第一篇：以失败不可怕作文600字

俗话说“失败是成功之母。”一个人要想取得成就并非一帆风顺，总会经历无数次挫折与失败。失败并不可怕，关键是对待失败的态度，只要我们认真进行反思，从容面对挫折与失败，就会一步步走向成功的彼岸。这里给大家分享一些关于以失败不可怕作文600字,供大家学习。

以失败不可怕作文600字1

成功与失败，它们有着奇妙的关系。成功可能是人一生中寻求的东西，也可能是人一生中最高兴的时候;但是成功也是失败另一面。而失败也是人生不可缺少的一种过程。虽然失败是痛苦的，但是失败可以给人带来宝贵的经验，锻炼出钢铁般的意志。

是达到成功的基础.成功能使人激动，使人振奋，使人的到满足。可是有些人，只为得到但前的成功感动到骄傲，只为过去的成功感到自豪。他却忽略略了大部分的时间——将来。这些人只要他成功了一次，他就会沾沾自喜，无视他人的成果，自以为整个世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他们正在失败的万丈深渊徘徊着。

而失败使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失败不是最可怕的，最可怕的是，遇到失败就放弃，遇到失败就逃避。我们一定要正视失败，要抱着积极的态度迎接所带来的经验和教训，这样才会成功。我觉得没有失败的成功，这一种成功是不会长远的。而从失败的痛苦中，经过自己的尝试、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他经过无数失败，依然永不放弃尝试去寻找化学元素镭,最终他的努力和不放弃，使他得到了成功，这种成功是伟大的。

成功还会带来自信，自信又会带来成功。这不是很矛盾吗?其实，这一点也不矛盾。在做每件事前，我们要对做好这件事有自信，而要有自信就要抱着成功的态度。这样胜利的女神才会跟着你。成功是在态度上表现出来的。但也不要忽略失败。我们要在潜意识中认识失败。失败并不等于永远，因为失败是人生的转折点。如果你懂得失败后，能在爬起身来，能找到失败的原因，这样成功回向你招手。

所以说失败与成功是一对兄弟，他们是不会分开的。有成功就会有失败，而人一生不会一帆风顺。因为人会求刺激，人是不会平平淡淡的虚度一生的。所以失败是人生路上必需经过的道路。他不但会使人成长，而且还会使人得到乐趣。在失败的痛苦中，人不断在这痛苦中寻找为什么会失败，然后冲出黑暗得到光明的照耀。在这一过程和结果中都能体会到人生的美妙。

我更加了解到“不经历风雨怎见彩虹。”的真理。

以失败不可怕作文600字2

每个人都品尝过失败的滋味，但面对失败，每个人表现的心态都大不相同，有的人遇到失败，就灰头土脸，怨天尤人，有的人则以乐观积极的态度面对失败，不仅不怨声载道，反而还感谢失败。俗话说得好：“失败是成功之母。”要想成功，我们就应该笑对失败，化失败为动力，向成功进军。

故事中说过，有两个富翁，在一次远航中遭遇风暴，把他们的财务都卷入大海。同样是身无分文，同样是穷光蛋，但这两个人的表现却差异很大。一个嚎啕大哭，指责上天对他不公平，而另一个则感谢上苍，感谢上天让他活了下来。于是，结局大家也就能猜到了，前者沦为乞丐，后者精神抖擞，开始了新的征程，相信他最终会成功。可见，成功的关键因素在于要以良好的心态来坦然面对失败。

诺贝尔研究炸药时，失败了上百次，但他一次又一次总结失败的教训和经验，最终在一声“嘭”的巨响中将炸药研制成功了，当他从弥烟中出来时还大喊：“我成功了!我成功了!”呢。多么可敬啊。因此，成功的第二步是要有耐心，且要善于从失败中总结经验，吸取教训。

杜牧的一首诗说得好：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折打击是不可避免的，关键在于把失败变成成功的垫脚石。有一天我从电视上看到一则真实的故事。故事说道：“有一名女残奥会冠军，原先只是一个无名小卒，为了入选国家队，历尽坎坷。

