第一篇：园林建筑专业介绍

园林建筑专业介绍

一、培养目标

园林建筑是中国风格建筑体系的重要组成部分，是我国人文历史的重要物质载体，千百年来以其特有的魅力向世界传达着中国人的科技水平、审美情趣和哲学思想，并且以其固有的模式确定了中国建筑的符号精神与思想内涵。随着时代的变迁，建筑工程科技水平的提高和社会审美体系的改变，园林建筑的发展也必然进入一个新的轨道。

因此，本专业以竖立创新与变革精神为教学核心，培养学生积极进取的思考能力，走出固有的思维模式，在此基础之上，着力于培养学生自主的审美习惯和逻辑思维能力，系统掌握园林建筑美学、园林建筑工程技术以及相关知识实践体系，通过大量的课外园林建筑鉴赏与施工教学，进行针对性的专业技术培训与实践，从而致力于将学生培养为系统掌握园林建筑工程以及相关的园林路桥工程、园林广场、假山水体工程、园林生态绿色建筑工程、古典园林建筑工程、园林照明工程及其他相关园林工程的设计、施工与管理流程的高素质高技能的生产一线的应用型人才。

二、专业核心课程设置

《园林建筑结构与构造》、《园林建筑设计与施工》、《中国古典建筑设计与施工》、《园林工程技术》、《生态园林建筑工程》、《建筑工程法规、管理与实务》。

三、技能鉴定证书

根据毕业生自主选择，经过相关考试，毕业时可获得市政施工员、测量员、材料员、花卉工、园艺工、植保工证书。

四、就业方向

我们希望学生毕业后，首选目标是继续深造，进一步提高自己以后在社会上的综合竞争实力，如果学生希望先到实际环境中锻炼自己，那么相关各类园林工程公司、古建筑公司、房地产企业、旅游风景区、市政建设单位等都将是你的就业选择，如果你的专业技能非常优秀，这些单位的大门都是对你敞开的。

五、专业特色

在审美与文化上来看，园林建筑是我们的一个符号印记；从实用功能来看，园林建筑作为公共建筑与居住建筑中一个具有特色的分支趋势越来越明显，对具有专业针对性的专业人才需求量日益增长。本专业指定了以“景观建筑、园林古建、园林山水、生态建筑、技能考证”为核心的岗位课程体系及教学要求，以市场需求为纽带，以互利共赢为动力，通过“校企合作、专兼结合”，打造高水平“双师”型教学团队，依托国家级实训基地，在巩固基础教学的同时，通过以“工地建在学校，课堂设在工地”的教学模式，培养学生后续自主学习的动力与能力，不但使学生能够在学习中达到符合实际项目现场作业的能力，并且在工作后同样具备有快速学习新技能新知识的潜力，从而形成结构合理，理论、实践与市场需求为一体的优势专业。

