第一篇：专业实习记录内容格式

×××（单位）实习记录

（范例）

20××年7月21日星期一

上午：

地点及部门：××市××县××电厂脱硫车间

××市××县环保局××科

指导老师：（实习单位具体指导人员姓名）

实习内容：

一、生产企业类的内容

（1）介绍了解的工厂情况，重点说明车间的基本情况。

（2）处理工艺，包括处理规模、处理方法、工艺流程及简图。

（3）主要设备及参数。

（4）车间及工段布置情况。

二、管理部门类的内容

（1）介绍表明管理职责、管理范围、人员、配备等情况。

（2）说明当时实习安排工作情况，可能是帮助整理材料、填写表格、统计分析，以及外出执法、参加会议、参加讨论等内容，明确具体作了什么。分析与体会：结合自己看到的、听到的、以及材料介绍的情况进行分析说明。下午：

地点及部门：

指导老师：

实习内容：

第二篇：202_学前教育专业实习记录

202_学前教育专业实习记录

202_年3月25至4月26日，本专业顺利地完成了实习任务，在实习过程中，对实习的情况记录如下：

一、保育实习

1、联系实习幼儿园进行分组编班

2、进行实习前动员及师德教育，端正实习态度。

3、学习《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、复习《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》课程有关内容，学习《保育员实习指导手册》明确保育院实习的目的和内容。1-2天入园参观、观摩

1.熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实地观察了解幼儿园生活制度，各班常规； 2.观摩教师保育工作，了解熟悉保育工作内容，程序；

3.观察保教结合，组织开展幼儿园一日活动，以及个别护理工作； 4.学习拟定《保育员周工作计划》、《保育员一日工作程序及要求》。5.确定一名幼儿进行持续观察

3-4天入园实践 ：按《保育员工作实习指导手册》有关要求进行各项实习工作。1.承担保育员工作之前3天写好保育工作计划。2.正式接爱保育员工作。3.一天工作之后进行总结。4.写好幼儿观察日记。

5.每周写一篇保育员实习心得

二、教育实习

1.进行实习前动员及师德教育，端正实习态度； 2.学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法规文件及精神。

3.联系《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等课程有关内容，了解幼儿教育工作规律，特点及基本方法，为实习工作做好充分准备。4.加强教学技能训练，锻炼组织教育教学活动的能力。5.学习《毕业教育实习指导手册》，明确实习的目的和内容。第二阶段 教育实习

熟悉幼儿园环境及工作内容

1.熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实在观察，了解幼儿园生活制度，各班常规。2.分班见习全天活动，见习各项工作，了解熟悉工作内容和程序。

3.了解幼儿园课程设置情况，幼儿园一日作息制度，教育教学内容安排，各项活动常规要求。4.学习制定个别教育计划。

5.学习拟定毕业教育实习工作计划，活动教案，准备教具，熟悉教材等工作。第三阶段 入园第二周到第三周 组织幼儿园各项活动 按《毕业教育实习指导手册》有关要求进行各项工作。幼儿园一日活动中的教育工作内容

1、来园

2、离园

3、盥洗

4、饮食

5、睡眠

6、户外活动

7、教学活动

8、游戏活动

三、实习效果

（一）保育员实习

1、通过一周的保育员实习，使学生了解和接触了幼儿园教育实际，加强了对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿老师的社会2、3、（二）1、2、3、责任感和使命感，了解了幼儿园一日生活的各个环节，观察和见习了幼儿园教育教学活动，初步了解了幼儿园教育教学的基本内容，教学组织形式与方法，了解了幼儿生理心理特点，为今后的学习工作打好了基础。

掌握了幼儿园保育工作的常规要求和基本技能，达到国家保育员初级水平，能实地开展幼儿身心保育工作。

结合《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等前期教学基础理论，将保育理论运用实践中。教育学习

通过实习，进一步加强了学生对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿教师的社会责任感和使命感，进一步熟悉了幼儿园的全面工作，掌握了幼儿教育的基本技能，为今后的工作做好准备。

实习生在指导教师的帮助下，能够将所学理论与技能运用于幼儿教育教学活动中，进一步锻炼了学前教育实践能力。

实习生学会了运用专业理论和教育理念，进行自我评价与反思，培养了对幼儿教育工作得失的洞察能力与反思精神。

第三篇：新闻专业实习记录

1、7月20日 实习记者

今天刊登了我这次实习的第一篇稿件，这是关于前几日几个企业联合举办的发布会的稿件。报社指导老师为了让我得到真正的锻炼，给了我这次实践的机会。这个《走向以人为本的信息化——中国企业信息化建设白皮书》发布会，是在7月14日举行的。之前，老师只告诉了我地点，因为其他信息他也不清楚。因此，在去之前，我就做好了各方面工作，上网查找相关企业信息、地点以及最便捷的交通方式等，尽量做到准备充足。由于我住的地方距离新闻源较远，所以不得不坐早车赶过去。距发布会开始前一小时，我就到了发布会现场，不过我不觉得浪费时间不觉得委屈，我依然认为这是个好习惯，应该保持。况且，提前到了，可以观察采访，搜集与发布会相关的幕后信息。

