第一篇：团队组长申请书

尊敬的老师：

首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。

然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要1尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。

在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。

在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。

在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发，到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发传单，这相比5人来说有诸多好处，1、人发任务量大，个人很累，2、还就是工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的，3、单人发容易与团队产生纠纷，（这个纠纷肯定存在，因为有利益就有纠纷），4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷，5、这样一来也可以减少共建中心的支出，更能提高利用率，是每个团队成员都能积极调动起来，在业务量好的情况下都有钱挣，在业务量不好的情况下团队成员也可以通过发传单间接的增加一下收入，不容易懈怠，综合所述，我个人认为将5人改为团体作战更有利，也更有效，

第二篇：团队组长申请书

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团队组长申请书

尊敬的老师：

首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。

然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要1 尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2 帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3 争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4 以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。

在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。

在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。

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在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。

在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发，到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发传单，这相比5人来说有诸多好处，1、人发任务量大，个人很累，2、还就是工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的，3、单人发容易与团队产生纠纷，（这个纠纷肯定存在，因为有利益就有纠纷），4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷，5、这样一来也可以减少共建中心的支出，更能提高利用率，是每个团队成员都能积极调动起来，在业务量好的情况下都有钱挣，在业务量不好的情况下团队成员也可以通过发传单间接的增加一下收入，不容易懈怠，综合所述，我个人认为将5人改为团体作战更有利，也更有效，在具体的招生计划上我有如下几点建议，1、首先在新生开学那几天把咱共建中心的牌子打出去，通过一些宣传栏、海报、志愿者或者是条幅之类的让大一新生知道咱们是干什么，知道咱们学校原来有这么一个培训机构，前三天的宣传只要达到这个效果就够啦，2、接下来，就是团队做战啦，各个团队负责自己的各个系，到宿舍到班级开始宣传，这时候宣传单可以提前发也可以同步发，要是到班的话，大二代理辅导员这块，咱们共建中心可以在开学后具体抽个时间，把各个系的大二代理辅导员都聚起来，简单的开个会，然后到时候给他们些看得着的利益估计就成，可以让他们从侧面烘托宣传一下咱们共建中心是不错的选择，到时候我们到班的话也可以很好的做好工作，互利双赢，这个肯定行。

3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。

最后我想说的就是团队组长倘若申请成功，固然很好，如若不行，也没什么，只能说明我能力欠更多免费资料下载：http://bbs.qs100.com

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佳，我一定会好好学习继续努力地，到时只希望老师能把我安在一优秀组长那就成，这样我就可以向他好好学习，总之，争取让咱们团队更加积极

xx

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202_年7月6日 好好学习社区

第三篇：团队组长申请书

团队组长申请书

尊敬的老师：

首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。

然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要1 尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2 帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3 争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4 以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。

在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。

在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。

在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发，到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发传单，这相比5人来说有诸多好处，1、人发任务量大，个人很累，2、还就是工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的，3、单人发容易与团队产生纠纷，（这个纠纷肯定存在，因为有利益就有纠纷），4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷，5、这样一来也可以减少共建中心的支出，更能提高利用率，是每个团队成员都能积极调动起来，在业务量好的情况下都有钱挣，在业务量不好的情况下团队成员也可以通过发传单间接的增加一下收入，不容易懈怠，综合所述，我个人认为将5人改为团体作战更有利，也更有效，在具体的招生计划上我有如下几点建议，1、首先在新生开学那几天把咱共建中心的牌子打出去，通过一些宣传栏、海报、志愿者或者是条幅之类的让大一新生知道咱们是干什么，知道咱们学校原来有这么一个培训机构，前三天的宣传只要达到这个效果就够啦，2、接下来，就是团队做战啦，各个团队负责自己的各个系，到宿舍到班级开始宣传，这时候宣传单可以提前发也可以同步发，要是到班的话，大二代理辅导员这块，咱们共建中心可以在开学后具体抽个时间，把各个系的大二代理辅导员都聚起来，简单的开个会，然后到时候给他们些看得着的利益估计就成，可以让他们从侧面烘托宣传一下咱们共建中心是不错的选择，到时候我们到班的话也可以很好的做好工作，互利双赢，这个肯定行。