一次又一次的用单腿跳远，一次又一次的突破自己的成绩，终于选入国家队，虽然只是替补，但经过她的努力，不久便成为了正式选手，在几届残奥会中取得冠军。她是一名残疾人，但她的毅力比正常人还坚定，失败了就更加努力地去拼搏，又失败了，再去努力，越败越勇，渐渐缩短了与成功的距离，这种精神是多么可嘉呀!所以，我们要想成功，还应有坚定的毅力，化失败为动力。

如果人们都能做到我总结的三点，那么，面对失败又有什么理由哭泣伤神呢?又有什么理由不成功呢?所以，失败是成功的垫脚石，只有笑对失败，才能有成功的希望，因为为失败是成功之母。

以失败不可怕作文600字3

有那么一场比赛，我历历在目。

我们班的男生篮球赛赢了。可是，女生篮球赛输了。我没有不服气，也没有服气。老师说得对，我真的没有全力以赴，上一次红的像喝了酒一样，骨头快散架了，累得快挂了。但是这一次我感受不到我背上的汗水以及脸上的火辣辣。

老师让我们回家了。我一出教室门口，罗佩诗就对我说：“哇!你的脸怎么这么红?”前面背对着我的男生都转过身来看着我。梁远财开玩笑的笑，说：“哈!方紫澄版本的关羽诶!”我冷笑道：“呵。”我的身体在颤抖着，目光变得更加灰暗了。

我回家时没有走大道，而是走小道。从出校门口起，我的喉咙就被封住了，有点难受。无论这么呼吸，我都有种快要窒息的感觉。在路上我不敢说话，我怕我一说话，我的眼泪就会溢出来。每一次装一下咳受的样子，那种难受的感觉还是没有离去。随着时间，我的难受程度越来越高。

过了一条小马路，我的;泪珠开始大胆地“破门”而出，它先停留在我的眼角，我眨眨眼睛，就又有一些泪珠流出来，模糊了我的视线。我深呼吸再深呼吸，我的喉咙好像有个透明的木板，什么都进不出去，又什么都出不来。我回家的路上，必有一道桥。快到那道桥的时候，我的眼角那些泪珠顺着我的脸颊滑到我的下巴，接着又落到我衣领上。过了桥，离家更近了。我依然慢慢的走着，真的真的不想回家，不想让别人知道我失败。

慢慢的走还是到家了。我经过客厅，快速的走上楼梯，脚刚刚迈上楼梯的第四层时。我再也撑不住了，我叫了一声，喉咙终于不那么难受了。可是，我的眼泪却陆陆续续的一颗一颗的慢慢地滑下来。回到房间，我躺在床上。它流到我的耳朵，再到

我的喉咙没事了，从学校到家只需要十几分钟，本来应该在十几分钟之前我就应该发泄的了，但我忍到回家。

我哭起来只要不说话，除了抽咿的声音以外就不会有声音的。也不知道到了什么时候，我可以停止了。但我依旧发泄下去，躺在床上，一动也不动。吃饭到睡觉我都没有说过一句话。奶奶问我的眼睛怎么这么红，我只是摇摇头。

很早就睡着了。

我没有想过，原来一个失败了经历会让我这么失落。

以失败不可怕作文600字4

人生中有许多的第一次，第一次哭，第一次笑我的第一次像天上的星星一样数也数不清。印象最深刻的第一次是失败，至今还历历在目。

在许多老师心目中我是个优等生，我的数学也是名列前茅，几乎每次考试都上90分。可是那次考试我计算题也用口算，应用题也没答，也没有检查。就趴在桌子上见周公了。玲，玲下课铃响了。我打了一个哈欠，伸了一个懒腰。匆匆忙忙地交了考卷。

