第一篇：给儿子的一封信

给儿子的一封信

儿子：

妈妈现在还只是一名没有钱也没有事业的大二学生，虽然这只是老师布置的选修课作业而已，我还是认真地写下了这些文字，因为，我也会期待，会好奇，我的孩子，有几分会像我。

我也不知道该说些什么诶，老师说，要给你讲一个家族里的故事，我不大想说，因为我想等你出生之后，亲口跟你讲一个个的故事。我们就扯扯我现在的生活吧。

今天下午，宿舍杨阿姨和江阿姨去竞选了助理班主任，我没有去，条件不够符合，而且，勇气不够。好像对于自己想争取的东西，还有点儿畏手畏脚，要改，会改的。

要八百字，觉得不应该说这么多的，有点儿怕现在不成熟的自己会误导以后的你。所以，虽然看起来这些文字透着漫不经心，却也是经过一番斟酌的呢。

二十年来，给家里长辈的印象就是默默地学习，默默地做每一件事情，安静的乖孩子的形象，给同学们朋友的印象永远是二货形象。不知道这算不算双面人格，应该不算，我这个年代大部分人都是这样的。在长辈面前为什么乖呢，因为我胆小啊，豁不出去，害怕不被认可，害怕被人质疑。小时候还胆子大一些，也不知道从什么时候开始，至少心理，发生了改变，有些自卑，畏畏缩缩，错过了很多。比如有的亲情，有的友情，有的爱情。

这样就轻易错过只能说明心不够近吧，缘分还差一些火候。

对别人讲道理总觉得事情简单明了，很容易解决，放在自己身上却不一定那么简单。即使这样，我还是想告诉你，勇敢一点，你肯定是很多人眼中最棒的，你肯定能做成很多很多你觉得困难的事情。你妈妈不就是个典型的例子吗，畏畏缩缩，败事儿！勇敢试过了，尽力过了才知道你行！

你看看啊，你多幸福，你外婆外公对你这么好，还有这么多帅气的舅舅，还有护着你的翔哥哥，还有你爸爸，你妈妈，你爷爷奶奶，你好意思不幸福快乐着吗？或许这一群人中有那么几个缺席着的，但是，你看啊，爱不缺席吧！

你妈没心没肺，安于现状，不够上进，不是你学习的好榜样。但是我希望你会好好经营你的每一天，认真对待你遇到的每一件事情每一个人，带着幸福感来感受每一个人每一件事，至少，你是我的幸福啊。

你正大二正年轻的妈妈2014年5月17日

第二篇：给儿子的一封信

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给儿子的一封信

作者：爸爸爱喜禾

来源：《学生天地·小学中高年级》2013年第02期

自闭症又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其最典型的特征是社会交流障碍。自闭症的孩子是来自另一个星球的天使，喜禾就是这样一个孩子。而喜禾的爸爸，就是一个在这样的背景下依然贫嘴耍宝、幽默善良的父亲。

“蔡春猪”曾经是喜禾爸爸的网名。当年，他是在《东方夜谭》里与刘仪伟一起搭档，常常露脸、搞笑无数的“小蔡”，但是现在，他的网名是“爸爸爱喜禾”，他如今最出色的角色就是“父亲”，一个幽默的自闭症儿童的父亲，而他的博客名就是“犬子在，不远游”。

喜禾被查出自闭症的那天，成了喜禾一家最难忘最痛苦的一天。虽然当时感觉天塌地陷，但现在的蔡春猪已经将痛苦化解了不少。他劝自己，也许自己的乐观豁达，会让患有孤独症的儿子在他这里找到幸福。眼下，他最希望喜禾能对着自己叫一声“爸爸”。喜禾第一次叫爸爸是对着墙，后来陆续对窗、对香蕉、对电灯泡都叫过爸爸，唯独没有对着蔡春猪叫过一声。为人父三年，都没听过自己的儿子对自己叫过一声爸爸，很遗憾。他每天缠着喜禾，对着儿子不停地喊“爸爸”，希望喜禾能有所回应，可是有个性的喜禾偏不。以前，喜禾对着蔡春猪叫“狗狗”，现在对着他叫“火车”。当然，用蔡春猪的话说：“从四肢爬行到轮轨，人类用了几千年，而我只用了半年。”

