第一篇：关于比赛发言

比赛是指在特定的规则之中，让参赛者的在智力、体能、技术、技能等方面进行分别的或综合的较量，最终依照规则评定出胜负或者排名。以下是小编为大家整理的比赛发言，供大家参考学习。

比赛发言1

今年的重庆赛区CCTV演讲比赛冠军对于我来说确实十分出乎意料。还记得去年10月，刚刚进入大学二年级的我第一次站在全市英语演讲比赛的台上，紧张、激动、不安充斥在脑中。进入大学之前，我很少参加英语演讲，虽然经过接近一个月的用心准备，还是因为缺乏比赛经验，对于演讲技巧掌握不够熟练，只获得了英语专业本科组的二等奖，无缘下午的决赛。去年在观看下午的优秀选手比赛时，发现自我对于演讲还是缺少很多，在老师的鼓励下，在这过去的一年中，继续努力准备，增强自我各个方面的潜力，这天，最后站在了重庆市英语演讲比赛的领奖台上。

首先我就应感谢本次大赛的主办和协办单位，为选手们带给了这个绝好的舞台展示自我。其次，我要对我的学校，重庆大学说声多谢。在我经过了学校的初赛，被确定参加本次比赛后，学院领导给我安排了具有丰富比赛经验的张易凡老师作为我的指导老师，从演讲比赛的各个程序对我进行培训。同时，外语学院院长李红教授，学院党委副书记欧玲老师，以及其他具有丰富经验的老师都对我的比赛十分关心，经常对我进行指导，使我能够不断提高自我。最后，这次比赛的成功和我的努力也是分不开的。从小我就对英语学习抱有浓厚的兴趣，英语成绩一向很好，高中时被郑州外国语学校报送至重庆大学英语系。对英语这门语言的领悟和对演讲技巧的掌握以及坚持不懈的努力最终让我获得了这次比赛的冠军。

最后，再次感谢在整个比赛过程中对我带给了极大鼓励和支持以及帮忙的老师，同学，家长，期望我能进一步提高自我的演讲技能，在北京的比赛中取得好成绩。

比赛发言2

这天，站在这个颁奖台上，手里捧着“全社区围棋冠军”奖状，是因为我得了社区围棋冠军。

首先，我要感谢我的老师，是他让我争取了这次机会，如果没有他，我也不会参加、不会的冠军的;其次，我要感谢我的围棋老师，是他叫我围棋，由围棋叫我遇事要冷静，要动脑思考躲避过去;还有，我要多谢爸爸妈妈，是他们让我接触围棋、学习围棋。

这一时刻，我在颁奖台上站着，应对台下的群中，我十分紧张。在这之前，当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我简直不敢想象，等到我第二次听到这话时，我才确定我得了冠军。站在颁奖台上，从台下看台上，是如此得小，而站在台上，视野猛然开阔起来，即使后面站个我这么高的小孩，被大人挡住，我也能一目了然!

在比赛之前，我们围棋班曾比赛过三次，我的成绩是全围棋班第一名。我有认真学习，上围棋课认真听讲，回家没事儿就照着书练习起来。经过一段刻苦努力下，我学会了怎样“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上课时都会带一个轻便的小笔记本，再带一支笔，把老师说的话主要意思记下来，把黑板上写的、画的抄下来，回家慢慢地思考，进一步地学习。

这天我的了社区围棋冠军，虽然有些出乎意料，但是证明了努力没有白费!

比赛发言3

老师们、同学们，下午好：

丹桂飘香，桔红稻黄。今天，由政教处主办的第一届规范演讲比赛正式开幕了。在经过班内初赛和复赛，今天将有15位同学代表各自的班级用火热的情怀、铿锵的语言尽情抒发自己对规范的认识，将有4位优秀教师代表用她们充满激情的语言和神情给我们从不同的角度诠释良好师德师风的内涵。

今天让我们欢聚在一起，以激情演讲的方式描绘自己实践《守则》、《规范》的历程，迎接祖国岁华诞。在此我代表学校首先感谢各位评委老师的辛勤工作、感谢各位选手的精心准备、感谢各位同学的支持!

我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育?就简单的说，一句话，就是要养成良好的习惯。”播种好习惯，收获好品质。良好习惯的培养，会使日常行为中表现出的“德行”逐渐累积为思想品德。行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需要，就会变为引导和激励我们需要的精神力量。

今天，我们演讲比赛关键词就是规范养成，希望各参赛同学要珍惜这次难得的机会，稳定发挥，把握好演讲技巧，充分展示一名优秀学生良好的素质，充分展现一名规范学生的良好精神风貌。

我相信，通过这次比赛，同学们收获的不仅仅是一张奖状，更是对规范的一次深刻感悟。最后让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，并预祝这次演讲比赛取得圆满成功！

谢谢大家!