隔了两天，数学老师一脸怒气地走进教室。我想：“脸那么阴沉，那些差生肯定考砸了!唉!那些差生真可怜!”我用无奈的眼神望了望他们。老师开始说话了：“同学们，这次考试有一半的同学考上了80分，只有极少部分的同学考了80分以下。下面我来念一下上90分的同学。

黄力90分这些就是90分以上的同学。”我的心不由得一颤。奇怪?没有我的呢?老师肯定念错了!老师继续他的演讲：“我念一下80分以下的同学，江智慧78分。”这个消息如晴天里的一个霹雳打中了我。我想：“不可能!我不可能考那么差呀!”全班的目光都留在了我身上，想我投来了嘲笑的眼神，对我指手划脚的。连平时和蔼可亲的老师也凶凶地说：“下课到我办公室来!”

下课了，我不顾背后的嘲笑，跑到了办公室，来到了办公室，老师生气地说：你呀你，上课不认真，作业不按时交，成绩也退了这么多!你去干什么去了?”我走在回家的路上，我的脑子里一直徘徊着老师所说过的话，我最近不是去和同学们玩就是去玩电脑，考试也不检查。风吹到了我的脸上，像被刀割了一样。

这次错就错在骄傲自满，错就错在不认真，错就错在我自己!我太自作聪明!我失落地回到了家，爸爸妈妈也批评我，我的心里像是打翻了五味瓶一样。

我从那时后起，就知道了今天的辉煌代替不了明天的成就!第一次有欢乐，也有伤心!

以失败不可怕作文600字5

失败者告诉我，曾因留恋短暂的辉煌而错失良机;曾因流连美好的时光而不思进取;曾因囿于片刻的闲适而忘却奋斗。而我，因为沉溺一时的成功而成了一个失败者。

前不久的一次考试，我在做题时，心里怦怦直跳，不停的问自己：这次如何发挥?能不能考好?自己的承诺会不会实现?心里总是没有底。一是，我觉得自己学得有些不够扎实，二是，总有一种无法用言语形容的痛苦环绕在心头，那就是害怕遭受失败。

收回心来，我仍继续做题。只是感觉手指似乎抓不住笔，额头冒出汗来，心里好冷。我知道这种思绪，仿佛一叶扁舟，扯着我远离考场，欲止不能。

一天很快过去了，分数和试卷就像一块大石头，紧紧堵在我的胸口，郁闷极了。要好的一个同学半开玩笑半认真的对我说：“恐怕，你这回年级退个一、二百名不成问题吧。”不成问题?难道我真出问题了?如果当初多看半个小时的书，也许不会如此。“书到用时方恨少。”莫名的烦恼，杂乱的心思，它让我没有走向成功，反而离失败越来越近。这是一次真正的失败而我却不敢面对，恐慌不已。是啊，真的应该好好去反思一下自己了。

这次落伍，是真正意义上的落后。失败与成功就像一对孪生兄弟，它俩相互纠缠，让我无法自拔，深深烙在我的脑海：失败是成功之母，面对失败，我们服气，但不服输。因为，阳光总在风雨后，同样，太阳，每天照样升起。

班主任看到这些，他没有过多的责怪，只是那么“蜻蜓点水”似地惊鸿一瞥，我内心的一切就被他翻了个底朝天。家长会上，我能想象得到，父母那无奈又自愧的表情，老师们发自肺腑的谆告和班主任镇静从容的表白，他们说的是我们，他们为的也是我们，他们牵挂一生的还是我们，还有什么理由不好好去学呢?