爸爸爱喜禾

吾儿喜禾：

这封信本来是打算在你18岁的时候给你写的。你在外地读大学，来信问我对你找女朋友一事的看法。我再次重申，大学4年是人生最美好最宝贵的4年，应该用在有意义的事情上，要以恋爱为重，至于学习，如果还有时间，就去抄抄同学的作业。

这封信提前了16年。提前16年写的好处是有16年的时间来修改、更正、增补，坏处是16年里都得不到回信。

提前16年写这封信确实有难度——不知道收件人地址怎么写。因为你就住在家里，虽然没有法律规定收信人跟寄信人的地址不能相同，但是邮递员会认为你父亲脑子有病。

吾儿，我都能想到你收到这封信的反应：你撕开信封，扯出信纸，然后再撕成一条一条的，放进嘴里咽下去。你这么做，我认为原因有三：一是信的内容让你生气了；二是你不识字；三是你有自闭症，撕纸就是你的一个特征。不知道你是哪个原因，盼回复。

一年365天，每天都差不多，但是因为有人在那天出生、上大学、结婚、第二次结婚……那一天相对另外的364天就有了纪念意义。吾儿，你也一样。在你的生日之外，还有一天对你父亲甚至整个家庭来说都意义重大，让你父亲的人生方向来了一个180度的大转弯。那一天，你才2岁零6天，被诊断为自闭症。

那天凌晨2点，我就和你母亲去医院排队挂号了。农历新年刚过，已是冬末，你母亲穿了两件羽绒服还瑟瑟发抖。

在寒风中站到6点，你母亲继续排队，我开车回家去接你。到家把你弄醒后，带上你的姥姥，我们又匆匆赶回医院。那天你真可爱，一路上咯咯笑个不停，一点儿都不像个有问题的孩子。可是，你都2岁了，不会说话，没叫过爸爸妈妈，不跟小朋友玩，也不玩玩具；叫你名字，你从来都没反应，就像个聋子一样，但你的耳朵又不聋；你对你的父母表现得一点感情都没有，很伤我们的心；你成天就喜欢进厨房，提壶盖拎杯盖的，看见洗衣机就像看见你的亲爹。你这个样子我怎么能放下心。

吾儿，在大厅候诊的时候我们很后悔，怎么带你到这个地方来了：一个十来岁的女孩一直都很文静，却突然大声唱起《老鼠爱大米》；一个七八岁的男孩一直在揪自己的头发——揪不下来就说明不是假发，但还要揪；一个十来岁的男孩一直在候诊室里晃荡，不时笑几声，笑得让人发毛……北大六院是个精神病医院，我们不该带你来这个地方。

好在很快就轮到我们了。给你检查的医生是个专家，我们凌晨2点就来排队就是想给你最好最权威的诊治。专家问了你很多，但我们都代劳了。你太不喜欢说话了，以听得懂为标准，迄今为止你还没说过一句话。专家又拿了一张表，让我们在上面打勾打叉，表上列了很多问题，例如不跟人对视、对呼唤没有反应、不玩玩具……符合上述特征就打勾。吾儿，每打一个勾都是在你父母心上扎一刀。你也太优秀了吧，怎么能得这么多勾呢？

专家说，你是高功能低智能自闭症。吾儿，你终于得到了一个叉了，还是一个大叉，叉在你名字上——你的人生被否决了，你父母的人生也被否决了。

吾儿，你知道绝望有几种写法吗？你知道绝望有多少笔画吗？吾儿，你还不识字，将来你识字了，我希望你不知道这两个字有几种写法多少笔画，你的人生永远不需要用这两个字来表述。

吾儿，知道那天你父亲是怎么从医院回的家吗？对，开车。你说对了。

你父亲失态了，一边开车一边哭，30多年树立的形象不容易啊，那一天全给毁了。你父亲一边开车一边重复这几句话：“老天爷，你为什么这么对我？我做错什么了？”

你的姥姥双唇紧闭，一言不发，把你抱得紧紧的，就像在防着我随时把你扔出窗外。

你的母亲没哭，她没哭不是因为她比你父亲坚强——车内空间太小，只能容一个人哭。你父亲哭声刚停，你母亲就续上了，续得那么流畅自然。难道这就是江湖上失传已久的“无缝续哭”？