3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。

最后我想说的就是团队组长倘若申请成功，固然很好，如若不行，也没什么，只能说明我能力欠佳，我一定会好好学习继续努力地，到时只希望老师能把我安在一优秀组长那就成，这样我就可以向他好好学习，总之，争取让咱们团队更加积极

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202_年7月6日

第四篇：团队组长发言稿

导语：关于团队组长发言稿，而对于一个学校而言，年级组长和班主任都是学校领导的助手，下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。

团队组长发言稿

1各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！

同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。

同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧……

目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。

衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？

同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。

我的讲话完了，谢谢大家！

团队组长发言稿

2同学们，大家好：

同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。

但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。

如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。

如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。

我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。

希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！

团队组长发言稿

3各位园长、各位老师

大家下午好！

今天我能有幸成为港南区幼儿园数学学科组组长在此发言感到非常荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！

转眼担任区数学教研组组长已有五个年头了，回顾这五年来的教研工作，我认为虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。

今天我发言的题目是学习

一、向理论学习

数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教123，教1+2吗？幼儿学习数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。

二、向同伴学习

形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我认为这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师5年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。

三、向孩子学习

我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为何会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。

我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！

第五篇：团队申请书

编号：

华中农业大学大学生创业实践中心

入驻团队申报书

团队名称:武汉旭日文化传媒有限责任公司 经营范围:人力资源、活动外包、商品代理等 团队负责人:游 明

指导老师： 严奉宪教授 负责人学院专业班级:经管土管学院国贸0703班 负责人联系电话: *** 共青团华中农业大学委员会 二〇一〇年十月

填写说明

一、填写内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺项请填“无”。

二、各团队必须自行选择一名指导老师。申报书由所在学院分管领导核查、签署意见并加盖公章后，一式三份，于11月10日前报送校学生会创新创业中心办公室（荟园4栋校学生会办公室，值班时间：周日至周四晚9：00-10：30）。

三、申请书的内容可参考末页附录中所提供的“创业计划书模板”，并结合自身项目的具体情况进行填写。

四、格式要求：内容部分均用五号宋体，单倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。申请书用a4纸双面打印，于左侧双颗钉装订成册。

五、如果你团队的项目已经在运营，请在计划书“资产与财务”中注明，并以月为单位写明该项目的收入与盈利情况。

备注：成绩排名需填写“成绩名次/班级总人数”。篇二：优秀团队申请书

优秀团队申请书

尊敬的校领导：

岁月匆匆，不知不觉半年的教学工作就要结束了。这半年，在学校的统一领导和指挥下，六年级组全体教师齐心协力、同舟共济、较好地完成了各学年的各项工作；本年级组共有教师18名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成绩。我们年级组是一个和谐协作的团队、是一个敬业奉献的群体、更是一支锐意进取的队伍。为提高学生的综合素质，克服不足，坚持“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则。具体表现如下：

一、和谐协作

我们六年级组是一个和谐融洽、团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快，气氛融洽，年级组就像我们的家。因为我们深知，工作氛围对一个组来说是非常重要的，良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，群策群力，提高工作效率，大家才能够心情舒畅地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联系着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是办公室里充满了欢笑。哪位同志在工作中遇到了烦恼，其他老师就会主动帮助出主意想办法，同志之间团结协作，互相帮助。本组中有几位校领导更是事事在先，引领大家向前走，使得各项工作能够顺利落实。我们组有些老师因病因事请假，其他老师从不计较个人得失，欣然接受代课任务，齐心协力去补位，没有因为老师短缺而影响工作。半年来，本组教师相互协作，蔚然成风。有老师接到上公开课的任务，其他老师群策群力，献计献策。“六一” 节目排练演出，所有老师竭尽所能，或找节目，或排练，或订做衣服，或做好后勤，真正做到了互相合作，团结进取，荣辱与共，提高了年级组的工作效能。

