第一篇：孝亲尊师活动方案

望都县北关小学

“孝亲尊师”善待人主题教育方案

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一、活动的意义

“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。

2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。

3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(9月5号——10号）

1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。

2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教

育活动奠定良好的舆论基础。

（二）活动实施阶段（10日——25日）

1、向学生推荐歌曲《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》，影片《放牛班的春天》《乡村女教师》

2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“感受师恩”主题班会。

3、《我给老师说说心里话》征文比赛。

4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。

5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。

（四）总结阶段(25——30日）

1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人。

第二篇：孝亲尊师活动方案

仁里集镇海子中心小学

关于开展“感恩父母、孝亲尊师”教育活动的实施方案

为深入全面贯彻《公民道德建设实施纲领》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《教育部关于学习贯彻(中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见）的实施意见》和《教育部关于发布（中小学生守则）（小学生日常行为规范）》精神，进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育师生“感恩父母，孝亲敬师”，培养师生知恩·感恩·报恩的意识和能力，根据县教育局齐教普字（202_）5号文件精神，结合教育实际，现就在全校开展“感恩父母，孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一.活动目的意义

“感恩父母，孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲尊师”教育工作，有利于增强师生“感恩父母，孝亲尊师”意识，培养师生“感恩父母，孝亲尊师”的能力；有利于创建和谐校园·和谐家庭，培养师生高尚品德，促进小学健康成长。

1.知恩：让师生，特别是学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。

2.感恩：让师生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。

3.报恩：让师生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。

二.活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(202_年2月－202_年3月日）

1.学校召开校委会，学习《关于开展“感恩父母，孝亲尊师 ”教育活

动的实施意见》和本方案，部署全校开展“感恩父母，孝亲敬老”教育活动的有关事宜。

2.召开全校师生会议，学习本单位的方案，布置本单位开展“感恩父

母，孝亲尊师”教育活动的有关事宜，做好相关准备工作。

3.下发《“感恩父母，孝亲尊师”活动的倡议书》·悬挂以“感恩父

母，孝亲尊师”主题的条幅·召开“感恩父母，孝亲尊师”主题班会·组织师生写决心书和办以“感恩父母，孝亲尊师”为主题的宣传栏·黑板报·手抄报等多种形式，进行“感恩父母，孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“感恩父母，孝亲尊师”教育活动奠定良好的舆论基础。

4.学校利用学生家长会，致学生家长的一封信等形式号召学生家长积

极配合学校开展好本次活动。

（二）活动实施阶段（202_年4月－202_年9月）

1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节的由来及有关知识。

2.班主任组织学生听父母讲“在妈妈十月怀胎的日子里”·“我出生的故事”和“爸爸（妈妈或其他亲人）在我成长的过程中”的感人事迹。

3.班级举办讲“二十四孝故事”比赛。

4.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。

5.学校组织全体青年教师举行“算算亲情帐，感受父母恩”主题活动，算算自己从小学到大学毕业，到结婚生子中，父母共付出多少心血·共花了多少钱，从而感受父母的浩大恩情。

6.学校在全体师生中开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸

（妈妈）最爱我》征文比赛。

7.班级组织学生开展“体验母亲十月怀胎”活动。

8.班级开展“一个一和四个十”（观看一部感恩影视·吟诵十首感恩

诗歌·背诵十句感恩名言·歌唱十首感恩歌曲·阅读十首感恩美文）活动。

9.学校开展师生感恩歌曲歌咏庆六一比赛

10.布置孝敬作业：一是每天送父母一句温馨的祝福；二是每周讲一个

开心的故事；三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。

11.学校举行“听从父母正确教导，不与父母顶嘴，不向父母发脾气”

宣誓和签名活动。

12.班级举行“我们怎样报答父母深恩”讨论会。

13.学校举行“我身边的孝敬模范报告会”和开展“我讲我的孝敬故事”

活动。

14.学校在学生家长中开展《我的孩子最孝顺》征文比赛。

15.学校在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。

16.学校评选“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

17.参与县局举行的小学师生“感恩父母”征文比赛和“孝敬文化”知

识竞赛。

（四）总结表彰阶段(202_年10----12月）

1.总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个

人。

2.政学校对本次活动将进行专项查评，纳入年终班级德育工作评估中，并对在表彰奖励活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰奖励。

四.加强领导，建立长效机制

全校成立海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小

组，领导小组下有政教处具体负责组织该项活动，确保这项活动开展得 扎实有效。

附：海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动领导小组成员名单。

海子中心小学小学“感恩父母，孝亲尊师”教育活动

领导小组成员名单

组长：李华美

副组长：方淑君宋宜禄

成员：邢庆松张传河郭金华朱丽珍

第三篇：孝亲尊师活动方案

“孝亲尊师”活动方案

胡官屯镇刘坡头小学

202_.2

为进一步增强师德建设工作和德育工作的针对性和实效性，教育学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”，培养学生“知恩·感恩·报恩”的意识和能力，根据上级文件精神，结合我校教育实际，现就在全校开展“孝亲尊师”教育活动，制定方案如下：