吾儿，你父亲做错过很多事，但最正确的就是跟你母亲结婚。你父亲未必伟大光荣正确，但你母亲确实勤劳善良勇敢。你母亲为了照顾你，果断地把工作辞了。

吾儿，你父亲只是三日沉沦。沉沦三日后，他马上振作了，振作的标志就是肆无忌惮地开玩笑。

吾儿，你父亲每天在微博上拿你开玩笑，不是讨厌你，是太爱你了，你的举手投足都很可爱，你父亲胡言乱语也都是爱，希望你明白。

吾儿，你收到这封信后，我知道你会把它吃掉。你爱吃饼干，但我找遍了全世界，也没找到用饼干做的纸。SORRY！所以你就别在意口感了，至少比烟头泥土好吃吧，你又不是没吃过。

信里面絮絮叨叨说了很多医院的事，那些事情忘不了，索性写出来，你吃掉以后也就没有了。

那些都是你的过去，不是你的现在，更不是你的将来。现在你一天比一天进步，我看在眼里乐在心里。你的势头很猛啊，小朋友，不得了啊，照此发展，你80岁的时候就可以说：“其实我也是个普通人嘛。”

你父母也是普通人，一生下来就是，到死还是，一点变化都没有，无趣。所以虽然你最后还是沦为普通人，但你的一生比你父母有趣多了。不许骄傲。

我对你曾经有很多期待和愿望，这些期待和愿望有的冠冕堂皇上得台面，比方你成为诺贝尔文学奖获得者，比方你当上省委书记，比方你成为考古工作者，比方你成为哪位部长的换帖兄弟承包点工程……这些其实都是浮云，算不得什么，父母对你最大的期待和愿望就是：你是一个快乐的人。这个愿望说大就大说小就小，但希望你能帮父母完成，我们也会尽力协助，但主要还是靠你自己。

吾儿，父亲这次给你写信，真情实感，句句发自肺腑，尤其没有装错信封。希望能得到你的爱。

还有，回信的时候，虽然收信地址还是我们家，收信人就是我，但我还是希望你跑一趟邮局。邮局有个女孩长得不错，追到手我给你腾房，OK？

（文章内容有删节）

@爸爸爱喜禾：喜禾是自闭症，从好的方面想，他将来不会吸毒，不会有网瘾，不会早恋，不会耍流氓……等我老了，还能拉着我的手，一起去看夕阳。

@爸爸爱喜禾：我怎么才能进入他的世界呢，我也想去那里看看，如果有意思，干脆我也搬到他们的世界去算了。如果我搬去了他们的世界，会给儿子添麻烦吧。他会整天唉声叹气：“我这个爸爸怎么跟我们不一样，他是不是有问题，要不要带他去医院检查检查？”

@爸爸爱喜禾：门开了，看到爸爸回来了。爸爸说：“喜禾，看谁回来了？”我很激动，就往厨房跑。妈妈把我抓了回来，说：“爸爸回来了，去跟爸爸打个招呼。”爸爸抱起我，把我举得高高的。我很激动，冲着他就喊：“公共汽车。”

水晶有话说：这是喜禾爸爸写给儿子的一封信。对于喜禾的未来，喜禾爸爸说：“就让他继续当我儿子吧，终身职业。”水晶相信，看到这儿，同学们也一定会跟我一样为这份深深的爱动容。水晶也希望大伙儿能主动认识了解自闭症，从而理解和宽容这些跟我们不太一样的同龄人，因为也许他们就生活在我们身边。就像喜禾爸爸说的那样：“患有自闭症的小孩很特殊，他们不理解社会规则，会有很多不符合社会规则的行为，比方突然抓了你孩子一把，在闹市中尖叫打滚，不知道危险朝你的汽车冲过去……这个时候你不围观不起哄不看笑话，默默走开，就是对他们最大的帮助，尤其不要指责他们家长：„怎么带的孩子？会带孩子吗？知道他有病还不管好！‟”你们能做到吗？

第三篇：给儿子的一封信

《给儿子的一封信》教学设计

[教学目标]

一、理解举例在书信中的作用。

二、理解并背诵文中的警句。

三、感受父辈的殷切希望。[教学流程]