第二篇：园林建筑复习资料

园林建筑复习资料学生用

1、绍兴鹅池的兰亭属于：三角亭

2、水榭应为： 临水建筑

3、意大利园林属于： 归整式园林

4、下列哪个是我国历史上最早的一座“宫”“苑”分置的行宫御苑：华青宫

5、我国传统园林建筑中，运用得最多的建筑类型为：亭

6、苏州拙政园“荷风四面亭”是借景的佳例，具体手法为：借香组景

7、北京颐和园建筑群的主体是：佛香阁

8、粉墙花弄影的粉墙是指：白粉墙

9、以宅院为代表的那种园林类型是中国封建社会后期园林发展史上的一个高峰：江南园林

10、洲渚是一种濒水的岸形，造园中属湖山型的园林里，多有洲渚之胜。

11、北京四合院属平庭

12、下列属于园林建筑的有： 榭

13、竹类在庭院中栽种的常用方式为：群林

14、中国古典园林中的游廊，多采用小尺度的做法，廊子的宽度一般在1.5m左右。

15、塑物型景石作为庭中观赏的孤赏石时，一般不布置在下列哪个地方： 桥边

16、阙式大门是由古代的石阙演化而来。

17、下列不属于太湖石的特点是：拙。

18、苏州留园的冠云风峰属于：水石庭

19、下列那种园林形式不属于规整式园林： 中国园林

20、下列哪个选项不是墙在园林中的作用： 独立成景

21、亭属于风景游览建筑

22、下列不属于建筑小品的有：廊

23、在特定的视点，通过门、窗、洞口，从一个空间眺望另一个空间的特定景色，这一手法称为对景

24、在水上建亭，亭与水面的关系为：宜低不宜高

25、长沙岳麓山的爱晚亭属方亭

26、在造型上，水榭与水面、池岸的结合，以强调水平线条为宜。

27、在园林建筑中主要作为垂直方向联系手段是下列哪个选项： 梯级

28、下列哪个选项不是墙在园林中的作用？ 独立成景

29、我国历史上第一座公共游览性质的大型园林是曲江

30、杭州“三潭印月”的三角亭属于三角攒尖亭

31、培植庭院景栽，一般有孤植、丛栽、群林、花池、草地、漫生等方法。

32、我国古代的宗教建筑，特别是地处山林郊野，一般都在道观或寺庙外设有山门等建筑标志

33、“第一将山第一亭”其中的“第一亭”指的是祭江亭

34、园林建筑大致可分为风景游览建筑、庭园建筑、建筑小品、交通建筑

35、我国传统的庭园景石造型大致可分为塑物型和筑山型

36、庭园按地形环境分为山庭、水庭、水石庭和平庭四种

37、造型浑厚，色彩华丽，是我国传统园林建筑中，北方园林的显著特点

38、古今中外园林，就形式而言，主要有规整式、风景式、混合式和庭园式39、40、41、42、43、44、45、水廊的形式一般有两种，岸边和水上 苏州沧浪亭东北面的廊形式为复廊 梅、竹、松林常以群植为主 伊斯兰园林属于规整式园林 与杜牧“停车坐爱枫林晚”诗切题的亭子应为爱晚亭 为数不多的花木或丛培植的方法称为丛载 下列不属于重檐攒尖亭的是绣绮亭

1、园林的规模有大有小，内容有繁有简，但都包含四个基本要素，即土地、水体、植物、建筑

2、在中国传统庭园组景中，景效的取得有三种手法尤具特色，分别是影射、珍品构设、景物对比

3、在北京景山上的万春亭，属于三重檐和四方亭。

4、京都龙安寺南庭是日本枯山水的代表。

5、流动景框是指人们在流动中通过拦蓄变化的“景框”观景，从而获得多种变化着的画面，取得扩大空间的艺术效果。

6、杭州西子湖畔的“柳浪闻莺”主要运用了借景手法中借声组景。

7、江南的屋角反翘式样通常为嫩戗发戗，老戗发戗

8、在造型上，水榭与水面、池岸的结合，以强调水平线条为宜。

9、墙在园林中主要用于分割空间、丰富景致层次、控制和引导游览线路等。

10、在进行水榭设计时，水榭在可能的范围内宜突出于池岸，造成三面或四面临水的形势。

11、园林建筑中的装饰隔断是在我国古代建筑的博古架和落地罩等形式的基础上演化而来。

12、清代皇家园林中“三山五园”系指香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园、圆明园和寄畅园。

13、廊按横剖面形式分，可分为单面空廊、双面空廊、复廊和双层廊

14、绍兴鹅池的兰亭，在造型上属于角攒尖顶亭。

15、园林建筑中的对比手法是把两种具有显著差异的因素通过互相衬托突出各自的特点，同时强调从主、从重的关系。

16、在进行园林建筑设计时，在建筑功能和自然环境条件是两个最重要也是基本的须考虑因素。

17、我国传统园林建筑南北造型风格迥异，其中南方园林建筑体态轻盈、色彩淡雅

18、北海建筑群中，白塔为控制全园的制高点。

19、园林建筑空间序列中规则对称的空间组合方式一般用于功能和艺术思想意境要求庄严严肃的建筑和建筑组群，而对于功能和艺术思想意境要求轻松愉快的建筑群规则较多的采用自由不对称的空间组合方式。

