第一篇：勤工俭学

勤工俭学心得体会

大学，是我们从学校走向社会，完成角色转变的重要跳板，是实现人生价值最重要的一课。大学，在这的每一天，每件事或多或少都会对我们将来走向社会产生一定的影响。勤工俭学，给我们提供了锻炼自己的机会，也给我们一个展现自己才华的舞台。在学校里，有幸谋得一个在有机实验准备室的岗位，在这似乎看到了将来工作的场景，一群人在位了一件事不停地忙碌着。记得刚进实验室时，我是从最简单的事做起，实验室不同于其它勤工俭学的岗位，化学药品大多易燃易爆或有毒的，初来乍到，得先熟悉各种药品的摆放位置，仪器的摆放位置，实验室的管理规则以及注意事项等等。所以这是对我的负责，更是对工作的负责，这样才能很好应付工作上的各种问题。

在过过去的这些时间里，遇到不少问题，也学到了许多东西，每次准备实验或值班都得细心负责，这不单是对我们态度的要求，也是工作能力的一种体现，没有哪位老板或领导会要一个有能力，但态度不好不思进取的人到他的公司工作。准备实验或值班时对自己的工作负责，也是对其他同学的负责，在实验室里我们是一个团体，工作上的失误不是一个人的失误，而是一个团体。一个团体就有一个共同的目标，而我们的目标是准备好每一次实验，给师生提供最好的服务。这些看似简单却要求我们配合默契，同心协力。团队合作能力是当今社会对大学学生提出的一项基本能力，是适应时的代需要。

一个团体得有一个领导核心，所谓真正的领导者，不需要亲手做这些事，古代军师一般都不打仗的，他们只是指挥打仗，他们的作用比那些会打仗的上战场的将军更重要。领导需了解每个同学的能力，工作的内容与性质。例如：准备肥皂的制取这个实验时，需要知道实验的原理，需要的仪器、药品，这些仪器和药品在什么位置，需要多少，并给同学们分配具体的内容，保证工作有序高效的进行下去。更重要的，还必须未雨绸缪，得提前检查下一周的实验需要的仪器和药品的量，保证下次实验的顺利进行。

现在的这个社会不是难找工作，应该是难胜任工作。大学毕业生很多，但合格的大学生很少。当代大学生在学校里，无聊是最大的现象，不知道该做些什么。在学校里做好自己的职业规划，找对发展方向比什么都重要。审时度势，积极培养欠缺的能力。

第二篇：勤工俭学

子里甲完学勤工俭学卖部承包合同书

甲方：子里甲完小

一方：

为了学校更好的进行封闭式管理，减少学生外出现象。分方便学生及教师的日常

生活，静学校研究，同意(乙方)到（甲方）从事学校小卖部经营。甲乙双方根据国家有关法律法规，规定，按照自愿、平等、协商一致的原则签订本合同。

第一条合同期限

合同有效期：本合同有效期为一年，自202_年2月28日至202_年2月28日止合同期满承包关系自然解除。

第二条甲方的权利和义务

1、甲方为乙方提供开办勤工俭学后勤部的房屋。

2、甲方定期或不定期监督乙方经营情况提出合理建议和意见。检查食品、用品的质量，如发现不合格产品将通知其停业整顿以观后效。

3、甲方有监督在校园内乱开小卖部的权利，在校园内只许一家经营，以保障其正常营业。

第三条乙方的权利和义务

1、按照甲方要求出售国家允许出售的各种学生、教师日用品。

2、不出售变质、腐烂食品；不出售不合格产品和三无产品（学生、教师出现食物中毒现象将追究法律责任）

3、不向学生出售以开奖、刮奖手段为盈利目的的各种商品，不向学生出售烟、酒及火具、及一切违反校纪校规的各种物品。

4、不出售教师食堂涉及物品、限制食品。（如粑粑等）

5、没有得到甲方同意，不能在经营承包规定期限内，将经营权转让给他人。如发现甲方收回承包权并不退承包费。

6、按照学校要求，搞好环境及周边卫生，教育学生购买物品后不乱丢果皮纸屑。

7、按照国家规定办齐各种执照和卫生许可证（否则后果自负）

8、水电费自付，如中途退出承包学校概不负责。

第四条承包金额

甲方小卖部承包给乙方（自202_年2月28日至202_年2月28日）一年的承包费底价为6000元人民币，如乙方在承包期限内不能够诚信经营因家庭原因影响到小卖部的经营每发现一次甲方将增加1000元的承包费。