一、导入。

1、交流对话，沟通心灵与情感。

同学们，十四岁之后，你就进入了人生的黄金时期；从十四岁开始，如何选择人生的道路，你要去思考，然后一步一步努力实现自己的梦想。十四岁的日子就像一本打开的书，你什么时候去翻阅它，都能品味出生活的诗意，体会到人生的美好。

2、引出课题，了解作者与背景。

请看屏幕：一个可爱的小天使，带来一封信，一封爸爸写给儿子的信。信中饱含父亲对儿子的舐犊情深。这节课，我们就一起来阅读作家刘亚洲写给十四岁儿子胖胖的这封信，感受父亲对儿子的殷切期望。

[课件显示：作者——

刘亚洲，生于1952年10月，安徽宿县人，著名军事评论家，作家。代表作品有报告文学《恶魔导演的战争》、《这就是马尔维纳斯》、《攻击，攻击，再攻击》、《两代风流》等著名军事题材作品。

[课件显示——

题记：学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。简介：这封信公开发表在 1998年6月4日的《光明日报》上，原文前面还有一个题记，记述了这封信写作的缘由。今天，让我们所有十四岁的儿子都来读一读，就像爸爸写给你的信一样，好吗？

二、导读。

（一）整体感知。

1、自由阅读。

[课件显示——

 按你喜欢的方式自由阅读，边读边用自己习惯的方式圈点（字词）、勾画（语句）、标记（疑点）、点评（感受）。

[课件显示——课文内容] 2．问题与思考。[课件显示——

 这封信的主要内容是什么？ [课件显示—— 心地善良

博大胸怀

欣赏优点

提出希冀

平民思想 铁的意志

归纳：紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。

（二）重点赏析。1．问题与思考。[课件显示——

 信中举了哪些事例？运用了哪些警句？（说事例，理解作用；读警句，比赛背诵）

A.说事例：

心地善良——对大自然充满爱心（4个例子）（第2段）

平民思想——喜欢去平民居住的胡同，不以高干子女自居；

——儿时上学用小汽车接送感到特殊化，“宛如做了亏心事”； ——有时在街上拾起别人扔的废纸放进垃圾筒。（第3段）

应有博大的胸怀——邓小平爷爷三起三落的事例。（第5段）

（说明一个革命者应具有博大的胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，终成伟业。）

要有铁一般的意志——红九军军长孙玉清之妻催人泪下的事迹。（第6段）（说明要办成一件事，必须有铁一般的坚强意志，坚持到底，就会成功。）作用：

说服力强，易于为儿子所接受。让孩子认识到自己的一言一行，父母都 看在眼里，记在心里，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。B．读警句；

——学校是课堂，人生也是课堂。

——世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。——人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。——平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。

——十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。——你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。

——有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。——天空大，比天空还大的是人心。

——思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。

——生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。

——这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。——聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。

——战斗最难坚持的是最后三分钟。

——黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。

2．朗读与欣赏。[课件显示——

.文中哪些语句最能打动你？并请你谈谈理由。

（引导赏读文中事例性语句和哲理性语句：读出感情，理解含义）A．事例性语句（读出感情）

——你对大自然充满爱心，小时候在上海，你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚。电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。”

——某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。

——你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同，若考胡同知识，你准夺标。妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车，用汽车送，你从不让汽车挨近校门，接你时必须停在远处，你贴着墙根儿悄默声地滑过来，宛如做了亏心事。——某次上街，一个叔叔把废纸掉在地上，你拾起来扔进垃圾筒。——邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了，可他倒了三次还站起，终于笑到底。

——与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清，在河西走廊牺牲时只有二十六岁，他的妻子是女红军，已怀孕，仍被马匪蹂躏，娶作小老婆。她讨饭逃回南方，将孩子生出来养大。解放后，又受到三十年不公正待遇。她几回欲死，但想到一定要把丈夫的骨血养大，便苟活下来。一个女子，处在这个境地下，需要多么坚强的意志啊。终于，在前年，她被平反。她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤脸，瘦骨嶙峋。她抚着丈夫的镜框哭道：“我到今天才来看你。你的儿子都老了啊„„”

B．哲理性语句（理解含义）

——世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。

（这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人生也是各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白。）

——人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，高度赞扬了儿子纯洁的心地。）

——平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。（平民思想是把人都视为平等，这是为人处世之道，也是国家现代化建设和政权管理中起指导和决定作用的因素。作者给了平民思想很高的评价，也就是对儿子的很高评价。）——十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。）——你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。

