下载文档第一篇：实验八 综合程序设计
实验八综合程序设计
一、实验目的1.掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念。
2.学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数。
3.通过一个综合程序，使学生对综合运用C语言程序设计语言有初步的认识。
二、实验内容
1．运行下面程序，给出执行结果。
#include
#include
voidmain(void)
{FILE *fp;
char ch,filename[10];
scanf(“%s”,filename);
if((fp=fopen(filename,“w”))==NULL){
printf(“cannot open filen”);
exit(0);/*终止程序*/}
ch=getchar();/*接收执行scanf语句时最后输入的回车符 */
ch=getchar();/* 接收输入的第一个字符 */
while(ch!='#‘)
{fputc(ch,fp);putchar(ch);
ch=getchar();}
fclose(fp);
}
2．请编写程序：从键盘输入一个字符串，将其中的小写字母全部转换成大写字母，输出到磁盘文件“upper.txt”中保存。输入的字符串以“！”结束。然后再将文件upper.txt中的内容读出显示在屏幕上。
3．教材P349上机实验题16的1、2。
注：本次实验报告内容为实验内容的3.
第二篇：《Web应用程序设计实验》实验指导书-实验八
实验八
Servlet技术的应用
一、实验目的
（1）、掌握怎样编写和使用Servlet。（2）、掌握编写和配置和Servlet有关的web.xml文件。（3）、掌握在Servlet中使用session的方法；熟悉把用户对某JSP页面或Servlet的请求转发给另一个JSP页面或Servlet的方法。
二、实验工具
（1）JDK1.4、JDK1.5或JDK1.6，可以从SUN公司的网站免费下载（2）编辑工具：记事本或Dreamweaver MX 202_、FrontPage 202_（3）Tomcat服务器，也可以从网上免费下载（4）Netbeans 4.1或Jcreator
三、实验原理与内容
（1）、有些Web应用可能需要JSP＋JavaBean＋Servlet来完成，需要服务器再创建一些Servlet对象，配合JSP页面来完成整个Web应用程序的工作。本小节实验将介绍怎样编写创建Servlet对象的类，怎样在Tomcat服务器上保存编译后的字节码、编写部署文件，怎样请求Tomcat服务器创建一个Servlet对象。
① 复制需要的jar文件：为了编译Servlet源文件，需要HttpServlet、HttpServletRequest等类，JDK内置包中并不包含这些类文件，用户需要将Tomcat服务器中commonlib目录下的servlet-api.jar文件复制到JDK安装目录的jrelibext子目录中。
② 添加Servlet类的字节码文件：编写如下的Servlet类：Computer.java，保存在D：盘根目录下，编译该类，形成starmoonComputer.class，将此文件夹保存到Tomcat当前Web目录（如：ROOT目录）下的WEB-INFclasses子目录中，重新启动Tomcat。Computer.java：
package star.moon;import java.io.*;import javax.servlet.*;import javax.servlet.http.*;public class Computer extends HttpServlet { public void init(ServletConfig config)throws ServletException
{ super.init(config);
}
public void service(HttpServletRequest request,HttpServletResponse response)
throws IOException
{ response.setContentType(“text/html;charset=GB2312”);
PrintWriter out=response.getWriter();
out.println(“
”);String number=request.getParameter(“number”);
//获取客户提交的信息。
double n=0;
try{ n=Double.parseDouble(number);
out.print(“
”+number+“的平方根是：”);
out.print(“
”+Math.sqrt(n));
}
catch(NumberFormatException e)
{ out.print(“
请输入数字字符!
