下载文档第一篇：六年级上语文期末复习试卷-加油站-语文S版(无答案)【小学学科网】
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S版小学语文六年级上册期末复习试卷
一、选词填空
神奇
惊奇
好奇
在河边，有一个小孩子（）地发现一块（）的大岩石，像一条穿靴的大腿伸向河边，这消息一传开，引来无数（）的人们前来观看。
二、在括号内填上合适的词语。
（）刻苦学习，（）能取得好成绩。他德、智、体皆优，（）大家都选他当三好学生。李老师（）歌长的好，（）舞也跳的很不错。
三、结合句子意思，给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。“快”有五种解释：①速度大；②赶紧； ③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。
A、他进步很快。（）B、天快亮了。（）C、他眼疾手快。（）D、这件．．．事大快人心。（）E、小红，快去上学。（）．．
四、按要求写句子。
1、小船仍然留在原地无法下水。（改为双重否定句）
2、做独木舟的想法，我很激动。（修改病句）
3、你们怎么还不动手？（改为肯定句）
4、这件事看起来容易。这件事做起来并不容易。（用关联词连成一句话）
5、汹涌的潮水冲走了那根又粗又长的雪白的脊背。（缩句）
6、男海儿送老人。老人出门。（连成一句话）
五、阅读
___________
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①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高梁花，也见过光彩照人的英雄花……
②()，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表 达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是___________，作用是____________________
___。
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是________，这个
关联词在上下文间的作用是_______________。3．第③自然段在全文的作用是_______________________________________________。
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4．第④自然段的表达手法是先________再________。画线部分中的三个感叹句表现了_____________________________________________，一个反问句表现了____________ _____________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了____________ ______________________________________________________________。5．第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。6．理解第⑥自然段中画线句的意思。
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是_________________________________________________________________________。
（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是（用文中的原文中的句子回答： _____________________________ _________________________________________________________________________。
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
第二篇：六年级下语文期末复习试题-试卷-语文A版(无答案)【小学学科网】
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六年级语文复习试卷
（二）一、看拼音写词语。(8分)tōu lǎn fēn mì fān lái fù qù zì yǐ wéi shì
（）
（）
（
）
（）
xián jiē jìng láng bǐng zhú yè yóu jiǎo jìn nǎo zhī
（）（）（）
（）
二、写出读“xiao”的字，声调可不同。（4分）（）张（）条（）洒 混（）云（）（）遥 呼（）东施（）颦
三、根据“素”的不同意思在相应的括号里组词。（4分）A、本色的；白色的（）B、蔬菜、瓜果等食物（）C、色彩单纯的（）
D、一向；向来（）
四、选择题。（12分）
1、与“旧时王谢堂前燕”采用了不同修辞手法的诗句有（）A 烽火连三月 B 杖藜扶我过桥东 C 何以解忧，唯有杜康 D 朱门酒肉臭
2、下面不是词牌名的是（）
A 渔歌子 B 如梦令 C 清平乐 D 绝句
3、下面句义简明，没有歧义的一句是（）A 我正在教室里上课。B 李刚修电视去了。
C 这家商店关门了。D 两个学校的全体学生举行了联欢会。
4、哪两组词语的音节全都是整体认读音节。（）A 杂志 支持 失散 意志 B 私事 枝叶 四十 雨衣 C 适应 圆月 无私 词语 D 知识 乌鸦 柿子 宿舍
5、下列句子中，划线词语使用不恰当的一句是（）A 王老师不仅能说会道，还写得一手好字。B 周瑜嫉妒诸葛亮的才干，老给他出难题。C 他们为了不可告人的秘密，团结在一起。
D 我军在阵地上安全撤退，积蓄力量，等待反击。
6、下面两句话所表达的意思不同的一项是（）A 没有人不关心这件事。难道有人不关心这件事？ B 他不能不叫我。难道他叫我了？ C 这是你的书。这不是你的书吗？
D 你不告诉他，他不会知道。你告诉他，他才会知道。
五、按要求改写句子。（11分）
1、人们都说我们的学校很美。（改为双重否定句）
_________________________________________________
2、时间，是掌缝里的沙，一不小心，就会全漏光。（仿写句子）时间，是_________________________
3、这是个乐趣，摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多
有意思啊！（句中“门道”读音是________，请用该词另一个读音造句）_________________________________________________
4、和以前相比，你变样了。（用两种不同的句式使句子的语气更强烈）
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（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________
六、课文内外精彩回放。（10分）
1、老舍养花的乐趣是____________________________。“ ____________________________ ”这句诗正是蚕一生的真实写照。蚕的一生要经过____________________________ 四个阶段。
3、与________ 居，如入________，________；与________居，如入 ________，________。该句的意思可以用成语________________来概括。
4、“桃李不言，下自成蹊”是西汉________称赞________时所说的，用来比喻________________________
5、《渔歌子》和《江雪》都是写________，但所表达的情怀是不一样的。
6、达尔文是________ 的奠基人，________国________家，《________ 》 是他1859年出版的。
七、阅读理解。（11分+10分）
（一）【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全________（罩 冒 笼 飘）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着suō ________，带着lì________。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【乙】春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1、【甲】【乙】两文都是写________，但题材不同，【甲】是________，【乙】是________。
2、在【甲】文中横线上填上相应的字。
3、【甲】文中连用三个“像”，反复强调春雨________的特点，【乙】文中强调春雨特点所用的词是________。
4、【甲】文中一个“逼”字，将________变成了主动者，把青草写成了有灵性的事物，采用了________修辞手法，【乙】文中用同样修辞手法的句子是“。”
5、请把【甲】文中景物与观察距离的词句用线连起来。A、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着 a 远处 B、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 b 较近C、黄晕的光、撑伞的人、稀稀疏疏的房屋 c近处 从这里可以看出，【甲】写景的顺序是由 ________及 ________。