（人先要保持本色，发挥优势，自我完善，再取人之长，补己之短。）——生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。

（应有正确的生命观，把生命的能量最大限度地释放，创造有价值的生命。）——这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。

（强调了正确认识自我，克服自我缺点的重要性。人如果克服了自己的心理障碍，明确奋斗目标，便觉得前进路上畅通无阻，做起事来劲头十足。）

——聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。

（通过对比，说明意志更重要，只有意志坚强的人才能干大事。）——战斗最难坚持的是最后三分钟。

（坚持就是胜利，不到最后不轻易放弃，不轻言失败，鼓励儿子在任何情况下都要坚持。）

——黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住,你就会迎来黎明,迎来胜利,迎来成功。

（运用排比，言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，坚持不懈，持之以恒，最后胜利属于意志坚强者。）

（三）讨论交流 1．领悟与感受。

结合课文内容，谈谈自己存在的优缺点及读后的感受。[课件显示——

 十四岁的我该怎么做？ 大方地亮出你的优点，大胆地说出你的不足，只要是真情实感，就是最好的。

2．个性与表达。

对照文中的父亲，以“爸爸，我想对您说„„”为题，说说你的心里话。[课件显示——

 爸爸，我想对您说„„ 文中的爸爸好吗？也许你的爸爸比他更好，也许离你理想中的好爸爸还有一段距离，不管怎样，把你内心的真实想法说出来，可以是感激，可以是意见。

三、小结。同学们，青春时觉得成年神奇，作为过来人，更觉得青春美好。如果让我重走一回，我一定倍加珍惜那“一寸光阴一寸金”的少年时代。十四岁，由童年走向少年，由依赖走向独立，由单纯走向善感，由幻想走向现实。把你的惊喜呈现给父母，把你的精彩展示给父母。你一生幸福，老爸和老妈才能幸福！

第四篇：《给儿子的一封信》

《给儿子的一封信》教学设计

【教学目标】

1.在阅读的基础上，理解课文内容。

2.掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

3.品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。

4.让学生懂得理解、感恩、回报父母。【教学重点】

1.理解课文内容，掌握书信中列举大量事例的作用，复习书信写作格式。

2.品味富有哲理、含义隽永的语言，体会文中蕴涵的深情。【教学难点】品味富有哲理、含义隽永的语言。【教学过程】

一、创设情境，激情导入

1、导入新课

同学们，在日常生活中，谁是我们最亲近的人呢？（父母）是啊，是父母。父母是我们的第一任老师，他们不但给了我们无私的爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。但我们往往喜欢赞美温柔的母亲，而很少谈论严厉的父亲。实际上，父亲和母亲一样，伟岩如青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江河。今天就让我们通过学习《给儿子的一封信》，去认识一位可亲可敬的父亲。

2、介绍作者

刘亚洲，当代作家1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。现任空军副政委，中将军衔。

二、检查预习，扫除障碍 1．读准字音。

锐减 诀窍 熟稔 希冀 豁达 宣泄 谄媚 疮痍 倚马万言 2．词语注释。

[倚马万言] 晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语?文学》）形容文思敏捷，写文章快。[锐减] 急剧减少。

[悸动] 因害怕而心跳得厉害。

[谄（chǎn）媚] 用卑贱的态度向人讨好。[作（zuî）践（jian）] 糟蹋。[取悦] 取得别人的喜欢；讨好。

[一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。[蹂（rïu）躏（lìn）] 践踏，比喻用暴力欺压，侮辱，侵害。[瘦骨嶙（lín）峋（xún）] 形容人十分瘦。

三、提出问题，自主探究

1、提出问题

从题目上看，我们就可以知道，这篇文章是一封书信。下面请同学们翻看单元说明，阅读后思考：学习书信体文章，我们可以从哪些方面入手呢？

师生通过交流总结明确书信体文章的学习步骤：

明确：1 1）明确对象；2）知晓目的；3）理解内容；4）品味语言；5）探究写法。

2、自主探究

这是一篇略读课文，同学们可以自主合作学习。最首要的事就是读课文，在读之前，大家先思考我们应带着哪些具体问题去读呢？（1）这是一封谁写给谁的书信？ 是父亲刘亚洲写给儿子胖胖的书信。（2）本文的写作目的是什么呢？