比赛发言4

20x年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我十分激动与开心。能在大赛中获得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次完美的回忆。

首先，我十分感谢各位培训老师对我的帮忙与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。其次，我也十分感谢一齐奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮忙，共同为决战准备着。无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。

接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了用心的筹备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰，没有多大的压力，也不明白该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调整培训方案，采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮忙下，我们完成了发言稿和PPT。

准备的过程让我明白，团结就是力量，每每遇到问题，我们和老师就会在一齐沟通，或者透过电话、QQ、E-mail进行交流，共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们细心的指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。

比赛过程中让我懂得，无论遇到什么状况，都要微笑应对。在进行个人PPT演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑应对评委。之后，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。

比赛之前，总觉得自我是个专科生，对自我没多大信心。这次大赛取得成功，不仅仅为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来说，这次大赛让我开拓了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自我有了十足的信心。

透过这次比赛，也让我了解到自我的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自我的不足，使自我更加完善，更具竞争力。

最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!

比赛发言5

经过半天的比赛，游泳比赛就要结束了，祝贺各队参赛选手取得了良好的比赛成绩和精神文明双丰收的好成绩。今天我队通过开展水上抢险救援技能比赛，来庆祝节，可谓意义非凡，充分表明了党委对水上工作的重视，是单位积极落实关于进一步加强工作通知精神的具体实践，也是我落实市委市政府领导关于加强抗洪救灾工作指示的重要方面，更是我实践三个代表重要思想，时刻不忘自己工作本职的具体体现。举办此次比赛活动，不仅是对各队游泳水平的一次大检阅，也是我队适应当前抗洪救灾新形势，提高我队抢险救灾能力和水平的大检阅，更是我队积极开展大练兵活动的一次检阅，它为展现了我们的风采，必将进一步推动我队改革工作，推动工作的深入开展，推动我工作的进一步开展，为我队进一步开展水上工作奠定了扎实基础。

比赛领导讲话稿在此次活动中，各队本着“友谊第一，比赛第二”的精神，发扬敢打敢拼的精神，在比赛中赛出了风格，赛出了水平，虽然进行此类比赛在我队历还是第一次，但是各队参赛在比赛中克服了训练项目不熟，训练时间短，训练难度大等困难，以敢于吃螃蟹的精神，努力拼搏，奋勇争先，赛出了风采，取得了良好成绩，切实把平时训练成果有效运用到了此次比赛中，展示了各队平时的训练水平，展示了各队风采，丰富了业余文化生活，希望各队回去后要认真对此次比赛进行总结，找出经验和不足，有针对性的加以改进，弥补不足，将此次比赛的水上抢成果转化为实战成果，进一步加强水上救援项目的训练，进一步加强水上抢险的战训改革，克服训练中的困难，充分借鉴和学习兄弟队的水上工作经验，做好水上工作的各项准备工作，提高水上工作能力，从而真正做到为提供良好的水上安全环境，实践市委市政府的战略的构想。

同志们，今天是……节，是我们自己的节日，在此我祝参赛……节日快乐，并通过你们向全体……传达我的问候!

谢谢大家!

关于比赛发言精选5篇

第二篇：歌咏比赛发言

“庆国庆”广播体操暨歌咏比赛闭幕式发言稿

老师们，同学们：

大家好！

在第三套全国中学生广播体操《舞动青春》的优美旋律中，我校的歌咏、广播体操大赛落下了帷幕。在本次比赛中，同学们赛出了风格，赛出了水平。我谨代表学校向取得优异成绩的各班级表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤劳动的老师、同学表示衷心的感谢！

歌咏、广播体操比赛充满青春的活力，充满时代的气息，是青少年一代朝气蓬勃的充分体现。举行这次比赛，也是学校落实素质教导目标的一项重要举措，它不仅丰富了校园文体活动，而且强化了同学们的自我锻炼意识，锻炼了同学们的心理素质，增强了班级凝聚力，培养了集体荣誉感。在比赛过程中，各班同学步伐整齐、口号洪亮、歌声飞扬、动作有力、精神饱满，充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。为了迎接这次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间不怕苦、不怕累，不怕风吹日晒，表现出了顽强的毅力。在训练中同学们，互相配合，团结协作，彼此增进了友谊，加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去，并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。

这次活动，培养了同学们高尚的集体荣誉感，形成了坚强的班级凝聚力，这是一笔宝贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建造好自己的班级，让班级更文明、更和谐。

老师们，同学们，我们向前奋斗的脚步没有停止，我们期待创新发展的信念正在步步增强，我校的良性发展需要大家共同的努力和支持。因此，真诚地希望每位老师、每个班级、每位同学在今后的学习生活中，继续发扬在这次比赛中体现出来的团队意识，纪律意识，集体意识，努力地为自己的班级增添光彩，为自己的发展增添后劲，为学校的壮大贡献力量！

谢谢大家！

第三篇：广播操比赛总结发言（定稿）

队列队形及广播体操比赛总结发言2013、4、8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这春光明媚、催人奋进的大好日子里，我校初一二年级师生欢聚一起，在这里隆重举行队列队形及广播体操比赛颁奖仪式。值此，请允许我代表黎城一中初中部向获奖的班级表示热烈祝贺！同时，向为此付出辛勤劳动的体育教师、班主任和评委老师、同学，表示衷心的感谢！