我们的和谐还体现在师生关系的平等共处上，教师尊重学生、学生尊敬老师，自然和谐的师生关系，无形中拉进了师生的心理距离，营造了良好的教学氛围，为顺利地完成各项教育教学任务打下了基础。

二、敬业奉献

在这半年中，我们年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着，奋力拼搏着，一样用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”。本组教师对工作都充满了激情，他们不分职务、岗位、资历、年龄、学科均能乐于奉献、勤于耕耘。四位语文老师，除担任语文教学外，都有4-5节其他课；四位数学老师的课也不少，英语老师代四个班的英语。课真的很多，真的很累，但是大家尽心尽责，丝毫也没有懈怠。

语文老师特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。注重课内外紧密结合，注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动，提高学生的综合素质。其他老师教学严谨务实，工作有条不紊，教学上对自己要求严格，对学生付出了百倍努力。

三、锐意进取

1．在学习中自我完善

年级组的教师大部分是中青年教师，年级组的老教师，做好了带头工作，年级组内已形成相互学习、相互探讨、相互切磋的气氛，完善了年级组管理制度，建设了一个积极进取、奋发向上的集体。

2．积极向优秀教师学习

我组教师为了能更好地立足课堂教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参加学校组织的听课活动。听后组内评课，吸取经验，学习他人的优点。3．每课后坚持反思，在反思中不断进步。

教育需要爱，需要理想，需要思想，教育更需要智慧，我们年级组就有着这样一群对学生充满了爱，对教育充满着理想，有思想、有智慧的老师，因为他们的努力，成就了我们年级组的成绩。在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远。也许不久的将来我们会被重组，也许成员被分散，但我们坚信，和谐、奉献、进取将是我们不变的追求！

综上所述，六年级组全体教师一致申请“优秀团队”荣誉称号，请领导审批。

申请人：六年级组全体教师 202_．1．13 求实创新,打造优秀团队

求实创新，打造优秀团队

——北海小学高年语文科组汇报材料

各位领导，各位老师：

下午好！首先非常感谢镇中心教研组给了我们北海小学高年语文科组这次交流探讨的机会，作为代表发言的我深感荣幸。其实我们科组做的许多事情很多学校也做了。而且我做教研组长的时间还不足一年，面对台下经验丰富的你们，我真有班门弄斧之感。因此希望大家多多指教，当中的不妥之处请体谅与指正。

首先我介绍一下我们科组的一些情况。我们这个队伍一共8人，年轻人多，朝气蓬勃、敢挑重担。单兵作战的能力强，已经成为学校教育教学的骨干队伍，多次受到表扬。

近一年，我们科组按照对课程改革的理解，结合学校 “科研促教，打造特色”工作要求，制定了“求实创新，打造优秀团队”科

组建设思路。回顾大半年来走过的路，觉得以下几点是做得比较成功的。

一、营造积极向上的和谐氛围。

积极向上、不断进取的教研组才有生命力、战斗力。因此，我们非常重视营造科组的和谐氛围。我们的做法是：

1、坚持规范管理、细致负责的工作态度。我们梁校长非常重视科组的建设工作，事事亲力亲为，开学初就仔细阅读我们的教研计划，指出不足，这就是她对我们的科组计划的评语。（出示图片）在她的影响下，我们每项工作都做得细致具体，主要表现在计划反复修改，集体备课充分准备，听课评课积极踊跃，常规检查细致落实。每项工作都认真对待，从不敷衍了事。（出示图片）