如未发现以上情况，到合同期满，甲方将把乙方的4000元押金退还给其。

第五条其他事项

1、本合同一式两份，甲、乙方格一份，经双方签字盖章后生效，两份合同等法律效力。

2、本合同条款如与国家法律、法律相抵触时，以国家法律法规为准。

甲方（盖章）乙方（签字）

年月日年月日

承诺书

为了配合学校更好的进行封闭式管理，方便学生和教师的日常生活，我特承诺：

1、按照学校要求出售国家允许出售的各种学生、教师日常用品。

2、不出售变质、腐烂食品；不出售不合格产品和三无产品。

3、不向学生出售以开奖、刮奖手段为盈利目的的各种商品，不向学生出

售烟、酒及火具、及一切违反校纪校规的各种物品。

4、不出售教师食堂涉及物品、限制食品。（如粑粑等）

5、没有得到学校同意，不能在经营承包规定期限内将经营权转让给他人。

6、按照学校要求，搞好环境及周边卫生，教育学生购买物品后不乱丢果

皮纸屑。

7、按照国家规定办齐各种执照和卫生许可证。

8、水电费自付，如中途退出承包学校概不负责。

9、承包时间为一学年：202_年2月28日至202_年2月28日。

10、承包款为陆千元整（6000.00元），押金肆仟元（4000.00元），国际人

民币壹万元（10000.00元），在一学年内交清。

11、在承包期内，做到诚信经营，如不诚信经营或因家庭原因导致小卖部

不能正常经营情况，学校每发现一次，自愿多交壹仟元。

12、如有上述情况发生，学校有权将承包权收回，并不退予承包金费。以上承诺本人将自觉履行。

承诺人：

年月日

第三篇：勤工俭学

务实求真

开拓进取

——蠡吾三中202_勤工俭学工作总结

过来的一年，学校勤工俭学工作在校委会正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目标

开学初，学校重新部署202_的工作，确定了由刘亚杰副校长主管，刘军建主任具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的《勤工俭学计划》和《奖惩制度》，力争在202_年突破 1.1 万元的创收任务，对全年的工作进行卓有成效的总体规划和宏观调控。

二、提高思想认识，转换用人机制

我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为；同时，学校根据教师特点和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强信息研究，了解市场变化

信息时代和市场经济瞬息万变，一旦把握不好，势必给学校造成或大或小的经济损失，为此，我们利用网络了解市场变化，加强与本地区其他单位的横向交流，选择时机和市场进货以及调整价格，努力将开支降到最低点。

四、盘活现有资产，规范内部管理

202_年，我们和工会一道对学校资产进行登记造册，对屋面、水管等进行装修改造，食堂、商店全部承包，为学校创造财富。

五、加强商店管理，方便全体师生

在加强商店管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝“三无”产品上柜；二是加强人员管理，对服务态度、规范经营、营业额等进行严格考评；三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督；四是加强消费调查，做到方便师生。

六、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系安全、生活的重任。我们添置全套先进的设备，加强卫生、早餐质量、价格和服务态度管理，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，以使广大师生吃好饭、吃饱饭为原则，赢得师生的信任。

七、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，努力做到改善服务态度，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，时时敬业爱岗，以精神鼓舞学生，处处从教育的角度从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到大家的一致好评。

九、全体员工努力，圆满完成任务

由于措施到位，责任明确和管理落实，到目前为止，学校勤工俭学收入基本达标：商店、食堂承包费 13000 元。提早完成学校规定的任务。

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，第三产业的加强和工业的一片空白，一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

二OO六年十一月十三日

第四篇：勤工俭学

军城学校勤工俭学活动实施方案

为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》的精神，按照教育部、省教育厅的以及上级有关要求，结合我校勤工俭学工作实际，制定本方案：

一、指导思想：本活动以育人为目的，生产为基础，减轻经济困难家庭的负担。增强学校服务育人能力，促进管理创新，全面提升素质教育工作水平。

二、活动内容：以捡拾废旧物品为内容

三、参加对象：全校所有学生

四、基本要求：

1、以班级为单位，开展“我为班级做贡献”的活动，要求每名学生每学期至少为班级捡一元的废品。

2、由班主任负责，德育处、总务处进行指导，制定具体安排。

3、要做好宣传发动工作，使广大师生认识到勤工俭学活动的重要意义，从而达到顺利开展勤工俭学活动的目的。

4、认真组织，积极投入到活动之中。

军城学校

202_年勤工俭学工作总结

经过全校师生的共同努力，学校管理日趋规范，办学条件明显改善，教学质量不断提高，素质教育稳步推进，勤工俭学活动健康发展，在202_年中取得了一些的成绩。

一、基本情况

我校有教学班14个，学生500余人

二、把勤工俭学作为素质教育的主要内容，落实勤工俭学责任。多年来，我校始终把勤工俭学作为推进素质教育的重要内容，坚持勤工俭学为素质教育服务，坚持育人与创收并举。总务主任具体抓，各班主任密切配合。我校勤工俭学工作围绕服务素质教育，不断寻求新的增长点，大力开展平时收旧废物活动。

