第一篇：读书笔记的要求与格式

读书笔记的要求。

读书笔记是写作论文的必要环节。本科论文应至少阅读10本以上的相关书目，10篇以上的相关论文。两者加在一起至少不少于15条。其中，阅读的书目不能少于8本。读书笔记的总字数应该在2万字左右。

硕士论文应至少阅读30本以上的相关书目，30篇以上的相关论文。两者加在一起至少不少于50条。其中，阅读的书目不能少于25本。读书笔记的总字数应该在6万字左右。

读书笔记的写法如下：

大标题是书名，中标题是意思群的概括，小标题是引用内容的名字。

塔利：《陌生的多样性》

古代的宪法与现代的宪法比较

现代宪法的不民主

最后一点就是现代宪法的不民主。塔利认为，现代宪法在时间上过分强调了制宪时刻的意义，从而否认各种各样的变化，否认民主对宪法的塑造性力量，从而造成了现代宪法的不民主。相反，单就这一方面而言，古代宪法就“显得民主多了”。即①

古代宪法能根据风俗与环境的改变而改变

“当风俗与环境改变之时，古宪法便为政府改变修正，修宪的依据无非是宪法本身的传统：也就是说，依据以往改变宪法之惯常程序的当下诠释。” ②

[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，2005年版，第71页。

② [加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，2005年版，第71页。

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李普哈特：《结盟民主》

从结盟民主到共识民主

现代宪法的不民主

最后一点就是现代宪法的不民主。塔利认为，现代宪法在时间上过分强调了制宪时刻的意义，从而否认各种各样的变化，否认民主对宪法的塑造性力量，从而造成了现代宪法的不民主。相反，单就这一方面而言，古代宪法就“显得民主多了”。即①

古代宪法能根据风俗与环境的改变而改变

“当风俗与环境改变之时，古宪法便为政府改变修正，修宪的依据无非是宪法本身的传统：也就是说，依据以往改变宪法之惯常程序的当下诠释。” ②

[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，2005年版，第71页。

② [加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，2005年版，第71页。

①-2-

第二篇：读书笔记要求

南京财经大学2011年读书活动方案

点击数：4录入时间：2011-6-23 【返回】

为提高广大学生读书意识、增强读书兴趣、养成读书习惯、拓宽知识领域、丰富精神文化，根据南京财经大学《关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，学校决定在全校学生当中开展读书活动。

一、指导思想

以加强学风建设、提高文化素质为重点，以培养创新能力、促进全面发展为目的，深入开展读书学习活动，努力建设学习型校园。

二、活动主题

读书明理书香校园

三、活动对象

全校全日制统招本科生

四、活动要求

1、必修活动

本科生按照南京财经大学《关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》，假期可在学校指定的经典著作书目中选择自己最喜欢的1部精读，撰写一篇不少于1000字的读书笔记或读后感，于下学期开学后两周内交本科生导师。由本科生导师通过召集读书心得交流会的形式进行现场考核，每次考核合格者记0.3

学分，优秀比例不得超过当期所带班级学生总数的20%。

学校定期精选优秀读书笔记结集出版。

2、主题活动

（1）经典诗文吟诵会。由学校定期举办经典诗文吟诵会，以学院为单

位参加，内容以吟诵经典诗文为主，形式不限。

（2）读书沙龙。鼓励各学院广泛举办读书沙龙，由学生自主报名参加，交流读书心得和感悟。

（3）百舸学子讲坛。由学校或学院搭建平台，由校内外在读书活动方面有突出成绩的学生担任主讲，举办讲座，开阔视野，提高素质。

（4）主题思辨会。针对热点图书、热点问题开展主题思辨会，锻炼学生的演讲能力、思辨能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（5）经典著作主题班会。按照学会做人、学会做事、学会思考的要求，要求学生精读《道德经》《论语》《易经》，采用主题班会的形式进