”);}
out.println("
第三篇：《Java面向对象程序设计》实验-实验八(输入输出流)
广西科技大学
计通学院
《Java面向对象程序设计》实验
实验八
输入输出流
学生姓名：×××
学
号：×××
班
级：×××
指导老师：×××
专
业：计算机科学与技术
提交日期：×××年×× 月××日
实验报告内容
1． 实验目的
掌握字符输入、输出流用法； 掌握使用Scanner类解析文件； 掌握Console流的使用。
2． 实验内容
实验教材-第12章实验1、2、3 字符输入输出流；Scanner类和Console类。
要求: 完善程序,给出实验结果截图；
完成试验后练习。
3． 程序代码及运行结果：
实验1 举重成绩单
// AnalysisResult.java import java.io.*;import java.util.*;public class AnalysisResult { public static void main(String[] args){ File fRead=new File(“score.txt”);File fWrite=new File(“scoreAnalysis.txt”);try{ Writer out=new FileWriter(fWrite);BufferedWriter bufferWrite=new BufferedWriter(out);Reader in=new FileReader(fRead);BufferedReader bufferRead=new BufferedReader(in);String str=null;
while((str=bufferRead.readLine())!=null){
double totalScore=Fenxi.getTotalScore(str);str=str+“总成绩：”+totalScore;System.out.println(str);bufferWrite.write(str);bufferWrite.newLine();} bufferRead.close();bufferWrite.close();} catch(IOException e){ System.out.println(e.toString());} } }
// Fenxi.java
import java.util.*;public class Fenxi { public static double getTotalScore(String s){ String regex = “[^0123456789.]”;String digitMess = s.replaceAll(regex,“*”);StringTokenizer fenxi = new StringTokenizer(digitMess,“*”);double totalScore=0;while(fenxi.hasMoreTokens()){ double score=Double.parseDouble(fenxi.nextToken());totalScore=totalScore+score;} return totalScore;
} }
// score.txt
姓名：张三，抓举成绩 106kg，挺举 189kg。姓名：李四，抓举成绩 108kg，挺举 186kg。姓名：周五，抓举成绩 112kg，挺举 190kg。
运行结果如图1所示
图1
实验2 统计英文单词 // WordStatistic.java import java.io.*;import java.util.*;public class WordStatistic { Vector
} catch(IOException exp){ System.out.println(exp.toString());} } void setFileName(String name){ file=new File(name);try{ sc=new Scanner(file);sc.useDelimiter(regex);} catch(IOException exp){ System.out.println(exp.toString());} } void WordStatistic(){ try{ while(sc.hasNext()){ String word=sc.next();allWord.add(word);if(!noSameWord.contains(word))noSameWord.add(word);} } catch(Exception e){} } public Vector
} }
// OutputWordMess.java import java.util.*;public class OutputWordMess { public static void main(String[] args){ Vector
noSameWord.setElementAt(noSameWord.elementAt(n), m);noSameWord.setElementAt(temp, n);int t=count[m];count[m]=count[n];count[n]=t;} } } for(int m=0;m 运行结果如图2所示 图2 实验3 密码流 // PassWord.java import java.io.*;public class PassWord { public static void main(String[] args){ boolean success=false;int count=0;Console cons;char[] passwd;cons=System.console();while(true){ System.out.print(“输入密码：”); passwd=cons.readPassword(); count++; String password= new String(passwd); if(password.equals(“tiger123”)){ success=true; System.out.println(“您第”+count+“次输入的密码正确！”); break; }else{ System.out.println(“您第”+count+“次输入的密码”+password+“不正确！”); }if(count==3){ System.out.println(“您”+count+“次输入的密码都不正确！”); System.exit(0); } } if(success){ File file=new File(“score1.txt”); try{ FileReader inOne=new FileReader(file); BufferedReader inTow=new BufferedReader(inOne); String s=null; while((s=inTow.readLine())!