在9点30分左右，发布会开始了，相关与会人员和新闻媒体全部就位。发布会阵容确实够强，HP、微软等中华区总裁和一些专家、博士等都有参加，并且就相关问题作了解读。作为新的实习生，最初以为这些专家、高管讲的东西肯定很专业且晦涩难懂，不过出乎我意料的是没有那么难懂，他们讲的以人为本的信息化甚至是我们生活中就存在的概念，只是我们没有去总结归纳，但我们能够明白这个道理。企业确实需要这样的管理理念，所以以白皮书的形式发布出来，可能才会引起重视。最后，问了高管和专家几个相关问题，发布会就结束了。2、7月27号

最近，报社指导老师给了我一个任务。整理一篇通稿，锻炼新闻业务，如果修改、整理的可以，就能够上版了。老师告诉我，写稿一般都从改稿开始的，如果你可以把一篇不适合媒体发表的稿子（也就是角度不够客观中立等），整理的逻辑清晰、角度客观公正、符合报社特性、没有硬伤和过多错误，你基本上就可以得到老师的信任。慢慢的，老师才会给你更多的锻炼机会，才会相信真的给你一个采访或写作任务，你不会弄砸。这样你才有机会接触新闻实务，才能学到更多的操作技能。

这篇通稿是关于英特尔和清华共同举办的一个活动。我拿到稿件后，通读了几遍，如果你不仔细看，确实文章没什么问题，符合基本的刊载要求。老师只是让我把它变得更符合报社特点。稿件有1500多字，要求整理至1000字左右。所以它最多算是大消息，绝对算不上通讯。因此，我决定把稿件中的人物观点、讲话等部分去掉，只介绍活动的内容、结果以及活动的背景等要素，并且把稿件的机构重塑了一下。整理完之后，确实保持1000字左右。给老师发邮件过去，等待老师审查结果。最终，出乎我意料的是，老师直接将原稿件刊载了，没有采用我整理后的稿件。事后，老师给我讲解，说我整理后的结构有些乱，如果结构、文章逻辑没问题应该能发的，因此还是用了原稿。我知道刚开始接触新闻实务，能力还不足，还不能合格，所以我必须努力。3、8月3号

实习指导老师，为让我有充分实习经验、扎实的新闻采访能力，这周决定给我两个采访任务。因为这是第一次真正的采访，老师在采访前不断的嘱咐我一些事情，让我注意细节，主要是过了心理这一关，不要总想着自己是个实习生，没什么好紧张的，提前准备好采访问题，做到有备无患，在现场随机应变。最主要的是，不要让对方知道你是实习生。因为如果对方知道，就会不重视你，可能会影响采访效果或造成采访不成功，而且可能会影响这些公司与媒体的友好关系。所以要表现自然平常，谈吐得体（不用太客气，因为那会暴露你实习生得身份），就算被问起有关工作问题，也要坚称是在职人员。

带着老师的嘱咐，我并没有紧张和不自然，提前做好了采访准备，对相关公司的历史信息、活动背景等进行精细地了解，拟好采访提纲和相关问题。在采访之日信心满满的去了相约地点，第一个采访是关于一个电脑科技公司的，对一个部门经理进行采访，同时有多家媒体参加。随着这个公司经理介绍了相关信息，各媒体的问题也接踵而至，能看得出来其中一个记者是实习生或刚入职不久的人，他没有经验，总问那个经理之前几分钟说过的相关信息的问题，而不能像平常聊天，别人讲到哪问题就提到哪。在这一点，我自认为做的还不错，总是能随着谈话进行提问。第二个采访是关于政府部门的一个科技活动，我发现官员也并不是很难接触、很不配和采访，而且在采访时，我不断用眼神暗示他我在认真的听并提出相关问题，气氛很融洽，任务算是圆满完成。4、8月10号