行研讨。

五、具体要求

（一）统一思想，营造氛围。在全校学生中大力倡导读书学习活动，是加强学习型组织建设的根本要求，是实现学校人才培养目标的重要举措。各学院要引导学生充分认识开展读书活动的重要性和必要性，精心组织和指导学生深入开展读书活动，营造浓厚的读书学习氛围。

（二）健全机构，完善机制。各学院要成立学生读书学习活动指导小组，负责本学院学生读书学习活动的规划、指导、组织和协调，重视机制建设，采取得力措施，充分发挥各级学生干部的作用，促使读书学习活动与思想教育相结合、与优良学风建设相结合、与提高课堂学习质量相结合。

（三）狠抓落实，注重实效。要切实抓好团支部层面工作和个人自学环节。各团支部要做到“五个一”，即建立一套规章制度，每月推荐一本重点阅读书目，组织一次集中学习，开展一项特色活动，每学期组织一次成果展示活动。

共青团南京财经大学委员会

2011年6月20日

第三篇：读书笔记要求

各位老师大家好，为了补充我校自2012年一来开展书香校园建设活动中“读书部分”的档案资料，现要求各位老师在近期做好以下相关资料的准备工作：

1.请去景校长处领取读书笔记一本。上面读书笔记记载时间为2012年9月至今。

2.要求读书笔记本上要能体现自己日常学习有关教学专著最少三本以上的内容记录。

3.读书笔记中要有对所学的教学专著中的精句、段落摘要、感想以及读书反思、读书心得等3项内容的详细记载。

4.读书反思，心得最少各五篇内容。时间从2012年9月记录至今。读书笔记内容不得少于30页。

5.班主任要按排学生有专门的读书笔记和读书体会。并要有班级读书学习交流活动记载。

6.以上通知内容下周末上交检查。望老师们相互转告，认真准备。

第四篇：读书笔记格式要求

南华大学经济管理学院毕业论文（设计）

文章名称：财务预测信息披露多层次管制探讨

文章来源：当代财经.2007(9).P109-112

作者：吕晓梅

读书笔记有两部分构成:

第一，作者的观点、论据和结论等内容；

第二，你个人的想法或意见。

读书笔记的数量不少于15篇，其中包括至少三篇的英文读书笔记（英文读书笔记可以是英文也可是中文）；

我国上市公司财务预测信息披露制度现状分析

作者观点：

(一)从司法管制角度分析

目前我国财务预测信息披露法律管制的主要依据是《中华人民共和国证券法》及相关部门颁布的条例和规定。虽然在《中华人民共和国证券法》中规定了虚假陈述、误导性陈述或者重大遗漏致使投资者在证, 发行人、承销的证券公司应当券交易中遭受损失的承担连带责任, 但是, 由于没有建立具体的诉讼规则, 如责任构成、举证责任、免责事由、损失认定等配套规则, 致使司法管制的可操作性受到较严重的影响。根据规定,法院受理和审理因虚假陈述而申请民事赔偿时, 只受理证监会、财政部门其他行政机关以及有权做出行政处罚的机构做出处罚, 或已被人民法院认定有效判决的案决定生效的案件件；只受理信息披露存在虚假陈述单个投资者起诉的民事索赔案件,不接受集团诉讼；只有直辖市、省级人民政府所在的城市、计划单列市或经济特区中级人民法院可以受理此类案件。从司法管制的特点来看,由于我国相关法律的不完备性,效率损失相当明显,司法管制的独立性体现得很不充分,存在法律阻吓失灵的趋势。

(二)从公共管制角度分析

中国证监会等行政机构是财务预测信息披露公共管制的主体,中国证监会不

南华大学经济管理学院毕业论文（设计）

仅有权出台有关信息披露的法规,而且有权就违规披露的上市公司进行行政处罚。不仅如此，中国证监会的处罚决定还是法院受理违规披露案件的重要条件, 因此,中国证监会对于及时遏止虚假财务预测信息披露是非常重要的。