=null){ System.out.println(s); } inOne.close(); inTow.close(); }catch(IOException ioe){} } } } // score.txt 姓名：张三，抓举成绩 106kg，挺举 189kg。姓名：李四，抓举成绩 108kg，挺举 186kg。姓名：周五，抓举成绩 112kg，挺举 190kg。 运行结果如图3所示 图3 4． 实验后的练习： 实验1 有如下格式的成绩单（文本格式）score.txt。姓名：张三，数学72分，物理67分，英语70分。姓名：李四，数学92分，物理98分，英语88分。 姓名：周五，数学68分，物理80分，英语77分。要求按行读入取成绩单，并在该行的后面尾加上该同学的总成绩，然后再将该行写入到一个名字为scoreAnalysis.txt的文件中。// AnalysisResult.java import java.io.*;import java.util.*;public class AnalysisResult { public static void main(String[] args){ File fRead=new File(“score.txt”);File fWrite=new File(“scoreAnalysis.txt”);try{ Writer out=new FileWriter(fWrite,true);BufferedWriter bufferWrite=new BufferedWriter(out);Reader in=new FileReader(fRead);BufferedReader bufferRead=new BufferedReader(in);String str=null; while((str=bufferRead.readLine())!=null){ double totalScore=Fenxi.getTotalScore(str);str=str+“总分：”+totalScore;System.out.println(str);bufferWrite.write(str);bufferWrite.newLine();} bufferRead.close();bufferWrite.close(); } catch(IOException e){ System.out.println(e.toString());} } } // Fenxi.java import java.util.*;public class Fenxi { public static double getTotalScore(String s){ Scanner scanner=new Scanner(s);scanner.useDelimiter(“[^0123456789.]+”);double totalScore=0;while(scanner.hasNext()){ try{ double score=scanner.nextDouble();totalScore=totalScore+score;} catch(InputMismatchException exp){ String t=scanner.next();} } return totalScore;} } // score.txt 姓名：张三，数学72分，物理67分，英语70分。姓名：李四，数学92分，物理98分，英语88分。姓名：周五，数学68分，物理80分，英语77分。 运行结果如图4所示 图4 实验2 按字典序输出全部不相同的单词。// Dictionary.java import java.util.*;public class Dictionary { public static void main(String args[]){ Vector WordStatistic statistic=new WordStatistic(); statistic.setFileName(“hello.txt”); statistic.WordStatistic();//statistic调用WordStatistic()方法 allWord=statistic.getAllWord(); noSameWord=statistic.getNoSameWord(); System.out.println(“共有”+allWord.size()+“个英文单词”); System.out.println(“有”+noSameWord.size()+“个互不相同英文单词”); System.out.println(“按字典顺序排列:”); String s[]=new String [noSameWord.size()]; for(int i=0;i s[i]=noSameWord.elementAt(i); } Arrays.sort(s); for(int i=0;i System.out.println(s[i]+“ ”); } } } 运行结果如图5所示 图5 实验3 编写一个程序，程序运行时，要求用户输入的密码是：hello。如果用户输入了正确的密码。程序将输出“你好，欢迎你！”。程序允许用户2次输入的密码不正确，一旦超过2次，程序将立刻退出。// PassWord.java import java.io.*;import java.util.Scanner;public class PassWord{ public static void main(String args[]){ int count=0;Console cons;String passwd;Scanner sc=new Scanner(System.in);//cons=System.console(); while(true){ System.out.print(“输入密码:”); passwd=sc.next();// count++; String password=new String(passwd); if(password.equals(“hello”)){ System.out.println(“你好，欢迎你！”); break; } else{ System.out.println(“您第”+count+“次输入的密”+password+“不正确”); } if(count==3){ System.out.println(“您”+count+“次输入的密码都不正确”); System.exit(0); } } } } 运行结果如图6所示 图6 5． 实验心得和体会 这次实验中，我感觉比较难理解和掌握的就是Console类 了，在实验3 密码流的代码在eclipse中运行出错如下图所示： 就是输入不了密码,后来通过找寻解决方法,才知道了在JDK 6中java.io.Console类专用来访问基于字符的控制台设备,然后使用cmd命令提示符来运行就可以输入密码和显示结果了。 通过这次实验，大概了解了字符输入、输出流用法，如何去使用Scanner类解析文件，对Console类的使用有个大概的认知。总而言之，这次实验收获蛮大的，敲代码的效率比以往提高了，出错率也少了。 