第一篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

神木第二小学

关于贯彻落实《义务教育法》情况的报告

我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）规划配置资源

为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《第二小学发展规划》，《规划》涵盖了功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。对校舍改造分步实施，逐步到位。

（三）普及程度

1、入学率。学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适龄儿童入学率达到100%。

2、辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。

3、完成率：完成义务教育率为100%。

4、合格率。学生合格率为100%。

5、毕业率：毕业生毕业率为100%。

（四）办学条件

1、学校校舍设施。学校教学楼2栋，多功能教室1间，电脑室1间。

2、教学仪器设备。教学用电脑96台，办公用电脑20台，投影机2部，复印机1部，打印机2部，音、体、美器材配置达到80%以上。

3、教育信息化建设。学校已建立了网站、广播系统。同时还建立了教育教学管理库，学籍实现电子化管理。

（五）教育经费使用情况

1、生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

2、学校挤出经费委派教师参加省、市级的培训学习。

3、学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度。

（六）教育教学管理

1、学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

2、充分发扬民主，坚持“民主——集中”的原则，增强主人翁意识和参政能力。学校工作计划、大事决策，必经教代会讨论通过才实施。

3、坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年考核制度。

4、学校制定教师培训制度，青年教师成长培训计划，充分发挥骨干教师的作用，每位骨干教师肩负帮扶一名年轻教师成长，并形成长效机制，有力促进了教师综合素质和教育教学能力的提高。

5、学校按上级教育主管部门分配的一年级新生招生指标进行招生，没有招收 2 不满6周岁儿童入读一年级。

6、学校不以考试、测试、面试等形式选择一年级新生。

7、学校不设重点班级，不对学生成绩进行排名。

8、学校无组织有偿辅导、有偿补课、辅导班、培训班等情况，教师杜绝有偿辅导现象。

9、学校无组织学生统一订购教辅资料或专项教育读本现象。

（七）师资水平

1、师资管理。学校现有专任教师49人，100%具有合格学历。

2、教师学历提高比例。学校专任教师学历合格率100%。，100%的教师取得了教师资格证。

3、学校校长培训情况。学校现有正、副校长3人，全部参加岗位培训和提高培训。

（八）教育教学质量

1、课程计划。学校认真落实国家新课程计划，开全开足规定课程，把好素质教育质量观，扎实开展校本培训和国培计划工作，开展多种形式的学科教研活动，积极进行小组合作，即自主学习、合作探究。让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2、学校德育工作。学校坚持把德育工作放在首位来抓，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注重学生行为规范的养成教育，常对学生进行文明礼仪、乐于奉献、传统美德等教育，社会反响良好。

3、学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好课间操、眼保健操和开展课外体育活动。坚持做好学生常见 3 病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况良好。

4、学生体质健康合格率均达到100%。

5、学生行为规范合格率达到100%。

6、学生犯罪率。学校聘请法制副校长，设立警务室、保安室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

7、学校不以任何形式或任何名义收取择校费或与入学挂钩的其他费用。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校有保安人员1个，实行教师和安保人员24小时轮班制以及学校领导轮流值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防 4 火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

（十）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了《第二小学教师绩效工资发放办法》、《第二小学教师评聘实施细则》等规章，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、音乐、体育、美术缺乏专业教师。

2、学校发展空间有限，硬件实施不能满足学校师生的健康发展。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

二0一0年七月十日

第二篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

桑庄镇新华小学校

关于贯彻落实《义务教育法》情况自查报告

桑庄镇新华小学根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、学校概述

新华小学是一所农村九年一贯制学校，学校占地面积3000平方米，建筑面积1100平方米。现有教职员工12人，9个教学班，（含幼儿园）在校学生510名。长期来，在镇党委政府和市教体局的领导下，学校领导一班人精诚团结、励精图治、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教育资源、业精的教师队伍、创新的课堂改革，使办学质量迅速提高。在管理上坚持完善学校的各项规章制度，规范教师的从教行为，建立一系列符合小学现状并能发挥本校优势的举措，建立了体现素质教育的良好机制。我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：