今天是报社每周最紧张的日子，因为今天排版。报社排版是在下午，但我中午就到了报社，那时基本大家都去吃饭了。到办公室之后，收拾一下各位老师的办公桌，倒倒垃圾，等把一些杂活都干完了，就开始看一下上一期的报纸，看一下版面内容，查找有无可改进的地方并且和同类报纸作比较。不久，各位老师就都回到岗位开始工作了。指导老师突然急匆匆的把我叫过去，告诉我下午有一个采访任务，但是由于今天的排版很重要，他走不开，所以只能让我去而且时间紧迫。他只给了我一个地址，就让我火速前往采访地点。

我拿到地点，带好采访本就赶在路上了。这个地点我并不熟悉，所以我迅速拿出手机对地点进行了定位并查找最快捷交通方式，然后奔向了地铁站。路线没有任何问题，但由于手机定位不准确，采访地点依然很难确定，寻找的过程让我费了一番苦功，还好最后到达时没有迟到。这次的采访对象是个外国人，尽管他配有翻译，但听起来依然很别扭，而且经过的翻译的东西总觉得不是第一手资料。再一点，这次的采访相关内容是我从没接触过的领域，又没有提前准备，所以采访很失败。其中一个媒体的记者可能为显示自己的英语水平，选择了直接向被访的外国人提问，结果对方不知所云，白白浪费时间和提问机会，最后依然由翻译完成的代提问。通过这些，我知道一门语言和丰富的知识领域对于记者是多么的重要。5、8月17号

我实习的网络时空是周刊，在周刊的第一版有一个IT江湖栏。实习指导老师说，这个栏是关于言论方面的，不是很难，上手应该很快，让我可以写一写，同时可以增加发稿量。因此，我在各处搜集新闻线索，尤其是互联网方面，毕竟最快的传播渠道就是互联网了。可是一连几天都没有找到合适的话题。我想言论要不就是关于最新的事件的观点，要不就是关于重大且持续引人注意的事件的观点。尽管每天都有新的信息，但我认为都没有讨论价值，而且没有重大的实践，基本上都是被炒烂了的观点。所以只能等，这一等就到了周日。由于我们是周二排版，所以这时才开始写稿，已经不算早了。

周日晚上，浏览网页时，发现一条刚刚发布不久的消息，是关于谷歌收购摩托罗拉手机业务的新闻。这在移动互联终端业界，绝对是一重磅炸弹。我认为绝对配得上IT江湖栏，所以就决定以这个为基点，讨论一下谷歌的收购行为。首先，我通过多方面线索求证了信息的真实性，确保真实我才能发表相关言论。随后，搜索了解两大公司各方主要业务、各自的优势、合作的背景、业界的发展现状等等。我有了充足的数据之后，就可以在我的观点中充分的对比、分析和预测。最后奋斗到十二点，终于结束了，迅速把稿件给老师发了过去，尽管他第二天才能看到。第二天，老师非常认可。稿件在周二上版了，收到了很好的效果，并且被好几家大型媒体转载了。6、8月24号

这周周刊主编看我事情比较少，给了我一个任务。她有一个关于团购网站CEO的访谈稿件，让我整理成一篇具有行业性且包揽团购前前后后的发展的稿件。她说，你不必拘泥于这个采访稿，可以搜索多方资料，整合成一个具有新观点的202_字大稿。这个任务，看似简单，没什么难度，但自从我接到这个任务开始，我就没觉得它简单过。主编让我好好写，各方面的东西都练一练，才能在业务上更快地成熟起来。其实，刚拿到这个任务时，挺兴奋的。因为，面对困难总有一种既渴望它快点到来磨练自己又有些恐惧的矛盾心理。

在收到主编的邮件后，我便开始着手。我先看了一下关于团购网站CEO的采访稿，那却是近两万字的采访稿。我仔仔细细通读一遍之后，头昏昏的，因为字数太多了。我发现特别不好提炼主题或新闻点。他这采访稿里讲的也很乱，观点太多，一时间还真弄不好。因此，我又读了数遍，并且不断在上面标注，把我认为可用的信息、数据等统统标注出来。这一遍下来之后，采访稿剩下了10000字左右，相比之前好多了，自我感觉稍微有些头绪了。我就开始再把我需要的信息精细化，并整合进稿件里，同时也搜集了团购相关行业信息并进行融合，最后稿件完成，提炼了主题和小标题。由于稿件比较大，写完后自己又通读了几遍，觉得还可以，主要是自己已经乏力了，只能做成这样，面对这样的大稿，头总是昏昏的。最后，给主编发了过去，但是像石沉大海没了消息。后来在排版时，问起主编这事，主编说我写稿像是写小说，而且主题不明确，稿件不通顺。至此，这个任务，彻底失败。究其原因，主编认为是我不够认真。我想可能有这方面原因，但同时也说明火候未到。7、8月31号

