核评价等机制，加强对教师的考评和师德的监督，不断纯洁教师队伍，加大对师范教育的支持力度，打造一支师德高尚、作风优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

各位老师、同志们，教师的岗位虽然平凡，却担负着启迪智慧、传播文明的重任，必须始终牢记学为人师、行为世范，以自己的实际行动为整个社会树立楷模、当好标杆。

一要常存大爱之心，做学生信赖的好朋友。“没有爱心，就没有教育”，胸怀大爱是教师最起码的素质。要坚持有教无类，以人为本、以学生为本，从内心深处真正地热爱学生，关心关注学生的身心健康，平等公正地对待每一名学生。这里特别强调师生关系不是利益关系，教书授业不是商品交换，为人师表要体现在教师的品格和行为之中，只有这样才能真正赢得学生的亲近和社会的认可，成为学生的良师益友。

二要甘立树人之志，做桃李缤纷的好园丁。对教师来说，培养造就人才是最大成就。要牢记职业使命，忠诚于党的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化、推动社会进步为己任，自觉把本职工作与祖国发展紧密结合起来，在教书育人中报效祖国、奉献社会。要树立职业理想，满怀对人民群众的感情，全身心地投入到教育教学工作当中，以三尺讲台服务**人民。

三要力行笃学之风，做学养深厚的好专家。教师是知识的创造者和传播者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。要牢固树立终身学习理念，崇尚科学精神，养成求真务实的治学态度，孜孜不倦地学习新知识、新技能、新技术，不断提高做好教学科研工作的本领。

四要涵养为师之德，做立德修身的好榜样。教师对学生的影响既来自学识素养，更来自人格魅力。要把牢正确方向、传道释疑解惑，坚定道路自信、理论自信、制度自信，带头践行社会主义核心价值观，善于在多元文化中明辨是非、汲取智慧，以正确的世界观、人生观、价值观来引领学生。要淡泊名利、甘于寂寞，把燃烧自己、照亮他人的蜡烛精神当作毕生追求，静下心来教书，潜下心来筑业，争当爱岗敬业、创先争优的模范。

篇二

各位老师、同志们：

今天我们三千余人在刚刚落成的**中学新园体育场隆重集会，庆祝全国第**个教师节。这是**教育有史以来的第一次全家福，规模之大前所未有。

过去的一年里，**教育发展有浴火重生、凤凰涅槃之势，概括地讲有四大巨变。其一是**中学高考创历史新高，全县的教育教学质量越来越优。**中学20**年二本上线人数增幅达107%，艺术生提前批上线率达到90%，实现了历史性的突破；县职教中心大力实施校企合作、订单培养，为我县特色产业的发展提供了大量的实用型技术人才；**二中以“打造名牌教师、培养名牌学生、创建名牌学校”为目标，大力推行“学案教学+小组合作”课堂教学改革，成效初显；**庄第二小学，优化教学管理，美化校园环境，成为全县出类拔萃的农村寄宿制小学。县幼儿园以“双语教育”、“艺术教育”、“多媒体教学”为特色开展教学，成为全市仅有的四所河北省城市一类幼儿园之一。其二是教育园区建成启用了，全县教育的办学环境越来越优。总投资6亿元，占地1500亩的教育园区，一期工程竣工，安中、职中顺利搬迁入驻，二期工程将对全县所有初中进行整合，届时，一座基础设施完善、生态环境优美，教学装备先进、教育质量优良，全省乃至全国一流的新型教育园区将呈现在我们面前；农村中小学布局调整不断优化，8个乡镇均已建成1－－2所高标准寄宿制中心小学，校安工程建设扎实推进，教育技术装备一次性装配到位,城乡义务教育实现了均衡发展;新建、改建8所乡村幼儿园，每个乡镇都有了一所高标准公办幼儿园，孩子们在家门口就可以享受到优质的学前教育。其三教师素质不断改善提高，全县教师队伍结构越来越优。面向全国、公开招考、择优引进，两年来共招聘一本和硕士优秀毕业生90人，补充到安中、职中，进一步优化了教师队伍结构；通过走出去参观考察，请进来传经送宝，输送教师参加国家级、省级培训，广大教师的思想道德素质、学历层次和业务水平明显提升，涌现出了一大批教书育人的楷模，如：**镇小学教师**，毕业后主动放弃留在**的工作机会，在偏乡僻壤甘当孩子王；**乡小学教师**、**乡小学教师**、**乡小学教师**等优秀教师践行素质教育、创造出优异的教育教学成绩；**庄二小校长**、**小学校长**、**小学校长**等，几十年如一日，扎根乡村，献身教育。其四是捐资助教蔚然成风，社会各界对教育工作的认可度越来越优。安中、职中等龙头学校的吸引力有了新提升，社会对教育的满意度有了新提高，**集团、**公司、**公司等企业和社会爱心人士纷纷捐资助学，反映了社会对教育的新期盼。**集团从202_年起，连续五年，每年为**中学捐资至少十万元。今年，**集团又拿出了20万，奖给了**4名安中学生。相信未来必将有更多的企业和社会爱心人士加入到捐资助教的行列中来。这些变化、这些成绩，是县委、政府和社会各界重教支教的结果，是广大教职员工无私奉献的结果。