20、庭院按庭院在建筑中所处的位置和相应具有功能，可分为前庭、后庭、侧庭、内庭和小院5种

21、岛是指突出水面的小土丘，属于块状岸形。

22、水局和石景合称为水石。

23、根据服务、休憩、观赏等要求，服务性建筑在游览线路上的布点，各点水平距离月100米，高差约10米。

24、在园林建筑中，门洞主要用于空间的流动，游览线路的组织。

25、石梯和蹬道在造园和组景中常以之组织室外竖向交通

26、以宅院为代表的江南园林是中国封建社会后期园林发展史上的一个高峰。

27、中国传统的园林景石造型，有法无式，变化万千，大致分为塑物型和筑山型

46、中国传统建筑中的廊，其结构为木构架系统

47、庭院按平面形式分类可分为对称式和自由式两种，其中对称式庭园，有单院落和多院落

之分。

48、露天的陈设、家具、带有装饰性的园林细部处理均属于建筑小品范畴。

49、园林建筑中的对比手法是把两种具有显著差异的因素通过互相衬托突出各自的特点，同

时强调主从和重点关系

50、颐和园的廊如亭属于八角重檐亭。

1、我国传统园林建筑以木结构为主，南方建筑造型浑厚、色彩华丽；北方建筑体态轻盈，色泽淡雅。×

2、颐和园的长廊，就其剖面形式应属双层廊×

3、烈士陵园、名人纪念公元的纪念碑雕塑均属于建筑小品范畴×

4、梯级在园林建筑中主要作为垂直方向的联系手段√

5、古代园林组景，建筑和景区命名大多属某种艺术意境的概括，常常通过匾额、楹联点染出建筑出景。√

6、凡尔塞宫苑林区属于规整式园林√

7、苏州留园中部西北两面的曲廊，巧妙的采用了占边的设计手法。√

8、我国最长的长廊位于北京景山公元×

9、门窗、花架、装饰隔断均属建筑小品×

10、塑物型景石作为庭中观赏的孤赏石时，一般布置在入口、前庭、廊侧、路端景窗旁，水池边或景栽下。√

11、水石庭是以水景为主，石景为辅的庭院。×

12、北京四合院属于典型的平庭√

13、苏州天平山御亭为我国现存最大的亭×

14、园林建筑立意强调景观效果，突出艺术意境，不需要强调建筑功能。×

15、泰姬陵属于典型的自然式园林。×

16、花架在庭园中的布局可以采用附建式，也可以采用独立式。√

17、质感表现在景物外观的纹理和质地两方面√

庭园：以建筑物从四面或从三面围合的空间成为庭园。

庭院建筑：凡能围合成庭院空间而形成独立或相对独立的庭院的建筑均称为庭院建筑。单面空廊：在双面空廊的一侧列柱间砌有实墙或半空半实墙的廊，即为单面空廊。水廊：水边或水上建廊，用以观赏水景及联系水上建筑之用，称为水廊。

山廊：依一定山势做庭者，成为山庭。

对景：指在特定的视点，通过门、窗、洞口，从一个空间眺望另一空间的特定景色，称为对景。

岛：一般指突出水面的小土丘，属于块状岸形。

从栽：即由为多数不多的花木成丛培植的方法，一般置于垣旁、池边、坡地或建筑物空间的较空隙的地方。

不系舟：指按照船的造型在园林湖泊中建造起来的一种船形建筑，由于像船而不是船，亦名不系舟

造园：在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或人为开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布局，从而构成一个供人观赏、游憩、居住的环境，称为造园。

水庭：即突出水局组织庭园者。

室内景园：爱庭园组景范畴中，如果园景介入了建筑物的室内空间，在室内形成了一定的景致，这种形式的园称为室内景园。

水石庭：在水局组织中用景石分量较多而显要者，称为水石庭

“一池三山”： 即太液池，方丈、瀛洲、蓬莱三岛。

孤植：即用单株种植为主的方法，一般选择观赏性特强的景栽。

试举出庭园栽的六种方法。P150

简要叙述室内景园的基本功能。P115

对比手法在园林建筑空间的运用主要有哪几个方面？P41

园林建筑与其他类型建筑对比有那些基本特征？试具体说明。P25

在庭院营造中，我们通常墙恒和建筑物围闭形成庭院，这类型庭院的组景，常用手法有那些？P107

试叙园林建筑布局的集中空间组合形式P39

园林建筑设计，为了避免单调并获得空间的变化，如何处理相邻空间的渗透与层次。P44 根据不同的地形环境，建亭的位置选择尤为重要，其位置选择的具体要求是什么？P184 水榭作为一种临水的建筑物，在设计时应注意的要素有那几点？P222