实 验 报 告 课程名称： SQL Server 数据库基础 任课教师： 池宗琳 实验名称： 存储过程 年级、专业： 202_级电子信息工程 学 号： 20181060093 姓 名： 马 信 日期： 202_ 年 月 日 云南大学 信息学院 一、实验目的1、掌握使用SELECT语句实现对数据库的简单查询 2、掌握使用SELECT语句实现对数据库的多表链接查询和子查询 二、实验内容、方法、步骤、结果与分析 完成以下各题功能，保存或记录实现各题功能的Transact-SQL语句。 1.在数据库HrSystem中创建存储过程avg._wage,用于求所有员工的平均工资，并通过输出参数返回该平均工资。要求在创建存储过程之前要首先判断该存储过程是否已经存在，如果存在，则将其删除。 USE Hrsystem GO IF EXISTS (SELECT name FROM sysobjects WHERE name = ＇avg_wage＇) DROP PROC avg_wage GO CREATE PROC avg_wage @AVWAGE AS FLOAT AS SELECT @AVWAGE = AVG(Wage) FROM Employees PRINT @AVWAGE GO 2.执行第1题创建的存储过程avg_ wage,打印员工平均工资。 USE Hrsystem GO DECLARE @avg AS FLOAT EXEC avg_wage @avg 3.在数据库HrSystem中创建存储过程max_ wage,根据指定的部门名称(输人参数)返回该部门的最高工资(输出参数)。要求在创建存储过程之前要首先判断该存储过程是否已经存在，如果存在，则将其删除。 USE Hrsystem GO IF EXISTS (SELECT name FROM sysobjects WHERE name = ＇max_wage＇) DROP PROC avg_wage GO CREATE PROC max_wage @Dename varchar(20),@MAX_wage FLOAT OUTPUT AS SELECT @MAX_wage = MAX(Wage) FROM Employees WHERE Dep_id IN(SELECT Dep_id FROM Departments WHERE Dep_name = @Dename) GROUP BY Dep_id 4.执行第3题创建的存储过程max wage,指定部门为“财务部”，打印该类部门的最高工资。 USE Hrsystem GO DECLARE @MAX_wage FLOAT EXEC max_wage ＇财务部＇,@MAX_wage OUTPUT PRINT @MAX_wage 5.删除存储过程avg_ wage和I max_ wage。 USE Hrsystem GO DROP PROCEDURE max_wage GO DROP PROCEDURE avg_wage (二)触发器 创建一个“学生信息”数据库，包含“学生基本信息”表、“专业”表和“系”表，各表包含的字段如下。 “学生基本信息”表:学号;姓名;性别;班级;出生日期;专业编号。 “专业”表:专业编号;专业名称;系编号。 “系” 表:系编号;系名称;系简介。 各字段类型按其实际含义自行定义，输人- -些数据，要求数据要有代表性。 以下操作要求全部在SQL Server Management Studio 中完成，保存或记录实现各题功能的Transcat-SQL语句（包括测试相应触发器是否生效的相关语句及测试结果)。 1.在“专业”表上创建一个INSERT触发器“TRG1”。当发生插入专业表操作时，将显示插入的记录。 USE 学生信息 GO CREATE TRIGGER TRG1 ON 专业 FOR INSERT AS DECLARE @depid INT DECLARE @depname varchar(50) DECLARE @number INT SELECT @depid = 专业编号 FROM inserted SELECT @number = 系编号 FROM inserted SELECT @depname = 专业名称 FROM inserted PRINT(＇系名：＇+STR(@depid)+＇专业名：＇+STR(@depname)+＇系的编号：＇+str(@number)) INSERT INTO 专业 (专业编号,专业名称,系编号) VALUES(@depid,@depname,@number) 2.在“专业”表上创建一个DELETE触发器“TRG2”，当发生删除操作时，将给出警告、列出删除的记录并撤销删除。 USE 学生信息 GO CREATE TRIGGER TRG2 ON 专业 FOR DELETE AS PRINT(＇警告！禁止删除＇) ROLLBACK TRANSACTION 3.在“专业”表上创建一个UPDTAE触发器“TRG3”，当发生更新“专业名称”字段的操作时，给出警告并撤销更新 USE 学生信息 GO CREATE TRIGGER TRG3 ON 专业 FOR UPDATE AS DECLARE @temp_proid INT DECLARE @temp_xiid INT DECLARE @temp_porna varchar(50) SELECT @temp_porna = 专业名称 FROM inserted IF @temp_porna IS not NULL BEGIN PRINT(＇禁止修改专业名称＇) ROLLBACK TRANSACTION END ELSE BEGIN SELECT @temp_porna = 专业名称 FROM deleted SELECT @temp_xiid = 系编号 FROM deleted SELECT @temp_proid = 专业编号 FROM deleted UPDATE 专业 SET 专业编号 = @temp_proid,系编号 = @temp_xiid WHERE 专业名称 = @temp_porna END 4.在“学生基本信息”表上创建一 一个更新触发器“TRG4“，当发生更新“学号”或“姓名”字段的操作时给出警告，并撤销更新。 USE 学生信息 GO CREATE TRIGGER TRG4 ON 学生基本信息 FOR UPDATE AS DECLARE @temp_stunum char(11) DECLARE @temp_name char(10) DECLARE @temp_gender BIT DECLARE @temp_class varchar(10) DECLARE @temp_date DATETIME DECLARE @temp_proID INT SELECT @temp_name = 姓名 FROM inserted SELECT @temp_stunum = 学号 FROM inserted IF @temp_name IS NOT NULL OR @temp_stunum IS NOT NULL BEGIN PRINT(＇禁止修改学号或者姓名＇) ROLLBACK TRANSACTION END ELSE BEGIN SELECT @temp_stunum = 学号 FROM deleted SELECT @temp_name = 姓名 FROM deleted SELECT @temp_gender = 性别 FROM inserted SELECT @temp_class = 班级 FROM inserted SELECT @temp_date = 出生日期 FROM inserted SELECT @temp_proID = 专业编号 FROM inserted UPDATE 学生基本信息 SET 性别 = @temp_gender,班级 = @temp_class,出生日期 = @temp_date,专业编号 = @temp_proID WHERE 学号 = @temp_stunum END 5.