刚才，**同志宣读了表彰决定，对先进集体、先进个人进行了表彰奖励。

一、坚持用科学的形势观把握方向，让**教育的发展更好更快 什么是教育？古人曰：教诲培育。今人曰：教书育人。《三字经》中讲到：“人之初、性本善，性相近、习相远，苟不教、性乃迁，教之道、贵以专”。说人出生之时本质是一样的，但不同的教育就有了不同的社会因果。老子《道德经》中下篇《德经》中讲到：上德不德是以有德。下德不失德是以无德。上德无为而无以为。下德无为而有以为。也就是说具有大德性的人根本就没有德与不德的概念，所以在别人看来，他的行为才是合乎道德的。如果做什么事情都要用道德去标榜，他所做的事情也就没有真正的道德了。所以说教育既承担着教书育人的功能，还承担文化传承的功能，更承担着推动人类社会进步的功能。

（一）着眼科学发展的大局，**教育必须适应。在当前世界格局深刻变化、全球经济跌宕不定，国内发展面临人口、资源、环境压力日益加大的背景下，人才对推动科学发展的重要性，对推动经济结构调整、发展方式转变的重要作用日益凸显。就连冯小刚的电影《天下无贼》中，葛优扮演的黎叔都说，“21世纪什么最宝贵。人才”。当今世界综合国力的竞争、区域实力的竞争，实际上是人才的竞争；人才的竞争，实际上是教育的竞争。实现经济腾飞，富国强民，关键在人才，根本在教育。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，准确地阐明了教育对治国兴国的重要性。胡锦涛总书记指出，“强国必先强教”，对于我们**来说就要“兴县必先兴教”。**教育史上有过辉煌，抗战前的女子师范，培养出了一大批献身革命的巾帼英豪；文革前期，老安中高考升学率创造了全省第二的优异成绩；改革开放初期角邱初级中学因教育质量高，吸引了全县及周边县市学子求学。过去的荣誉不等于今天的功劳。

（二）对标教育发达地区的先进典型，**教育必须跟进。只有借鉴教育发达地区的成功经验，才能精准**教育发展的方向和坐标。我在这里列举几个全国教育知名先进典型：**中学作为**省**市的一所农村普通初中，早在1993年就启动了教育教学改革实验，全面推进素质教育，成为全国义务教育名校。其成功经验在于学生课业负担轻、自学能力强、不存在后进生，外地学校教不好的“差生”，送到**就会变成优等生。因此，许多外省市的学生家长，不远万里慕名把孩子送到这所农村学校就读。湖北省黄冈市的黄冈中学改革开放以来，坚持“以人为本，以德立校”的办学理念，高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学录取率，成为全国普通教育名校，被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。我们大家熟知的**也是这样的学校。我省的鹿泉市职教中心，积极对接石家庄市和所属各县的大企业，实行“来料加工，两头在外”的订单式学生培训，学生乐意、企业满意，成为职业教育培养高素质蓝领、务区域经济发展的典范，被评为国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、全国农村青年转移就业先进单位。对标这些先进学校，无论是基础教育，还是职业教育，无论是义务教育，还是高中教育，我们都需要一个大提高、大跟进。

（三）正视发展中的问题与不足，**教育必须提升。近两年，我们的教学环境有了大改善，教育质量在不断提升，但教育质量被狭隘地视为教学质量、文化课成绩、高考分数的问题，在教育内外还很有市场。这是典型的应试教育制度的产物，既不符合党和国家的教育方针，也早被发达国家所淘汰。随着经济的发展、社会的进步，人民群众对优质教育的渴望将更加强烈，对多样化、个性化教育需求将更加迫切。