这周主编有好几个出差任务，因此他不能同时完成。由于我事情不多，且这方面锻炼较少，主编决定照顾我一下，把出差机会给了我。这是我的第一份出差任务，是关于国务院国资委主办的部分中央企业安全生产信息化建设现场会和中国移动电子矿山系统的活动。我对先进科学技术这方面比较感兴趣，所以这个任务还是很振奋人心的。主编和我交代清楚时间地点等事物，她就忙她的事情去了。

这次出差地点在山东济宁，为期三天，乘坐高铁前往。时间安排比较紧凑，第一天抵达时，已经是傍晚，因此没什么任务，歇息一晚。主要会议和活动在第二天。我了解到，这次参加的媒体有新华社、人民网、光明日报等国家及媒体，可以想象得到这次活动的规模有多大。结果第二天，我发现活动规模比我想的还要大，因为有近百家媒体参加，可谓人山人海。上午行程是参观中国移动E矿山系统。我们乘坐小巴士去了几家煤矿总控室，浏览了一些列有关煤矿安全生产的系统及设备，并对相关场景、数据等做了记录。在我看来，这个中国移动E矿山系统确实是先进的，能够有效减少煤矿事故的伤亡。下午的行程就是参加国务院国资委举办的会议，中国移动E矿山系统是会议讨论的一部分，还有主要就是中国移动、中国联通、中国电信三大公司的一些报告。由于一整天的行程都涉及中国移动的电子矿山系统，因此我将它作为这次任务的重点，进行了报道。由于我们是报纸且是周刊，所以发稿比较慢，不像网站马上就能发，因此我浏览了向新华社人民网等关于这次活动的稿件，汲取了他们写稿方式的优点后，完成了我的关于中国移动电子矿山的报道。出差结束后，主编说，你的稿件没问题，就是这次活动有一个新闻点你没有采到，是关于中国移动的一个新的有关企业发展的数据。我于是又发现了自己的一个不足的地方。8、9月7号

由于上次写的IT江湖栏的言论还不错，这周实习指导老师让我再写一篇，而且告诉我尽量多写写，写得好每期都用你的稿。我也是乐此不疲，因为还沉浸在上一期稿件的成功里，它带给我持续的动力，而且我也觉得灵感不断。这周没有像上次很晚才定题，弄得很紧张。而且之前我一直有关注新闻，聚焦一些业界的持续动态。我对移动互联网很感兴趣，并且深深的感觉到它给人类带来的影响。我们的生活已经和移动互联网分不开，而且各大PC、手机、MP4等厂商也将在未来争夺移动互联网市场，现在对这些设备已经有了统称，叫移动互联终端。

时下很火热的手机操作系统成了我关注的焦点，国际的Android、IOS大行其扩张侵略之道，而国内的手机操作系统也是百家争鸣，给人的感觉就像每天出一款操作系统似地，总之很混乱。我观察到这个现象，并且最近百度又推出一款手机操作系统，因此我就以这个为引子，全面、系统的讨论了国产手机操作系统的出路。手机操作系统英文简写是OS，所以我的主题就是国产手机OS出路在何方。首先、我搜集了各方资料，比较为数众多的国产手机OS，并观察业内走向，且归纳国际手机OS发展的特点、总结与手机OS密切相关的行业发展规律，最终得出国产手机OS要发展，初期应该与国内著名移动终端厂商进行深度合作的结论。稿件最终得到老师好评并刊载。9、9月14号

这周实习指导老师没有给我稿件任务，让我主要练习一下编辑能力。老师和我讲编辑有四个活是必做的。第一：浏览全篇，浏览的目的是通过了解稿件的大意，看稿件能不能发，是不是发过；看稿件哪些地方需要大砍大杀，哪些地方只需小削小补；第二：砍出雏形，编辑要像木工做家具一样，先把材料砍出一个毛坯，然后再刨光；第三：精雕细琢，对保留下来的内容还须精雕细琢，例如纠正错别字等；第四：精制标题，一条稿件能够首先吸引读者的是什么？当然是标题。因此，制作出吸引人的标题是编辑工作的一个重要环节。从某种意义上来说，编辑的功夫应重点放在标题制作上。标题制作好了，编辑工作就完成了一半。

听了指导老师的讲解，让我回忆起了在学校上课的内容。这周我担任实习责任编辑，等版面初样出来之后，首先看一下版面整体的稿件配置有没有问题，就是有没有和整体内容基调不同的稿件，这种情况尽管很少出现，但作为编辑必须考虑到。第一步没有问题，之后浏览每篇稿件的标题，看有无重大错误和是否有提炼空间。下一步是对稿件内容的审查，逐字逐句检查，改正错误之后，最后，再回到标题上来，因为标题是重中之重。没什么问题之后就是主编签字了。做完了我负责的版面之后，又看了一下其他版面，结果看到一张图片很眼熟，那是上一期用过的图片，我迅速告诉指导老师，结果一查，确实是上一期用过的图片。老师对这次工作很满意。10、9月21号