删除以 上各题创建的所有触发器。做好“学生信息”数据库的备份，以备第10章、第章上机操作时使用。 USE 学生信息 GO DROP TRIGGER TRG1 DROP TRIGGER TRG2 DROP TRIGGER TRG3 DROP TRIGGER TRG4 三、实验小结【对自己而言，通过实验学到的关键技术方法】 掌握了触发器的一些基本方法： 1.创建触发器 2.分清了触发器的种类，但是还是需要深入了解dml触发器中三个种类触发器的不同。 3.了解了触发器在我们实际操作中的作用 4. 学 生 实 验 报 告 册 课程名称： 学生学号： 所属院部： （理工类） 专业班级： 学生姓名： 指导教师： ——20 学年 第 学期 金陵科技学院教务处制 实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。 金陵科技学院实验报告 实验项目名称： 面向对象编程实验 实验学时： 8 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 金陵科技学院实验报告 实验1 面向对象编程实验 一、实验目的和要求 （1）理解Java概念、掌握JDK环境配置（2）熟悉Java开发过程 （3）掌握Java面向对象编程基础：封装、继承、多态（4）掌握Java接口编程，理解开发模式 二、实验仪器和设备 奔腾以上个人计算机，windows操作系统。 配置好JDK环境，安装集成开发环境（Eclipse） 三、实验内容与过程 1、JDK环境配置 2、面向对象的封装性 范例：设计一个表示学生的类，里面有学生的三项成绩：计算机成绩、数学成绩、英语成绩。要求可以求总分、平均分、最高分、最低分，并且可以输出一个学生的完整信息。代码如下： class Student{ private String name;private int age;private float english;private float computer;private float math;public Student(){} public Student(String n,int a,float e,float c,float m){ this.setName(n); this.setAge(a); this.setEnglish(e); this.setComputer(c); this.setMath(m);} public float sum(){ return english + computer + math;} public float avg(){ return this.sum()/ 3;} public float max(){ float max = computer>math?computer:math; max = max>english?max:english; return max;} public float min(){ float min = computer min = min return min; 金陵科技学院实验报告 } public String getInfo(){ return “学生信息： n” + “t|-姓名：” + this.getName()+ “n” + “t|-年龄：” + this.getAge()+ “n” + “t|-数学成绩：” + this.getMath()+ “n” + “t|-英语成绩：” + this.getEnglish()+ “n” + “t|-计算机成绩：” + this.getComputer();} public void setName(String n){ name = n;} public void setAge(int a){ age = a;} public void setEnglish(float e){ english = e;} public void setComputer(float c){ computer = c;} public void setMath(float m){ math = m;} public String getName(){ return name;} public int getAge(){ return age;} public float getEnglish(){ return english;} public float getComputer(){ return computer;} public float getMath(){ return math;} } public class ExecDemo{ public static void main(String args[]){ Student stu = new Student(“张三”,30,89.0f,91.0f,87.0f); System.out.println(“总分：” + stu.sum()); 金陵科技学院实验报告 } } System.out.println(“平均分：” + stu.avg());System.out.println(“最高分：” + stu.max());System.out.println(“最低分：” + stu.min());System.out.println(stu.getInfo());对照范例写出如下题目： （1）编写并测试一个代表地址的Address类，包括以下的属性：国家、省份、城市、街道、邮编。 可以从此地址类中得到一个完整的地址信息。 （2）定义并测试一个代表员工的Employee类。它的属性包括“员工姓名”、“员工号码”、“员工基本薪水”,它的方法包括“构造方法”、“获取员工姓名”、“获取员工号码”、“获取员工基本薪水”、“设置员工姓名”、“设置员工号码”、“设置员工基本薪水”、所有员工信息的输出getInfo。（3）、定义一个圆形类，可以返回圆的面积与周长。 class Circle{ 成员变量 半径 r 构造方法 成员函数 设置和获取 半径 计算周长 计算面积 所有信息输出 } 定义一个矩形类,返回矩形的面积与周长（4）、思考设计：一个人有一本书，一本书属于一个人。