二、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏、OA平台等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）普及程度

1.入学率。学校执行“服务区域”的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%。

2.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。3.巩固率。学龄儿童教育巩固率为100%。

（三）师资水平

1.师资管理。学校现有教师12人，专任教师12 人，100%具有合格学历，代课教师2人。

2.教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 8人，本科以上（含本科）4 人。全校教师100%取得教师资格证书。

3.计算机合格证。全校45周岁以下教师全部取得合格证书。

4.学校校长培训情况。学校现有校长1人，已参加岗位培训和提高培训。

（四）办学条件

1.学校校舍设施。学校教学楼2栋，总建筑面积1016平方米。

2.教学仪器设备。数学、自然实验室仪器没有配置达到“三类”标准，音、体、美器材配置极少。

3.教育信息化建设。学校有计算机2台。教学资源库，学校实现学籍电子化管理。

（五）教育经费

1.财政教育拨款达到“三个增长”。

2.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。3.学校挤出经费派出教师参与国家、省、市级的培训。

4.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度。

（六）教育管理

（A）学校实行校长负责制，充分发挥学校领导班子的核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

（B）充分发扬民主，学校通过校委会讨论通过学校工作计划，增强主人翁意识和参政能力。

（C）坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年、学期考核制度。

2（D）学校制定教职工培训制度，青年骨干教师培训计划，实行“梯队”建设，有力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。

（七）教育质量

1.课程计划。学校认真落实新课程计划，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生行为规范的养成教育，社会反响良好。

3.学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。

4.学生的毕业情况。两年来，我校六年级毕业率为100%。5.学生体质健康合格率均达到100%。6.学生行为规范合格率达到100%。

7.学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

（八）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了教师管理细则，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》 等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校设有兼职保安人员2个，实行教师和安保人员全天候值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之 一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、教师年龄比例失衡，中老年教师居多，影响到学校教育教学质量。

2、学校发展空间有限，校舍远远满足不了辖区内义务教育资源的需求。

3、学校管理水平和教师队伍整体素质还有待进一步提高。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

桑庄镇新华学校

202_年10月

第三篇：学校贯彻落实《义务教育法》自查报告

营山县盐井完全小学校

关于贯彻落实《义务教育法》情况自查报告

我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为巩固“普九”成果，增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《义务教育法》，扎扎实实开展了一系列“普九”工作，取得了显著成效。现将有关情况汇报如下：

一、学校概述

盐井小学是一所农村九年一贯制学校，营山县常规管理达标学校，县级校风示范校。学校占地面积10亩，建筑面积2500平方米。现有教职员工29人，13个教学班，528名学生。长期来，在镇党委政府和县教育局的领导下，学校领导一班人精诚团结、励精图治、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教育资源、业精的教师队伍、创新的课堂改革，使办学质量迅速提高。202_年，80名毕业生参加南充市高中招生考试，成绩跻身于全县第十三位；202_年，46名毕业生参加南充市高中招生考试，成绩再度飘红，在城郊八所学校中位列第二，赢得上级领导的赞扬，成为学生家长向往和青睐的学校。学校领导提出了“以科学的管理赢得教工的认可，以过硬的质量赢得社会的仰慕，以鲜明的特色赢得可持续发展”为办学理念，以“办人民满意教育”为学校发展目标，倾心打造农村品牌学校，竭力创造平安校园、和谐学校。在管理上坚持完善学校的各项规章制度，规范教师的从教行为，建立一系列符合盐井小学现状并能发挥本校优势的举措，建立了体现素质教育的良好机制。打造了三支队伍，即团结务实的校领导队伍，无私奉献的教师队伍，敬业爱生的班主任队伍。近年来，学校先后被授予营山县“常规管理达标学校”、“县级校风示范校”、“南充市德育工作先进集体”、“营山县德育工作先进集体”“营山县抗震救灾先进集体”、“营山县职教先进集体”“营山县校务公开先进集体”在《光辉的旗帜》读书征文活动中，我校有五名学生获得了南充市教育局、南充市关心下一代工作委员会的嘉奖，此次活动，我校也获得了“集体优秀奖”称号。