实习已经有两个多月了，很久没有上课的感觉了。最近报社举办了一场讲座，我是通过实习指导老师得到这个消息的，他建议我去听听，对我肯定有好处。这是报社的一位老记者，已经七十六岁了但还在坚持新闻写作，她就是郭梅尼。由于我自己的孤陋寡闻，竟然不知道自己实习的单位，有这样一位著名的记者，而且是让人由衷的敬佩的记者。经过实习指导老师的介绍，我知道这个讲座我肯定会去。最近，郭老师又发表了一篇优秀新闻作品。这个讲座就是以这篇作品为基点讲一讲郭老师的工作方法和精神。

在讲座中，郭老师主要讲到四点。第一，要有写就写好的精神。自己要去亲自采访才能写好。采访是思想交流、情感交流，并且在谈话中分析采访对象的内容，边谈边分析，汲取精华；要贴近采访对象生活、进入生活，这样才能亲眼看、亲耳听、亲身感受、得到第一手资料。第二，文章结构。由平易进入文章再到高潮最后落到实处，落到实处才能打动人，才有生命力。第三，无论是采访的信息还是收集到的资料，都要融入自己的血液，再从自己血管里流出来。要下功夫，搜索丰富资料，资料一定要合适。注意背景与现场材料结合；旧材料再次采访，发现新信息。第四，注意小事、琐事、放大人物特征，解析细节而不只是摆出细节，深化细节，达到多层次多侧面。在听完讲座之后，我迅速搜索出郭老师的作品，拜读了一下，真是醍醐灌顶。郭老师的作品太朴实了，以平凡彰显不平凡，而且郭老师对比用的特别好，使得文章有张力。真是受益匪浅。11、9月28号

这周收到两条新闻线索，都是和爱立信公司相关的信息。但是这一天正好赶上报社排版，而且赶往新闻现场时间又很紧迫。因此，我简单的向实习指导老师做了说明，就奔赴新闻现场了。坐公交或地铁路线特别复杂，需要换乘多次才到达目的地，因此差点错过。我在掌握两条新闻线索后，掌握了一些背景资料。其中之一是关于意法·爱立信的Snowball开发板。Snowball开发板是意法·爱立信的首款性能强大、功能丰富且具有高性价比的开发工具，它能够让开发人员快速、轻松地完成移动应用开发。第二个是关于爱立信智能管道。爱立信智能管道是为移动运营商推出的一整套管理工具。其功能强大，例如可以把数据流量业务分成多种方式计费等等，总之就是变在资源可利用程度同等条件下更多为企业盈利。具有消费者身份的我了解到这些，心里酸溜溜的，总感觉那是明目张胆的坑消费者的钱。到达目的地后，先是对智能管道的新闻找相关人员进行了采访，大部分问题得到了正面答复，但是他也避不开是要变相为企业盈利这一实质。之后采访的是关于意法·爱立信的Snowball开发板，是由他们的总裁直接上阵答记者问，配了翻译，所以进度很慢。采访结束时，天已经黑了，回到家已经是晚上10点了，还要赶着写稿，因为第二天就要排版。我的稿子写出来了，结果最终被砍掉一篇，原因是两片稿件相似，这真的很委屈。12、10月12号 最近，微软在北京举办一个名为“Tech·Ed2011微软技术大会”，我实习的媒体在被邀采访之列，由于之前已有一些采访写作经历，实习指导老师基本认可我的能力，所以我很幸运地代表我实习的媒体去参加这个科技盛宴。会议现场邀请了很多大学生参加，可能微软是想让青年群体与微软紧密相连吧，现场还展示了数款从手机到PC领域的最新产品，由微软大中华区董事长梁念坚博士和微软大中华区首席云计算战略官谢恩伟为大家介绍和展示。会后，进行了采访，问了一些关于微软关于时下最火热的云计算方面的发展以及与竞争对手关系和区别等问题，两位高管的回答总能引起媒体一片笑声，诙谐而不失稳重，不得不佩服他们的公关能力。