6、【甲】【乙】两文都写出了作者________________之情。
（二）最大的麦穗
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是大熟的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你
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们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，（）你们未必能碰见它；（）碰见了，（）未必能作出准确的判断。（）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理 人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗 有的人见到了颗粒饱满的 麦穗 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、联系上下文解词。
沉甸甸： ________________________________ 不失时机：________________________________
2、在文中括号里填上合适的关联词。
3、给最后一段的空白处填上合适的标点。
4、“最大的追求”是指________________，“眼前的一穗”是指________。读了这篇文章我懂得了________
八、作文（30分）题目： __ 的我。
要求：1 在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整。2 通过一件具体的事介绍自己的特点。3 作文中不出现自己的名字。
第三篇：五年级上语文期末摸底考试试卷-加油站-人教新课标版(无答案)【小学学科网】（定稿）
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人教版五年级语文上册期末摸底考试试卷
姓名
分数
一、看拼音，写出相应的字词。（19分、每一个词0.5分）
zhān yǎng
sù
jìng
piāo fú
xuǎn jǔ
qí
bīng
gāo cháo（）（）（）（）（）（）pánɡ
bï
nǐ
dìnɡ
dì
yù
xùn zhí
bēn fù
yán sù
（）()
（）（）（）（）
zūn zhînɡ
chïu chú
àn rán
cāo láo
shí
niǎn
ɡān rǎo（）（）（）（）（）（）chãnɡ kěn bî ji
jū shù
hún shēn tiáo zhou
jú miàn()
（）（）（）（）()
yâ
yǐ
jì
rì
jù
pà
líng hún
dào qiâ
yîu huî
jǐn shân（）（）（）（）（）（）
shuāi lǎo pàn duàn
xián yí
cāo zîng
jǔ sànɡ
chàn dǒu
（）（）（）（）（）（）
Zhǎn dīng jiã tiě
qí zhēn yì bǎo（）
（）
二、比一比，再组成词语。（3分/ 每个词0.25分）
玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）瑰（）
沾（）详（）辩（）誉（）檐（）魂（）
三、将以下的四字词语补充完整。（3分
每个词0.25分）
（）山（）海
（）断（）连
（）容争（）
（）（）不舍
玲珑（）（）举世（）（）
小心（）（）
夜以（）日
惊心动（）
力（）狂澜
（）不犹豫
再接再（）
四、选择恰当的关联词填在括号里。（3分、1题1分）
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不是„„而是„„
虽然„„但是„„
即使„„也„„ A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
五、补充句子或按要求填写。（4分
每句0.5分）
1、爱亲者，不敢恶于人；____________。
2、____________
，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________。
4、明月有情应识我，____________。
5、____________，明月何时照我还。
6、宝剑锋从磨砺出，____________。
7、非淡泊无以 ____________，非宁静无以____________。
8、漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。（《圆明园的毁灭》）
六、按要求变换句子。（7分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
4、湖面上溅起了涟漪。（扩句）
5、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句）
6、他很骄傲，有一点成绩就到处张扬，真是（）。（请填写一句歇后语）
七、阅读填空（6分，每小题1分、错一空扣每空不给分）
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1、红军长征是从
年
月到
年
月，历经
省。
2、《长征》是一首
诗，作者是。
3、开国大典于
****年**月**日在举行。
4、《
》是中华人民共和国国歌。
5、人们常用毛泽东的《卜算子•咏梅》这首词中的：____________，____________。“来赞美梅花不畏艰难险阻，凌寒独放的品格。（2分）
6、传说中_______创造了文字
八、联系课文，回答问题(14分、每题2分)
1、“升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。“54门”代表
____________________________“28响”代表_________________________________..。
2、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句中“暖”和“寒”字充分说明了___________
___________________________________________________________________________________。
3、你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”一句的理解是_______________________________________________________________________________________________________________
4、《梅花魂》中的魂，在这里指______。梅花魂，指的是_____________________________________________________________________________________________
5、《钓鱼的启示》中，我得到的启示：
_________________________________________________________________________________
6、《落花生》是一篇_______________的写作方法，告诉我们____________________________________________________________
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7、“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：
_____________________________________________________________________________
九、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号）（3分）
（）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。（）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。（）又挖了一会，坑挖好了。
（）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
十、读短文、完成后面的习题。（8分）
___________________________________________________
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。____ 是报纸、杂志、小说，_____是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都
拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边
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记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词。（1分
错1空扣0.5分）
2、在______里填上恰当的关联词。（1分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（2分）“费了好大劲”的“费”：