我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：

二、自查结果

（一）认真学习，积极宣传

1、学校将《义务教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。

2、加大对《义务教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏、OA平台等形式宣传义务教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。

（二）规划配置资源

为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《营山县盐井完全小学校五年发展规划》，《规划》涵盖了体育场地设施设备、功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。对校舍改造分步实施，逐步到位。首先是校安工程教学楼重建，校园环境文化建设，接着是综合楼续建工程、综合楼全面装修，最后是教师周转房建设。目前，投资81万元的学校综合楼正在修建。

（三）普及程度

1、入学率。学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适 龄儿童入学率达到100%。

2、辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。

3、完成率：完成义务教育率为100%。

4、合格率。学生合格率为100%。

5、毕业率：毕业生毕业率为100%。

（四）办学条件

1、学校校舍设施。学校教学楼2栋，总建筑面积2400平方米，有60米跑道和硬化篮球场，多功能教室1间，电脑室1间。现在正处于学校综合楼建修当中，预计今年7月底竣工验收。

2、教学仪器设备。教学用电脑35台，办公用电脑6台，电视机8部，录音机10部，投影机2部，复印机1部，打印机2部，音、体、美器材配置达到80%以上。

3、教育信息化建设。学校已建立了网站、校讯通、广播系统以及开辟了OA平台。同时还建立了教育教学管理库，学籍实现电子化管理。

（五）“两免一补”执行、教育经费使用情况 1、202_年、202_年两年拨付“两免一补”经费18万多元，我们坚持做到了专款专用，按照“学生申请——班主任核查”的方式全部发放到学生手中。

2、生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

3、学校挤出经费委派教师参加省、市级的培训学习。

4、学校完善并落实对家庭经济困难学生、地震灾区来我校就读学生的救助制度。

（六）教育教学管理

1、学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位 班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

2、充分发扬民主，坚持“民主——集中”的原则，增强主人翁意识和参政能力。学校工作计划、大事决策，必经教代会讨论通过才实施。

3、坚持每周二下午第三节全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年考核制度。

4、学校制定教师培训制度，青年教师成长培训计划，大力实施“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的作用，每位骨干教师肩负帮扶一名年轻教师成长，并形成长效机制，有力促进了教师综合素质和教育教学能力的提高。202_年，学校帮扶工作受到了县教育局的表彰，两位教师获得营山县“优秀帮扶教师”称号。

5、学校按上级教育主管部门分配的一年级新生招生指标进行招生，没有招收不满6周岁儿童入读一年级。

6、学校不以考试、测试、面试等形式选择一年级新生。

7、学校不设重点班级，不对学生成绩进行排名。

8、学校无组织有偿辅导、有偿补课、辅导班、培训班等情况，教师杜绝有偿辅导现象。

9、学校无组织学生统一订购教辅资料或专项教育读本现象。

（七）师资水平

1、师资管理。学校现有专任教师28人，100%具有合格学历。

2、教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 19人，本科以上（含本科）24人。100%的教师取得了教师资格证。

3、全校100%的教师取得了教师职业技能合格证。

4、学校校长培训情况。学校现有正、副校长3人，全部参加岗位培训和提高培训。

（八）教育教学质量

1、课程计划。学校认真落实国家新课程计划，开全开足规定课程，把好素质教育质量观，扎实开展校本培训和国培计划工作，开展多种形式的学科教研活动，积极进行小组合作、资源联动模式下的4步教学法，即自主学习、合作探究、即时训练、评点总结。让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