//一个人有一本书，一本书属于一个人 //类 新的类别、类型 定义新的数据类型 //两个类的关系 独立的两个类 使用 class Person{ private String name;private int age;private Book book;//一个人有一本书 public Person(){ } public Person(String name,int age){ this.name=name;this.age=age;} public void setBook(Book book){ this.book=book;} public Book getBook(){ return this.book; 金陵科技学院实验报告 } } class Book{ private String name;private float price;private Person person;//一本书属于一个人 public Book(){ } public Book(String name,float price){ this.name=name;this.price=price;} public void setPerson(Person person){ this.person=person;} public Person getPerson(){ return this.person;} } public class TestBP{ public static void main(String args[]){ Person per=new Person(“zhangsan”,20);Book bok=new Book(“Java program”,20.0f);per.setBook(bok);//一个人有一本书 bok.setPerson(per);//一本书属于一个人 per.getBook().getPrice();bok.getPerson().getName();} } 3、面向对象的继承性 范例：要求定义一个数组类Array，里面定义了一个整型数组，但是此整型数组属于动态分配大小，即：所有的大小由程序指定，并在此基础上实现以下的两个子类： 反转类：可以将数组的内容反转排列 排序类：可以对数组进行排序的操作 class Array{ private int temp[] = null;// 只是声明数组，但是大小未知 private int foot = 0;// 用于保存下一个的记录点 public Array(int len){ if(len>0){ this.temp = new int[len];// 此时大小由外部决定 }else{ this.temp = new int[1];// 至少开辟一个空间 } } 金陵科技学院实验报告 public boolean add(int i){ // 加入数据操作 if(this.foot this.temp[this.foot] = i;// 加入内容 this.foot++;// 改变长度 return true;// 加入成功返回true }else{ return false;// 加入失败 } } public int[] getArray(){ // 返回全部的数组 return this.temp;} } class SortArray extends Array{ public SortArray(int len){ super(len);} public int[] getArray(){ java.util.Arrays.sort(super.getArray());// 排序操作 return super.getArray();// 返回的是排序后的内容 } } class ReverseArray extends Array{ public ReverseArray(int len){ super(len);} public int[] getArray(){ int rt[] = new int[super.getArray().length];// 根据大小开辟新数组 int count = rt.length-1; for(int x=0;x rt[count] = super.getArray()[x]; count--; } return rt;} } public class ArrayDemo{ public static void main(String args[]){ ReverseArray arr = new ReverseArray(6); System.out.println(arr.add(3)); System.out.println(arr.add(23)); System.out.println(arr.add(1)); System.out.println(arr.add(5)); 金陵科技学院实验报告 System.out.println(arr.add(6)); System.out.println(arr.add(8)); System.out.println(arr.add(11)); System.out.println(arr.add(16)); print(arr.getArray());} public static void print(int i[]){ for(int x=0;x System.out.print(i[x] + “、”); } } } 对照范例写出如下题目： （1）.创建GrandFather类，其中包括 a)属性：姓名（name），年龄（age） b)方法getGrandFather()：显示爷爷的信息 c)构造方法：给爷爷的姓名，年龄赋值(2).创建Father类，继承Grandfather类 a)属性：除了继承爷爷的属性以外，还要增加自己的属性：“职业”(occupation)b)构造方法：显式调用父类的构造方法，为Father类的姓名和年龄赋初始值。再为职业输入初始值。 c）方法getFather(): 显示父亲的相关信息 (3).创建ClassMain()类，定义main()方法，构造GrandFather类的对象和Father类的对象，并分别显示详细信息。 3、面向对象多态性 范例：计算柱体的体积。