但是,就中国证监会对违规上市公司的惩罚来看,惩罚主要停留在公开谴责上, 经济处罚无论是从惩罚的力度还是广度上来看,都是远远不够的。根据对2000~2006年违规上市公司的处罚的统计, 预测性信息披露违规占总体违规的86.2%,从处罚金额的统计来看,未受到经济处罚的违规上市公司达80.6%,处罚金额在50万以下的违规上市公司占10.73% , 处罚金额在50~100万之间的违规上市公司占6.62%, 而处罚金额在100~200万之间的违规上市公司仅占2.05%。以上数据表明,违规但未受处罚的公司占绝大多数,违规但受到较严重处罚的上市公司只占极少数。而且,调查资料显示,我国证监会的调查往往不是交易异动所驱动的,而是由其他媒体披露后驱动的。

总结：作者认为在实施新准则的背景下，如何通过有效的财务预测信息披露管制提高财务预测信息的质量，是个非常值得研究的论题。从法律经济学的角度，详细分析了司法管制、公共管制和自律性管制这三个层次管制的特点，认为目前司法管制门槛过高、法律阻吓不充分是导致当前财务预测信息管制失灵的重要原因之一；而公共管制效率不高、自律性管制力度太弱也是其中的重要原因。为加强对财务预测信息的管制，我们应当结合财务预测信息的特点，不断加强相关法律法规特别是民事责任方面的法规建设，加强财务预测信息披露制度建设，明确各层次管制主体的责任，充分发挥各层次管制的制度优势，努力提高各层次管制的协调性。

我的观点：目前我国关于上市公司披露预测性财务信息的制度规范主要散布于《公司法》、《证券法》、《股票发行与交易管理暂条例》、《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则》和《独立审计实务公告》之中，显得分散而不成体系。有些文件中虽然或明或暗地涉及到预测性财务信息披露的有关问题，但有的是强制性规范，有的是任意性规范，含糊不清，起不到真正的规范作用。我国企业预测性财务信息的披露已经起步，但尚未引起有关部门和会计界的足够重视，相关规范体系的制定和实务工作的开展还任重而道远。

第五篇：读书笔记要求

天津师范大学政治与行政学院第二次实践课通知

前言：读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明理。遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。

我院第二次实践课定位于阅读历史，本月也正值我院读书节活动，并借此机会希望同学们通过阅读一些革命书籍丰富自己的史实并对大家有所学有所用。本次实践课活动的宗旨是大家通过阅读相关近代史的书籍拓展历史知识，并增加对近历史的感性认识。以此提高大家的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。

根据天津师范大学《近代史纲要》课程实践教学方案有关要求，我院第二次实践课要求如下：

1、本次活动要求同学阅读指定参考书中的一本，写出一份实践论文（读书笔记、心得体会）

2、读书笔记以书面提交，要求亲自手写，不得打印。

3、读书笔记要求介绍阅读书目的主要内容或精神，并有自己的体会和认识。

4、读书笔记要求在4月13前提交各班实践委员，实践委员收齐后交给负责各班的实践部干事。

5、具体事项、要求

（1）范围：指定书目任选其一，撰写读书笔记。阅读书目如下:

《中国近代史思想史论》李泽厚著

《辛亥革命史》章开源、林增平著

《中国近代史诸问题》刘大年著

《五四运动史》彭明著

《毛泽东传》中央文献研究室编

《中国近代史》蒋廷黻著

《北洋军阀史》来新夏著

（2）读书笔记要求不少于1000字，在印有天津师范大学方格纸中书写。

（3）内容：读书笔记内容应包括三个主要部分A、介绍你所阅读书目的主要内容，字数300字左右。B、你对读书的总体印象和认识，字数200字左右。C、你对该书内容的哪个部分最为印象深刻，请谈谈你的个人体会，500字左右。

说明:以上书目均由姚老师审核通过，如果各位想另外选择阅读书目，请事先与姚老师沟通协商，否则递交论文无效。

政行社会实践部2012.3