今次比赛是合作的盛会、拼搏的盛会，赛出了风格，赛出了水平，塑出了形象，达到了预期的目的！

这次比赛，全体学生秩序井然、服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，动作标准、有力；队列队形和广播操整体水平得到了较大的提高；团队意识和集体荣誉感、班级凝聚力、学生体质、学生意志得到增强。比赛中，各班表现出的朝气蓬勃的精神风貌、整齐划一的表演风采、严格严明的组织纪律、不甘落后的竞争精神至今不能释怀。整个过程组织严密、配合密切、策划精心、训练辛苦、结果成功。在这个展示团队青春活力的平台上，彰显出了“我运动，我快乐”的一中学子竞技精神。

同学们，间操活动是阳光体育活动的重要组成部分，它不仅能增强大家的体质，体现素质教育的宗旨，更能体现“以学生发展为中心”的科学发展理念；间操活动，是我校实行分部管理以来我部主抓的一项亮化工作，是实现日常管理全覆盖工作中的一项重要举措。今天，我校间操活动能很快走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开领导小组扎实的工作。我们在不断完善间操管理有关制度的同时，已经形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师 具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为间操活动的高效、规范开展奠定了坚实的基础。

希望大家在王校长、常主任和广大教师的齐抓共管下，继续把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，以这次比赛为新的起点，将比赛成果在巩固中发展，在发展中提高，真正让间操活动成为我校的一道亮丽的风景线。

最后，请允许我再次向参与此次活动的各位老师和全体同学们表示衷心地感谢和美好的祝愿。

谢谢大家！

第四篇：比赛运动员代表发言（本站推荐）

尊敬的各位领导、各位来宾：

上午好！

和着春潮，伴着夏韵，在花团锦簇的五月，我们迎来了中电集团安徽六所第五届羽毛球联赛。在此，我很荣幸地代表运动员发言。首先，对各位领导的亲临表示衷心的感谢，你们的到来是对我们莫大的鼓励与支持！其次，对各位兄弟所的朋友们表示诚挚的欢迎，你们的积极参与是本次比赛成功举行的关键！体育竞赛是一种用力来挥写，用美来传达，用速来超越，用度来衡量的运动形式，运动是体育的灵魂。运动之美无处不在：有空中灌篮的迅猛之美，射球入门的凌厉之美，冰上飞旋的飘逸之美，挥汗如雨、迎难而上的拼搏之美。运动使男子体格健壮，使女子身段优美，使我们生命的激情尽情释放！当洁白的羽毛球在空中划出美丽的弧线，我们的心也随之飘得更高更远！

体育之美，美在拼搏，美在秩序，美在风度，在此，我谨代表全体运动员庄严宣誓：为了体育的光荣和本队的荣誉，我们将以真正的体育精神参加本届比赛，遵守纪律，尊敬裁判，尊重对手，胜不骄傲，败不气馁，赛出水平，赛出风格，赛出友谊！

最后，祝愿每位运动员都能发挥出最佳水平，祝愿本届比赛能取得圆满成功，更祝愿各所都能乘着国家十二五规划的东风，发展得更好更快更强大！

谢谢大家！

第五篇：广播操比赛总结发言

队列队形及广播体操比赛总结发言

尊敬的老师、亲爱的同学们：

阳光明媚，鸟语花香，在这热情洋溢、生机勃发的日子里，我们全校师生欢聚在校园，举行队列队形及广播体操比赛。在此，我代表学校，热烈祝贺获奖的班级！热烈祝贺比赛圆满成功！我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师，表示衷心的感谢！

今天的比赛是一次合作的盛会，拼搏的盛会，赛出了优良的风格，赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！

这次比赛进行的秩序井然，全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，随着雄壮有力的节奏，同学们动作标准、有力、优美，在这个展示团队青春活力的平台上，赛出了风格，赛出了水平，赛出了形象，展现出活泼开朗、健康向上的精神风貌，彰显出了“我运动，我快乐”的二中学子精神。由校领导和初三教师组成的评委对参赛的班级进行了公平公正的打分。

这里我想用四句话来总结：朝气蓬勃的精神风貌；整齐划一的表演动作；严格严明的组织纪律；不甘落后的竞争精神。我认为比赛的整个过程组织是严密的；老师们的配合是密切的；班主任的策划是精心的；同学们的训练是辛苦的；比赛的结果是成功的。

但是，比赛本身并不是我们的目的，振奋精神，凝聚力量，形成浓厚的学风，促进发展才是我们的目的所在。

通过这次比赛，我校学生的队列队形和广播操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生的综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列 1

队形广播操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。

比赛尽管结束了，但是我校的“大课间体育活动”却迈上了新的台阶。回顾我校大课间体育活动取得的成绩，是王校长常抓不懈的结果。自2010年秋季开学以来，我校成立了以王校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间体育活动”领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了坚实的基础。我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。我校大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。

希望全体师生以这次比赛为起点，将我们取得的比赛成果在今后的“大课间活动”中得到巩固并加以发展，让大课间活动成为右玉二中的一道亮丽的风景线。

希望各班能以这次队列队形广播操比赛为契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写我校发展的新篇章。

最后，我向参与此次活动的各位老师和全体同学们表示衷心地感谢。

祝愿老师们身体健康，同学们学习进步！