一、活动的意义

“孝亲尊师”教育活动是师德建设工作和德育工作的重要内容。做好“孝亲尊师”教育工作，有利于增强学生“孝敬父母·尊敬老师·感恩社会”意识，培养学生“知恩·感恩·报恩”的能力；有利于创建和谐校园、和谐家庭，培养师生高尚品德，促进学生健康成长。

1、知恩：让学生了解父母的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人同学好友的帮助之恩。

2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母老师以及所有有恩于自己的人心存感激。

3、报恩：让学生学会报恩，培养学生报答父母、老师以及所有有恩于自己的人的能力，使学生做一个知恩图报的人。

二、活动内容与步骤

(一）宣传发动阶段(2月——3月）

1、学校利用国旗下讲话进行活动动员，部署全校开展“孝亲尊师”教育活动的有关事宜。

2、利用班会、黑板报、宣传栏等进行“孝亲尊师”教育活动宣传发动，营造浓厚的文化氛围，为“孝亲尊师”教育活动奠

定良好的舆论基础。

（二）活动实施阶段（4月——9月）

1、班主任召开班会，组织学生了解母亲节、父亲节、教师节和老人节的由来及有关知识。

2、班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。

3、开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸（妈妈）最爱我》、《我与老师》征文比赛。

4、布置“孝亲尊师”作业，主要包括：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日或节日快乐；开展给父母捶背，打洗脚水或洗脚活动；主动做力所能及的家务劳动；主动向父母汇报自己的学习和生活情况。

5、学校在学生家长中进行调查，了解师生“感恩父母”的表现。

6、“孝敬文化”知识竞赛。

（四）总结阶段(10月——12月）

1、总结本次活动开展情况，表彰和奖励在活动中的先进集体和先进个人，并形成材料上报镇教育办公室。

2、对本次活动将进行专项查评，纳入特色活动中考核，并对在表彰奖励活动中涌现的先进集体和先进个人进行表彰奖励。

第四篇：尊师孝亲------

尊师孝亲------主题班会

八（6）班

活动动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

“

一.活动导入

1.以一首歌曲《父亲》开始。二.活动过程：

1.大屏幕，听《黄香温席》《卧冰求鲤》的故事，思考并讨论：

1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2)、使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事

<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。有诗颂曰：体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸泪湿襟。

1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

3.怎样做个懂事感恩的人

1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

3)、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

4.看谁平时对父母了解沟通的多。

父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

1、抽问题回答游戏，看谁回答最正确

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）、你知道妈妈有多重吗？

（6）、你知道妈妈有多高吗？

（7）、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

2、快火车判断对错游戏

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

5、总结我们怎么孝敬父母：

1了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？

2、尊敬父母，对老人有礼貌。

3、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。

4、不乱花钱，不提过分要求。

5、帮父母做力所能及的家务。

6、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。

7、努力学习，以优异的成绩报答父母。

6、小小真心话——

活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

6、表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

活动体会

本次活动充满了温馨，相信这次主题队会 “孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

布置作业

一、送父母一句温馨的祝福；

二、给父母讲一个开心的故事；

三、在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；

四、开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；

五、主动做力所能及的家务劳动；

六、主动向父母汇报自己的生活·、学习情况。

第五篇：尊师孝亲

尊师孝亲、感恩的心

“静静的深夜、群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”这首歌写的是我们的恩师工作的情景，也写出了恩师的伟大。

恩师像园丁，赋予我成长为参天大树；恩师像红烛，默默燃烧着；恩师像诗歌，带我们领略人世的真谛。

记得有一次，我偶然看到老师的课本，只见上面密密麻麻地用红钢笔记着笔记，精炼、准确、到位，十分用心，我不禁想起，老师在讲课时大汗淋漓，咳嗽不止的画面，心情一下变得沉重起来，老师为了将知识灌输给我们，使我们成为可造之才，花费了多少心血，多少精力啊！恩师辛勤付出，只为让我们不误入歧途，深陷囹囵，只为让我们走向辉煌美丽的明天。

俗语说：百善孝为先。我们要孝敬亲人，不光是父母，还要孝敬你的每一位至亲。

我读过一个故事，内容讲的是一位老人与他的儿子，儿媳和孙子住在一起，夫妻对老人很不好，什么给他买最便宜的，还让他在炉子后面的角落里吃饭，一天老人失手打碎了自己吃饭的盘子夫妻俩就给他换了一只很便宜的小木碗。一日，老人的孙子在玩拼木片儿，他的父母问他在干什么，孩子说我要做只小木碗，将来为你们盛饭。夫妻俩听了很惭愧，从此对老人格外孝顺。

瞧，这对夫妇又是让老人在炉子后面吃饭，又是给他买最便宜的东西，他们难道不知道，眼前的老人是他们的父亲吗？当然知道，只是他们从来都不清楚，要孝敬老人，可老人的孙子却很孝顺，要做木碗给父母盛饭，这形成了一个强烈的对比。

父母是一本百科全书，教会我许多道理;父母是一泓清泉，助我排去污物，父母是一盏启明灯，引导我走向正确道路。

尊师孝亲这个词说起来四个字，做起来一辈子。我们为什么尊师？为什么孝亲？只因他们付出了至多心血，培养我们成为一个对社会有用的人。我们要尊敬，孝顺，不为其他的利益，只为怀着一颗感恩的心，去汇报带给我们无限启示的人。