试简述构成园林的几个基本要素，并简要说明园林营造的四个手段。P1

园林建筑对园林景观的创造所起的积极作用有那些？P4

根据不同的地形环境建廊，在设计建造时，有何具体要求。P208

亭子作为我国园林中运用得最多的一种建筑形式，它的设计要遵循那些原则。P192 借景的手法一般有那几种？P71

园林建筑设计时需要重点解决的问题有那些？P25

试举例说明庭院组景的处理手法有那些。P107

第三篇：园林建筑工程施工合同

工程施工分包合同书

工程名称：晋安区鳝溪后溪新苑小区改造工程

发包方（甲方）：福建江海苑园林工程有限公司

承包方（乙方）：晋安区鳝溪后溪新苑业主委员会

签约地点：福州市晋安区鳝溪后溪新苑业主委员会签订日期： 202_年12月01 日

园林工程施工合同

发包方（甲方）：福建江海苑园林工程有限公司

承包方（乙方）：晋安区鳝溪后溪新苑业主委员会

根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规的规定，甲、乙双方在平等、自愿、互利、公平、诚实信用的基础上，就晋安区鳝溪后溪新苑小区业委会要求中标工程量清单中除“消防设备更换”由乙方自行进行施工一事，达成一致意见，特签订本合同。

第一条工程概况

1、工程名称：晋安区鳝溪后溪新苑小区改造工程

2、工程地点：福州市晋安区鳝溪后溪新苑

第二条承包范围

1、按甲方（或业主）提供的晋安区鳝溪后溪新苑小区改造工程工程施工图纸，具体内容为：生活用水改造、下水道改造、景观灯改造、绿化改造、监控改造、电动门及楼宇对讲改造、保安室、宣传栏、电梯维修开通及图纸中所示其他内容。具体详见清单

第三条承包方式

（一）本工程以包工包料方式由乙方承包。

（二）结算办法：

1、本合同价款采用

2、工程量以甲方（或业主）提供的施工图、工程量清单为准，实际工程量按实际竣工工程量决算，单价执行报价书中单价。

（三）合同文件组成及解释顺序：

组成本合同的文件及优先解释顺序如下：

（1）本合同协议书

（2）投标书及其附件

（3）标准、规范及有关技术文件

（4）图纸

（5）工程量清单及招标文件

（6）工程报价单

第四条工期： 按照中标合同书所罗列一致。

工期自甲方（或业主）提供符合施工条件之日起至乙方竣工并通过本合同约定的全部验收之日止。

第五条工程质量及验收标准

1、工程质量标准为政府部门组织验收的意见为准。如果验收不合格，乙方应自行整改到再次验收合格为止，在这其中甲方不承担任费用和责任，如果因此被扣除工程款，甲方有权从乙方的工程款中进行相应扣除，（扣除金额中包含税费等一并由乙方支付），乙方不得有任何意见并且自行承担责任，如果乙方没有整改或整改不到位，甲方有权自行整改，整改的费用由乙方工程款中扣除。