在成功面前，不沾沾自喜;当失败来临时，要坦然面对。这样，我们才能不断从失败中汲取教训，走向成功，实现人生价值，与国家与社会与民众多做一些力所能及的事情。

第二篇：失败不可怕 教案

失败不可怕

活动目标

1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。

2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。

活动准备

1.皮球若干，奖牌若干。

2.记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。

活动过程

1.玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。

★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次

传球，先传完的小组为胜利组。

★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。

★教师给获胜的幼儿发奖牌。

★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉？失败的小朋友有什么想法？

★幼儿表达自己对成功、失败的感受。

自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。

2.每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。

★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。

★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。

自评：在这个环节上，发现幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。

★请幼儿猜测教师的粘贴结果。

★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。

★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。

自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，毕竟孩子的生活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是

十分紧贴成功和失败的概念。

3.通过讨论，引导幼儿积极面对失败。

★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做？

★教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取胜利。

活动延伸

区角活动：设置棋牌游戏区，并提供一些记录纸，让幼儿在游戏的同时自己记录游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。

集体评议：这次活动中，发现开始环节幼儿对竞争游戏很感兴趣，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的游戏，而把第一环节的游戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们交流。另外，在让孩子贴标记时出现的状况，也是由于幼儿感受不多交流不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将老师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由交流，更为恰当。文档仅供参考

爱心手语

活动目标：

1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。

2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。

活动准备： 电脑一台、课件 活动过程：

一、看手语图片，引入活动T：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。

二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊FLASH学习：你好、早上好、我爱你、等等

三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......）T：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以文档仅供参考

用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）

小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片T：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

第三篇：以失败不可怕话题作文

总之，大家对失败都是各有各的看法，然而有一点——每个人都会失败——这是不可雄辩的事实。如果说谁通往成功的路上是一番丰顺的话，那么你只有相信一点——他(她)在你看不见的地方失败过无数次。这里给大家分享一些关于以失败不可怕话题作文,供大家学习。

以失败不可怕话题作文1

常言道：“失败是成功之母。”这一句简单而朴素的话，大家都耳熟能详，可事实上，行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧外一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢?对此，每个人的回答肯定不一样。

世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有。综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败，从失败中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道。

西楚霸王项羽，力大无穷，英勇善战，恨天无把恨地无环，却不能正确的面对失败。亥下一战，惨遭失败后，自认“无颜再见江东父老”而自刎于乌江边。如果他能正确的面对失败，渡过乌江，历史也许将会改写了。

再看一代枭雄曹操。赤壁之战，一阵东风，一场大火将他号称百万的大军，几乎烧了个片甲不留，而曹操却在仓皇逃命时谈笑自如：“胜败乃兵家常事，待我回去，重整军马，他日再战必胜。”这就是对失败的蔑视，对失败的正确认识，才能成功。

伟大的发明家爱迪生，生的成功不计其数，生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。

失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”

年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言，树立起坚定的自信心，才能从失望中看见希望，从失败走向成功。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更应该成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路!

以失败不可怕话题作文2

“失败”这个词，想必大多数人都十分反感。当然，我也很讨厌它。可是，我虽然讨厌失败，但是它也带给了我许多成功的经验，让我逐渐远离失败。

失败在生活中，肯定是必不可少的。只要有成功就会有失败，只要有快乐就会有悲伤。失败。让我懂得了成功。我记得有本杂志上有一篇文章，是说的：在成功地经营、赚钱之前，必须把所有的失败一一列出，并想出遇到这些问题怎样解决，才能竭尽所能避免大的损失。由此可见，失败对于成功是多么重要。

失败教给我很多。其中的很大一部分，是从老师和父母那儿学不到的。那一次，是个考试。我在考试时并不专心，马马虎虎地做完卷子，就开始画起画来。我看见什么画什么，不一会儿，草稿纸上便出现了毛驴、仙女、仙人掌、鸭子。正当我为自己的画沾沾自喜的时候，下课铃响了，该交卷了。

我信心满满地把卷子交给了老师，骄傲地认为自己不用检查就能得高分。可是，生活很现实，当卷子发下来时，我呆住了：卷子上用红色的笔醒目地写着“77”分。我一下子瘫倒在座位上，手中握着那张77分的卷子，感到羞愧。我不知道大家是否认为这是失败，但是我认为这就是失败。

虽然这只是一次考试的失败，但这是我仔细与马虎的较量中的失败，是我虚心与自负的比赛中的.失败。我从失败中得到了教训，获取了经验，俗话说“吃一塹，长一智。”我绝不会再次在这样的考试中，跌倒在同一个地方了。我感谢失败，感谢它为我的成功所作出的努力。

失败和成功是一对孪生兄弟。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。是啊，没有失败的洗礼，哪会有成功的辉煌。因为失败，我才更加努力，正是这失败，我们才收获更多的成功!正因为失败对我的诸多帮助，我才感谢失败，感谢这座通往成功的桥梁!