由于采访的顺利，稿件完成的也还可以，发给老师，老师也表示没问题。但是，这周的任务还没完。实习指导老师提醒我还有一篇IT江湖的言论任务，幸亏养成了每天浏览最新消息的习惯，所以早有准备。最近一直是电商的焦点的淘宝，退出了淘宝商城的新规则，引起了商家的过激反应，和淘宝发生了冲突。由此，就引出了我的言论。我搜集了关于淘宝发展的以往历史，于是推断淘宝改革是必然趋势，必然有一个疼痛的过程。稿件完成老师觉得不错，但是这一期不能发。因为他在下一期应该有一个就此事对淘宝的专访，他认为下期一起发，更能体现出专题的感觉。13、10月19号

前几日，参加了一个不是新品的新品发布会。这是怎么回事呢？NEC（中国）有限公司在京召开IT运维管理系列MasterScope产品发布会，但是他这个产品在国际中已经享有声誉，也就是说在几年前就已经面向欧美等地区发布了，至今才进入中国大陆市场。所以才叫它不是新品的新品发布会。这次负责会议的公关公司是以前合作过的，所以还比较熟悉，见面后都简单的寒暄几句。在去之前，我就已经研究过NEC的这款产品的信息，因此在采访时能够提出比较有针对性的问题，而这也引起了接受采访的nec方面人员的兴趣，所以交谈很顺畅也很深入，最终采访很成功。采访期间也有nec日本方面的人参加，给人感觉的特别谨慎，规则性很强。所以在写稿时我也就更加严谨一分，要不然最后稿件通不过会很麻烦。在写的时候，我就字斟句酌，反复研究文章结构，注意关键人物的称谓和话语，最后花半天时间提炼主题，感觉稿件可以了，发给NEC方面确认。后来稿件发回来，确实经过修改，不够都是一些称谓和关键词语，整篇文章结构和主题并未改动，这也足以彰显日本人的谨慎了。最后一道程序，是老师审查稿件，如果这里不过关也是不能上版的，还好通过了，努力没有白费。14、10月26号

最近，我一直关注着一个事件，那就是轰动全球的“占领华尔街”运动。202_年9月17日，上千名示威者聚集在美国纽约曼哈顿，试图占领华尔街，有人甚至带了帐篷，扬言要长期坚持下去。示威组织者称，他们的意图是要反对美国政治的权钱交易、两党政争以及社会不公正。202_年10月8日，“占领华尔街”抗议活动呈现升级趋势，千余名示威者在首都华盛顿游行，如今已逐渐成为席卷全美的群众性社会运动。然而同任何运动一样，“占领华尔街”也需要导火索。组织松散、群龙无首的“占领华尔街”运动几乎完全通过互联网，动员了数以千计的人参与。借助于Twitter、Facebook和Meetup等平台，人们建立了联系，聚集起来。

至此，我的言论文章也开始了，由于实习的报纸是科技类，所以科技性很强。我从这个事件中看到了社交媒体对社会、生活的深入影响，同时这也让我很有感触。于是，开始搜集社交网络的各方面信息，包括一些最新的调查数据以及一些政府政策等，这给了我丰富的信息扩展来源，也是我的文章更深更广。老师对我这篇文章的评价是：还是有一定新闻价值的。我觉得这已经很不错了。对社交媒体的这一番研究，也是我感受颇丰。社交媒体就像是“滋生的细菌”，无孔不入，随时随地影响着人们。不过，从科技进步、社会发展等维度来看，社交媒体还算是有益菌。社交媒体将会使互联网的虚拟世界无限接近现实生活，而人在其中既是联结者又是受益者。15、11月2号

这一周是最充实的一周，因为五味杂陈，好事伴随着坏事，悲喜交加。先说说好事吧，这一周在周刊头版头条发了一篇稿子。这篇稿件是关于最近公安部破获的特大网络吸毒案的。这是公安部在全国范围内组织侦办的首例利用互联网视频交友平台进行涉毒活动的新类型毒品案件。因此也就成为了我们的报道主题。这篇稿件，是实习指导老师辅助我完成的，从搜集资料信息到整理再到写稿，历时三天，最后有老师定稿，稿件很成功。

坏事也随之而来，这周参加了曙光云计算的一个专访，由于对云计算这一领域知识欠缺，我就在参加专访之前恶补，大量搜索云计算知识，并且了解曙光公司发展历程及其优势产品，这也有助于问题的设置。尽管如此，一个对云计算领域从不了解的人临时抱佛脚真能应对几个小时的深度访谈？很显然不可能，之前做的工作只能让我知道云计算的皮毛。结果在专访时，他们在进入话题一分钟之内，我还能提问，在深入下去的时候，就已经超出了我的认识。可想而知，采访就不成功。回来写稿更是让我头昏，虽然最后稿件出来，但是自己就能感觉到结构、逻辑有问题。结果老师把我大批特批了一顿，在经过老师大修改之后，稿件凑合发了。真的很悲剧，不过也认识到自己有很多地方应该提升。16、11月9号