2、验收的依据和标准：以甲乙双方确认的施工图纸及说明，有关设计变更和技术交底及会议纪要，国家颁布现行的施工验收规范和有关法规、规定为准；

第六条工程总价款及付款方式

（一）工程总价款

工程总价款为人民币（大写）：肆拾伍万元整元（小写： 450000.00元），按本合同约定的结算办法进行结算。工程由于是包干总价的模式，所以不会进行工程增补。

（二）付款方式

根据主管部门付款方式进行，工程款到账后3个工作日之内按比例支付款项，乙方出据由晋安区鳝溪后溪新苑业主委员会盖章的收款收据，并注明工程款项及内容。

第七条双方义务

一、甲方（或业主）责任

8.1 甲方（或业主）在开工前提供乙方施工图壹份，并组织乙方和设计单位进行图纸会审，向乙方进行设计交底。

8.2协调处理施工现场各单位与乙方的工序关系，保证乙方的施工作业面。

8.3负责现场管理及工程质量等工作，合同期间若有变更，应及时通知乙方。只有项目负责人书面签发指令和确认的签证才为有效。

二、乙方责任

8．2.1编制施工组织设计，并于开工前提供给甲方（或业主）审查，做好施工进度、材料进场等各项工作，主要进场材料应通知甲方（或业主）检验及随机抽检。

8．2.2严格按照设计图纸施工，确保定位、放线正确无误，根据有关规程规范做好各工种、工序交接。

8．2.3 保证质量与安全，做到文明施工，遵守甲方（或业主）及工地的各项规章制度，并承担与之相关的一切责任。

8．2.4 在乙方未竣工验收前做好成品保护工作，期间若发生损坏，乙方自费予以修复。

8．2．5 按甲方（或业主）要求和安装进度计划组织施工，保质、保量、按期完成施工任务，解决由乙方负责的各项事宜。合同期间乙方如需变更该人选，应书面通知甲方（或业主）并须得到甲方（或业主）书面同意。

8．2．6 按甲方要求自行完成工程竣工图/竣工文件及验收文件，其中包括提供设备及材料的检测报告及合格证书等等。

第八条违约责任

1、甲方（或业主）逾期付款的，每逾期一日，按应付而未付款的1‰向乙方支付违约金。

2、乙方未能在合同约定工期内通过竣工验收的（含分期预验收），每逾期一日，按工程预算总价款的1‰向甲方（或业主）支付违约金。

第九条竣工验收：采取分期完工预验收，全部完工终验收。

1、工程具备竣工验收条件，乙方按国家工程竣工验收有关规定，向甲方（或业主）提供完整竣工资料及竣工验收报告和竣工图纸。

2、工程竣工验收通过，乙方送交竣工验收报告的日期为实际竣工日期。工程按甲方（或业主）要求修改后通过竣工验收的，实际竣工日期为乙方修改后提请甲方（或业主）验收的日期。

第十条争议的解决

凡因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，合同各方应通过友好协商解决；如果协商不能解决，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

第十二条其它

1、本合同未尽事宜，由甲乙双方友好协商，另签订补充协议。补充协议与本合同具同等法律效力。

2、本合同一式 肆 份，甲、乙双方各执 贰 份，每份均具同等法律效力。

3、本合同附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

4、本合同自双方签字、盖章后生效。

甲方：（公章）乙方：（公章）

法定代表人：法定代表人：

(或授权签约人)：(或授权签约人)：

签订日期：年 月 日

第四篇：《园林建筑》教案

教学目的：

通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。教学重点：

一是通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析，了解中国古代建筑的主要特色；二是通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例，了解中国古代园林艺术的主要特点。教学难点：

本课的教学难点是对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容。教学时应想方设法克服这一困难。教学时间：1课时

教具准备：图片、录象资料、多媒体课件 教学过程：

一．组织教学：（常规）二．复习：

提问：建筑的社会作用有哪些？ 三．引入新课：（出示课题）：

与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，是中国古代的园林艺术。它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。

中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿（“囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。）至今已有三千年的历史。随着社会的进步，中国园林逐渐形成独特的民族形式，自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然，把人工美与自然美巧妙地结合起来，创造了独树一帜的自然山水式园林。由于文人参予园林的建设，中国古代的园林充满了文人气息和诗情画意。“诗情画意”是中国园林的精髓，也是造园艺术所追求的最高境界。为达到这一目的。造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合。其中，苏州园林是我国园林艺术的代表作品。欣赏：

苏州拙政园“与谁同座轩”：取苏轼词“与谁同座，明月清风我”之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群，这里只借以写景，使意境更为丰富。

苏州网师园月到风来亭和濯缨水阁：其中，亭中横匾“月到风来”，取自唐代韩愈的诗句“晚年秋将至，长月送风来”；“濯缨水阁”是引用《孟子》中的“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”，以示其志之清高。

苏州网师园殿春：其得名是由这一景区庭院内种植芍药花而来，因为芍药花开在春末，宋代诗人苏东坡有诗云：“多谢花工怜寂寞，尚留芍药殿春风”。“殿春”即春末，“”是与阁相连的小屋。所以，将庭院内留住春天的一角天地，美其名曰“殿春”，是很富于诗情画意的。