以失败不可怕话题作文3

领奖台上的鲜花总是为胜利者而备，而留给失败者的只是冷漠。那么，当我们面对失败的时候，是否会有人为我喝彩呢?

那时候我很小，学校举办校运会。每班的同学都必须参加一些项目。我前几年都没有参加过，这一次，我想：我一定要参加运动会。但是，我体质不强，跑步又不快，但是，我还是想挑战自己，最后，终于报名跑100米。

“一年一度学校运动会开始了。”听到主持人的声音，我的心“蹦”地扎紧了。可能是第一次比赛，我害怕跑输了会遭到同学的怪责。不想来临的一刻终于都到了。我在起跑线上，紧张的我不敢去望老师和同学。“砰”的一声，开跑了。我奋不顾身地向前冲，但是对手跑地比箭还快，我被丢得很远很远。结果，结果我输了，我失败了，当我站在终点线上，那一刹那，我多么失落，我多么想时间停留，我不敢去面对同学，要知道，他们在我身上倾注了多少希望啊!

但是，事实证明一切，运动会上不可能每个人都得奖，而我的目标不在于夺冠，而是挑战自己，考验自己，为班出一分力。老师和同学扶我回树下休息，一个个又递水又檫汗，对我还特别关心。老师说：“我们全班知道你已经尽力了，你已经是胜者!”于是，同学们个个都响起了掌声，我感到无比满足。

有人说：“在风雨中，这点失败算什么，檫干泪，不要怕，至少你还有我们的支持!”当我面对失败时，信念要我坚强，我就要坚强，要我勇敢，我就要勇敢。爱迪生何尝不是试过几次失败才能发明到电灯。而我，曾经失败过的人，认真总结教训，对未来充满信心，因为：失败乃成功之物母!

从这件事，我们得出一个结论：坚强的人值得喝彩。别忘了，也向失败者送去鼓励的喝彩声，请对他们说：“没关系，你有我们的支持。”

以失败不可怕话题作文4

“失败”，谁也不想失败，失败的感觉很不舒服，像是生病一样难受。可我却不这么想，我认为失败也是一种养料，我这么想是因为我的数学。

还记得我一年级时，我的三门主科：语、数、英，就数数学最差，20以内的加法我都算得死去活来。在学校里还有严酷的.考试，每一次失败都给了我沉重的打击，我越来越灰心，于是越考越差，进入了恶性循环。

这些失败，不仅让我伤心，家里人也心疼，为了让我不再失败，他们也只有对我进行强化训练。

我一次次失败，一次次恶补，成绩虽有上升，却仍然不理想。我的数学老师这时发现了我的进步，于是对我比较重视。有一次，她跟我说我是一个“数学好苗子”，我当时完全不相信，就我这样不断失败的人，也是好苗子?我不信。

我努力奋斗到了三年级，经过无数失败，老师无数次教育和鼓励我，加上在家坚持题海苦练，终于有了成效。在班内中上水平的目标终于达到了，我稍微有了点信心。这时数学老师安排我去参加奥数比赛，我瞬间吓趴了，就算我有了一点点的信心，去段里比也不敢呀!但老师已经决定，我也只好硬着头皮上了。

比赛当天，我心里小鹿乱撞，考不好，怕辜负老师的期望;考好，又没有十足的信心，我忐忑不安地上了“战场”。“战场”上可真不是盖的，我把之前每次考试失败的经验全部聚于这张卷内，用尽浑身解数，撑到了最后，又忐忑不安地离开。过了一个星期，我得到喜报，我成功了!我得了二等奖!我激动地跳了起来，我年复一年，日复一日，与数学战斗，坚持与它交朋友，终于成功了!从今往后，我对数学有了十足的信心，成绩突发猛进，从“绝对学渣”到“独孤求败”，都因为失败磨练了我，给了我克服困难、挑战自我的勇气。