2、营造宽松氛围，建立真诚伙伴关系

“十个手指有长短，人的能力有高低。”科组绝不能只由几个人撑大旗。在一个教研组中，能够有不同的思想、观念、方法的交流和冲突，是非常宝贵的。所以在教研活动中，我们都尽可能营造宽松的氛围，让教师能不断地释放和展示潜在的才能和技巧，让教师深感被尊重和被重视。记得上学期，我上完公开课《诺曼底号遇难记》后，自我感觉还不错。在评课的时候，一开始，老师们可能是给我面子，都说赞美的话。再吹下去，我怕自己要飞起来了，于是我故作谦虚地指出我这堂课时间安排得不好，后边部分仓促完成，让升华主题部分有蜻蜓点水的感觉。话题一打开，老师们都放开了，他们真诚地指出了我这堂课还存在的许多毛病。（出示图片）比如

关老师认为这是一篇歌颂英雄的作品，风格比较凝重，而我那轻松活泼的教学风格与之不协调。这一点我可从没考虑过，真是旁观者清啊。在以后的评课中，我们的老师都这样，做得好的，就肯定，不完善的，就指出，也就是凭着这种真诚合作的氛围，我们的教研活动总是充满活力，按欧主任的说法就是“听我们的教研是一种享受。”此外，我们还重视成员之间的互助互学，青年教师向老教师学习教学经验，像我这样稍老的教师就向他们学习现代化教学手段，取长补短，共同提高。

3、形成不甘落后的竞争意识。

学校非常重视我们的教学成绩。每个单元的测验成绩都要进行统计，让任课老师知道本班的一分四率与年级平均线的差距，再有针对性地整改自己的教学。没有哪个老师甘居落后。就算是接了一个落后的班，我们的老师也不从言弃，总是想方设法的迎难赶上，因为大家都以拖年级后腿为耻。举个例子，高银婵老师去年接手她那个班的时候，一大堆不及格，一大堆调皮男生，成绩与别班落下一大截。她没半句怨言，埋头苦干，到上学期，她们班只剩下两个同学不及格，优秀率也排在级前列。从整个六年级来看，原来的成绩比较落后，而上学期的抽考成绩有了飞跃这是个奇迹。靠的是什么，就是那股不服输的态度。这，已经成为我们科组的一种风气。不少的老师经常牺牲自己的休息时间钻研业务，为的就是搞好教学。（出示图片）

4、形成团结拼搏、打整体战的态势。篇三：团队组长申请书

团队组长申请书

尊敬的老师：

首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。

然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要1 尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2 帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3 争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4 以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。

在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。

在具体的招生计划上我有如下几点建议，1、首先在新生开学那几天把咱共建中心的牌子打出去，通过一些宣传栏、海报、志愿者或者是条幅之类的让大一新生知道咱们是干什么，知道咱们学校原来有这么一个培训机构，前三天的宣传只要达到这个效果就够啦，2、接下来，就是团队做战啦，各个团队负责自己的各个系，到宿舍到班级开始宣传，这时候宣传单可以提前发也可以同步发，要是到班的话，大二代理辅导员这块，咱们共建中心可以在开学后具体抽个时间，把各个系的大二代理辅导员都聚起来，简单的开个会，然后到时候给他们些看得着的利益估计就成，可以让他们从侧面烘托宣传一下咱们共建中心是不错的选择，到时候我们到班的话也可以很好的做好工作，互利双赢，这个肯定行。

3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。

最后我想说的就是团队组长倘若申请成功，固然很好，如若不行，也没什么，只能说明我能力欠

佳，我一定会好好学习继续努力地，到时只希望老师能把我安在一优秀组长那就成，这样我就可以向他好好学习，总之，争取让咱们团队更加积极 xx 202_年7月6日篇四：销售优秀团队的申请书

参评优秀团队的申请

时光飞逝，一年的工作即将结束，回顾202_本部门的工

作，在公司的正确领导下，我部门员工团结协作，奋力进取，取得了丰硕的成果，实现销售回笼1.85亿，基本完成了公司下达的销售任务，为公司的发展壮大作出了应有的贡献。根据公司评选优秀团队的有关指导精神，结合我部门的实际情况，现将我部门参评理由做如下阐述：