柱体体积计算公式是：底部面积乘以高度 柱体底部分为 圆形和矩形 要求：通过抽象类和多态实现 package cn.jit.demo;abstract class Bottom { //父类抽象类 底部 public abstract double calculatorArea();} class CircleBottom extends Bottom{ //圆形底 /** * 半径 */ private double radius; @Override public double calculatorArea(){ return Math.PI * radius * radius;} public double getRadius(){ 金陵科技学院实验报告 return radius;} public void setRadius(double radius){ this.radius = radius;} public CircleBottom(double radius){ super(); this.radius = radius;} } class SquareBottom extends Bottom{ //矩形底 private double sideA; private double sideB;public double getSideA(){ return sideA;} public void setSideA(double sideA){ this.sideA = sideA;} public double getSideB(){ return sideB;} public void setSideB(double sideB){ this.sideB = sideB;} @Override public double calculatorArea(){ return sideA * sideB;} public SquareBottom(double sideA, double sideB){ super(); this.sideA = sideA; this.sideB = sideB;} } class ZhuTi { //柱体类，完成形状的拼装 /** * 底 */ private Bottom bottom;/** * 高 */ 金陵科技学院实验报告 private double height;/** * 计算体积 * @return */ public double calculatorVolumn(){ return bottom.calculatorArea()* height;} public ZhuTi(Bottom bottom, double height){ super(); this.bottom = bottom; this.height = height;} public Bottom getBottom(){ return bottom;} public void setBottom(Bottom bottom){ this.bottom = bottom;} public double getHeight(){ return height;} public void setHeight(double height){ this.height = height;} public void changeBottom(Bottom bottom){ this.bottom = bottom;} } public class VolumnTest { //测试类 public static void main(String[] args){ Bottom bottom = new CircleBottom(1.0); double height = 1.0; ZhuTi zhuTi = new ZhuTi(bottom,height); double result = zhuTi.calculatorVolumn(); System.out.println(“圆柱体的体积是：” + result); bottom = new SquareBottom(1.0,1.0); zhuTi.changeBottom(bottom); result = zhuTi.calculatorVolumn(); System.out.println(“立方体的体积是：” + result);} } 范例：接口和多态的应用，例如：电脑上实现了USB接口，U盘，打印机等等也都实现了此标准。 金陵科技学院实验报告 interface USB{ public void start();// 开始工作 public void stop();// 结束工作 } class Computer{ public static void plugin(USB usb){ usb.start(); usb.stop();} };class Flash implements USB{ public void start(){ System.out.println(“U盘开始工作。”);} public void stop(){ System.out.println(“U盘停止工作。”);} };class Print implements USB{ public void start(){ System.out.println(“打印机开始工作。”);} public void stop(){ System.out.println(“打印机停止工作。”);} };public class InterPolDemo02{ public static void main(String args[]){ Computer.plugin(new Flash()); Computer.plugin(new Print());} };对照范例，写出以下程序：（1）乐器（Instrument）的标准为弹奏（play），而乐器类型分为：钢琴（Piano）和小提琴（Violin），各种乐器的弹奏方法各不同。编写代码实现不同乐器的弹奏。（2）计算机模拟 四、实验结果与分析（程序运行结果及其分析） 五、实验体会 金陵科技学院实验报告 实验项目名称： 类集 实验学时： 4 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 金陵科技学院实验报告 实验2 类集 一、实验目的和要求（1）理解类集概念 （2）熟悉Collection接口、List接口、Set接口和Map接口（3）掌握ArrayList类、HashSet类和TreeSet类（4）理解TreeMap、HashMap 二、实验仪器和设备 奔腾以上个人计算机，windows操作系统。 配置好JDK环境，安装集成开发环境（Eclipse） 三、实验内容与过程 1、类集应用 范例：实现一个超市管理系统，要求可以添加货物，删除货物和查询货物： 。代码如下： public interface Goods { public String getName();// 得到商品名称 public int getCount();// 得到商品数量 public float getPrice();// 得到商品价格 } public class Book implements Goods { private String name;private int count;private float price; public Book(){ } public Book(String name, int count, float price){ this.name = name; this.count = count; this.price = price;} public String getName(){ return name;} public void setName(String name){ this.name = name; 金陵科技学院实验报告 } public int getCount(){ return count;} public void setCount(int count){ this.count = count;} public float getPrice(){ return price;} public void setPrice(float price){ this.price = price;} public boolean equals(Object obj){ if(this == obj){ return true; } if(!