我的数学像一块废铁，经过失败这团烈火，炼制成了钢铁，并铸成了我的战甲，让我获得经验，所向披靡。

“失败”对于我来说，也是一种养料。

以失败不可怕话题作文5

每个人都有失败的时候，其实失败是不重要的，关键你如何从失败的困境中走出来，有人走一辈子都走不出来，有的人会失败中认识到自己的错误，并改正它。说起来是很容易，但做起来难上加难。有一段时间，我也陷入了失败的困境，犹如一只无头苍蝇，毫无目标地飞着。

这次的语文测试成绩公布了，许多同学都考上了优秀分，但我平时每次都名列前茅的人，却没有考上优秀分，我的心情似乎是晴天霹雳，从高高的天空一下子跌落到了谷底。我真希望这是一个梦，但现实却不是。放学了，同学们犹如一只只小鸟快乐地飞出教室，可我怎么也高兴不起来。在回家的路上，我的脚像灌满了铅似的。回到家里，妈妈还没下班回来，我就从书包里拿出了语文试卷。82!82!我喃喃地念着，那分数深深刺痛着我的眼睛。此时此刻，我的心又一次感到了痛。

叮咚，妈妈回来了，我伤心地对妈妈说“妈妈，这次测试成绩公布了。我只得了82分，是因为我一时的骄傲自满，粗心大意，使我平白无故丢了不应该丢的分。我就是一个失败者。”妈妈说：“这次考的不好，没关系，找着了原因，下次就要努力，但这次考的不好并不能代表你就是永远的失败，重新鼓起勇气，考好下一次，我相信，你一定能做好的。”听了妈妈的'话，我紧张的心也放松了。

人生在世，不可能春风得意，事事顺心。直面挫折，战胜自我。只要我们拥有锲而不舍的恒心，便没有不可征服的高峰。只要我们拥有一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍，让我们用笑来面对失败，就像我妈妈说的这次考的不好并不能代表你就是永远的失败，为自己开辟成功之路。

第四篇：小学作文：失败不可怕

失败不可怕

人生十有八九不如意，你怎么能确定每天都平安无事或幸运至极呢？

今天的数学试卷如同一场晴天霹雳，把我震得晕头转向，一向有点数学头脑的我，竟然试卷上15个大叉叉，唉，我又会想起了星期日做试卷的时候了：我疯狂地写着试卷，仿佛要赶飞机似的，及其快速地写完了试卷，马上向我亲爱的电脑说了声：“我来了！！”“嗖”的一声，就飞到了电脑桌前，兴致勃勃地玩起了电脑游戏，一玩就是3个小时，知道显示了防沉迷之后，才依依不舍地关闭了电脑……“你怎么这么粗心大意啊！！”老妈的怒吼又把我拉回了现实中，“每次你都败在粗心上，你看看这题，这题，还有这题！！你不是都会做吗？”回头再望望试卷，那一道题上课没讲过，那一道题我不会做，没学过呢？都怪我……我忍不住落下了几滴悔恨的眼泪。

人生不可能一番风顺，难免会遇上一点小小的挫折，但是我知道有句歌词叫“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”失败了不等于不会成功了，“失败乃成功之母”这句话是人尽皆知的话，包含着一个平凡得不能再平凡的道理，可它却使许多平凡的人变得不平凡。失败并不可怕，可怕得是害怕失败，而止步不前。