一．积极开展部门培训、建立完善的部门制度。

我部门在培训上每月进行专业销售知识培训，通过部门员工的讨论选择最具实用的相关知识进行培训，以销售员之间相互培训、一起学习的方式来达到部门整体专业知识的提高。我部门要求销售员每个月出差15-20天，每个月培训时间达到7-10天，通过学习最新的专业销售方面的知识及管理方法，要求每个销售员制定各种销售计划，包括日计划、周计划、月计划、年计划，并且规定月计划在每月25号前交，年计划在11月交。严格执行报表制度，要求每个销售员对每日发货、回笼、应收等做到心中有数，每月做月报表，对当月的发货情况进行汇总，每月月底进行工作总结，总结当月的出差、跟客户交流及产品销售情况，并让销售员对当月的销售情况做出具体的市场分析，再在月度例会上进行讨论，一旦出现当月销售情况不理想，我们就会对销售计划及时进行调整，以适应不断变化的市场需求。我部门经过此系统培训，完善了销售员的工作方式，提升了部门竞争力，扩大了产品市场占有率。我部门员工对工作有高度责任感，对工作充满激情，在全国经济逐步复苏的背景下，公司的品牌形象也更加深入人心，在这个大背景下，公司为我们提供了一个实现自我理想的舞台，我们尤为珍惜这样的机会，在今后的工作中争取百尺竿头，更进一步。我部门内部制定了严格的规章制度，自我约束强，员工上下班不迟到，不早退，上班未完成的工作经常加班加点，能够自觉遵守公司的规章制度，与其他各部门之间的工作责任明确，衔接良好，相处融洽。

二．注重团队建设

我部门同事之间团结协作，互帮互助，老员工对于新进的员

工不遗余力的给予各种帮助，细心的指出他们的不足，通过言传身教在各种实践中促进他们成长。在人员的安排上，实行师徒制度，要求每一个有经验的老员工带一个徒弟。我部门老员工带新徒弟的过程是一个全程跟进的过程，包括最基础的做合同、销售订单、请发单等都是手把手耐心教导，尤其是平常工作内容比较琐碎，忙起来就容易混乱，老员工总会把他们在工作中获得的宝贵经验毫无保留得传授给徒弟，严格要求徒弟做好详细的工作记录，包括合同发货明细、承兑登记、发票登记等，使新员工在将来的工作中养成了良好的习惯。在外出回返客户时，老员工也会带着徒弟，通过自身跟客户的交流来指导徒弟，使新员工获得更多经验，为他们将来能够独当一面创造条件。另外，我部门重视 每个员工的成长，领导每个月都会分别与员工进行谈话，详细了解员工的工作状态，分析销售情况，总结每个员工存在的不足之处，以便他们不断提高工作效率。三．实现销售额超历史，基本完成销售任务。202_年在全球经济复苏仍不理想的背景下，畜牧业发展存在诸多困难，面临较大压力，既有上半年畜牧行业全面爆发的五号病，又有内部产业链上年初主要畜产品价格下行，养殖效益下降，亏损一度增多等困难和问题，造成养殖户续栏积极性不高，出现饲料行业普遍不景气，导致上半年我公司50%粉销售惨淡，下半年行情出现好转，50%粉价格有所回升，但是由于公司出现断货现象，致使一部分客户流失。因此，我部门上半年50%粉销量下降明显，下半年经过我部门研讨改变销售策略及下半年主要畜产品价格稳中有升，养殖户效益的好转，饲料工业总体保持平稳发展，50%粉销量明显有了回升，在如此艰难的形势下实现了南方区域有了大的增长。在药品的销售上，由于养殖户养殖成本的升高，用药积极性并不高，往往只有牲畜生病了才给药，而且给的也是廉价药品，特别是保健药品用药需求下降，在面临如此严峻的销售形式下，我部门销售人员没有退却迎难而上，不但保证了兽药销售总量的持续增长，甚至个别产品的销量有了大的飞跃。另外，我部门新增猪药事业部，主要从事终端猪场的开发，他们今年主要完成了市场调查工作，客户开发的政策主要坚持先做好点，以点带面，逐步形成网络，现款交易，总结成功经验后逐步推广，客户数量增加达38个；产品增多，尝试以新的方式开发市场。有关兽药主要产品202_销售情况与202_对比见下表：

