第一篇：生态文明建设主题班会小结

生态文明建设主题班会小结

我们全体教师利用今天下午五六节课的时间，给学生们介绍了有关生态文明建设的一系列信息。通过这次班会，让学生们了解了当下我国生态环境正在日益恶化，同时学生们也都纷纷表示要注重环境的保护，空气的净化以及怎样正确应对山洪，泥石流，地震等自然灾害带给我们的不便。

班会过后，教师们也聚在就此次会议展开了激烈的讨论，经过讨论和老师们对当地环境的进一步调查，我们列出了几点需要重点关注的保护措施。一是严格按照当地产业转移工业园环境保护工作的各项环境评估，土地，空气，排污等标准进行控制，严格规范校区各项工程，入校项目的建设，做好环境保护和生态文明建设工作，创造产业园生态和谐。二是加快校园内的污水处理以及校外排污管项目的实施。三是以建设绿色校园，生态校园为发展方向，积极引导校园环保设施的升级和转型，鼓励校园使用清洁能源，将对环境造成的上海降到最低。四是做好校园绿化工作创造优良环境。

202_年7月21日

第二篇：生态文明建设主题班会小结

For personal use only in study and research;not for commercial use

生态文明建设主题班会小结

我们全体教师利用今天下午五六节课的时间，给学生们介绍了有关生态文明建设的一系列信息。通过这次班会，让学生们了解了当下我国生态环境正在日益恶化，同时学生们也都纷纷表示要注重环境的保护，空气的净化以及怎样正确应对山洪，泥石流，地震等自然灾害带给我们的不便。

班会过后，教师们也聚在就此次会议展开了激烈的讨论，经过讨论和老师们对当地环境的进一步调查，我们列出了几点需要重点关注的保护措施。一是严格按照当地产业转移工业园环境保护工作的各项环境评估，土地，空气，排污等标准进行控制，严格规范校区各项工程，入校项目的建设，做好环境保护和生态文明建设工作，创造产业园生态和谐。二是加快校园内的污水处理以及校外排污管项目的实施。三是以建设绿色校园，生态校园为发展方向，积极引导校园环保设施的升级和转型，鼓励校园使用清洁能源，将对环境造成的上海降到最低。四是做好校园绿化工作创造优良环境。

202_年7月21日

仅供 个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research;not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l “étude et la recherche uniquement à des fins personnelles;pas à des fins commerciales.т о л ь к о для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以 下 无 正 文

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research;not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ”étude et la recherche uniquement à des fins personnelles;pas à des fins commerciales.т о л ь к о для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以 下 无 正 文

第三篇：生态文明主题班会

《生态文明，美丽凉州》主题班会设计方案

活动时间：十月十三日 活动地点：五年级教室

活动主题：生态文明，美丽凉州 活动目标:

1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐家园，共享绿色美好家园。

3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。活动过程：

1、谈话导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片）学生回答自己喜欢的地方。

2、全球的环境

主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为：“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？

同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

学生朗诵：《人类，你走向何方？》

主持人：（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。）

3、身边的环境 主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破环了我们的校园，同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。表演小品《一张餐巾纸》：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。同学们讨论小品的内容发表自己的意见。

最后大家表示：从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿„„

4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”。全体师生共同制订倡议书，并在倡议书郑重的上自己名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。

5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。

6、我们能做到：

节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 爱护公物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做一个环保宣传者 做一个环保自愿者

7、主持人宣布班会结束。

第四篇：生态文明主题班会

《生态文明，从我做起》四年级主题班会

活动目标:

1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。活动过程：

一、谈话导入

1、同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？（幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片）

2、学生回答自己喜欢的地方。

二、了解全球的环境

1、同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为：“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？

2、学生谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

3、学生朗诵：《人类，你走向何方？》

4、幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。

三、了解身边的环境

1、地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破环了我们的校园。

2、同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，XXX经常乱扔纸片，XXX把吃的糖果扔进花盆里，XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

3、同学们讨论并发表自己的意见。

最后大家表示：从我做起，从身边小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿……

4、我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧！

四、教师总结

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。

第五篇：生态文明主题班会

《生态文明，从我做起》主题班会

兴隆中心小学六（3）班 班主任：冯井雨

活动目的：1.本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2.通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力

3.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4.为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。活动重点：

通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。活动步骤：

一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动：1.国庆节前组织一次义务浇树，浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）。2.安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。3.语文老师讲一讲我县举行“推进生态文明建设，共建美丽盱眙”活动的主要意义，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。活动和过程：

班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。请主持人上场。

一、地球在哭泣。

张轶凡：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。小品表演《地球在哭泣》，表演者王子文等。姜如梦：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧！有请钟志霖同学上场。

（周新月）：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。（周新月边说自己的见闻边出示自己收集的图片。）

姜如梦：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢？请同学们根据自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。

（小组整合、归纳资料，并汇报结果）

朱逸帆：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

姜如梦：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录，再做汇报。

（小组讨论、推荐、回答）

王子文：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。（多媒体出示图片）

二、生态文明政府在行动：

朱逸帆：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们县委、县政府也确立“推进生态文明建设、共建美丽盱眙”的发展战略。现在由语文老师张老师给我们讲一讲我县举行“推进生态文明建设，共建美丽盱眙”活动的相关事宜。

1、张其红老师讲述我县举行“推进生态文明建设，共建美丽盱眙”的建设事宜。张轶凡：感谢张老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚过去不久的国庆节吧！以往的国庆节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道：

2、多媒体播放低碳国庆节视频。

王子文：生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧！

3、多媒体播放垃圾分类视频。张轶凡：根据刚才张老师的介绍及新闻报导，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：我们又能做些什么呢？下面进入第一环节：环保知识抢答

1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？（人类大量捕杀）2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值（1平方米）

3、每年的世界环境日是哪一天？6月5日

4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？（1/4）

5、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。A．红色 B．绿色 C．黄色

6、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）。A．尽量选择乘坐舒适的交通工具。B．使用私人车。

C．尽量选择乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。

A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候

8、发生于1993年5月5日的我国西北特大（B）就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。A地震 B沙尘暴 C水灾 D火灾

王子文：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节：节能减耗我最行

同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）

张轶凡：同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。接下来的环节是：环保制作大比拼。

王子文：请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。

（同学展示作品并介绍，主持人做出适当评价。）张轶凡：大家的作品真是美观又有创意，但由于时间关系，我们不能一一展现没出来，请还没有展示的作品，下课后统一交陈光生处，由陈光生组织同学进行评比再展览。

王子文：下面由我们的班主任张老师做总结。教师小结：

刚才同学们的表现的真好！搜索了这么多环境污染的资料，也在资源的节约上作出了表率，特别是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又实用，真正做到了节约资源，减少能耗。的确，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们：就让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护我们自己的家园。下面由我们班班长姜如梦向大家发出倡议。

四、班长发出倡议 绿色环保倡议书 亲爱的同学们：

绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议： 节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者

（倡议内容，班长读一句，全班跟读一句）

张轶凡：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。

王子文：亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。一起读：节能环保，从我做起！王子文：请同学们拿起笔，一起在倡议书上签名。

五、边播放环保歌曲，边当场签名。

六、张轶凡、王子文：今天的班会到此结束，感谢同学们的配合。

二〇一三年九月二十四日