第五篇：社会 失败不可怕 教案

社会

失败不可怕

活动目标

1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。

2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。

活动准备

1.皮球若干，奖牌若干。

2.记录表一张，上有圆、半圆标志；每个幼儿有自己的标记。

活动过程

1.玩游戏“传球接力赛”，引导幼儿感受成功与失败的不同心情。

★教师讲解游戏玩法：幼儿分成若干小组站成一竖排,每人举起双手到头顶依次

传球，先传完的小组为胜利组。

★教师组织幼儿进行比赛，确定冠军小组。

★教师给获胜的幼儿发奖牌。

★教师：胜利的小朋友现在有什么感觉？失败的小朋友有什么想法？

★幼儿表达自己对成功、失败的感受。

自评：在这个环节上，发现幼儿对开始的竞争游戏很有兴致玩得好象意犹未尽。对成功和失败的体验谈得不是很多。

2.每位幼儿述说自己的经历，知道每个人都会遇到成功与失败。

★教师：你以前在家里、幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，就将你的标记贴在半圆的标记下，如果没有就贴在圆圈的标记下。

★幼儿在标志图上粘贴自己的标记，引导幼儿发现每个人都会遇到失败。自评：在这个环节上，发现幼儿贴标记时显得很是茫然，有的干脆胡乱贴上几个，问他是什么事情失败了也讲不出所以然来。

★请幼儿猜测教师的粘贴结果。

★教师在标志图上粘贴自己的经历，并表达自己的失败体验。

★教师：每个人都会有失败的经历，失败并不可怕。

自评：在这个环节中，感觉孩子对于失败和成功的理解比较浅显，毕竟孩子的生活经验有限，可讲的内容受到限制，交流得很少，不外乎洗碗扫地什么的。不是

十分紧贴成功和失败的概念。3.通过讨论，引导幼儿积极面对失败。★幼儿自由讨论：如果遇到失败，应怎样做？

★教师：我们每个人都会遇到失败，失败没关系，可以继续努力，下次争取胜利。

活动延伸

区角活动：设置棋牌游戏区，并提供一些记录纸，让幼儿在游戏的同时自己记录游戏结果，进一步感受游戏中有输有赢。

集体评议：这次活动中，发现开始环节幼儿对竞争游戏很感兴趣，能否考虑在活动之前让他们就玩些类似的游戏，而把第一环节的游戏环节删掉，留更多的时间去让孩子们交流。另外，在让孩子贴标记时出现的状况，也是由于幼儿感受不多交流不够导致的。所以在这个环节上，是否作个调整。可以将老师的提示放在前面，然后再让幼儿去贴标记自由交流，更为恰当。文档仅供参考

保护牙齿(大班）

［教学目标］

1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识

2、知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

3、激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣

［教学准备］

活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里；活动前几天收集的幼儿的漱口水；龋齿形成过程课件、《爱吃糖的老虎》课件；投影仪、电脑；每人一面小镜子；磁带、录音机

［教学过程］

一、利用课件引出主题

小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀？可是现在小动物们谁都不怕他了，你们知道怎么回事吗？那让我们来看看故事吧！播放《爱吃糖的老虎》课件，提问：狐狸想出了什么办法哪？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也有坏掉的牙齿哪？

二、找龋齿

1、用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？

2、观察长有龋齿的幼儿的牙齿

3、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

三、利用实验探索龋齿形成的原因

那小朋友的龋齿是怎样形成的那？（请幼儿讨论）

出示幼儿的漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？（酸的、臭的）

这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪？

坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化哪？

现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡蛋壳比一比，看看有什么不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的文档仅供参考

加以引导。）

醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

那我们就请个小朋友带我们到小小的牙洞里面看看吧！（看《我为什么会蛀牙》课件）

小结：食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

四、讨论如何保护牙齿，预防龋齿

那我们既然知道了龋齿是怎样形成的，那我们应该怎样保护我们的牙齿哪？（请幼儿自由发表意见）

总结保护牙齿的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完东西漱口（利用诗文：漱口及刷牙）

有一首歌就是告诉小朋友该怎样保护我们的牙齿的，我们来一边听着这首刷牙歌一边把我们的牙刷刷干净把！随音乐《刷牙歌》做律动出教室。