．
“词汇贫乏”的“贫”：
4、给短文加上一个是名句的题目（2分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（2分）
十一、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定了解了许许多多的人和事，有些人和事是你终生难忘，请你填完下面的题目，写出真情实感，语句通顺。(不少于550字)
“我最敬佩的____________________________________”
第四篇：六年级上语文期末试题-轻巧夺冠-石河子市(无答案)【小学学科网】
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六年级语文上册期末测试卷
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语。（4分）
líng lì pái huái qǐ méng hïng yáng()()()()líng hún gē bǎn quán wēi qiān mî()()()()
二、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。（4分）
捕捉（pǔ bǔ）荆州（jìng jīng）咀嚼（jiáo jué）勉强（qiǎ．．．．ng qiáng）
内疚（jiù jiū）野雉（zhì zì）脊背（jí jǐ）潜伏（qi．．．．ǎn qián）
三、给带点的字选择正确的解释。（5分）
落：①掉下、下降②衰败③遗留在后面④用笔写⑤停留或聚居的地方⑥归属⑦得到⑧完工
1．叶落归根（）2．落笔（）3．下落不明（）
4．落花流水（）5．落井下石（）6．骄傲使人落后（）重：①重量②分量大③程度深④重要⑤重视⑥不轻率 1．他这个办事一向很稳重。（）2．再重的工作他都不叫苦。（）3．他的伤势很重，医生正在抢救。（）4．这是仓库重地，要注意防火。（）
四、把下面的成语补充完整。（6分）
自作自（）一言（）鼎 前 仰 后（）低（）浅唱 阡陌纵（）自高自（）自言自（）挥（）自如 惊（）动（）
五、在括号里填上恰当的关联词。（5分）
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难以（）信 十拿（）稳 三长两（）
六、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（4分）
① 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。_______________________________________ ② 参加比赛的同学基本上都到齐了。________________________________________ ③ 我的家乡是齐齐哈尔市人。
________________________________________ ④ 我国有世界没有的万里长城。
________________________________________
七、将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（7分）
（）舞台前的座位足足可坐两千人。
（）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。（）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。（）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。（）穿过大厅再进去便是剧场。
（）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。
（）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。
八、常识填空。（23分）
(1)鲁迅，原名___________，是伟大的_________、________、xiaoxue.xuekeedu.com
__________，现代文学的奠基人，著有《________________》、《________________》、《________________》。（每空1分）
(2)列夫·托尔斯泰，__________国伟大的___________。代表作品有《_______________》、《_______________》、《__________________》。（每空1分）(3)《墨梅图题诗》的作者是_____________，__________朝的诗人，诗中哪句交待了梅花生长的位置：_____________________；哪句说明了作者对民情的体察入微：_________________________。（每空1分）
(4)《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：_________________________________________________________。（1分）
九、阅读短文，按要求回答问题。（18分）
南方一家幼儿园公开招聘（pìn pìng）园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫文文。
最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏（zāng zhāng）兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试；只有文文一个停下来，她不仅掏出手帕（pà pî）给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：
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“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”
面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全部录了下来！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀„„”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报名者，羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
1．结合上下文，理解词语。（2分）
视若无睹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．把文中带点字的错误读音划去。（3分）3．写出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词：亲切—— 羞愧—— 惊讶—— 反义词：必然—— 出色—— 淘汰—— 4．根据短文内容，回答问题。⑴“大家都愕然了„„”（2分）
①“愕然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②大家为什么都愕然了？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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十、作文。（25分）
题目：谢谢你，对＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 要求：1.把题目补充完整。
2.选择一件自己亲生经历的事写下来，注意表达真情实感。
第五篇：(语文S版)小学六年级语文期末复习试题
（语文S版）小学六年级语文期末复习试题
姓名____________
得分______________
一、朗读、听力。（听老师读两遍，完成下面的问题）
天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马„„它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天空的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
1、这段短文主要描写的是____________________________。
2、这段短文的写作特点是____________________________。
3、这段短文运用了和的修辞手法____________________________。
4、写一句“看云识天气”的谚语：____________________________。
二、积累、运用。
（一）我能写出结构相似的四字词语或成语。东张西望：______________
______________ 伤痕累累：______________
______________
（二）课文内容我熟悉。一儿曰：“日初出______，及日中，则如______，此不为______？” 一儿曰：“日初出______，及其日中如______，此不为______？”
（三）我会补充诗句。
1、《草》一诗中，作者有“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。具体描写“枯”的诗句是是“______________________________”，具体描写“荣”的诗句是“______________________________”。