2、学校德育工作。学校坚持把德育工作放在首位来抓，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注重学生行为规范的养成教育，常对学生进行文明礼仪、乐于奉献、传统美德等教育，社会反响良好。

3、学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好课间操、眼保健操和开展课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况良好。

4、学生体质健康合格率均达到100%。

5、学生行为规范合格率达到100%。

6、学生犯罪率。学校聘请法制副校长，设立警务室、保安室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

7、学校不以任何形式或任何名义收取择校费或与入学挂钩的其他费用。

（九）安全管理

1、学校把安全工作列入重要议事日程，成立以校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识，形成了校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任负责组织实施，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

2、学校有保安人员1个，实行教师和安保人员24小时轮班制以及学校领导轮流值日制。同时，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与全体教职工 签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。

3、加强安全防范工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导值日、防火防灾、卫生管理、消防管理、体育器材检查、健康体检、安全工作归档等规章制度。做到安全工作天天讲、周周讲、月月讲。

4、学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。

5、学校制定《安全防范措施十条》，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

6、开展常规检查。每学期开学初，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极组织人员排查安全隐患，对校园周边加强综合治理。

（十）教师管理

1、学校领导高度重视，经常组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师从全面贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出发，深刻认识规范义务教育办学行为的重要性和必要性。根据有关法律法规和本校实际情况，学校制定了《盐井小学教师绩效工资发放办法》、《盐井小学教师评聘实施细则》等规章，切实保障了教师的合法权益。

2、学校制订了《规范教育管理 提高教育质量》的实施方案，就如何规范办学行为，落实《义务教育法》，提高教育教学质量制定了实施细则，提出了具体的 实施意见。

3、为落实《义务教育法》，规范学校办学行为，我校相继出台了《教师常规管理条例》、《课堂教学常规管理条例》、《班主任工作管理细则》、《听课评课制度》等一系列规章制度，使我校教育教学工作步入了制度化和规范化。

4、我校教师职业道德规范，爱岗勤业，为人师表，乐于奉献，尽职尽责做好本职工作，多苦多累都无怨无悔。在教育过程中，热爱学生，对学生不偏见、不歧视，一视同仁，杜绝体罚或变相体罚学生。

5、学校教师没有在校外兼职、兼课，也没有进行有偿辅导。

三、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，我校义务教育工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：

1、教师年龄比例失衡，中老年教师居多，年轻教师较少。

2、学校发展空间有限，校舍远远满足不了辖区内义务教育资源的需求。

四、努力方向

在今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学品位，推动义务教育工作不断发展。

二0一二年五月十日

第四篇：贯彻落实《义务教育法》自查报告

贯彻落实《义务教育法》情况的自查报告

一、学校概述：

我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将各项检查结果汇报如下：

二、自查结果

（一）普及程度

1.入学率。学校执行“服务城区，服务务工子女”的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%。

2.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。

3.完成率。7/12周岁教育完成率为100%。

（二）师资水平

4.师资管理。学校现有教师37人，专任教师33 人，100%具有合格学历，无代课教师。

5.教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 33人，本科以上（含本科）5 人。全校教师100%取得教师资格证书。

6.计算机合格证。全校45周岁以下教师全部取得合格证书。

7.学校校长培训情况。学校现有正、副校长2人，全部参加岗位培训和提高培训。

（三）办学条件

8.学校校舍设施。建有300米标准跑道、硬化篮球场和排球场。今年申报了国家级名校。

9.教学仪器设备。理、化、生、自然实验室仪器配置达到“一类”标准，音、体、美器材配置达到60%以上。

10.教育信息化建设。学校还没有接通班班通。

（四）教育经费

11.财政教育拨款达到“三个增长”。

12.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

13.学校挤出经费派出教师参与国家、省、县级的培训。

14.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，老板捐资奖学生，全校“两免一补”全部到位，如数发放。

