第一篇：2011消防安全疏散演练工作总结

西市第九十九中学校 消防安全疏散演练工作总结

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2011年11月14日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校800余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展情况总结如下：

1、学校成立了以王春生校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导机构、演练原则、组织指挥分工、疏散线路及顺序、演练前的培训、演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实施做好了充分的准备。

3、学校消防逃生演练领导小组成员在王校长的带领下对学校进行了设施安全排查。4、11月14日上午早操时间，学校组织召开全校消防演练动员大会，并利用班会时间对学生进行安全教育。5、11月14日上午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。6、11月14日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

7、撤离演练准备工作做好后，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

8、演练结束后，唐校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

9、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

西安市第九十九中学 2011年11月15日

第二篇：消防安全疏散演练工作总结

关于开展“开学消防安全第一课活动”

——疏散逃生演练活动总结

盱眙县河桥中心小学德育处

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2013年9月11日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校800余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展情况总结如下：

1、学校成立了以朱鹏举校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导机构、演练原则、组织指挥分工、疏散线路及顺序、演练前的培训、演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实施做好了充分的准备。

3、9月10日上午，组织教师观看学习了《消防逃生演练方案》 ppt，让老师进一步明确演练要求、明白演练责

任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、4月27日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

第三篇：消防安全疏散演练

安全工作常抓不懈，消防演练警钟长鸣

---学习中学消防安全疏散演练

为了加强学校安全教育,提高师生的安全意识，学习中学长期坚持开展应急疏散演练工作，增强师生的应急疏散能力和自我保护能力。确保学生在校园内遇到特殊情况，能在最短的时间内迅速撤离现场，疏散到安全区域。

2013年11月13日下午，学习中学组织全体师生进行了一次消防安全疏散演练。为做好这次安全演练，学校政教室事先制定了周全的演练预案，让所有教职员工都明确了自己的岗位和职责。

当全体师生听到火警警报后，按照学校制订的紧急疏散路线图，学生在班主任及任课教师的带领护送下，手帕捂口、猫腰、低头、小步、安全有序地撤离教学大楼，至操场集中并对班级人数进行了清点，整个过程共计用时4分钟。

随后，学校的安全保卫员给同学们讲解了灭火器的正确使用方法，并在现场指导学生代表用灭火器正确灭火。

最后，政教室黄主任对学生进行了消防安全教育，讲解了一些火灾逃生的基本常识和应对措施。

这次演练进一步完善了学校疏散防护应急预案，提高了学校组织防灾疏散的能力，增强了全体师生的防灾技能，提高了全体师生对防灾警报信号的认知和应急防护能力。

第四篇：消防安全疏散演练

消防安全疏散演练

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

演练时间：2010年11月9日

演练地点：暂定南操场

一、疏散演练的组织：

组长：***

副组长：******

组员：**********

紧急救护组成员：[略]

如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。

二、情景预设：

1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。

2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。

三、报警程序：

1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，体育教师负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生。

3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是霍家街小学附属幼儿园，位置位于黄家街 5号，霍家街小学总校黄家街校区院内，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（***校长负责）；***校长负责向120求救；***校长向区教育局领导汇报情况。

2、学校后勤王俊忠主任负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园。郭珩主任负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，关闭学校总电源。我推荐你到这里看看应急预案演练方案，之所以这里的应急预案演练方案比较全，其他地方的应急预案演练方案网，应该这里的应急预案演练方案全面，确定是哪儿都能找到应急预案演练方案，原因是应急预案演练方案很容易找的，而且应急预案演练方案现在也不是太难找。

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第五篇：消防安全疏散演练总结

消防安全疏散演练总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2010年9月17日上午第二节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由杨鹏校长任总指挥，张久波校长、刘丽波主任、刘会中主任、时光主任任副总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，杨鹏校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好 2010年9月17日上午9点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。