中国古代园林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融为一体的游赏环境。主要有三种类型：

一是皇家园林，面积较大，气派宏伟，如圆明园、颐和园等。二是私家园林，风格因园主的情趣而异，如苏州的拙政园、网师园等。

三是城郊风景区和山林名胜，如杭州西湖、无锡鼋头渚等。这种园林规模较大，多是把自然的和人造的景物融为一体。

中国的自然山水式园林，其主要特点表现在摹仿自然，以人工的力量创造自然的景色，体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。在园林的布局上强调自由曲折。我们江南面积较小的私家园林中表现得尤其突出。

中国园林布局的另一个特点是划分景区和空间，以及善于“借景”。借景是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。把园林以外的风景巧妙地引“借”到园林中来，成为园景的一部分。例如无锡寄畅园“借”锡山的景。（录象）课堂小结：

思考题：中国古代建筑有哪些主要特色？ 板书设计：

第十二课中国古代建筑艺术 世界三大建筑体系： 中国建筑 欧洲建筑 伊斯兰建筑

一．中国古代建筑的特点： 1．木结构体系 2．庭院式的组群布局 3．色彩装饰“雕梁画栋” 二．中国古代建筑的类型： 1．宫殿建筑

2．坛庙、寺观、佛塔、民居等 3．：

世界三大园林体系： 中国园林 欧洲园林 阿拉伯园林 中国园林的类型： 皇家园林 私家园林 城郊风景区和山林名胜

第五篇：《园林建筑》教学设计

《园林建筑》教学设计

以下是《园林建筑》教学设计： 教学目的：

知识与技能:了解古代建筑艺术的特点。

过程与方法:通过合作探究，学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点有所了解和认识。

情感态度价值观:开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。教学重点：

一是通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析，了解中国古代建筑的主要特色;二是通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例，了解中国古代园林艺术的主要特点。

教学难点：

对建筑艺术的欣赏，是实地参观，现在仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容。教学时应想方设法克服这一困难。教具准备：多媒体课件、图片、视频

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教学过程：

一、组织教学：(常规)

二、复习

提问：建筑的社会作用有哪些?

三、引入新课：(出示课题)与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，是中国古代的园林艺术。它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。

中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿(“囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。)至今已有三千年的历史。随着社会的进步，中国园林逐渐形成独特的民族形式，自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然，把人工美与自然美巧妙地结合起来，创造了独树一帜的自然山水式园林。由于文人参予园林的建设，中国古代的园林充满了文人气息和诗情画意。“诗情画意”是中国园林的精髓，也是造园艺术所追求的最高境界。为达到这一目的。造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合。其中，苏州园林是我国园林艺术的代表作品。

欣赏：

苏州拙政园“与谁同座轩”：取苏轼词“与谁同座，明月清风我”之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群，这里只借以写景，使意境更为丰富。

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苏州网师园月到风来亭和濯缨水阁：其中，亭中横匾“月到风来”，取自唐代韩愈的诗句“晚年秋将至，长月送风来”;“濯缨水阁”是引用《孟子》中的“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足”，以示其志之清高。

苏州网师园殿春：其得名是由这一景区庭院内种植芍药花而来，因为芍药花开在春末，宋代诗人苏东坡有诗云：“多谢花工怜寂寞，尚留芍药殿春风”。“殿春”即春末，“”是与阁相连的小屋。所以，将庭院内留住春天的一角天地，美其名曰“殿春”，是很富于诗情画意的。

中国古代园林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融为一体的游赏环境。主要有三种类型： 一是皇家园林，面积较大，气派宏伟，如圆明园、颐和园等。二是私家园林，风格因园主的情趣而异，如苏州的拙政园、网师园等。

三是城郊风景区和山林名胜，如杭州西湖、无锡鼋头渚等。这种园林规模较大，多是把自然的和人造的景物融为一体。

中国的自然山水式园林，其主要特点表现在摹仿自然，以人工的力量创造自然的景色，体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。在园林的布局上强调自由曲折。我们江南面积较小的私家园林中表现得尤其突出。

中国园林布局的另一个特点是划分景区和空间，以及善于“借景”。借景是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。把园林以外的风景巧妙地引“借”到园林中来，成为园景的一部分。例如无锡寄畅园“借”锡山的景。

(录象)

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课堂小结：

思考题：中国古代建筑有哪些主要特色？以上就是《园林建筑》教学设计。

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