（五）教育管理

（A）学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

（B）充分发扬民主，学校通过校委会讨论通过学校工作计划，增强主人翁意识和参政能力。

（C）坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年、学期考核制度。

（D）学校制定教职工培训制度，青年骨干教师培训计划，实行五个“梯队”建设，有力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。

（六）教育质量

15.课程计划。学校认真落实新课程计划，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

16.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生行为规范的养成教育，社会反响良好。

17.学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。

18.学生的毕业情况。两年来，我校毕业率为100%。

19.学生体质健康合格率均达到100%。

20.学生行为规范合格率达到100%。

21.学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

（七）执法方面

22.入学执法保护。学校开展《义务教育法》宣传落实工作，向家长宣传《义务教育法》相关内容，采取相应措施保证，少年都能入学。本着进得来、留得住、学得好的原则，完成规定的义务教育。

23.学校执法保护。学校教育教学设备设施和师生安全都能得到执法保护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法事件。

24.学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱发行、乱补课现象发生。

25.我校对特岗教师进行了岗前培训。

三、存在问题

在县委、县人民政府和上级教育主管部门的大力支持下，经过努力，我校的工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：是学校管理水平和教师队伍整体素质还有待进一步提高。

四、努力方向

今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学教育，推动义务教育工作不断发展。

伊宁县喀什乡赛皮尔小学

202_.6.16

贯彻落实《义务教育法》情况的自 查 报 告

代县五中

二○一一年十一月

第五篇：贯彻落实《义务教育法》自查报告

代 县 五 中

贯彻落实《义务教育法》情况的自查报告

一、学校概述：

代县五中成立于202_年9月，是一所8规制县直初级中学，学校占地面积68亩，建筑面积26000平方米。现有教职员工165人，29个教学班，1793名学生。创办4年来在县委、政府、教育局的领导下，在有识之士的资助下，校领导一班人精诚团结、共谋学校发展大业，凭借务实的育人理念、科学的管理模式、优质的教育资源、敬业的教师队伍、特殊的奖学基金、全新的课堂改革，使办学质量迅速提高。202_年首届学生参加中考，一举夺得开门红，跻身于全市176所初中10强学校；202_年第二届学生参加中考再度飘红，高中录取人数为全县第一，名次前移4位，跃入忻州市6强行列，业绩飙升，社会声望攀升，成为学生向往和青睐的学校。学校领导提出了“以严格的管理赢社会良好评价，以过硬的质量为学生人生奠基，以鲜明的特色使学校持续发展”为办学理念，以“英才辈出的摇篮，名师成长的沃土，课改训练的基地，文化传播的中心，展示形象的窗口，名城教育的缩影，办人民满意的教育”为学校发展目标，倾心打造品牌五中，全力创造和谐校园。完善学校的各项规章制度，规范教师的从教行为，建立一系列符合五中现状并能发挥五中优势的举措：创建了昭示五中发展的校园广播站；建立了体现素质教育的舞蹈教室、音乐活动教室、美术活动室、心理咨询室。打造了三个团队：塑造团结务实的校领导队伍；锻造无私奉献的教师队伍；铸造敬业爱生的班主任队伍。完善了五个梯队建设:“班主任梯队建设”、“青年教师梯队建设”、“骨干教师梯队建设”、“年级主任、教研组长梯队”建设；“党员梯队建设”。崇尚人文管理：学校不仅有宽敞的篮球场地、排球场地、羽毛球场，而且有多种健身器材。建设校园文化长廊，开展各种宣传教育活动。经过4年的不懈努力，学校已经建设成花园式书香校园，得到了上级部门和社会各界的好评。4年来学校先后获得诸多荣誉：局级荣誉：成就价值人生演讲比赛获优秀组织奖、质考成绩优秀单位、中学生特色运动会组织奖、中学生特色运动会文艺表演优秀奖、庆祝中华人民共和国成立60周年演讲赛优秀组织奖、爱岗敬业先进集体。县级荣誉：被县委评为五四红旗团委、连续四年被评为教育工作先进集体、连续两年被评为社会治安综合治理先进单位。市级荣誉：忻州市爱国卫生先进单位、忻州市教育系统先进集体、忻州市科技教育示范校、忻州市现代远程教育项目学校。省级荣誉：山西省语言文字规范化示范校、山西省第十届育人杯先进集体、山西省现代远程教育教学应用先进单位。国家荣誉：全国初中英语网络教材实验学校、101远程教育联盟核心学校。学校多次为省、市各级各类参观、检查提供现场。