作为年轻人，网上购物一直对我有着很强的吸引力。因此，电子商务也就一直是我关注的焦点，有点风吹草动总是很快察觉。网上购物免邮费，无疑是推动着其发展一个重要因素。自从邮费上涨以来，电商的压力比以前更大了，达到了临界点。我对网购免邮费的缘由进行了深入地分析，我认为其实是中国人由来已久的购物习惯和互联网使用经验驱动了网购免邮费。

我又进一步分析了这种模式的错误。物流成本增加，快递费用上涨，使得像淘宝中的小商户，几乎只有关门一个选择。淘宝小店体现了中国网购最大特点：比实体店价廉。这也就意味着利薄，在邮费价格没涨之前，包邮就得靠大量走单盈利；邮费上涨后，他的薄利没有了，他继续包邮肯定关门，他不包邮顾客走光，没人愿付邮费，也得关门。大商家也同样受影响，京东CEO刘强东曾对外透露，京东的物流费用+研发费用（包含薪酬）占到上半年公司总费用的70%。而且，京东投入的钱总比收入的钱多，很显然没有盈利。至少包邮服务，对于网商，并不是健康的生存、发展模式。

最后，我有预言模式将发生改变，邮费将以购物到达一定金额才包邮的方式出现。老师认为这篇稿件很好，但由于版面空间有限，最终没能上版。

第四篇：环境工程暑假专业实习记录

有限公司实习记录

202_年7月3日星期二

上午：

地点：公司

部门：办公室

指导老师：

实习内容：老师带着我熟悉了一下，整个公司的环境。看了车间和污水处理站的具体位置。认识办公室实习分管老师赵海。

下午：

地点及部门： 办公室

指导老师：

实习内容：熟悉办公室环境，开始按照老师的说法整理相关资料。

202_年7月4日星期三

上午：

地点：公司

部门：办公室

指导老师：

实习内容：按照老师的说法整理相关资料，打表格，接电话。下午：

地点：工贸公司

部门：办公室

实习内容：熟悉办公室环境，开始按照老师的说法整理相关资料。

202_年7月5日星期四

上午：

地点：工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：老师带我走了一遍所有的工艺流程，主要是硅粉生产，据说是最近县上的有关规定，先暂时只能进行硅粉生产。

下午：

地点：锌矿区

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：和老师一起去矿场区查看。这是公司的副营业务。

202_年7月6日星期五

上午：

地点：工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：在生产车间看工人操作设备，大多设备都是自动化。下午：

地点工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：帮工人抄数据。

202_年7月9日星期一

上午：

地点：工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：美好的一周开始了。听老师说这周星期三就可以去污水处理站那边了，听说那边有点苦。

下午：

地点：环保局

部门：办公室

指导老师：

实习内容：跟老师一起去县环保局参加学习。

202_年7月10日星期二

上午：

地点：工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：和昨天一样，帮着工人抄数据，熟悉生产流程。

下午：

地点：锌矿区

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：和老师去锌矿区看下矿情况。

上午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：唐老师把我带到污水处理站熟悉环境并认识老师。下午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：林

实习内容：老师给了几份关于流程的资料，叫我好好学习几天。

202_年7月12日星期四

上午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：继续学习资料。

下午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：学习老师给我的资料。

202_年7月13日星期五

上午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：老师带我去看站里的流程熟悉相关仪器。

下午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：观察相关设备，帮老师记录这一周的进出水数据。

上午：

地点：工贸公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：观察相关仪器。

下午：

地点：公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：老师叫我把上周星期五抄的数据，照着以前的表格做一个表，尽自己的努力进行总结。

202_年7月17日星期二

上午：

地点：公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：继续做表，继续总结。

下午：

地点：工贸公司

部门：生产车间

指导老师：

实习内容：和老师去生产车间考察。

202_年7月18日星期三

上午：

地点： 公司

部门：办公室

指导老师：无

实习内容：有幸参加公司的月末大会，很精彩，也有幸看见了公司的老大。下午：

地点：德昌县环保局

部门：办公室

指导老师：

实习内容：和老师到环保局拿表，交表。

上午：

地点： 公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：老师就前几天我做的总结表进行指导，观察仪器。下午：

地点：德昌县

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：看数据，老师将这个月的数据总结表给我看，叫我学习。

202_年7月20日星期五

上午：

地点： 公司

部门：污水处理站

指导老师：

实习内容：终于在实习的最后一天摸到了仪器设备，其实就是在师傅的监督下按了一个键。

下午：

地点： 公司

部门：办公室

指导老师：铁祥生

实习内容：和几位老师道别过后，参加了公司的聚餐活动。

第五篇：金融学专业认知实习内容 (202_)