四．精诚合作，众志成城为公司铸就辉煌。

我部门总共八位员工，真正从事原料销售业务的是六个人，加 上部门经理总共八个人，一人做销售内勤。四个人负责全国南方的原料销售，工作量相对较大，但每个人工作效率都非常高，我部门人均销售为4500万元，死呆帐率为0。每个员工都在自己的岗位上发挥着各自的作用，做到了人尽其才。当遇到公司的原料紧张时，采购部一时定不到货，我部门从客户处联系并采购到原料药，碰到原料产品涨价时，我部门及时反馈信息，并第一时间采购到即将涨价的原料药。同事之间也经常交流工作心得，把从客户那收集到的信息拿出来共享，一起分析行业动态，并及时将获得的资料反馈给生产部，让生产部能够第一时间掌握市场信息，及时调整生产计划。在业务往来上，本我部门新拓展了几个大的单位，解决了一些历史遗留客户。我部门销售市场分布在全

国各地、大江南北，客户分散，拜访路线长，出差频繁。出一趟差要耗费公司大量的人力物力，在出差的过程中，我们本着为公司节约成本，节约时间的原则，想方设法控制出差费用，降低出差费用，为公司节约经费，这充分体现了我部门人员以公司为家的主人翁精神。正是因为有了我部门员工在前方市场的冲锋陷阵，为公司争取到了充足的销售订单，从而保障了后方生产的繁荣景象，为公司产业调整和发展壮大作出了不可磨灭的贡献。

综上所述，我部门符合优秀团队的评比条件，望公司领导给予考查核实，我部门将以此次评比为契机，进一步完善今后的工作，竭诚为公司创造更大的效益！

南方销售公司篇五：团队组长申请书 团队组长申请书

尊敬的老师：

首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。

然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队组长一定要1 尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2 帮助团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3 争取努力创造好的工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4 以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。在团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否则容易造成团队人心不齐。

在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发，到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发传单，这相比5人来说有诸多好处，1、人发任务量大，个人很累，2、还就是工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的，3、单人发容易与团队产生纠纷，（这个纠纷肯定存在，因为有利益就有纠纷），4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷，5、这样一来也可以减少共建中心的支出，更能提高利用率，是每个团队成员都能积极调动起来，在业务量好的情况下都有钱挣，在业务量不好的情况下团队成员也可以通过发传单间接的增加一下收入，不容易懈怠，综合所述，我个人认为将5人改为团体作战更有利，也更有效，在具体的招生计划上我有如下几点建议，1、首先在新生开学那几天把咱共建中心的牌子打出去，通过一些宣传栏、海报、志愿者或者是条幅之类的让大一新生知道咱们是干什么，知道咱们学校原来有这么一个培训机构，前三天的宣传只要达到这个效果就够啦，2、接下来，就是团队做战啦，各个团队负责自己的各个系，到宿舍到班级开始宣传，这时候宣传单可以提前发也可以同步发，要是到班的话，大二代理辅导员这块，咱们共建中心可以在开学后具体抽个时间，把各个系的大二代理辅导员都聚起来，简单的开个会，然后到时候给他们些看得着的利益估计就成，可以让他们从侧面烘托宣传一下咱们共建中心是不错的选择，到时候我们到班的话也可以很好的做好工作，互利双赢，这个肯定行。

3、在次期间，咱们的宣传力度要适度加大一点，宣传单照样不间断的发，咱们共建中心也可以投资一些活动，在活动中宣传咱们共建中心。以上几点仅是个人观点，如若采用，固然很好，倘若不是也没啥，这说明我还要好好学习，总而言之希望能为咱们团队有所帮助。