我校对贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》情况进行了认真的自查，现将各项检查结果汇报如下：

二、自查结果

（一）普及程度

1.入学率。学校执行“服务城区，服务务工子女”的原则，保证辖区内适龄少年入学率达到100%。

2.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。3.完成率。14/15周岁教育完成率为100%。

（二）师资水平

4.师资管理。学校现有教师123人，专任教师123 人，100%具有合格学历，无代课教师。

5.教师学历提高比例。学校专任教师专科（含专科）以上学历 88人，本科以上（含本科）35 人。全校教师100%取得教师资格证书。

6.计算机合格证。全校45周岁以下教师全部取得合格证书。7.学校校长培训情况。学校现有正、副校长3人，全部参加岗位培训和提高培训。

（三）办学条件

8.学校校舍设施。学校教学楼4栋，总建筑面积12600平方米，建有300米标准跑道、硬化篮球场和排球场。今年申报了国家级名校。

9.教学仪器设备。理、化、生、自然实验室仪器配置达到“一类”标准，音、体、美器材配置达到60%以上。10.教育信息化建设。学校还没有接通校校通。有4个多媒体教室，有学生用计算机300台。

教学资源库，学校实现学籍电子化管理。学校所有教室安装模式1～4教学资源设施，实现资源共享

（四）教育经费

11.财政教育拨款达到“三个增长”。

12.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。13.学校挤出经费派出教师参与国家、省、市级的培训。14.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，老板捐资奖学生，全校“两免一补”全部到位，如数发放。

（五）教育管理

（A）学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。

（B）充分发扬民主，学校通过校委会讨论通过学校工作计划，增强主人翁意识和参政能力。

（C）坚持全体教师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立教师学年、学期考核制度。

（D）学校制定教职工培训制度，青年骨干教师培训计划，实行五个“梯队”建设，有力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。

（六）教育质量

15.课程计划。学校认真落实新课程计划，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，积极进行小组合作、资源联动模式下的6环节导学法，让学生体验高效的学习，大面积提高教学质量。

16.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生行为规范的养成教育，社会反响良好。

17.学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动，尤其开展了特色体育课，七年级学生上乒乓球课，八年级学生上篮球课。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。

18.学生的毕业情况。两年来，我校初中毕业率为100%。19.学生体质健康合格率均达到100%。20.学生行为规范合格率达到100%。

21.学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制教育课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。

（七）执法方面

22.入学执法保护。学校开展《义务教育法》宣传落实工作，向家长宣传《义务教育法》相关内容，采取相应措施保证，少年都能入学。本着进得来、留得住、学得好的原则，完成规定的义务教育。

23.学校执法保护。学校教育教学设备设施和师生安全都能得到执法保护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法事件。

24.学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱发行、乱补课现象发生。

25.我校对特岗教师进行了岗前培训。

三、存在问题

在县委、县人民政府和上级教育主管部门的大力支持下，经过努力，我校的工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：是学校管理水平和教师队伍整体素质还有待进一步提高。

四、努力方向

今后的工作中，我们将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提升办学教育，推动义务教育工作不断发展。

代县五中

202_.11.16

贯彻落实《义务教育法》情况的

自 查 报 告

代 县 五 中

二○一一年 十一月