通过组织学生参加勤工俭学劳动，培养了学生的劳动观念和集体观念，锻炼了学生的劳动技能，加深了学生与劳动人民的感情，提高了学生分析问题、解决问题的能力，陶冶了学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的道德情操，对学生的德、智、体、美、劳全面发展起到了积极作用，促进了学生的健康成长。同时，并通过自身劳动净化了学校环境，增加了班费，最多的班级一学期下来能卖一二百元。为创建生态文明校园打下了良好的基础。

三、存在的问题

主要是由个别学生的思想没有转变，认为捡废旧物品是件丢人的事。在今后的工作中，我校将以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，解放思想，求真务实，为全面推进素质教育作出新的贡献。

军 城 学 校 202_年1月

第五篇：勤工俭学

实事求是 因地制宜

——小议农村中小学勤工俭学工作

社旗县丁庄初级中学

谢森

[关键词]教育 农村中小学

勤工俭学

[摘要]新的课程标准下，学生实践能力的培养属于相当重要的地位，但目前尚未建立一套科学完备的勤工俭学制度体系，尤其是农村中小学，由于教育教学条件的限制，勤工俭学的开展更加需要一些指导和探讨，为此，笔者就有关农村中小学勤工俭学工作的开展及勤工俭学基地建设的看法与读者共勉。

勤工俭学活动是学校的一项重要工作，为学生实践能力的培养提供了保障，历来受到教育行政部门和学校的重视，但是长期以来中小学勤工俭学活动尚未科学、规范化，在工作中实际开展尚未不足，我们也不禁产生了迷茫，特别是贫困山区的农村中小学，建立一套科学的勤工俭学制度体系显得尤为重要。最近国家三部委，关于加强农村学校劳动实践教育基地建设的意见，为我们指明了方向。为新形势下如何做好农村中小学勤工俭学工作，笔者近几年从事农村初中勤工俭学工作，现就农村中小学勤工俭学的几个实施原则略作探讨。

一、育人功能为主，双重效益并重。

勤工俭学具有双重效益，即育人效益和经济效益，但是在以往的活动中，由于指导上的偏差或认识上的模糊，对于发挥勤工俭学在学校教育中的作用上出现了许多实际中的失误，要么只管盲目的搞，根据上级的要求，不切合实际，结果今天一个样，明天一个样，既无经济效益也不能发挥育人的功能，要么极力追求经济效益，怎么赚钱怎么搞，结果钱是赚了一些，但是却将育人的功能置之脑后，甚至与育人功能相悖道。比如，有的学校搞小捡拾中学生出现偷窃嫌疑，有些学校以勤工俭学为名变相收费，这样的勤工俭学得不偿失，所以笔者认为一定要把握好这二者之间的关系，必须以育人功能为主，失去育人功能的勤工俭学不如不搞。当然，在这一前提下，尽可能增加收益，实际上这两方面也是统一的，如果我们搞勤工俭学，无有计划，没有合适的经营，一塌糊涂，总是没有经济效益，甚至是赔本，那他的育人功能也好不到哪里去。

二、实事求是、因地制宜

这是我们走出谜团和困境的有效途径，要通过勤工俭学尽可能增加学校收入，但不仅以收入的多少衡量勤工俭学的成绩，要积极学习借鉴外地外校有益经验，但不能盲目照搬，要多形式、多项目开展勤工俭学，但不能搞形式，要花架子。我们的原则是要立足实际、实事求是，因地制宜，一要立足于本地实际，适宜搞什么，选择项目，一定要充分考察论证，二是要鉴于学生实际，我们的学生长处是 什么，短处是什么，全面考虑，什么项目能充分发挥勤工俭学的双重效益，更重要的是能培养学生品质，增强学生的知识和技能，提高学生素质。

三、努力把劳动实践基地搞好

上级对学校的勤工俭学基地建设比较重视，笔者所在学校早就拥有政府专门划拨的近十亩基地，但是多年来无论是育人效益或是经济效益都发挥得不够理想，其中有多方面的原因，但一个原因还是认识不到位，有人认为靠种地成不了什么气候，有人认为这里的学生都来自农村，经常参加农业劳动，所以种田对他们没有多大的用处。这些认识当然都是片面的，通过多年来基地经营管理的经验和教训，结合对“意见”精神的认识配合，笔者觉得搞好基地建设大有文章可做。

1、立足于把育人效益放在第一位的思想，不能光看经济效益，过去曾在基地育苗，种植果树，指导教师领着学生在基地实习劳动，将在课堂学习到的知识在实践中结合起来，效果相当的不错。

2、种植多种经济作物，这样既能避免单纯种植传统作物学生感觉乏味，学生可以学到许多知识和技能，又能提高经济效益。

3、发挥“主人翁”意识，培养孩子勤劳意识，节约意识，爱护校园意识、爱惜劳动成果意识、每一次的劳动实习活动，教师要做好引导，达到一定的目标。

最后一点，还要加强管理，勤工俭学基地设施要有专人负责，精心筹划，没有这一点，一切都全部落空。