(obj instanceof Book)){ return false; } Book b =(Book)obj; if(b.name.equals(this.name)&& b.count == this.count && b.price == this.price){ return true; } else { return false; } } public int hashCode(){ return this.name.hashCode()+ new Integer(this.count).hashCode() + new Float(this.price).hashCode();} public String toString(){ return “书名：” + this.name + “；书的价格：” + this.price + “；书的数量：” + this.count;} 金陵科技学院实验报告 } import java.util.ArrayList;import java.util.Iterator;import java.util.List; public class SuperMarket { private List public SuperMarket(){ this.allGoods = new ArrayList public void add(Goods goods){ this.allGoods.add(goods);} public void remove(Goods goods){ this.allGoods.remove(goods);} public List List Iterator while(iter.hasNext()){ Goods g = iter.next(); if(g.getName().indexOf(keyWord)!=-1){ temp.add(g); } } return temp;} public List return this.allGoods;} } import java.util.Iterator;import java.util.List; public class Test { 金陵科技学院实验报告 public static void main(String[] args){ SuperMarket mak = new SuperMarket(); mak.add(new Book(“Java”, 2, 30.9f)); mak.add(new Book(“C++”, 3, 10.9f)); mak.add(new Book(“JSP”, 5, 80.9f)); print(mak.search(“J”)); mak.remove(new Book(“Java”, 2, 30.9f)); print(mak.search(“J”));} public static void print(List all){ Iterator iter = all.iterator(); while(iter.hasNext()){ System.out.println(iter.next()); } } } 对照范例写出如下题目： （1）宠物商店，要求可以添加、删除和查找宠物（2）实现以下两个关系 A、一个学校可以有多个学生，所有学生属于一个学校 B、一门课程可以有多个学生选，一个学生可以选多门课程 四、实验结果与分析（程序运行结果及其分析） 五、实验体会 金陵科技学院实验报告 实验项目名称： Java IO操作 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 金陵科技学院实验报告 实验3 Java IO操作 一、实验目的和要求 （1）理解输入输出流概念（2）掌握文件输入输出流 （3）掌握键盘的输入、显示器的输出（4）理解其他输入输出流 二、实验仪器和设备 奔腾以上个人计算机，windows操作系统。 配置好JDK环境，安装集成开发环境（Eclipse） 三、实验内容与过程 1、编写类模拟命令Copy 范例：实现文件的复制代码。参考代码如下： File file1 = new File(“d:”+File.seperator +”demo.txt”); // 找到第一个文件的File对象 File file2 = new File(“d:”+File.seperator +”cemo.txt”);// 找到目标文件路径 InputStream input = new FileInputStream(file1);// 输入流 OutputStream output = new FileOutputStream(file2);// 输出流 int temp = 0;// 定义一个整数表示接收的内容 while((temp = input.read())!=-1){ // 表示还有内容可以继续读 output.write(temp);// 写入数据 } input.close();// 关闭 output.close();// 关闭 2、通过键盘的输入，实现简单的选项操作。 *********XXXX管理系统*********** [1]添加 [2]删除 [3]修改 [4]查询 [5]退出 3、编写一个简单管理系统，实现真实的操作。 四、实验结果与分析（程序运行结果及其分析） 五、实验体会 金陵科技学院实验报告 实验项目名称： JDBC 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 金陵科技学院实验报告 实验4 JDBC 一、实验目的和要求（1）理解JDBC分类 （2）掌握JDBC数据库连接步骤 （3）掌握JDBC连接MySQL数据库代码（4）理解JDBC连接其他数据库方式 二、实验仪器和设备 奔腾以上个人计算机，windows操作系统。 配置好JDK环境，安装集成开发环境（Eclipse） 三、实验内容与过程 1、安装MySQL数据库，配置好数据库 创建一个数据库表，按要求给出详细的字段设计 pid name age birthday salary 主要操作： 2、创建Eclipse项目，配置驱动包 每个数据库厂商都会提供对Java开发技术的支持，即都会提供对应的Java驱动，也就是一个jar包 主要操作： 3、项目中建立一个详细例子，按照要求连接、操作、关闭数据库 按照标准的步骤完成对MySQL数据库的操作 主要代码：（添加、修改、删除和查询） 金陵科技学院实验报告 4、试着连接其他类型数据库。 四、实验结果与分析（程序运行结果及其分析） 五、实验体会第四篇：实验八
第五篇：Java程序设计实验2