（补充）这封书信前面还有一个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。”

明确：作者写这封信，是为了完成学校交给的作业。但父亲竟然写了两千多字，当然就不是简单的完成学校交给的作业，而是包含了很深刻的写信目的。明确：父亲写这封信的真正的目的：希望儿子保持已有的优点，同时具备博大的胸怀和铁一般的意志

（3）作者在本文中肯定了儿子的哪些优点？在肯定优点时饱含了父亲怎样的感情？从文中找出具体语句。明确：

儿子的优点有：

1、心地善良

2、具有平民思想。

这一部分饱含了父亲的赞赏、欣赏之情。能体现赞赏、欣赏之情的语句有：

①

坦率讲，我是欣赏你的，一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系，我仍会欣赏你，因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的。人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。

②你是我们的孩子，我们哺育你，教导你，反过来也被你的行为所教导。③在这一点上，我甚至不如你。④每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你表现了多大的兴趣啊。

⑤你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣，你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物，明天哪儿被污染。某次上街，一个叔叔把废纸扔在地上，你拾起来扔进垃圾筒（4）作者认为儿子的心地善良表现在哪些事例上？ 解析指导：结合课文的相关段落来分析。

主要表现在儿子对大自然充满爱心上：

1、别人摘花而生气。

2、因砍树镜头而心疼。

3、不肯打乱飞的蛾。

4、不吃海鲜。

（5）在文中作者给儿子提出了哪些希望？为什么要提出这些希望？在提出希望时蕴含了父亲怎样的感情？ 明确: 对儿子的希望是：

1、应有博大的胸怀。

2、要有铁一般的意志。父亲为什么对儿子提出这两点希望？

①你则常举轻若重。小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总是焦虑不安。我带你出国，照相，你总问：“别人会不会以为我是在世界公园拍的假景？” 2

有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的？你说你爱想事，却不告我们想什么。

②你人很聪明，但意志稍缺。与一般孩子相比，你意志够强了，但与你即将要做的事业比，还不够。你说不喝可乐，果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。

四、合作交流，再次探究

1、一定的内容是需要一定的写作手法来表现的。这封信采用的写作手法主要是什么呢？

明确：这封信通过列举大量事例来让儿子体会做人的道理。

2、这封信中哪些事例你印象最深，读了这些事例你又有怎样的感受呢？

（学生合作交流）

如：孙玉清之妻忍辱负重扶养英烈后代的事给我的印象最深。确实，没有铁一般的意志是做不到这一点的，同时我被她的深挚的爱所感动。

五、应用示范，品味语言

参照学习书信体文章的步骤，我们看还有什么问题没解决？品味语言，这封信句句都是刘亚洲对儿子语重心长的教诲；字字都饱含着这位父亲的深情并且蕴涵哲理。跳读课文，看文中哪些话令你情有独钟、非常感动？说说你的体会。1．世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。（这句话意在说明什么？）

这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人生也是各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白。

2．人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（品味这句话的语言特点。）

“人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同，表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。

3．十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（这段话是什么句式？）

这段话运用排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。

4．黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。（仔细体会这句话的含意。）

这句话言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，同样运用了排比句式。你能不能仿照这种句式造一个句子？

5.请再写出一个你认为精彩的句子并作赏析： 精句：

赏析：

六、复习格式，倾情写作

到这里，我们完成了对课文的理解，我想补充一点，以前，人们有事要说，彼此之间要交流情感，尤其是相距遥远不方便见面说清或有些当面不好表达的都会写信，所以书信成为人们交流、沟通的一种常用手段。但随着时代的发展，电话、网络使人们的交往更方便，所以，我们几乎不写信了，也就淡忘了书信这种应用文体固定的书写格式，其实我们应该掌握。

学生总结，掌握书信的正确书写格式。

掌握了书信的书写格式，学习了本文在书信中列举大量的事例的方法和在字里行间融入真情的特点，我们就可以恰到好处地给别人写一封信。现在，就让我们拿起笔，给自己亲爱的父亲写一封信，表达自己的感激之情。要注意书信的格式。

七、当堂检测

1、加粗字注音完全正确的一项是（）

A、谄媚（xiàn）

熟稔（rân）

疮痍（yī）B、涅槃（bān）

希冀（jì）

蹂躏（lìn）C、呛死（qiàng）

嶙峋(xuãn)