2、王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的《送元二使安西》中的两句送别诗媲美：“______________________________，______________________________。”
三、知识、基础。
（一）、根据拼音在括号内写出词语： 就在伯父shì shì（）那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去tuán jù（）。这一天在wǎn cān（）桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，dà ɡài（）是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过hú lún tūn zǎo（）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就zhānɡ
ɡuān lǐ dài（）地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又xīu kuì（），又huǐ hân（），比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（二）、用“×”划去文中括号里不恰当的字词：
第二日，我便要他（捉 捕)鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我(扫出 找出)一块空地来，用短棒(竖起
支起)一个大竹匾，(撒下 丢下)秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将（拴在 缚在）棒上的绳子只一拉，那鸟雀就(罩在
网在)竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背„„”
（三）、我能发现它们的细微差别。（指望 渴望 失望 绝望 愿望）
凡卡进城当学徒的（）是能让自己过上好日子，进城后不久他就（）了。他多么（）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（）了，再也不能（）谁能救他了。：
（平静 安静 宁静）
①挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。②她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。③孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。
（四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子：
例：①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说∶“嗨，我回来啦，桑娜！”
②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
提示语在前：_______________________________________________________ 提示语在后：_______________________________________________________ 提示语在中：_______________________________________________________
（五）联系原文揣摩词句，体会情感。
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话中“四周黑洞洞的”指_____________，“碰壁”指的是_____________。这句话用了_______的修辞手法，表达了作者__________________________的思想感情。
（六）我是小名医。
（1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）广告词：口蜜腹健——（）（2）修改病句，改在原句上。
①尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。②天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。
四、阅读、感悟
（一）课内赏析，我能行！
请你仔细阅读下面一段课文节选，认真体会文中的思想感情，放飞你想象的翅膀，再现“神舟5号”发射升空的壮观场面吧！
身着乳白色航天服的杨利伟，面向五星红旗肃然伫(zhù zù)立。“总指挥同志，我奉命执行中国首次载(zǎi
zài)人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示！”透过防护面罩，他的眼神显得格外平静。
“出发！”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令，刚劲的话语中蕴(wân yùn)含着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷(běng bēng bâng)得紧紧的，似(shì sì)乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备！” “一分钟准备！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！” “点火！” “起飞！”
烈焰升腾，大漠震颤（zhàn chàn）。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
“飞行正常！”
三分钟后，电波传来了杨利伟的声音这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。——《飞天圆梦》
1、在正确的读音下面画横线。
2、用波浪线在文中画出一个比喻句。
3、用横线在文中画出一个排比句。
4、“他的眼神显得格外平静”，此时，杨利伟可能在想：____________________________________________________
5、“随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。”描写了人们（）的心情。
6、“神舟”5号发射成功，作为炎黄子孙的你心里一定充满了胜利的喜悦和无限的自豪吧！请你写出两个四字成语来概括你此时此刻的心情：（）（）
（二）课外阅读，我最棒！
①周末下午我(代带)着妻子儿女回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己（），一定要上街买点好(hào hǎo)吃的招待我们。母亲说：“你们回家，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市(需须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断()的人群匆匆而行。
③穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来„„
④一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，()低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过„„” ⑥20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，()她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网„„
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确的音节和错别字。2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。4．在第⑦段的空白处注上正确的标点符号。
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。
①段中写年近花甲的母亲高兴是因为_______________________________________ ④段中“我的心灵震颤起来”的原因是____________________________________________________ ⑦段中写母亲眼里闪过惊喜是因为_________________________________________________________________ 6．⑥段写：20午后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此贤淑”。这是采用的__________写法来突出_____________。文章最让你感动的是_______________________________________。
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是：_____________。
8．给文章拟一个恰当的题目：_____________
五、写作、实践
亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败„„受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400字。