金融学认知实习

实验一 宏观金融环境分析

本实验目的:通过本实验课学习,学生应了解我国国民经济的运行状况，能够对相应宏观数据进行分析，以此为基础理解我国金融政策的含义及其执行效果，并研究判断国民经济的走向。

技术要求：查阅中国人民银行、国家统计局等网站。

实验内容：

1、统计分析我国202_年以来物价指数、货币供应量、国内生产总值的相关数据，并通过做时间序列图显示。

2、分析货币与经济运行之间的相关理论关系。

3、按照时间序列分析202_年以来我国的货币政策的效果。

实验时间：4学时

实验二 国际金融分析

本实验目的:通过本实验课学习,学生应了解国际金融体系的构成及我国在国际金融体系中的地位和作用，能够掌握国际货币体系的状况，能够认识人民币在国际货币体系中的作用及未来发展，能够对相应国际金融数据分析。

技术要求：查阅中国人民银行、国家统计局、国家外汇管理局、IMF等网站。

实验内容：

1、分析当前国际金融体系的构成及我国在国际金融体系中的地位和作用。

2、分析当前国际货币体系的状况及人民币在国际货币体系中的作用及未来发展。

3、查找我国外汇储备的相关数据并做时间序列图，分析我国外汇储备的来源，我国巨额外汇储备的意义，我国外汇储备的使用。

实验时间：4学时

实验三 证券概述、发行、上市

本实验目的：通过本实验课学习，学生应认识和了解证券、证券投资的基本概念，加深对证券投资的了解；初步掌握经济生活中的各类股票、债券、投资基金及金融衍生产品的品种，读懂证券交易市场中的各种信息以及了解其来源渠道。认识和了解证券的发行市场，熟悉我国证券发行条件的规定，发行价格的种类及确定方法；解读证券一级市场重要的信息披露源：招股说明书和上市公告书。弄清证券上市的条件与程序，学会分析上市公司的年报、中期报告和临时性公告。

技术要求：查阅全景网、上海证券交易所、深圳证券交易所、中国证券业监督管理委员会等网站。阅读《公司法》、《证券法》，至少找到一份上市公司的招股说明书、上市公告书、上市公司的年报、中期报告和临时性公告。

实验内容：

1、分析我国多层次资本市场的状况；

2、掌握股票、债券、期货、远期、开放式基金、封闭式基金的概念，并举

实例；

3、比较股票与债券在分红派息、参与公司经营等方面的不同；

4、以某公司为例分析招股说明书和上市公告书主要内容；

5、解读某一上市公司的年报、中期报告和临时性公告；

6、分析我国目前股票发行的方式及具体操作方法，并具体举例，学会新股

申购。

实验时间：4学时

实验四 证券交易、投资业务

本实验目的：通过本实验课的学习，学生应能了解和掌握证券二级市场的整个交易过程，完成实验课后，能独立进行证券（上市证券）买卖交易操作。理解整个交易程序的运行。对证券场内交易中的证券公司运作程序和交易所运行程序有一个大体把握。

技术要求：实验设备、软件配备。查阅证券交易中委托、报价、交易规则和交易程序等相关内容。

实验内容：

1、开户、委托、交割与清算的模拟，写出你的户名及所买入资产的构成；

2、模拟交易，弄清报价规则、竞价机制，至少有买入、卖出一次的操作，并记录交易情况，描述买1——买

5、卖1——卖5的相关情况，说明你的交易价格及数量；

3、分析上海证券交易所的交易机制、深证证券交易所的交易机制（包括交

易时间、竞价规则等）；

4、分析我国证券市场上机构投资者的种类，具体分析某一上市公司中股东的构成；

5、分析投资者、证券公司与证券交易所三者之间的关系。

实验时间：4学时

实验五金融机构概述

本实验目的:通过本实验课学习,学生应初步了解我国金融机构的主要类型。

技术要求：查阅相关教材和网站。

实验内容：

1、对我国的金融机构进行归类分析。

2、查阅国际上金融业混业经营和分业经营的发展脉络，并分析其思想及政策根源。

3、以某一大型商业银行为例，具体分析其金融控股公司的组织架构。实验时间：4学时

实验六观后感

观看任一反映金融业相关内容的纪录片或电影等，如《坚守自盗》、《大而不倒》等，从金融业发展、金融风险、金融监管等视角进行分析。（不少于202_字）。

实验时间：12学时

上述实验内容应独立完成，于7月9日之前交到班长处。