咆哮（xiào）D、豁达（huî）

凌迟(líng)

疮痍(chuāng)点拨：A。谄媚（chǎn）B涅槃(pán)C嶙峋(xún)

2、解释下列句中加粗的词语：

（1）你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。微不足道：微小得不值得一提。

（2）我想：这不就是被凌迟的袁督 师吗？ 凌迟：指古代一种残酷的死刑。

（3）照片上，孙玉清年轻英俊，而她，连她的儿子，都是鸡皮鹤发，瘦骨嶙峋。瘦骨嶙峋：形容人瘦得好像要露出骨头。（4）被马匪蹂躏。

蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

3、结合课文，理解下列句子的含义。

思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。

思想有时会出现偏差，一个人心理上的障碍是最难克服的，但是一个人要想成就事业，必须要战胜自己。

4、这是一封父亲写给儿子的信，饱含父亲对儿子的无限关爱和殷切期许。作为胖胖的同龄人，你读了之后有什么感受呢？

这封信体现了作者和儿子之间浓厚的父子之情，也表现了两代人之间没有代沟，像朋友一样促膝谈心。信中，作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育，在叙述中时常自我反省，自我批评，给儿子树立了一个好榜样。信中提出儿子的优点：心地善良、诚实、具有平民思想，并且都举了很多事实。这让孩子认识到自己的一言一行，父母都看在眼里，记在心上，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。

5、“我总想为你创造条件，这也是一种变相的在孩子身上找回自己。”对作者的这句话，你体会到了什么？

家长总想满足孩子的各种要求，总是要从廓身上找自己的影子，想当年，自己如何如何，如今，可不能再让廓受罪，所有家长很溺爱孩子。

6、“从生命入手，既要珍惜生命，又不要太过看重。”你如何理解这句话？

“既要珍惜生命”是指要有一个正确的生命观，一个人的生命，不单是属于自己，还属于关心你的好多人，“又不要太过看重”是说生命旧一个有无，一个人连死亡都不怕，还有什么困难战胜不了呢？

七、归纳总结

同学们，父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我们的身上；父亲的爱，是夏日里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；父亲的爱，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功；父亲的爱，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心。让我们牢记：父亲是一棵大树，护佑着欢快的儿女。父亲是一座大山，托载起幸福的家庭。

最后，老师也想送给同学们一句短信：一生相识，来自天意。一份暖意，来自惦记。一句祝福，来自心底。祝同学们学习进步，梦想成真。

第五篇：给儿子的一封信

给儿子的一封信

亲爱的儿子：

明天你就要去参加训练营了。这是你第一次离开亲人，到一个陌生的地方，和一群陌生的小朋友、老师一起学习、生活、训练，真的很让人牵挂。但也很放心，必竟，你已经是个八岁的小男子汉啦。

想起以前经常打你、骂你的情形，心里很难过。谁家的父母不心疼自己的儿子呢？也许是我们的方法太粗暴了，不知道和小朋友沟通，不讲究方式工。但你太惹我们生气了。我们都希望你健康活波地成长，有礼貌、有爱心、体贴尊敬长辈，成绩是次要的，只要你努力了我们不会责怪你的，就是有礼貌、有爱心、体贴尊敬老师、长辈要必须做到。

想想每一次打你、骂你、发火之后，看着你委屈、不服气、甚至气愤的眼神，都很后悔。不停地问自己，是不是自己太不讲道理了，难道除了打骂、生气、发火就没有更好的解决办法了吗？你现在固执、不安分、马虎的性质，在很大程度上是我们教育方法不恰当，不注意自己的言行造成的。

以前的事情都过去，看着你这一段时间的进步，我们也很高兴。事情发现了，都要查找原因。你已经上三年级了，你应该知道什么是对什么是错。我们真的不喜欢再听到谁你作业没完成、上课不专心、课后和同学们打闹的事。有错了要认真想想自己的原因，并改掉它们。我们大人也是，不能只责怪孩子，也要找找自己的原因，做一个让孩子喜欢的合格的家长。

好了，不多说了，我们相信通过这次培训，你一定会进步很多的，回来后，会给我们一个惊喜的！祝你开心快乐！

爱你的爸爸妈妈

二〇一二年四月二十八日